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給我一個眼神就夠了作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的給我一個眼神就夠了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給我一個眼神就夠了作文 篇1
一個平凡的眼神，卻可以造就不平凡的奇妙。那個鼓勵的眼神永遠留在了我的腦海中。它就像一絲清泉，滋潤著我那顆在困難面前退縮的心靈……
那天雖分外晴朗，我的眼前卻呈現出一個透明的雨天，什么？音樂考試居然要一個一個到講臺上去唱！這可讓平時一向膽小的我怎么面對啊？同學們被一個接一個地叫了上去，我的`心也隨之沉入了深淵。我拿起音樂書，努力使頭腦中的風暴平息下來，好再練一練歌譜。可一想到等會兒就要站到講臺上，面對老師和同學們，我的心里就像揣了一窩兔子，怦怦直跳，歌譜哪里還看得進去啊？時間一分一秒地過去了，我的心揪得越來越緊了，陽光不知何時躲了起來，我的眼前頓時一片黑暗。跑調了怎么辦？不會忘詞吧？我真希望時間過得慢些，再慢些……
“24號！”我似乎被潑了一盆冷水，一下子驚醒了。我硬著頭皮起了身，慢吞吞地上了講臺。我站在講臺上，有些手足無措。我的喉嚨像被堵住了一般，竟一個音也發不出來。就當淚水在眼眶中打轉時，我再一次觸碰到了那熟悉的目光……
那目光如春風般溫柔，又如大山班深沉。當我在音樂方面遇到困難時，那目光總能給我勇氣。它就像一座燈塔，為我指明了前進的方向。雖平凡卻又偉大，思緒不禁飄回了從前……
一開始上音樂課時，我總是跑調。您就一遍一遍地教我，直至我學會。歌詠大賽時，您竟讓我當領唱，我卻因發揮失常而辜負了您的期望。您卻沒有怪我，只是向我投來了飽含溫柔和鼓勵的目光……
時光飛逝，愛是唯一不變的容顏。
陽光透過窗子，懶洋洋地灑了進來，灑了一地碎金。窗臺上的花兒咧著嘴，盡情地吐著芬芳。那香在心中縈繞，亦如平凡的愛……
我鼓起勇氣，大膽地開口唱了起來，悠揚的音符在教室里飄揚。老師滿意地笑了，像一抹陽光撥開了我心頭的烏云……
愛，使我不再脆弱，給我一個鼓勵的眼神就夠了。
給我一個眼神就夠了作文 篇2
時間不知不覺，我們后知后覺。——題記
時光在指尖悄然劃過，我們拼命的的想要抓住它，去發現它留給我們的，只是或多或少，支離破碎的片段。盛夏的中午，天空無語。只有太陽像一盆燃燒的炭火，爆烤的每顆沙粒都在狂跳，甚至發出吱吱的脆響聲。
那天，學校召開全體師生大會表彰優秀同學，我心里異常激動，在學校的幾年里每年我都會得到一個屬于我的三好學生“獎狀”，今天是最后一個，當然是別有一番意味的。可是……大會召開到最后，我也沒有聽到老師喊我，叫我去拿那個也許只生活在我幻想中的獎狀，這對我是巨大的打擊。其實我是一個極其自卑的`女孩，自卑與我的身高，自卑于我的長相，甚至自卑于我的所有。“是不是我學習不夠努力？是不是我表現得不夠好，還是我不善言辭的性格不討人喜歡？”開完全校師生大會，我拖著身子艱難的回到了教室。同學們那爽朗的笑聲，以及他們臉上那毫不掩飾的喜悅，使我愈發委屈。
我終于崩不住內心的最后一條弦，淚水不自覺的涌了出來。這時班主任進來了。我努力的抹掉臉上的淚珠，卻還是掩蓋不了濕紅的眼眶。班主任把我叫到辦公室談話。一開始老師問我是不是身體不舒服？我搖頭否認，后來又問我是不是有同學欺負我，我依舊搖頭。這種事自然是難以啟齒的，難不成叫老師給我再發一張獎狀嗎？這樣帶著同情的獎狀我寧可不要。最后，還是被老師猜到了，他試探地問我“是不是沒發獎狀？”我低頭不語卻沒有再搖頭。”老師像我解釋道，“今天的獎狀是新來沒幾天的李老師發的，可能是你比較低調，老師把你忘了。不要緊的，以后還有機會*聊天進行到一半，我好像對獎狀沒那么介懷了，便抬起頭正視老師。依稀只記得老師說了一句“獎狀并不代表一個人的好壞，只要心中有夢，何處不是花香滿徑？努力吧，孩子……”。當我抬起頭正視老師的一剎那，發現那個眼神是那么的堅定不移，我有些不解，但還是不懂裝懂地點頭。
時光如一指流沙，緩緩的在指間流淌，恍然間發現這樣一個堅定中又夾雜幾分贊許的眼神比一張獎狀更有意義。老師，給我一個堅定的眼神，就夠了。
給我一個眼神就夠了作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝地下著，我在窗口徘徊，面無表情的看著豆大的雨點砸落地面。天空死氣沉沉——正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地，彼時的白霧卻有一種淡淡的灰色——一切都顯出了壓抑的氣氛。
“考試又失敗了……為什么……”我反復絮語，像是要對瓢潑大雨傾訴一番。幾周來的考試都不盡人意，一次次的滿懷信心，一次次的失敗絕望，漸漸把我推進人生低谷。歷經失敗的打擊，我開始變得頹廢甚至是絕望。
“怎么樣？沒事吧？”父親卻突然進入我的房間，微笑著說。我轉過頭，父親和藹可親的'樣子深深觸動了我。我不忍說出事實，怕他又要為我的事情操勞，額前再添幾絲白發。我沉默，繼續看著窗外的雨。
“是不是學習上有困難了？”父親卻一語道破我的心思，我點了點頭。父親輕輕笑了笑，爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒關系。學習嘛，總不是一帆風順的吧？總會遇到困難的。”父親說道。我終于漸漸打開了心扉。
“我已經很努力了，可是我的成績為什么還是這么不盡人意？我……”我說不下去了，淚水早已盈滿了我的眼眶。窗外，雨下得更加猛烈。
“考試失敗了，傷心是肯定了，但是失敗并不能代表什么。可是，你卻頹廢了自暴自棄了，這就是不對了。”父親語重心長的說。隨即，他讓我轉過身對我說：“學習本來就是個挑戰，試圖去挑戰這個挑戰結果失敗了。這時候你該干什么？難道就是自暴自棄嗎？”
“我……可我沒有動力。”我試圖逃避。父親拉住我的手，我慌忙地目光和父親堅毅的目光撞到了一起，我終于被震撼了：父親的眼神里有誠摯、鼓勵、希望以及擔憂。我突然間信心倍增，手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。
“爸爸，我明白了。你的這個眼神對我來說就夠了。”我終于重拾信心，因為爸爸的眼神。終于，陽光沖破烏云的遮擋射進了我的房間。
眼神，能傳遞萬千信息。有時候，一個眼神就能讓我們重拾信心，讓內心的天空陽光普照。
給我一個眼神就夠了作文 篇4
“給我一個眼神我就渾身有力量”小時候聽到這旋律，耳畔持久不散。那時候，只是單純喜歡，并不明白其中的內涵。一些年后，等我長大了一點，還是不太了解。但終于在那一瞬間，我捕捉到了一個信號，就如久旱不得甘霖的人啊，尋到了一方水池
那一天，天已大黑，我放學回到家后，累得“癱”倒在沙發上。剛步入初二，學科中驟然加了一門物理，又是個需要花精力的科目。除此之外，數學的難度又加大了，以前不太看重的英語負擔也一下子升高了，因為有更多的生詞和句型需要記憶，我只得心甘情愿地買回課外練習冊進行刷題練習
這一切都是在短暫的假期之后突然來臨的，我一時有些接受不了，趴在沙發上久久不肯起身。我用手蒙住眼睛，良久，眼前一片漆黑。這片黑暗非但沒有讓我的心緒安靜下來，反而讓我更加不安。我感覺自己就如失去了太陽的花朵，似乎正在慢慢枯萎。這時，一雙溫暖的手撫上我的頭。我一驚，把按在眼睛上的手放了下來是媽媽！我最先看到的是她大而明亮的眼睛，充滿了靈動和生氣，仿佛是一盞黑暗中的明燈，寒冬里溫暖身心的火把，那么安靜又充滿了力量。我的心緩緩平靜了下來。
“怎么了？是不是太累了？累就休息一會，我替你剝好了柚子”
我如失明者一般緊緊抱住眼前這似乎是唯一的“救星”。萬千言語都不夠這一個真情實意的擁抱！那時，我排除身外之事，只記得媽媽的那一個令我充滿希望，又激勵著我的眼睛。這一個眼神就夠了！
我如汽車又加滿了油，動力滿滿。身心上的一些疲倦與煩躁通通不見了。我重新閉上眼，腦海中浮現出的'始終是媽媽的那個眼神，充滿了滿滿的愛意，千言萬語都凝聚在了這個眼神之中。它像是在對我無言的鼓勵：“加油！去勇敢地追逐你的夢想吧，只要你努力過，你就是最棒的！”我的心緒漸漸安靜了下來，一切又回到了往日的美好之中。
也許，在迷茫、危難時刻，人們真正需要的不是保護自己的武器，而是一句發自內心的鼓勵、一個溫暖身心的眼神。那一刻，人們會重新振作，閃耀如初。那時，你就會覺得，原來自己就是最棒的那一個啊！
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