紙杯電話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的紙杯電話作文，希望對大家有所幫助。

紙杯電話作文1

　　紙杯不僅能用來喝水，還能做電話。今天丹丹老師就向我們證實了這一點。

　　上課了，老師拿出工具：有剪刀，有尖尖的針，有黑乎乎的線，還有兩個一次性紙杯。我們問：“老師你要做什么呀？”老師說：“我要做紙杯電話呀！”大家驚訝極了。

　　老師先從線團里抽出一根長線和一根針。針看著是小，但它那圓圓的'針孔可不小。老師準(zhǔn)備把線穿在孔上，穿了一下沒穿透，又穿了一次，還是不行。老師讓小紅來幫老師穿，小紅很輕松的就穿好了。老師又把針對準(zhǔn)紙杯口穿去，只聽咔的一聲，紙杯破了一個小洞。接著老師在線上打了一個結(jié)，眼看這個結(jié)就快打好了，老師用力過猛，結(jié)沒打好，線被扯了出來，老師只好再來一次。這次結(jié)打好了，老師又同樣把線穿過另一個杯底，紙杯電話就做好了。

　　老師讓我們上來打紙杯電話，小紅和小白上臺了。小紅長得很漂亮，小白也不丑。小紅把嘴巴對準(zhǔn)紙杯口對小白說話，小白把另一個紙杯口貼到耳朵上聽，然后她連連說聽到了。大家覺得神奇。接著又有人玩了兩次，第一次線沒抻直，是彎的，什么也聽不見。第二次，繩子是直的，他們講話，另一個人什么都聽見了。

　　紙杯電話簡單、神奇，回家后我要做兩個給爸爸和媽媽，讓我們天天打紙杯電話，這樣該多有趣呀！

紙杯電話作文2

　　電話是我們的好朋友，它既能讓我們節(jié)約時間，又可以幫我們縮短距離，是家家戶戶不可缺少的通訊工具。但今天我要給大家展示的是一部特殊的.電話——“紙杯電話”，沒聽說過吧？

　　瞧，我正手忙腳亂地找工具呢，兩個紙杯、兩根火柴棒、一根棉線、一枚縫衣針。“媽媽，快來幫忙”我大聲喊道。

　　我們開始仔細地做起來了：首先，媽媽把棉線用縫衣針從紙杯底部的中心點穿過去，再用火柴棒把棉線固定住。然后用同樣的方法把另一個杯子也穿好。我在一旁忙著給媽媽遞這遞那，心里都有點等不及了。過了一會兒，我們的“紙杯電話”終于大功告成了。我興奮地一邊跺腳，一邊喊：“快點試試、快點試試。”我把紙杯當(dāng)聽筒，媽媽把另一端的紙杯當(dāng)話筒，讓棉線在中間繃直。媽媽輕聲說：“顏皓，明天去干嗎？”我在另一端真的能聽到了，只是中間還夾著“嗞嗞”的聲音。輪到我拿話筒了，我對著話筒剛要說話卻又忍不住哈哈大笑起來，媽媽急著說：“輕點，我的耳朵都要被震聾了。”我們開心地笑了起來，笑聲在“紙杯電話”里互相傳遞著。

　　這個小實驗，不但讓我學(xué)到了一個新的知識，還讓我玩了一個有趣的游戲，真是一舉兩得啊！

紙杯電話作文3

　　今天，我閑來無事，拿出我的《科學(xué)雜志》津津有味地看起來。看著看著，一個叫“紙杯電話”的簡易小實驗映入我的眼簾，我覺得很有趣，實驗步驟也比較簡單，決定動手試一試。

　　我按照書上的介紹，準(zhǔn)備好實驗材料。兩個紙杯、一根牙簽、一根長細線和彩色筆。我先用牙簽在兩個紙杯的底部各扎一個小孔。接著我把細線穿過小孔，并在細線的末端打個死結(jié)，防止它從小孔中跑出去。然后用彩色筆在杯子外面畫上自己喜歡的圖案做簡單的裝飾。這樣我的.“紙杯電話”就大功告成了。

　　我迫不及待地央求媽媽和我一起實驗，媽媽拿著一個紙杯站在客廳，我拿著另一個紙杯站在臥室，確保繩子繃直。開始打電話了，媽媽對著紙杯喊道：“兒子，聽得清嗎？”我把杯口罩住耳朵：“聽見了，聽見了！”我跺著腳高興地回答。雖然有少許嗡嗡的雜音，但我從紙杯里真的聽到了媽媽從客廳傳來的聲音。

　　“可是，這細線是怎么傳播聲音的呢？”我百思不得其解，帶著這個問題，我又捧起了那本書。原來啊，我們說話的時候，會引起空氣振動，振動會沿著這根緊繃的細線傳播到另一端，于是對方就能聽到聲音了。

　　這個紙杯電話小實驗可真有趣，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我明白了一個科學(xué)知識，真是一舉兩得呀！看來我以后要多動手多實驗。

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