這里也有樂趣的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的這里也有樂趣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這里也有樂趣的作文1

　　“數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有 ”我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個“充實”的周末，“哎！ ”無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有“樂趣”二字。

　　背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。

　　每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景致。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的“夜生活”準時又開始了。

　　平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來后，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。

　　小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅后面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。

　　這里聚集著一批年紀稍大的“舞者”，他們站成一個三排的方陣，

　　方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最后一排，好像是剛來的`，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之后也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。

　　慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。

　　天色漸晚，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。

這里也有樂趣的作文2

　　我不喜歡游樂場，因為那里太過吵鬧；我不喜歡購物街，因為那里太過喧嘩；我更不喜歡網吧，因為那里會讓人迷失自我，找不到靈魂。固然其中有樂趣，但僅僅是肉體上而非心靈，間或而至，或可放松。

　　你也許會問我，除了那些地方哪里還有樂趣？我想說，心靈可以駐足的地方便有樂趣。

　　我曾去過南京的雞鳴寺，拾級而上，緩緩步入佛門清凈地。當時天下小雨，綿綿的都不用打傘。雨將殿外的細塵拂過，只留一地晶瑩。

　　沿著指引先去燒香，香爐中的香火縈繞，擁有一種獨特的氣味，彌散開來讓人心中一片寧靜。后至鐘樓，祈福鐘被我用力撞響，聲音回環。

　　又到了前殿，恰好遇到僧尼在做功課。主持晚課的僧侶看著好像三十來歲，身披袈裟在一旁的木魚聲與四周的`頌吟聲中一絲不茍地完成佛事，臉色沉靜、淡然。長達一個時辰的晚課，我一直在旁傾聽。

　　我聽不懂梵文更是從未吟誦過佛教的經典，但在傾聽中我仿佛看到了蓮花在靜靜綻放，心中的幼芽緩緩成長，我好像聽到了很多卻轉眼間忘卻。

　　我帶著祥和的心來到了寺院后的花林中，那兒人跡罕至，只有我一個人。雨恰恰地停了，一朵花骨兒經過雨的洗滌愈顯得清純，好似洗去了鉛華妖嬈。我望著小小的花兒，它雖尚未綻放，顯得不勝風雨卻實實在在是受過風雨的。

　　坐在樹下的小石凳上，耳邊的梵哼尚未散去，我感到快樂。把心駐足在寺院中，在這里也有樂趣。

　　樂趣，因為我不會受到各種雜事的侵擾。

　　樂趣，因為我可以感受到心靈的安寧無憂。

　　樂趣，因為我于清凈地享自然之幸福。

　　雞鳴寺聲響，悅玄武，空金陵。

　　寺內梵音誦，清人心，樂靈魂。

　　都市中現代化的我們也許在追名逐利中漸漸迷失，何不在這里，于我是佛寺，于你是名山大川亦或小橋流水中找到樂趣？

　　靜謐自然中也有樂趣，這正是我在這里所上下求索的。

這里也有樂趣的作文3

　　暑假，不僅是休閑的好時機，也帶來了在上學的時候不太有的悶悶的無聊。

　　不知道是不是因為太久沒和別人交流了，在興趣班上的時候，和同學們交流起來，竟然有了些許的不順暢，所以，即使和同班同學的座位在一起，卻也覺得和以前相比，有了種莫名其妙的隔閡。

　　午休的時候，座我旁邊的同學終于沒耐住寂寞，問我要不要回教室看花。我愣了一下，又反應過來：教室里的那些沒被帶回去的植物們，已經自己熬過了整整一個月，最熱的一個月。我們到了教室之后，發現那些植物也真的是很堅強了。留在教室中的原先多半是肉嘟嘟的植物，現在，它們的葉片全薄了，大概是因為沒有澆過水，它們只能吸收自己葉子中的.水分，也因為這樣，只有不耐旱的蘭花死了。

　　之后的幾天，午休的時候我便會來班級里照顧那些植物，反正在教室里也沒什么事好做，干脆就在這里待到上課。那些植物因為重新粉刷了教室，葉片上落滿了粉末，我便試著用餐巾紙擦掉粉末，也順便清理了一下花架子。

　　十二天里，我不知道是不是因為自己的教室更加親切，還是我待上癮了，或是像秘密花園里那樣，喜歡上了這一方不太有人的自由。總之，我確實很喜歡會教室里去，因為偶爾有任回來我們教室上課，地上可能會有廢紙團，我也就順手清理掉了，教室里的裝飾品上也落上了粉末，我也稍微打理一下。我做這些事的時候，動作很慢，打理一幅畫有可能就要用上幾天時間，所以，這么些天下來，也沒干什么事情，但就是這里掃幾下，哪里擦幾下，心里總想著開學的大掃除大家又能輕松一點，我倒也樂在其中。

　　后來的幾天，我甚至會和植物們打招呼，我知道這種行為很幼稚，也一定很傻，不過管他呢，反正也沒有人看見，在這里能這么自由地犯傻，倒也輕松自在。

　　轉眼間，我的興趣小組課程就結束了，我在最后一天還和它們道了別，算是感謝它們給我帶來的樂趣吧。

這里也有樂趣的作文4

　　學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

　　作業多，考試多，學習真的好累、好煩！現在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以后要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。

　　學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那么，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的.參與進去，時刻跟著老師的思維，有什么感想就大膽的說出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

　　作業并不是件煩人的事。每當做作業時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業如此之多，根本就做不完。那么你還沒有熔入作業中，有時你可以把作業當成一個游戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業一點不多，然后開始“游戲”，而作業最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會涌出一股成就感，那么在做完所有的作業后，你就會感到無比的喜悅，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放松心態去“游戲”，才能體會到作業學習的樂趣。

　　考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實不然，只要你把考試當成一場比賽?與時間和題目的比賽，在做題時放松心態，當成是在做作業，那么你就能從考卷上看到平常的缺漏，以后加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂趣就在這。不會做不要緊，以后再改正。塌實面對，才能體會考試的樂趣。

　　學習并不是件煩人的事，只要你去感受學習的真諦，那你就不會這樣想了。你只要記住：學習是不會害你的。

　　學習其實是件很有意義的事。