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遠方的路作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的遠方的路作文，希望對大家有所幫助。
遠方的路作文1
隔著淅瀝的雨簾眺望盤旋回繞的遠方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著玲瓏的珠露。遠方的路是回家的路，遠方的路是我生長健壯的路。遠方的路悠揚著一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚，一起灑脫，一起舞動……
走過遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕�？墒巧羁偸切枳屆總�人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢�？墒巧罘N種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風中的強者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽光都如同血淋淋的`鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對刺眼耀武的陽光，我永遠無法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的牢籠，或許該是我愜意悠揚的享受。
廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺本該屬于青春年少的飛揚，潔白的紙頁本該由神奇的魔筆來描繪。
遠方漫長的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實實地走下去，遠方的未知的風暴式的打擊本該有未諳世事的我來承受，遠方殘酷的精神洗禮本該由我這個未經(jīng)掌故的丫頭來接受。遠方的淡淡的幽香一如涼風沁入我的血液，遠方無數(shù)期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著迷人的光輝。遠方的我唯一所要攜載的便是堅定如鋼鐵的信念，遠方的我所有歡笑興奮的便是跌倒后干凈的站立、利落地起身以及深情地前行。遠方我所要解決的唯一的障礙便是輕浮與狂躁。遠方的路一如回家的路，遠方的留念一如家的向往，遠方的歌聲一如牧童的短笛。遠方的路所通往的必是鮮花盛放而勃勃生機的春園，遠方的路所抵達的也必是一座富麗堂皇的城堡。
只要我不斷的前行，遠方的路便不是天涯海角的虛無飄渺，它是真真切切的屬于我們每位少年的一個明媚的太陽。
遠方的路作文2
思無涯，任思緒于風中輕舞翩躚，我獨守一片思的海洋；隱無界，徜徉在隱居的夢中，我獨攬一隅隱的境界；行無疆，踏遍千山越過春秋，我獨醉一方行的凈土。
思者
我喜歡在窗前靜思。也不只是想些什么，只是讓思緒如同空中鳥、水中魚，自由自在地遨游。有時，也會沉浸在莊周夢蝶，蝶夢莊生的故事中無法自拔，癡癡地想著昨夜的夢，夢中的人，不知道是我夢見了他，還是他夢見了我。想得差不多了，便輕輕一笑，讓這笑容把跑得太遠的思緒拉回來。這笑中，全都是滿足。不要覺得我癡，不要笑話我傻，當我一閉上雙眼，思緒便帶著我在那條通向遠方的道路上不停地行走。盡管我并不能到達思想的彼方，但我還是執(zhí)著于靜靜地、靜靜地思考。作為思者的我，無比滿足。
隱者
我樂于成為隱者。不用隱居山林，只需將自己藏到思緒的山谷中。在這個神奇的山谷中，我過著如同陶淵明一般的生活。閑時，取出七弦琴彈奏一曲，又或是寫幾首小詩，對著青天一角，流云四散，道一聲“生活如此美好”。也可以種幾株豆苗，時而澆水，時而鋤草，就算是枯萎了也不要緊，可以栽種幾棵，不是么？流水淙淙，山間晴嵐，鳥獸蟲魚，世間萬物，而我，就在這幽谷之中過著自由自在的隱者生活。你或許會想，這只是胡思亂想罷了，但我卻想認真地告訴你，這隱者夢，讓我行走在通向遠方的路上。夢的彼方，是虛幻，是飄渺，但我仍執(zhí)著于編織一個美好的隱者夢，作為隱者的我，無比快樂。
行者
我注定成為行者。我背著滿滿一大籮筐的夢，去尋找那所謂遠方。遠方，遠方，遠方！我心底傳來遠方的呼喚。行走，行走，行走！我行走，因為我的'思緒停留在遠方；我行走，因為我的夢眷戀著遠方；我行走，因為我將在遠方找到我的快樂，我的滿足。
踏遍千山，越過春秋，我依然執(zhí)著于尋找那一份行的快樂，行的滿足。
不，其實，是追尋夢想的快樂與滿足。
遠方的路作文3
遠方是一望無際的小路，只有堅持不懈地走到小路的盡頭，夢想的花才會盛開。
當然，我在這里說的“遠方”，就是我在讀的“遠方青少年文學講座”課程�！斑h方”究竟如何，來看看我的親身經(jīng)歷吧。
通往“遠方”的路上是“悲痛”的。曾幾何時，我與伙伴們一起訴說著：“大老鼠呀！大老鼠！這么多年我一直養(yǎng)活著你，你卻不肯請我吃肯德基！”（我們正在誦讀的是《詩經(jīng)·魏風·碩鼠》）
通往“遠方”的道路是坎坷的。一次次的'作業(yè)，一次次的錯誤，一次次修改，很是辛苦。但如果能把它當成知識的升華，想必內(nèi)心便是開心的、快樂的！
通往“遠方”的路上是充滿荊棘的�！伴L詩有獎背誦活動”我選中了最長的一篇《孔雀東南飛》，雖然有一些膽怯，可是最后因為面子問題，我克服了困難，把《孔雀東南飛》活生生地塞進了記憶中，險險地背了下來。我發(fā)現(xiàn)努力地背完這篇難的詩歌過后，再去背別的詩時便會如魚得水，很輕松。簡直是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！
通往“遠方”的路是充滿競爭的。競爭著聽講，競爭著作業(yè)，競爭著書寫，最后甚至還競爭著記筆記�！安幌氘攲④姷氖勘皇呛檬勘�，所以在課堂上每個人都不肯松懈都想守住排頭。
通往“遠方”的路上是引人入勝的，老師在講臺上講著《十五從軍中征》《孔雀東南飛》……我們在后面貪婪地傾聽，聽著老師講的每一個細節(jié)，看著老師做的每一個動作，注視著老師臉上浮現(xiàn)的每一個表情，唯恐錯過一點一滴，又仿佛置身于文學知識的海洋。
通往“遠方”的路上雖然有著一個又一個的攔路虎，但是只要你閉上眼睛，大膽、放心地朝前走，遇到困難再扛一扛，就可以跨過腳下這一重又一重困難。不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，你就會發(fā)現(xiàn)，穿過黑夜之后的光芒有多美！不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，便可以換來眼前的一片歡樂與芬芳。
讓我拉著你的手，一起去往遠方的路上吧！
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