風箏與線作文700字15篇[精品]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的風箏與線作文700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏與線作文700字1

　　斷了線的風箏是得到了自由還是得到了毀滅？

　　我不知道，又或許是不敢知道吧？

　　放風箏的小孩在互相爭執，彼此怪著對方使得風箏飛走了。可是真的就怪他們么？有或者是風箏自己要走吧？

　　那么是怪線的不結實？還是怪執線人抓的不牢固？又或者該去怪風箏想要得到自由？自己掌握自己的命運？

　　終于是不得答案的！然而心中的那一絲漣漪卻是漸漸擴大、蔓延……

　　那么知道是好事還是壞事也不容人來探詢了吧！

　　對于執線人來說，風箏飛走了是一種離開，是一種鄙棄；

　　對于風箏來說，誰能說這不是一種解脫？或者是自甘毀滅呢？

　　小時候的點點滴滴涌上心頭，那一片片，一絲絲的記憶還是那樣清晰。然而想去抓住，卻發現這一切終究是幻影。秋天到來的時候，伙伴們三五成群的在曠野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉鬧。那一張張風箏在頭頂隨意飄翔……一陣強風吹過，線斷了，風箏飛走了。去追尋么？卻驀然發現路上的印記是一種虛幻而令人無法探究的。哭泣吧、傷心吧、可是風箏不會自己回來的，那么它去了哪里？是掛在了樹梢上？野地間？又或者順風飄到了我們不曾去過的地方，又或者被別人拾到而成為了他人的.吧？

　　我們畢竟不是風箏，不懂得風箏的感受，也不可能理解風箏的想法以及目標。

　　應該怎么去做？

　　去放任它隨風飄蕩？還是將它抓的緊緊的呢？去問風箏么？還是去問線？

　　風箏說：“線既然斷了，那么就走吧，畢竟我已沒有的依托和牽掛。風箏又說：“我不想走，可是我不能左右線的思想，我又能怎么辦呢？

　　線說：“既然我們已經沒有了感情，那你就走吧，我們沒有必要還牽連在一起。線又說：“我不想讓你走的，可是我以沒有足夠的力量來支撐你去飛翔，那么放你走吧，讓你去尋找一個足以支撐飛翔的線吧。”

　　可是線和風箏的結果卻不盡人意。

　　善良的么？為彼此著想？還是，邪惡的？害了對方呢？

　　這一切的一切只有去問風箏與線了吧……可是他們難道就知道答案么？

風箏與線作文700字2

　　山東省泰安地區肥城市石橫中學高培健 指導教師 魏慶英

　　風箏，寄托著兒時的夢想，總希望它能飛的更高、更遠。有時覺得，那根線是個累贅，阻礙了風箏它那越飛越高的夢想。當它飛到一定的高度時，就開始沾沾自喜，想盡辦法的想要掙脫那根牽引著它的線。可它怎知道，那無常的天氣和種種磨難正在等待著它……、

　　不敢離線的風箏：

　　不敢離線的.風箏就像剛剛呱呱落地的我，就像對一切都懼怕的我，生怕受傷，因此，緊緊的抓住那根線。那根線就是高大的父親，父親在背后保護著我，牽引著我。

　　我要飛得更高：

　　風箏越飛越高，而我也越長越大，就像一匹頑皮的小馬在草原上肆意的奔跑，有時會對著天空大喊：“我要自由，別再用那些條條令令約束我，真煩！”而母親就像那條線一樣，一直在耳邊一遍一遍不厭其煩的嘮叨著，講著一個一個的大道理，令我聽得耳朵都快起繭了，可是，線能明白風箏那種向往更高更遠的心嗎？

　　母親，在你看來，我永遠是個小孩;

　　風箏脫了線，無依無靠，承受著風吹雨打，但線依然牽掛著它。暑假里，因為自己的不注意生了一場大病，媽媽給我拿藥、洗衣，前前后后的忙碌著。并且，還給我做了我最愛吃的雞蛋羹。生了病，胃口不好，沒有食欲，便不想吃，誰知媽媽說了一句“張開嘴，火車進山洞了。”“干嘛啊，我又不是小孩子了。”“在媽媽眼里啊，你永遠是個小孩子。”媽媽的眼里流露出母親對自己孩子的愛。

　　老舍先生說過：“失去慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是如此，失去了線，看起來完整無缺，可它卻迷失了牽引它、保護它的線。我們亦是如此，無論走的再遠、飛得再高，自己的父母依然在牽掛著我們，父母說過的話，父母的笑臉必定會回蕩在眼前……

風箏與線作文700字3

　　三月的上空，五彩繽紛，是什么把天空渲染？

　　——題記

　　風箏，初春時節隨處可見，因此，可以說風箏是初春的象征。放過風箏的人都知道，風箏無論飛得多高，都會有一條線牽著。那風箏與線，究竟有什么聯系呢？

　　風箏能飛在空中而不落下，不僅僅是依靠著風的支持，更多的是因為線的牽引。風小了，風箏最多也只是踉踉蹌蹌，翻幾個跟斗；但沒有了線的牽引，就會像無頭蒼蠅樣跌落下來。還有一風箏與線的'小故事呢：

　　藍藍的天空，一望無際，一只風箏在天空中奔馳。風箏上有一根線，而線的另一端是一個小男孩。這時，風箏得意地向線夸耀說：“你看我，總是在你之上，而你只能仰望著我，看我在天空飛翔。”線開口了：“沒有我，你也只能呆在地上，怎么有這機會在天空向我夸耀？”風箏一聽這話生氣了，“沒有你，我也能行！如果沒有你束縛著我，我早已飛向萬丈高空，與藍天、白云相伴。”風箏一邊說一邊掙扎，想要掙脫線。風看不下去了，一陣狂風把線吹斷了，幫風箏完成了那愚蠢夢想。隨著風的遠去，風箏感覺，自己在慢慢的往下墜落，風箏這才醒悟過來，但這已經晚了，它早已重重的摔在地上，支離破碎。

　　傲慢的風箏得到了它應有的懲罰。如果它當初沒有驕傲的夸耀，下場也許不會這么悲慘。傲慢，必將會招來殺身之禍。風箏與線不僅告訴我們這個道理，還告訴我們自由與束縛應怎樣看待。在故事中，風箏想獲得自由，卻落得粉身碎骨的下場。相比生活，如果太自由自在，生活就會亂糟糟；相比社會，如果沒有法律的約束，社會就會亂成一片，不堪設想。

　　風箏與線，你讓我明白了有束縛才能飛得更高，有壓力才能走得更遠；你讓我明白了做事要謙虛謹慎；你讓我明白了有目標才能走的更遠。

　　讓我們跟隨風箏與線走向未來，一步步走向最高峰。

風箏與線作文700字4

　　當我不經意抬頭，看見了那只飛在藍天之上的灰色風箏，便又會勾起大段大段溫馨的記憶。仿佛歷歷在目，恍如隔日，像是夏天里化開了的糖果，粘稠而發膩。

　　大風呼呼的刮著，我緊緊裹住了的圍巾。又是一陣寒意，我剛吃完飯晚飯，就迫不及待地往往外走，就在表哥問我要不要來一局游戲?我直接了當的拒絕了。我那些兒時的兄弟姐妹。現在都在客廳里，一字排開的能坐著的就坐著，懷里捧著大大小小的手機，玩的不亦樂乎。沒有人想起去年那些天上的風箏，只有一張張被手機屏幕照得發亮的麻木的臉。

　　在灰白的天空中，我望見一只藍色的風箏扯著線在空中飛舞，又是一陣冷風吹過。或許是線太細了，承受不住風的威力，又或者是風太猛了，風箏線刷的一下斷了，風箏一下就被扯進時間旋渦里飄飄轉轉，我的思緒也跟著飛了進去。

　　那年的`初春我和家里院子里的小孩兒去放風箏。大風呼呼地吹著，大伙兒個個都裹著大棉襖，個個小臉通紅地看著姥爺。姥爺會唯美句子教我們做風箏，教我們的放。在弄堂里放上舊報紙，又要大伙漫山遍野的尋找細小的枝條，這是用來做風箏的骨架，這些細小的枝條，不可以太輕。否則會不穩，也不可以太重，這樣會飛不到天上。大伙兒個個擦亮眼睛，還會上手掂量這個樹枝是不是太細了?大家忙得熱火朝天，走路跟陣旋風似的，跑回來又遛出去，忙得不亦說乎。

　　這下就要比較誰的風箏做的漂亮，有的在報紙面上涂上了各種顏色，做成了小鳥，蝴蝶，花，真是好看極了。最令人激動的，當然是放風箏時，看著自己制作的風箏在空中與鳥兒飛舞，小伙伴們的臉上洋溢著笑容。

　　又是一陣風輕輕地托起了灰色的帶著線的鳥兒便上了藍天，一張張昂起的小臉期待地看著，得意洋洋的甩著飄帶，我們興奮地指著空中那些飛揚的灰鳥，一張張小臉被憋的通紅，當時我正興奮的拉長風箏線，要與表妹一較高下，我那只灰鳥竟被風給帶跑了，大家搶著去找那只跌落的灰鳥。

　　那些快樂的過往是天上飄揚的風箏，線斷了，便再也回不來了，回憶就只是回憶了。

風箏與線作文700字5

　　我是個熱愛自由的人，我向往渴求著能在天空中無拘無束地飛翔，能夠從一種居高臨下的方式看著這個我熱愛的故土。如果能夠為這個夢想尋一個載體，我希望是一個風箏。小時候，躺在草海中，望著天空。一片片潔白的云彩在我年幼無知的眼神中是無比的奇特美麗，我想與它們一并在空中嬉戲，玩耍。心想什么能在天空中與云朵一般呢？媽媽說：“是翱翔的雄鷹，敏捷的雨燕。”“不行，這些都是飛的，不是與云一般飄的！”我立即反駁道，眼神中若隱若現一些迷茫之色。突然遠方飄來的風，帶來兒童的嬉戲的聲音，我的眼神下意識地瞟了一眼過去，見一只只可愛、精巧的風箏在風的鼓動下，與云一起前進、后退，如魚得水般的喜悅的心情帶來呼喊：“我知道了，我要成為一只風箏。”媽媽聽了，笑起回應：“那我做你的'線好不好？”我爽快地答應了。所以小時候，我是風箏，母親是線。時間漸漸淹沒了我的笑聲，我已邁入小學的殿堂，我的淘氣好像使我成了一匹脫韁的野馬，次次闖禍的我失去了寵愛，朋友漸疏漸遠使我頭疼不已，我開始向差生、壞生邁步，就像是斷了線的風箏一步步地飄至天邊的深淵，然而母親又用慈愛的雙手把我拉了回來，用她慈愛的線與我殘破的風箏連接，使風箏又緩緩地飄起來，太陽的光華鋪在它的身上，使它感到溫暖安然。因為有母親線的牽引，我始終能化險為夷。現在，升入初中的我，漸漸思想叛逆，使母親跟不上我的腳步，如風箏越飛越高，線越來越短，漸漸地，我掙脫了這條線，換上了自己的線。盡管我的人生不是一帆風順的，就像風箏飄向天空的路不是平坦的，它總會遇到風雨，不知什么時間會遇見霹靂，而霹靂總會來臨。

　　但只要想起自己已經長大，我就如一只翱翔藍天的的風箏，仿佛突迎巨風，突出沼澤，向著路的盡頭，勇敢飛翔。

風箏與線作文700字6

　　蔚藍的天空中，風箏正在飛翔。他回眸一看，指間的銀線正對他微笑。

　　風箏渴望自由，他想：只要被線束縛著，自己就無法飛的更高，更遠。終于，他對線說了自己的想法。“線，我們分離吧！我想走了，我要飛向一個新的天地，那兒會有金黃的麥田，有鳥兒伴我飛翔，有蟲鳴為我伴奏……我想去熟悉我今后的生活。”

　　“不要，箏，沒有我，你是飛不遠的，你還記得我們……”

　　“夠了，線”。風箏終于怒了，他不耐煩的對線吼道：“就是因為你的束縛，才讓我失去了自由，線，我會忘記你的”說完，風箏便在一陣風的助力下掙脫了線。

　　“不要，箏”線倒在了地上，無力地叫喊著。風箏看了他一眼，便無情地飄走了。

　　“我自由了，我終于自由了”。風箏飄到一塊空地上空，興奮地叫著。他開始尋找自己心中的麥地。“啊”就在這時，一陣強風吹在風箏的身上，他開始像一只失去動力的飛機翻滾起來，他努力調整著，可那都是徒勞，他感到自己的羽翼快斷了。最終，他落到了一些藤條上，救了他一命。“唉，又是一只可憐的風箏”，藤條望了一眼風箏，他剛才就看見他了。“你才可憐呢！”風箏掙扎了幾下，想要重新飛向藍天，可沒了線的拉動，他寸不難行。“唉，小伙子，別掙扎了，沒了線，你是飛不動的.。對了，你的線呢？”聽了藤條的話，風箏沉默了。可他并不想放棄，仍繼續的掙扎著，可怎么也飛不起來了。終于，風箏累了，他倒在藤條上，望著那深藍的天空，閉了眼，一行清淚從中劃落。在那。晶瑩的淚中，是他和線在草地上嬉戲，在天空中翱翔……

　　“箏！箏！”是誰在叫我，箏猛的睜開了眼。是線，對，就是線，是線來了。是線求鳥兒帶他來的。線把風箏抱在了懷里。

　　“線，我錯了，我再也不離開你了，請你原諒我吧！”線把風箏抱得更緊了。

　　一會兒，天空中又飛起了一只風箏，下面還有一根線，緊緊牽著。

風箏與線作文700字7

　　以前一直認為風箏是自由的象征，但直到現在才明白，其實無論它飛的多高，多遠也是與鳥兒，蝴蝶不一樣的，他們中間始終是有著薄薄的一層膜。

　　風箏早已經受夠了這種不自由的，始終被束縛著的生活。只是礙于與線的友情，才一直沒有說。直到聽到“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”的詩句時，才下定決心：“線，松開你的手吧，我要離開這里，離開這種生活。”

　　線卻不答應：“離開我，你不可能飛的更高，更遠。相反，你會跌在地上，再也無法飛起來。”

　　風箏不依不饒：“我就是要離開，離開這熟悉的棕褐色建筑，離開這熟悉的景色，離開這熟悉的地方。我要自己去尋找，去決定我今后生活的地方！”

　　說罷，更加努力的掙脫線的牽引，在風箏的堅持下，線也只好松開手，任由風箏飛向遠方，自己也緩緩落在地上。

　　風箏還沒來得及高興呢，就被一陣風帶走了，徐徐降落在一片瓜田之中。風箏努力的想重歸于天空，卻只是在身上徒增了傷口，在外人看來，它并未挪動分毫。

　　風箏這時才知道：離開了線的牽引，它充其量只是一個糊了紙的'竹架子罷了。但現在后悔已經晚了，它當初的一意孤行造成了它孤獨后悔的結局。

　　其他的事物也是如此。有多少風箏想要掙脫線的束縛？有多少魚兒想要離開水的牽絆？有多少小舟想要離開港的庇護？又有多少人想要離開家的溫暖?結果呢？

　　風箏離開線后再也無法回歸天空的懷抱；魚兒離開了水失去了生命；小舟離開港灣后迷失在茫茫大海中；人離開家后在外面飽食了苦難；

　　人生就像風箏，離開了謙遜的束縛，就會重重跌倒在地；

　　人生就像風箏，失去了道德的牽絆，就會被各種人唾棄；

　　人生就像風箏，沒有了良心的擁抱，就會遭無數的背叛。

　　讓我們從現在開始，適應各種束縛吧！因為著名的印度詩人泰戈爾說過：“你如果因為失去繁星而哭泣，那么你終將失去太陽。”

風箏與線作文700字8

　　我手拿著行李，滿歡欣喜地走出家門，因為我要利用暑假時間到一個離家很遠的地方青島，找我的姐姐補習功課，去追逐心中的夢。當我回過身準備向家人告別時，卻猛然發現父親眼中閃爍的淚花，我心頭一顫，告別的話說不出口。回想起了臨走的前一天，我與父親一起放風箏的場景，那時我才發現，其實自己一直不懂父親。

　　那一天，天氣很好。父親忙里偷閑帶我去田里放風箏，父親在一旁準備著，我卻享受著田里的自由自在的暢快，感到說不出的輕松和愉悅。很快父親將線軸交給了我，讓我先放，我手拿著線軸，一邊放線，一邊跑。父親在一旁看著，我望著手中的`風箏越飛越高，掩飾不了心中的喜悅，看著風箏在空中飛舞，我高興地對父親說：爸爸您放心，這次到姐姐那兒我一定好好學習。像這風箏一樣，越飛越高！父親望了望我，臉上露出了笑容。

　　大約半個小時過去了。風大了起來，原本十分穩定的風箏，像是脫離了軌道，橫沖直撞，又好像想要擺脫線的束縛，這時一股風猛的刮了過來，風箏終于掙脫了線的束縛，它自由了，向遠方飛去。作為女兒的我卻并不擔心，反而向風箏高呼：飛吧！飛向你的一片天空，去追逐你的夢想吧！我望了望父親，父親臉上卻沒有一絲笑容，我不知父親是心痛風箏還是其他原因，也不敢問，默默地跟在父親身后，再到后來，便把這件事忘了。

　　我一直認為，父親希望我越飛越高，越飛越遠。我就努力地追逐自己的目標，卻不知父親對我的不舍與這份寬厚的愛。望著父親離開的背影，我鼻子一酸，不爭氣的眼淚順著臉頰流下來，落在手上。為了不讓周圍的人看見，我趕緊擦干了眼淚，快步走向檢票臺，為了父親也為了自己。

　　是啊！風箏因為有了線的牽引才會越飛越高；而沒有了線，它也因此迷失了方向，少了線的束縛，它也無法再回到原點。

風箏與線作文700字9

　　線把自己放得老長，希望風箏能越飛越高，殊不知自己長度的脆弱。一旦線崩裂，風箏俱滅。

　　——題記

　　凡是放過風箏的人都應該知道，當風箏飛到一定的高度時，線就不能再放了，因為風箏線是很脆弱的，線放的越長，風箏就會飛得越高，遇到風的上升力也就越強，而人在下面對風箏的拉力也會越大，這樣上面頂下面拉，纖細的風箏線當然吃不消，十有八九就會崩斷。防止風箏線被崩斷的最好辦法，就是降低風箏的高度，不要把線放得太長。

　　這與我們又何其不一樣呢？風箏就像我們，線軸就像我們的父母，風箏線是父母為我們鋪設的“規范化道路”。風箏順著線的牽引飛呀飛，就像我們走著父母早已夯實踩固的順暢大路。有的風箏線很長，孩子順著這一條長長的“錦繡前程”一路不愁吃不愁喝，到頭走來卻是箏線兩斷，難免掛落樹梢；也有的風箏線很短，當孩子順著父母安排的大路走到盡頭時，風勢剛剛好，拉力也不大，于是，就可以平平安安地在線軸引領下或進或退，走出一條自己的道路。

　　“線”越長，對青少年時期的'“風箏”來說，或許更有利——誰不想天天衣來伸手，飯來張口呢？可不曾想，線也有走到盡頭的那一天，等我們衣食無憂的走完這漫長而又普通的道路之后，卻發現，自己與藍天還相距甚遠，而線早已力竭斷裂。我們迷惘了，過度的溺愛早已使我們喪盡了搏擊的能力，于是，這部分“長線的風箏”，將在痛苦與迷茫中，墜落云天。他們由于思想被長期定格，已經習慣了被人安排的生活，對于這突然的情況當然會手足無措。而“短線的風箏”，他們沒有被長期控制，有了突然情況也能夠憑借自己的能力迅速調節，當然也就“斷線之憂”，他們的未來將會一帆風順。

　　“我的未來我的路”，要像短線風箏一樣，踏踏實實走出一條真正屬于自己的道路！

風箏與線作文700字10

　　藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條長

　　的線時常牽引著她。

　　――題記

　　風箏與線啊，似一對纏綿情侶，不只是在哪位好心人的指引下，總愿隨風起舞。若是一陣大風忽起，雙雙落于枝葉之間，倒不如就此在樹葉的遮蔽下。互相依偎，過著鳥兒一般的生活。大概就是這樣了，連丟失，都可以陪伴，亦是最美麗的。

　　若說我是一只平凡而普通的風箏，影子即是一根甘愿為我而普通平凡著的線。對的，一根只屬于我的線，我，自然愿意屬于了那“伴我久”的影子了。

　　初秋，午后，體育課上。為了恢復懶散了一個假期的體能，最近兩周的課，都要以跑圈為主了，大概四圈吧。不過，這亦是有了心理準備了。四圈是散跑，我以自己的節奏，兩步一呼，兩步一吸地向前奔跑著，秋季的烈日不知趣的照在我早已有了豆大汗珠的腦門上，前兩圈相對來說是輕松的。第三圈了，剛剛過半的路程讓我的步伐越來越慢，但卻又不希望被身后漸漸逼近的腳步聲所趕超，我默默向自己說著“加油”。于是我抬頭仰望，向前沖，卻又因午后太陽的刺眼，條件反射似的略聞低頭，這使我看見了，美麗至極的一幕。

　　腳跟旁邊，稍微向遠處延伸的那個摸不著的物體，竟隨著我的運動而運動，她就是我的影子了吧。默默的陪伴著我跑過了1200多米的跑道，我卻現在才發現她的存在。我知道，這不晚，快到終點了，當我在猶豫是否沖刺時，忽然有一種神奇的力量，把我向前推去，步伐加大，擺臂加快。到達終點！好累！全身的`所有力量都聚集到了腳跟旁的那個位置，我微微低下頭，溫暖的望著她，嘴角輕輕揚起，莫名的幸福感。

　　母親常說：“人這一輩子呀，什么事情都會遇到的，你長大以后的很多事情都是一個人來做的，要學會自我調節。”我亦漸漸懂得了這句話的含義，慶幸自已能夠發現她，我的影子，可以多一份陪伴，亦是分擔了一半的孤單了。我的線。

　　感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。

風箏與線作文700字11

　　透過白云，望向天空，幾只風箏飄在天空上。 如果你問我，你喜歡風箏嗎？我會回答你，我喜歡風箏線。 嗨！大家好，我是一只美麗的蝴蝶風箏，我叫蝴蝶。

　　我身上五彩斑斕的花紋都是小主人用他那雙巧手畫的。我是主人新做的風箏，還沒到外面去呢，也不知道飛上高空到底是什么感覺？ “砰！”一聲開門的響聲。主人回來了，我可以出去玩了？一種激動的心情在風箏內心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房間門，男孩帶著蝴蝶來到了一片？一望無際的草原。蝴蝶張望著各處，對外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出風箏線，如風般的'跑起來，慢慢的蝴蝶就飛到了高空之上。蝴蝶歡呼著，他覺得高空上的感覺真好，微風吹拂著蝴蝶。蝴蝶繼續看著周圍，她看到周圍的鳥飛得比它還要高，她不服了起來，為什么鳥飛得那么高呢？我也可以的！我會飛的比她們還要高的！于是蝴蝶要掙開線飛向更高的地方，這時默默無聞的風箏線開口了：“別再飛高了，再飛高就要遠離我了！”可是蝴蝶卻瞧不起風箏線，傲慢地說：“哼，我看你是羨慕我要飛上更高的地方，得到自由吧？”說完就掙開了風箏線。風箏線沒有說話，他已經預料到這樣的結果。 而這時的蝴蝶呢？掙開后正在高興地大叫：“自由了！我一定會飛得比鳥高！”風漸漸停了，天空突然間暗了許多，而正在得意的蝴蝶，卻開始慢慢地向下落，她大叫起來：“怎么不飛了！怎么不飛了！”她著急起來。

　　天空轟隆隆的響起雷聲，不一就會下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的無知和嘲笑她的驕傲。最后蝴蝶落在了樹上，此時的她不再春風得意，不再有美麗的外表，有的只是墜落后的狼狽不堪。 而這時的風箏線呢，他啊，雖然默默無聞，但他卻留到了最后，成為主人做下一只風箏的保護者。 不知道下一只風箏會不會像蝴蝶一樣驕傲無知呢？

　　我喜歡風箏線，他本本分分不浮夸，不驕傲，就默默無聞的做自己的事情。有實力的人不會炫耀自己，有實力的人永遠是不浮夸、不驕傲的。因為他深知，驕傲使人落后。

風箏與線作文700字12

　　夢想是人生路上的指示牌，是迷茫時的一盞燈，是我們前行的動力。“我的未來不是夢，我認真度過每一分鐘。”夢想如風箏，若懂得放手去搏，便會越飛越高；若只懂得一味憧憬，最終只有落地之日。只有付出自己的行動，踏上夢想的旅程，才可能收獲實現夢想的喜悅與快樂。

　　春風拂面，看著風箏越飛越高，伴著遠方的云彩，一同翱翔。只是風箏有線牽引著，始終只能飛那么高。不過，只要你有勇氣剪斷線，任風箏自由飛翔，它定能飛到太陽的身邊。夢想也是如此，總是被太多的現實所束縛，卻沒有多少人有勇氣去超越它，更沒有多少人憑著堅定的毅力去放飛夢想。

　　克雷洛夫說過：“現實與夢想的中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”從小時候起，我的夢想就是當一名主持人，可是夢想歸夢想，現實總是如此殘酷。記得那次，老師要挑一個人去參加全校的.演講比賽，我本以為這個名額定是我的囊中之物，便每天無限地瑕想，在同學面前顯得胸有成竹，變得驕傲自滿。可是當老師宣布結果時，居然不是我！我仿佛一下子跌入萬丈深淵，世界頃刻之間變得異常安靜，只能聽見自己心中的哭泣，我如同霜打的茄子——呆拉著腦袋，恨不得找個地洞鉆進去。回到家，媽媽抱著滿面淚痕的我，撫摸著我的頭，溫和地說：“孩子，沒關系，老師說你這次沒發揮好，讀音不太標準，下次加油吧！從哪里跌倒就從哪爬起來。”沒有讀標準，我更是吃驚，按道理來說，我的讀音無疑是班中最標準的，可是為什么……

　　我停止了哭泣，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，靜靜地思考。為什么？我迫切地想知道答案，突然我的腦海中出現了“夢想”兩個字，我想著想著，不知不覺與“現實”聯系在一起。雖然都說我在語言發音上有天賦，可我不懂得珍惜和努力，只是每天幻想，幻想當了主持人后，頭上籠罩著耀眼的光環，過著眾星捧月的生活，卻忽略了在現實中去努力，忽略了成功最重要的一點。

　　從此，我不再整天沉浸于幻想中，我開始奮斗，開始加油，開始努力，朝著太陽的方向奔跑，如同風箏掙開了那條束縛的線！從現在做起，認真學習，培養和發展自己的興趣愛好，充分展現自己的特長，勤學多練，我相信，我的每一點一滴的努力，都能使我離夢想近一點更近一點。

　　我是一只有夢想的風箏！

風箏與線作文700字13

　　人生，需要駐足回望——題記

　　生活往往是煩瑣不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這杯酒飲盡，不難發現苦澀背后也有甘甜的美。

　　一個黃昏，當我醉心于天空的廣闊，白云的皎潔時，突然一歡笑聲打破了心中的平靜，泛起了絲絲漣漪。轉過頭，見一小女孩正拿著一根線，線的那頭系著一個嶄新的風箏，小女孩快速地跑著，目光卻緊緊地盯著那個漸漸起飛的風箏，表情是如此的開心，笑時露出兩顆小虎牙，更添可愛、天真之情不似我面對他人時，只能帶一微笑面具，但獨余自己時，表情亦是淡漠的'……剎那間，我感覺有一道炙熱的目光緊隨著小女孩。抬頭，尋找。當我觸及那炙熱的目光所蘊含濃濃的愛時，瞬間眼眶濕潤，天！這感覺何其相似。曾幾何時，我也曾被這種愛所包圍過，那種幸福是無法言喻的。可又曾幾何時，我將這世間最溫馨的目光摒棄在外，獨余黑暗中，無邊無際……

　　當今日眼前的畫面出現在我面前時，我腦海里的回憶瞬間如潮退的海水般涌現在我眼前一一呈現，直到定格在……“呵呵……媽，媽，你快看，它飛起來了，飛起來了……”一聲清脆的呼喊打破天空的寧靜。聞言，一位婦女抬起頭，只見她頭發烏黑，臉色紅潤，精神狀態也很好。見她嘴唇動了動說：“嗯，有進步，不過你慢點跑，別摔著了。”怎料，話剛落，竟聽“嘶”的一聲，頓時腿上傳來火辣辣地疼，只是疼。可是當我看到前一秒還新鮮亮麗的風箏，轉眼間變成如今這副模樣——紙破桿斷。這真的疼，我不禁抽噎了起來，母親三步并為兩步跑了過來，焦急的詢問：“怎么樣呀？傷到哪了，讓我看看，不哭啊，風箏壞了再買……”聲音漸漸淹沒在風中。當思緒回歸時，才發現，周圍只剩零零落落的幾個行人。望向天空，只覺身心舒暢，再不似往日的陰霾，只因為我此時的決定——回家。

　　回到家，打開門的一瞬間，我看到母親眼里的驚喜和瞬間蓄出的眼淚。也看到了母親半白的頭發，眼角的皺紋，干涸的嘴唇，刺痛了我的眼，顫抖地走向前，拉住母親的手，天！那是怎樣的一雙手啊？黃黑的厚繭爬滿了母親的手，摸上去再也不似從前的細膩，卻也讓我心疼的厲害，緊緊地望著，緊緊的握著……

　　風箏和線也許會斷，但是與家人的羈絆永遠不會斷的。人生，讓我知道變的是時事，不變的是親人永恒的愛。

風箏與線作文700字14

　　“我”是一只即將完工的風箏，主人給予了我美麗外表，帶著滿懷期待的心情，終于隨主人來到一片空曠的地上，那里，有許許多多的風箏正在天空中飛翔。

　　在“我”急于飛上天時，主人卻不慌不忙在我的身上系上一條線。難道我也要像其他風箏一樣永遠受到拘束，沒有自由了嗎？我內心充滿了失望。終于可以飛了，借著風，主人手中線一緊一松，我凌空飛起。啊！飛翔的感覺是如此美妙！天這么高，這么藍，我心中又欣喜上起來。漸漸地，我開始為自己的平穩飛翔和外貌沾沾自喜起來，為了更顯示自己多么地與眾不同，我想飛得更高，可是任憑我怎么努力，尾巴上的.那根線羈絆了“我”，怎么也掙脫不開，我開始嫌惡起這根線來，擺脫它是我此時唯一的愿望。突然一陣風吹來，我奮力一掙，“嘣”斷了！終于如愿以償了！我內心狂喜，張開翅膀想大展手腳，可沒等我回過神來，又一陣強風經過，我瞬間迷失了方向，一番掙扎，我一頭扎下地面，散架了。……。頭暈目眩過后，世界一下子寂靜下來，所有的輝煌瞬間消失，所有的驕傲蕩然無存。“我”呆呆望著天空，開始反省自己；如果不離開那根線，“我”就不會迷失方向；如果不離開那根線，我就不會扎下地面；如果……而這一切，卻全被我自己親手毀了，我后悔極了。

　　說到這，我不禁想起了自己的父母，這風箏和線就就正像現在不斷長大的我們和父母嗎？在我們長大的過程中，父母就像系在風箏身上的那根線一樣，在我們羽翼未曾豐滿時，是他們推送我們踏上了未知的人生，為我們起飛保駕護航。當我們飛不動時；當我們將迷航時，父母手中的線就及時拉一下，時刻默默在身后關注著我們的一舉一動，而我們，有時卻還埋怨父母干涉我們的自由，怪他們多管閑事。現在想來，我們是多么不明白他們的良苦用心啊！這根線其實是父母滿滿的牽掛和愛啊！我終于明白，風箏和線是密不可分的，沒有它，就不是一完整的風箏；沒有它，風箏就會迷失方向；沒有它，風箏就不會有家。即使長大后，我們飛得再高，走得更遠，父母手中的線總將一生和我們緊緊相連。

　　我，一生都愿那根線與我相隨，直到永遠……

風箏與線作文700字15

　　小時候的我很貪玩，有時闖了禍被罰呆在家，看著樓下的玩伴們嬉笑著，而我的心情灰暗如世界末日。小時候總要那么多時間可以去揮霍。記得我會一個人在角落里做風箏，有大有小，顏色各異。做壞了，就扔下樓砸其他小朋友，做得漂亮的，我會在上面寫字，畫畫，那些歪歪扭扭的字跡是當時的我以為最美的裝飾。

　　我把風箏放飛，而風卻載著它向另一邊飛去，忽遠忽近，若隱若現，而我手中的線隨著風箏的牽引飛離，我還在原地，手足無措，而風箏卻帶著遺憾落地。

　　時光荏苒，上了學，童年的玩具與糖果早已離我遠去，一份份作業把我玩耍的時間擠走，快樂和童真開始銳減，我開始有夢想，有了年少最純粹的夢想——我想去流浪，我想去遠方，我想背上我的包穿梭在每條小巷。

　　那個時候我多少歲來著？哦，13歲！這是一個自以為不再是孩子卻依然是孩子的年紀。

　　風箏斷了線，我與夢想也斷了線。

　　那一年冬天，我在窗邊做著各科試卷，不經意地望了望樓下早已稀疏的草叢，突然間，我發現了一個小小的已經泛黃的風箏，我幾乎是在第一時間沖下樓，拾起風箏，細看，那上面似乎還藏著一句話——我的成長，我的夢想。似乎有什么擊中心臟，淚水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己為什么哭，想起以往我不厭其煩地做風箏，樓下那爽朗的笑聲，干凈的臉龐，想起我寫出這句話的認真喜悅的.模樣……還有那個關于流浪的幻想與希冀，已經有那么久沒有被提起。我還在原地，撿起斷了線的風箏，重新接上一根新線，我放飛了它，載著夢想與希望，它飛得很高很高。

　　我們都在成長，年少的風箏總有斷線的時候，但這都是成長中必然的蛻變，我們悲哀成長，恐懼成長，有些事情終究會被時光的車輪裹挾著滾滾而去，一如我們幼時那個關于浪跡天涯的夢，它曾日復一日年復一年地流淌在夢河，而我們，終究淌過了這段河，向遠方跋涉。

　　夢想也好，幻想也好，斷線的風箏終會接上一條新線，飛得更高。我們注定不會是流浪的孩子，穿越季節的輪回，穿過風雨的撫慰，在花開成果，花落成詩的光陰里，我們書寫出自己的傳奇。

　　我們依然年少，依然不愁時光，風箏與線的痛，也是成長必定經歷的痛。

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