窗外的作文（精選36篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的窗外的作文，歡迎大家分享。

　　窗外的作文 1

　　大自然給予我們最寶貴的，莫過于窗外的風(fēng)景。看，現(xiàn)在已是春天，窗外的春景無限好。

　　瞧，窗外的草兒是那么綠，那么翠，我喜歡躺在綠綠的草地上，閉上眼，深吸一口氣，嗅著那清清淡淡的草香。像綠游仙蹤里的小愛麗絲般，做個(gè)幻游仙宮的夢(mèng)。“姹紫嫣紅萬(wàn)物春，這里風(fēng)光獨(dú)好。”在這里，湛藍(lán)映著碧綠，白云伴隨著綠草，所有的一切，都是那么的美好，那么的和諧。情不自禁的在草地上打個(gè)滾兒，連身上仿佛也沾染上了那濃濃的綠；情不自禁的在草地上放聲高歌，連歌中仿佛也夾雜著那濃濃的綠；情不自禁的.在草地上張開雙臂，連自己仿佛也融入那一片綠中。這是自然給予我們的綠的禮物，這里的風(fēng)景無限好。

　　瞧，窗外的風(fēng)兒又在邀請(qǐng)我呢！我喜歡獨(dú)自一人坐在陽(yáng)臺(tái)上迎接風(fēng)的來臨，看它從遠(yuǎn)處飄然而來。我喜歡和風(fēng)兒談心，互訴我們之間的秘密。在這里，沒有人會(huì)聽到我們的秘密，因?yàn)轱L(fēng)，是我最忠誠(chéng)的朋友。我喜歡看風(fēng)吹過遠(yuǎn)處的一片樹林，看樹林一點(diǎn)一點(diǎn)沾染上春的氣息，變得鮮活起來。我喜歡風(fēng)從我身邊吹過，吹起我柔軟的發(fā)梢，吹拂在我的臉上，便覺一股春的氣息撲面而來。我喜歡看風(fēng)吹過一片片土地，泛起一陣陣漣漪，喚醒一個(gè)個(gè)正在冬眠的動(dòng)物。看風(fēng)兒在林中嬉戲，吹著一寸寸土地，吹著一片片樹葉，那嘩嘩的聲音交織成一首優(yōu)美的樂曲，讓人禁不住便沉醉其中。

　　瞧，窗外的花兒正在慢慢地綻放呢！是啊，春天來了，花兒都舒展起了腰身，綻放自己的美呢！先是一朵，后來便多了起來，也許是百朵，也許是千朵，夾雜在林中和草地上，美麗極了。紅的，黃的，藍(lán)的，白的，像火焰一般，像陽(yáng)光一般，像海水一般，像白雪一般，描繪出一幅濃重的色彩圖。俗話說，春花秋實(shí)，夏雨冬雪，花兒是大自然賦予春的精靈，在那一刻醒來。

　　聽，窗外又下起了小雨。細(xì)細(xì)密密的小雨繽紛的落下，斜斜的四散，拂在人們的衣服上，涼涼的，柔柔的，粘在人們的衣服上眨眼間便沒了蹤影。我喜歡在雨中獨(dú)自擁著把花傘款款前行，看小雨籠罩整個(gè)天空，占據(jù)整個(gè)大地，如煙如霧，如夢(mèng)如幻，心中不免生出一種溫馨，一種沉思，便不覺又增添了一份成熟。詩(shī)圣杜甫有云：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春雨細(xì)細(xì)的，密密的，只在一夜之間便滋潤(rùn)了大地，就像一支飽蘸了綠意的畫筆，在大地這張上好的宣紙上面，輕輕一點(diǎn)便暈開來。雨是大自然的神奇之物，既能給人憂讒畏譏的傷感，又能給人把酒臨風(fēng)的豪邁；既能給人溫柔，又能給人熱情；既有小橋流水的韻味，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，美妙極了。

　　瞧，窗外的春景是那么美好，每一處每一地都有各自的韻味，讓人記憶猶新。

　　瞧，窗外的春景真好。

　　窗外的作文 2

　　麻雀又在嘰嘰喳喳地叫個(gè)沒完沒了，我的思緒又一次被牽扯至窗外。無聲無息的群嵐，和著那最后一絲烈陽(yáng)的熱焰與點(diǎn)點(diǎn)云影漸漸隱退，那么自然。

　　我的窗外沒有車水馬龍的熱鬧，沒有繁花似錦的熱烈，更沒有漉雪千山的白凈……小小的空間，局限了視野，隔著一層玻璃的那個(gè)世界，看似那么近，可又那么遠(yuǎn)！多少次，我試著理解和發(fā)現(xiàn)，可總是一無所獲。時(shí)間慢慢地流逝了，一去不回頭，光陰的真相終是水落石出了。

　　記得那天的午后，我坐在窗前發(fā)呆，空中的雨飄落下來，“啪嗒啪嗒”地打在窗上，窗外是雨肆無忌憚的身影，那樣熟悉。我的腦海中，場(chǎng)景變換，兩年前一天的午后，也是這樣下著雨，電話鈴響起，我接通電話，是奶奶，我高興地向她問好，可許久沒有人應(yīng)答，半天，奶奶才擠出一句話：“小寶……狗狗，死了……”我遲鈍了半天，好不容易才緩過來，心里頭猛地一顫，茫然失措地撂下了電話。我一時(shí)不知如何反應(yīng)，望著窗戶的雨，仿佛看到了它潔白的身影在雨中穿梭，那么快樂，那么天真。這場(chǎng)夢(mèng)不要停啊，尋覓是苦的，夢(mèng)卻是甜的，但陪我度過童年的小狗是一去不復(fù)返了。我后悔將它送回了老家，這只可愛、聰明的小白狗，走過人世間十一個(gè)美麗的春夏秋冬，領(lǐng)略過四季變幻和人性本善，可他的死因誰(shuí)也不曾知曉。爺爺說，他將它埋在了土里，我微笑了，雖沒有人一般轟轟烈烈的葬禮，但我相信，他有人一般的情感，它雖不是人類，但他的'忠誠(chéng)正是連人都容易缺失的啊！我望著窗外瀟瀟的雨幕，痛苦與不舍之感涌上心頭。那時(shí)，我恍然大悟，十一年了，我也十二歲了，那小白狗不就是象征著我的童年也一同遠(yuǎn)去了嗎？天真不見，童真無影，既然無法挽回，那逝去的就讓它逝去吧！

　　小時(shí)候，過年是能放鞭炮的。當(dāng)天空中綻放出第一道絢爛的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，變成花瓣形狀下墜的時(shí)候，我躁動(dòng)不安的心便跳出了窗外，和伙伴們相約一起放煙花的諾言，終于可以兌現(xiàn)了。手持一支煙花，大人們用火點(diǎn)著，剛著，便“嗞”地一聲迸出火花，小孩們互相點(diǎn)煙花，很快，就無影了。孩子就是這樣，毫無顧忌，煙花游戲還未結(jié)束，便喜鵲似的跳開了，掙脫大人的約束，逍遙自在。童年的回憶是美好的，溫馨的。如今，走在成長(zhǎng)的旅途上，不會(huì)有些感傷于光陰的逝去，也只能在窗內(nèi)作業(yè)寫完的閑暇之時(shí)，才能奢侈地看看窗外嬉戲的兒童，撿些天真的美好，那令人懷念的過去啊！看似那么遠(yuǎn)，卻又那么近。

　　可那天，窗外的雨模糊了眼前的景，畫面定格。雨無聲，我亦無聲。腦海中關(guān)于童年的記憶，卻在清晰中和這眼前景色般模糊了。

　　那就讓它去吧，人總是要學(xué)會(huì)取舍的，更多的還是要向前看啊。

　　閉眼，往事隨風(fēng)一樣飄去了，睜眼，還是正當(dāng)少年啊！

　　眼前景在窗外，心中情亦在窗外，眼前情有限，而心中情無限，那就讓窗外的景伴著初春的芽，一如我的希望般，萌發(fā)吧！

　　窗外的作文 3

　　夏夜，空調(diào)的涼風(fēng)呼呼地掠著書桌抖動(dòng)著書本的邊沿，追逐著鬧鐘的時(shí)針向“11”快速奔跑晃動(dòng)著窗簾的角，摻和著有點(diǎn)發(fā)燙的臺(tái)燈光線，刺激著酸痛的脊背，撩動(dòng)著疲憊的劉海。

　　大腦里一片混亂，代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應(yīng)，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿了整個(gè)腦神經(jīng)，撐得頭痛。門外傳來小心翼翼的敲門聲，媽媽送來水果和熱牛奶，囑咐我早點(diǎn)睡覺，又輕輕掩上門離去。不敢抬頭看她的眼，也沒有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門的練習(xí)冊(cè)，起身拉開窗簾，推開玻璃窗。

　　黑黝黝的天一下子涌入窗戶，涼絲絲的風(fēng)歡快地?fù)涿娑鴣怼＿h(yuǎn)遠(yuǎn)的，整個(gè)城市像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤旋消失在遠(yuǎn)方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實(shí)的我。

　　看著這樣的.天空，童年的那些時(shí)光，就像縹緲的月光一樣，經(jīng)過玻璃的折射和過濾，一次又一次來到我的腦海中。

　　小時(shí)候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽(yáng)臺(tái)上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭(zhēng)執(zhí)著月亮里哪團(tuán)黑影是桂樹，天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來非常不切實(shí)際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發(fā)生過太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠(yuǎn)不離開，第一次和班長(zhǎng)打賭誰(shuí)會(huì)考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計(jì)劃……雖然和好朋友早已分開，雖然那次打賭我和班長(zhǎng)誰(shuí)也沒有贏，雖然那個(gè)周末我們最后哪也沒去，但那時(shí)玻璃倒映著的，窗外和窗內(nèi)，是一樣的心情，一樣的無憂無慮的美好。

　　一陣強(qiáng)勁的晚風(fēng)吹來，在我散亂的書本上轉(zhuǎn)了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業(yè)，頻繁的測(cè)試，不斷強(qiáng)調(diào)的中考重要性。在這里，每分每秒、每個(gè)細(xì)胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線里不容閃失的期望，奔突著那些來自于自己的、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無形的，在我面前幻化出一道異常堅(jiān)固的窗玻璃，把我與以前的那些無憂無慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達(dá)；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實(shí)，哪邊為虛？如果風(fēng)有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。

　　突然，臉上一疼，原來光線引來好幾只不知名的飛蟲，趕緊關(guān)窗，把它們擋在了窗外的同時(shí)，瞬間也把自己的影像印在窗外，無意中發(fā)現(xiàn)，對(duì)樓一扇窗戶下，一個(gè)身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺到一股液體滑入體內(nèi)。快寫作業(yè)！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過往……

　　窗外的作文 4

　　向窗外看，總是能捕捉到什么的。再小的窗口，總能容得下那么一捧，一束，或兩三粒的天光。像我們的教室，窗戶高高地懸在墻的頂上，一排三兩個(gè)，稀稀落落，像頑皮的小孩爬到高處怎么也不肯下來。窗外只有裁得四方方的天，牢牢釘在框子里，落了一層塵土，灰蒙蒙的。

　　中世紀(jì)的西方人把墻和帷幔比作陰陽(yáng)兩界的“界限”，因?yàn)閴κ前褨|西隔開來的，帷幔是把東西遮住的，你什么也看不見，什么也不知道，迷迷糊糊，混混沌沌的，而窗不同，一面墻上開個(gè)洞，透進(jìn)些光和色，又不比門戶大開的曠達(dá)和開放，半遮不遮，勾人好奇。下雨的時(shí)候，雨珠雖會(huì)把土灰沖刷些許，但它卻頂替了土灰的位置，密密的雨簾遮住了窗外的繁華或蕭條，每一粒雨珠卻都映出了一個(gè)微縮而扭曲變形的世界，每一個(gè)角度都是另外一個(gè)世界，相較晴時(shí)視野更大，卻更模糊。日本有俳句叫“真美啊，透過紙窗破洞，看銀河！”除了貧寒里的苦中作樂，窗子外隱隱的月光，半遮不遮的星，又何嘗不是一種猶抱琵琶半遮面的神秘存在呢。

　　曾聽人說，他坐公交車的時(shí)候，最喜歡戴著耳機(jī)，看向窗外，一邊跟著音樂的節(jié)奏輕輕地打著拍子。車子跑得比人快很多，窗外的喜怒哀樂，隔著一層玻璃，一瞬就被帶走。他愛對(duì)著那些明明滅滅的剪影，猜想他們的故事，就著不同風(fēng)格的音樂，像在播放一場(chǎng)快進(jìn)的人生電影。窗架子比行人也高很多，坐上去總有種俯視眾生的錯(cuò)覺。我想這點(diǎn)沒錯(cuò)，窗外的雨下得再大，淋不著窗子里的人，窗外的人哭得再兇，也不妨礙窗里的人因?yàn)槟硞�(gè)段子而哈哈大笑。玻璃窗好比銀幕，我們往往用看電影的心態(tài)去看窗外的人事，用自己的電影劇情去套真實(shí)的`人事，難免會(huì)有“關(guān)我何事”的淡漠和俯瞰眾生的憐憫吧。

　　從滾動(dòng)的車窗來看窗外的人事，不會(huì)有太多的感覺，但是如果打開車窗，把他人經(jīng)歷的事好好經(jīng)歷一遍，又是不一樣的。小學(xué)六年級(jí)的同學(xué)們到各所中學(xué)參觀，大致地領(lǐng)略了校園的風(fēng)光，看了一些上課的場(chǎng)景，甚至到食堂吃了一頓，而對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了好感或抵觸，而這又和踏踏實(shí)實(shí)地在這所中學(xué)里待了三年的所思所感是不同的。這何嘗不是透過車窗看世界呢。

　　我們小的時(shí)候常常有些疑問：為什么我們要早早地睡覺而哥哥姐姐卻可以晚睡？為什么我們不能進(jìn)酒吧和網(wǎng)吧而大人卻可以？爸爸媽媽總會(huì)說：你還小，長(zhǎng)大了再說吧。我曾經(jīng)常常坐在媽媽的辦公室里，花一下午的時(shí)間看書、畫畫，或者玩電腦。一邊聽她的同事抱怨坐辦公室有多么多么累，一邊暗暗奇怪。殊不知，坐一下午的辦公室和在辦公室里玩一個(gè)下午是兩個(gè)概念。我面前有一扇窗，我扒著窗沿努力想出去，爸爸媽媽說，等我長(zhǎng)大了，我就能打開這扇窗出去了。這對(duì)我是個(gè)極大的誘惑，因?yàn)槌隽诉@扇窗，我就能晚睡，出入一些現(xiàn)在我不能去的地方了。

　　這扇窗漸漸銹蝕，一些窗外的東西悄悄地溜進(jìn)我的掌心，我有了更廣闊的天地，出門也不總需要爸爸媽媽前后陪著，我可以像前輩一樣教家里的小孩兒畫畫，一些曾經(jīng)奉為“天書”的英語(yǔ)文章也能借助工具書勉強(qiáng)看懂了。隨著緊掩的窗扉一點(diǎn)點(diǎn)剝落，我看見了曾經(jīng)被我憧憬之事的本來面目。晚睡并不都是為了玩，而是日漸繁重的學(xué)業(yè)，小孩子不能進(jìn)的地方，即便是大人，也是少去為妙，無所不能的哥哥姐姐們面臨擇業(yè)的危機(jī)，盡管這些事有一部分目前與我無關(guān)，但至少證明了窗外的世界并沒有那么自由自在。窗戶要崩壞腐朽，無人能阻擋。我有些隱約的憤恨：為什么這扇窗不能永遠(yuǎn)地存在下去，我憑什么不能暫停時(shí)間，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)小孩子！

　　看不見壞事并不代表沒有壞事，不用負(fù)責(zé)任是因?yàn)橛腥藥臀冶持�了。把自己的�?fù)重讓別人去背，這是自私的，所有人的窗戶都是要消失的，我接受最終要融入窗外的現(xiàn)實(shí)。該看的總要看，該嘗的總要嘗，造物主能有這樣的設(shè)計(jì)，是莫大的公平。

　　窗外的作文 5

　　已經(jīng)放寒假了，但我一看見“寒假作業(yè)紙”上那密密麻麻的作業(yè)，心里就仿佛像壓了一塊大石頭般難受，剛放假時(shí)的開心早就化成一堆泡沫飛走了。

　　不經(jīng)意間，我抬起頭，看到窗外的景色是那么美：湛藍(lán)的天空中，朵朵白云正變換著形狀。隱隱約約中，我感覺自己好像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，我飛出了窗子，開始了我一天的奇妙之旅。

　　飛了一會(huì)兒，我覺得有些累，便降落到了一座大山上。眼下正是寒冬，可山上還是漫山遍野地開了許多花：有紅的，有黃的，有綠的。有的花瓣已經(jīng)完全盛開了，仿佛一個(gè)個(gè)熱情的女孩正向世人展示她的美貌；有的花瓣半開半合，好像一個(gè)害羞的小女孩，但又忍不住從指縫中看看外面的風(fēng)景；還有的花瓣完全合攏，如同在襁褓中熟睡的嬰兒一般，可愛得讓人忍不住想親一口。各種各樣的花一朵挨著一朵，一陣微風(fēng)襲來，花兒那淡淡的的.香氣吹向我的臉頰，香得讓我忘記了剛剛寫作業(yè)時(shí)的不愉快。

　　我又開始了飛行，這次我降落在了大森林里。來得早不如來得巧，我正好趕上了一年一度的“森林音樂會(huì)”，大到百獸之王老虎，小到弱不禁風(fēng)的昆蟲，無一例外都來參加了。隨著一陣音樂，森林音樂會(huì)就正式拉開了帷幕。第一個(gè)節(jié)目是由鳥兒們帶來的合唱，這只鳥兒合唱團(tuán)由百靈鳥指揮，許多不知名的鳥兒開始了演唱。嘰嘰，喳喳，它們用六七個(gè)不同的音符串成了一首世界上最動(dòng)聽的歌；第二個(gè)節(jié)目是由蝴蝶小姐們帶來的舞蹈，伴隨著輕快的音樂，千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶從天空落下，仿若一個(gè)個(gè)仙女落下了凡間，蝴蝶們一會(huì)兒飛向這邊，一會(huì)兒飛向那邊，讓人眼花繚亂，但動(dòng)作又整齊劃一，真是美妙絕倫；第三個(gè)節(jié)目是由螞蟻們帶來的雜技，螞蟻軍團(tuán)的小螞蟻們一下子壘成一個(gè)十米多高的“城堡”，又從最高的那只一個(gè)接一個(gè)地往下跳，每跳下一只小螞蟻，觀眾就跟著倒抽一口氣，直到所有小螞蟻都安穩(wěn)地落到地上了，我心里的大石頭才像小螞蟻一樣落了地。

　　前兩次的經(jīng)歷可真是太好玩了，不知不覺中，我又降落在了一片果園里。一走進(jìn)果實(shí)累累的果園，頓時(shí)就會(huì)聞到一股甜甜的味道。你看，蘋果們躲在樹葉后面，那緋紅的臉頰活像個(gè)害羞的小媳婦；再看梨子，一個(gè)個(gè)梨就好像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；最頑皮的就是葡萄啦，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，把枝條姐姐都?jí)簭澚搜�。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，一個(gè)個(gè)果子像一張張微笑的臉，正快樂的互相交談著。

　　“叮叮”，手機(jī)的鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，窗外的天空依舊那么藍(lán)，白云也還在肆意變換著形狀，但我的一雙翅膀已經(jīng)不見了。原來，這只是一個(gè)夢(mèng)啊，不過，這是一個(gè)很美，很美的夢(mèng)……

　　窗外的作文 6

　　每每將目光探向窗外，映入一片綠色的世界，好若現(xiàn)身油畫中的林海輕輕搖曳，像風(fēng)親吻女孩飄逸的秀發(fā)。

　　綠色的海洋中隱約著一間簡(jiǎn)小的木屋。它匿藏在漫天的綠色中，極為可愛。

　　木屋的主人是一個(gè)尚滿六七歲的小女孩。整齊的劉海垂在額前，烏黑的長(zhǎng)發(fā)搭在雙肩，臉上一抹彩虹般絢麗的笑容，是它永遠(yuǎn)不變的形象。

　　春來了，樹上梨花低調(diào)的綻放，草芽小心的從土里探出頭，正如我們知道的，春天的陽(yáng)光是和煦的，春風(fēng)輕輕的滑過你的臉頰，二者一起譜寫著一支和諧的鳴奏曲。女孩總是趴在窗外的草叢上，讓陽(yáng)光盡情的沐浴，或與花兒互傾心事，或與草兒一吐心聲。

　　當(dāng)人們還沉浸在春天的愜意，夏天的驕陽(yáng)，那麼突然的就來了。世界被染成了紅色。只有窗前一望無際的綠色依然茂盛。一次，在窗前寫字，偶一回頭，看見那個(gè)女孩正俯在桌邊看我，我對(duì)她微笑，她的臉上瞬間掠過一絲緋紅，隨之，還給我一個(gè)燦爛的笑容，我仰望天空，啊，這烈烈的雄日，哪里比得上那燦爛，自然，令人難忘的笑......又一回頭，她已消失在窗外。

　　當(dāng)大地披上耀眼的如金子般的盛裝，毫無疑問，秋降臨了。女孩在地上的落葉上跳躍著，伴著"吱吱"聲，一片片干癟的樹葉裂開來，散出無限金光，射在女孩的發(fā)上，眸上，頰上，肩上......小女孩將秋與活力完美的結(jié)合在一起。黃昏，她靜靜的坐在草地上，看著天空盡情的變幻。天上的云一會(huì)兒紅彤彤的'，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半黃半紫，一會(huì)兒半灰半百合色。看著女孩的背影與自然融為一體，心上突涌來一種幸福。

　　冬天，并沒有下雪，北風(fēng)呼嘯著，又在窗外望見了女孩，刺骨的寒風(fēng)使她變的"臃腫"起來。從她的眼神中看的出，她多麼渴望見到雪呀，又幾天，沒見到過女孩，一直以來，看著她的天真爛漫，即是一種欣賞，更是一種享受，而她又去了哪里呢？終于，她出現(xiàn)了，手上捧著厚厚的幾張畫，女孩在風(fēng)中將畫揚(yáng)起，讓畫稿隨風(fēng)遠(yuǎn)行。是要讓風(fēng)做信使，寄去她的夢(mèng)吧。對(duì)于畫的內(nèi)容，我很是好奇。大概是風(fēng)聽見了我的好奇吧，一張畫被風(fēng)吹向我的窗戶，緊緊的貼在窗面上，畫上一片皚皚白雪彌漫了大地。在女孩的誠(chéng)心渴望下，雪來了，盡管來得那樣晚。我看見她在雪中盡情歡呼，時(shí)而捧起一捧雪，放在鼻前嗅嗅，時(shí)而與快樂相邀在雪中飛奔......。

　　雪化了，樹上的梨花低調(diào)的綻放，小草小心的從土里探出頭來，女孩你在哪里？

　　這次，她真的不見了，聽別人說，她去城市讀書了。

　　女孩呀，千萬(wàn)要保持你的童真到永遠(yuǎn)！

　　窗外的作文 7

　　我站在窗前，朝外凝望著。

　　已是深秋時(shí)節(jié)，窗外院子里的銀杏樹已是滿樹金黃。陽(yáng)光和煦，微風(fēng)徐徐。滿樹金黃的銀杏葉子在杲杲的陽(yáng)光下跳躍著，擺動(dòng)著，更加絢麗奪目。

　　銀杏樹的葉子不時(shí)跌落下來，一片，又一片，忽忽悠悠，飄飄搖搖，輕輕地，輕輕地飄落在地上，沒有一絲聲響。忽有一片飄進(jìn)窗口，飄落到我打開的書上，我慢慢地將書合上。它，便成了我的一枚精美的書簽。

　　銀杏樹的葉子舒爽而別致。不長(zhǎng)不短一根葉柄，連著一個(gè)打開著的折扇扇面，“扇面”上的根根脈絡(luò)格外清晰，或許，上面還染有一些褐色的斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)似山似水似人似物，朦朦朧朧，充滿詩(shī)意。倘若將它拿在手里，你一定會(huì)覺得，那似乎就是一把濃縮了的江南才子精心繪制的山水畫或人物畫的折扇。此時(shí)的“折扇”正在微風(fēng)中擺動(dòng)，跳躍，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，你一定又會(huì)覺得，那似乎就是江南秀女吟誦詩(shī)歌時(shí)的低唱。

　　銀杏樹正年輕呢。樹干僅有拳頭那么粗細(xì)，直直向上伸張，樹尖早已經(jīng)越過西房的屋頂。側(cè)枝十分茂盛，整個(gè)樹冠便長(zhǎng)成一顆桃子的形狀。金黃的“桃子”和它那拳頭粗細(xì)的樹干便裝在我打開窗子的窗框里，退后幾步觀看，恰似一幅掛在墻上的生動(dòng)而精美的油畫。

　　我站在窗前凝望著，欣賞著。我陶醉了。

　　朦朧縹緲中，我仿佛看見，一個(gè)小男生端坐在鄉(xiāng)村學(xué)校教師的窗前，他不去看教室里的黑板，卻側(cè)頭朝窗外凝望。

　　窗外教師跟前矗立著一顆銀杏樹，那是一棵誰(shuí)也說不清楚年齡的古老卻生機(jī)勃勃的銀杏樹。銀杏樹粗大的樹干不知何年何月被斫去一大塊，薄薄的層層年輪裸露在外邊。樹冠上的主干也被斫去，只留一個(gè)側(cè)枝歪歪的伸向院子里。整棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，活像一只大大的拐杖。那側(cè)枝也已經(jīng)長(zhǎng)得十分粗大，枝葉繁茂，蓬蓬勃勃，上掛一枚按時(shí)敲響的銅鐘。銅鐘鳴響時(shí)，銀杏樹的葉子便“沙沙沙”作響，小學(xué)生們便“唰唰唰”地跑進(jìn)教室去上課。

　　銀杏樹的葉子不時(shí)跌落下來，輕輕的飄落在小男生打開的課本上，他慢慢將課本合上，那葉子，便成了他一枚精美的書簽。

　　有人喊他的名字。是老師。老師的提問，他回答不出，他卻反問老師，秋天還沒到，為什么銀杏樹的葉子會(huì)跌落下來?他的問題老師也回答不出。老師朝黑板上寫字，老師的衣袖太短了，露出一截胳膊。他覺得那截干瘦的胳膊酷似一截銀杏樹干瘦的枝干。他生了病，老師到家里看他，他近距離地看到老師的枯瘦的臉，枯瘦的脖子，枯瘦的雙手。他恍惚覺得老師就是那棵古老的銀杏樹。

　　其實(shí)，老師歲數(shù)并不大，正年輕。她和她丈夫原來都是大都市名牌大學(xué)的講師，因?yàn)樗�丈夫說“錯(cuò)”了一句話被下放到這里來改造，她也便跟來。小男生見過她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的個(gè)子，白白的皮膚，年紀(jì)輕輕卻有點(diǎn)駝背。他從他那里知道了銀杏，知道了銀杏樹，知道了銀杏樹的'葉子;他從他那里知道了珠穆朗瑪峰，知道了吐魯番盆地;知道了太陽(yáng)黑子;知道了老子、孔子、孟子、韓非子……他坐著的時(shí)候似乎看不出什么特別，他站起來，高高的，駝著背，便覺得他也像學(xué)校院子里的那棵銀杏樹。小男生有些困惑：怎么老師像那棵平凡的銀杏樹，老師的丈夫也像那棵銀杏樹呢?然而，這兩棵“銀杏樹”卻深深烙印在他小小的心靈里。

　　我依然站在窗前，凝望著窗外。

　　窗外院子里銀杏樹下，金黃的葉子已經(jīng)跌落了一大片，圓圓的圍在樹根周圍，周圍的地上便厚厚地鋪了一層金黃的葉子，像鋪上了一塊金色的地毯。然而，我也知道，那夾在小男生課本里的那枚精美的書，早已把時(shí)間留住。那銀杏葉子濃濃的漿汁，肯定早已隨著時(shí)光的流逝而流失。但那葉片的脈絡(luò)，肯定依舊是格外清晰;葉片上那似山水又似人物的褐色畫面，肯定依舊是格外栩栩如生;那蘊(yùn)藏在葉片里的故事，肯定依舊是格外生動(dòng)感人。

　　銀杏樹的葉子依然不時(shí)跌落下來，一片，一片，一片。又一片飄落在我的書上，我慢慢地將書打開，輕輕地將葉片放進(jìn)書里，那葉片便成了我的另一枚精美的書簽。

　　窗外的作文 8

　　教室的窗外，是一片被人遺棄的水泥地，靠近窗戶的地方，有一棵老樹，有陽(yáng)光時(shí)，還有地上細(xì)碎的光圈。

　　正是陽(yáng)春三月，一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們外出踏青，在窗外的水泥地集合。早到的班級(jí)，顧自玩起了風(fēng)箏。一個(gè)小女孩，濃密睫毛環(huán)繞著的水汪的眼睛好奇地往窗內(nèi)張望。

　　“誒，高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就像圍墻，城里的人想出去，城外的人卻想進(jìn)來。”唐緣緣十分罕見地從試卷中抬起頭。故作滄桑地嘆了口氣，羨慕地打量著天上飛揚(yáng)的風(fēng)箏。

　　“看那些風(fēng)箏，被線牢牢系住，就像我們被山一樣的作業(yè)壓著一樣。”江楠小聲嘀咕，“來一陣風(fēng)吧，把線吹斷，就自由了。”

　　仿佛是為了迎合江楠，風(fēng)一下子急促起來，老樹的葉子輕聲地呼喊著，地上斑駁的`光圈游走著，風(fēng)箏線應(yīng)聲而斷。

　　“自由了！自由了！”江楠的眼中散發(fā)出興奮的光芒，忘乎所以地呼喊起來，招引來全班人奇怪的目光，她不好意思地笑笑，興奮不改。

　　然而那風(fēng)箏卻不爭(zhēng)氣，徐徐地越來越低，終于卡在老樹的枝丫上了。

　　“被樹卡住了啊……”江楠仍保持著興奮的姿勢(shì)，卻失落起來。

　　“這次更難掙脫了呢……”唐緣緣說，“這風(fēng)箏，若是還有風(fēng)箏線，也不會(huì)卡在那兒了。”

　　它還是需要那線的呢……兩個(gè)女孩都明白了。

　　老樹的葉子越發(fā)濃密起來，知了聲嘶力竭地喊叫著，光圈從地上悄悄地蔓延到窗內(nèi)我們的桌上，很是俏皮地隨風(fēng)晃動(dòng)著。那一天，葉子很綠，光圈很亮，江楠的墨水弄臟了唐緣緣最愛的白裙，兩人大吵一架。第三天，兩個(gè)女孩兒在那顆老樹下?lián)肀а院汀?/p>

　　小小的身影，和拖長(zhǎng)的影子，頗有些天長(zhǎng)地久的滋味。

　　當(dāng)老樹的葉子不再終日搖擺嬉笑的時(shí)候，女孩們冒著水汽濃重的秋風(fēng)，緊張地在窗外那老樹下排練舞臺(tái)劇，每個(gè)動(dòng)作，每句臺(tái)詞，都無比認(rèn)真，為了金秋晚會(huì)上班級(jí)能拿到好名次，所有人，放下一切矛盾，盡心盡力。

　　天邊的落山前燦爛奪目的太陽(yáng)，就像是女孩們那一顆顆團(tuán)結(jié)的心凝聚而來。

　　太陽(yáng)漸漸地很少出來了，老樹的葉子也逐漸稀疏，終于落光了，沒有了制造光圈的葉子們，本不愛出面的太陽(yáng)，就更不愿出現(xiàn)了。焦枯的草稀稀拉拉地直立著，要刺破天穹一般。

　　窗外那老樹卻是一樹紅火。女孩們將愿望寫下，系上老樹的枝。“若是新芽在你的紅紙旁生長(zhǎng)，那么你的愿望就要實(shí)現(xiàn)嘍！”唐緣緣這樣說。鮮艷的紅色像極了點(diǎn)滴的陽(yáng)光，溫暖著窗里窗外的冬天。

　　那嫩綠的小芽在枝丫內(nèi)醞釀著，伴著春的氣息和女孩們對(duì)未來的期許。

　　窗外，那一片蔥蔥樹影，那一片碎碎陽(yáng)光，是窗內(nèi)的我們的風(fēng)景。窗內(nèi)，那些年匆匆時(shí)光，那些年歲歲成長(zhǎng)，是窗外的它們的風(fēng)景。

　　窗外的作文 9

　　窗外，不知道什么時(shí)候飄起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝，仰首天際，太陽(yáng)不知道逃到了哪里？一道灰色的幕簾籠罩著天上，心情仿佛也走進(jìn)了落寂的天涯。

　　一聲滾滾的雷聲打破了沉悶，讓思想復(fù)蘇。撲打在窗子上的雨滴無聲的劃出一道道淚痕跌落在地面，一陣陣的冷氣襲來，在無聲的告訴我秋天的到來。

　　街道每天熙熙攘攘的人流，在今天消失的了無蹤跡，偶爾走過車輛也帶著匆匆忙忙的神情面無表情的離開了街道。幾個(gè)打著傘的人步履匆匆，在踏著雨水覆蓋的道路上消失在我的視線。

　　秋天的雨，在窗外肆無忌憚的下著，仿佛要把這一季的風(fēng)景擱淺在雨水的纏綿里。從那漸漸在冰冷的雨滴里傾述著別無僅有的現(xiàn)在時(shí)光。

　　我愿做蟄伏在窗邊的一雙眼睛，去細(xì)細(xì)的淘盡四季景色。拉長(zhǎng)思想的記憶，讓儲(chǔ)藏的空間豐滿。讓思想長(zhǎng)出翅膀，飛出一隅。

　　窗外，那些萬(wàn)紫千紅的花朵，還在和漸涼的秋天做著最后的抗?fàn)帲�在菲菲的雨滴里傾述著嬌媚的柔情。看著它們嬌柔的樣子，將在不久的時(shí)日里埋葬在霜凍里，不免心中生出憐惜。

　　大自然就是要以這樣的一種姿態(tài)來衍生著生生滅滅，每個(gè)生命都在行走的佳期里找到自己的位置，來完成來到這個(gè)世間的'使命。

　　窗外的雨一滴滴的滾落，仿佛看到了一個(gè)人從低落的心境里跋涉出來的痕跡，是那樣的艱辛。玻璃上面的雨滴扭曲了那個(gè)騎著自行車在雨中趕路的行人，它以曲曲彎彎的樣子消失在眼前。

　　在這雨簾下，坐在窗前，斟上一杯綠茶，去感受時(shí)光的變遷。與眼前的景致做推心置腹的暢談，心里便生出了柔腸百結(jié)的情愫。

　　這樣的雨景，讓我想起來小時(shí)候記憶深刻的一幕，記得外面下起了雨，我是那樣的好奇，很想身臨其境的體會(huì)一下被雨淋濕的感覺。趁著媽媽沒有注意，便一個(gè)人跑到了雨里，被澆成了落湯雞。當(dāng)衣服冷冷的貼在身體上的時(shí)候，一種寒冷的感覺襲遍了全身。

　　跌跌撞撞的跑回了屋子里的時(shí)候，媽媽氣的說我怎么這樣傻。晚上，發(fā)起了高燒，夢(mèng)見了自己在大雨里找不到可以避雨的角落，那種無助心情是那樣的難過。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)額頭上面有一塊濕毛巾，媽媽說我發(fā)燒了一夜。

　　這是一次涉世未深的記錄，是用身體為代價(jià)換來的深刻記憶。而今，我坐在窗內(nèi)想著幾十年前的經(jīng)歷的時(shí)候，那些場(chǎng)景已經(jīng)永遠(yuǎn)不會(huì)再現(xiàn)。至親的人已經(jīng)不再呵護(hù)在左右，千般的行走都是要在成長(zhǎng)里長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大代價(jià)得到的是成熟、生活的經(jīng)驗(yàn)。不再無所顧忌的赴湯蹈火獲取到什么，學(xué)會(huì)的謹(jǐn)小慎微有好的一面，也有不好的一面。也許，這個(gè)世間就是沒有什么絕對(duì)的事情。

　　在這個(gè)世間，能夠掌控的應(yīng)該就是自己的心情，因?yàn)樾那榭梢宰笥胰说囊簧�方向。此刻，心情里的五味雜陳卻不能清晰的表達(dá)出一個(gè)思路，窗外的雨在陪伴著我靜靜的沖刷著污泥濁水。

　　沉淀心緒，品味一下流水的光陰，以自己的見地去引導(dǎo)綿綿的陰霾天氣，從這一片陰霾云朵里轉(zhuǎn)變成艷陽(yáng)天。

　　窗外的作文 10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚到讓人情不自禁微笑的下午，一個(gè)美麗的女孩正在眺望窗外的天空，眼中有一種重獲新生的喜悅。為什么說“重獲新生”呢？因?yàn)椋�她心靈的窗戶曾經(jīng)受過重創(chuàng)。她叫張楓，曾經(jīng)雙目失明，接下來，讓我們走進(jìn)她的故事。

　　在張楓十歲的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)意外，張楓跟隨她的父母去西藏自駕游，但他們的車在途中因?yàn)橛晏炻坊�，墜下了山崖，在最危險(xiǎn)的那一刻，母親本能地護(hù)住了張楓。

　　當(dāng)張楓醒來時(shí)，她發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，她看不見了。失去光明的張楓不知所措，畢竟她只有十歲，她小心翼翼?yè)u了搖媽媽，貼近媽媽的臉，沒有任何生命的跡象，那一刻，她明白了，母親已經(jīng)離開了這個(gè)世界。她又艱難地爬向坐在駕駛座的爸爸，他仍有呼吸，但非常微弱，一動(dòng)不動(dòng)。她哭了起來，但她內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)讓她停止了哭泣，她不能就這樣放棄希望，她要堅(jiān)強(qiáng)起來，克服眼前的困難。

　　她憑借失明前的記憶，很快就找到了母親包里的一些純凈水，給爸爸喂了一口水，用手幫爸爸咽下去，自己小小抿了一口，又翻出一些牛肉干，這是她要求媽媽幫她帶上的，沒想到成了自己生存下去的希望。

　　兩天后，急救人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，張楓早已餓得饑腸轆轆，即使使勁全身氣力也站不起來，她感受到了窗外有急救人員的呼喚聲，她用盡最后的力氣喊了出來：“我們?cè)谶@兒！”便倒了下去。

　　她在一個(gè)嘈雜的環(huán)境中醒來了，但她從遠(yuǎn)處護(hù)士口中的“換藥了！”得知這里是醫(yī)院，她和爸爸得救了。“我爸爸怎么樣了？”她急切地詢問道。“很抱歉，我們盡力了，他變成了植物人。”植物人。植物人。這個(gè)詞在她的腦袋里一直循環(huán)播放了起來，“不！”她大喊一聲，昏睡了過去。

　　她不情愿地再次醒了過來，聽著窗外鳥兒的嬉鬧聲，臉上不停淌著淚水，這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音在她耳邊響起：“小妹妹，你就在這里安心養(yǎng)傷吧！你爸爸會(huì)好起來的，你每天都跟他說說話，他會(huì)蘇醒過來的。”張楓聽到這句話后心里暖暖的，感覺窗外的.噪音都不那么刺耳了。

　　學(xué)校的老師和同學(xué)為她組織了捐款，同學(xué)們還輪流在周末給她補(bǔ)課，陪她聊天。

　　一年以后，張楓幸運(yùn)地接受了角膜移植手術(shù)。

　　臉上的紗布被一層一層地揭開了，張楓緩緩睜開了她那曾失去光芒的大眼睛，在完全睜開的那一瞬間，張楓驚喜地叫出了聲，她好久都沒有這樣快活過了，看不見的日子她一秒鐘都不想再體驗(yàn)了。

　　一個(gè)月后，又一件令人驚喜的事情發(fā)生了，張楓的父親在張楓每天的細(xì)心陪伴下，終于蘇醒了過來。

　　重返校園的張楓，望著窗外的藍(lán)天，輕輕地說：“天，真藍(lán)啊！”

　　窗外的作文 11

　　我們教室外有著那么一雙眼，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而喜悅，時(shí)而煩惱。可包含了無盡的辛酸與愛。題記

　　有那么一個(gè)人，她（他）可以被稱為小學(xué)老師，也可以被稱為啟蒙老師。

　　人的成長(zhǎng)之路當(dāng)然少不了“老師”這重要的角色，他們好比支撐著巖石的泥土，灌溉鮮花的甘泉，栽培樹苗的雙手。他們?nèi)缜屣L(fēng)，吹起了朵朵蒲公英；如小魚，躍起了圈圈漣漪；如夜空，灑滿了點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　如雷，如電

　　班上大多數(shù)同學(xué)喜歡抱怨：“哎喲，老師每次都喜歡躲在教室外面，透過窗子看我們亂成一團(tuán)，然后進(jìn)來一網(wǎng)打盡！”年幼的我也曾偷偷裝作趴桌上看書，眼睛卻在不停地向外瞟。先是一襲黑色工作服，一張不算秀氣的臉，卻白白凈凈的。頭發(fā)一絲不亂，服服帖帖地在頭上。我的心越跳越快，同學(xué)們還在渾然不知地嬉戲打鬧，盡管班長(zhǎng)站在講臺(tái)上敲著竹棍，平息著“戰(zhàn)亂”，也阻止不了同學(xué)們一顆愛玩的心。快了，快了，老師的那雙眼終于出現(xiàn)在我的視線里，她的眉毛微微皺著，雙眼里好像有著一種情愫－－那是對(duì)同學(xué)們的無奈與生氣。如果說老師的眼睛里在鳴雷閃電，那絕對(duì)不是夸張。雷聲隆隆，閃電霹靂。“吵什么呢！沒聽見上課啊！”“河?xùn)|獅吼”一發(fā)功，全班立馬安靜下來，老師眼中的暴風(fēng)雨沒小，反而大了些。

　　如風(fēng)，如雨

　　每個(gè)老師都有兩面，就像硬幣一樣，嚴(yán)厲的一面翻過去，展出溫柔的一面。一次愛心奉獻(xiàn)大會(huì)，是捐款給一個(gè)患了白血病的同學(xué)。老師說著并且拿出一個(gè)紅色的捐款箱，“明天全班都要捐款，不需要你出大錢，只有你奉獻(xiàn)了愛心就好。”第二天早上，上課鈴剛打響，老師便出現(xiàn)在教室門外，她并沒有走進(jìn)去，而是躲在一塊墻后面，小心翼翼地看著全班。同樣是聽見鈴聲，同學(xué)們都很自覺地站起來，從第一組開始，上去把錢交到捐款箱那里，井井有條。我利用空閑瞟了一下窗外，老師的那雙眼睛濕潤(rùn)了，好比在下雨一樣，散發(fā)出前所未有的溫柔，讓人想到高崖上盛開著一大片的百合花，迎著風(fēng)在飄。猶如清風(fēng)掠過森林。

　　如暖陽(yáng)，如冰霜

　　畢業(yè)的前一天，最后一節(jié)課。當(dāng)上課鈴打響時(shí)，老師再一次準(zhǔn)確無誤的出現(xiàn)在窗外，用她那雙眼睛注視著全班，班依舊亂，大家都想在離別前說些什么，班長(zhǎng)也索性不管了，與好朋友敘舊和告別起來。老師的'雙眼在一剎那變得好似暖陽(yáng)照射著一般，是那樣溫暖與溫馨，可能想起了與我們?cè)谝黄鸬娜兆訒r(shí)的快樂。又立馬被一層冰霜給蓋住了，冷的刺骨，冰的凍心。老師大概又想到了我們犯錯(cuò)闖禍吧，或者在努力時(shí)自己變得冷酷，好在離別時(shí)不讓眼淚掉下來。可能在我們說出“老師，再見啦！”的時(shí)候，一大滴眼淚掉下來，濕了心。

　　忘不了窗外的那雙眼，它雖平凡，普通，可卻包含的太多太多。

　　窗外的作文 12

　　家家戶戶的窗戶都是一個(gè)與外界交流的渠道。窗外或繁花綠葉，或車水馬龍，或空空蕩蕩，都有截然不同的景致。我的房間里，窗戶長(zhǎng)而窄，窗外只有小區(qū)里的高樓和樓后的場(chǎng)地。而陽(yáng)臺(tái)上的窗戶又是另一個(gè)樣子。窗外郁郁蔥蔥，樓下偶爾來往的行人為路上增添了一絲活力。有時(shí)的蟲聲讓人以為自己身處大自然，心曠神怡；有時(shí)的施工聲又讓人震耳欲聾，心煩氣躁。

　　春天，窗外的大樹舒展起沉睡一冬的身軀，在春風(fēng)的幫助下做著老年廣播體操。但是樹還是像走在上學(xué)路上的小孩一樣，惦記著舒服的夢(mèng)鄉(xiāng)而不愿活動(dòng)。小鳥見到了，馬上飛到樹的肩膀上，為樹美妙地歌唱，好讓樹清醒。為了讓樹好好地活動(dòng)，春風(fēng)也用盡了力氣，小草都被她吹彎了腰。草地里的蟲子還不知道發(fā)生了什么，聽到小鳥在歌唱，也展現(xiàn)出自己的歌喉，就像執(zhí)意要和小鳥一爭(zhēng)高下似的。它們所演奏的樂章也是活力的開頭。

　　夏天，只有蟬還在不厭其煩地唱著。有時(shí)蟬聲會(huì)戛然而止，取而代之的是施工隊(duì)的噪音。屋外的場(chǎng)地上也有一群放了假的小孩，揮霍著自己的快樂時(shí)光。“我們玩什么？”“一二三木頭人吧！來，石頭剪刀布決定誰(shuí)來抓人！”“好啊！石頭，剪刀，布！”“哈哈！你輸了！”場(chǎng)地上瞬間充滿了快活的空氣。輸了的小孩也只好愿賭服輸，乖乖地去抓人了。夏天，也在這最歡樂的'樂章高潮的演奏中悄悄地溜走；如同犯錯(cuò)的小孩從學(xué)校悄悄地跑走似的，悄無聲息。

　　秋天，葉子們換上了時(shí)髦的金黃襯衫，有些葉子已經(jīng)迫不及待地跳下了樹，玩了一次滑翔傘。鳥叫聲也無影無蹤，小鳥們?nèi)缤�游子回鄉(xiāng)一般，飛似的走了。留下的是樹上空空如也的鳥窩。孩子們也回到了學(xué)校，窗外的場(chǎng)地又變?yōu)橥＼噲?chǎng)，一聽到水泥板哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇艟椭�道一定是誰(shuí)家又開著車出去了。能讓你感到有活力的聲音只有小區(qū)的狗叫聲，或者是開關(guān)門的聲音。小區(qū)是樂章寂靜的結(jié)尾。

　　冬天，小區(qū)里又蓋上了一床白棉被。畢竟人要過冬，小區(qū)也想過冬呀。樹也迫不及待，剛下雪就蓋上了一層白毯子，隨著小區(qū)一同進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。人們也懶洋洋地待在家里，陪著自己住的小區(qū)過冬。此時(shí)已很少有動(dòng)物出沒，聲音也只剩下汽車聲。一定是游子遠(yuǎn)行歸來，與家人團(tuán)圓，共享天倫之樂吧。臨近節(jié)日，小區(qū)里和街上到處都是濃濃的年味。它是肉鋪里的鹵雞、鴨、牛等肉味；它是四處彌漫的鞭炮硝煙味；它是大小商店里香香甜甜的果脯、糖和蜜餞的味；它還是無處不在的年夜飯的味。所有的人都?xì)g聚一堂，并且為四季這個(gè)華麗的樂章演奏了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的開頭。

　　窗外有四季，四季不同景。四季譜樂章，樂章唱四季。窗外的景色是時(shí)無時(shí)無刻都在改變的。即使你錯(cuò)過前一秒的鶯歌燕舞，也能看見后一秒的柳綠花紅。窗外的四季截然不同。四季更替，時(shí)間飛逝；在心浮氣躁、心煩意亂、心猿意馬時(shí)，為何不看看窗外，定定心神；從而認(rèn)清目標(biāo)，并且繼續(xù)為之努力呢？

　　窗外的作文 13

　　對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，坐在教室里總是無聊而又乏味的，在教室里上課時(shí)一旦別的班在外面上體育課，就會(huì)情不自禁的往窗外望去，就算是看看，哪感覺也是不錯(cuò)的。

　　不知不覺，這便成為了我的一種向往，我是多憧憬外面的世界，但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫字時(shí)的那一瞬間，因?yàn)橐坏├蠋熁仡^看到我在望著外面，就會(huì)用回答問題的方式來把我的魂兒召回課堂上。可見，窗外的時(shí)光是多么短暫。

　　從杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”中我們可以體會(huì)到詩(shī)人對(duì)于當(dāng)時(shí)的政治變動(dòng)慢慢緩解的喜悅心情；而李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”中我們也可以深刻的體會(huì)其對(duì)于自己的親人的想念和相聚時(shí)的向往。這都是古人對(duì)于窗外的風(fēng)景的理解，他們能用優(yōu)美的詩(shī)句來表達(dá)自己的感情，樸素而又直接。

　　從小學(xué)開始，班里只要是換了位置，總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人，而愁的自然是后者。因?yàn)樵诖斑叄�不僅可以享受窗外吹來的陣陣微風(fēng)，還能觀賞窗外的風(fēng)景。下課時(shí)趴在窗前，看著下面的學(xué)長(zhǎng)打打籃球，以及同學(xué)們對(duì)一個(gè)個(gè)精彩進(jìn)球而發(fā)出的呼喊聲，但是我知道，只有這個(gè)位置才是最佳觀賞點(diǎn)。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時(shí)，好像也沒有了那種在上面觀看時(shí)的感覺，這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過的一篇微小說。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是；一位身患重病的病人為了得到在窗口觀看外面的世界的權(quán)利，間接害死了他在那個(gè)房間唯一的好朋友，等到他成功移到窗口的床位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)靠窗的位置，打開窗口只有一堵光禿禿的墻。

　　也許我只是和當(dāng)時(shí)的作者一樣，向往的不僅僅只是窗外的風(fēng)景，而是渴望那藍(lán)天般的自由。也許有些事情不是自己去實(shí)踐才是最佳的，那么問題來了，我所向往和憧憬的自由到底是什么，難道只是被這學(xué)習(xí)的壓力而空想嗎？為什么自己走出了窗，只會(huì)覺得外面是這么的炎熱和無聊，不過作為一個(gè)學(xué)生這對(duì)于我也太悲觀了吧，我們的.窗外只是一種寄托，等到我們畢業(yè)了真的到了外面的世界，是不是就是真的自由了呢？

　　我們現(xiàn)在，是最好的青春，是對(duì)未來有最美好打算的時(shí)候，也是最迷茫最應(yīng)該努力的年紀(jì)，窗外的世界很豐富，我們現(xiàn)在能做的，只是通過學(xué)習(xí)來使以后的生活更加美好，有自己的選擇權(quán)。而窗外，距離我們是多么近，同時(shí)又是這么遙遠(yuǎn)，我們的未來是不是和我們所憧憬的一樣呢？或許等到我在大一點(diǎn)就會(huì)更加清楚吧。

　　窗外世界那么美好，什么時(shí)候我才能真正的去享受窗外的風(fēng)景呢？

　　窗外的作文 14

　　柔軟，優(yōu)雅，清純……

　　自枝頭飄然而下，洋洋灑灑，如夢(mèng)似幻，旋轉(zhuǎn)著，舞蹈著……是帶著清香的雪花，還是翩翩起舞的蝴蝶？

　　哦，是花雨！

　　夏天來也匆匆，去也匆匆，燦爛的日子過后，秋天來了。草木開始凋零，不過一切總還是那么富于生機(jī)，并不顯得衰殘。瞧，窗外那棵挺拔的桂花樹，闊葉兩頭尖尖，翠綠閃爍，特別茂盛。在中秋前后，桂花競(jìng)相開放。那花開在樹葉之間，金黃色的，很細(xì)小，花瓣僅米粒大小。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金！

　　在鄉(xiāng)下的別墅里，我安坐窗前。柔和的陽(yáng)光透過窗戶灑在身上，感覺那么的舒適，好溫和！窗臺(tái)上，朵朵秋菊迎著溫馨的陽(yáng)光，千嬌百媚，含苞怒放。把目光投向窗外，不遠(yuǎn)處深秋的原野上，有些稻田還泛著金色的稻浪；有些則早已經(jīng)歷了一場(chǎng)盛大的收獲，留下了暫時(shí)的.空白。也許這是一幅畫布，正等待人們?yōu)樗�重新著色。心無旁騖地看著這一切，內(nèi)心那么的愜意，不由心曠神怡，遐想萬(wàn)千！秋風(fēng)吹過，秋云飄過，我輕聲道：“噓，風(fēng)兒，你輕些吹，讓我在這秋的舞臺(tái)上盡情感受這秋的氣息吧！”

　　這時(shí)，你會(huì)看到秋的天空是那么的藍(lán)，瓦藍(lán)，瓦藍(lán)的。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，像一塊藍(lán)水晶。藍(lán)色的空中，有時(shí)會(huì)堆砌著片片雪絨花般的白云，也有漂浮著的，猶如那輕盈的銀色紗巾，給秋的天空增添了一道美麗的風(fēng)景！

　　把目光投向你的窗外吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外是一幅舒卷自如的美麗畫卷！

　　窗外的作文 15

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上。”變了！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸。”風(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的`竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　　窗外的作文 16

　　我望向窗外。

　　只見烏云撲過來，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著白云，一寸一寸奪走陽(yáng)光。太陽(yáng)收斂起來。不一會(huì)兒，烏云占領(lǐng)了天堂。

　　“下——雨——啦——”不知道誰(shuí)家的大媽鼓足嗓子喊道，對(duì)面樓的陽(yáng)臺(tái)立刻出現(xiàn)了人來收衣服。

　　下一秒，秋雨如同斷了線的珠子，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著。大滴大滴的雨珠碎在玻璃窗外，流下一道道水痕。窗外已是白茫茫的一片，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的水霧中。當(dāng)雨點(diǎn)落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花。水花破碎后，又變成一個(gè)個(gè)小水泡，最終流走。真是有趣極了!

　　不知不覺中，一束光竟透過烏云撒了進(jìn)來。雨沒有停，但是聲音逐漸小了。好一個(gè)“道是無晴卻有晴”啊!

　　漸漸地，陽(yáng)光照射的面積越來越大，天空也逐漸藍(lán)回來。我打開窗戶，撲鼻而來的竟是花香味。我仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)樓下不遠(yuǎn)處的幾棵桂花樹開花了。碧綠的樹葉簇?fù)碇�淡黃色的小花。桂花零零點(diǎn)點(diǎn)，就像在樹上撒了一把星星。那桂花香沁人心脾，在微微濕潤(rùn)的.空氣中醞釀。花香里帶著甜味兒，閉了眼腦子里滿是桂花餅、桂花糕、桂花茶。

　　天上白云漸漸多了，地上孩子也多了。踢足球的孩子們占領(lǐng)了大塊空地，其他孩子也快樂地你追我趕。幾個(gè)小孩圍成一團(tuán)，用樹枝捅著螞蟻窩，臉上流露出惡作劇般的笑容;幾個(gè)孩子在小水坑旁玩水，咯咯地笑。老人們也出來了，他們互相招呼著，談笑風(fēng)生。窗外，到處洋溢著輕松愉悅。

　　我的窗外多么美好。

　　窗外的作文 17

　　窗外有什么？有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，還是有兩三只活潑的小鳥？看書之余，抬頭望向窗外，發(fā)現(xiàn)烏云已散去大半，溫柔的陽(yáng)光透過玻璃射進(jìn)屋內(nèi)，折射出淡淡的七彩之光。這道美麗的光，讓我回憶起了冬日陪伴在我身旁的冰棱。

　　小時(shí)候住在爺爺奶奶家，冬天特別冷，我每天只能待在屋里。這時(shí)，窗外的景色就是我每天都會(huì)看的東西了。但是，冬天本就是萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，每天窗外好像一如既往的，沒有絲毫變化。

　　依稀記得，有一天早上，我依舊是在欣賞窗外美景，一如既往地準(zhǔn)備失望而歸時(shí)，發(fā)現(xiàn)在窗臺(tái)沿上有一個(gè)閃著光芒的冰棱。我的好奇心被挑了起來。

　　于是，我仔細(xì)地觀察這個(gè)小冰棱。它本應(yīng)該潔白透亮的身體，此刻卻是五彩繽紛，似乎是冬日的暖陽(yáng)把它染成了五顏六色的樣子。窗外，原本枯燥的景色映入了冰棱中，灰蒙蒙的景象也變得艷麗起來，如同春天般生機(jī)勃勃。小小的冰棱內(nèi)像是存在著另一個(gè)世界，嬌艷的'花兒在其中綻放，美好地讓我也不禁想融入進(jìn)去。

　　驀地，悄悄聚集在冰尖上的水滴落了下來，而新的水珠又聚集在一起了，形成一片小小的水漬。

　　日子一天天地過去，冰棱一天天變小。我仿佛看到不久的將來，它就會(huì)成為江河中十分不起眼的一位。

　　我看著外面烏云密布，狠狠心打開了這扇想打開了許久的窗子。迎面，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，寒冷后竟含有一陣神清氣爽。隨后，有一束陽(yáng)光穿過云層射了過來，我沐浴在陽(yáng)光下，貪婪地吸吮著清新，享受著鳥兒的鳴叫。

　　原來，窗外竟如此美好！

　　窗外的作文 18

　　外面下著蒙蒙細(xì)雨。我打開傘走出門外，望著眼前的一切：春雨如絲如縷隨意飄灑。天空垂下珠簾；地上，騰起了白煙。隨后，家人提著行李出來了。很快，我們便等到了回老家的火車。

　　上火車雖然有些擁擠，但是并不妨礙我找座位。靠窗坐下，在火車上實(shí)在是無聊，我竟不知不覺的睡著了。大概我睡了半個(gè)小時(shí)，被火車的嘈雜聲吵醒了。雨越下越大，豆大的.雨水噼里啪啦地打在玻璃上，好似玻璃要被敲碎了似的。

　　從火車上向窗外看去。是一片模糊，這反而讓我更想知道這模糊下面真實(shí)的樣子。就這樣一直看著猜著，雨漸漸停了。

　　火車到站，我順勢(shì)向窗外看去，一片嘈雜聲中，外面的人提著大包小包，拖著行李箱向打開車門的火車廂擠著。瞅眼看著，仿佛自己也在那擠火車的行列中。再放眼看去，看到擺攤的商販在不停地向路過的行人介紹自己的東西，可停下的行人卻很少。再換一個(gè)方向，看見了一位中年大叔朝著手機(jī)喊著什么，隨后一扭一扭地向火車走來，他后面還有一對(duì)父子。小孩興沖沖地蹦跶著，向火車跑來，而他的父親在后面小跑著追著他，中間還踉蹌了一下。屬實(shí)有點(diǎn)滑稽。還有一位中年婦女拉著兩個(gè)小孩，嘴里還說著什么。

　　火車開始發(fā)動(dòng)了，我對(duì)面也是從一位青年換成了一個(gè)年齡與我相仿的男孩。我主動(dòng)的與他搭起了話，我聊著窗外的一切事物，而我更覺得窗外的一切，印在了我的腦子中。

　　畫框中的畫是美麗的，而窗框之外的世界更是豐富多彩的。

　　窗外的作文 19

　　我看到的景物，永遠(yuǎn)和你不一樣。

　　——題記

　　在我的房間里，有一扇窗戶，往外看到的不是靜謐的樹林，不是熱鬧的游樂場(chǎng)，而是一個(gè)“神奇”的小世界。

　　“我不想學(xué)畫畫了！”我忍住不哭說“這可是你自己選擇的呀，學(xué)東西要堅(jiān)持……”“你別說了，媽媽，可是我很累啊！”我打斷了媽媽的話，一個(gè)勁的沖進(jìn)房間，反鎖上的門，趴在床上。

　　我打了個(gè)寒顫，不知怎么的淚水不住的`往外涌。淚水打濕了床單，我站了起來，走到了床前。

　　早上的晴空萬(wàn)里不知跑到了哪里去了，現(xiàn)在烏云密布，黑壓壓一片，好像是跟著我心情變化的。

　　一聲雷鳴，閃電一下子把天空碎尸萬(wàn)斷，天空像出現(xiàn)了口子，下起了雨。

　　雨慢慢變大，激打著我的窗，在大雨中我模糊看到了一個(gè)人，他站在風(fēng)中，搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)的用手遮臉。

　　他應(yīng)該在等公交車。

　　他退到屋檐下，過了一會(huì)又跑在站臺(tái)外向道路上望望看看有沒有車，他沒見著車，嘆了口氣，又回到了屋檐，他并沒有為此傷心，還是不停的向外看看。

　　他摸摸已經(jīng)濕透的頭發(fā)，拍拍胸脯望著窗外，好像悟到了什么。

　　時(shí)間一分一秒的過去，終于他頂著風(fēng)雨看到了車，雖然他的身體已經(jīng)濕透，但我清晰的看見他眼里閃著異樣的光芒。

　　他在雷鳴之前上了車。

　　我這才醒悟過來，他能堅(jiān)持，為什么我不能堅(jiān)持呢！我開了門，跑過去和媽媽說了我的感受，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　看來我房間的窗戶真是有魔力，在我心中的窗外也就不一樣！

　　窗外的作文 20

　　我的房間十分緊湊，里面的擺設(shè)也非常普通。唯有寫字臺(tái)前的那扇窗留下的記憶深刻，畫面最美。窗外是我家的小院，院里種著各種花草，我在沉思時(shí)望著窗外頓時(shí)找到答案，無聊時(shí)望著窗外瞬間變得充實(shí)，但最為美麗的是窗外的那份感動(dòng)。

　　每天放學(xué)，我總是一個(gè)人回家，一邊寫作業(yè)，一邊望著窗外由藍(lán)變黑的天，心里盼著爸爸媽媽能早點(diǎn)回來。每當(dāng)聽見院門打開的聲音，我就抬頭望向窗外，看到熟悉的身影，心中格外欣喜。

　　周末，我總會(huì)坐在書桌前學(xué)習(xí)，窗外是媽媽忙碌的身影。媽媽總是先洗衣服，接著打掃院子，把枯枝敗葉埋進(jìn)花圃中當(dāng)肥料，最后還不忘給植物們澆水。而那些花草就像戰(zhàn)士一樣筆直地挺立，好像在向媽媽致敬呢。

　　日復(fù)一日，我早已習(xí)慣了窗外的風(fēng)景。一個(gè)冬天的早晨，媽媽照常把我叫醒。吃完早飯，我坐在窗前，媽媽的身影又出現(xiàn)在了窗外，我打開窗，一股寒意迎面而來，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我大聲地對(duì)媽媽喊道：“媽媽，外面太冷了，你快進(jìn)屋吧。”媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“你趕緊把窗戶關(guān)上，小心受涼。”然后繼續(xù)她的日常“工作”。

　　這在之后不久，有一天，我不小心弄臟了手，便跑去院子里洗手。當(dāng)我打開水龍頭，把手伸進(jìn)水里的.那一瞬間，頓時(shí)感到了一股鉆心刺骨的寒冷，我趕緊把手縮了回來，那一刻，我突然想到了媽媽，想到她在小院洗衣時(shí)那雙被凍得通紅的雙手。

　　現(xiàn)在的我，還是喜歡望著窗外，雖然窗外的景色平凡，但是從那以后，我懂事了。

　　窗外的作文 21

　　以前家里的小房間沒有窗戶，我三番五次的請(qǐng)求媽媽給我開個(gè)窗戶，她每次都不同意。有一次又問媽媽，她終于被我說動(dòng)了。暑假，媽媽特意請(qǐng)了舅舅給我弄了個(gè)窗戶，還安裝了紗窗，貼了精美的閃光紙。

　　我喜歡聽雨，那“滴滴滴”的雨聲清脆悅耳，讓感到無比的清涼舒暢；我喜歡看雨，如果晚上下雨，我總是會(huì)爬起床，看天空中落下來的雨珠無比的晶瑩，隱隱約約的還能看到西邊那連綿起伏的山巒。

　　早晨，天還蒙蒙亮，我就被鬧鐘聲給叫醒，起床打開窗戶向窗外遠(yuǎn)眺，我看著天空、山巒、高樓、大樹———所有的一切都凝固了，我突然感到世界仿佛變得和諧。早晨的霧映襯著山，那樣的幽靜讓我感到神秘。

　　下午，天空萬(wàn)里無云。天熱的不得了，但還是有不少調(diào)皮搗蛋的小孩在公園四個(gè)一群，五個(gè)一伙的玩游戲——有的玩抓小雞，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子———我正看的看的起勁，突然一只黑色的鳥飛過，我眼前一亮，它那美麗的.身姿吸引了我的目光。我緊緊的盯著那只黑色的鳥，直到漸漸的遠(yuǎn)去，我才念念不舍的轉(zhuǎn)移了目標(biāo)。再看遠(yuǎn)處，連綿不斷的馬路上行駛著五顏六色，各種各樣的汽車排成隊(duì)，好像一條條毛毛蟲，時(shí)不時(shí)還能聽見輕微的“滴滴”聲。

　　那是讀一年級(jí)時(shí)候，雖然現(xiàn)在已經(jīng)很舊，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記的快樂的窗戶。

　　窗外的作文 22

　　早晨，打開窗戶，呼吸這新鮮的空氣，迎接新一天的美好。

　　在我的窗外，是一條幽靜的小路，柔柔的陽(yáng)光從樹葉的縫隙間撒下，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。學(xué)生們緩緩從這條路上走過，明媚的景色卸下他們學(xué)習(xí)的勞苦，他們?cè)谶@里徘徊，徜徉在寧?kù)o的美景中。清晨，輕輕打開窗戶，那是泥土的氣息，是一種沁人心脾的氣味。“啾啾……”幾聲動(dòng)聽清脆的鳴叫，總是帶給我一天的好心情。

　　爸爸的窗外，是一條人來人往的馬路，汽車和人群川流不息。不管何時(shí)，即使在深夜，也有一兩輛車疾馳而過，不停地鳴著喇叭。馬路上總是充斥著汽油和尾氣的味道。馬路，是繁忙和緊張的，是最晚休息、最早上班的地方。我的爸爸也是這樣早出晚歸，卻用笑臉對(duì)待我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，看起來總是精神抖擻。我不了解他的工作，不知道他的辛苦，但我知道，是他撐起了這個(gè)家。

　　爺爺奶奶的窗外，是一個(gè)大大的院子，也是小時(shí)候我的'游樂園。“哈哈……”總有幾個(gè)天真的聲音，在院子中來回飄蕩。那可能是最好的年紀(jì)吧，無憂無慮，一棵梧桐樹撒下一片綠蔭。老人們總是搖著蒲扇在樹下嘮家常。城市中，人們可能連自己的鄰居都不認(rèn)識(shí)。但在這里，大院就是一個(gè)大家庭，就是一家人，不管是誰(shuí)，總有說不完的話。

　　關(guān)上窗，是自己的世界；打開窗，更加豐富多彩。

　　窗外的作文 23

　　在今年暑假，我跟隨輔導(dǎo)班出去游玩了，在途中我們有四個(gè)小時(shí)的車程。

　　早上我不到五點(diǎn)就起了床，來到了集合地點(diǎn)，草草的吃了點(diǎn)早飯，我們就上車了，在車上我本來想睡一會(huì)，可是我剛睡著，就聽到有人大喊：可以看到山了！在這幾個(gè)小時(shí)的車程里，我們是要經(jīng)過太行山的，所以在這個(gè)時(shí)候看到山也沒有什么稀奇的，可是在好奇心的驅(qū)使下，我還是拉開了窗簾向窗外看去。

　　車窗外是重重疊疊的山峰，近處的山頂天立地，顯得格外雄偉；遠(yuǎn)處的山在云霧的遮擋下變的.若隱若現(xiàn)，像披著一層美麗的輕紗。近處的山和遠(yuǎn)處的山相響應(yīng)，如同一幅美麗的中國(guó)水墨畫。同學(xué)們都陶醉在這美麗的景像里，身邊大呼小叫的聲音接連不斷，我們紛紛拿起手機(jī)記錄這美麗的景色。我們?cè)谶@美麗的山畫間穿行，看著窗外的景色，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程也覺得不枯燥了，很快來到了目的地。

　　盡興的玩了一天，下午我們返程了。我又坐到了車窗邊，看向了窗外。太陽(yáng)把它的余暉撒向了大地。這時(shí)窗外的景像和上午大不一樣，這時(shí)，大山在太陽(yáng)余暉的照耀下好像披上了一層金色的圣衣，漸漸的太陽(yáng)落下去了，那一層圣衣也漸漸的退下去了，大山只剩下一層黑色的剪影。看著這連綿起伏的大山，感覺他們就像村頭曬太陽(yáng)的老人，他們?cè)诘厍蛏险玖藥兹f(wàn)年，有的站累了，就躺了下來，成為地球上最悠閑的東西。幾萬(wàn)年了，他們默默看著這世間繁華，時(shí)間更迭，我們?nèi)祟愒谒麄兠媲叭绱嗣煨　？粗�窗外這樣的景像，我覺得自己不虛此行了。

　　窗外的作文 24

　　懷著一絲心靈的愉悅與感悟，我讀完了《窗外》這篇文章，窗外，一片心靈的圣境。作者的窗外是多么美麗，富有詩(shī)情畫意啊！鮮綠的杉樹、柔嫩的小草，絢麗的菊花，歡快的小鳥，這一切多么令人陶醉呀！如夢(mèng)境一般！作者的窗外是多么迷人啊：有春姑娘的問候，有夏姑娘的火熱的心扉，有秋姑娘金色的紗衣，也有冬姑娘的圣潔，她們賦予了窗外不同的風(fēng)情。

　　看到作者的窗外，我是那樣的羨慕，而我家的窗外卻是看不見的湛藍(lán)的天空，生機(jī)勃勃的綠樹紅花，更聽不見鳥兒美妙、清脆的歌聲，這一切都是因?yàn)榄h(huán)境污染所造成的。煙囪里的.濃煙籠罩了昔日藍(lán)天靦腆的笑容，工廠里排出各種廢水毀滅了溪流清涼的容顏，空氣中彌漫了大量的灰塵，使渾身臟兮兮的花兒耷拉著臉，它們不再爭(zhēng)花斗艷，小草彎著腰，過早的衰弱，用自己脆弱的精力支撐著生命。窗外的一切都變了樣，對(duì)于往日的窗外，我是多么迷戀，而現(xiàn)在的窗外讓我感到的是厭惡，窗外，你到哪里去了？你的秀麗容顏為何已支離破碎！人類，不要再這樣愚蠢下去了！

　　保護(hù)地球母親是全人類的責(zé)任，只要人們不去肆意地破壞美好的環(huán)境，重視環(huán)保，這樣的天空會(huì)更加蔚藍(lán)，空氣會(huì)更加清新，地球母親的微笑也會(huì)更加燦爛！在夢(mèng)里，我又夢(mèng)到了窗外，那是一個(gè)美如仙境的窗外，它又回到了我的身旁！

　　窗外的作文 25

　　“床前明月光，疑是地上霜……”，這是李白的窗外；“早晨生紅日，天涯共此時(shí)”，這是我的窗外；而你的窗外呢？

　　早晨，拉開窗簾，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的`房間。哇！今天早晨的陽(yáng)光那么燦爛，那么耀眼。打開窗戶，清新的空氣飄進(jìn)屋里，我不由自主地做了個(gè)深呼吸。

　　窗外的小河歡快地流著，叮咚叮咚地唱起了歌。花草在地上跳舞，只有含羞草像個(gè)害羞的小姑娘，低下頭。大樹媽媽抖抖手臂，“啦啦啦……”樹葉寶寶跳到地上，走到含羞草的面前說：“含羞草，別獨(dú)自暗暗的難過了，你看！大家玩得多開心呀！我們一起唱歌、跳舞、做游戲吧！”含羞草突然打開了“心靈的窗戶，”走出了自卑、害羞的陰影。

　　植物們做著游戲說笑著，招引來了許多小鳥，連我也跑去看熱鬧。它們玩得太開心了，此時(shí)我已經(jīng)入神了，以為自己是小花卻在那里盡情的玩耍、跳舞！“滴滴、噠噠……”咦？是誰(shuí)在說話，原來是汽車也想湊熱鬧。這聲音讓我突然想起來：我不是植物，也不是動(dòng)物、我是一名學(xué)生。對(duì)了！我得去上學(xué)了！

　　“今天我們學(xué)習(xí)……”已經(jīng)上課了，我才來到學(xué)校。回到座位上，眼前還浮現(xiàn)出窗外的景色。

　　放學(xué)后，回到家，放下書包立即寫作業(yè)、吃飯，不到八點(diǎn)半就睡覺了。為的就是期盼明天能早點(diǎn)來到！希望明天早晨的窗外百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴……

　　窗外的作文 26

　　秋姑娘接替了夏哥哥的班，秋天來了。

　　涼涼的空氣中飄著成熟水果的香氣，我打開了窗戶，大口大口地呼吸著。

　　放眼望去，只見每一條街道，每一條小巷，每一個(gè)小區(qū)都穿上了金色的衣裳，真可謂是“滿城盡帶黃金甲”啊！在這黃色的景色里，長(zhǎng)著亭亭玉立的楓樹，她身穿紅色連衣裙，如窈窕淑女般隨風(fēng)舞蹈著，好像在對(duì)秋姑娘送她的衣服表示真摯的謝意。

　　窗外美麗的.景色很多，但我覺得我們學(xué)校是最美的!

　　校園里也染成了一片金黃色，那是秋姑娘送給校園的一身金黃色的棉服。鳥兒在紅色、黃色樹葉的樹干上筑巢，就像自己家里在重新裝修了一樣，變換了風(fēng)格，它們嘰嘰喳喳地叫著，那一定是在用歌聲感謝秋姑娘呢！

　　順著校園的小路，聽著鳥兒的鳴唱，我高興地走進(jìn)了教學(xué)樓。教室里瑯瑯的讀書聲，時(shí)而整齊如一、時(shí)而爭(zhēng)先恐后。我在教室里求知，我在教室里成長(zhǎng)。

　　下課的鈴聲響起，那是秋姑娘要跟我們一起玩耍的哨聲。從我座位的窗戶望出去，教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在順著跑道奔跑；有的三對(duì)三在打著籃球，他們打出了男子漢的激情；還有的女生在做游戲，玩得不亦樂乎。

　　看著大家滿頭大汗、暢快淋漓的樣子， 在窗邊吹著瑟瑟秋風(fēng)的我，也被他們帶出了拼搏的熱情，內(nèi)心也跟著暖和了起來。

　　窗外的秋天景色美，秋天的校園也美，校園里的同學(xué)們更美!窗外

　　窗外的作文 27

　　雨天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)我最喜歡的就是坐在窗邊看著外面的雨滴落在地面。雨滴仿佛是一個(gè)個(gè)音符一樣，打擊在“樂器”上，響起了一陣陣優(yōu)美的聲音。這種音樂的響起能夠讓我安靜自己的內(nèi)心，讓我能夠有一段放空的時(shí)間思考自己，思考未來。或許這也是我為什么這么喜歡在窗邊看景色的原因，它能夠讓我看到平時(shí)看不到的美景，也讓我能夠看見雨后繁華的街道和為了生活匆匆而過的行人。

　　看，它們?cè)谖�風(fēng)中輕舞，撫摸著萬(wàn)物，四處迸濺的雨花給大地鋪上了一層跳動(dòng)的保護(hù)膜。紅花綠草也被它們所感染，顯出自己最靚麗的色彩，隨著雨滴輕輕搖曳。我更喜歡聆聽雨水的聲音，“滴滴答答”的輕唱，是唱節(jié)奏的圓舞曲，柔和而嫵媚，簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，隨意而又不失高雅。

　　我推開窗，雨水便夾雜著泥土的氣息撲面而來，輕柔得像母親的手撫摸著我的臉頰，潤(rùn)濕了我面前的碎發(fā)，微風(fēng)拂過，清爽的感覺蔓延至心底，深深吸一口那清新的空氣，我仿佛感覺到了春天的氣息，那蓬勃的生命氣息，我的發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，心已在雨中飛揚(yáng)。

　　我就這樣靜靜的坐在窗邊欣賞著大自然給我們繪畫的美麗畫卷，春天的氣息就是如此的青春，仿佛在跟我訴說他的'年輕。我呼吸著新鮮的空氣，看在外面人來人往的街道，那一刻的生機(jī)就如同大自然一樣美妙。熙熙攘攘的街道上有人歡聲笑語(yǔ)，有人嬉戲玩水。有人露出厭惡的表情，有人也如同我一樣，仿佛在感受雨后的清新空氣。這如同畫卷般的景色讓我非常喜歡，也讓我沉迷其中。

　　窗外的作文 28

　　一陣秋風(fēng)，透人心脾；一場(chǎng)，雨聲滴滴；一季秋景，觸動(dòng)人心。

　　秋風(fēng)蕭蕭地拂過樹的面龐，帶來生機(jī)、芬芳。窗外的綻放在蕭瑟的雨中。

　　雨滴像一顆顆彈珠，彈珠在綠葉之間，撥開了綠葉，將鑲嵌在其間的金黃色的桂花毫不保留地展露了出來。遠(yuǎn)看似一顆顆璀璨的珍珠，羞澀地埋藏在綠葉的掩映間。

　　一陣清風(fēng)吹過，拂動(dòng)了花瓣，花間滲透出的'芳香伴隨著清風(fēng)悠悠地灑在教室的每一個(gè)角落。香氣撲鼻，刺激著每一個(gè)人的嗅覺細(xì)胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。

　　我趴在窗邊癡望。樹下枯黃的野草隨著風(fēng)的拂動(dòng)而舞蹈，而枝頭的桂花在綠葉的掩映下聞絲不動(dòng)，靜靜地展現(xiàn)著自己無窮的魅力。

　　花間也常載著們的歡聲笑語(yǔ)。悅耳的下課鈴聲推動(dòng)著們的步履，使他們聚在樹下，對(duì)著金黃的桂花投以陶醉的目光。他們伸手，輕摘下一朵桂花，捧在手間，獨(dú)自欣賞那份獨(dú)特而又迷人的魅力。

　　雨水沉寂在了之后，天空中的那朵烏云也隨風(fēng)散去。逗留在枝葉上的露珠似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，順著葉片而滑下，落在泥濘間的積水中，“滴答”敲動(dòng)時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)。黃昏下，夕陽(yáng)滲透出了暗黃色，桂花樹依舊保持著原有的姿態(tài)，絲毫沒有半點(diǎn)畏懼黑暗，枝兒搖擺，滑落一顆顆豆大的露珠。

　　夜幕降臨，路燈的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的籠罩中，但花間淡淡的清香似沐浴后的少女，一直在風(fēng)的撫摸下展現(xiàn)魅力。

　　窗外，觸動(dòng)人心的秋景似一幅畫，畫間輕描淡寫了一顆桂花樹。芳香、動(dòng)人。心中領(lǐng)略著的魅力。

　　窗外的作文 29

　　我最愛我房間里的那扇窗戶，通過窗戶去看每一處風(fēng)景，就會(huì)有一種置身于博物館品鑒畫家的畫一樣。

　　漸入秋季，窗外的那顆桃樹的干支上都附著一顆顆碩大的疙瘩。桃樹也會(huì)流淚嗎？是的，而且淚期漫漫。世人皆知桃樹開花結(jié)子的輝煌，卻忽略了桃落的韶關(guān)。

　　微風(fēng)徐徐拂來，愈來愈強(qiáng)烈，天空中的云開始變得厚重，遮住了太陽(yáng)，黑壓壓一片，外婆趕緊走出去將衣服收進(jìn)屋，不一會(huì)兒，連綿的“唰唰”聲入耳了。

　　我才不會(huì)像白居易那樣感嘆“秋雨梧桐葉落時(shí)”的凄涼；也不會(huì)像秋瑾那樣愁緒萬(wàn)千萬(wàn)般感喟“秋風(fēng)秋雨愁煞人”；更不會(huì)有李賀“石破驚天逗秋雨”的亢奮。我只是將頭探進(jìn)雨簾，讓雨線從臉頰滑落，希望它將我的煩悶和著這雨水一起融進(jìn)土里。

　　此刻雨水洗滌著我的心，竟是如此寧?kù)o、澄澈。這大概就是林清玄先生所說的清歡心境吧。

　　黃昏已至，這四方天地就像喝醉酒的少女癡癡的笑著，孫悟空正騎著他的七彩祥云去借他的.意中人。出去游玩的鳥兒，紛紛飛回了自家，從二樓向下望去，前院那棵矮挫的柚子樹的葉子上還殘留著些許晶瑩。

　　夜，很黑，就像用墨筆在天空重重涂抹了幾道。我坐在窗前，呆呆的望著窗外，星星和月亮躲在厚厚的云層中，路上的燈照映了這四方天地。風(fēng)吹過樹林，沙沙作響，偶爾一聲魚躍，便又陷入寧?kù)o。窗外的風(fēng)景，總能溫暖我的內(nèi)心，家鄉(xiāng)的這種怡情小調(diào)，總能讓我內(nèi)心安寧。

　　窗外的作文 30

　　晚上，我打了通電話給陳迦勒，我跟他說：“我搬家了，你要不要來看看？”可惜他來不了，我就在電話中向他介紹了一下我家周邊的環(huán)境。

　　我家住在十九樓，樓下有個(gè)很大的花壇，在花壇的周圍長(zhǎng)滿了一排排小草和一棵棵小樹，旁邊還開滿了各式各樣的花朵兒，但是從十九樓望下去，只能隱隱約約的看到一點(diǎn)點(diǎn)影子，如果我家住在二樓的話說不定就能看到小草們的“舞蹈”了。

　　花壇的前邊有個(gè)十字路口，在路口的拐彎處有個(gè)小庭院，那里擺設(shè)著很多桌子，椅子，每到飯后這個(gè)點(diǎn)，就能看到那里聚集著很多的人。他們有的在聊天，有的在打牌，還有的在下棋……每次吃完飯我就站在窗口向下看，從十九樓望下去，那里的人們就像螞蟻一樣，感覺一不小心就會(huì)被踩扁似的。

　　在花壇的'最右邊有一條河，河的旁邊佇立著很多閃閃發(fā)亮的路燈，就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。到了晚上，那條河深不見底，在燈光的照射下呈現(xiàn)出黑綠色。河的兩邊是寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，每天會(huì)有很多大人在跳廣場(chǎng)舞，還有很多小朋友在溜冰，騎車，跳繩……他們?cè)跓艄庵腥綦[若現(xiàn)的，好比一幅美麗的圖畫。

　　遠(yuǎn)處高樓林立，窗戶里都透漏出柔和的燈光，此刻，應(yīng)該也有很多跟我一樣的人在欣賞著眼前的美景吧。

　　聽完我的介紹，你們喜歡這里嗎？

　　窗外的作文 31

　　提到窗外，第一個(gè)聯(lián)想到的便是窗外美景。

　　我房間的窗外，四個(gè)季節(jié)有四個(gè)不同的景象。

　　春，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花開放。樓下的青草開始發(fā)芽，那棵石榴樹，開出了一朵朵石榴花，花不大，紅通通的，有四五片花瓣，花蕊藏在最中間。綠色的葉子中微微有些黃。綠葉襯托紅花，美麗極了。石榴樹傍邊有一個(gè)人造小湖，里面的湖水解凍了，那層薄薄的冰融化了。

　　夏，驕陽(yáng)似火。人們穿上了短袖。石榴樹的葉子變得綠油油的了，愈發(fā)茂盛。但在夏末時(shí)節(jié)，石榴樹的花枯萎了。

　　秋，正是收獲的季節(jié)，石榴樹結(jié)果了，石榴又大又紅。這時(shí)，梧桐樹已經(jīng)開始落葉了，桂花開放了，那香氣，隨著陣陣清風(fēng)，送來沁人心脾的味道，那香氣像喝了蜂蜜一樣甜。

　　冬，滴水成冰，十分寒冷。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，石榴樹的最后一片葉子落了下來，只剩下光禿禿的'樹枝。湖里的水結(jié)成冰了，但很薄，拿石子輕輕一砸，冰面就塌了。

　　歲月如梭，年復(fù)一年，不知不覺，我已經(jīng)從懵懂孩童變成了翩翩少年，搬到新家也已經(jīng)有五年多了。從一年級(jí)變成六年級(jí)，那棵石榴樹也從一根小樹苗長(zhǎng)成一棵枝干粗壯、枝葉繁茂的大石榴樹，結(jié)出的果實(shí)也從原來的又小又少，變成又大又多。

　　時(shí)間流逝，而窗外的風(fēng)景卻依舊美麗。

　　窗外的作文 32

　　春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(zhǎng)，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的樹葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，通過窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到了人生的哲理。

　　通過窗外我們可以看到每個(gè)人的內(nèi)心世界，在這里讓我們來聽一個(gè)故事吧!

　　一個(gè)女孩放學(xué)回家后都會(huì)經(jīng)過一間服裝店，在那里，她不停地望著一條黃紗巾，賣貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價(jià)格是15元，可是小女孩身上并沒有那么多錢，她猶豫了許久，走進(jìn)大門，手觸摸著紗巾，婦人說：“買下吧，這是最后一條了。”小女孩望了望婦人，低著頭回答說：“對(duì)不起，我沒有錢，我只是進(jìn)來看看!”說完，小女孩沖出了門外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過來：“送給你吧，看你喜歡的樣子。”女孩搖搖頭，說：“不，我不能要，媽媽說過不可以白要?jiǎng)e人的東西，若是我收下了，這會(huì)讓我得不到更難受，而且我的家正好在對(duì)面，我可以通過窗外來看見它，這樣我就很知足了。”婦人聽見女孩的這番話，慈祥的臉露出了一絲絲微笑。

　　好了，故事已經(jīng)說完了!

　　一條黃紗巾卻映襯兩個(gè)美好的心靈：一個(gè)自尊自愛的`女孩;一個(gè)成人之美的婦人。

　　通過那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時(shí)序，看到了人的內(nèi)心世界，更看到了人生的哲理。

　　窗外的作文 33

　　我順手捧起一只黃色的蝴蝶，蝴蝶撲閃著翅膀，從我手中飛走，在天空中翩翩起舞，陽(yáng)光灑在它的翅膀上，閃爍著迷人的光芒。蝴蝶越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，消失在我的視線中。

　　馬路兩旁的大樹撐著一把把翠綠的大傘，大傘上點(diǎn)綴著一朵朵白色的小花，不但美，還幽香幽香的，讓人心曠神怡。行人們坐在大樹下看報(bào)、寫字，有的行人在大樹旁晨練，打著太極拳。一名小朋友邊跑邊咯吱咯吱地笑，一不小心摔了個(gè)嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸媽媽著急地跑過來，抱起小朋友便回家了。

　　抱著腿靠在窗臺(tái)上，仰望天空，啊，是那么的蔚藍(lán)。一絲絲白云在天上悠閑地飄來飄去，是不是和同伴玩“合身”的游戲，變成了各種各樣的東西，有花兒、大白兔、大愛心，一切都是那么得純凈無暇，白得沒有一絲雜色。我十分舒暢，精神也十分好。

　　這時(shí)，我看到了一幕場(chǎng)景：一名孩童乞丐在討錢，衣裳破舊，可憐兮兮，旁邊坐著一名慈祥的老人，老人也是一名乞丐。孩童的碗里只有為數(shù)不多的硬幣，最大面額的也就五角。老人將自己碗里的.幾個(gè)硬幣全部倒入孩童的碗里，還輕輕撫摸了一下孩童的臉頰。一種油然而生的親切感迅速蔓延到了我的全身……

　　窗外，不僅僅是快樂美麗那么簡(jiǎn)單，還蘊(yùn)藏著幸福、施舍、滿足、傷感……

　　窗外的作文 34

　　繁花似錦覓安寧，淡云流見度此生。窗外大概就是這樣一幅美景吧！

　　向窗外看，就是整個(gè)小區(qū)最絢麗的光彩花木茂盛的園圃。如果非用一個(gè)句子來形容一下這園圃，那便是陶弘景的青林翠竹，四時(shí)俱備。

　　春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。窗外，一束陽(yáng)光灑滿整個(gè)園圃。整個(gè)園圃都批上層奶黃色的外衣，享受著溫暖的沐浴。躺在沙發(fā)上，拿著書，暖暖的春光打在臉上，時(shí)不時(shí)欣賞一下窗外的.簇簇迎春花，格外愜意。就這樣，困意占襲頭腦，在花兒的注視下我睡了。

　　若說春天給人一種安寧的感覺，那夏天就多了一種趣味。夏日格外地?zé)幔�就算屋�?nèi)開著空調(diào)也難化解這煩躁的心情，窗外的蟬聲像首催眠曲，總把我喚入夢(mèng)境。在夢(mèng)里，窗外的不知名花你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野草遍地都是，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　秋日，鳳一陣接著一陣，窗外一定十分涼爽。黃昏時(shí)的窗外才是一幅真正值得欣賞的美景，整個(gè)天空渲染著淡淡的余光。這時(shí)的云朵像換了件淡黃卻又散射光芒的新衣服，可愛極了。每到這時(shí)，我總會(huì)拍下它作為這份可愛的紀(jì)念。

　　冬季時(shí)分，窗外一片肅殺，唯有松樹、冬青還透著綠光。如果趕上銀裝素裹，窗外的小孩，你趕我，我追你，打著雪仗，堆著雪人，一片歡聲笑語(yǔ)，真是一幅和諧的風(fēng)景圖。

　　窗外，永遠(yuǎn)是我心中最溫馨、最可愛的景致！

　　窗外的作文 35

　　正在寫作業(yè)的我，忽然被窗外的一陣嘻嘻哈哈的笑聲所吸引。打開窗發(fā)現(xiàn)樓下有一群小孩子在打乒乓球，做游戲。

　　聽著這些稚嫩的笑聲，勾起了我對(duì)童年的回憶。

　　我當(dāng)時(shí)在小區(qū)百無聊賴地蕩著秋千，那時(shí)也沒有什么朋友和熟人。這時(shí)，來了一群年齡和我差不多的孩子，看著他們?cè)谝黄鹜娴媚敲撮_心，心里很想和他們一起玩，但我沒有勇氣跟他們交流，只好低著個(gè)頭，繼續(xù)蕩著秋千。突然傳來一個(gè)聲音，對(duì)我說：“你愿意和我們一起玩嗎？”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)是個(gè)小女孩，我臉一紅，也沒說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我和他們一起玩了起來，剛開始，有點(diǎn)放不開，在一起熟悉后，彼此玩的很歡快。當(dāng)時(shí)我們和現(xiàn)在的孩子的笑聲是一樣的，都是那種稚嫩的童音，一個(gè)個(gè)都是那么天真、活潑。雖然每個(gè)人都有自己的小小私心，但玩的很開心，在那些日子中，我們每天晚上都會(huì)出來一起玩，除非大人來叫我們，我們才肯依依不舍的回家。

　　現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，功課也變得緊張了，沒有那么多的時(shí)間出來玩，但我們每個(gè)人都加有QQ，可以在QQ群里互相聯(lián)系。

　　這些我曾經(jīng)走過的'歲月，就像一本書，翻過一頁(yè)就是相當(dāng)于過了一天，是我對(duì)童年回憶的一天。翻過另一頁(yè)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)每一頁(yè)都是那么的新！

　　我真希望能重新回到以前那無憂無慮、悠閑自在的童年時(shí)期。

　　窗外的作文 36

　　我有一個(gè)溫暖的家，家里有一間屬于我自己的舒適的房間。我喜歡我的房間，我更喜歡我房間的那扇窗。我的'那扇窗正對(duì)著樓下的小廣場(chǎng)，透過它我就能感受到多姿多彩的生活萬(wàn)象。

　　清晨，我在窗外小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲中醒來，探頭往窗外一看，晨練的爺爺奶奶們已經(jīng)練起來了：打太極拳的、練太極劍的、舞太極扇的……一年四季，無論嚴(yán)寒還是酷暑從不間斷。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，爺爺奶奶們收拾好裝備回去了，年輕的媽媽們帶著蹣跚學(xué)步的孩子們來了。窗外變得生機(jī)勃勃，孩子們用他們自己才能聽懂的語(yǔ)言交流著，不時(shí)顯擺一下他們“高超”的唱歌、跳舞技能，引得媽媽們激動(dòng)地又是拍手，又是稱贊。

　　傍晚時(shí)分，窗外變得沸騰起來。大孩子們做完作業(yè)紛紛下了樓，“放風(fēng)”的時(shí)間到了。踢足球的、打籃球的、打羽毛球的、跳繩的、滑輪滑的……大家根據(jù)各自的喜好自由組合，笑著、跳著、跑著、鬧著……偶爾又會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵起來、哭起來，咬牙切齒地發(fā)誓再也不做朋友了，可五分鐘后又玩成了一團(tuán)。

　　天色漸漸暗了下來，窗外傳來了媽媽叫孩子回家吃飯的聲音，廣場(chǎng)上慢慢安靜了下來，可要不了多久，狗狗們就在主人的帶領(lǐng)下撒歡來了，狗主任們交流著養(yǎng)狗的心得，狗狗們追逐著、奔跑著、撕咬著……

　　深夜，窗外一片寧?kù)o，只有知了還在不知疲倦地叫著。明天又是新的一天，窗外又將是一番新的景象。

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