遇見的作文（必備）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的遇見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遇見的作文1

　　有人說：600次的擦肩而過，才換來今生一次的一次回眸。那么遇見你，這是我今生的幸運(yùn)。

　　伯父的一位朋友，在鄉(xiāng)下有一棟別墅，三年前的暑假，伯父被邀請去享受鄉(xiāng)下清閑的生活。

　　伯父盛情難卻，而我也心生好奇，便與我一同去了。鄉(xiāng)村的人民總是淳樸而滿足的，他們從小生活在狹小的箱里，過著世外桃源般的生活，臉上總是慈祥又喜悅的笑容。夜幕悄然無聲的降臨，而路程還有一大半。伯父就進(jìn)行了一處旅館，打算住下。旅店老板是本地人，他歉意地說：我手上還有兩個(gè)房間，但我只能租你一個(gè)。為什么？伯父不禁問道。另一個(gè)房間住著本地人，小a，小a是從小喪母，靠老父親拉扯大，他上大學(xué)全靠老父親日夜勞作，前幾年老父親逝世了。小a決心要闖出一番天地，他賣了房子，出外拼搏。可惜回來的時(shí)候，卻虧了所有。前幾天他付了一日的錢便住下了，我看他可憐也不好意思趕他走。店長的目光中流露出無奈與同情。

　　伯父，支付了五天的錢。而我們卻只在這里住一天。伯父說，一間就一間吧，剩下的就替他付了吧，多留他幾天。次日我也不負(fù)在接近黃昏的時(shí)候，有說有笑的走回旅館。在旅館旁有一單薄的身影，被吃紅的光芒所包圍，猶如新生的'嬰兒一般。越來越近越來越近，身影移動(dòng)至伯父面前，那是一個(gè)滿臉胡腮的青年，渾身散發(fā)著憂郁，他顫抖的嘴唇含糊的重復(fù)著：大叔，謝謝您。他的淚不知不覺流下來。

　　三年后，伯父一次與我提起。你還記得小a嗎？這是我們上次去鄉(xiāng)下的那個(gè)？對，他現(xiàn)在是一個(gè)大公司的總經(jīng)理嘍。原來小a曾登門拜訪，感謝過伯父，伯父說他今生，永遠(yuǎn)忘不了小a的一句話，遇見您是我今生的幸運(yùn)。

　　是你在黑暗中扶我起來，遇見你是我今生的幸運(yùn)。

遇見的作文2

　　因?yàn)橛鲆�，我們生命中有了各種各樣的人。他們或許是老師，在學(xué)習(xí)過程中給了我們幫助；或許是同學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中共進(jìn)退；或許是朋友，一直鼓勵(lì)著我們前進(jìn)；又或許是家人，給了我們心靈的呵護(hù)。

　　人的一生中遇見的人有許多，有的給了我們愛，有的激勵(lì)著我們走向成功的`道路，有的也會(huì)使我們感到幸福。因?yàn)橛鲆�，我的人生變得豐富多彩起來。

　　有人說老師是蠟燭，燃燒著自己的生命，照亮了學(xué)生的路。沒錯(cuò)，老師就是這樣的一個(gè)人，他遇見了自己的學(xué)生，便用十分的熱忱真摯的對待學(xué)生，對于每一個(gè)學(xué)生，他毫無掩飾之心，把自己所擁有的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。自己慢慢的老去，他的知識(shí)也慢慢的消失，而他的學(xué)生因?yàn)橛辛死蠋熕鶄魇诘闹�識(shí)，所以他走向了成功的道路，成為了成功的人，這一切都源自于老師的無私奉獻(xiàn)。

　　同學(xué)是我們在求學(xué)階段中接觸時(shí)間最長的人，同學(xué)和我們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，不管是艱難的學(xué)習(xí)，還是快樂的學(xué)習(xí)他都是與我們一樣在苦中學(xué)，在學(xué)中樂。因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，我們在學(xué)習(xí)過重中不放棄，不氣餒。我們相互鼓勵(lì)，相互加油，一起走向美好的明天。

　　而家人，是養(yǎng)育和創(chuàng)造我們的功臣。因?yàn)橛辛思胰耍�我們來到了這個(gè)美麗五彩的世界，讓我們有了生命。家人如同老師，一直無怨無悔的把我們撫養(yǎng)長大，把我們從一個(gè)不會(huì)說話、嗷嗷待哺、不會(huì)走路的嬰兒養(yǎng)育成了一個(gè)懂生活、愛生活的大人。

　　因?yàn)橛鲆姡�我們生命中有了許多人，帶給了我們許多東西，讓我們不斷成長，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷走向一個(gè)幸福的人生。

遇見的作文3

　　人生這場旅行，總是奇妙又驚喜的，上天注定要我們“遇見”，遇見各種各樣的人，遇見四季，遇見花開……只是，每一場遇見我們又是否珍惜?每一段緣分又是否命定?

　　陽春三月，仿佛看著春雪在指尖漸漸消融，只余留下一縷沁涼的雪意，垂柳抽芽，湖水泛冰，空氣中似都氤氳著朦朧的春意，幾許清風(fēng)掠過，輕描些淡濃的綠意，沁人心脾。

　　在楊柳依依的水畔，我遇見了陽春。

　　夏日攜著那陣陣熱浪撲面而來，挺拔蓬勃的大樹，灑落一地陰涼;墻邊盎然的爬山虎，細(xì)摹夏的容顏;路邊點(diǎn)點(diǎn)鮮亮的小花，打點(diǎn)美麗的大地;枝上活躍的知了，歌頌熱情的時(shí)節(jié)……坐于樹蔭下，翻開一卷書本，靜聽夏日的低語，順教清風(fēng)識(shí)字。

　　在綠意盈盈的樹下，我遇見了盛夏。

　　秋天，落葉肆意地打著旋兒，與枯葉蝶共舞秋風(fēng)，共話秋月，那掬熱烈而鮮艷的菊花，盡情綻放自己最美的容顏，所謂錦繡時(shí)節(jié)，也不過如此。

　　在熱烈沉靜的秋葉下，我遇見了深秋。

　　雪花總帶著一身晶瑩涼意而來，覆了整個(gè)世界，那洋洋灑灑的純白，可是雨的轉(zhuǎn)世?無從知曉，唯有靜默，那一場純白的.遇見。

　　在純白盈冰的雪花下，我遇見了三冬。

　　每一場遇見，都有它存在的意義，或悲凄、或希望，他們的到來，或許只為遇見我們。

　　遇見孤獨(dú)，遇見歲月，遇見明天，也遇見你，既然世間緣分都已注定，也便不必抱怨，平常以待，安暖相遇，傾心相隨，再揮手自去。

　　明麗時(shí)，便珍惜世間所有的遇見;失意時(shí)，也不要忘了每一場遇見，都可以收獲一種感動(dòng)和力量。

　　正如耳畔邊清風(fēng)曉月的低語，人生是一場最盛大的遇見，你若懂得，就請珍惜。

遇見的作文4

　　太姥姥家的胡同口，種著一棵棗樹。這樹長得粗壯，比得上二層樓高，太姥姥常說：“呀！我從沒見過這么高的棗樹。”

　　小時(shí)候，每年暑假我都要去太姥姥家玩，一住就是四五天，那時(shí)，我最愛的游戲就是在棗樹下堵螞蟻窩。我小心翼翼地在樹下搜尋著，找到一個(gè)小洞，便蹲下身，先把它周圍的小土堆都清開，再拿一粒小石子放在洞口，把洞口堵住，外面的螞蟻進(jìn)不去，里面的也爬不出來，都拼命的推那顆石子，螞蟻越來越多，最終總是能夠推開，我蹲在旁邊看著，太陽都快下山了都不知道。每次我都灰頭土臉的跑回家，太姥姥看見我這個(gè)臟娃，就立即拿出毛巾來給我擦，又遞上了我最愛吃的棗糕，而我通常都是拿手隨便一抹，就拿起棗糕往嘴里塞，太姥姥在一邊笑著說：“慢點(diǎn)，別噎著了�！�

　　又過了幾年，棗樹依舊開花，結(jié)果。但我去太姥姥家的.次數(shù)卻越來越少了，每次驅(qū)車駛進(jìn)那個(gè)熟悉的胡同時(shí)，棗樹下，總會(huì)看到太姥姥蒼老的身影，她坐在馬扎上，穿著最漂亮的花褂，不停地向路的盡頭張望，仔細(xì)辯認(rèn)著每一輛車，終于她看到了我們，露出了欣喜的笑容，又艱難地站起來，顫顫巍巍地向我們走來。

　　“姥姥，您腿腳不方便，以后就別接我們了�！眿寢屝奶鄣貙μ�姥姥囑咐著�！安坏K事，你們好久不來一趟，來來來，快進(jìn)家去，我給你們拿棗糕吃�！�

　　去年，村里拆遷，老屋都拆了，太姥姥極力想留下棗樹，可因?yàn)樗�太影響布局，還是被砍了。

　　之后，九十多歲的太姥姥去了養(yǎng)老院，聽姥姥說，她就愛跟別人念叨那棵棗村，念叨她那個(gè)重孫子。

　　年末，太姥姥走了，那天晚上，我含著淚睡下，夢見了那棵棗樹，又抽芽了……

遇見的作文5

　　我無法想象脫離了書籍的生活，那或許會(huì)比黑白電視更暗沉，天空將不會(huì)有藍(lán)色，心情也不會(huì)變得明朗。

　　就像一輛載滿知識(shí)與未知的馬車，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單，讓我遇見了小說這個(gè)離奇的領(lǐng)域�？此苹闹嚬殴值那楣�(jié)，背后是嚴(yán)謹(jǐn)而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺，無法品味《三體》真正所要表達(dá)的意蘊(yùn)，年復(fù)一年的重溫�？慈~文潔近乎瘋狂的反抗，看地球垂死掙扎的頑強(qiáng)，嘆人類卑微弱小的悲劇。

　　小說給我?guī)�來的是震撼與精彩。龐大的情節(jié)結(jié)構(gòu)令我深陷其中，遇見它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我從此再不能離開它一分一毫。

　　遇見散文就是一場意外，我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經(jīng)不散。小時(shí)候我的'確是不喜歡它的。詞藻平平樸實(shí)無華，情節(jié)東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。

　　散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會(huì)有遺留的感傷；不求情節(jié)，只求與人共情，重在勾聯(lián)你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細(xì)膩而高邈。

　　這些書，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅(jiān)信，無論是怎樣的相遇，都會(huì)留下痕跡，都會(huì)擁有意義。無論哪種文體或書籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。

遇見的作文6

　　我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨(dú)，并由此獲得清明美好。

　　我一直相信，孤獨(dú)是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機(jī)，獨(dú)自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務(wù)紛擾與我無關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內(nèi)心獨(dú)屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨(dú)相遇。

　　孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內(nèi)心想法。沒有他人的想法左右，孤獨(dú)讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的'人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個(gè)人暗地坑了我要解決呢……”在一個(gè)人的內(nèi)心境界中，我明確自己的方向與目標(biāo)，為接下來的生活做打算。孤獨(dú)幫我點(diǎn)燃成長路途中的引路燈。

　　不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺(tái)階上歇息。在孤獨(dú)的世界中，總?cè)菀姿季w洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學(xué)的誤會(huì)還是沒有解開�。蛔鲥e(cuò)事了又失去了幾個(gè)好朋友��；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個(gè)人進(jìn)行的回憶總是全面而不會(huì)由于他人思想引導(dǎo)而產(chǎn)生偏見。孤獨(dú)幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。

　　與孤獨(dú)相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠(yuǎn)離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內(nèi)心世界，看清自己。

　　所樂，我可以享受到孤獨(dú)帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨(dú)。

遇見的作文7

　　在那個(gè)午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。

　　這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠(yuǎn)處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。

　　向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車?yán)锼�著她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車?yán)锏呐畠海�小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。

　　而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩(wěn)重，衣著樸素，黑發(fā)中夾雜著些許白發(fā)，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。

　　她們從我眼前走過后，我沉思良久。

　　這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細(xì)想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會(huì)推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的.中年婦女是否也被當(dāng)初二十幾歲的母親推著？

　　年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點(diǎn)，但年老的母親和中年的女兒也許會(huì)觸景生情。當(dāng)然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會(huì)看見自己的當(dāng)年，回想起那段時(shí)光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。

　　這，就是生命的輪回。詩人紀(jì)伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當(dāng)弓漸漸地在時(shí)間的手中彎曲時(shí)，總有一天，孩子會(huì)遠(yuǎn)離父母，這是箭被射出的時(shí)候。箭也會(huì)慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。

　　通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。

遇見的作文8

　　遇見，像一朵花苞苞在悄然開放，像美麗的夢開始被編織。

　　遇見您，是我的榮幸。

　　還記得，在某個(gè)清爽的早晨，我趕著逐漸升起的太陽，伴著一陣微風(fēng)，氣喘吁吁地停在玻璃門前，您早就在門口的小木桌旁等著我，第一次見到您，您肩披棕色的卷發(fā)，白皙微胖的臉化著淡淡的妝，飽滿而明亮的眼睛看向我：“你來了啊，跟我到里面坐吧”。我有些害羞的跟進(jìn)去，您招呼我坐下，隨后拿了張?jiān)嚲硪�我做�?/p>

　　二十分鐘后，我寫完了，試卷上被化了好幾個(gè)紅圈圈，但您沒有指責(zé)我，反而十分平靜地給我講題。

　　我想，這真是一個(gè)耐心的老師��！

　　第二次上您的課，您開始與我講文言文，文言文是多么無聊啊，小學(xué)老師講它，時(shí)光慢的像樹干上悠悠挪動(dòng)的蝸牛。您的課我上的卻不覺得枯燥，講臺(tái)上的您，散發(fā)著青春獨(dú)有的活力，我仿佛能感受到您對文學(xué)的癡迷熱愛。不知道過了多久，窗外的樹枝開始輕輕搖曳著，一窗子的陽光躍過層層樹葉射進(jìn)來，直直地打在桌面，像一堆散落的水晶。從天空里吹下來的微風(fēng)，小心翼翼的挑撥著你的裙擺。臺(tái)上的你，臺(tái)下的我，像一個(gè)夢境在編織。

　　下課鈴響起，我起身正準(zhǔn)備離開，你叫住我，往我手里塞了一把糖，嘻嘻笑著：“辛苦了，給你的！”我愣了一下，情不自禁的'笑了，你也跟著我笑，在七月的燦陽里，像一朵盛開的花。

　　一天，我趕在上課的路上，像往常一樣。

　　你突然來了電話。

　　你輕聲叫喚著我的名字，告訴我，你要離開一段時(shí)間。

　　本以為這只是短暫的告別罷了，卻沒料道，這是迄今為止我與你的最后一通電話。

　　遇見你，是我一生的幸運(yùn)。

　　唯一遺憾的，是沒能與你好好道別。

　　在很久之后的一場夢里，您還在講臺(tái)上的陽光里含笑著，而我還是那個(gè)稚嫩懵懂的學(xué)生。

遇見的作文9

　　如果沒有那一次偶然而令人敞開心扉的遇見，我就不會(huì)將那些自己丟失的信心一點(diǎn)一點(diǎn)像收風(fēng)箏一樣地找回來。

　　已是深秋，溫柔的風(fēng)如片片懶散的落葉般，在空中輕輕畫著自己的圖案，一切都是那么的輕松自在——以及那抹西斜的黃昏。走出家門，像小孩子玩游戲似的不經(jīng)意一次選擇，心如一只被牽著鼻子走的寵物邁向了那座早已走慣了的小公園。

　　如一曲悠悠的`小令一般，一些沙沙的足音在空中響起，無比連貫，自然會(huì)吸引住我的好奇心的。沙沙一聲，輕輕踏上如金黃蝴蝶般的落葉，像頑童一般在葉上行走。

　　而引起我興趣的既不是這葉，也不是這蝶，而是一個(gè)胯下騎著一輛嶄新自行車的小男孩，車后方掛著一張“新手上路”的紙條，似乎是他自己貼上去的�？粗�他那吃力挪動(dòng)的身影，我真是有些好奇：既然技術(shù)這么生疏，為什么還要這么費(fèi)盡心思地自己練習(xí)呢？去找大人幫忙不就行了？

　　小男孩似乎注意到了我，朝我這個(gè)地方困惑而又不失興趣地瞟了一眼，眼睛靈動(dòng)地轉(zhuǎn)著。我靠近了他，小男孩忙對我禮貌地問好，嘴角掛著一股自然的快活，并且問我自己要不要走開去練習(xí)。我搖了搖頭，他似乎很高興自己能有這么一個(gè)“觀眾”，傻笑著掏出車筐里放著的塑料杯，請我喝了一口他剛剛買的礦泉水。水中略有些的自然芬芳在鼻翼間跳動(dòng)，伴隨著幾縷深秋淡淡的花香。

　　那個(gè)小男孩快活地繼續(xù)騎著車，我忍不住便發(fā)問了，既然技術(shù)不好，為什么不請大人指導(dǎo)呢？沒想到，這個(gè)小男孩卻佯裝嚴(yán)肅以一種稚嫩的語氣對我說，要是自己不試一試，怎么會(huì)知道究竟是哪里出錯(cuò)了呢？這種稚嫩的語氣說出了這句明顯帶著一種成熟的話，令我有些大吃一驚。接著，小男孩繼續(xù)練習(xí)自己的車技，不斷糾正一些錯(cuò)誤……

遇見的作文10

　　人海茫茫，眾生蕓蕓遇見你，真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣，一切都是那么自然，自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處，于是我每天駐守著一份等待，一份期待，一份夢幻，一份纏綿沉寂在有你的心，夢里有你伴著月色相遇，河南相擁的蓮蓉于靜謐的夜色里，想你想你想你在最想你的季節(jié)月光無語夜風(fēng)無語，只有我悠悠地對你說，我愛你。

　　大地不語，愛情！山風(fēng)不語，愛情！相遇只是為了錯(cuò)肩微笑，卻只能告別再見，再見。

　　樹下看著你穿皎潔的婚紗，牽著你的手，漫步在林蔭樹下。

　　時(shí)過境遷，我們已過了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切，你想要的，但是我把我的一切都給了你。

　　唉，感嘆時(shí)光過得飛快。再見你一次都不行了，我已經(jīng)年事已高，唯有相思。

　　還記得高中下午一次很搞笑的情節(jié)嗎？嗯，差不多你撞到了我，我撞到了你，然后呢，你打了我一下，開玩笑的跟我說“快點(diǎn)啊你”。也是那一下打動(dòng)了我的心房。從一開始的冷冷漠漠，在到現(xiàn)在的開心活潑，都是拜你所賜。

　　有人說喜歡一座城，是因?yàn)槌抢镉袀�(gè)某人，而城里有一段難以釋懷的故事。對于我來說，是或不是。都不重要，因?yàn)槲以谀且豢逃辛四�。有了全世界，有了全宇宙。是那座�?fù)古的橋，打動(dòng)我的心，是那場遙遠(yuǎn)的夢。不！不全是！就像歌詞里的故事，世人在難懂也只有歌手懂。

　　于千萬人之中，遇見所遇見的人是天注定，是你，此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸，換來今世的`一次擦肩。

　　一個(gè)句號，一個(gè)逗號，一個(gè)感嘆號，一個(gè)問號是發(fā)著自己應(yīng)有的情緒。林蔭樹下，我們再次遇見，但那時(shí)以前牽的不是我的手，而是我的世界，我的宇宙。

　　也許遇見是為了更好的再見！

遇見的作文11

　　遇見，沒有計(jì)劃，沒有預(yù)謀，就在那個(gè)地方，那一時(shí)刻，突然降臨。人生總要遇見，或普通，或非凡。而那天的滾滾悶雷，我永生不忘。

　　孤單的走在路上，似是感到了我的心情，天空中也陰云密布，光芒有意避開了我，仿佛若在地上打出我的剪影會(huì)使空氣更加沉悶。這次考試，本就不佳的我，收獲了一個(gè)大寫的零，還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無法掩蓋的幸災(zāi)樂禍與嘲諷，想到這些，心頭更加沉悶，哪怕四下無人，也感到羞愧不已。

　　回到家中，父母在外出差，屋時(shí)空無一人。天上的烏云終是不堪重負(fù)，傾盆大雨落在屋頂，好似形成一種無形的壓力，把我按倒在床上。這次考試，讓本就跟不上的我對學(xué)習(xí)完全放棄。突然，天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝，給了房間一剎的光明，過了約莫十幾秒，雷聲才悠悠而至。我聽到的雷，沉而緩，在房中久聚不散。

　　不知為何，腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的.八次方，而音速則每秒只有三百四十米……”，頓時(shí)，我仿佛心頭一亮，是啊，我比他們慢，但卻可以長久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真努力的學(xué)，我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”，成為持之以恒的“雷”。想到這，大手消失不見，我一躍而起，坐在書桌前，為超越閃電努力。

　　如今，閃電早已被我甩在身后，而在那個(gè)房間，那個(gè)晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。

遇見的作文12

　　孫燕姿的那首《遇見》，曾一度成為我MP3里面的單曲循環(huán)，我遇見誰，會(huì)有怎樣的對白？我等的人，他在多遠(yuǎn)的未來……

　　都說，人生的每一場遇見，都是一場不經(jīng)意間的蓄謀已久。有時(shí)候想一下，人生的一些經(jīng)歷，發(fā)生過的一些事，遇見的一些人，好像確實(shí)如此？不然為什么就不偏不倚的，正好在那個(gè)時(shí)間那個(gè)地點(diǎn)，相遇了么？

　　某人總會(huì)一次又一次的問我？看你到哪里找像我這么好的人？我也總在想，大概冥冥之中，所有的.遇見都是緣分的安排吧。雖然，后來想起來，那一段日子里的，自己確實(shí)在QQ上加了不少人，五湖四海的，哪里都有。但是，可能真的是話不投機(jī)半句多。有的人，聊了幾句以后也就刪了，有的人聊著聊著好像就沒了蹤影。總之，就是有機(jī)會(huì)和太多的人相遇，可最后就留了那么一個(gè)人，然后陪自己牽手走過七八年的人生路。想一下，又何嘗不是一種別樣的緣分呢？

　　自己是個(gè)臉盲的人，就是，有的人，見面兩三次，依舊迷迷糊糊的，始終想不起來究竟在哪里見過面�？墒�，有的人，真的是見一次面就再也無法忘卻。到現(xiàn)在都記得第一次和某人見面，因?yàn)橹�前都是在QQ上聊天，發(fā)視頻。但是，那天早晨，走出熙熙攘攘的火車站出站口，還是第一眼就認(rèn)出了那個(gè)和自己一直聊天的人。再后來，就是兩個(gè)人的關(guān)系也越來越親密。雖然后來也吵吵鬧鬧，但多么幸運(yùn)，這么多年了，身邊的太多人分分合合，我們依舊還在一起。

　　雖然偶爾也會(huì)問自己后悔嗎？雖然偶爾生氣了，也會(huì)說自己當(dāng)初瞎了眼�？墒�，如今想一下，不管怎樣，還是應(yīng)該感謝人生安排的這一場遇見吧！

遇見的作文13

　　用一朵花開的時(shí)間相遇，在我最美好的年華里遇見你。

　　老師，因?yàn)橛鲆娔�，我收獲了。

　　她是我的語文老師，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和。一頭短發(fā)的她，看起來更精干，她的眼睛就像一面鏡子，洞察出我們一絲一毫的錯(cuò)誤，但又充滿了對我們的關(guān)愛，她知識(shí)淵博，每次聽到她講述她所讀過的書，我都在心底暗暗地贊嘆。既羨慕，又恨，恨我們?yōu)槭裁床荒芟袼�一樣，安靜的捧著一本書，曬著太陽，感受主人公的生活。

　　剛開學(xué)時(shí)，我很害怕她，因?yàn)槲业恼Z文成績并不理想，但每次上課她都會(huì)提我回答問題，但經(jīng)過長期的相處，我漸漸地喜歡上了這位老師。剛開始我們不會(huì)記筆記，不會(huì)記錄重點(diǎn)，她就要求我們買積累本，把重點(diǎn)的內(nèi)容給積累在本子上，課后反復(fù)閱讀記憶，這樣自然熟能生巧。每堂課上課前，她都會(huì)抽背，弄得我膽戰(zhàn)心驚，也正因如此，我才開始在學(xué)習(xí)上花出比別人更多的時(shí)間，經(jīng)過長期的積累，我的語文成績終于有了起色。

　　她每次上課時(shí)，都會(huì)向我們推薦好書，讓我們課后去讀，但我始終無法靜下心來去讀一本書，想起這個(gè)，我自感慚愧萬分。雖然我比她又更多時(shí)間去讀書，但我卻沒有去讀。所以，我開始向老師學(xué)習(xí)，一有時(shí)間就去讀書，讀好書，讀她推薦的`書，悄悄地我的知識(shí)面廣了，視野開拓了。

　　因?yàn)橛鲆娺@位語文老師，我的成績比以前更加出色了，知識(shí)量也變廣了，父母總時(shí)不經(jīng)意間對我流露出贊嘆！因?yàn)橛鲆娺@位老師，我才會(huì)變得優(yōu)秀，所以我要感謝老師對我的教導(dǎo)！

　　如果有人問我，你最后悔的事情是什么，那我會(huì)毫不猶豫地說：“沒能和我的語文老師早點(diǎn)遇見！”

遇見的作文14

　　不知多久，沒有被雷電驚嚇到了。

　　小時(shí)，那個(gè)雨夜，從未想過第一次見到它，本想到陽臺(tái)上滿足好奇心，可剛跨進(jìn)門，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起，仿佛一只魔譏刺進(jìn)了我腦海中。

　　這不過是一道閃電，而仍有很多雷電，等著我們。

　　一年前，我也驚恐地遇見了第一次雷電般，浮躁的心里與繁多的'功課使我不知所措。如此循環(huán)往復(fù)，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變，但還是不愿接受，不愿改變。越來越不知努力的方向是什么，不知為何努力，恐懼見到結(jié)果。

　　而它真有如此可怕嗎？我問自己。是的，它很可怕。一棵樹，一座房屋，摧毀它們都不在話下，也許，還會(huì)有人因它而喪命。但是，它肆虐了這么多次，我們?yōu)槭裁礇]有被打到？那是因?yàn)槲覀冊谶m應(yīng)。我們可以逃避它。但適應(yīng)的同時(shí)，我們也在學(xué)著接受。逃避必然不是長久之計(jì)，我們只有接受它，直面它。

　　八年級后，功課變得繁瑣起來。我卻不再害怕。一味地逃避是沒有用的，對大多數(shù)人來說，只有堅(jiān)持，對我也是，只能堅(jiān)持地走下去。

　　如今，各方面都變得越發(fā)緊張。中考已迫在眉睫，我能做的，只有奮力前進(jìn)。向前走著，調(diào)整著，嘗試著。我逐漸地回歸，投入到學(xué)業(yè)中來。

　　雷電并不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在于給予第一次遇見它的人重創(chuàng)，使他們再不敢翻身。但當(dāng)它消失后，一切又歸于平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過去，一切就又變成平靜。我們只有面對各種形式的它，在路上拼搏，前行。

　　閃電在云中馳騁，雷電伴著它縱橫。豆大的雨點(diǎn)無規(guī)律地灑到地上。再見到它，我稍稍地停頓，緊接著，便又投入手中的事了。

遇見的作文15

　　“哎，只考了94分�！蔽业拖骂^苦苦地自言自語著。最近對學(xué)習(xí)毫無興趣，已經(jīng)沒有了往年的那股奮斗勁兒。我總是一個(gè)人呆在房間反思，難道就要一直頹廢下去嗎？可總是力不從心，對我沒有一點(diǎn)兒效果。

　　一天晚飯后，閑不下來的我盯上一旁的柜子。我打開柜子，里面盡是琳瑯滿目的東西，只不過擺放得雜亂無章，令人頭疼。我十分掃興，于是準(zhǔn)備關(guān)上門。就在我即將關(guān)上門的那一瞬間，我的目光聚焦到了一個(gè)大箱子上。我頓時(shí)兩眼放光，迫不及待地將箱子捧了出來。上面有些灰塵給人一種莫名的年代感。

　　我絲毫不在意這些，連忙打開箱子。呵，這不是我兒時(shí)的玩具嗎？我便如數(shù)家珍般開啟了時(shí)光探索模式。箱子里，擺放著大小各異、形態(tài)各不相同的.恐龍模型。雖然已經(jīng)經(jīng)歷過歲月的洗禮，但它們那眼睛似乎還是那么炯炯有神，形態(tài)還是那么憨態(tài)可掬、逼真�；叵氘�(dāng)時(shí)，我可是將它們視為掌中寶。我每天都反復(fù)觀察這些恐龍的獨(dú)特外形、表皮，反復(fù)研究它的頭部、四肢，宛如一位小專家。媽媽看到我對恐龍竟是如此的癡迷，便給我買了許多關(guān)于恐龍的書籍。食草恐龍身軀龐大而威嚴(yán)，食肉恐龍性情兇猛而富有氣勢，那些令我著迷的恐龍知識(shí)，使我一遍遍不厭其煩地品味。從而，我稚嫩的心靈中萌發(fā)了一個(gè)想法：“我要當(dāng)一名古生物學(xué)家，探索恐龍的奧秘！”

　　我那時(shí)竟有如此大的理想，這讓我內(nèi)心一震。這時(shí)我的初心，我的奮斗勁兒。我的理想就是我人生路上指引著我走向成功的明燈。若是像我現(xiàn)在這樣，似一只無頭蒼蠅胡亂地飛來飛去，永遠(yuǎn)不會(huì)給自己帶來榮譽(yù)。

　　我遇見了我的初心，驅(qū)使我向前的動(dòng)力。即刻，我釋然了。

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