擔當的作文大全14篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的擔當的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擔當的作文 篇1
擔當是一種人格，一種在人精神與思想之間的跨越。古語有云：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷。”由此可見，擔當對人一生極其重要，是人在成長途中所必需的。然而，在如今這個物欲橫流的社會，擔當一次變得極其模糊且珍貴。作為有志青年的我們，需要懂得擔當，學會擔當。
擔當是對人品質的一個考驗，是對人所有態度的一個體現，它是一個人一生的代表，是在進取中成長所必需的條件。
擔當，是承擔起自己的責任。在歷史浩渺的歲月中，無數能人異士向我們樹立起光輝的形象。擔當，正如岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;擔當，正如大殿之上，藺相如抑制心中的矛盾，泰然語之：“吾之所以為此者，以先國家之急而后私仇也”;擔當，正如燭光之下，諸葛亮融入無盡的擔憂，黯然寫下了“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們以謀求自己內心的平靜而擔當，為了應盡的責任而擔當，而我們又為何不可呢?擔當，承擔起自己的責任。
擔當，是為他人無私奉獻。古往今來，無數能者向我們展示其模范。擔當，是曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感傷;擔當，是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的`惆悵;擔當，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思。他們的奉獻是巨大的，是飽含深意的，卻是那么默默無聲的。然而，奉獻著便美麗著。正是因為他們把生命與青春拋灑于人間，這世間才變得光明，溫暖。擔當，為他人而無私奉獻。
擔當，需要我們能對自己和別人負責。只有這樣，我們才具有真正的能力與被認同的價值。只有這樣的我們，于人于己，才具有存于世間的意義。
擔當，需要承擔責任，也需要無私奉獻，需要為人為己的付出。人可以不偉大，但是不能沒有擔當。擔當，如旭日一般給人以力量;擔當，如司南一般給人以方向。或許，為了擔當，我們會付出，會犧牲，會感到異常艱難。但，我們要“知其難而為之”。
擔當的作文 篇2
回望歷史，那些能成偉業的人，無不是有著一顆擔當的心而崇高偉大！魯迅有著擔當之心而揮筆“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，譚嗣同因擔當無畏生死，臨刑前，仰天長嘯“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。諸如此類，不勝枚舉。
冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨于它現時的美麗，然而當初它的芽兒，早已浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”
我們難忘這樣一位科學巨人，居里夫人。一生奉獻了給她所愛的科學事業，她與她丈夫并立著，共同承擔著一次又一次實驗的失敗。一顆恒心照亮前行的路，她發現了鐳元素，成為第一位獲諾貝爾獎的女性。無尚的光榮，并未讓她停止科研的步伐，忍把浮名換作一袖清風，造就了人類偉業。
心之所向，素履所往；縱持一葦，亦余以航。勇于擔當之心，不畏艱難險阻。雜交水稻的研制，是袁隆平的心之所向，也承載著他的擔當之心。在研制雜交水稻的科研之路上，袁隆平嘗盡難以想象的苦難（技術上的'，精神上的，更甚至于百般阻撓）。他沒有氣餒，懷著全人類的夢想，一往無前。魯迅先生說：“憐子如何不丈夫。”是的，他是頂天立地的男子漢。所以在雜交水稻研制成功之時，連專利權也不要。只將這一成果貢獻給全世界，以期解決人類的溫飽問題。這樣心懷天下，勇于擔當的他，又如何不崇高偉大呢？！
“生命是一顆長滿可能的大樹，他們在貧瘠的土壤上，不斷地發育不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最終成為參天大樹，”，米蘭昆德拉如是說。十年樹木，百年樹人。沈伊默先生所說：“我與一株樹并立著，而并非依靠著。”不也是勇于擔當，勇于接受風雨洗禮的表現么？樹木尚且如此，就更莫論被譽為萬物之靈長的人類了！
而我堅信：青史如歌，士風浩蕩！那些勇于擔當的人兒，如星座，注定要和孔子的仁，孟子的義，蘇武的節，李密的孝和岳飛的忠等，一起在歷史的長河中熠熠生輝，萬古流芳！
擔當的作文 篇3
成長，人人都有，雖然你不知道成長的界線，但卻看到了成長的標志。擔當，就是這個標志。
有了擔當，就會成長；成長起來，就會擔當。走在人生征途中的我們，其實就像一棵路邊的小樹，在未成長完全的時候，被人保護著，漸漸的，卻可以為人們撒下蔭蔽。
光陰不再似箭，日月不再如梭。我在我的學習生活中想盡可能地汲取更多的知識，在家里，我陪著我最愛的人——一個經常逗笑我們的妹妹。
20xx年4月6日，一聲啼哭闖入我的腦海，久久回蕩。我抱著這個嬌小的生命體，看著她，我就這么捧著她，不肯松手，更不肯緊緊地摟在懷里——她還太小了！那時候，我還記得我是那么的.無措，我將我的愛從一次次喂飯、一次次哼唱和一聲聲話語中傳遞給她，我也曾害怕過她會奪走我得到的愛。
那一刻，我真的感覺我長大了，不再自私，不再懦弱，為的就是更好的保護這顆掌上明珠。我從那時起，每天就像個患了病的人一樣，常常失笑，直到想到她已經上了幼兒園，我才得以治愈，別人不理解，我也不需要別人的理解。可我的妹妹始終不是像纏著媽媽一樣纏著我，我想：爸爸和我之間也差不多是這種關系吧！
有一次，我還在學習，不懂事的妹妹在翻我的書包，還抽出一兩本書裝作大人的模樣，翻幾下，咿呀幾句。我并沒有在意。但不一會兒，“嘶——啦”一聲直刺我的耳朵，這種聲響我并不是第一次聽到——那是書頁被撕掉的聲音！我一個箭步沖上前去，一把奪過書，殘破的邊角吊在那里，仿佛一吹就斷。我看向妹妹，只見她撇過頭去，雙手撐腰，一副生氣的模樣，不知怎么的，我的心軟了下來，批評的話沖出口中卻變成了一句句悉心教導，我只能無奈著……
直到現在，我才明白那也是種擔當，為愛執著的擔當。我終于可以攬入我的蔭蔽下了。
擔當的作文 篇4
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的'優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好！
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢！”
擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。
擔當的作文 篇5
抱著勞累沉重的身體，母親坐在沙發上，抱起一塊枕頭，安然地睡著了。我每次見此景，就會想起曾經操勞的媽媽，她那時年輕，仍然精神。而如今，媽媽漸漸老去，卻是這般景象……我提醒我自己，要想成為一名真正的男子漢，必須要從擔當做起。
拿起飯碗，拾起湯勺，我走向廚房。這原來是爸爸的話，爸爸出差后，我怎能讓憔悴的媽媽再承擔更多的家務呢？便主動收拾起桌子。頭幾次，還不免手忙腳亂。原本準備把碗盤摞起來一并抱走——像爸爸所做的那樣，可是剛剛抱起，那碗就像是不聽話的小孩一般，紛紛向旁邊一倒，我只得逐一端走了。
幾次之后，逐漸積累起經驗的我干活也順手多了。我先將筷子和勺子聚攏在一起，放在最大的湯碗上。把湯碗端走后，沒有了雜七雜八的東西，我很快就端完了剩下的碗盤。揀出餐桌上的含有油漬的雜物，再拿抹布一揮，光滑的桌面瞬間變得亮潔如新。
只有做好小事，才能夠擔當大任，我知道。可是相比洗碗，收拾一下桌子真可謂微不足道。但時已初三，我哪來得時間洗碗呢？媽媽鼓勵我說：“你幫我收拾一下桌子，也能讓我輕松不少呢。”聽罷媽媽的話，我自是十分高興。和媽媽一起坐在沙發上休息，看見媽媽疲憊的身軀，我突發奇想：給媽媽按摩按摩膝蓋豈不甚好？
我讓媽媽把膝蓋放在我的腿上，問她哪里酸。她讓我把膝蓋周圍使勁的捏一捏，而我一上手，卻只是輕輕地轉著，生怕媽媽說疼。我盡心體會著，媽媽此時的.感受，時時調整用力。有時媽媽說再用力一點，我就加把勁往上揪；而當媽媽說疼時，我又很愧疚地放輕一些，更加謹慎的揉著。因為我知道，男子漢并不是表面強悍，而是能夠做好小事，擔起責任的人。捏罷，沒有想到的是，我不但手很酸，而且出了不少汗。
經過幾個月的鍛煉，不管是收拾桌子，還是給媽媽按摩，我都做得越來越好。同時也贏得了媽媽的贊賞與擔當的喜悅。相比爸爸媽媽，我做的只是很少一部分；但我相信，通過我的努力，我一定會擔當更多，成為一名真正的男子漢。
擔當的作文 篇6
成長是漫漫人生路上不可或缺的一部分。在成長中，我們必須學會擔當。
夏夜，星稀月明，不遠處的池塘傳來陣陣蛙鳴，樹梢上不知是誰在作曲，譜出一曲美妙的夏夜樂章。清風和著點點悶熱迎面撲來，只聽見小孩子們玩耍的無憂無慮的笑聲。
我坐在柳蔭之下，望著碧波蕩漾的池塘中朦朧的月影，不覺沉思。忽然有個聲音打破了這份寧靜。
“姐，你怎么坐在這兒？過去玩吧！”我尋聲望去，原來是小弟。“嗯。”我應了聲，依舊坐在柳蔭之下，清風之中。“姐，你還想著那事？他父母都說了沒事，又不是你的錯……”“不！”我打斷小弟未說完的話，“你不知道，是我的錯！都是我的錯！”我歇斯底里地喊道。
又是一陣沉靜。
我倆無言，一個坐在樹蔭之下，望著煙波籠罩的一方水塘，另一個則無奈地站著。“罷了，你先走吧，我先靜靜。”我知道小弟是好意，但我有些控制不住，為了不讓小弟傷心，我只得讓他先走。我的思緒緊接著又飄忽起來，忽然定格在那一刻，好像電影回放般。
我一臉詫異地看著那個小男孩，急忙去看看他的傷勢。“流了好多的血啊！這可怎么辦？我先扶你去醫院吧！”不待他同意，我便要拉著他去，可是他的傷勢似乎有些重，我只得先去診所找醫生。
當我把醫生帶到那時，只見他的父母心疼地蹲在旁邊，看見我來了，認為是我弄傷了他，便擺出一副要質問我的架勢。這時他虛弱的聲音傳來：“不是她。”醫生過去了，和幾個人把他扶到了擔架上。過了
一陣子，我才恍惚發現人都走了，只剩下呼呼的風聲夾雜著寂寞悲傷的`花香。我喃喃地嘀咕道：怎么會不是我呢？明明就是我啊！這……
幾日來，我一直在做噩夢：每每午夜夢回，都能看見他那張帶著暖人的笑卻有些蒼白的臉——明明是我往樓下扔石子砸中了他啊！他那純真的笑容又浮現在我的眼前。
我跑了出去，他那句“不是她”的話語縈繞在我的耳畔。
但是他搬家了。待我趕到那里時，只剩下了一張字條：“你來找我說明你心中有愧疚之意，別愧疚了！我已經好了，你若想告訴我父母事情的真相，那便是你已經學會了擔當，這不是你的錯。”
我豁然開朗，其實我本來是想告訴他父母真相的，可……
我學會了擔當嗎？是的，我學會了擔當。
擔當的作文 篇7
那是個動蕩的年代，人們沉溺在情感的狂歡中，人性的惡也在一個非正常年代中被空前的激發出來，吵鬧的人間里唯有太平湖水是靜的。1966年八月的一個夜晚，一個老人縱身躍入湖水中，擺脫了人間煉獄，獲得了永世安寧。老舍曾經說過：既不能干凈的活著，我寧愿死去。他的用自己的生命詮釋了這句話，他用一生演繹了一場悲劇，并親手寫上了最后那個句號。
他是不幸的，幼年喪母，家境貧寒，生于亂世，顛沛流離，歷經人世苦楚，飽嘗人間心酸。但他卻從未沉浸在個人的不幸之中，他內心赤忱，一心向善，縱然國家再慘敗不堪，他的心中卻始終無法割舍對國家的熱愛。他，一人一筆，書盡民族弊病，人性劣根，一人一心，抒盡殫精憂思，愛國赤忱。他對社會的鞭撻，人性的批判是毫不留情的，但他的內心卻又是滿懷希望的，所以當看見新中國的成立，他是真真切切的喜悅的，因而他滿懷真摯為新中國寫下了許多頌歌。有人批判他曲意逢迎，但他是真誠的，正是這片真誠導致了他晚年無盡的痛苦。他熱愛新中國，他義不容辭，但很多他寫的頌歌都失敗了，對社會的批判和贊美，內心矛盾情感復雜，老舍迷茫了，彷徨了，他不再寫了。文革來了，老舍受盡折辱。他說過：最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預備反抗。他的反抗，就是他的死亡，何其悲壯，何其悲涼。
老舍值得我們銘記的不僅是他留下的不朽佳作，更是他作為一個文人的擔當，在民族大災難里不斷思考反省民族弊病，我們需要銘記的是老舍的情懷，是老舍的憂思，是他作為勞動人民的民族魂。老舍用自己的死亡寫就人生的.大書，成為他留給后世沉重的遺產，老舍的死永遠警示一個民族的內省，拷問我們的魂靈，審視人性的深處老舍永遠的離我們遠去了，太平湖也被填平了，再也泛不起波紋，世上再無老舍，但是我們卻迫切的需要下一個老舍的出現。
擔當的作文 篇8
擔當，意為承擔并肩負起責任，它是一種態度，一種義務，一種行動。
古往今來，在幾千年的歷史長河里，已有無數關于擔當的佳話。蜀相諸葛亮，“鞠躬盡瘁，死而后已”，因為治理國家的擔當，于是他開創了蜀國的繁榮富強；太史公司馬遷，在獄中忍辱負重，因為重于泰山的擔當，于是他寫下了《史記》的不朽篇章；愛國詩人陸游，臨危之際，因為憂國憂民的擔當，于是他吟出了“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的字字血書。擔當，是一個個偉人身上閃耀的人格光輝。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”，這樣的擔當，也許距我們太過遙遠。但有一種平凡的擔當，隨處可聞。平日里干凈的大街上，四處都有鮮黃色的身影。他們拿著低廉的工資，無論春夏秋冬、酷熱寒暑，始終默默無聞地工作著，為城市的潔凈奉獻出自己的汗水；大巴車上，司機被飛來的玻璃碎片扎傷了腹部，危急關頭，他腳踏剎車，拼盡最后一絲力向身后的乘客喊出了那聲“小心”；平時上學途中那些來來往往的人們，他們中有的也許是為了妻兒，背井離鄉，外出打工；有的或許是兩點一線的`上班族，為了家庭，疲于奔命……他們為了各種各樣的原因，肩負起自己的擔當。
我曾看到一則報道，說是在南極幾千米下的冰層中，發現了生命的存在。看完后，我心中竟有一種說不出的滋味。為什么要在那里生存？它們是怎樣在冰層下保持著不竭的生命力的？它們的存在，是否意味著生命的擔當呢？還曾讀過一個故事，講的是山谷中的野百合。我認為野百合的開放不需要人們來評頭論足。它只是不甘淪為草，它的開放本就是出于作為花的尊嚴和開花的責任。
在忙碌的學習中，沉重的壓力下，不知不覺，我似乎已經迷失于生活的方向。這樣的學習是為了什么？這樣的生活是為了什么？是為了擔當。作為一個人，我有生存下去的責任；作為一個中學生，我更有義務努力學習。我必須擔當起屬于我的責任和義務，為祖國，為世界，為未來奉獻出自己的一份力。
擔當的作文 篇9
那么什么叫“責任感”呢？我們生活在一定的社會關系中，并在其中擔當一定的角色，因而也必須承擔一定的義務，責任感就是那種我們對自己的角色和所承擔的義務的感知。通常所說的責任感一般是指“社會責任感”，這又可分為家庭責任感與集體責任感。
復旦大學教授張慶熊在談到家庭責任感時曾引用這樣一則報道。生病的母親問她含辛茹苦養育了18年的女兒：“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦？”母親原以為女兒會說句孝順話的，誰知女孩卻說，那就安樂死吧。
如此冷酷的口氣，仿佛這生病的母親同她毫不相干似的。然而，類似的例子在我們身邊并不鮮見。比如有些子女一邊用父母的錢擺闊氣，一邊卻嫌父母寒傖丟了他們的臉。這些人哪知生活的不易和每個家庭的具體情況，似乎他們是這個家庭的局外人，因此只知索取，卻不知理解，更談不上回報。如此下去，輕則貽誤自己，拖累家庭，重則禍害社會。究其因，就是缺乏家庭責任感。
愛因斯坦說過：“用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，學生可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發展的人。”很多著名大學的領導者也認為，現代大學應高度重視的第一件事是要首先解決高級專門人才的`社會責任感這一極為嚴肅的問題。因此就學校而言，素質教育的多維化要求學生不僅要在德智體美全面發展，而且在社交活動中，必須具有集體主義義務感、榮譽感。
重視責任感的教育和培養，需要同愛國主義、集體主義教育結合起來。上海揚浦高級中學在對學生進行責任感教育時，曾對一些事業的成功者進行了一次調查，發現著名科學家、企業領導人以及先進模范人物，成功的重要因素是來自他們對國家、社會的熱愛，來自他們對國家、社會的責任感。例如，傳化集團的企業文化核心就是責任感思想理念，它成為傳化集團十多年來成功發展的巨大精神力量。再上溯到歷史，如北海牧羊的蘇武、精忠報國的岳飛、虎門銷煙的林則徐之所以名垂千古，就是因為他們有責任感，他們那種以天下為己任，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為我們養成社會責任感樹立了榜樣。日記大全
愿我們每個公民能根據擔當著的角色，真正感知到自己所負有的責任，從而不負眾望，奮發有為，在責任感的召喚下，對家庭、對社會、對國家作出應有的貢獻。
擔當的作文 篇10
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇于擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的`由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣沖沖，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動于衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而栗，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好干了，亂掃一通，一哄而散。回到家后，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊涂。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師布置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，說：“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們為鍛煉了自己，為老師贏得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師著想。
這就是我們的學習課代表，一個勇于擔當，責任至上的弱小女孩。
擔當的作文 篇11
自從我們和媽媽分開睡后，我和妹妹這對好朋友，每天睡前總有聊不完的話題，每晚我們都會選一個話題夜談。
這天晚上，我們的夜談主題是最內疚的事。妹妹說了她的寵物魚金金的死因，她說，當初是她不好，把那么多魚放在一起，導致金金缺氧跳出魚缸，最終死去了，她感到十分內疚。我聽完后，忽地就想起一件塵封已久的事，我抱著妹妹，哭著說：對不起，妹！對不起！我曾經做了壞事，讓你背了黑鍋，對不起！妹妹一聽，問道：什么事？我邊哭邊說了起來
那年妹妹三歲，我六歲。當時媽媽買了三個珍貴又漂亮的水晶杯用于過節時喝紅酒用，其余時間媽媽總是小心翼翼地收進儲藏室里。我十分想好好看看那杯子。有一天，我實在抑制不住自己的好奇心，趁媽媽上樓的空當，我拉上妹妹一起去看那水晶杯。正瞧得起勁，我聽見媽媽下樓來的聲音，我心里一陣驚慌，手一滑，杯子從我的手里滑向地板。砰的一聲，杯子碎了，我愣住了。怎么辦？怎么辦？我在心里焦急地問自己。我想，如果當時我可以看見自己的臉，那肯定是慘白慘白的。杯子破碎的聲音傳進媽媽的耳朵里，媽媽跑過來問：誰干的？我怕極了，怕媽媽知道是我，會打我。我神使鬼差地說：是妹妹干的'！她不聽話，我叫她不要碰，她偏要碰的！媽媽二話不說，抓過妹妹的手，啪啪啪狠狠打了好幾下。妹妹茫然地睜著大眼，看看媽媽看看我，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地落下來。我因為十分愧疚，轉過頭去不敢看她。之后的那段時間，我備受煎熬，天天做噩夢，我想說出事實，又懼怕媽媽打我，硬是把這事埋在心底，想著以后一定加倍對妹妹好，補償她。后來就漸漸淡忘了。
一晃，五年過去了。今晚，我終于說出來，感覺心里像卸下了千斤的擔，一下子輕松了許多。妹妹看我哭得傷心，抱著我安慰：沒事了，沒事了，我有那么多肉肉，打了不疼的。妹妹原諒了我，我又開心又慚愧。第二天，我和媽媽說了這件事。媽媽沉思片刻對我說：每個人成長路上總會犯一些錯誤，面對錯誤，承認錯誤，需要莫大的勇氣，很多人做不到，你做到了，這很好，我很為你開心，我希望你通過這件事，做個有擔當的人。
我聽了媽媽的話，點了點頭，默默地在心里告訴自己，以后再也不能犯這樣的錯誤了，我要給妹妹做個好榜樣！
擔當的作文 篇12
擔當，在詞典中的意思是“接受并負起責任”。我們生活在這個社會中，身負多種責任。在我看來，我們首先應擔當的便是國家一員。
歷史的長河在流淌，卻仍有些人鮮明的立在那，讓人不能忘卻。
還記得那個手執旄節，孤獨地在北海邊牧羊的人嗎？不知他仰望那散發著幽光的明月，心里該是多么思念遠方的妻兒。他定想不到，那次擔當會耗費他十幾年的'時光，使他從一個滿頭黑發的壯士變成一個白發蒼蒼的老人。即使孤獨一人，即使背井離鄉，即使希望渺茫，他都沒有低下他那高傲的頭，憑著心中那份對國家責任的擔當，在異地他鄉堅強地生存。
蘇武，用他對漢民族的忠誠，擔負起一個大漢使節的責任。正是這種擔當，讓人們永不忘他。
還記得那個廷叱秦王，卻微笑著寬容負荊請罪者的壯士嗎？他一句“以先國家之急而后私仇也”，讓多少人為他的胸襟和氣度折服。他有勇，在強大的秦國面前沒有一絲畏懼，為國君爭回了面子；他有能，卻不與廉頗爭列，只一心維系國家安全。他并不是沒有怨，只是心中擔當著作為臣子應助國君穩固江山的責任，讓他放棄了個人恩怨，留下了千古美談。勇于擔當的作文
藺相如，用他寬廣的胸襟和氣度，擔當起為人臣子的責任。正是這種擔當，讓后人永遠銘記。
古往今來往往只有將領才會被人們記住，卻不知那千秋萬世的功業，是多少士兵的血與淚換來的。清晨操練，背上有著炙熱的光，汗水從臉上、背上流過最終消失在泥土中，沒有一個人抱怨，有的只是心中那份為國家安全的擔當。在戰場上，一個又一個身影到下，一個又一個的氣息回歸泥土；泥土都被染紅，河水流淌著的不知是血還是水。他們用行動擔負起作為士兵的責任，來成就作為戰士的榮耀。
士兵，用他們的血與淚，擔負起守護國土的責任。正是這種擔當，使百姓安寧，使國家穩定。
作為十三億分之一的我們每個人，盡管渺小，也要擔負起作為一個中國人的責任。也要維護祖國榮譽。將這種擔當放入心中，無論何時無論何地，永不忘記。
擔當的作文 篇13
有人不想長大，我認為他們躲在大人的羽翼下，是不愿意擔當起振興中華的重任。
不妨看看為中華振興而奔走疾呼的中華兒女們，哪一個不是在年輕時代就具備了為振興中華而英勇奮斗、勇于擔當的精神？
古代有顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的擔當；近代有梁啟超“少年中國”的擔當；現代有鄧小平“改革開放”的擔當。
如此說來，“長大”意味著擔當、懂事。我認為一個中學生，不僅年齡在長大，身體在長大，思想也應該長大，從小就立志擔當起時代重任，踐行中華振興之路，放飛自己的青春夢想。
在世界發展史上，不乏年輕人擔當的事例。霍去病十七歲立志“匈奴未滅，何以為家”的夙愿；貞德十六歲高揚“自由民族主義”的旗幟；喬紫薇十五歲獲得“英特爾國際科學與技術”的最高獎……他們都是在青少年時代就肩負起為國家富強，為人類進步而努力的重任。
誠如是，中國少年面對家亡國恥和民不聊生，高舉反帝封建的大旗，掀起了震驚中外的“五四運動”，才使我們的民族，我們的國家免奇恥大辱。
以毛澤東為首的一代青年叱咤風云，勇于擔當。那“恰同學少年”的英雄氣概，曾經鼓舞一代青年積極投入革命洪流，推動了振興中華的進程，迎來了一個嶄新的中國。
“國家富強，民族振興，人民幸福”是“振興中華”的雄偉目標。我們要沖鋒在前，做時代的先鋒。地震等災難，需要我們在第一時間伸出援手；老人跌倒，需要我們第一個上前攙扶；社會上燒殺掠奪的現象，理性制止……這是我們可以做到的'，也是一定能做到的。
“功崇惟志，業廣惟勤”，實現“振興中華”的夢想，需要我們去擔當，只有擺脫大人的羽翼，丟掉不想長大的懶漢懦夫思想，才能勇敢地去擔當起振興中華的重任，實現自己的青春夢想。
擔當的作文 篇14
新生代，未必就不懂責任與付出，即使是“00后”，也開始在社會上貢獻自己的力量。
在這場全民戰“疫”中，年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標簽，讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。
疫情暴發時，騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點里，做護士的女大學生志愿者……
這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳，是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的.趙珺延，是個只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數不清的“90后”醫護人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰“疫”時的社會中堅。
為了不耽誤網課學習，到屋頂蹭信號的寒門學霸全杰通，同樣讓我們看到了未來的希望。
不囿于一時的境遇，堅定地迎著風向前，怎樣的艱難險阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實證明，當考驗來臨時，今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當事人”。
我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣，心中匯聚陽光，腳下積蓄力量，在關鍵時刻，能為別人撐起一片天空，在將來的某一天，能夠扛起社會前行。
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個人都能肩負起使命，活出燦爛的青春，祖國的未來必然是一片光明!
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