美麗的大自然

美麗的大自然1

　　我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我的心靈的歸處！它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。

　　雖然我目前仍是沒有機會造訪大自然的.名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自己到了另外一個世界，遠離了凡間的金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉，傾聽著他們，感受大自然的脈搏，與她同喜同悲，怡然自得。

　　在下雨后，站在樹下，側耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。

　　我愛秋天，不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié)，還有一個更為重要的原因，就是它是四季最美麗的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。

　　我曾讀過一篇文章所過這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢？那請你擁抱大自然吧。

　　“樹木叢生，百草豐茂”

　　“連個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。”

　　“青樹翠蔓，蒙絡搖綴。”

　　你看，大自然多美啊，這美麗的大自然構成我們的生活。

美麗的大自然2

　　大自然上有美麗的小花、有挺拔的大樹、有孩子們奔跑的身影。大自然中一年四季都有不同的景色。

　　春天來了，大地上萬物復蘇，小草悄悄地草地上冒出頭來，小河里的冰融化了，柳樹發(fā)芽了，柳樹長出嫩芽。小鳥在柳樹上唱著悅耳的歌。一陣春風吹過，風把冬天的寒冷吹沒了，取其一帶的是春天的溫暖。

　　早上，我還在睡覺，忽然遠處傳來一陣陣悅耳的歌聲，我朝那里看了看，原來是小鳥柳樹上歌唱，小鳥為什么會唱歌了？可能是再叫我起床吧！或者是在告訴人們春天來了。

　　我穿好衣服，走出了家門，一陣春風吹過，春風吹在了我的臉上，感覺十分舒服，我看到了以前只有樹枝的柳樹長出了嫩芽，我來到草地，看到了以前光禿禿的地，長出了小草，小草似乎已經(jīng)睡夠了，慢慢的從地下探出頭來，我和弟弟來到一片草地上，就開始玩耍起來，我叫上我的小伙伴，和他們一起玩捉迷藏。一陣風吹過，把春天吹成了夏天。

　　夏天來了，天氣變的更加暖和了，石榴樹結果了，我跑到石榴樹的地下，然后去摘一個石榴吃，一把石榴撥開，里面的籽兒，就像是一個個紅寶石，特別好吃，到了晚上，天氣十分悶熱，我就不愿意在屋子里呆，我就會爬上石榴樹，在石榴樹上看星星，有時，也會吹一陣涼爽的風，那一陣風吹得十分涼爽。

　　到了秋天，莊稼成熟了，田地里到處都是黃燦燦的`一片，我和爸爸媽媽就會去奶奶家，和奶奶一起去收莊稼，每一次收莊稼，就是我最開心的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽在收莊稼，而我和弟弟就在地里玩，因為地里的莊稼十分高，我就和弟弟玩捉迷藏，弟弟那么小莊稼那么高，所以弟弟藏最合適；有時，我和叔叔閑的沒事干的時候，也會去地里溜達，我們來到地里，望著那些棗樹，我們就會找一些紅棗摘著吃。

　　到了冬天，我和小伙伴就會聚在一起打雪仗，我們三五成群，每幾個人是一組，我們分好之后就會打雪仗，有時在一個空曠的地方就會有許多雪球飄來飄去。

　　大自然的一年四季，帶給我無限的快樂，我喜歡大自然。

美麗的大自然3

　　泉水叮咚，細雨綿綿，令自然富有詩意；四季如畫，美妙至極，令自然美如畫卷；小鳥嘰喳，樹木“交談”，令自然有姿有態(tài)。

　　美妙的聲音從自然慢慢傳出……

　　聽！雨滴們迫不及待地趕到大地上來，它們與土地媽媽融合發(fā)出的聲音，像一個個跳躍的小音符，時高時低，時緩時急，時快時慢，在“樂譜”上瘋狂地蹦跳著，雨停了，咦？是誰在叮咚作響？哦……原來是小溪邊唱歌邊往回家的地方趕路呢，一路上，它邊唱邊跑，“叮——咚”“嘩嘩”伴隨著那柔美的音樂，小溪的好心情也如雨后春筍般冒了出來。

　　多彩的顏色在自然慢慢形成……

　　春天，一切萬物復蘇，喚醒了一切的好心情，大家從嚴寒中披上了溫暖的綠衣裳，僵硬的四肢蘇醒過來，春天，綠意盎然，夏天，大部分花都是最愛爭奇斗艷的，桃花，荷花，百合。桃紅，粉色，白色，高貴淡雅，隨著天色的變化，秋天，秋色朦朧，大片金黃的楓葉慢慢飄落，落下的`那一刻，證明生命即將完結。多少游子在異鄉(xiāng)寫下悲涼凄慘的文章，卻無可奈何。冬天，雪姑娘強迫大家穿上了潔白的衣裳，冬天，是潔白一片的。

　　獨特的語言在自然悄悄發(fā)出……

　　小動物們的聲音各式各樣，小狗交談時發(fā)出“汪汪”的叫聲；小貓交談時發(fā)出“喵喵”的叫聲；鴨子交談時發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，當然，大象交談時用次聲波，所以人類會聽不到；蝙蝠用超聲波發(fā)出信號，通過反射的信息來判斷。植物則用心靈發(fā)出信號，通過反射的信息來判斷。植物則用心靈來交談，它們也有感覺器官，例如含羞草，遇到外界接觸，它會很害羞地合攏葉子。它們也會老去，死去，它們也是有生命的，雖然人嘞聽不到它們交流，但用心是可以感受到的。

　　美妙的聲音，多彩的顏色，獨特的語言，這一點一滴構成了多姿多彩的大自然。

　　這一切，都令人憧憬著大自然，感受它帶來的魅力。

美麗的大自然4

　　大自然是一個神奇的東西，他有的時候晴空萬里，有的時候刮大風下大雨，大自然是人們不可以改變的，他是一個人類不可以控制的一個東西。

　　大自然是神奇的，大自然就會環(huán)境，我們人類可以破壞他們，我們不遵守大自然的規(guī)定，我們砍伐樹木，獵殺動物，這些我們都違反了，所以才容易發(fā)洪水，樹木可以加固徒弟的松軟度，有了樹木，我們就不會讓洪水從走我們的家園。所以我要多種樹。不要隨意的砍伐樹木，為了大家，為了自己的，為了我們子孫后代，讓他們可以過上快樂幸福的生活。我們多種植一些樹木，如果刮大風的話，樹木也可以見大風的刮的速度。種樹是一件非常的保護環(huán)境的一件事情。

　　我們還要節(jié)約用水用電，因為我們的生活是離不開他們的，水是我們最重要的一部分，我們離開了水是不能話的。用電，因為有的地方的用的點，還是污染空氣的情況下制作成的'。我們要想人類過上好日子，就要愛護大自然。

　　我們要少開一些車，因為汽車的尾氣讓我們每天在霧霾的天氣中度過，我們要的生活是晴空萬里，讓我們生活更美好，我們要多騎一些我自行車，既環(huán)保，對身體的健康也有幫助，我們要在城市里面少騎一些私家車，多做一些公交車，這樣我們的城市里面也不會不會很堵，我們也會少呼吸一些二氧化碳。讓我們的生活更綠色，讓我們的生活更健康，讓我們的生活更加美麗。

　　我們正在一步一步的破壞著我們的大自然的規(guī)定，要想我們多呼吸一些好的空氣，少呼吸一些有毒的空氣。

　　那就讓我們多種樹少開汽車吧！

美麗的大自然5

　　大自然，瑰麗神奇；大自然，創(chuàng)造奇跡；大自然，風光秀美。啊！大自然，您教會了我許多道理，我怎能不愛你？

　　草地上的車前草——無聞助人。

　　在古代，一位將軍出兵作戰(zhàn)，不料，到了一座城池前生長的一種草，便又活躍萬分。將軍抱著僥幸的心態(tài)，讓士兵們用這一種草煮湯喝，沒想到，奇跡發(fā)生。將士們紛紛病愈，而這草，因為生長在戰(zhàn)車前，被稱為車前草。這車前草，在不為所知之時助人，助人后便又默默地隱退。這不正是大自然給予我們的優(yōu)秀品質——默默無聞，助人為樂嗎？

　　深林里的葛蘭藤——勇于追求。

　　在森林深處，有一種植物，叫葛蘭藤。它極不起眼，只是慢慢生長。可森林里的高大樹木遮天蔽日，使它無法獲取陽光的溫暖，于是，它默默生長，等到長成之時，它便追求自由與陽光，切斷了自己的根，又在另一個地方扎根生長，等待著成熟的時機，讓它追求遙不可及的偉大理想。葛蘭藤努力生長，不畏困難，只是追求一個理想，它執(zhí)著向前，不惜切斷自己的根。這不正是大自然給予我們的美好力量——用于前進，永不言棄，奮發(fā)追夢嗎？

　　沙漠里的沙漠玫瑰——永存希望。

　　沙漠中有一種沙漠玫瑰，它是丑陋的，也是美麗的`。當它失去水分時，它便會變?yōu)椴黄鹧鄣摹笆�頭”，毫無生氣，也令人難以置信——沙漠玫瑰竟如此丑陋！怎能擔得起玫瑰這一名字！可當沙漠玫瑰在水中泡上七天七夜之后，它便變得光鮮奪目，色彩晶瑩，完美無瑕，簡直就是一件天然的工藝品！沙漠玫瑰在低谷之時，隱藏著自己，可它在困難之時并沒有失去希望，為自己保留了一絲生命火種。這不正是大自然給予我們的強大信念——永存希望嗎？

　　大自然，您在無形之中教會了我許多許多，您是一位美麗的老師，誨人不倦。我愛你是秀麗，愛你的無私教誨，愛你的一切一切……

美麗的大自然6

　　自然在我面前是一幅美麗而富有生機的巨大畫卷，它將我的靈魂與它合二為一，讓我去感受大自然的神奇與美麗。

　　隨著絲絲輕煙，我走進了春的夢幻中，朝霞在天空中早早地露了臉，想快點迎接新的一天。柳樹早早伸出了頭，想快點看到這個新季節(jié)的景象。花兒也發(fā)芽了。花瓣在陽光下，葉子發(fā)著綠光，好像在展示自己的無限風采。

　　望著絲絲細煙，我獨自漫步在這個茂盛的季節(jié)里，垂柳正在溫柔的梳著那飄逸的長發(fā)。晶瑩的水珠滴在向玉似的葉子里，風吹過，水珠滾來滾去，很有意思，這是一個怡人的盛夏。

　　夏天悄悄地走了，秋天緊隨其后。秋天很美，是一種特殊的美，美的讓人陶醉，美的讓你，感知到萬籟懼寂的真正意境經(jīng)過幾場秋雨的洗刷，秋天的天空格外晴朗，蔚藍的天空，白云在陽光中乏著銀色的燦爛的光，到了傍晚，整個天際被夕陽染上了炫彩的色彩，偶爾有幾只小鳥盤旋飛過，像一幅大師的油畫，讓人無盡想像。

　　秋葉在悠悠的落下，我恍然大悟：小草枯萎了還會變綠；夕陽落下了還會再升起；鮮花謝了還會再次開放。美也是一樣的，它不會消失，生活中處處充滿了美，美需要我們去品味，思考這美的深奧意義。

　　沉靜的秋與白色的冬交換了崗位，冬不知不覺地來到了我們身邊，冬天每當雪花飛舞時，一片片，一朵朵的'雪花。像翩翩飛舞的蝴蝶。似飄飄灑灑的柳絮。冬是溫柔的。韻味悠長的。

　　大自然是一首歌，充滿節(jié)奏，充滿內涵，我喜歡去細細的品味它。超凡脫俗，去感受它的無限魅力。自然是一部永遠看不完的書，我用心去朗讀大自然，永不厭煩。自然是一幅畫，一幅美不勝收的畫。

美麗的大自然7

　　自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺，風雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的期望和創(chuàng)造無限的未來。

　　許多人都喜歡春天，因為春天是萬物復蘇、生長期望的季節(jié)，野花它們競相開放，比艷斗美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。

　　夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家里。那時，人們期望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的期望，我愛夏天的河。

　　秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收獲的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心里充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的'鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那么完美，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鐘憧憬向往完美的生活。

　　冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那么寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因為那棵松樹，梅花等都堅持存在。

　　什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，能夠這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應當一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

美麗的大自然8

　　與自然一起前行，讓我品味，使我沉淀。

　　——題記

　　聆聽風聲

　　漫步在微風陣陣的林間，傾聽鳥兒清脆的鳴叫，感受著大自然的美好。我看了看腕上的手表，輕輕嘆了口氣，“鳥兒掙脫牢籠的時間總是這么短暫，又到了回家的時間了。也許，這就是中學生的悲哀;也許，這是誰也無法改變的事實;也許……”一聲清脆的鳥鳴打斷了我的思緒，正欲順著來時的路往回走。忽然，一陣清涼的風從我耳邊掠過，像是在與我告別，又像是在對我訴說。我停下腳步，仔細感受，仔細聆聽。噢，我讀懂了它的的話：改變能改變的'，接受不能改變的。若不能改變結果，那就努力完善過程。

　　我與自然一起前行，在完善中前行。

　　聆聽雨聲

　　漫步于久違的林間，眉頭緊蹙。父母恨鐵不成鋼的批評，老師語重心長的教誨，朋友間的較量與安慰……圍繞在我心頭，久久不能散去。這一切的源頭，還是成績的一落千丈。學習學習，其實有時候真想放棄。可是我不能，因為我身上有父母的寄托，有老師的期望，有朋友的賭約。但我真的想不明白，為什么非要學習，考高中，考大學。大學生找不到工作的還不是一抓一大把。剛下完小雨的林間空氣很清新，樹葉上還有幾滴晶瑩的水珠。可憐的樹葉被水珠壓彎了頭，讓人憐惜。水珠順著樹葉滑了下來。當它在天空中折射出金色的光芒的那一瞬間，我呆住了。我驚訝了，很美很美。不過隨后，便落入了一個盛滿雨水的水坑，“撲通”一聲，激起一層漣漪，恢復平靜，消失不見。那重新挺直了腰板的樹葉上還有水珠劃過的痕跡。有什么東西在我腦海中一閃而過。仔細回味，仔細解讀。噢，我聽懂了它的話：即使短暫，即使結局不完美，也要美麗一次，留下印記，不留遺憾。

　　與自然同行的日子里，有成功，有感悟，這是我付出的收獲。有挫折，不完美，可是，我不并后悔。

美麗的大自然9

　　同在一顆星球，她身上的一草一木一花一水一山，都屬于人類和動物，她是那樣的美麗，一起去保護她，是我們的責任和義務。

　　——題記

　　雄偉之山

　　俗話說的好，仁者樂山。是啊，高山，你是地球母親的一大塊珠寶，也是地球母親的脊梁，更是人類的一筆財富。

　　高山啊，你有華山之險峻，泰山之雄偉，黃山之奇異，廬山之秀麗，山，無時無刻不美麗。

　　歐陽修說過：“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”。這難道不是瑯琊山的景色嗎？走進高山，可以體現(xiàn)到山的秀麗，“霜落熊開樹，林空鹿飲溪”大山如同一位寬厚母親，容納了一切，而她又因一切而美麗，一切又因她而秀麗，山總是美麗的，因為萬物都在裝飾她。

　　快樂之水

　　又是一句俗語：智者樂水

　　水，水是大自然的項鏈，是大自然的脈絡和血液，也是人類的'一筆財富，水有小溪之流，江河之險，海洋之闊。高山流水，體現(xiàn)了伯牙和子期的友情無時無刻不在快樂，無時無刻不在美麗。

　　“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”體現(xiàn)了江河之流的險，險也有險的美吶！“急湍甚箭，猛浪若奔”不就是險的美嗎？時間過了幾萬年，水依然很急，很險，水是永恒的，滴水穿石就是一個例子。

　　我站在高山之巔，望那滄桑之海，大海也是用水組景的，海，有著百納海川之勢，這都是由大自然創(chuàng)造的，海，有勢如破竹猛，這仍是由大自然創(chuàng)造的，海，還有……

　　啊，大自然，你是多么仁慈，你是那樣美麗，你是那樣寬厚，山+水+人+-----=自然。人類，這個不安分的精靈，為什么要破壞大自然的美麗？大自然，這個生我，養(yǎng)我，育我，供我的懷抱，我們不要破壞她。“常回家看看，回家看看。”我想，我們也應當向大自然看看吧！盡我們那么一點義務和責任吧！怎么樣呢？

美麗的大自然10

　　生活在喧囂的城市里太久，我早已經(jīng)忘記了大自然的美麗，森林的茂密，花兒的清香，鳥兒的長鳴。昨天，我去了三水森林公園，重新尋回遺忘已久的自然。

　　記得上次去玩已經(jīng)是半年前的事情了，所以在驅車前往的兩個半小時里，我一直在想，公園是什么樣子的，埋在繁雜學習的題海里的我早已忘記，現(xiàn)在我又要重回此地，許多繁雜的心情交織在一起，不知不覺，車子已經(jīng)駛入山林里了。

　　原來的大路漸漸消失了，我們駛入了羊腸小道，看見那高大的杉樹，粗壯的木棉和正在抽芽的雞蛋花，呈現(xiàn)

　　了一片和諧安詳?shù)木G色，我不禁想起了上次的景象，和現(xiàn)在基本沒什么變化，但那時是秋天，沒有綠的滋潤，只是一望無際的黃。山里的景象一點也不受城市里的影響，當外面的樹木仍然披著綠衣裳時，美妙的大山里卻完全不同，比起外面，這里擁有著更深的`神秘，這就是自然。

　　車子開到了盡頭，漸漸的停了下來，車外真的完全是一個不同的世界，清新的空氣伴隨著泥土的香味在我的身邊環(huán)繞，風是無聲的，只能知道他在我的臉上輕撫，我用鼻子大口大口的呼吸著，好想把這里的一切全都帶回家里去，我不禁伸出雙手，想接住偶爾落下的嫩葉，外面的世界仍在不停的運轉，但我卻完全感受不到，這里像個密室，但卻那么完美，耳朵只享受著美麗清脆的鳥叫聲，這都是為我準備的么，我真的很高興。

　　這里有幾個小湖，與其說是湖，不如說幾個小水塘，水面上有幾只可愛的鴨子，我走過去，它們好像并不怕我，我用手拍了拍清涼的水面，它們才仿佛大夢出醒，活躍了起來。

　　美麗的大自然，它凈化了我的心靈，這是多么有趣，我真的想天天在那里生活，這真是最快樂的最高級的享受。

美麗的大自然11

　　天是那樣的湛藍，太陽火辣辣的照著大地。遠處是一座座的山，有綠的，也有青的`。近處呢？一條小河靜靜地流過，河水清澈見底。一群群小魚頂著水游過來，很快它們就走散了。有的小魚躲到了石頭后面，有的小魚游到了水草里。它們正在高興的玩著捉迷藏！

　　河畔上長滿了小草。看，小草們都在干什么？小草正在隨著風跳舞呢！茂盛的小草里長滿了野花。紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色，煞是好看！野花們喝足了水，正在舉行比美大賽呢！

　　幾只蝴蝶飛過來，在陽光的照耀下翩翩起舞。一只小羊正悠閑的在岸邊吃著草，聽著小河嘩啦啦的歌聲呢！小朋友們正忙著捉螞蚱！聽，那銀鈴般的笑聲撒了一地。大一些的孩子們，則坐在草地上，正在聚精會神的讀著書呢！……

　　大自然真是太奇妙了，我喜愛這美麗的大自然！

美麗的大自然12

　　新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要注重美術更多地與生活相聯(lián)系，創(chuàng)建多維互動的有利于學生自主學習的教學組織形式，讓學生在寬松的氛圍中感受美，讓學生在活動中學、在玩中學，讓學生圍繞目標自主選擇內容、材料和方法，讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學中，以教材為依托，拓展教學空間，開闊學生的眼界。讓學生走進大自然，耳聞目睹領略了大自然的美麗，口頭表達自己的觀察所得，表達自己的真實情感，努力用新的理念來組織教學，收到了較好的效果。在課堂的一開始，我就以送學生兩份禮物，引起學生的好奇心。

　　通過第一份禮物送動植物圖片使學生保持良好的課堂紀律；第二關帶學生去大自然城堡，激起學生的學習興趣，通過圖片讓學生看到大自然的城堡，但是若想去看里面的美麗景色，就得闖過三關，學生的積極性很高。在四關里，我分別讓學生通過猜一猜用耳朵聆聽大自然的聲音，想想這是大自然的什么聲音，摸一摸通過小朋友能干的小手，觸摸大自然，聞一聞用小朋友的鼻子聞一聞大自然的味道去感受大自然。這個環(huán)節(jié)進行的很順利，學生的學習積極性也很高，順利過關后欣賞大自然的圖片，感受大自然的五彩繽紛，通過他們的'眼、耳、鼻、手感受了大自然的奇妙，美好。最后，引申到在大自然中的活動。

　　對于我自己定的教學目標第一點：動用感官，欣賞大自然的美好，增強自己熱愛大自然的情感。學生的學習積極性很高，整節(jié)課上得非常的輕松愉悅。但總覺的沒抓住中心，內容散亂，沒有串聯(lián)成一條線，在進行教學設計時，對于設定的目標具體在教學環(huán)節(jié)中怎樣達成的能力還是欠缺，實際課堂中沒有將教學目標很有效的達成。

　　課堂中最不好的就是每個知識點都如蜻蜓點水般點過，沒有具體的落實，自己以后也要更注意這一點，對于教材解讀的更深入，在進行教學設計時，更多的思考怎樣在這一堂課中將自己的教學目標很好的落實、達成。

美麗的大自然13

　　走進匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發(fā)覺前所未有的秘密;二是恐懼，害怕遭到不測……

　　正當科探團進入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降，當船靠岸后，隊員們將他浸入一個淺水區(qū)中。可有誰想到，這在一般人看來沒有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊員去看他時，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側腰部有一個小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚類活動，正在吸他的血、吃他的器官和肉。看著這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個人，而且連一丁點兒信息也沒有……

　　在我國的一個山區(qū)，發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山，且在山腰處有個深潭，大約深1.5米的龍?zhí)叮�當�(shù)乜脊抨犜诳辈鞎r，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經(jīng)過先進的電子儀勘測，發(fā)現(xiàn)十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里，也就是說這座山的下面就是一個龐大的'地下王宮。

　　經(jīng)過半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時，打開他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī)，幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關節(jié)動也不能動，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進行尸體解剖，當切開腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進行了成分化驗，發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知，當時的人們很注重尸體防腐，且已經(jīng)有了很成熟的技術，比當今最好的防腐藥水還要先進。

　　這些神奇的發(fā)現(xiàn)，對于我們探索和研究人類歷史，揭開大自然神秘的面紗提供了科學而有效的依據(jù)。

美麗的大自然14

　　大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會有新奇的發(fā)現(xiàn)。大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國美麗的景色。大自然好似一個神奇的萬花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬里的黃河，也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風光秀麗的廬山吧！

　　剛來到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了，乳白色的云霧環(huán)繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺；那蜿蜒曲折的山路，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見底的.大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著放的，斜的放的，豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨特的特點。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬物造的各有各的特點，大自然真是一位神奇魔術師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著迷。

　　廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布，我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著一曲氣勢非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤旋，那氣勢就像有十萬個人在振臂高呼，望著這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬千。

　　我愛風光秀麗的廬山，我也愛變幻莫測的大自然！

美麗的大自然15

　　大自然，你是萬物的母親，人類在你面前渺小如滄海一粟。

　　（一）曾經(jīng)滄海

　　小時候，我常在你的懷抱中玩耍嬉戲，看陽光在林間跳舞，聽微風在身旁流淌，美麗可人的鮮花綠草，神秘莫測的宇宙星空……這些都是你精美絕倫的藝術品，你是那樣的神圣偉大，我常懷敬仰之心對你頂禮膜拜。

　　在陽光下，在天地間，在你的懷抱中，我茁壯成長，我是你的一分子，你對我的愛如大海一般。

　　也許，每個人的幼年都是這樣看待你。

　　（二）形同陌路

　　我悄無聲息地長成了青蔥少年，爸爸媽媽要帶我去見你，感悟你的神秘，可我死活不肯。寧可坐在家里，玩著刺激新鮮的游戲，讀著唧唧歪歪的口袋小說，看著精彩有趣的電視節(jié)目，我似乎難以自拔。再也無心感受你的美，再也感受不到你的美。你用異樣的眼光打量著我，“這孩子變了，與我不認識了嗎？”

　　（三）美麗重現(xiàn)

　　再一次，遇到你是在一個春日的早晨，黃河灘頭，穿過一條幽靜的`羊腸小道，與你邂逅在一片小楊樹林中，斑斑點點的陽光，從疏疏密密的枝葉間照射下來，清風微微的，樹葉輕輕擺動，地上的影子也跟著晃動，這便是光和影的游戲了。周圍很靜，我似乎能聽到自己均勻有致的心跳聲。

　　極目遠眺，在視線的盡頭是母親河，它一會兒靜靜地流淌，一會兒又波濤洶涌，掠過岸邊的泥沙。稍近點是一片油菜地，花正盛，黃燦燦的。微風吹過，花兒搖擺，仿佛在招手歡迎我，不時還有清新的花香飄過來。腳下，綠草如茵，好像一塊地毯，茸茸的，厚厚的，草的香味沁人心脾，讓久居樓房的我神清氣爽。幾只蝴蝶翩然飛過，偶爾聽到幾聲鳥叫，更是給這片樹林增添了不少生機。

　　感受得到，你讓清風撫過我的臉龐；感受得到，你用大地承載著我的心靈。感受得到清風的律動，大地的脈動。這一次不會再錯過了，抓住與你的相遇，用眼看，用鼻嗅，用手摸，不，我要用心與你交談，用心感受你的美。

　　再一次與你相遇，我要投入你的懷抱中，美麗的自然。

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