一把斷尺作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的一把斷尺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一把斷尺作文 1
每當打開我的鉛筆盒，就會發現，那兒自始至終都躺著一把有著能出沒圖案的斷尺。正是這把斷尺，讓我一次次想起那件事，想起我與可兒的深情厚誼。
那是一堂數學課上，老師規定每個人都要帶好一把尺，否則就要進行懲罰。上一節課的下課鈴打響了，我連忙翻書包找尺子。可當我翻遍了整個書包，卻怎么也找不著尺子絲毫的蛛絲馬跡。我一下子愣住了，變得不知所措。
此時，我的密友可兒發現了我的異樣。她轉過身來，把手在我眼前晃了幾下，轉移我的注意力，并問道：“怎么了？汪汪？”“可兒，我忘記帶尺子了，怎么辦？”我抽了幾下鼻子，滿臉憂郁地望著她。可兒拍拍我的`肩膀，以表示安慰，并滿臉誠懇地對我說：“別擔心，汪汪，我一定會讓你有尺子用的！”說著，她緊緊地握了握我的手。我看著她那充滿自信的眼神，心中頓時平靜了不少。
看看時間，還剩一分鐘就上課了，問別人借是不可能了。可兒拿著自己最心愛的能出沒尺子，翻來覆去地看著。咬著下唇，她似乎在猶豫著什么。
上課鈴響了，我已對借到尺子不抱任何希望。不經意間，我發現可兒雙手握緊尺子兩端，眼睛瞪著尺子。手用力，尺子漸漸成了一個弧形。等等，那可是她最心愛的尺子呀！可兒原本零花錢就不多，攢了好久才買下來這把印有她最喜歡的動畫片“熊出沒”圖案的卡通尺子，她難不成想要……
數學老師的腳步聲由遠而近地傳來……
只見可兒一狠心，眉頭一皺，嘴唇一抿，眼睛緊閉上，雙手一用力。聽“啪”一聲，尺子應聲斷成兩截。她低頭看了看兩截斷尺，毫不猶豫地把那印有卡通圖案的一半遞給了我。
此時，我早已是熱淚盈眶……
事情已經過去很久了，或許可兒已經不記得了，但那把斷尺依舊存留在我的鉛筆盒中，而那份溫暖的記憶也被我深深地印在腦海里。
一把斷尺作文 2
我的筆盒里除了鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺外，還永遠放著一把斷尺……
還記得三年級的時候我去上英語興趣班，那天正好是階段小測驗，我早已把所有的內容復習好了，這么簡單的考試對我來說真是小菜一碟。我哼著小曲兒坐到位置上，眼前好像已經浮現出了一個鮮紅的a+。
這時剛來的陳一諾坐到了我旁邊。她放下了書包，從筆盒里抽出了一把精美的尺子，18刻度，金色的邊，銀色的底，正中間是一顆愛心，顯然是一把新買來的尺子。她把尺子拿到我面前，問我：“好看嗎？”我點點頭并翻了翻筆盒，想把自己的尺子翻出來。可即便我把里面的.東西一樣一樣都拿出來，還是沒能找到尺子。我急了，老師上節課強調過有連線題，不會用尺子會扣分。我趕緊向后桌借，但他們都只帶了一把尺子。考試時，桌子是要拉開的，沒法兩人用一把尺。
最后我向旁邊的陳一諾同學借尺子，他也只帶了一把。我死心了。她看到我著急的樣子，沉思片刻，做出了一個令人意想不到的舉動——她兩只手分別抓住尺子的兩端，往下一使勁，我想她不會真的要……
咔，眼前銀光一晃，我揉了揉眼睛，看到陳一諾拿著兩半斷尺笑著看我。我震驚了，她居然用她心愛的尺子來挽救我的測試。她什么也沒說，就把一半尺子遞給我，把另一半塞進自己的鉛筆盒里，繼續看書復習了。
我仔細看著手里的斷尺，它正好分成兩半，中間的愛心也一半分給了她一半分給了我。
測試完了，果不其然我又是第一名，但這次的a+有一半是陳一諾的功勞。
如今我們已經不在同一個英語班了，但我們之間的友誼依舊存在。這尺子象征著我們的友情，哪天我們再次見面依舊可以掏出兩把斷尺，拼成完整的友誼之心。
一把斷尺作文 3
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛的更高，海水對魚兒的關愛，讓魚兒讓魚兒暢快的游動；人與人之間需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
人與人之間本來就有一種間隔，但是有些人互相關愛，讓他們更加親切，和諧，還記得那一天發生的事情？
那天要數學考試，離考試還有五分鐘的時候，我再一次的檢查我的鉛筆盒，看一看文具準備好了嗎。鋼筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆乖乖的'趴在文具盒內；橡皮，安靜的坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“鋼筆，鉛筆，橡皮？”還是不見尺子，糟了，快考試了，怎么辦？怎么辦呢？我著急地看了看旁邊的同學，心里想“要是有人幫我就好了“，可是沒有周圍的同學都在認真的準備東西，只有我在東張西望，六神無主的我心里有一只調皮的小兔子在嘭嘭直跳心想：“昨天晚上還在，現在怎么沒了呀！難道它長翅膀飛了那我考試的時候怎么辦？這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學借？可是每個同學只帶了一把呀！讓媽媽給我送，可是只有五分鐘了，肯定來不及了，怎么辦？
就在這時，張嫻看見我的樣子，便跑過來關心的問：“你怎么了？”我著急的說：“我的尺子不見了怎么辦？”她聽完后“原來是這么回事，這好辦，交給我吧”她說完回到座位上，把一把嶄新的尺子“啪”的一聲掰成兩半，我已經愣了，傻傻的望著她，她說“還愣在那干什么？快拿呀！”說著便把手中的一截斷尺伸向我，我接過尺子，過了一會說“你這是干什么？”她笑著說“斷尺救人”，我接過尺子對他說了一聲謝謝。
雖然這次考試考得很好，但如果沒有這把尺子我就及不了格，所以我要謝謝張嫻。
事后我一直珍藏著這把尺子，直到永遠。
一把斷尺作文 4
記得二年級的時候，曾經發生過一次令我至今難以忘懷的事。
期中考就要到了，早上數學下午語文，數學周老師特地叮囑我們：“明天要削好鉛筆，帶上橡皮、直尺……”我根本沒在意老師的嘮叨。
第二天，我來到教室，再過30分鐘就考試了。我從容不迫地從書包里拿出考試要用的東西：鉛筆、橡皮……我一樣一樣地拿出來，可是還覺得少了點什么，仔細一想，呀!不好，直尺忘帶了。這可怎么辦呢？回家拿肯定來不及了，考試可是一定要用的呀。我心急如焚，真像熱鍋上的螞蟻---急得團團轉。我開始向要好的同學借，有的說自己也只有一把；有的說自己也是借來的；有的表示惋惜搖頭愛莫能助……我轉了一圈，無功而返，時間在一分一秒地過去，離正式考試越來越近了，我心想，這下完蛋了，考100分又成泡影了。“唉”，我長長地嘆了一口氣。
“你怎么了？”我后邊的`一位同學問，平時不太要好的。
“還不是尺子沒帶，你有兩個嗎？”我懷抱著一線希望。
“沒有。”他無奈地說：“我只有一根新買的尺子。”
一點“星星之火”又被熄滅了，我心里更加難過了，感覺到自己快要哭了。真是后悔上課怎么不仔細聽老師說呢。早知今日，何必當初，悔恨莫及呀。
突然，后面傳來“叭”的一聲，我好奇地向后看去，只見那位同學把新買的尺子折成了兩段。“給你”他把其中一段毅然遞給了我：“也許還能用”。
我的眼睛濕潤了，也更加專注地考試。雖然現在那位同學已經出國了，但我還想由衷對他說一聲：“謝謝!”
一把斷尺作文 5
“益愷，不要的東西都拿去丟了！”媽媽一邊說著，一邊把一大堆“垃圾”搬出來。我用余光瞟了一眼，看到躺在地上的一把折斷了的尺子，三步并作兩步沖過去，撿起這個“寶貝”。媽媽疑惑不解地問道：“一把破尺子有什么用，扔了吧？”
“不行，這可是我的‘寶貝’，見證了我與一位同學的友誼。”我堅決地回答道。
那還是四年級上學期期末統考的時候，我因個人原因遲到了，匆匆忙忙地做著試卷。第二場是考數學，一道作圖題映入眼簾。可是，我只帶了鉛筆和水筆，尺子落在爸爸的車上。頓時，我心慌意亂，如果放棄這道題目的話，到時候成績肯定是“B”。況且，這道題對我來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。不能再想了，別的題目還等著我，這道題只好留在最后再說。
“離考試還有十五分鐘……”監考老師提示道。
“怎么辦，怎么辦，我該怎么辦……”我心急如焚，大腦飛速運轉，靈光乍現，有了，我可以問同學借呀！我用眼角的余光四處搜尋目標，由于是全區統考，周邊都是別的學校的學生，只有前后桌是我的同學。很快，我鎖定目標——我的前桌。我小聲地問道：“你尺子能借我用一下嗎？”或許是我聲音太小，他壓根就沒有理我；我趁監考老師走神的瞬間，對后面的同學輕聲說道：“能借用一下你的尺子嗎？”過了很久，我都沒有得到回應。
我心里那叫一個急呀！差點就要哭出來了……
突然，聽到一個小而清晰的聲音，來自我的'同桌——一個陌生的五年級大哥哥。他似乎看出了我的難處，順手遞給我半段尺子。我激動得不住點頭，心中說道：“謝……謝……謝謝。”在他看來，這可能是一件微不足道的小事，繼續寫自己的試卷。
這把斷尺，他沒有問我要回，我也沒有還給他，我一直當“寶貝”一樣收藏著。
“這是我珍貴的友誼，也是寶貴的回憶，可不能弄丟了……”我嚴肅地對媽媽說。
俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”。在平凡的生活中，有許多感人的瞬間，只要我們心懷感恩，生活就會更加美好。
一把斷尺作文 6
每次我打開抽屜的時候，都會看到“半把”嶄新的直尺。直尺上畫著可愛的小叮當，真是栩栩如生。可美中不足的是只有半把，在最漂亮的地方被人折斷了。是誰如此的狠心？我的`思緒一下子被拉到了考試的課上。
在考試前一天的課上，數學老師千叮萬囑要讓我們準備好學習用品，因為有作圖題。所以在晚上，我把概念背得滾瓜爛熟，又做了幾張卷子，不就是為了考到理想的成績，來個“咸魚翻身”。在臨考前的晚上，我發奮圖強，在床上翻來覆去，怎么都不能入睡。可是，過了一會兒，我漸漸進入了夢想……
第二天早晨，我胸有成竹地走進教室，同學們也陸陸續續地走進教室，只見他們把學習用品整齊地排列著，有鉛筆，有橡皮，有量角器，還有直尺！啊！直尺！我的心里就像被一把刀捅了一下似的，真是晴天霹靂，讓人難以置信。我心想：今天的考卷有作圖題，僅僅只有作圖題，就占了十分。那可怎么辦呀？我不知所措，告訴老師，又怕被老師挨罵，真是不戰而敗呀！
考試開始了，同桌興興拍了拍我，輕聲地問我：“昊昊，你怎么了，頭上直冒汗，臉通紅，手也不停地晃動？”我心想：告訴你也沒用，你只有一把尺。又不可能借給我，要不試一試吧！我就告訴了興興整個的原委。在我的耳邊傳來一陣清脆的聲音，“啪”的一聲，原來是興興當機立斷，把這把嶄新的直尺，折斷了一半，把一半遞給了我。我低著頭，小聲地說：“謝謝你！”下課了，興興拿著半把尺子說：“送給你，給你留做個紀念！”
直至今日，每當我打開抽屜的時候，就會想起那段可貴的友誼！
一把斷尺作文 7
我有一把斷尺，它雖然沒有一把完美的尺子那么平整、清晰，但它是我多年收藏的一把尺子，也是我最心愛的禮物。要問我為什么喜歡這么破舊的尺子，連數字都看不清的尺子，那我可要從兩年前說起。
一次緊張的考試即將進行。“叮鈴鈴”，預備鈴響了，距離考試時間只有五分鐘了，我拿起文具盒打開檢查：鉛筆，橡皮，鋼筆……咦？我的直尺去哪兒了？我看看桌上，低下頭，彎下腰，側著身子，看看桌箱里，也沒有。我轉了身，手伸進書包，東摸摸，西摸摸還是沒有。這下我可急壞了，腳和手一直在抖來抖去。東望望，西望望，還是沒有。我失望極了。我問問同桌：“請問你有沒有拿我的直尺？”同桌回答沒有。我呆住了，于是我又翻了幾遍書包，文具盒，仍不見尺子的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。
我想了想，一定是我早上收書包收得太急，就忘把尺子裝進文具盒了。這下怎么辦呢？數學考試需要尺子畫直線，畫波浪線，量距離，哪兒不需要尺子？如果把考試題目空著，豈不是要挨老師的'批評嗎？就在這時，同桌拿起一把直尺“啪”的一下，一把直尺被一分為二。我已經愣住了，傻傻的望著他，他說“還愣著干嘛？快拿呀！”說著就把手中的一截斷尺伸向我，我接過尺子，過了一會說“你這是干什么？”他笑著說“斷尺救人”，我接過尺子對他說了一聲謝謝！此時，我覺得斷尺成了世界上最珍貴的東西了。
那一刻我熱淚盈眶，不知道該說些什么。考試時，需要測量一段非常長的距離。我把斷尺給同桌，同桌拼在一起，畫完了又給我……就這樣，我們完美地做完了考試的所有題目。
這把斷尺成了我永久的紀念品，它代表著我和朋友的友誼，每每看見它都讓我回憶起當時的那一刻。犧牲了一把完整的尺子，但是給我帶來了方便，而且讓我體會到了友誼的溫暖和珍貴！
一把斷尺作文 8
在我的生活中，有許許多多令人感動的事，可最讓我記憶猶新的是那一把斷尺。
記得那是一次數學考試，老師規定必須要帶尺子，不然就不準考試。我為了那一次的考試，準備了好久。第二天，我胸有成竹地來到學校，回到座位上。這時，我的好朋友走來，向我展示她的一把新尺。那把尺十分的漂亮，一邊是一只可愛的小熊，一邊是幾只金色的蝴蝶。
看了她的尺，我才想起我的尺，我趕緊翻書包找尺子，可不管我怎么找，尺子就是找不到。這下我急了，像一只無頭蒼蠅到處亂轉。我的好朋友見我這焦頭爛額的樣子，關切地問道：“怎么了？”我一五一十地把我沒找到尺的事告訴了她。她看了看我，又看了看她手中那把漂亮的尺，緩緩地拿起那把尺子，“啪”的'一聲，尺子被折成了兩斷。
她又看了一眼她手中的兩截尺，狠狠心把那帶有小熊的一半尺子塞到我的手中。我十分感激，連忙對她說謝謝。她忍住已在眼眶里打轉的眼淚，朝我笑了笑，說：“這沒什么，我們是好朋友嘛，就應該互相幫助。”“可……”，沒等我說完，她便跑開了。我忘著那把斷尺，頓時心潮澎湃……
那一把斷尺，我將永遠珍藏，那是我們間友誼的見證。
一把斷尺作文 9
“丁零……”預備鈴響了，離數學選拔賽考試只有５分鐘了，我打開書包，拿出筆盒，咦？我的尺呢？我呆住了。我又翻了幾遍書包、筆盒，也不見尺的影子。尺，考試中一定會有畫圖幾何題，這可怎么辦呀？我可真像是吃了２５只老鼠———百爪撓心。再看周圍的同學早已做好了準備，我更是急上加急、六神無主了。
“徐武明，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見我這副模樣關切地問。
“尺，我的`尺忘拿了……”我在座位上望著筆盒發呆，額角上滲出了汗。
離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈，猛聽得身后“咔嚓”一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截新塑料斷尺遞到我手里。頓時一股暖流流遍我全身。我深情地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖著我點頭微笑。
考卷發下來了，我順利地做完了一題、二題、三題……第六題，啊，畫圖幾何題，我鎮靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時，我覺得斷尺成了世界上最珍貴的東西了。
“丁零……”鈴聲響了，同學們都放下考卷紛紛離開座位。我也隨著人群走出考場，一把抱住了申明的肩膀，半天才憋出幾個字：“太謝謝你了！”申明會心地笑了，笑得那么甜……
一把斷尺作文 10
在四年級的時候，一次數學考試，我沒拿尺子。
我開始寫題了，一道、兩道……我全都會，太好了！我這次一定可以考一百分的。正在我洋洋得意的時候，突然出現了一道連線題，我打開筆袋，完了，沒拿尺子，怎么辦？我又一看題，是15分的題！不行，一定要做完。正在我心急如焚的時候，我看到前面的人好像帶尺子了，我和他說：“你拿尺子了嗎？給我用一下。”他說：“沒，我也沒有。”他這句話就像一個巴掌打在我的.臉上，我該怎么辦呢？
這時，我后面的同學好像聽見了，拿出了他的尺子，上面的標簽還沒撕，他一折將尺子折成兩半，說：“給你，你用吧，我還有。”
我看到他那折成兩半的尺子，心里暖洋洋的。他為了給我用尺子，把他新買的尺子一下子折斷了，還好像很不在意一樣，他絲毫沒表現出斷了一把尺子的傷心和怕被父母批評訓斥的擔憂。
我感動極了，我說了聲謝謝，就趕緊扭回頭做我的題。做完題我把尺子還給他時，他說：“不用了，你拿上用吧，送你了。”
那半截尺子到現在我都保存著，沒弄丟，它告訴我要做一個樂于助人的人，要做一個好心人。
他的那半截尺子帶給我濃濃的友誼和難以忘懷的回憶。
一把斷尺作文 11
這把斷尺代表我們朋友倆的友誼。
那天是期末考試的大日子，我看離考試還有20分鐘，所以我就匆匆地來到學校，過來的時候才發現同學們都已經開始準備考試了。所以我就急急忙忙地開始準備鉛筆、橡皮…哎！我的尺子呢？我想一定走得太急忘帶了，可是尺子是數學考試中不可少的文具之一啊！我急得手忙腳亂，突然有一只手放在我的肩膀上，我回頭一看，原來是我的好朋友——吳卓然，他說：“你在這兒干嘛呢？”我為難的`說：“我……我的尺子不……不見了。”他又說：“我來看看我有沒有多余的。”可是，當他打開文具盒，讓我又一次沒有了希望。因為他的文具盒里只有一把涂卡尺，我回過頭，走到了我的座位上，覺得自己沒救了，可是我聽“啪”的一聲，尺子一分為二，吳卓然跑過來說：“雖然有點短，但是還可以用。”我感動地看著他。在考試當中還真有幾題畫圖題。到考試過后，我想還給他，他卻說：“這把斷尺就送給你了，我下學期就要轉走了，也代表著我們之間的友誼。
至今我還保存著這把斷尺，雖然它很普通，但是它代表著我們之間的友誼，所以這把斷尺就是我的心愛之物。
一把斷尺作文 12
今天有數學期末考試，老師事先囑咐要準備好筆、尺等文具。
我來到座位上，拿出文具盒，找了找，就是沒有找到尺。
我又找了三四遍，還是沒有找著。我不禁回想起老師反復叮囑的那句話，暗暗地責備自己：實在是太粗心了。我的尺，我的尺，這可怎么辦啊，我可真像是吃了二十五只了老鼠-----百爪撓心。再看看周圍的同學都已經把文具準備好了，我更是急上加急，有些六神無主。
“小向，出了什么事啊？”坐在我后邊的小張小聲問。我著急地說：“尺，尺，我、我的尺……沒、沒有帶……”我坐在位上，望著筆盒發呆，額角上滲出了珍珠般大的`汗珠。
離考試不到兩分鐘了，我更著急了。這時，我猛地聽見后面“咔嚓”的一聲，回頭一看，只見小張正舉著一把斷尺，說：“給你！”我接過斷尺，一股暖流涌上來，感到了同學之間的友情與溫暖。考試馬上就開始了，我控制住內心的激動，只小聲說了兩個字：“謝謝！”
“叮鈴……”上課鈴聲響了，一題、二題……六題，啊!畫圖題，我拿出了斷尺小心翼翼地做題。
這次考試我得了個滿分。我想，要不是小張，我一定要打敗仗。從此，我把這一截斷尺，看作我一生最珍貴的寶貝。
一把斷尺作文 13
記得在五年級的時候全班掀起一片熱潮，人人都在談論“斷尺事件”。只見陳彬、朱星輔、薛晨昊三人站在講臺桌上，聽著陳老師的訓斥。 那是在一節社團課上，他們三人及黃敬梓逃課，在小公園玩耍。四人玩著玩著，竟拿起兩截斷尺玩，前面一段時間還沒出什么事，后來當有兩人拿斷尺向黃敬梓扔去，這不，只聽見“啊！”的一聲慘叫，黃敬梓的左眼皮和嘴巴上的血緩緩流下，其他三人十分驚恐，臉上寫滿了害怕與緊張……發生了這么大事，校方也知道了，政教處陳老師將黃敬梓送往丹城人民醫院經一步治療，學校將四人的家長請到學校，經一步追究這件事。校長也在國旗下講述了這件事，并且嚴厲的`批評了這四位同學，雖然沒有明說班級和姓名，但他們都得到了深刻的教訓。一個學期以后，黃敬梓終于平安回來了。 那天，陳老師借一節班隊課對我們說：“這次，你們四個算是得到教訓了，但是，其他人也不要覺得和自己沒關系，他們四個人的事就是你們大家的事。老師希望你們可以從這件事中吸取教訓，不要再玩那些尖銳的東西，也不要曠課，還得社團老師找不到你，更不要用那些東西打人、扔人……” “斷尺風波”終于平息，學校又是一片風平浪靜……
一把斷尺作文 14
無意間打開抽屜，映入眼簾的是一把舊得不能再用的斷尺，我不禁想起幾年前的一件事……
那時我剛上一年級。一天下午，老師囑咐我們：“明天上午數學考試，請同學們務必帶好鉛筆、橡皮、直尺……”那天晚上，我拿出數學書開始復習，一直復習到很晚，十分疲倦，沒有整理好書包就上床睡覺了。第二天早上，我睜開眼一看，啊！七點二十了！我趕緊起床，匆忙洗漱后，便把攤在桌子上的鉛筆、橡皮、書本一股腦兒塞到書包里，然后往嘴里塞了一塊面包就上學了。
做完早操后，我便整理起考試用的文具來，鋼筆、橡皮，咦，直尺呢？我把書包里里外外都翻了個遍，連夾層都不放過，可還是不見直尺的蹤影，我急得像熱鍋上的`螞蟻—團團轉。“怎么了，丟東西了嗎？”坐在我后面的小悅關切地問。“唉，直尺沒帶。”“要不我借你吧。”我連連點頭，像落難人找到了大救星一樣。小悅把她那把漂亮的粉紅色直尺一折兩段，給了一段給我，“拿著吧，上面有刻度，還可以用。”“這……”這時，考試已經開始了，我只好做起了試卷，用小悅那把斷尺繪圖、度量長度……考試結束后，我長吁了一口氣，說了聲：“謝謝你！”“不用謝，這把尺就送給你吧！”看著她遠去的身影，我的眼睛濕潤了。
這把斷尺我一直留著，它和我的同學小悅讓我感受到了人間的真情，我要把這份真情傳遞下去，讓世間充滿愛。
一把斷尺作文 15
筆盒中的那一把斷尺，鋒利的邊緣卻沒有一絲尖銳，但包含了那帶著一絲純真的友情，我看著窗外，往事一幕幕浮現……
窗外的雨淅淅瀝瀝，一絲絲清涼，霧氣從外飄入，這場景似在哪里見過一般！
還記得那天，傾盆的大雨，伴隨著葉片，殘缺的部分，不知是被雨打穿還是被蟲蛀了。我急忙跑進最近的圖書館內，踩入水洼中，飛濺而出的泥水，劃過一道弧線，在地上開出一朵美麗的花，一滴滴水順著發絲懸落在眼鏡上，模糊了視線，走進去，仿佛間看到一只手，遞來一張紙巾，那天，我認識了他，在那之后，我們漸漸成為了好朋友。
只是因為一個紙人的碎裂，我們的友情也不再完整。那天美術課上精心的制作，而課后卻被他弄壞了，當時內心有一種沖動，似乎想毀了這一切，他拿著用透明膠黏好后的紙人還給我，我只留下一個冰冷的眼神。
回想起這些，再看看那把斷尺，終懂得友情。
絲毫沒有在意考前廣播的注意事項，直到看到那道畫圖題，沒有尺子我根本測不出長度，惱怒，后悔，汗水劃過臉頰冰冷冷的，窗外的.鳥鳴一高一低，似在嘲笑，看著他的那把新尺子，一看就知道是新買的，但我不好意思向他開口。
突然只聽啪的一聲，順著聲音看去，一些碎屑飛起，小小的，一把斷尺飛到了我的桌子上，穩穩的再一看，這不是他的尺子嗎？
考完后我想跟他說一聲謝謝，不料他說：“我們是朋友嗎！”心中一絲溫暖。
一把斷尺，如同友情一般，不完整卻溫暖，一次分裂不會毀壞，只會更加堅定。
一把斷尺作文 16
我幫助過很多人，很多人也幫助過我，而讓我始終記憶猶新的要數那把斷尺了。
那是三年級期末考試的當天下午。因為是下午考數學，所以前一天晚上整理書包的時候就沒有把直尺放到書包里，準備第二天中午再放。第二天因為太緊張，中午又要復習，所以把這件事給忘了。
到了學校，王老師讓我們檢查一下草稿紙、墊紙板和直尺是不是都帶齊了。我自信滿滿地打開書包，一邊檢查一邊念叨著：“草稿紙、墊紙板、直……咦？”我記得明明把直尺放在這的，怎么到學校就不見了？難道是被人偷去了？我急得直跺腳，就像油鍋上的螞蟻一樣。
突然，一個可怕的.想法從我的頭腦里慢慢地浮現出來，我的尺沒有帶。我確信了自己的想法。媽呀！我死定了，考數學尺都沒帶，我差點就要叫出聲來了。我越想越覺得煩，就像心里有25只老鼠——百爪撓心。
這時我的好朋友束寧睿問我怎么了，我說我尺沒帶。他說：“這可怎么辦？我也只有一把尺。”他把自己的尺拿在手上看了看。突然說：“我有辦法了。”然后一下子把他的尺給弄斷了，遞了一半給我，“好了，現在我們兩個人都有了。”我對他說了幾聲“謝謝”，便到另一個考場去考試了。
事后，我想：束林睿真是個熱心腸，寧愿把自己的東西毀壞了也要幫助別人，是個值得交的好朋友，我以后也要像他那樣去幫助那些需要幫助的人。
一把斷尺作文 17
或許許多事情會隨著時間的流逝而慢慢被人遺忘，但這件事讓我記憶猶新。
那天，我準備好了尺子、鉛筆、橡皮、黑筆等一切考試用具就信心滿滿地去參加考試。一路上，小鳥在枝頭歌唱，柔和的春風輕拂著小草。
到了考場，我看見了我的同學迪曼，她也是來參加比賽的，我們互相打了招呼，并預祝對方考個好成績。預備鈴響了，大家紛紛拿出考試工具。我從包里依次拿出了鉛筆、橡皮、圓規，可卻怎么也找不著尺子。我將書包里里外外又找了一遍，還是沒有。“怎么辦？”望著教室里一張張陌生的面孔，我急得如熱鍋上的螞蟻。就在此時，坐在左后方的迪曼注意到了我，她輕聲問：“發生什么事了？”“我的尺子不見了”我小聲回答道。此時，監考老師開始下發試卷，教室里安靜得連根針掉在地上的聲音都聽得到，忽的'只聽到”啪”一聲，大家聞聲看去。原來迪曼將她那把嶄新的長尺折斷成了兩半，然后順手遞給我，示意我先用著。我接過那半截尺子后開始了答題。一道、兩道，第三道果然出現了畫圖題。所有的題目做完后，我反復地檢查，直到下課鈴響，才松了一口氣。走出考場后，我拿著那把斷裂的尺子在人山人海中找到了她，一時竟感動地說不出話。
過了幾天，成績出來了，她首先就注意到了我名字，我也努力尋找她的名字卻沒有找到。她好像也明白了，臉上浮現出一抹難過而失望的神色，但這種情緒很快便消失了，然后微笑地祝賀我。
一把斷尺作文 18
星期天，我和申明等代表學校去參加市里舉行的數學競賽。
到了考試地點，一張布告映入眼簾。上面端端正正地寫著：考生必須自備鋼筆、尺子、橡皮。我瞥了一眼，沒有注意，腦有成竹地走進了考場。
“丁零零”，預備鈴響了，離考試時間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。于是我又翻了幾遍書包、文具盒，仍不見尺的影子，我不禁暗暗責備自己太粗心了。尺，尺！考試題中一定會有幾何圖形，我不禁又想起那張布告。怎么辦呢？我可真像是吃了二十五只老鼠——有爪抓心。再看看周圍，同學們早做好了準備，我更是急上加急，六神無主了。
“徐斌 ，什么東西掉了？” 坐在我身后的申明見我這副模樣，關心地問：“ 尺 ，我忘拿尺了。” 我坐在座位上， 望著文具盒發呆， 額角滲出了汗珠。
離形式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”一聲，我驚奇地回過頭，申明將一截斷尺遞到我手里。我愣住了，“啊！多漂亮的塑料新尺啊！……”我想不下去了。頓時，一股暖流流遍全身。我感激地望了望申明，他正拿著另一截斷尺，沖著我點頭微笑。我控制不住內心的激動，緊緊地握住斷尺……
考卷發了下來了，我順利地完了第一題、第二題……第六題，啊！畫幾何圖形。我鎮定地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的`圖形。此時，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。
一把斷尺作文 19
當我看到“樂于助人”這個詞的時候，我都會想起這件事——
那天，天氣是人陰沉，滿天都是厚厚的、低低的、灰黃的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野上奔跑，它仿佛握著鋒利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖。太陽好像怕冷似的從東邊向西邊一滑就過去了缺少了太陽，大樹好像丟了魂似的，沒有了往事的生氣。我的心情也跟這鬼天氣一樣。因為，今天要考試了，而我卻沒復習！
“丁零零！”早讀好了，再過10分鐘就要考試了。我只能在這10分鐘之內“臨時抱佛腳”了。我想拿出尺子來劃線的時候，卻發現了一個問題——我的尺子不見了！要知道，尺子是數學考試必備的工具啊！我頓時急得像一只熱鍋上地螞蟻，不停地在教室中走來走去借尺子，然而，卻沒有一人愿意借給我。
我的好友莫芷嫣見我一臉焦急，就連忙跑過來問：“小吱（綽號），你怎么啦？發生了什么事情了嗎？”“我……我的尺……子不見了！”我說著說著因為焦急。就趴在桌子上大哭了起來。小莫也頓時沉默了，因為，她也比可能把她的那把尺借我，不然的'話，她就沒得用了！
我哭著哭著只聽見耳邊“啪”地一聲傳來，接著小莫的聲音又響起了:“別哭了，小吱，你看，我給你找到了一把尺呢！”我聞聲把頭抬了起來，當我看到她手上時，我頓時驚呆了——小莫把她新買的那把尺子掰成了兩半，還把長的那一段給了我。
我接過那把斷尺，雖然淚流不止，但我的心還是暖暖的！
一把斷尺作文 20
桃花潭水深千尺，不及同桌送斷尺。因為那把斷尺，使一對同桌冤家成了真正的好朋友。
那是一次考試，當試卷發下時，我胸有成竹地做好了大半張卷子。可當題目要用直線畫出相關句子時，才發現直尺沒帶。我在桌子里翻來翻去，結果把桌子里的書弄得一團糟也沒找到直尺。我很著急，坐在那兒不知所措。過了許久才意識到時間不多了，只好手忙腳亂地做下面的題目。很快其他的題目都順利做完了，但一處的空白特別醒目。我皺著眉頭，轉念一想：要不，向同桌借吧。但以我們平時的關系，說不定他不但不會借我，還會幸災樂禍地笑呢！我倆可是正正宗宗的冤家同桌。
“啪——”一道清脆的聲響驚醒了我。我循聲望去，原來是同桌把直尺一分為二了。我氣急敗壞地看著他，心想：他寧可把直尺弄壞也見死不救。幸虧我沒有向他借，真是個明智的選擇！
突然，一雙熟悉的`手推著一把斷尺，慢慢移到我的面前。似乎察覺到我在看，迅速地留下了斷尺，把手縮了回去。我不可思議地盯著那把斷尺，思考了良久，又掙扎了一會兒，才拿來做題……
成績出來了，我依舊是班上的第二名。老師夸獎我，同學祝賀我，家人獎勵我，我卻在心中暗暗感謝我那不計前嫌的同桌。
如今，那把斷尺被我留在書房，每天寫完作業，總要看一看，擦一擦。不是我小氣不還給同桌，而是因為它是我和同桌純潔友誼的見證。
一把斷尺作文 21
周末，我在家進行大掃除的時候，無意中翻到了一把斷尺。望著那把尺子，我不禁熱淚盈眶，思緒又飄到了那一次考試的時候……
記得那一天正值我們語文進行單元考，我信心滿滿，以為自己一定能拿到高分，因此，在整理書籍和文具時，我根本就沒有細心檢查。眼看著考試時間就要到了，我掏出文具盒：鉛筆、橡皮都帶了，可獨獨少了一把尺子。沒辦法，我只好在心中暗暗祈禱這次語文考試千萬不要用到尺子。
試卷發下來了，我快速掃了一眼題目，嗯，都很簡單。可是，當我看見試卷上有一道連線題時，頓時像霜打的茄子——徹底蔫了。我雖然心中很焦急，但是看到時間在一分一秒的流逝，也不得不抬起筆，做起了試卷。
很快，除了那道連線題，其余的`題我都做好了。正當我打算徒手畫線條時，我的鄰桌壓低了聲音說：“你是不是沒有帶尺子呀？”我點了點頭，無可奈何地說：“我沒有尺子也可以做題的。”她看見我這樣子，二話沒說，打開筆盒，拿出她最鐘愛的那把尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段。她把其中一段遞給我說：“快用吧，不然你就來不及完成試卷了。”就這樣，我順利地拿到了100分，而我的鄰桌卻因為考試時主動跟我講話被扣了5分……
隨著一些聲響，我的思緒緩緩飄回。雖然當時眼前有一大堆物品，而我眼中，卻只有那把斷尺。
一把斷尺作文 22
那天，我和幾位同學一起去參加數學競賽。數學，乎時從沒難倒過我，對競賽我還是挺有信心的。進考場時，對黑板上寫的“請準備好鉛筆、直尺”我壓根兒就沒在意。
預備鈴聲響了，離開考只有5分鐘了。我從書包里拿出文具盒、草稿紙，可翻3半天，卻沒有找到直尺。這下我可慌了神了，豆大的'汗珠從臉頰上滾落下來。后排的徐振華同學見我如此緊張，忙問:“怎么回事?”我垂頭喪氣地說:“糟了，我忘帶直尺了。”
監考老師已經走入考場，我此時已成了熱鍋上的螞蟻，慌得六神無主了。突然，聽到身后“喀嚓”一聲，只見徐振華把他那嶄新的直尺拼成了兩截，遞給我一半。我一楞，那半截直尺已塞到我手里。這次競賽我獲得了很好的成績，后來獎狀弄丟了，那截斷尺卻一直珍藏著。
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