(精華)校園的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園的作文，歡迎大家分享。
校園的作文1
陽光明媚，四季如春。推開學校的大門，新的一天又將開始了!
走進大門，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級的榮譽，也記載著學校無限的光榮。右手邊是我們學校的“小樹林”，那棕櫚樹就像一位大哥哥一樣，仔細一瞧，它正因為自己長得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹不樂意了，說：“棕櫚，你別得意!春天來了，我的個子肯定會長得比你高!”“不一定。”“誰說的?一定會。”??????它們就這樣你一言，我一語地吵了起來。過了一會兒，梔子花忍不住說了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣。”一陣微風拂過，大家一下子安靜了下來。
“嘩，嘩，嘩。”咦，從哪里來的水聲?當然是我們右手邊小花園了。花園的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。
我們信歩來到操場，只見榕樹圍繞著它，明媚的`陽光下，我們開始鍛煉身體。操場上，有的同學在跳繩，有的同學在跑歩，還有的在做仰臥起坐。
迎面走進教學樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫著三個醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學校的“閱讀瑯琊榜”?
春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學們還未發現，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!
校園的作文2
我們的校園一年四季風景優美，時刻給予我美的享受。校園的美無處不在。
春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來到人間，來到我們的校園。校園到處都呈現出生機勃勃的景象。校園正中的那個大花壇可真美啊!有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競放啊!粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛!春天的校園美如畫卷。
不知不覺，夏的腳步近了。這時我們的校園換上了一身新衣裳。校園里的那些大榕樹正是茂盛的時期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點兒間隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。如果是在下雨過后，那些綠葉會更加閃閃發亮的。夏天的校園可真是活力無限啊!
夏天悄然無聲地走了，現在又輪到秋姑娘來值班了。在校園里所有的樹幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。尤其是那些杜鵑花，遠遠望去，就有萬綠從中一點紅的境界啊!秋天的校園依然多姿多彩啊!秋天在我的.眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美!
北風呼呼地吹來，冬爺爺發怒了。同學們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風中獨立，好像在說：“寒風你盡管來吧，我是不會怕你們的。”大王椰那提拔的身軀在寒風中站成了偉岸，它的這些不畏嚴寒的精神真是值得我們學習。冬天的校園真是寒風刺骨啊!但是偉岸的，不畏嚴寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺這個校園很溫暖，也很美。
我們的校園一年四季風景優美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛我的校園。
校園的作文3
秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠遠的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進了我們的校園。
一進校園，映入眼簾是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細的絲瓜藤上結了幾個綠綠的絲瓜。一陣風吹來，可愛的絲瓜蕩來蕩去，好像在為我們表演呢！
走出植物園，就與微風撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著無數小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。
往前走，是我們學校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。
荷花池周圍是一片大樹林，風吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點起火把，像一團燃燒的`火炬，一片片葉子飄下來，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！
順著小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。
操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。
秋天來了，來到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。
校園的作文4
現在，科學技術突飛猛進，有很多科技的新發明讓人嘆為觀止。這些發明，讓我們的生活、學習更加便利。學校也因為這些科技，漸漸發生了翻天覆地的變化。讓我們一起走進學校的未來吧！
進入校園，什么也不用帶，只需要一個小小的手表。可別小瞧了它。無論是進出校門，圖書館借書，還是食堂打飯，靠的都是它！門口有一個方形的掃描器，將手表放在掃描器上，你的個人數據就會錄入電腦中。臨走時，“小方盒”還不忘送上祝福語！
走入這個學校，你仿佛置身于一幅美麗的圖畫：繁花似錦，牡丹、杜鵑、玫瑰……百花爭奇斗艷，目之所及，一片姹紫嫣紅。空氣里洋溢著花香，還有那頑強不屈的草兒在風中搖曳，昭示著我們遇到任何事情都要學會堅強面對，努力克服。一個噴泉立在花園中間：噴泉里的水是湛藍湛藍的，在陽光的照射下，仿佛一塊空靈的藍水晶。放眼望去，綠樹成蔭，亭亭如蓋，一片郁郁蔥蔥。學校一塵不染，因為同學們都十分自覺，從不亂扔垃圾。是啊！誰愿意破壞這樣的旖旎風光呢？遠遠望去，這所學校就像朱自清筆下的《春》一樣美麗，充滿生機。
教學樓并不高，只有二十層，是由各種電子白板拼合而成的。可爬樓梯去頂層，也并不現實。坐電梯上去嗎？不，在這所學校里，我們都是坐一種叫做：浮層4D超音波虛擬云梯。其實，也沒有那么復雜。只是人站在原地，通過手表，對大腦皮層刺激，從而呈現出4D圖像，使人脫離原本空間，進入另一時空隧道，在觀看4D圖像時，人仿佛站在云上一抖一抖的，不一會兒就到了頂層。
走入我們的教室，并沒有看到黑板，粉筆。沒有同學掃地，只有一個身高一米八幾，年輕俊朗的小伙子手拿著掃帚。原來它是個機器人呀！咦？這四周墻壁上怎么有這么多投影儀呢？其實同學們上課時，要佩戴一副眼鏡，便可以看見4D技術下栩栩如生的圖案。例如上《秋天》這一課時，同學們便看到了一片金黃的田野和秋風蕭瑟的田野。同學們的課桌是白色的，不用時，可以收縮成一個木方盒。課桌的右下方有一個按鈕，一按，桌面竟然變成了觸屏電腦。上課時，同學們可以通過電腦查詢知識；課后，可以用電腦鞏固知識；考試時，是戴上腦電波傳感器，將答案傳輸至電腦里。老師們也并不需要批改作業，試卷。教室里有一臺紅外線檢測機，學生將作業進行掃描，電腦作出判斷結果，傳入老師的電腦中。而所謂的“老師”則是一個機器人。真正的老師只需用LWH504116420這款軟件做好課件，再輸入機器人的大腦中，機器人就會替老師講課。每個座位旁邊都有一臺儀器。下課時戴到眼睛上，會看到彩色的小球到處跑，這就是三維立體眼軸放松儀。就是的地板上，有觸屏跳舞機等游戲設備，供同學娛樂。而教室內的天氣，也是人為設定的。門，窗戶，窗簾則是聲控的。有這樣好的學習環境，同學們學習的積極性空前高漲，也因此，大家的成績都很好。
學校的美術教室很有特色。每一面墻上都是用硅藻泥制作而成的浮雕。上面雕刻了田園風光和人文風景。學生的座位旁，有一個范畫示例和畫畫步驟教授機，根本不需要老師，同學們也會安安靜靜的上課。音樂教室也很先進，每個人都有一位機器人老師教授自己喜歡的歌曲。
圖書館在地下，既節省空間，室內還可以調節空氣，溫度，陽光。走進圖書館，一陣陣書頁的清香撲面而來。在書架上拿一本小說，坐到沙發上，戴上耳機，打開書，里面的人物竟然動了起來，圖文并茂地向讀者講述故事。
學校的宿舍也是很漂亮的。每個人有獨立的臥室。門口有激光防盜技術，主人也只有通過人體指紋深層透視和面部組織深層剖析后才能進入。宿舍里有一臺電腦和一臺電視機，還有一張書桌和一張床。書桌上有一臺儀器，用來與父母通訊視頻。如果想向周邊同學請教學習難題，無需去找他，只要按床邊的小貓按鈕，你們就可以在另一個空間里見到對方了。而床則是由地下溫泉水引入軟層墊里制成的。枕頭是由百位名貴中草藥制成的，有益睡眠。天花板上的圖案是會變的.，晚上就可以看見滿天的星河靜靜流淌。宿舍里都十分干凈，因為同學們都養成了良好的習慣，從不亂放東西。
學校同家長的關系密切，學生的成績，學習狀況家長都會第一時間知道。老師還會傳授一些教育孩子的方法給家長，家長也會把孩子在家的情況告訴老師，真正做到了“家長老師一起管”。
這就是未來的學校。有人不禁發問：“這會實現嗎？”我堅信一定會的！經年之前，我們學校桌椅破舊，班里都是粉筆灰的味；而今，我們學校有了WiFi，有了信息課，每個教室里都安裝了電子白板。相比幾年前，已經有了很大進步。我相信通過我們這代人的努力，學校就是一個科技信息的世界。時代加速快進，沒有什么不可能。閉上眼，我看見：絢麗奪目的教室里坐著一群渴望知識的學生，傳出朗朗書聲……
校園的作文5
春天來了，校園里煥然一新。
走進校園大門，首先映入眼簾的是三個美麗的大花壇。中間是一個圓形的花壇，邊上各有一個方形的大花壇。
花壇里種著各種花草。花兒正爭奇斗艷，各展風姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個大花壇呈現出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。你瞧，迎春花開出了金黃色的小花，是那么嬌艷，那么美麗！映山紅開出的花全是火紅火紅的，仿佛是燃燒的.火焰；一片一片，又似天邊的紅霞。花壇中幾株高大的廣玉蘭上長出了一個個花蕾，大大的，有白的，有紫的，有紅的……
花壇中掩映著幾塊大溪石。有塊溪石像一只展翅欲飛的雄鷹，真威武！溪石上還刻著一些名人名言，它激勵著同學們不斷努力。
花壇的后面是三幢教學樓。教學樓的走廊墻上懸掛著學生的書畫作品。一間間教室既寬敞又明亮。走進教室，可以看見黑板上方掛著一面五星紅旗，邊上貼著“好好學習，天天向上”幾個紅字。教室里還有大屏幕、電腦等電教儀器，它供我們老師上課用。
教學樓的西面是個大操場。操場上鋪著250米的塑膠跑道。跑道的中間是個足球場。足球場上長滿了綠茵茵的小草。小草又嫩又綠。它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當春風靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多么舒服呀！
教學樓的北邊是一片樹林。有桃樹、梨樹、杏樹等。那兒紅的像朝霞，白的似削，粉的似霞。花香撲鼻，花叢中一群群蜜蜂在翩翩起舞，他們忙里忙外地采蜜，真是一片繁忙的景象。下課了，同學們來到樹下觀察，嬉戲，多么快樂！
瞧！我們就這樣生氣勃勃，美麗動人。
校園的作文6
雖然我們只有十歲，卻已經有了四年的校園生活經歷。四年里，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一名少年。校園里，我們撒下了歡歌笑語，播種了希望的種子。校園，是我們成長的樂土。
在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水。”她聽罷，風風火火地跑了出去，不一會兒，一杯涼水出現在了我的面前。我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉。
“給你。”她說。
“水？哪來的？”我滿臉疑惑。
“知道你膽子小，不敢找老師要。所以我去了老師辦公室，借了個一次性方便杯，給你灌了一杯水。快喝吧，一定渴壞了。”她微笑著說。我接過了水，喝了一口，啊，真爽！
校園，是一個美好的地方。校園，凝聚著我們的友情，記錄著我們的快樂成長，收藏著我們的笑語歡歌。
5校園生活
有人說校園生活=學習+考試。而我卻不這么認為，我卻覺得校園生活是妙趣橫生的。
一天下午，我們班快要放學了。老師在講臺上布置一些事情。我正聽得認真，從我身后突然伸來一只冰涼得手，那手摸了一下我的臉。哼！我的氣一下就上來了，我身后的那個人平時上課就愛捉弄我，我都忍住了，可這時還來騷擾我！我忍不住了！！！我轉身就是一巴掌“啪”！這一掌正中他的臉。我怒視他了一會兒什么都沒說就回過頭來繼續聽老師吩咐，不時后面傳來一兩聲呻吟，我也沒有理會，因為我知道打得不重只是有些響，這只不是他裝得罷了。
有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。清晨我們來得了學校，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地上走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我二班，非同一般。”
結束了方塊隊儀式，接下來的是廣播操比賽，那整齊的動作形成一道優美的弧線讓我們驚嘆不已，廣播體操圓滿結束后，緊接著緊張的.運動會開始了！
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是淄博十中的羅浩”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
最刺激的是4×100米接力。隨著裁判員一聲令下，我們班跑第一棒的同學像箭一樣飛跑出去，不一會兒就取得了領先的地位，啦啦隊的同學們揮舞寫著：“六（2）班必勝“的小旗，賣力地大聲音吶喊”加油”。第二棒是我，她邁著長腳使勁地跑，可能是被我班的氣勢壓倒了吧，好景不長，我們班也掉了棒，
同學一見他們掉了幾次棒，精神都來了，跑得特別快，我一接到棒，便拼了命地狂奔起來，周圍的一切景物都模模糊糊的一閃而過，在同學們的“加油”聲中，我聯想到了我們班勝利的情景，于是，我跑得更來勁了，但我害怕掉棒，等平平穩穩地交了棒后，我才放心下來。
不一會兒就到了最后一棒，跑最后一棒的是孫旭陽一米三幾的個子，人瘦得就像根火柴棒，你可別小看他，他可是我們班的”跑步大王”，他脹紅了臉，憋足了勁，手跟著腳的節奏用力的一甩一甩，腳下像是踩了風似地，根本就看不清他的腿是怎么動的，天啊！難道他用的是黃飛鴻的“無影腿”？雖然，我們班已經領先了一大截，但他仍然不敢掉以輕心，生怕一不小心摔個“狗啃泥”讓對方追上來，為了久違的勝利，我們全班一起大喊：“小明，加油！。”孫旭陽不負，安全地把棒交給第一位同學。耶！我們勝利了，“咔嚓”一聲，老師的相機把這精彩的一刻拍了下來，大家都歡呼雀躍到最后的還是我們班。
這就是我的校園趣事。
校園的作文7
我可愛的校園坐落在漢陽歸元寺的南邊，他是我們學習生活的地方，我們都愛美麗的校園，今年的校園內外全都煥然一新，大家跟著我一起去看看吧!
校園的每一個地方都很漂亮，我最喜歡的是校園一角的涌慧泉、沁心亭，還有教室內側的`圖書角。
踏入校園，首先映入眼簾的就是美麗的涌慧泉。它里面栽種的是四季常青的各類綠色植物，還有芬芳的鮮花，源源流淌的噴泉……它們顯得那么富有生機，看到它們讓人想到了交替的四季，生生不息的輪回。各類綠植就像我們探索在無止境的知識海洋，泉眼就是智慧的象征，我們都是智慧的精靈。希望自己有機會能給涌慧泉的植物澆澆水，修剪下枝條。每年的植樹節能帶上更多的植物讓它們一起在這里迎風招展!
還有那朝觀日出、暮看晚霞的沁心亭也是我們的必經之地。我們都是天真無邪的，學習的同時也會有成長的煩惱。到了這個安靜的沁心亭，我們可以把自己的喜怒哀樂來向它傾述!愉快時能同他分享;有小情緒時可以到這里坐坐，它更像一個無聲的朋友靜靜地陪伴著我們，有時覺得在它的懷抱中都能聽著它說一切都不是問題，勝不驕敗不餒才是最難能可貴的……小伙伴們，高大的沁心亭雖然是防腐木材建做的，可它每天都風吹日曬在操場的一角陪伴著我們，它也會受損，也需要我們每個人來呵護它。它更像朋友，我們不能在上面亂涂亂畫，肆意搖晃，它可是我們心靈的知己，我們都來愛護它吧!
校園的一角一落都有不一樣的風景，我們都要愛護它，我愛你——我美麗的校園!
校園的作文8
秋天，不像春天那樣翠綠無邊，也不像夏天那樣炎熱難耐，更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美麗，校園經過秋姑娘的一番打扮后，會更美麗！
走進學校的大門，往左邊看，報告廳門口是一棵高大的構骨樹，如同高塔一般，直沖天際！它的果子圓圓的，宛如一顆顆珍珠；葉子猶如一只只鴨爪，上面還有三四根尖刺，仿佛一碰就會被刺得滿手鮮血。往右邊看，又能看見一棵芭蕉樹，它的葉子像一把把大扇子，在秋風中扇哪扇哪，似乎在一邊招手，一邊向小朋友們問好。
再往里走，來到校園的小徑上，銀杏樹和香樟樹分別站在小徑的'兩旁，紛紛向我們點頭。瞧，銀杏樹上長著許多樹葉，有的是綠色的、有的是半黃半綠的、還有的是全黃的。綠色的葉子在秋風的吹拂下不停地搖動著；半黃半綠的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的涼爽；那黃色的葉子在秋風里紛紛飄落，像極了一只只黃蝴蝶。每當下課時小朋友們爭先恐后地涌出教室，一起跑向草坪撿拾銀杏葉，將它們帶回教室美化，做成了一枚枚漂亮的書簽！
教學樓四周有一大片樹林。前面是桂花樹，像小星星一樣的桂花散發著芬芳撲鼻的香味，在樓上都可以聞到呢。后面是柚子樹，樹上結滿了柚子，它們你擠我碰，爭著等小朋友們去摘呢！課余，小朋友們在老師的帶領下，搬來梯子，大家爭先恐后地爬上梯子，一個個柚子被摘下來了。小朋友高興地把成袋的柚子拎回教室，用美工刀刻畫成一件又一件漂亮的藝術品。
秋天真美，被秋天裝點的校園更美。我愛秋天，更愛秋天的校園！
校園的作文9
我今年已經六年級了，校園里的喜怒哀樂，校園里的酸甜苦辣，刻在記憶的墻壁上，都已經模糊不清了，卻還有一件事，也是那一天，令我記憶猶新。
“加油，加油——”一陣震耳欲聾的聲音回蕩在校園上空，原來是我們四年級的同學們正在舉行接力跑比賽，個個喊得滿面紅光，笑容綻放。校園里洋溢著歡樂的氣氛。這個時候，我們3班正和4班比賽呢。這場比賽剛剛拉開序幕。你瞧，我們班的跑步能手小麗手中緊緊握著接力棒，額頭上冒出了細細的`汗珠，眼睛凝視前方。“預備——跑！”裁判一聲令下，兩名選手就像離了弦的箭一樣沖向前方，助威聲此起彼伏，小麗和4班的王強也不甘示弱，爭先恐后地向前跑。“啪，”馬偉氣喘吁吁地把手中的接力棒交給了小明，小明便不假思索地沖向前去。接力棒在幾個選手中傳來傳去，只見小紅攥著接力棒朝我飛奔而來。我心里就像揣著只小兔子正在“咚咚”地打鼓，我手里也捏了一把汗。
“接著！”小紅跑得飛快，朝我大喊。我身子向前傾，伸直了手，等著接接力棒。“快！”小紅遞來了接力棒，我伸長了手。差一點，差一點，還差一點就拿到了。就在這千鈞一發之際，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大驚失色。小紅催促：“還不快撿起來！”我這才回過神來，連忙撿起，充滿信心地向前奔去。
我大口大口地喘著氣，好累，好累！我真想跟哪吒借對風火輪，一眨眼工夫就到了終點；我更想三步并作兩步地跑，不一會兒，終點就出現了……
我一步跨向終點，歡呼聲立即響徹云霄。大家笑著，跳著，慶祝著比賽的勝利。我們班的選手們，雖然流了很多汗，卻覺得值得。為集體奮斗而成功，在這一刻，我悶心里比吃了蜜還甜。最終我們班贏得了比賽。
隨著時間的流逝，校園里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比賽勝利時，同學們興奮的笑臉和我那時的感受，令我刻骨銘心。
校園的作文10
時光匆匆，歲月無情， 我從小學升入中學。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們集美中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。考試時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛。在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的'七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對集美中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪里沒有集美人在貢獻，哪里沒有集美中學的畢業生？
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在集美中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
校園的作文11
我們的校園是xx市翠竹小學,它非常漂亮。
每天早上,從一條條馬路上,走來許多翠竹小學的小學生.大家穿戴統一,把整個校園打扮得更整齊.大家來到學校,向校園的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽同學們讀課文。
春天，一個希望的季節。春色已經悄悄走進校園,遍地都是,春色滿園。春天，校園開放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開的喇叭花，紅似火的石榴花，每個教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時間到了，同學們一轟而散，有的去操場上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會神地看書，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花……
夏天,一個炎熱的季節。我們剛走出家門,就會感到非常的熱了,一出去,全身上下就像著了火似的,讓人難以忍受,到了學校,我們每人的頭發都在發燙,而且都已經出了很多的汗,夏天真讓人難受呀!
秋天，一個豐收的季節，校園里果實累累，當下課鈴聲響起時，大家爭先恐后地下了樓，有的在熔樹下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個別的同學，看見四周沒人時，在摘樹上的果子。
冬天，一個寒冷的季節。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費這寶貴的時間，下課了，我們在操場上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個校園充滿了歡樂。慢慢地，大家的身子都不冷了。
這就是我們的學校-----翠竹小學，我們都很喜歡它。
朋友，你到過我們學校嗎？如果你沒有到過我們學校，那就跟隨我來看一看吧！
走進學校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個大字，大門旁有一塊由書法家陽太陽題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。進入大門右邊是寬闊的操場和籃球場，左邊就是學校的主體建筑教學樓啦。四棟四層的教學樓是連體的，構成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現代教學設備，桌椅整潔舒適，是讀書學習的好地方。雖然現在已進入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個同學都在認真學習，你聽不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過每個人的心底。那正在批改作業的.老師，那和學生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進步而綻放出笑容的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。
穿過教學樓，就來到了學校富有特色的“書香道”。“書香道”是一條從教學樓通向學校后花園的小道，小道用青石板和
鵝卵石鋪成，小道兩側是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學校的后花園，因種滿桃樹、李樹而得名，也寓意著中華小學桃李滿天下。每當春天來臨，桃花李花開了，“桃李園”就成了花的海洋。遠看桃樹，繁花盛開，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽兒在春風里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開放著，非常協調，又特別醒目。桃李樹下，擺布著幾張長凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，
它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優雅。
課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來了。同學們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識長廊”前瀏覽著課外知識……。和煦的陽光照著一張張天真燦爛的臉。
朋友，你覺得我們的校園別致而美麗吧？我愛我們的校園，愛她的溫馨，愛她奉獻，愛她的春華秋實。她將永遠屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國的未來。你一定也愛上我們的校園了吧！
我們的學校是五鄉鎮的中心小學，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂園。 走進校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹。說它們高吧，一點兒也不過分，因為它們已超過三層高的教學樓好幾米了；說它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強烈的陽光射下來也只能漏下些細碎的光影，小朋友們在樹下跳皮筋，做游戲，一點兒也不覺得炎熱；說它們堅強吧，那可真是名副其實呀，一年四季它們都像士兵一樣守護著我們的校園，即使遇上臺風，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災，它們也決不會彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學樓前，好像在激勵著我們努力學習、茁壯成長呢!
校園的作文12
千山暮雪半壺紗，幾重煙波幾重山。夜落秋千春去也，殘紅點墨話秋來------題記
今天在同學空間里看到轉載的幾張照片，看著這幾張照片我好奇地想要看看大家現在都過得怎么樣了。那個號的使用者，也許曾經熟悉，也許曾經從未理睬對話，也許曾經無話不談，也許曾一起講著對未來的憧憬，也許從不出現在對方的世界里。曾經熟悉的人陌生著，曾經陌生的人依然陌生著。
意外地在別人空間里找到了我們高一三班的集體合影，那是在縣體育館拍的。照片上很多人我都記得，只是一時想不出他們的名字。在他們之中隱藏的還有我自己，那時的我與現在的我樣貌差別實在太大，以致于自己花了幾分鐘，才找到那時的自己。看著照片，沿著光陰的痕跡，回訪那場埋葬的回憶，我，我們，我們的高一三班。時間又回到20xx，20xx年的金秋。
清晨天剛剛亮，嵐煙升騰，香味彌漫我的一天從一碗米線開始。霧氣慢慢散去，擦去嘴角那紅得發亮的辣椒油，我就該進入學校課堂早讀了。河邊橋對岸，銀白色漆刷的鐵門，托著四個尖角的古亭式房檐。校門上方寫著江城第一中學，幾個閃光的大字。看院外還寫著校訓，為中華之崛起而讀書，這便是我人生最后一學期讀書的學校。江城一中，江城縣最出名的一所中學，匯集江城各地出類拔萃的學生。
隨著瑯瑯的書聲，在小城響起，熙熙攘攘的人群在大街小巷忙活起來，賣菜的農村人，上班族，家庭主婦。上午九點小城很靜，靜得可以從幾百米外，聽到學校廣播的聲音。眼保健操和一二三四，二二三四的廣播體操，還有星期一的升旗儀式國歌的聲音。只要無雨，只要不放假這個聲音就不會停止。就算放假，還是可以聽到叮鈴鈴的聲響。
綠茵路的草坪，濱河路的涼亭與座椅，廣場的新華書店，都是我高中的絕佳去處。喜歡靜靜地坐在披紅掛白地棕樹下，耷拉著腦袋看書。喜歡在涼亭花團錦簇里，看藍色天空發呆，躺著舒服睡上一覺。喜歡星期五的下午剛放學，就飛奔跑去新華書店看上幾個小時的書，然后拖著疲憊的身子，背著沉重書包，慢慢去幾百米外的店里，買上幾塊錢一籠的小籠包。坐在店里，聽著音樂，蔥香肉香的小籠包，蘸酸辣的蘸水，這也是一種奢侈的享受。
星期五的晚上，高三放月假，我還要在學校上課。打開教室明亮的燈光，未回家的同學陸陸續續到教室看書，又一個一個離開，我則會不停地在本子上寫寫劃劃一整晚。叮鈴鈴的下課鈴響，已是夜里十一點整。高三女生宿舍空空蕩蕩，只有那電話響個不停。整個一樓，只有我一個人，108 大姐姐們回家了，聽說108以前鬧鬼，開著燈，老師敲門，我被迫關上燈。黑黑漆漆的夜里，黑漆漆的影子，窗外一聲貓叫我嚇得用被子捂住頭，大口喘著粗氣，夜變得凝重深沉。不知是在第幾次翻身，第幾次恐懼中睡著，漫長的夜悄悄過去，天亮了。
中午十一點伴，四節課后我就可以回家玩吃媽媽做的飯了。沿著河邊一路小跑，跨上小橋，走到水庫，聆聽風的'聲音，看湖光山色，一陣小憩。氣喘吁吁地從書包拿出礦泉水，咕咚咕咚喝上幾口，就要繼續趕路，野花爛漫，小狗汪汪，爬過那個山坡，穿過茂密蔥蘢地翠竹林，家近在咫尺，幾步到了。
甄子飯，酸菜炒肉，似是在學校從來沒有吃過這么飽，這一頓能頂學校食堂幾頓飯。吃過飯，到山里與家人一起洼地除草。一層層碧波在臺地蕩漾，背著背簍，唱著山歌的采茶女隨處可見，云朵靜止不動，好像聽到遠方親人的呼喚。斜陽落在半山腰，山上的人不約而同，從覆滿雜草的田埂上回家做飯。鄉村進行曲里，廚房哼唱，小村炊煙裊裊，落日夕陽里，我該返校了。
同桌的姑娘打鬧著，前面的男孩還幻想著明天打籃球的精彩，老師們在為高考打著算盤，同學們為分班做著準備，班長還在維持著班級秩序，我即將離開。
夜幕降臨，小鎮的夜來了，美麗的噴泉，燈火輝煌。來來往往的人群，跳舞的老人，手牽手的情侶，洋溢著笑臉的一家三口，三五人的燒烤聚會。
高中的第一堂課，英語老師不經自我介紹喊出我的名字。物理第一次考試，我和某同學班里唯一兩人及格的兩個人。語文期中考試我第一，化學課上我唯一沒有被扣學分。第一次不及格的英語87，化學56。第N次數學不及格，第N次聽別人說年級組長表揚我。第一次因為班服事件，學習委員在班會上唱著歌曲流淚，我也第一次跟著落淚。最后一次離校，最后一次做英語課代表，最后一次與同學在校聚會。第一次聽班主任說一個也不能少，第一次永遠沒有假期的放假，第一次與學校說再見。
這一次再見是永遠，或許會再見，或許再也見不著。最后的校園時光，最后，最后……永遠記得你，記得你們。
忘不了108溫柔的傣家高三姐姐，忘不了戴著眼鏡永遠微笑的班主任，忘不了把自己書遞給我的班長，忘不了同桌的姑娘，鄰桌的小伙，忘不了你，你們，那些有你們的回憶……
校園的作文13
上周是一個瘋狂周，是一個能讓所有人都瘋狂起來的時刻，因為學校舉辦了一年一度的運動會，大家伙兒可真是朝思暮想，終于如期而至。開幕式上，鮮艷明亮的彩旗隊，嚴格公正的裁判隊、爭先奮勇的家長隊，在加上每個班級代表隊，頓時整個操場上像是一條色彩各異的彩龍盤旋在此，雄偉且壯觀。
興奮的觀眾
開幕式的結束，也就代表著比賽正式開始，各個班級到了指定的看臺上，坐不到兩分鐘，大家變興奮開來，這邊正在炫耀自己班誰誰誰怎么個厲害，那邊便馬上懟過去夸耀自己班；這邊正說著誰誰誰上次第一名，馬上又有一個“噓……”的聲音，然后某人聽到名字都伴隨著同學們的加油聲走向賽場。
聽！剛喊下“預備”，涉及到的班集突然像炸開鍋一樣，高亢而整齊的加油聲在操場上回蕩開來，槍聲一響，更是激烈，有的姿勢都恨不得把嘴巴貼著運動員的耳朵加油，更有的一邊喊一邊直跺腳，就差把地面踩個洞了，還有甚者更是連班主任的“某某某，坐下加油……”都可以視而不見。
有的同學更是“不務正業”，也不知道在忙活個啥，反正就是一會兒在跳高處，一會兒又出現在比賽終點，隨后也不知何時跑到了跳遠處歡呼去了，一聽到老師喊道回到看臺上便快速回到班上，一分鐘都坐不住，就立即對老師說：“老師，我能上廁所嗎？”然后就優哉游哉地走向廁所，廁所出來又像出籠的鳥兒般在賽場到處穿梭……
自信的隊員
作為從班級里精挑細選的6男6女比賽運動員，自然都是佼佼者，都是運動會的主角。每一次哨聲的響起，都會聚焦幾百甚至上千只眼睛在身上，一雙雙堅定的眼神，一副副嚴肅的神情，再加上輕快而矯健的大腿……處處皆有魅力。
作為小學生，800米項目一定是一個讓人望而退步的，在太陽的烘烤下環繞操場4圈多么的`可怕，但世界總不缺乏不畏艱難，奮勇挑戰的人，我們桂花小學也是如此，有的是為班級榮譽而來，有的是為挑戰自我而來，更有的是為破紀錄而來。春日陽光雖不及夏日那般灼熱，但刺眼的陽光已足夠讓人睜不開眼，這就更使得比賽隊員的眼神更加深邃，更加堅定！槍聲一響，比賽隊員沖出起跑線，整個操場頓時沸騰起來，吶喊聲，助威聲，尖叫聲連成一片，仿佛由十多個人的比賽變成了操場上所有人的比賽，他們為自己比賽，為勝利比賽，也為挑戰比賽。
比賽到了最后一圈，只見大部分隊員已經到了筋疲力盡的時刻，但仍沒有停下腳步，伴隨著旁邊老師同學的加油吶喊聲，自身仿佛除了自己的心跳聲和呼吸聲外，屏蔽了任何聲音，整個世界安靜了，只有心底一個聲音：我要沖向終點。跑在最前面的人早已遙遙領先，在他們的撕裂聲中，步伐仿佛越來越快，快到終點了，臉上露出了勝利的笑容，近了，近了，突然，一聲如利劍般的聲音閃過耳畔：“追上來了！沖過去！”此時，隊員的怒吼聲一個接一個，是那種響徹云霄的聲音，隊員們便是在這種激昂的回聲中沖向終點，沖向同班同學準備好的懷抱中……
熱心的家長
學校的每次大型活動，總離不開家長們的支持。運動會也不例外，只可惜，為了正常維持秩序，只有一部分家長能進校參與。為了參加這次運動會，家長們也是做足了準備：早早就來到校門口有序的等候，有的穿上了孩子班上的班服，有的穿上一身夏裝，更有的一副運動裝加時尚大氣的帽子好像是要參加比賽似的。
比賽開始后，家長們更是忙前忙后，一邊幫著老師管理班上的學生，解決孩子們的“告狀”，頗有耐心，一邊又是買礦泉水又是買水果餅干等食品，一個個家長都算得是全班孩子的爸爸媽媽那般貼心，甚至有時檢錄處念名字時也是聽得仔細，生怕孩子們錯過了比賽。她們一點也不吝嗇自己的聲音，操場各處都能聽到看到她們的吶喊加油聲。
終點處的家長是最為感動的，不僅迎接自己的孩子，給自己孩子加油打氣，對待其他孩子也是無微不至，熱情擁抱。80米終點不遠處，孩子流下了眼淚，可能是沒跑到好名次，可能是喉嚨不適引起的疼痛，也可能是摔倒后的疼痛。盡管如此，身旁的家長是一邊安撫，一邊按摩，嘴巴不停的說話，從他們焦急的眼神中，自然看得出來是對孩子的心疼與關愛。
忙碌的教師
老師們，從開始之前到結束之后，從未停歇。光是一個班級造型，就忙得夠嗆。之所以這樣，卻是心系學生。
不斷維持班上紀律的同時，耳朵還得豎起來聽，怕錯過；
不斷從這邊草地跑到那邊場地的同時，還得加油打氣，怕留遺憾；
不斷念著一個又一個的名字的同時，還要提醒跑道上隨意奔跑的孩子，怕事故；
不斷發生一遍又一遍的“各就位”“預備”的同時，卻還不停給即將比賽的孩子將注意事項和技巧，怕不公平；
不斷統計這一張又一張的成績單的同時，卻還不停地念著“快扶一下”“扶著走一會兒”類似的話語，是關心……
之所以這樣，卻也是心系學生。
校園的作文14
我喜歡夏天的操場，太陽紅的似火;我喜歡秋天的操場，樹葉黃的似金;我喜歡冬天的操場，白雪翩飛似輕羽;但我最喜歡的還是春滿校園時的操場。
清晨，燦爛的陽光伴隨著春姑娘輕盈的步伐如約到來，為剛蘇醒的校園鍍上了一層美麗的金色。已經換上了花花綠綠春裝的同學們早早來到學校，在操場上無憂無慮地奔跑，嘻嘻哈哈地歡笑，陣陣歡聲笑語似乎把枝頭上的露珠都給震落了下來。教室里不時傳來的瑯瑯讀書聲讓太陽公公倍感欣慰，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，毫不保留的把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落，照的我們每個同學心里都暖哄哄的。
午休時分，太陽照射著大地，操場上散發著點點金光，點綴著美麗的操場，給操場也添加了幾份絢麗。跑道上有的同學們在放風箏，有的在玩游戲，有的在排練剛學的舞蹈，還有的同學正在跑道中間的空地上高高興興的和小鳥唱著《迎春曲》呢!在這陽光明媚的春日里，若是瘋累了，我們就徑直仰臥在柔軟的`紅色塑膠跑道上，靜靜地望著蔚藍的天空，天空上絲絲漂浮的白云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢。啊!此時的我們是多么愜意啊。
塑膠跑道的兩旁是各色鮮艷的花壇。花壇里的鮮花爭芳斗艷，它們你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。紅色的，黃色的，紫色的，玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥正快樂地唱著婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那里，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上一層綠色的輕紗，美麗極了。
俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我一定要在這如詩如畫的春色中發奮學習;在老師們的辛勤培育下，快樂健康地成長，爭取將來把祖國的春天裝點得更加美麗，更富有生機!
我們學校有個整潔、漂亮的大操場，走進校門就能看到它。操場一面臨街、一面靠近大禮堂、一面靠近教學樓。我們的操場很大，中間是很大的活動場，周圍是200米的環形塑膠跑道。
平時我們在操場上做課間操、上體育課、做游戲等等。我最多一口氣沿操場跑了三圈，我想我一次跑五六圈應該沒有問題，聽說傅懌驍可以一次跑二十圈，我有點懷疑，有機會我也要試試最多一次能跑幾圈。
每到自由活動時間，操場上就有許多同學聚集在一起，嬉戲、玩鬧，盡情地宣泄快樂。我喜歡我們學校的大操場，我們要愛護它、保護它。
我的學校叫和平小學，我覺得因為它建在和平路上，所以它叫這個名字。
進了校園，你就會到寬廣的大廳，走進去會看到明亮的教師，每到清晨，里面會傳出朗朗的讀書聲，下課鈴響了，同學們蜂擁而出，一起奔向操場，操場上有的在玩捉迷藏，有的在跑步，還有的在玩寫王字。學校操場的中心，是用綠色的地毯鋪的，看上去像春天綠色的草坪，外面有幾圈跑道，是紅色和白色的，操場的西邊有梯形看臺，運動會時，我們就坐在看臺上。
我喜歡和平小學，我一定在這好好學習。
我們的學校非常漂亮!教室前面是一個美麗的花壇。花壇中間有一棵高大的桂花樹，金黃的桂花散發出了迷人的香味，迎面走來，真是芳香撲鼻啊!還有碧綠又茂盛的小草，和可愛的小樹組成的美麗圖案。
花壇前面是一座美麗的教學樓，粉紅色的墻，大又多而明亮的窗，非常漂亮。
教學樓前面是一個寬闊的操場，同學們在操場上做早操，玩游戲，是我們鍛煉身體的好場所。
我們的校園真美啊!我愛我的校園!
如果你到我們學校來做客的話，一進門，就會看見我們學校的大操場，可漂亮了。
它十分大，占了我們學校近一半的面積。在操場的外圍，有一條橡膠跑道，在彈力十足的橡膠跑道上跑步，跑的飛快，比在水泥地上快多了，跑起來步態輕盈，十分舒適。每到運動會的時候，跑道上總能看見運動健兒們拼搏的身影。
跑到里面是整個操場的中心—足球場。每天早上，我們都會拍著整齊的隊伍在足球場上有節奏的做著早操。
課間，這里成了同學們的“游樂園”，歡聲笑語充滿了整個足球場，同學們有的在拍皮球，有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在追逐打鬧……不管干什么，大家都其樂融融，在一起度過了一個又一個“十分鐘”。
上體育可是，同學們有時在足球場上列著整齊的隊做著各種體育項目，有時同學們列這隊一動不動，像一名名等待聽從命令的士兵。
比賽時，這里成了球員們的“天下”，射門、盤球、攔截、鏟球，各種動作被球員們做的凝漓盡致，吶喊聲、助威聲，充滿了整個足球場。
這時，我覺得操場不僅是同學們的“游樂園”、球員們的“天下”，更是校園的一道亮麗的風景線!
校園的作文15
我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。
每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長發。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想。“一年之計在于春”，早春的柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。
200米的跑道，環繞操場一周，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點夸張，也有些空想。不過，我不這么認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學樓前的花壇種著各色的月季花，紅的`如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。
校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!