三國演義作文精選（13篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的三國演義作文，歡迎閱讀與收藏。
三國演義作文 篇1
自古以來，“得民心者得天下”的真理亙古不變，劉備正是深諳此點，最后才贏得三分天下，與曹魏、東吳孫權呈三足鼎立之勢。
劉備是中山靖王劉勝的后代，有著王宗貴族的`血統，卻在一座小城中以賣鞋和草席為生，后來和關羽、張飛投奔到軍閥公孫瓚手下，三兄弟跟著公孫大人南征北戰，劉備才混得了一個小縣令之職，可惜沒過多久解雇了。陶謙讓出徐州，使他成為了徐州太守，又因呂布，劉備被迫再次逃亡，徐州父老都愿意跟隨劉備，劉備當徐州太守時對百姓的影響可見一斑，劉備已經收獲民心，諸葛亮見時機已到，遂幫助劉備擊敗張魯，奪取漢中，劉備進位漢中王。之后劉備的野心更大，聯合東吳抗曹，赤壁大戰中，劉備一方以少勝多，大敗曹軍，劉備的勢力就更大了。收容馬超之后，因荊州的歸屬，劉孫兩家結仇，因為東吳大將潘璋殺死關羽，劉備發誓報仇，被陸遜打得大敗，六十五萬兵馬一個都沒回來，蜀國以前屯的士兵在這一戰中全部報銷，蜀國的優勢這一去再也不復返了。
劉備靠民心而白手起家，讓他失敗的是他的魯莽，如果他在跟孫權干仗時能多分析一下利害關系，大概結局就會有所不同吧。
三國演義作文 篇2
話說在三國時期，有一次，曹操率領83萬手下去討伐孫劉聯盟，兩軍一見面就打起來了，曹操的手下大多數是北方人，水性不好，不適合在水上打仗，所以只能在陸地上放箭，而孫權的`手下大多數是江南人，水性很好，于是，便在船上放箭。兩軍對射，曹操人多箭也多，而孫劉聯盟人少資源也少，很快就要堅持不住了，劉備孫權他們都很著急。
正在這個時候，諸葛亮想出了一個好辦法，別人問他是什么好辦法，他只說：“天機不可泄露！”
第二天五更，兩軍又交戰了，規矩還是老樣子，才打了五分鐘，諸葛亮就下令讓大軍趕快逃，曹操軍由于求勝心切，就全軍坐船去追，由于，水性不好，有很多軍士都吐了。
后來，有人想出一個好主意，那就是用強力膠水粘在鞋底，那樣就算船再怎么搖晃，人也不會倒。
諸葛亮看到了，便令很多手下坐小船，去曹操船上取箭，曹操見此情形，便想上前去阻攔，可是腳底被強力膠水給粘住了，鞋子又脫不下來，只好在那里哭，看著諸葛亮的手下把箭都搬空了。諸葛亮的手下把箭搬空后，就揚長而去了，順手還放了一把火。
這就是史上有名的草船借箭。
或很快就將船燒著了，曹操就要被燒著地時候，他手下的謀士司馬毅想到了逃生的方法，就是用小刀將不板割下來，一起逃走。
他們逃到陸地上時，趙云他們又帶人追殺他們。曹操他們拼了命地逃跑，連鞋子都跑丟了，終于擺脫了追兵。
這就是史上有名的火燒赤壁。
三國演義作文 篇3
今天,我讀完了《三國演義》一書,我受益匪淺.
《三國演義》是一部古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事.書中還有上百個人物,無數的軍事謀略,它寫的庸主獻帝,劉禪,無能之輩呂布,袁術,袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育.雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物.
先說關羽.這是給我留下印象最深的人物之一.他千里走單騎,五關斬六將,古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操.他忠于故主,因戰敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬里往投.《三國演義》表現關羽的方法也極簡單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來加上"赤兔馬",又讀過《春秋》,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵.他的`所做所為值得我們學習.
諸葛亮是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁.他借東風,草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的.書中描繪的諸葛亮十分簡單:身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅.他的所做所為給后人很深的印象.
最后說曹操.曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡了漢.他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢也夢不到的.周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄.這也與曹操形成了鮮明的對比.曹操還是個實干家,曾經行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處.
總的來說,讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾個人也給了我很深的感受,他們很值得我學習.
三國演義作文 篇4
最近我看了《三國演義》，感受頗深。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
在《三國演義》的所有人物中，我最喜歡的人物是身長七尺、細眼長髯的“三絕”中的“奸絕”，沛國譙郡人曹操。
操小時候游手好閑，他叔父見了極為神奇，告知曹父操嵩。嵩便訓操，操恨叔父。
一天，操戲與庭院，叔父過之，操作中風狀，叔父忙稟嵩。嵩視之，操故無恙。嵩曰：“叔言汝中風，現已愈？”操曰：“吾自來無此病，因失愛于叔父，故誣陷吾！”嵩信其言。后凡叔父言操過，嵩概不聽。
汝南許劭，有知人之名。操過往拜之，問曰：“吾何如其人？”劭曰：“子治世之能臣，亂世之英雄也。”操聞言大喜。
操因生逢亂世，成了奸雄，可愛的奸雄。操性格開朗、大方，識人才，謹慎。
吾身邊有一位“操”也！
那天，我和她一起回家。一個人端著一盆水走了出來，好像是沒有看見我們一樣，徑直把水潑了過來。我閃開了，但她卻成了落湯雞！
我正準備沖上去質問一番，卻發現自己的`手被她給抓住了！她沖我搖了搖頭，粲然一笑：“算了吧，她不一定是存心的！就放了她吧！”“好吧！既然你這個當事人發話了，那，就算了吧！”我把她往回家的路上推，“快回家換衣服啦！小心感冒了！”
她，就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居，沈新月!
我要向二“操”學習！
三國演義作文 篇5
俗話說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我讀過許許多多的書。讀過的書如同星星般那樣多，《三國演義》這本書是最閃爍的一顆。現在，我隆重地向你們推薦《三國演義》這本書，在羅貫中這位大作家的筆下，《三國演義》里面的人物被他塑造得惟妙惟肖，栩栩如生。
《三國演義》是元朝明初的羅貫中寫的。《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，是我國最杰出的長篇歷史演義小說。全書描寫東漢末年魏、蜀、吳三國從時局動亂，軍閥紛爭中崛起，一直到最后被西晉所滅的歷史故事。
我最喜歡諸葛亮這個人物，諸葛亮神機妙算，有膽有識，智勇雙全，心胸寬廣，是一個百年難得一見的人才。我最喜歡書中的《草船借箭》這個片段，主要講述了諸葛亮利用草船巧妙地向曹操“借劍”的.經過，體現出了諸葛亮的神機妙算，知己知彼。這讓我知道了要想在戰爭中取得勝利，必須要知己知彼，才能百戰百勝。就像諸葛亮，因為他知道魯肅忠厚老實，曹操生性多疑，周瑜心胸狹窄，所以才能成功地借劍。還有，諸葛亮能成功借劍的原因還有一個，因為他識天文，曉地理，所以才能夠正確地選擇一個適當的時機去借劍。讀完了這篇文章，我不得不佩服諸葛亮的才干。這也讓我知道了，要想識天文，曉地理，一定得努力用功學習，長大以后學好天文地理。
當然，除了《草船借箭》這一精彩的片段還有其它的精彩的片段，只要你讀了這本巨作，相信你一定會喜歡上它的！書里的那些精彩的片段一定會讓你著迷，那撲塑迷離的故事一定會讓你流連忘返！讓我們馬上啟程，開始中國名著之旅吧！
……
三國演義作文 篇6
在寒假里，我再一次精讀了《三國演義》這部書，又得到了新的感悟。
本書內容比較復雜，我便仿照司馬遷以人寫事的方法，按人物進行敘述。
按功績來算，第一個值得介紹的主角便是曹操曹孟德。此人有勇有謀，能文能武，是中國歷史上有名的政治家、文學家、軍事家，他一生平呂布、滅袁術、掃袁紹、降劉表，南征北戰統一了大半個中國，之后三國并立曹操統治的地方也是最富庶的`。如果不是赤壁之戰失敗，那么曹操要比司馬氏早統一中國不少年，而且司馬氏統一中國基本上根基都是曹操拼下來的。總之，曹操統一了北方，結束了北方戰亂，恢復了生產，對人民貢獻很大。
再來說說孫權。孫權此人，頭腦冷靜，在全體文臣都同意降曹之后，仍冷靜地采取了魯肅的建議，成功形成了三足鼎立的局面。他的情商也很高，聯合劉備，共同抗曹。他也可算是一代明主了。
劉備也是一個雄才。他身旁聚集了很多賢臣，以至于我初讀“三國”時都以為是劉備統一的天下。可后來劉備變了，在關羽張飛都死后，他不聽諸葛亮的勸阻，一意孤行，最后白帝城托孤，使蜀漢的基業走了下坡路。
最后再談司馬懿。他雖然也多疑，但卻不像曹操那樣，他的多疑是由謹慎支撐的，從諸葛亮的空城計就能看得出來。司馬懿的智商是絕對夠用的，不然，他何以在曹營中占得一席之地？
后人對司馬懿的業績評價也是非常高的，能帶領司馬氏統一三國的必定是一位雄才。
《三國演義》不愧是中國四大名著之一，它描寫了東漢末年和整個三國時代，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，展示了那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，是歷史演義的經典之作。
三國演義作文 篇7
讀了三國演義，我深有感觸。書中主要記敘了三國爭霸的故事，分別是魏國吳國和蜀國主要人物有劉備、關羽、張飛、趙云、諸葛亮、曹操、孫權。
文中劉備從幾千人發展到近100萬人的大軍，這都是由于他遇到了水鏡先生和徐庶稅金先生告訴劉備，要想稱霸天下，必須先獲得臥龍、鳳雛二人。劉備遇到徐庶后，見他機智聰慧，便拜他為軍師，后來就發生了徐庶進曹營一言不發的'故事。最后徐庶在離開劉備前告訴劉備，在他的城池不遠處，有一位奇人叫諸葛亮，號稱臥龍先生，后來劉備就建立了蜀國，最后三國又被司馬氏統一。
讀了這個故事，我最喜歡的人物是諸葛亮他聰明機智，勇敢鎮定，幫助劉備分析了三分天下的形勢，采取最后取勝的策略，令劉備茅塞頓開，變得越發強大。我在生活中想象諸葛亮一樣遇事鎮定，冷靜不言，放棄用智慧打敗敵人，遇到難題時，只要想想諸葛亮每次遇到困難事，怎樣化險為夷的我就會想出解決難題的辦法，在遇到困難時，只要想到諸葛亮草船借箭的故事，所有困難就迎刃而解了。
讀了《三國演義》，使我受益匪淺，既鼓勵了我的信心，又對我的生活既然很多幫助，讓我十分喜愛這本書。
三國演義作文 篇8
以前一直認為《三國演義》是男孩子看的書,所以就算是四大名著之一,也一直是敷衍了事、囫圇吞棗。直到這個暑假,我下定了決心要好好地“嘗一嘗”《三國演義》獨特的味道。
我抱著試一試的心態翻開了這本書,但漸漸的,我為劉備的彬彬有禮而畢恭畢敬,為張飛的嫉惡如仇而崇拜不已,為關羽的剛而自矜而嘖嘖稱贊,為曹操的奸詐多疑而不屑一顧……我深深地被這本書跌宕起伏的故事情節而吸引了。
在這本書中,我最欣賞的人物是貂蟬。為什么不是虎將呢?你也許會滿臉疑惑的詢我了。
我認為虎將不能缺少的是什么?勇氣。只有有了勇氣,才能奮勇殺敵。
我覺得貂蟬作為一個臥底也是有勇氣的,交給她的人物是誰?呂布和董卓啊,而又讓她一個弱女子來挑撥離間,不會嚇得腿兒打冷戰就好了,而她又能夠反復在董卓的奸詐和呂布的易怒之間,這已無法讓人覺得她是一個普通女子了。
貂蟬的智慧也讓人贊嘆不已。她懂得在呂布面前柔弱,懂得在董卓面前表忠,懂得讓自己反復二人之間又不被拆穿。
貂蟬無疑是“巾幗不讓須眉”。
我欣賞的第二個人是關羽,書中這樣描寫他“大高個、紅臉長須、丹鳳眼、臥蠶眉、威風凜凜的漢子”,后來,他與劉備、張飛結成三兄弟,排行老二。這足以證明關公的實力了。
關羽個人看來,被世人贊譽為“武圣”,與“文圣”孔子齊名,這是多么大的榮譽啊!孔子是因為寫了許許多多的詩詞和他的品行優良才被人廣為傳頌,關羽而是因為他的驍勇善戰、過五關斬六將、“刮骨療傷”的勇敢而大名鼎鼎,直到現在還有人“拜關公”,祈求保佑。
《三國演義》的故事既然流傳至今,是因為其高高低低的`故事情節、作者變換莫測的寫作手法而出名的,也是因為人物豐富的性格特點而出名的。
《三國演義》的味道像是一杯濃酒,來得猛,但是卻可以久久的回味。
三國演義作文 篇9
《三國演義》是寫從東漢靈帝中平元年到西晉武帝太康元年，約97年歷史風云。
東漢末年，天下大亂，群雄并起。主要寫了三國是如何遂一統歸晉的。這部書反映了三國時期政治，軍事的雜亂矛盾及其轉化，概括的那個時期的歷史發展軌跡。愛恨分明是整部小說給予讀者最深刻的印象。而政治上的權謀傾軋，戰爭的頻繁發生，社會的動蕩不安。
其中最令我印象深刻的是劉備三顧茅廬了。劉備要請隱居在隆中的諸葛亮出山輔助自己，就去隆中找他，但前兩次都沒見到諸葛亮而到了第三次時才見到諸葛亮，諸葛亮則被劉備品格打動了，心甘情愿的做諸葛亮的軍師，全心全意的輔助劉備。從中我知道了做任何事情都要堅持。雖屢受挫折，但還要堅持不懈，就像劉備那樣，雖然前兩次不見諸葛亮，但是還堅持不懈。
《三國演義》中的草船借箭也讓我印象挺深刻的。周瑜因嫉妒諸葛亮的才華，就讓他用十天的`時間造出十萬支箭，諸葛亮顧全大局，說三天就能完成，并當場立下了軍令狀，他算出第三天會起霧，于是那天他用二十條草船和五六百名士兵到曹營借來了十萬多支箭。
總言而知，《三國演義》取得的文學成就是不能忽略的，在潛移化當中，它對世道人心發揮了相當的影響。盡管霸業成空，盡管“師出未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，閱讀那些風流人物的事跡，仍然還是可以激起所有讀者的壯志情懷。
我們可以這樣說，《三國演義》是一扇門，推開它人生的奧秘盡在其中。
三國演義作文 篇10
粗中有細的張飛，情深義重的關羽，仁義的劉備，才華橫溢的諸葛亮，珍愛人才的曹操……這些主人公“組成”了中國四大名著之一的《三國演義》，最近我就讀了它。其中，我最喜歡的人物是趙云，字子龍，是常山人。
他戎馬一生，武藝高超，長坂坡在曹操10萬大軍中，懷抱阿斗，沖出重圍。趙云智勇雙全。所以后有詩：常山有虎將，智勇匹張關。我喜歡書中的許多章節，如：《三顧茅廬》、《智降馬超》、《單刀赴會》，其中我最喜歡《七擒孟獲》了。它講了孟獲造反，武鄉候、丞相諸葛亮（孔明）親率大軍討伐。孟獲只有勇氣，沒有謀略，七次被諸葛亮擒住，前六次都稱不服，第七次才臣服西蜀，這就是欲擒故縱的典故，后有詩曰：“若非洞主威風猛，怎顯軍師手段高！”我從桃園結義的劉備那里，學到了仁義，當年劉備去東吳時，因為仁義而沒有被迫害。從華容道“放虎歸山”的關羽那兒，認識到在戰場上是生死攸關的，且不是你毀就是我亡。我們應該以群體為中心，以大局為重，不能以個人的'私情而損大局，不然就會落個“敗走麥城”。我從“抬櫬死戰”的龐德身上知道了，雖然要英勇無畏，但不可以驕傲輕敵，必須向諸葛亮那樣，膽大心細，才能把事情辦好！
取長補短，才能進步。我們雖然不能學關羽那樣的仁慈，但必須學他那“傲上而不忍下，欺強而不凌弱”的精神！
三國演義作文 篇11
“這本書有自己的顏如玉，這本書有自己的金屋。”這句話是口耳相傳的。事實上，書籍給我們的生活帶來了豐富的知識和興趣。這就是那本書。
我仍然記得當我還是個孩子的時候，我被成年人講述了《三國演義》，但是它在一個無辜的世界里被沖淡了。直到三年級，因為閱讀的增加，我又踏上了追求它的道路。
我第一次看到它的時候，我很震驚。它比所有三塊板磚都要厚和重。經過一兩年的學習，估計我只能設法完成它。更重要的是，我不耐煩了。然而，不管你是什么樣的人，精彩的內容仍然會抓住你的'心，并且無法控制。
刻畫的人物栩栩如生:呂布的勇敢和足智多謀，關羽的忠誠和善戰，曹操的狡猾和愛，孔明的巧妙計劃......背信棄義的亡命之徒讓我欣喜若狂。忠誠的歹徒讓我哭了又哭。與其說我操縱書籍，不如說它們操縱了我。
就內容而言，我似乎親自出席了。在赤壁戰爭期間，我看到火焰升上天空，濃煙滾滾。曹操的軍隊被夷為平地，逃之夭夭。讓我體驗戰爭的殘酷；在稻草船的箭中，我看到濃霧，箭如雨，船上的稻草人被密集地捆在一起，而且不缺少一個地方。孔明的計劃令人欽佩。趙云救竇建德，我看到了趙子龍的英勇戰斗，就好像他是將軍的頭。...
簡而言之，《三國演義》給我帶來了興趣、知識和感情，不愧為中國四大名著之一。
不僅是《三國演義》，還有許多對我們有益的書籍，使我們的生活豐富多彩，開闊我們的視野，使我們的理想更加遠大。我喜歡書！
三國演義作文 篇12
茫茫書海，無書不有。不知是不是前世有緣，我，遇上并迷上了你。三國，我讀也讀不透，想也想不通，為什么你在羅貫中先生的筆下，變得如此精彩，如此莊嚴而又如此神圣？為找到答案，我對《三國演義》做了概括。
《三國演義》描寫的是東漢末年到西晉初之間近一百年的歷史風云。全書反映了三國時期的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。
羅貫中把三國中的核心人物描寫的栩栩如生。我在三國中讀到了禮賢下士的劉備；樂不思蜀的劉禪；單騎救主的趙云......這些人在我的心中留下了深刻的印象。（好，評價人物簡明抓住了特點）
在《三國演義》這本書中，最令我感動的`是《松口氣園三結義》這個故事。讀完之后，在我的腦海中仿佛出現了這樣的景像；三位義士不約而同地聚在一起。在桃園中，豹頭壞眼的張飛、威風凜凜的關羽與知人善用的劉備，在桃園中舉起酒杯，立下了“不為同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯語后，痛飲一番。從這個故事中，我看出了劉、關、張三人匡扶漢室的決心。我為三位義士的豪邁氣質。
茫茫書海，無書不有。我喜歡羅貫中的三國演義，也喜歡在三國中，慢慢品味三國的滋味。愿三國精神灑滿我人生的大路。
三國演義作文 篇13
《三國演義》是明代文學家羅貫中編著而成的。《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
《三國演義》中有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的.周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽。刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。后是諸葛亮，他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延。他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事，他盡忠于劉備，盡忠于蜀漢，最后中獻身于統一的大業中。"受任于敗軍之際，奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇，他也成了悲劇人物！曹操是一位真真正正的英雄。對于人才的求賢若渴，是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針。還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰等等。
《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
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