看見的作文優(yōu)秀19篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的看見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　看見的作文優(yōu)秀 1

　　午后，陽光穿過道路兩旁樹葉間的縫隙，星星點點的落在地面上，投下一片斑駁的陰影。七月的天，格外悶熱，撲面而來的風都帶著絲絲縷縷的熱意，聒噪的蟬鳴一浪勝過一浪。

　　我擦了擦額角的汗珠，呼出一口氣。公交車在我面前停下，我隨著流動的人群，慢吞吞的上了車。

　　公交車內(nèi)十分擁擠，座位全都被占滿，我四下環(huán)顧，沒有發(fā)現(xiàn)一個空位，無奈，只得扶著把手，勉強在人群中站穩(wěn)。公交車顛簸了幾下，我毫無防備，向后踉蹌了一步，不小心踩到一個年輕人。

　　“對不起啊。”我滿懷歉意。

　　“沒關(guān)系。”年輕人的臉漲紅了，似乎有些驚慌失措，扶了扶眼鏡框，避開我的視線。

　　“是我踩的你，你又緊張什么？”我轉(zhuǎn)過身，輕輕嘀咕道。年輕人好像聽到了，臉變得更紅了，輕輕說了句什么，但公交車上太喧鬧，我沒有聽清。

　　公交車緩緩的行駛著，毒辣的陽光透過車窗，照在我的臉上，我別開臉，余光卻瞥到了剛剛我踩到的那名年輕人，此時正在一名女孩的身后，小心翼翼的將手探向女孩的背包，背包上，白色的錢包露出小小的一角。

　　“他竟然是個小偷！”我有些震驚，腦子一片空白，甚至忘了喊叫。

　　好久，我才反應過來，此時，那個年輕人已經(jīng)得手，壓低了帽檐，四下看了看，正準備離去。卻沒想到，那人也許太慌張，匆匆忙忙走的時候，不小心絆到前面穿著藍色連衣裙的女孩的腳。女孩下意識的回頭，看到眼前的陌生人手里正緊緊攥著的，屬于她的錢包，臉上露出詫異又迷惑的表情。

　　“也許，她馬上就要喊抓小偷了。”我猜測到。

　　那名年輕小偷的臉瞬間變得煞白。

　　誰知，女孩愣了一會，卻是微微笑了起來，向那名年輕人道謝：“謝謝你了，大哥哥。”那人有些沒反應過來，疑惑道：“謝我什么？”

　　車上大半人的注意力集中到他們身上，女孩感激的笑了笑，說道：“我的錢包剛剛掉了都沒有注意到，多謝你了，幫我撿錢包。”

　　人們的目光很快散開，在他們眼中，剛剛只是發(fā)生了一件無關(guān)緊要小事而已。

　　“叮咚，下一站到了。”公交車的廣播響起，女孩拿回錢包，起身下了車，那名年輕人見狀，也跟了上去。我猶豫了一會，也下了車。

　　不遠處，女孩正和年輕人說些什么，十分認真，年輕人聽了幾句，有些羞愧地低下頭。等那名年輕人慚愧的走后，我才從陰影處走出。

　　“喂！”我叫住了女孩，“嗯……剛剛的事情，我都看見了，那個人，是在偷你的錢包吧，你為什么當著眾人面說他是……”

　　女孩了然的笑了笑：“為什么謊稱他是在幫我吧，其實，我也說不清楚，只是覺得他不像壞人。”她歪了歪頭，思索了片刻，“我要是喊出抓小偷的'話，很可能會傷了他的自尊心呢。”她笑笑：“世界上沒有無緣無故的壞人，他一定有什么苦衷吧。所以我才幫了他，剛剛我和他說了一些話，他說他今后再也不會這樣了。”

　　一瞬間，我仿佛覺得她的面孔格外可愛。

　　“她真是個善良的人。”我在心里對自己說。今天我原本是不打算出門的，心血來潮，出來看看，結(jié)果撞見剛剛發(fā)生的一幕。

　　“我還有事，先走了。”女孩向我揮了揮手，轉(zhuǎn)身，藍色的裙擺搖曳著，蕩起了一朵美麗的花。

　　我曾看見過日出，也曾看見過夕陽西下，我曾見過許許多多的事，曾見過形形色色的人，記憶卻從未像那天一樣，那般深刻，清晰。那一日，女孩裙擺的花，也在我心中悄悄地發(fā)了芽。

　　看見的作文優(yōu)秀 2

　　《我看見的臉》一文中，徐則臣收集了許許多多與眾不同的臉，每張臉都有一段不為人知的過去。每張臉也各不相同，或年輕，或衰老，或快樂，或憤怒，或悲傷……每段不同的經(jīng)歷，共同構(gòu)成了這篇別樣的文章。而我，在童年時代里所“夢”見的臉，是所有對自然充滿愛的人們的憧憬。我的母親曾對我說：生意場上小販們的生活經(jīng)驗與評價一個人的品性好壞的能力，其實不比生活在高端社會中的人們差，因為他們看到過許許多多不同的臉。

　　面朝大海，春暖花開，人世浮華，潮流涌動，落筆生花，人海相逢。所謂的過眼云煙不過是文藝青年們的眼中世界。我耳朵里的夢是關(guān)于東北的大街，關(guān)于那條弄堂小巷里的日日瑣事，那悅耳的聲聲叫賣……他們的一切，早已映入我的腦海，繪人我生命中最深的角落。

　　我的外婆家在東北一個平凡而又溫情的小城里。整個小城四周環(huán)山，山上郁郁蔥蔥。一泓清水繞綠樹，白云藍天抱碧草。云朵給我的感覺就像是一張臉，一張觸手可及的臉，甜美而不失溫柔。那些美好只充斥在我的童年時代，如今，也只能在夢里或是相片里細細回私、品味了。

　　每天清晨，睜眼最先看到的是外婆外公忙碌的身影，那是他們特有的臉，樸實、勤勞的臉。接著是洗漱臺鏡子里睡眼惺忪、頭發(fā)蓬松、雙眼無力和之后的神采奕奕、衣冠整潔成鮮明對比的我的臉，是童真、稚氣的臉。接下來到城鎮(zhèn)上的菜市場和小巷里所見的'“臉”雖沒有徐則臣收集的多，印象深刻，但卻也別有一番韻味。對于常年生活在山溝溝里的農(nóng)民來說，他們的手上肯定是布滿趼子、刀疤的，那專屬于他們的臉，是特有的辛勤的臉。農(nóng)民們的臉上寫滿了歲月的痕跡，一條條“壁虎”爬滿了他們黝黑的臉龐，而眼角、嘴角和眉心處則是一道道或深或淺的皺紋。它們共同構(gòu)成了一張張臉，相同卻又與眾不同。

　　對于他們來說，夏天是他們最忙碌的季節(jié)。每天早起全副武裝到山上采藍莓，藍莓個頭大，粒粒飽滿。挑到集市上去賣，十兒元一斤賣掉，一個月也能賺不少錢,至少生活費肯定不成問題。滿足的笑容和汗水布滿他們的臉，樸素、艱辛常常鐫刻在臉上。那兒的黑土地里種滿了土豆、白菜、豆角、蘿卜……它們是冬天地窖里的常駐者。除了它們，冬天里還有不可缺少的大雪，片片飛揚，房檐上又尖又長的冰柱根根垂下。嘴里呼出的白霧模糊了雙眼，孩童們手里的雪球是他們歡樂的源泉。冬天就這樣過得充實而又不失快樂。它們就是農(nóng)民和孩子們的臉，特有的溫暖的臉。

　　那個北方小城鎮(zhèn)里的溫情舊事就像是一張大臉，從前的寫滿了稚嫩，終于在星光劃過后變得成熟、大氣，那是一張出現(xiàn)在我夢中的臉，這與我的爺爺奶奶居住的水鄉(xiāng)江南有很大的不同。江南水鄉(xiāng)的臉是一張美麗、溫婉而又細膩的臉，透露出一種迷離、朦朧。而北方的臉卻是那樣的粗擴、質(zhì)樸、真實。表情不會瞬息變化，但喜怒寫在臉上，它們是靜態(tài)生命里的“臉”，充滿了地域風情，直露著別樣的情愫。

　　歲月就這樣跌宕起伏，最終又平靜而溫情地走過。我終于離開了我短暫而美好的童年，步人了我的青春年華，可是外婆家那些別樣的“臉”，恐怕我今生難以忘懷，那是鐫刻在我心里的鄉(xiāng)韻、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)愁

　　看見的作文優(yōu)秀 3

　　緣，所以讓我們相遇;命，所以讓我看到如此疼愛我的你。

　　——題記

　　我，內(nèi)心沮喪。我看見別人為了蠅頭小利而設下陷阱，我看見昔日的單純變成如今的圓滑，我看見燦爛的笑臉變成無奈的嘆息。

　　我曾懷疑過，世間是否有美好?

　　不知曾幾何時，我開始戴著有色眼鏡去看一切：有人笑了，我想起了笑里藏刀;有人哭了，我想起了惺惺作態(tài);有人噓寒問暖，我覺得是裝模作樣。或許對正處叛逆的我來說，一切一切都是灰暗的色調(diào)，像一組組黑白的圖畫，再精彩也不過石灰般的顏色。直到，你的光臨，為這黑白圖畫再次添上五彩的顏色。陪我長大的不是父母而是這個疼愛我的你。一個任性的孩子，有一個十分疼愛著她的姥姥。

　　這天早上，姥姥沒有叫我起床，沒有叫我吃早飯，沒有叫我疊好被子，我的身邊沒有那個十分嘮叨而又充滿寵溺的聲音。我慌了，穿好衣服鞋子沖出門去，腦中不斷蹦出許多畫面：是否走到哪里找不到回家的路了?是否因為天氣的炎熱而暈倒在地?就在剛出大門的一刻，恍惚之間我看到了那個心心念念的身影：是她!那個正在菜園中“挖尋寶貝”的她!她的.頭發(fā)被夏風吹起，露出許多早已花白的頭發(fā)，像是根根細小的銀針刺在我的心里，我的眼中似乎升起了一層層氤氳的水霧，她曾挺直的脊背也被歲月壓彎，仿佛一株漸漸耗盡生機的植物。在喧囂的城市里，姥姥有一個獨屬于她的小菜園，她的一生似乎就長在了這里。

　　一個充滿驚訝的聲音在耳邊響起：“你起來了?快看我發(fā)現(xiàn)了什么?”她捧起手中的東西，我看見她黝黑干裂的手中擎著一顆顆碧綠的葉兒，是嫩白的野菜。

　　“這是當時我們最愛吃的東西了，一會回家做給你吃。”

　　我皺了皺眉頭。“我心急如焚的找你，你卻讓我吃這個!”一股怒氣，沖上心頭，我抓起一把丟到地上，“要吃你吃，我出去玩了。”

　　“你……這孩子!”

　　不知道是不是我的錯覺，我看見了一個仿佛丟失心愛寶貝的她佇立在那里，任夏風吹散了她凌亂的發(fā)。

　　月色隱隱，高樓亮起了兩三點燈火，夜把星空揉碎，撒下幾縷光，順著光的方向照耀在她的身上。她看見了我，緩緩地向我走來。這熟悉的步伐好像在哪里見過，曾經(jīng)也有一個人在星星點點的燈光下等著我回家。我看見那時的她還是滿頭黑發(fā)，現(xiàn)在我看見她絲絲的白發(fā);我看見那時的她沒有太多的皺紋，現(xiàn)在我看見她已被歲月侵蝕。在我沒看見的身后，是她流下的淚滴與牽掛。在我沒看見的身后，是她為我付出的年華。我的淚一瞬間模糊了我的雙眼，我快步跑去，牽起她干枯的手：“走，姥姥，我們回家。我想吃你做的那個美味。”

　　順著星光的指引，我們一起走向五彩的路。路上，我看見瀑布的水逆流而上;蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣;太陽從西邊升起，落向東方;子彈退回槍膛，運動員回到起跑線上;我看見，哪怕是世界上的灰塵，太陽一出來，也是有歌有舞的。

　　廚房里飄來飯菜的香，你把我的卷子簽好名字，關(guān)掉電視，幫我把書包背上。真好，還有你在我的身旁。

　　看見的作文優(yōu)秀 4

　　看見，徐志摩詩中的康橋，領略七月黃昏的美，體味兩年思鄉(xiāng)的憂；看見，蘇軾眼中“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；看見，老舍筆下“樹枝上的鱗苞已顯得紅肥”。春天，總是不可抗拒的，也是美不可言的。

　　我想把這些看見的，組成一幅畫，可是轉(zhuǎn)眼一想，那三天的畫面更應該出現(xiàn)在我的畫里，更值得我細細地去回味！

　　賽道上，人群旁，終點處。也許沒有寧靜的橋影，螺細的波紋。仰頭一望，更看不見遠樹凝寂的黃昏，襯出輕柔暝色。但這里，有鮮艷的卓越班旗在空中飄蕩，有激烈的吶喊聲在耳邊回響，有忙碌的身影在操場穿梭。

　　總是那個時間，那個地點，那一群人，他們好像個個都激情澎湃，他們好像不是在為個人戰(zhàn)斗。是為了什么？那一種什么力量和精神在支持著他們？我努力搜尋著腦海中那一幅幅所看見的`畫面。

　　我把目光鎖定在了11月6日星期五上午八年級女子800米決賽的賽道上：紅色的衣服包裹著她那瘦小的身軀，在空中飄蕩。她孤獨又無助地坐在檢錄處的長板凳上，不停地用紙巾堵住那流不停的眼淚，雙手不停安撫著肌肉拉傷的大腿。可就算是這樣的身體狀況，她也毅然決然地決定參加比賽。

　　那一聲槍響糾著全班同學的心。每次經(jīng)過那個彎道，在班級的加油吶喊聲中，我看見了她那掙扎的表情，五官似乎扭曲在一起，我仿佛也感受到了肌肉撕裂般的疼痛。

　　就在最后一個直道上，她的意識可能有些模糊了，聽不見任何聲音，只能聽見沉重的腳步聲。離終點還有多遠？兩米，一米，一步，兩步！就在她跨過終點線的那刻，我沖上去，抓住她的手，那冰冷的手！一瞬間，我的全身好像被電了一下，內(nèi)心從未有過的一種震撼和感動油然而生。

　　那一刻，我得到了答案。這種不放棄，不服輸?shù)膽B(tài)度詮釋了什么是志愿精神。就是這種精神在她的內(nèi)心生根發(fā)芽。那迎風飄蕩的紅衣服象征著卓遠班旗，那一刻她更是代表著一種精神散發(fā)，感染著身邊的每一個人。

　　領獎時，當校領導在主席臺上宣布：“八年級團體總分第1名是8年3班”的時候，在某一片角落，你能定能聽見響亮的掌聲。每個人臉上都流露出發(fā)自內(nèi)心的欣喜，一種身為卓遠班一員的自豪和責任。

　　我再次對答案有了更深的理解和體會，他們?yōu)榱藞F體總分第一，為了集體榮譽，為了能在教室后面掛上屬于我們的功勞。

　　每個人都要有目標，骨子里要有一種精神。在運動的賽道上，我們用這種精神揮灑汗水；在學習的賽跑中，我們更應用這種精神證明卓遠的實力！

　　看見，地平線上有一點光慢慢往上，它會加速前進，突破重重困難。當它照耀整個大地后，它將會奔向那個茫茫盡頭，去照亮整個宇宙！

　　看見的作文優(yōu)秀 5

　　看見，一場花開；看見，一蓑煙雨；看見，半盞燭光；看見，半世流年。

　　——題記

　　春之破曉，看見的是嫣紅草綠，冬之長眠，看見的是皚雪暖陽。生命，因為看見而美麗，也因看見而精彩。

　　“芳草鮮美，落英繽紛。”陶淵明于退隱中，看見了桃花滿布的世界。那里有山，有水，是人間的仙境。“世外桃源”之說，想必，一定是他在徘徊失落之時的夢，是他濯洗心靈的地方。于是，便有了“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的淡泊與“實迷途其未遠，覺今是而昨非”的警醒。

　　夢醒了，今是而昨非。人間不過是夢醒的現(xiàn)實吧，蒼白凄涼，令人厭倦。

　　其實不然，“人間有味是清歡”。人間之味或許是離別之苦，或許是重逢之悅，或許是貶官之挫。一切的一切，加在一起，便是清歡。這是蘇軾看見的人間。其實，若寄相思與明月，留失落于夢鄉(xiāng)，緬回憶于春景，人生便不再迷茫，人間也會一些多沉靜。

　　對于那個兵荒馬亂的`時代，“清歡”尤為可貴。人人都想要當權(quán)，各統(tǒng)治者為富不仁，將人民當成自己的搖錢樹，朝代的安危當成自己交換的籌碼。所以，現(xiàn)在的我們，也可以看見，昏暗之中，眾叛親離的王安石在山中隱居的黯然失措的背影。人性的善惡，實為一念之間發(fā)生的事，有志有謀，一時云飛風起，不久也會沉沒于世。而他們，最后留下的，只有豁達。

　　可惜，后人拾起豁達，又將它轉(zhuǎn)變?yōu)闊o謂的顧慮。顧慮，又會成為無端的爭吵。

　　半分鐘一更新的新聞頭條上，總會有不一樣的人物出現(xiàn)。有的人被打壓成“千古罪人”，也有人被升華成為“善良好人”。作為旁觀者，若分辨誰是對的，誰是錯的，最后都會茫然。還有些“惡劣”的事件呢，如果也要辨清是非，更是毫無頭緒了。是與非其實不重要。看新聞，看的只有各種形式的夸張和各種形式的紛爭。如果跟隨他們，我們將迷失在污濁的洪流之中。看任何東西，不能只“看”，也要“看見”。

　　看，需要眼睛；看見，需要頭腦與靈魂。

　　與其在看見背景后唏噓感嘆，不如在看時試著帶一份體諒與寬容。

　　最壞的是惡人吧，所有人都在謾罵他們。是，他們是最壞的人，但，也是最可憐的人。而可憐在于，被他人罵得面目全非之后，只知反駁與回擊或辯解與澄清，依然不知道問題在哪里。他們的動機很簡單，或許只是為了某個純真的念想，或許是為了某場利益的紛爭。不過，到后來，只剩一人，獨自徘徊。

　　看與看見，是不同的境界；恨與寬容，會造就不同的生活。

　　別做個“看客”，別站在一旁。不如試著接近所有事物的本身，聽見屬于這個時代的心跳聲。

　　看見的作文優(yōu)秀 6

　　春天的到來，讓無數(shù)花兒綻放出明艷的笑臉，在和煦的春風里震顫著、沉醉著……

　　賞花的人們在這時，會贊嘆春景的美好，卻不曾深究這美好之下的諸般不易，他們，只是在看，而非看見。因為，真正用心、用靈魂去看見那些美好的花兒，是會感受到它們堅韌頑強的靈魂的，正是這一朵朵堅強樂觀的花兒，才造就了明媚的春光！

　　我也曾看見過那么一朵不知名的小野花，它卻給予我了深深的震撼。

　　在一個蕭瑟的秋天的早晨，我家陽臺上廢棄的花盆里冒出了一株嫩黃的芽兒。那年的秋天冷極了，小區(qū)里的樹木花草早早地就褪去了華麗的衣裝，一株又一株的盆景都沒有了生機。所以，當我看到干裂的土壤里竟鉆出一株小芽時，分外的驚訝。我對媽媽說：“不如咱們把它養(yǎng)起來吧，能在秋天發(fā)芽，一定是株堅強的植物！”媽媽卻說：“它在這么難熬的季節(jié)發(fā)芽，就說明它不會長得很好的，幾天后估計會凍死的吧，還是別管的好。”我并不相信，因為我覺得，這株小芽頑強堅韌，甚至還能開出美麗的花兒呢！

　　幾天之后，正如媽媽的話一樣，小芽兒顯得愈發(fā)憔悴了。它佝僂著身軀，垂著頭，瘦弱的莖完全無法支撐住那兩片單薄枯黃的葉子，就像一個委屈的孩子，孤伶伶地立在大花盆中央。這種狀態(tài)幾天也不見變化，我也漸漸失掉了它能活下去的信心，終于不再關(guān)注它了。于是，在漫長的三個月里，那株可憐無力的小芽被我遺忘了。

　　三個月后，春天來臨，一只鳴唱著的鳥兒把我的視線引到了那個被我遺忘的角落里的花盆上。我竟發(fā)現(xiàn)，一朵小巧的白色的花兒亭亭地，向著春天明媚的太陽歡笑。“那是當初那株小芽兒開的花嗎？”我喃喃道。我又一次仔細地看了看，的確是它——開花的地方和發(fā)芽的地方一模一樣！

　　我用手輕輕托起它素雅的花瓣，那白色是多么純正，多么精致啊！我透過花瓣，看到了縱橫交錯的經(jīng)絡，那是花兒的.血脈。我小心翼翼地湊得更近，仿佛能看見汁液在流動，聽見那“咕嚕咕嚕”的翻涌聲。五片單薄的花瓣在春風中顫動著，吟唱出生命的圣歌，我仿佛看見了：

　　在那個寒冷的秋天里，沒有人悉心照料，它只能拼盡全力從凍硬了的土壤里攝取足夠的營養(yǎng)來維持生命。它每天要忍受凜冽的寒風和不斷降低的氣溫，它一定是在苦苦掙扎中度過終日。在昏暗的無人陪伴的環(huán)境里，它絕望了無數(shù)次，無數(shù)次的想要在枯寂的秋天里死去，可是，總有一個信念在激勵著它、召喚著它，讓它在絕望倒下時又重新站起來。那就是——在春天里開花！

　　撫摸花兒它那粗糙的莖，我就能看見它所到的一切苦楚，無論是寒冷的侵襲，養(yǎng)分的缺乏，還是長夜的孤寂，絕望的恐懼。我也看見它現(xiàn)在的盡情與歡樂，驕傲與幸福，我看見了它的一切，這朵不知名的小野花的全世界。

　　“世界以痛吻我，我卻報之以歌”不知名的小野花這樣說著，萬千朵春天開放的花兒也附和著。是啊，我們每一個人也要像花兒一樣，以樂觀積極的心態(tài)生活下去，不管生活是多么殘酷也要微笑著去面對它，追逐屬于自己的幸福！

　　我從一朵經(jīng)受了生活的洗禮的小花里看見了一種堅韌不屈、樂觀無畏的精神，而這種精神將陪伴我走過一生的歲月，成為我人生的燈塔，為我指明前行的方向……

　　看見的作文優(yōu)秀 7

　　冬日，陰冷的風呼嘯地吹著，雨淅淅泣泣地下著，一根根細雨打在窗外。我一臉郁悶地坐在窗前，嘆息。這次怎么不小心呢？幾門成績都離A線差兩三分。望著電腦那幾個少得可憐分數(shù)，不由得嘆息。低頭看見一本書。翻開，詩人的情懷撲面而來。

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。……”

　　我看見陶淵明扛著鋤頭，穿著粗布衣服悠閑地走來。他“不為五斗米折腰”的決心，結(jié)束民仕隱不定的生活，堅決走上了歸田的道路。“世與我而相違，復駕言兮焉求？”陶淵明的歸田。我看見了豁達。陶淵明在官場上屢遭不順，最終踏上田園之路。這不是一種豁達讓他隱居田園。雖然是對外界的一種逃避，但他不也過上想要的生活嗎？或許我也應用豁達的`心情看待這次考試，不因為一次發(fā)揮不好就敗下來。

　　翻開下一頁，看見……

　　“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。”我看見李白騎著馬瀟灑地走來。白袍迎風飄揚，既使有好酒，好菜卻不想吃。“停杯投箸不能食，撥劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”既使官路不順，卻不放棄。“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？”學太公在碧溪上釣魚，又想起伊尹夢見乘船在日月旁經(jīng)過。人生道路何等艱難，但堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　李白的詩句，讓我看見了進取。李白心中的偉大抱負，不被朝延所重用，卻依然積極進取，飽讀經(jīng)書留下一篇篇文章。或許，我也應學習李白和進取。一次失敗算什么？成功一定離我不遠了。

　　關(guān)上書，看見陶淵明和李白向我告別，他們一人告訴我豁達，另一人告訴我進取。失利是常見的，關(guān)健是你有豁達胸懷與進取的決心，有了這兩樣，你便又向成功邁進了一步。

　　窗外，雨點依舊打著玻璃：窗內(nèi)，我看著書沉思許久……

　　看見的作文優(yōu)秀 8

　　涼涼的街道，涼涼的雨，一如我涼涼的心。有好多詩能說盡我的孤獨寂寞。卻沒有一行字，道得盡我的心如死灰。我像一只沒了魂魄的幽靈，獨自在凄風涼雨中飄蕩。

　　生活如眼前密密的雨簾，一幕幕地從我眼前閃過，曾幾何時，操場上少了一個快樂地打著籃球的影子，教室里多了一抹頑強拼搏的身影。然而，付出的努力遭到一次又一次無情的否定，心中的火花被無情的現(xiàn)實一次又一次無情地澆滅，心中早已沒了飛翔的勇氣！我何時得以重見陽光，看見生活的彩虹呢？

　　忽然，一直蝶劃過我的眼前，不經(jīng)意吸引了我的視線。那只蝶的肩上，煽動著一雙纖弱的翅膀，那只蝶，在風雨中踉踉蹌蹌地飛行著，像一架將要墜向地面又被極力拉起的飛機。雨，無情地下著，同時無情地砸在它薄如紗的翅膀上。終于，巨石般的雨點擊倒了它，它一頭栽在道旁的草地上，任憑雨水的沖刷！

　　我的心突然像被什么撞擊了一下，快步上前，仔細觀察，我看見，那只蝴蝶通身淺藍，好像是只幼蝶啊。我嘆了口氣，多么像天空的顏色，小蝴蝶一定有著在天空下蹁躚的夢，不然它怎么還在做著徒勞的`掙扎？

　　這天兒，雨來得快，去得也快。太陽從云頭鉆出來，把光輝撒在萬物身上。我看見，那只受傷的蝴蝶，又開始拼命地扇動翅膀，隨著身上水跡的減少，它翅膀振動的頻率越來越快。終于，它飛了起來，飛向藍天，沒入云端。

　　我滿懷敬意地看著蝴蝶遠去的身影，眼中注滿淚水，隱隱地，那個曾經(jīng)的信念又涌上心頭。是啊，烏云何不是一種風景，眼淚又何不是一種滋味？有時候，我們努力并不是為了博得喝彩。風吹過，花還在；浪埋過，石還在；失敗了，夢想還應在。我們在失敗中追求真理，在苦難中造就自己，何不快哉？

　　下雨天，一次遇見，讓我看見了生活的希望，讓我的世界風雨不再，讓我的心思潮澎湃，讓我“自信三百年，會當擊水三千里。”人生路上，與夢想不離不棄，飛向藍天。

　　看見的作文優(yōu)秀 9

　　我看著他那雙純凈的眼睛。

　　他是我的弟弟。我看著他從一個六斤重的“小不點”長到現(xiàn)在一個幼兒園的學生。他那雙純凈、水靈的眼睛始終沒有變——但我并不喜歡他，相反，我對他的到來十分痛恨，我眼睜睜的看著他奪走了父母無微不至的關(guān)懷，我眼睜睜的看著自己逐漸走向孤獨。我仿佛透過他的眸子，看見一個丑惡的嘴臉。

　　這天，家人打算出門，交代我在家照顧弟弟，我很不情愿的同意了。正當我沉浸在作業(yè)中時，突然，他高聲使喚我：“哥哥，給我開一下電視。”我看見他那只胖嘟嘟的手在空中比劃著。又看了看還沒離開的父母，也就只好代勞。他滿足的笑了，看起來笑得那么可愛，但在我眼里卻像一個詭計得逞的小丑。

　　“你坐在沙發(fā)上別動哦！”我惡狠狠的瞪了他一眼。“嗯！”他好像什么都沒看見一樣，樂呵呵的同意了。我有點火了，但還是忍了下來，走進書房，繼續(xù)寫作業(yè)去。

　　沒想到等我再出來時，竟看到了這一幕：弟弟踩在一個小凳子上，手里不知拿著什么，嘴里還咿呀咿呀的叫著，整個場面看起來亂糟糟的，危險極了！我又急又氣，三步并作兩步箭步上前，看看他在干什么。

　　原來，他在洗蘋果。他的袖子都濕了，樣子十分滑稽。“哥哥，哥哥！我要把蘋果洗的干干凈凈！”牙牙學語的他，不清不楚地說著，嘴角還殘留著一些巧克力渣。“我要給哥哥一個大大的.驚喜！”他繼續(xù)說著，手上還做這浮夸又稚嫩的動作，語氣中充滿了快樂。說著他還從一邊拿出來一根棒棒糖，在我面前晃了晃。

　　我愣住了。

　　我又看見了他那雙純凈又天真的眼睛，臉上火辣辣的。鼻子一酸，真覺得自己不配當一個哥哥。透過他的眸子，我清楚地看見了自己那張丑惡的嘴臉和邪惡的內(nèi)心。

　　“給！”他伸出手，捧著一個晶瑩的，尚在滴水的蘋果。

　　我再一次看著他那雙純凈的眼睛。

　　看見的作文優(yōu)秀 10

　　我看見他的父親拉著他的手臂，把他的手掌拽到醫(yī)生面前，醫(yī)生眼疾手快，消毒之后立刻手起“針”落，孩子失聲尖叫。我心中一陣刺痛，仿佛那根針，扎在了我的心頭，我害怕了。

　　我為什么會害怕？我在害怕些什么？

　　小時候，我的確害怕過，我怕痛，我怕醫(yī)生手上的那針兒，我甚至怕醫(yī)生的`酒精棉花。然而，到現(xiàn)在，我卻還在害怕。我現(xiàn)在怕的不是痛了，而是，醫(yī)生手上的那根針，扎進我血管時的場景。

　　這周去了一次醫(yī)院，等門診的時間比較長，就坐在驗血處附近看書。一段時間后，我看見一個男孩被他父親拉著手臂來驗血。那個孩子在一旁小聲地說：“我不要驗血，我不要驗血……”他媽媽告訴他：“就像蚊子叮一下，不痛的。”說著，把孩子按在驗血臺旁的一個小椅子上。孩子叫起來：“我不要！我不要！”說什么也不愿意把手伸出來。

　　在一旁，有一位老人走過來，對孩子說：“你不鬧，只要扎一針，你鬧是要扎兩針的啊。”我在一旁偷偷地笑了笑，在我小時候，大人們也是這么騙我的。別看孩子年齡尚小，他們是不會信大人的那些話的。小時候的我不會叫，但就是不把手伸出來。

　　最后大家實在勸不動了。那孩子的父親就一把抓住他的手臂……

　　當醫(yī)生手中的針刺落下時，我看見那個男孩回頭望著我，我看見了恐懼，無助，迷茫與弱小。為什么不去看醫(yī)生的動作呢？你害怕的又不是這個。

　　記得我小時候也懼怕這個場景，看到自己的血液流出體外，幼小的我，忍受不了這種恐懼。到了我沒有理由再不去看那個場景的時候，我又一次感受到了這種恐懼，幼年時的回避，只能回避一時，回避不了一世。

　　有的恐懼無法避免，我們?nèi)淌埽�之后便不再懼怕；但當我們選擇回避恐懼時，我們一生都一直會害怕它。

　　看見的作文優(yōu)秀 11

　　故宮博物院雕塑館藏著這樣一件文物——北齊白石佛。這是一個高兩米多的雕像，人們只能去仰視他，看到的是一個慈眉善目的佛。而當年被故宮博物院收藏時，工作人員與之平視，發(fā)現(xiàn)他的嘴是撇著的，樣子很不開心。

　　原來，當時的工匠考慮到人們會從下而上的觀賞。而從下邊往上看嘴巴越是撇就越是慈祥，這故事不僅體現(xiàn)了我國古代工匠的聰明才智，也告訴了我們一個不可爭辯的事實：我們用眼睛看到這世界有太多虛假的表象。

　　盡管我們看到了太多的假象，但也看到了很多積極向上的.現(xiàn)象，一次又一次的讓我們感動，讓我們震撼。

　　班里一c姓學生，總是成績排在后三之列，貪玩，課堂上有時也很放肆，且愛打鬧，很多人給他貼標簽：“壞學生”，可他也有與之相反的一方面。每次打掃衛(wèi)生，都有他的身影，做很苦、很累的活；需要到學校后勤處領什么東西或買水、賣瓶子都由他出面；有時學校里的一些活動，班長們管的力不從心，他也不去搗亂，甚至制止他人不正確的行為，他比一些班長更能“服眾”，這時他不像一個壞學生，更像一個男子漢。

　　看著他，經(jīng)常覺得自己看到了許多假象，到底這兩個不同的他，哪個真，哪個假？

　　W打頭的女生，是我校的大boss，常居光榮榜第一位，我和其他同學，總想超越，卻也從未成功。自己安慰自己，這都是假象，她沒有看見的那么神。一次因有事與老班商討，到七點多才離校。走時校園一片漆黑，沒有什么人了。剛到校門口，發(fā)現(xiàn)一熟悉身影，是她，頓時感到此人之“恐怖”。放學已經(jīng)一個多小時了，她才剛結(jié)束學習。莫名的尊重之情涌來，一切都不是假象，因為我看到她的努力與付出。

　　就像那尊佛，盡管是假象，但它那種包容天下、慈悲為懷的神情深深的烙在我的心中。我們也許看到了不少虛偽，但人們心中的善良與奮進是永不泯滅的。

　　看見的作文優(yōu)秀 12

　　小學三年級那個暑假，爸媽來信要我去他們打工的城市待一陣子。自我出生后，爸媽一直在外打工，他們把弟弟帶在身邊，卻把我留在老家，跟著爺爺奶奶生活。

　　在我幼小的心靈里，忌妒的種子早已破土而出，生根發(fā)芽：弟弟是爸媽的寵兒，是他們的掌中之寶；而我是爸媽的棄兒，被冷落在不起眼的角落里。

　　到達爸媽所在城市的第二天晚上，爸爸就帶我和弟弟到公園玩。進入游樂場，弟弟提議去溜冰。我一愣，沒吱聲。爸爸輕輕對我說：“去吧，爸爸扶著你。”我傻笑著，沒想到自己隱藏的小心思，卻被爸爸看破了。

　　在溜冰場上，爸爸扶著我繞場溜了整整四圈。看著他滿頭大汗的樣子，我堅持自己試試。可誰知一提腳，就是一個趔趄。好在爸爸快速地伸出手來拉我，我才沒摔倒。再看弟弟，他身輕如燕，好幾次在我的面前呼嘯而過，多么熟練自如啊！我內(nèi)心的忌妒之火又一次燃燒。爸爸卻笑著對我說：“慢慢練，練多了，你也能來去自如。”

　　要強的我再一次抬起沉甸甸的溜冰鞋，蹣跚前行。弟弟自小就比我聰明，也就深得爸媽喜愛……我越是這么想，溜冰鞋就越是不聽使喚，完全不受控制地向一塊小石子急速滑去。我一下子懵了，不自覺地閉上眼睛，等待著自己即將與那火熱的水泥地面擁抱的慘狀。就在我身體傾斜的一剎那，一雙有力的大手托住了我，隨即托住我的'那個人重重地摔倒在堅硬的水泥地上，我則倒在他身上，一點也不疼。我睜眼一看，竟是爸爸！看到我安然無恙，爸爸笑了，爬起來，扶正我，輕輕說了句：“專心點，別走神。”

　　凝神定氣，漸漸地，我已能自由滑行了。偶爾瞥一眼站在場邊的爸爸，發(fā)現(xiàn)他的目光一直圍繞著我的身影轉(zhuǎn)動，我似乎感到自己長大了許多。

　　就在那晚的溜冰場上，我看見了久違的親情，體會到了爸爸對我的愛。“可憐天下父母心”，天底下沒有不愛子女的父母，只要你用心去品味、去體會，就能聽得見、看得見。

　　看見的作文優(yōu)秀 13

　　看見僅僅是靠眼睛嗎？當然不是。眼睛只能看到事物呈現(xiàn)出來的樣子，只有用腦、用心，才能看到事物背后的景象。

　　有了眼光，方能看見未來。在喬布斯進入蘋果公司時，手機市場一片蕭條。有的手機公司將手機內(nèi)存擴大到2G、3G、5G……可是，這真的有效嗎？打電話1個G都用不到。于是，喬布斯用他那燈塔一般放射性的眼光環(huán)顧四周，看見了荒蕪海礁上令人振奮的綠色。從此，他高舉長矛，刺向了商家從不關(guān)注的用戶體驗。蘋果手機便因為用戶體驗好而大賣。喬布斯用他那精辟獨到的眼光，洞悉了手機的'吸引力，看見了手機發(fā)展的未來。

　　有了思想，才能看見希望。辛亥革命的解放，打倒了君主專制，卻沒有打倒人們迂腐的思想！拜神祭天，依舊浩浩蕩蕩；半仙算命，依舊沸沸揚揚。清帝退位后，甚至有人瞪大眼睛一臉驚訝：“沒了皇帝怎么能行？”嗚呼哀哉！號稱“文化古國”的大國，本應“往來無白丁”，不想民智尚未開化！我們坐以待斃了嗎？沒有！有了思想，民族才有希望！一本《新青年》橫空出世，普撒思想之種，有志之青年爭相訂閱。終于，先進思想扎根于中國，民眾奮起，睡獅猛醒！沒有思想，民族之船就無法起航，有了思想，才能看見希望。

　　有了陪伴，才能看見光明。金波筆下的盲孩子，看不見絢爛的星空，看不見無際的大海，一切美麗與他絕緣，沒有任何人愿意陪他玩耍。這時，影子出現(xiàn)了。他們在陽光下、月光下，好像朋友似的說說笑笑；在沒有月光的夜晚，盲孩子就點起一盞燈。后來，因為影子的陪伴，盲孩子重見光明，影子也變成了孩子。正是無數(shù)個日日夜夜的堅持與陪伴，讓盲孩子擺脫了黑暗的包圍，看見了光明。

　　有了眼光，方能看見未來；有了思想，方能看見希望；有了陪伴，方能看見光明。所謂愚者見愚，智者見智，你擁有什么，付出什么，眼里才能真正看見什么。

　　看見的作文優(yōu)秀 14

　　深秋，一陣夾著絲絲涼意的秋風鉆入我的被窩中，接著又跳進我的夢中，使我不得不竭盡全力掙脫這個夢境。忽然，我記起了些什么，我走到寫字桌前，拉開抽屜，拿出了一張塵封已久的老照片，我在照片中，隱約看見了兩只風箏在空中飛揚。

　　我懷著興奮的心情，用手將照片上的塵埃輕輕揮去，我又清晰地在照片上看見外公。我的嘴角邊露出一絲甜甜的微笑，細細地回憶著照片上那一刻的幸福。

　　這是外婆照的一張照片，上面記錄著我與表哥兒時，和外公一起在草地上放飛風箏的場景：那時還健在的外公兩只手各拿一只風箏，我和表哥各拿一個線頭，在草地上盡情狂奔。

　　我還依稀記得，那時放開了倆風箏的外公，一邊追著我和表哥，一邊大喊著：加油啊！再跑快一點兒，別讓風箏掉下來！最終，倆風箏在空中輕盈而歡快地飛翔著，正如我和表哥在外公的關(guān)懷中快樂地成長。

　　是的，在這張充滿溫馨的照片中，我看見了，不是從頭腦中掃蕩過的麻木的一眼，而是深深觸及到心靈，震憾到靈魂的看見，透過照片中那張和藹的臉，我看見的`，是外公在我和表哥兒時對我倆的關(guān)懷及呵護。他沒有用他生命中余下的時光來享受自我，而是用來換得我和表哥的快樂成長，他是無私而偉大的。

　　但不幸的是，這般好的外公在我五歲時便得了重病離了人世。臨終前，他看著是那樣蒼老，生命力如此微弱，仿佛他只是一具干枯的尸。他用盡最后的一絲力氣將他手中攥緊的照片，遞給了我和表哥并囑咐道：外公要走了，你倆要照顧好自己。如果想念外公了，就看看這張照片，懷念一下以前與外公一起的日子。說罷，慈祥的他便與世長辭了。

　　現(xiàn)在，外公已去世多年了，如果沒有這次看見，恐怕馬虎的我早已將外公的面孔忘卻。

　　又是一陣爽朗的秋風拂過，我鉆進暖暖的被窩，做著美美的夢。在夢中，我又看見了那倆風箏，腦海中又浮現(xiàn)了外公那和藹的面孔。

　　看見的作文優(yōu)秀 15

　　一個石頭靜靜地下墜，“撲通！”，水花濺起了三丈高，散落成閃閃發(fā)亮的水珠又落進了河里，水面蕩起了一圈又一圈的漣漪。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，輕輕撫開淡白色的晨霧，注視著隱約在莊稼上閃閃發(fā)亮的露珠。四月的清晨，空氣是那么的清新，明媚的`春光穿過愈來愈淡的薄霧，柔和地照在田間。一叢叢稻谷在晨風中怡然地搖曳。

　　走過那叢叢的稻谷地，我來到老家門前那條小溪，水仍然是那么清澈，小魚小蝦仍是怡然地漫游著。一個小男孩飛快的向我跑來，我驚喜地叫了一聲“茁茁！”。“哎！”他嬉嬉地應著。他是我表弟，我回到了母親的老家。“快去打水漂吧！”他開心地叫著，一起到了小河邊，我牽著他肥嘟嘟的小手走到清涼的小溪旁。

　　我隨手拾起一塊石子，傾斜著身子，手腕發(fā)力，將石子拋進了水中，“砰！砰！砰！”，水面上綻開了幾朵雪白的水花，然后石子緩緩沉入水底。我一臉興奮的問身旁的外公這個游戲是不是很好玩。外公沒說什么，只是慈祥地注視著我，摸摸我的頭，輕輕的嘆了一口氣。

　　我很奇怪，難道外公不喜歡嗎？想到這，我和茁茁回到屋里。第二天一大早，我聽到河邊傳來“咔噠！咔噠！”的聲音。我好奇地走了過去，透過淡白色的晨霧，外公的聲影隱隱可見，他正將溪中的石子一鍬一鍬地鏟出來。外公吃力地用腳將鏟子插入石子堆，奮力揚起鏟子，將石子甩到溪邊，一陣陣涼風吹過，撩起他蒼白的頭發(fā)，臉上的皺紋歷歷可見。

　　原來外公擔心小溪的河床上升，雨季大水漫過河床，會浸泡一旁的莊稼地，影響村里一年的收成。我恍然大悟，也為自己的做法感到無比的后悔，趕緊拿上鏟子開始鏟起來，外公看到我和表弟鏟石頭，楞了一下，隨即欣慰地笑了。

　　如果沒有這次看見，我便不會了解真相，也不會發(fā)現(xiàn)外公對我們縱容中的愛，對家鄉(xiāng)的愛護。

　　看見的作文優(yōu)秀 16

　　動物是人們的盆友這句話，已不知道聽了是多少遍，這類號召也看過幾回。

　　當大家剛開始提及這句話，便想方設法去解救這些瀕臨滅絕的動物，這些國家維護動物；這些因無食材居所而總數(shù)很多降低的動物。大家給了她們安逸的生活自然環(huán)境，衣食所安。可流浪貓和流浪狗卻經(jīng)常可以看到。

　　常常見到有二只流浪狗，表面十分一般，非常的是，他們的眼眉是淺棕色的。

　　絕大多數(shù)情況下，他們就窩在草地里入睡，打滾，且姿勢出奇的一致。停住步伐，禁不住去看看她們，但見她們停住滾翻人體，好像被打攪一般。睜著水汪汪的大眼睛看著我，顯得十分可憐，可伶。那眼睛十分純真，好像周邊臟兮兮的生活環(huán)境沒法浸染他們的內(nèi)心般。如同別人說的那般狗的眼睛很誠信。

　　看著那眼睛有一種很罪惡的覺得，好像毀壞了那人們沒有的純粹的眼睛，那雪白的幸福。急忙走開，才會想起早已是飯點了。

　　很數(shù)次從那兩只狗旁歷經(jīng)，卻從沒見其進過食，禁不住疑慮，像那樣二只流浪狗，會有誰去喂養(yǎng)？

　　一次無意間，密秘解開了。一個年紀很大的中年人，衣著陳舊的翠綠色軍大衣，顯得十分蒼老，疲倦。梳理著袋往一樣陳舊的三輪車里放。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上邊我這的`，更是那只流浪狗。它的模樣十分欣然，和平常一樣睜著圓溜溜的大眼睛看著過路人，而身旁的中年人卻沒有趕跑它的意思。

　　我好像懂了哪些，這一看著工作中好像收破爛的中年人和狗造成了我的思索。

　　或許有很多寶貴的動物要我要去愛惜。可身旁這些無家可歸的小動物也需要愛。或許我們不能給他服務承諾，服務承諾永遠愛著她們，給他們幸福快樂，讓全部的流浪貓和流浪狗都是有家。但我們可以盡己所能，給他愛，義無反顧。

　　不要辜負那一雙純粹的眼睛，和那眼睛下純粹的心。

　　看見的作文優(yōu)秀 17

　　寒假又至，那天，我剛到外婆家，外婆就迫不及待地把我拉坐在床邊，順手輕輕拿起桌上的毛衣，將它遞到我的懷中。沒等外婆開口，媽媽從身后走來，夸起了外婆的心靈手巧，在兩人目光的注視下，我麻利地穿上外婆為我新織的毛衣，雖說也是數(shù)九寒冬，我卻分明覺得暖和了許多。

　　這時，外婆已打量我許久，“袖子似乎有點短，不如我今晚再改長一點吧。”她捧起我的手說道。“哦，那我脫下了！”我將毛衣脫下，拿在手中，那份柔軟令我忍不住看了又看。絲絲毛線交錯、纏繞，整整齊齊地排列交織成如藝術(shù)品般的環(huán)紋圖案，其上的毛線微微膨開，摸起來毛絨絨的，那精美的'式樣令我微微失神。我在那一瞬間，仿佛看見了模模糊糊的燈光下外婆忙著織毛衣的身影，分明看見了外婆對我的那份深愛……

　　媽媽奇怪地搖了搖我，我急忙回過神，將它遞給了外婆。

　　很快一天過去了，爸爸媽媽早已熟睡，我看到，外婆的臥室仍然亮著燈。我悄悄爬起床，躡手躡腳地走往外婆的臥室。燈亮著，透過門的縫隙，那身影令我不覺心疼。她還在幫我修織著毛衣啊！兩道身影漸漸重合清晰，只見外婆專注的側(cè)臉，手一刻也沒停頓，雖略顯疲憊，但仍一針一線地織著，眼里似乎只有那件在臺燈照射下帶著柔和光暈的毛衣，我不禁又感到那愛的暖流涌遍全身。

　　我悄悄地回到床上，剛才的那畫面似乎定格在我的腦海中，那毛衣織進去的一道道毛線似乎變得沉甸甸，那外婆認真投入的側(cè)影也越來越清晰。一個個回憶被我拾出：六歲，我興奮地就要跑去玩，可卻被迫試穿起毛衣，穿上后，還沒等外婆開口，就急忙掙脫懷抱，一邊跑一邊回頭露出勝利的笑容，外婆也笑了，眼神追隨著我……七歲、八歲、九歲……毛衣伴著我長大，奶奶的愛伴隨著我成長……

　　黑夜無聲，夜色若墨，從那一件件毛衣中，我看見了外婆對我的愛密密地縫在了歲月的深處。

　　看見的作文優(yōu)秀 18

　　我家住在沿街，有時做作業(yè)時不經(jīng)意地往窗外看，會看到馬路對面有一盞很亮的燈。它既沒有排列在路燈整齊的行列里，也不像廣告燈那樣色彩多變。天色剛暗它便亮起，幾小時后又熄滅。久而久之，讓人感覺它很神秘。

　　有天晚上路過那兒，遠遠望見燈下有群人，走近一看，是環(huán)衛(wèi)工人，我這才想起這兒有個環(huán)衛(wèi)站。他們穿著橙色的工作服，在沖洗垃圾車和掃地工具。看到那一束光照在他們身上，我恍然大悟，這是環(huán)衛(wèi)站的工作燈。

　　回到家，站在陽臺遠眺，發(fā)現(xiàn)那盞燈好像不在環(huán)衛(wèi)所的方位，更像是旁邊居民樓的'。在好奇心的驅(qū)使下，我立刻跑下樓，想去一探究竟。

　　穿過馬路，見環(huán)衛(wèi)工們已把工具沖洗完畢。一位女工拿出了一包饅頭，分發(fā)給大家，他們就著開水大口大口地啃起了饅頭，明亮的燈光映照著他們的笑容和皺紋。我轉(zhuǎn)眼看去，見環(huán)衛(wèi)站門口確實有盞燈，但光線暗淡。

　　視線回到那盞燈，像小太陽一般亮橘色的光從里面慢慢地飄出來，我似乎看見了那盞燈在無數(shù)夜晚給了那些工人們無限的溫暖…

　　但更可能，這是主人犯糊涂時忘記關(guān)燈了。

　　“回家咯！”身后傳來很大的聲音，環(huán)衛(wèi)工人們下班了。再抬頭望去，亮燈的陽臺上出現(xiàn)了一位慈眉善目的老奶奶，她微笑著，看著那些環(huán)衛(wèi)工人遠去的背影漸漸消失在路的盡頭，這才點點頭，關(guān)上燈回到了屋內(nèi)。

　　我突然明白，原來這盞燈是老奶奶為環(huán)衛(wèi)工人點亮的，這是一盞溫暖人心的燈……

　　秋風陣陣，行人稀少，環(huán)衛(wèi)所門口的燈發(fā)出微弱的光。我久久地仰望著二樓那戶人家的陽臺，心中漾起一股暖意。

　　我們每天行走在大街小巷，面對整潔的路面，早已司空見慣。我也曾在心中感激環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，但從未想過要為他們做些什么。而這位老奶奶，卻日復一日，默默地，把關(guān)愛化作燈光，去驅(qū)趕黑暗，去幫助那些環(huán)衛(wèi)工人。

　　我似乎看見了一個充滿愛的人間…

　　看見的作文優(yōu)秀 19

　　做完作業(yè)已是晚上九點半點了，我回到房間準備看一會兒電視就睡覺，電視開著，卻聽見爸爸輕輕的鼾聲，他已經(jīng)睡著了。為了不影響爸爸休息，我決定把電視關(guān)掉。當我經(jīng)過爸爸的床前，竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的兩鬢不知什么時候變得如此斑白，額前也不知不覺新添了許多白發(fā)，好晃我的眼。那一刻，我的心仿佛被什么東西緊緊地揪住了。

　　記不清多少個夜晚，我半夜醒來，爸爸總是坐在電腦桌前幫學生修改作文；也記不清多少個雙休日，我去學校打籃球，看見爸爸又在加班。印象中，爸爸非常喜歡運動，他經(jīng)常陪我逛公園，爬黃華山，打羽毛球，傍晚的學校操場總有他活躍的身影。可是，近兩年來，他每天總有做不完的事情，早出晚歸，家成了客棧，學校成了他的家。

　　想著這些陳年往事，我不禁又回頭看了一眼爸爸。他安然地睡著，卻不能隱藏滿臉的倦意，眼角悄悄地爬上了皺紋。雖然爸爸今年才剛滿四十歲，可有時卻像個年輕的老頭，泛白的頭發(fā)，憔悴的面容，工作起來卻變得精神煥發(fā)。由于媽媽在鄉(xiāng)下工作，周末才回來，爸爸就既當?shù)�又當媽，照顧我的生活起居，負責我的學習作業(yè)。爸爸知道我愛看書，經(jīng)常給我買各種各樣的課外書，增加我的知識營養(yǎng)；當我學習上遇到難題，他總是鼓勵我自己想辦法解決，實在想不出，他才助我一臂之力；當我取得好成績沾沾自喜，他就會提醒我山外有山，要我保持謙虛的'態(tài)度，多向優(yōu)秀的同學學習。

　　看著日漸消瘦的爸爸，我的心多少有些生疼。為了我，他無微不至；為了學生，他廢寢忘食。每一個學生閃亮的成績單上，每

　　一篇學生發(fā)表的習作里，都凝結(jié)著爸爸辛勤的汗水，辛勞的付出。

　　我看見的，是爸爸的忘我工作；看不見的，是默默無聞的奉獻。我想：各行各業(yè)的人們，不都一樣為自己的美麗夢想在努力打拼嗎？他們在平凡崗位上正書寫著自己不平凡的人生。

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