- 敢于擔(dān)當(dāng)，善于自律作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
敢于擔(dān)當(dāng)作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敢于擔(dān)當(dāng)作文，希望對大家有所幫助。
敢于擔(dān)當(dāng)作文1
人生，如空靈通透的竹子一般，每一個(gè)竹節(jié)都是煩惱苦痛的交織點(diǎn)，每一段竹子都代表著一次次蛻變抑或是成長，惟有敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)地承擔(dān)起這份受苦難的責(zé)任，以一己之力挺過苦難，竹子才得以伸長，人生才得以延續(xù)。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰(zhàn)爭摧毀了和平，南宋在它末年時(shí)分，抵不住金的威勢，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國看到屬于黎明的微光。為了抗金保國收復(fù)失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，保衛(wèi)自己的家國。他的精忠報(bào)國充分體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄恰Ｈ绻麤]有這些敢于擔(dān)當(dāng)之人，中國怎么會(huì)有今天的輝煌？答案是否定的。這可見，擔(dān)當(dāng)對于個(gè)人乃至一個(gè)國家的重要性。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。猶記得汶川大地震一篇關(guān)于最美教師的報(bào)道。報(bào)道關(guān)于一個(gè)學(xué)校的老師，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生。學(xué)生們在他用脊背撐起的一方天地里得以延續(xù)生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來的。親人們，朋友們在他的尸體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那么帶走他，希望他能聽到呼喚，回到他們的身旁。可惜，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬水，看不破的天上人間。可是，他沒有怨恨，沒有后悔，他將對學(xué)生們的愛付諸行動(dòng)——用自己的雙臂撐起了學(xué)生們的未來。它不僅用生命換來了四個(gè)學(xué)生的'明天，還告訴我們?nèi)松膬r(jià)值體現(xiàn)在敢于承擔(dān)責(zé)任上。
敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。相信大家都聽過這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢，他很為難，在他的疑慮下，他還是向父親承認(rèn)了自己的過錯(cuò)。父親只對他說了一句話：自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)，并要求他必須還錢。最后，小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時(shí)間里，終于還清了債務(wù)。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。如果里根沒有經(jīng)歷這件事情，他會(huì)有今天這樣的成就么？犯了錯(cuò)，就應(yīng)該要承擔(dān)責(zé)任，不逃避，也不推卸責(zé)任，這才是真正的人生價(jià)值。
其實(shí)責(zé)任無處不在，也許有人從未在意過它。其實(shí)就算那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣都要勇于承認(rèn)、承擔(dān)責(zé)任，你沒有任何理由逃避。
擔(dān)當(dāng)，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向；如同沙漠中的一片綠洲，給過往的人帶來希望；如同宣紙上的一滴濃墨，給觀賞的人留下無限深思。正因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，不論前方是荊棘叢生還是艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
敢于擔(dān)當(dāng)作文2
20xx年上半年，人民日報(bào)、共青團(tuán)紛紛發(fā)布了一篇《沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！》的文章，將大學(xué)生失業(yè)的原因，歸咎于大學(xué)生的“沉睡”，比如沉迷游戲、上課睡覺、不運(yùn)動(dòng)、不看書等。這些問題值得深思。作為新時(shí)代的青少年，我們身上似乎缺少了些什么。
直到這幾天，一份記憶在我的心里漸漸泛起，我才明白了我們所欠缺的是什么，那就是責(zé)任擔(dān)當(dāng)與自我管理。
那是初二年時(shí)，我迷上了學(xué)薩克斯，爸爸在我鍥而不舍地軟磨硬泡之下，只得點(diǎn)頭同意。在爸爸將锃亮的薩克斯交付于我時(shí)，他說道：“我很高興你有你自己的`堅(jiān)持，但關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)自我管理，對自己的選擇應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)，不能兒戲！”“當(dāng)然啦。”我漫不經(jīng)心地應(yīng)道。
當(dāng)時(shí)我完全沉浸在喜悅之中，并沒將這些話放在心上。可是好景不長，薩克斯并不如我想像中的那么好學(xué)。爸爸給我找的老師以嚴(yán)厲出名，教學(xué)時(shí)不放過一絲一毫的細(xì)節(jié)，什么“嘴型不對，走調(diào)走到天上去！”“氣吹不夠，發(fā)出來的聲音與鴨叫一般！”“手指沒按緊，破輪胎漏氣漏不停！”等等疾言厲色，令我不寒而栗。沒過多久，我就被“折磨”地快哭出來了。十根手指又腫又痛，嘴唇咬破了皮，都是家常便飯。等到升上初三，功課更加繁重，本就緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我借口放棄了薩克斯。
就在這時(shí)，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就獨(dú)自坐在書桌前發(fā)呆。爸爸見我郁悶的樣子，走了進(jìn)來，在我身邊坐下：“你還記得當(dāng)初你是怎么喜歡上薩克斯的么？你已經(jīng)做出了決定，而現(xiàn)在又要放棄。為什么？”爸爸的語氣略帶責(zé)備，我不語。“想要做好一件事，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，要有目標(biāo)，要有規(guī)劃。你要對你的決定、你的目標(biāo)負(fù)責(zé)。”爸爸說完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一個(gè)人傻傻地坐在這兒：責(zé)任？目標(biāo)？負(fù)責(zé)？規(guī)劃？這幾個(gè)詞在我腦中盤旋。倏然，我的眼睛從迷茫變得明亮，我想通了——有擔(dān)當(dāng)，學(xué)必成！
于是，我又從新拾起了曾放下的薩克斯，安排好作息時(shí)間，管理好各科進(jìn)度，嚴(yán)律于己，在初三吃緊的時(shí)光中顯得游刃有余，學(xué)業(yè)與薩克斯齊頭并進(jìn)。最終，我迎戰(zhàn)中考，大獲全勝，而同年暑假，薩克斯考級(jí)成功，十級(jí)證書證明了我律己和擔(dān)當(dāng)?shù)木省?/p>
聯(lián)想到“沉睡中的大學(xué)生”，我深深知道，現(xiàn)在的青少年缺少的是一份責(zé)任感，一份對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)以及自我管理的自律。翻開歷史軸卷，“五四”先輩們一個(gè)個(gè)指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，為祖國的前途敢擔(dān)當(dāng)，善自律，雖百死而尤未悔，最終鑄就了少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，為中華民族的崛起和尊嚴(yán)譜寫了輝煌的篇章。
以夢為馬，不負(fù)韶華。每一個(gè)青年人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。
敢于擔(dān)當(dāng)作文3
伴隨著時(shí)間流逝，渾然不覺間我們身上的擔(dān)子愈來愈多了。我們變換著自己的多重身份：學(xué)生、兒女、公民，我們應(yīng)該平衡好各個(gè)角色的責(zé)任關(guān)系，在自己的成長旅途中帶著擔(dān)當(dāng)前進(jìn)。
擔(dān)當(dāng)是對自我負(fù)責(zé)。當(dāng)別人為了學(xué)業(yè)拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網(wǎng)游；當(dāng)別人午后背單詞，而你卻逛著街看著電影；當(dāng)別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩里做著考第一的美夢。別人成績好，你卻用智商高低來安慰自己。多年之后，你淪落于三流大學(xué)，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著高薪坐在高高的鏡面寫字樓里。這是你想要的未來嗎？每年的高考狀元難道就是空想自己的夢想大學(xué)？他們哪個(gè)不曾挑燈夜戰(zhàn)？將自己的行動(dòng)落實(shí)于自己的夢想。擔(dān)當(dāng)起心中的目標(biāo)，為自己贏一個(gè)光明前程！
擔(dān)當(dāng)是對家人的盡責(zé)。電視上播放的不孝新聞次次掠過眼前，我們批判子女的不孝行為時(shí)，你是否意識(shí)到可能自己也是一個(gè)不孝之人？你說你學(xué)習(xí)累，父母連忙安慰。你又有沒有想過他們每天工作也都很辛苦，卻沒有人來替他們分擔(dān)。你把學(xué)校中的不順心帶回家里來操心父母，你以青春期來做搪塞內(nèi)心正義的'借口！當(dāng)他們的噓寒問暖換來你的橫眉冷對，惡語相向時(shí)，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔(dān)當(dāng)起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳?shù)摹鞍偕菩橄取睊佒谀X后了。擔(dān)當(dāng)起兒女之責(zé)，做一個(gè)常懷感恩之心的人！
擔(dān)當(dāng)是對社會(huì)承擔(dān)。扶不扶摔倒的老人已成為一個(gè)熱門話題，我的奶奶也曾遇到過這樣的窘境。有一次她去醫(yī)院測血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周圍圍觀的人很多，但沒有人扶。最后是一位老爺爺扶奶奶起來的。“現(xiàn)在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊。”事后奶奶無奈地嘆息到。
每當(dāng)遇到老人摔倒，周圍的人其實(shí)也很想扶老人起來。但就是因?yàn)橛辛饲败囍b，因此人們總是要考慮要不要扶。其實(shí)，這是一個(gè)根本不需要考慮的問題，老人摔倒，我們就應(yīng)當(dāng)扶老人起來。換句話說，我們從出生到現(xiàn)在，一直就在接受各種各樣的關(guān)愛，有家人的，學(xué)校的，社會(huì)的。這個(gè)時(shí)候，就是我們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候了。當(dāng)我們扶起一位老人，不但是給予老人關(guān)愛，發(fā)揚(yáng)社會(huì)正能量，更是回報(bào)社會(huì)，擔(dān)起我們的責(zé)任。
扮演好自己的角色，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。有了擔(dān)當(dāng)，我們的人生之路才能走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更輝煌。
敢于擔(dān)當(dāng)作文4
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤物細(xì)無聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｎ以谛W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們在年級(jí)會(huì)上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應(yīng)了下來，可是老師說年級(jí)會(huì)還沒有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫完了作業(yè)，開始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的.優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊！我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蚁嘈抛约阂欢茏龊茫?/p>
時(shí)間一溜煙就過去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實(shí)。我們說完詞就下場，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿了信心，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們在場下開始了討論，因?yàn)橄旅鏇]詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應(yīng)該說什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀 ?/p>
擔(dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑸樽约海瑸樗素?fù)責(zé)。
敢于擔(dān)當(dāng)作文5
俗話說，“大事難事看擔(dān)當(dāng)。”顧名思義，遇到大事難事，就能看出一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)，只有有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍芙鉀Q問題。不論是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的文天祥，“天下興亡，匹夫有責(zé)。”的顧炎武，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的范仲淹，都在告訴我們：敢于擔(dān)當(dāng)！
敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)人美德的體現(xiàn)。二十世紀(jì)初，一位名叫弗蘭克的美國人，經(jīng)過艱苦奮斗開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫的遭遇使他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了所有的存款。當(dāng)弗蘭克拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他毅然選擇償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他說：“你何必這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”他回答：“也許在法律上我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)！”弗蘭克用他的擔(dān)當(dāng)，為人類精神歷史寫下了燦爛輝煌的一筆。在企業(yè)破產(chǎn)，生計(jì)困難的艱難時(shí)期，弗蘭克沒有逃避，而是接受并對其負(fù)責(zé)，這樣的擔(dān)當(dāng)難道不能體現(xiàn)弗蘭克的美德嗎？反之，如果弗蘭克在遇到這些困難時(shí)逃避，多少個(gè)家庭又會(huì)因此破碎？歷史上也不會(huì)留下他的芳名。挽救了無數(shù)個(gè)家庭的弗蘭克，他的擔(dān)當(dāng)難道不是一種美德嗎？林肯說過，“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的.信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)。人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。”我們要有這樣的信心，面對問題，敢于擔(dān)當(dāng)！
敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)民族必不可少的品質(zhì)。“自己無論怎樣進(jìn)步，不能使周圍的人們隨著進(jìn)步，這個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的。必須負(fù)起責(zé)任，使大家都進(jìn)步。”不論是“鞠躬盡瘁，死而后已。”的諸葛亮，還是“天下興亡，匹夫有責(zé)。”的顧炎武，都是時(shí)代的巨人，擔(dān)當(dāng)著這個(gè)民族的存亡。如果沒有諸葛亮在敗軍之際，危難之間敢于擔(dān)當(dāng)，劉備還能打如此多的勝仗？而這個(gè)民族又會(huì)怎樣？如果沒有顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)。”的擔(dān)當(dāng)，那個(gè)民族還會(huì)奮進(jìn)？人民還會(huì)一齊擔(dān)當(dāng)？由此可見，敢于擔(dān)當(dāng)是一個(gè)民族必不可少的品質(zhì)，沒有這一品質(zhì)的民族，也必將走向滅亡。我們要敢于擔(dān)當(dāng)，做民族的棟梁！
作為一名青少年，祖國未來的希望，我們正是應(yīng)該要敢于擔(dān)當(dāng)。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”只有我們青少年擔(dān)當(dāng)起了，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，民族才會(huì)進(jìn)步，國家才會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
那么，如何擔(dān)當(dāng)呢？“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那樣戰(zhàn)亂紛飛的年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，我們的擔(dān)當(dāng)不是為祖國在戰(zhàn)場上拋頭驢，灑熱血，而是在當(dāng)下努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增強(qiáng)為國做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。孔子曰：“修身，齊家，治國，平天下。”在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)良好的道德情操，將來用其治理國家。面對問題，接受并對其負(fù)責(zé)，再大的困難，我們也能解決。關(guān)心國家大事，從明天起，做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗌倌辍?/p>
敢于擔(dān)當(dāng)，只有這樣，社會(huì)才能向更深處發(fā)展……
【敢于擔(dān)當(dāng)作文】相關(guān)文章：
敢于質(zhì)疑作文08-22
敢于突破作文07-20
敢于不同作文03-16
敢于拼搏作文12-08
敢于蛇吞象05-06
敢于說“不”作文08-10
敢于質(zhì)疑作文（通用）08-30
敢于放下作文09-25