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同窗的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的同窗的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同窗的作文1
冰是我的同學(xué)，她經(jīng)常扎著兩條烏黑的長辮子，走起路來，辮子一擺一動像在跳舞，她的臉頰總是紅彤彤的，顯得很健康。
冰是我們班最辛苦的同學(xué)。她每天都早早地來到學(xué)校，為我們班開教室的門，還帶領(lǐng)我們早讀，是老師的好幫手。她的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，我和她是好朋友。
有一天放學(xué)的'時候，我們到操場邊的沙灘，比賽跳雙桿。跳著跳著，她一不小心，從雙桿上摔下來，“唉呦”一聲坐在沙灘上。我連忙跑過去，把她扶起來，關(guān)心的問道：“摔痛了嗎？”“她說：“不痛，我們繼續(xù)玩吧。”
冰，我想對你說：“你是好樣的，我們永遠是好朋友。”
同窗的作文2
我馬上就要畢業(yè)了，五年里我認識了不少朋友，和我最要好的是我的同桌，大家都親切地叫她——馬大姐。她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的`臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了，她有很強的組織能力，但她很粗心，平時總忘帶東西，關(guān)鍵時刻掉鏈子。
五年級時，正好是葉老師的生日，她精心策劃了一個生日會，其中需要有同學(xué)表演節(jié)目，有同學(xué)贈送禮物，還需要買一個大蛋糕。我好奇地問她：“你怎么讓大家拿錢呢？”她想了一會說：“你不知道嗎？我可以像網(wǎng)上眾籌一樣，讓同學(xué)們積極捐款買蛋糕。”就這樣，她開了場動員大會，過了幾天，把錢籌到了。可正準備去買蛋糕時，發(fā)現(xiàn)錢丟了，她像熱鍋上的螞蟻，想：這可怎么辦，我好不容易才把錢湊齊的，現(xiàn)在錢丟了，還怎么買蛋糕啊，可是我掉的，我就要再把錢湊起來。過了一天，她把自己的零花錢拿出來，可還是不夠，她想：這該怎么辦，馬上葉老師的生日就要到了，如果葉老師知道的話肯定要罵我的，所以我只能向我的媽媽借錢，才能把錢湊齊。又過了一天，眼看離葉老師生日就一天了，她才把錢湊齊，就這樣，我們度過了最后一個和葉老師的生日。
原來她有這么多的優(yōu)點，你是不是也想夸夸她呢？我一定要向她好好學(xué)習(xí)，以她為榜樣，取長補短，改掉我的一些壞毛病！這就是我的同窗。
同窗的作文3
我的過去同桌，數(shù)學(xué)悶棒的小捷子；與我拌嘴的小捷子；天天同我“打架”的小捷子……印象深得很，永遠不會忘記！
小捷子有一對炯炯有神的小眼睛，可惜，心靈的窗戶前卻有窗簾擋著——長方形藍邊兒眼睛；白白的皮膚，整天在我眼前兒晃悠（因為我倆是好朋友），使我很受打擊；平時一吼他就立刻將櫻桃似的.嘴拉下來，明明是自己做錯了，可還是裝出一副很受挫的樣子，讓你忍不下心再接著吼他……
小捷子數(shù)學(xué)好得不得了，思維快得像火箭，他的智商讓我們“尖牙利嘴”的白老師都不由贊嘆呀！這也使我十分佩服。給我印象最深的是上次數(shù)學(xué)考試，那做題速度可不是一般人能達到的！當(dāng)時，卷子一發(fā)下來，我便以最快速度做題，題略有難度，不過我還是完全有把握拿95分以上的，速度嘛，還是可以30分鐘搞定的啦！嘿嘿，小捷子，我一定要讓你甘拜下風(fēng)，成為我的手下敗將！哈哈！我已經(jīng)能想象到小捷子對我崇拜的模樣了！正當(dāng)我要做到倒數(shù)第三題時……
“老師，我答完了，可以交卷嗎？”
數(shù)學(xué)老師一臉難以置信的樣子，我也瞪大雙眼，低頭一看表：11:45，才上課25分鐘，他……答完了？雖已是事實。可我還是抱著僥幸心理想：速度快不代表成績高！你等著！
第二天成績下來，白老師如洪鐘般的聲音在我耳邊響起：小捷子，100分。譚竣元，98分……交的頭卷……還是最高分？不是吧！我徹底服了！
這就是我的四年級同窗，一個數(shù)學(xué)棒得要命的家伙——小捷子！印象很深，不會忘記。
同窗的作文4
我的同窗好友是小袁。小袁既沒長得膀闊腰圓，也沒長得濃眉大眼。他的個子很矮，黑瘦黑瘦的，臉略微有些長，使本來不大的眼睛顯得更小了。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號叫“祖先”，說白了也就是類人猿。
別看他長得像猴子一樣機靈，他可粗心呢！
就拿這次數(shù)學(xué)考試來說。數(shù)學(xué)曹老師把前一天我們做的考試卷子發(fā)下來，小袁拿到卷子時就驚呆了。“啊呀！”他一拍腦袋，嘴里自言自語：“我這個人，怎么就改不掉這粗心的`壞毛病呢？”我聽見他這么說，連忙走過去一看究竟，原來他因為粗心，不是把8寫成了6，就是少了小數(shù)點，最后只得了個九十一分。看著他失望的表情，我真替他擔(dān)心。
還有一次，老師讓我們做完《水平測試》的第2單元的閱讀題，并當(dāng)場校對，還讓我們下課去小隊長那兒過關(guān)。下課了，小袁第一個把《水平測試》交給了我，我仔細地檢查，因為我知道小袁是一個非常粗心的人。這時我猛然發(fā)現(xiàn)小袁把“怒”寫成了“奴”，我便把他叫來，對他說：“小袁，粗心要不得，你要改掉這個壞毛病。”“我當(dāng)什么事，不就是粗心嘛，有什么大不了的？”“話可不這么說，你把‘憤怒’寫成了‘憤奴’字典里哪有這個詞？”他聽了我的話，卻漫不經(jīng)心地說：“差不多，差不多！”在我的一再堅持下，他才拿著《水平測試》坐在座位上訂正起來。
唉，這就是我的粗心的同窗好友小袁。
同窗的作文5
看，那個皮膚黝黑，個子不高，長著一雙炯炯有神的大眼睛和一個塌鼻子的小男孩是誰？他就是我們班“淘氣大王”——小劉。
小劉真的很調(diào)皮，每次上品德與社會課，他都要擺出各種造型：有時把椅子往后傾斜45度，有時把兩只手放在胸前當(dāng)作搶，四處掃射……
有一次品德與社會課上，老師正埋頭在網(wǎng)上搜尋著課件，而小劉卻開始用鋼筆專心致志地拼起了他的“宇宙飛船”。當(dāng)老師抬起頭時，看到小劉正全神貫注地拼著“宇宙飛船”，便向我們做了一個手勢，讓我們不要出聲，自己卻悄悄繞到小劉身后，一把拿過他的“宇宙飛船”，風(fēng)趣地說：“你這個‘宇宙飛船’拼得不錯嘛！你的.動手能力真強，下課后我拿給你們班主任看看，讓她好好表揚表揚你。”小明低下了頭，可誰知當(dāng)老師轉(zhuǎn)身回講臺前時，他卻一會兒用雙手做搶，擺出射擊的姿勢，一會兒又抬起腳，做出好像要踢老師的動作，把我們逗得哈哈大笑。老師聽見笑聲，連忙回頭一看，說時遲，那時快，小劉此時又端端正正地坐好了。
雖然小劉很淘氣，可他也有一個優(yōu)點——愛看課外書。
有一次中午，小劉正在看課外書，這時，小明跑到他的身邊，用手指彈一下他的腦殼，笑瞇瞇地說：“別看了，我們?nèi)ネ姘桑 毙㈩^也不抬，只是搖了搖頭。“下課了，看什么書啊！”小劉不耐煩地大聲吼道：“沒看見我在看書，要玩你自己去玩！”小明被他罵得愣了一會兒，悻悻離去了。
這就是我的同窗好友，一個淘氣又愛課外書的男孩。
同窗的作文6
從八月十八日到明天，我和六班的同窗們曾經(jīng)相處了三天，彼此有了一些理解。他們有的文靜；有的生動；有的愛說話；有的有毅力……各種各樣的人相聚在一同，構(gòu)成了無獨有偶的初一（六）班。
在六班我最好的冤家叫郭子荷，是個外柔內(nèi)剛的“女漢子”。個子高，臉上長了不少痘痘。軍訓(xùn)時，她剛好站在我旁邊，平常常會給我講一些風(fēng)趣的事。在我心中她是一個仔細、心口如一的女孩，每次喊口號她總能非常賣力，站軍姿時無論教官在不在看都能一直分歧。每當(dāng)我想渙散時，看看她，都能抖擻起來。
給我印象最深的是陳志珩。他是一個還沒有變聲的男生，我們私下開玩笑稱他為“娘炮”。他的軍姿站得不是很好，踏步時也會跟不上。就說明天唱的軍歌，他也不是很棒，但我為什么會記住他呢？也許是他身上的那種肉體吧！
在踏步時他偶然會跟不上，齊步走也常會慢半拍，經(jīng)常逗得同窗們哈哈大笑。但我卻看到他沒有自大保持，反而更仔細、更努力了。班里缺一個管理班門的同窗，他便第一個毛遂自薦；沒有人情愿領(lǐng)唱時，他不怕他人的訕笑，自動站起來為六班領(lǐng)唱。雖然他唱得不是很好，但我覺得他比一切坐著不敢站起來的人都強！由于他才是真正為六班著想的人，他情愿為六班付出。至多在我心中他勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜怏w是值得我學(xué)習(xí)的'！
當(dāng)然，我們班的同窗還有很多，他們各有所長，各有所短，每團體都有不同的特點，幽默、心愛、成熟、生動……每團體都有值得我去學(xué)習(xí)的中央，我也希望能愈加地理解他們。
加油，六班！努力，我和我的同窗們！
同窗的作文7
她，三年前和我在同一天從不同的地方轉(zhuǎn)學(xué)到了同一個班上，如今一晃就三年了。三年的時光，我們一起學(xué)習(xí)，娛樂，成了形影不離，無話不說的好朋友。
她，叫黃曉玲，有著一張又滑又白的臉，臉色純紅，嫩嫩的，仿佛一摸就會彈上來似的。在白嫩嫩的臉上還配了副黑中帶白的眼鏡，扎著馬尾辮，還在倆邊留下了許多的.頭發(fā)，像柳，可真可愛呀！再配上了現(xiàn)在的兒童的酷流行搭配“黑褲白衣”。一副彎彎的月亮眉，還蓬松蓬松的，一雙鼓碌鼓碌的大眼睛，這眼睛黑中帶白，白中帶黑，真般配。眉毛下在配上一副淡粉的雙眼皮。眼皮前還有一副翹翹的眼捷毛，黑中帶柔，顯得很成熟。在眼睛下面的小鼻子特溜圓，一在太陽光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒，要是在鼻子上放上一條粗糙的柳枝，準是掉下來。鼻子下面的櫻桃小嘴可才叫人喜歡，倆邊的紅唇無論在什么地方都顯的出亮晶晶的光芒。我慢悠悠地走過她身旁，只聞到一股淡淡的清香，如同到了百花齊放的花香世界般，我恨不得再不聞一次。
她與同學(xué)玩耍得時候，活蹦亂跳的，可真像個假小子。頭發(fā)好像要發(fā)出強大的舞蹈魅力了，大搖大擺的，超像世界巨星正在唱演唱會一樣，展現(xiàn)出真正的威力。不過她學(xué)習(xí)的時候特認真，把眼睛一瞪，眉毛緊緊鎖鎖住，心靈雞湯慢慢熬開，但是偶爾也會翻翻心靈雞湯喲。嗯，不過嘛她學(xué)習(xí)的樣子還真像位博士耶。
如今，她是我最好的學(xué)習(xí)。課余，我們在一起跳繩，或者玩其它游戲；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。
同窗的作文8
小學(xué)的生活恍然彈指之間，六年相伴相依的白晝，可還曾銘記，雖已要離去，但仍不會忘記那熟悉的背影——
高高的身材，長長的手臂，我的同窗——許德元，說起當(dāng)時還記憶猶新，當(dāng)時他新來此班，初來乍到，獨自一人，但閃閃發(fā)光的寶石即使，仍于沙地，也會用它那耀眼的光芒吸引各種眼球，永不埋沒，德元的才學(xué)很快的到大家的'認可，近朱者赤，他很快成為我們攜手并肩的伙伴，我們心照不宣，各自取長補短，我直言不諱，他虛懷若谷地接受，他向我提出建議，我洗耳恭聽認真反省，“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！笨鬃拥脑捵屛疑钍軉⒌希略缥矣H密無間的益友，更似幫助我解決一切的良師。
德元博學(xué)多才，學(xué)富五車，他腦中一定有一條洶涌澎湃的歷史長河，不管是秦風(fēng)漢魄，還是唐情宋月，都是那河中的點點浮萍上綻放的朵朵百花，純凈高潔，發(fā)出智慧的墨香，這都源于他平時博覽群書，與書為友。寫作時的文采筆風(fēng)更是令人驚羨，而他卻不因自己的八斗之才，而瞧不起我們的才疏學(xué)淺，每次找他絕問題時，都能看見他停下手邊的事情，細心為我解答，使我恍然大悟，“撥開云霧見青天”。
他不僅學(xué)習(xí)好，體育更是不賴，在操場都有他運動的身影，是十足的防守隊員，踢球時，無論對方何時進攻、何時偷襲，他每次都能在球要入網(wǎng)千鈞一發(fā)之際，把球截斷。打籃球時，他更是風(fēng)光無限，防守緊逼進攻的同學(xué)，讓他寸步難行，搶籃板時利用他的長手一舉奪球，令人欽佩。
以文會友，以友輔仁;人之相知，貴在知心.德元——希望我們的友誼天長地久。
同窗的作文9
一頭干凈利落的頭發(fā)，一雙澄澈得仿佛沒有任何雜質(zhì)的眼睛，雙頰的兩個小酒窩若隱若現(xiàn)，無論怎樣唇邊總是勾勒出一個微笑的她，是我以前的同窗好友——曾怡薇。她教會我，任何事情，都讓我們用樂觀態(tài)度、用微笑面對。
記得有一次，我們幾個小伙伴在她家附近嬉戲打鬧。曾怡薇笑著，露出兩個可愛的小酒窩，還夸張的邊說邊打著手勢，我們被她逗笑了，空氣中灑滿了我們陣陣銀鈴般的歡笑。突然，曾怡薇沒有任何征兆的身子向前一仰，一腳踏空了，摔倒在一個不顯眼的臺階邊，發(fā)出一聲驚恐的尖叫。這突如其來的狀況使我們先是一怔，回過神來后，便立刻圍在她身邊察看她情況怎樣。曾怡薇摔倒在地，牛仔褲的膝蓋處破了一個洞，顯然傷得不輕。小心翼翼地卷起她的牛仔褲，一縷縷鮮血隨著她的小腿緩慢下流。我們有些驚慌失措了，不知如何是好，七嘴八舌地討論起了應(yīng)對“方案”。
“哎呀，流血了！”
“誰有紙巾？”
與我們的慌亂形成對比的是，曾怡薇并沒有哭，甚至沒有喊疼，手中拿著不知誰遞來的紙巾，小心地擦拭著傷口，嘴角上揚，展開一抹微笑。
“沒事的，回家清洗一下就好了，要不，你們先玩吧！”她站了起來。
“我送你回家去吧！”一個熱心的同學(xué)提議著，我們也紛紛贊同。
“小傷，沒關(guān)系，我自己去就行了。”她依舊笑著，堅強得讓人心痛，還反過來安慰著我們，身子微微晃了一下后，便向家的`方向走去。
我心中不知怎的，一股名為“感動”的情愫，從心底噴薄而出，形成一股暖流，為曾怡薇的堅強、和她面對傷痛時的燦爛微笑。
同窗的作文10
小學(xué)六年的生活真快呀，仿佛昨日才是哭哭鬧鬧的一年級“小屁孩”，今日已是成熟穩(wěn)重的六年級“大姐大”了。
六年，我淡忘了很多事，等你的印記卻深深的烙在了我的`腦海里。
相遇
一年級的我很幼稚，只要誰給我吃顆糖，誰就是我的朋友，絲毫不會在意誰好誰壞。也許有些“朋友”就利用我來做壞事，可是，唯有你，真心待我，有福同享，有難同當(dāng)。你長得并不漂亮，一張大眾臉，但你非常干凈，不會像我們班某些人一年級就花枝招展。我喜歡你就是因為這個。
相知
一轉(zhuǎn)眼，就到了三年級。你一直都是這樣——一個樸樸素素、干干凈凈的女孩子。你和我，一直都是最好的朋友，你我之間，并沒有隔閡，甚至比父母還要親密。我們倆的生活習(xí)性，對方都明白，喜歡什么動物，最愛什么零食，以至于什么類的書……我們已成了形影不離的好伙伴了。
相離
說來也快，像過山車一般，要分離了。你還是你，只不過長大成熟了，臉上冒出了點點青春痘。一顆痘，代表著我們之間友情的小事，有開心的，有傷心的，有憤怒的，有無奈的……現(xiàn)在又冒出了一顆，這一顆，代表的是離別，是不舍。我與你可能不在一個初中，但是心連在一起。你，成了我的小學(xué)星空中，最閃耀的一顆星。這閃耀，不源于外表，而在于你關(guān)心我，和我同甘共苦的心。
六年了，你我同窗，有著同一種桌子，同一種本子，同一種筆，同一顆純真、善良的心。
同窗的作文11
六年已過，校園的燕子已不知筑窩有多少次了；也不知教學(xué)樓下的幾棵樹枯了又青；也不知校園的泥土被蚯蚓翻了有多少次……
六年已過，迎來人生的十字路口。改進？還是該退？我們渾然不知。時間又是那么的'匆匆而過，使人陶醉……胭脂淚，留人醉，幾時重？自是人生長恨水東流！
六年已過，人生看起來是那么的迷茫。一眨眼，又與同窗六年的同學(xué)依依惜別，是多么令人的傷感啊！南風(fēng)吹，憂愁起，岸邊野花搖復(fù)止。水東流，日西墜，風(fēng)停水止又似曾！
六年已過，望如今，花自飄零水自流；愿遠逝，依然是舊時相識。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。再見了！同窗的你……
同窗的作文12
我們班的同窗，性格多種多樣。有的活潑、有的任性、有的`豪爽，有的急躁······每個同學(xué)都有自己的獨特之處。下面我就為大家來介紹兩個同學(xué)。
“魔方王”
“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是英語課，大家都開始悄悄地自由活動了，當(dāng)然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圓。頭像四周望了望，見沒人看見自己，就把手慢慢地放入書包。他的手好象碰到了什么東西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四處看看，嘿，沒人發(fā)現(xiàn)，頓時他笑了起來。盯了盯老師，就開始在柜子下如饑似渴的玩起他那寶貝“魔方”。他左轉(zhuǎn)一圈，右轉(zhuǎn)一圈，不停的在那里擺弄。開始他還會時不時抬起小腦袋向講臺望望，但魔方的吸引力太大了，就連旁邊的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工時，但英語老師卻一把奪過魔方，讓“魔方王”目瞪口呆······
等等別忙這猜“魔方王”是誰，讓我先把另一個同窗講了來！
“淘氣包”
這是一位女同學(xué)，她梳著短發(fā)，戴著一副粉紅的眼鏡。看起來很淑女，實際上是個“淘氣包”。
課間十分鐘，大家都在做自己想做的事，“淘氣包”也一樣。她瞇著眼睛正尋找著誰是自己的目標。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已經(jīng)有了目標。他慢慢地走向那同學(xué)的桌子。趁她不注意，一把抓起那同學(xué)文具盒，并沖上了講臺。同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，可“淘氣包”還在講臺上對她做做鬼臉，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看著她。這下可把同學(xué)氣火了，一個箭步跑向“淘氣包”。“淘氣包”一閃沖出了門口。那同學(xué)也不示弱，也追了上去。“淘氣包”站在離同學(xué)10米的地方，把那文具盒扔來能去。就在這時上課鈴響了。“淘氣包”連忙丟下文具盒。當(dāng)那同學(xué)撿起文具盒，“淘氣包”卻已經(jīng)逃之夭夭了。
同窗的作文13
誰都曉得我們班的徐柯雨，她可是大隊委員。但從當(dāng)上大隊委員后，她的指導(dǎo)才能就更強了。
她個子長得特別高，有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的紅嘴唇，漆黑的齊流海，在左臂上常常戴著一個大隊委員的標志，神情極了。每當(dāng)我們看見她那左臂上的`大隊委員標志的時分，同窗們都會投去羨慕的目光。她常常會協(xié)助教師管理班級，而且管得很好。
有一天半夜，教師都不在我們班，我們班亂成了一鍋粥，十分的吵鬧，我們都無法寫作業(yè)了。這時，徐柯雨從位子上站了起來，大步走向講臺，站在那里喊道：“全體安靜！”我們先是一愣，然后有些同窗開端大笑，似乎沒有聽見她說的話，沒把她當(dāng)一回事。“本人做作業(yè)，別吵！”徐柯雨生氣了，又大聲地說道。我們都不聽她的勸說，依然隨意地講話、聊天、大笑。“誰假如再吵，就寫一篇反思！”她大吼道，瞪著眼睛，一臉生氣。登時，全班萬籟俱寂，但還是有一些淘氣的同窗在吵鬧。江凱言站起來做鬼臉，徐柯雨瞪了他一眼，一副義無反顧的樣子說：“你再這樣子，我會通知田教師的，沒關(guān)系哦！”江凱言聽了她的話，馬上坐了上去，趕緊說：“別啊！”鄭仲榮看見了，大笑著說：“太搞笑了！”徐柯雨見了，說：“再笑給我出去，別影響他人寫作業(yè)！”鄭仲榮馬上安靜了上去，徐柯雨真像一位教師啊！把班級管得這么牢。在她的管理下，教室變得非常安靜，沒有一團體再吵鬧了，我們安靜地做著本人的事情！
徐柯雨真有指導(dǎo)才能啊！她真像一個出色的大隊委員，能把班級管得這么好，同窗們都很羨慕她！
同窗的作文14
六年之前，我們相遇在這個神奇的學(xué)校；
六年之后，我們分別在這個神奇的學(xué)校。
六年之前，盼望著能快點畢業(yè)；
六年之后，卻盼望著時間能從剛開始再出發(fā)就好了。
這個教室，里面有我們的歡聲笑語；這個學(xué)校，里面也有我們的汗水和淚水。
再見了，我的同學(xué)，六年的時光說快也不算快，說慢也不算慢。眼巴巴看著一天熬過一天，馬上脫離了苦海，到真正畢業(yè)的時候，卻有感覺，六年的時間，為什么過的這么快？時間一眨眼就過去了，昔日的美好時光也再不會回來了。六年的點點滴滴，有歡笑，有淚水，有痛苦，有失望，會被我們小心的珍存，它會在我們脈動青春的腳步時，不斷的向我們心間傳遞溫暖和力量。
我們瘋了六年，十二個學(xué)期，將近一千二百八十四天，考了共二十四次考試，背了將近八十六個公式，一百多首古詩，發(fā)了將近高度一米多的'書。運動場上的榮譽、各項比賽的榮譽——是我們的成就。每個人的畢業(yè)試卷上，都打上一個個紅勾勾——是我們的希望。
二十六只千紙鶴，朝不同的地方飛翔，有的飛這邊，有的飛那邊，但是我們都來自同一個地方——那個地方就叫做——二完小六一班。
二完小的六一班是一個神奇的地方，雖然平時同學(xué)們會打打鬧鬧，時不時得惹出矛盾，但是在遇到困難的時候，卻又每個人團結(jié)一心并且永不放棄去面對我們共同的的困難。即使知道勝利遙不可及，卻依然會踮著腳，希望能夠看到它。
也許在若干年之后，我們都忘記了小學(xué)的美好時光，但依然知道，無論在什么時候，我的時候都有一幫強大的“后援團”在支持著我。
時光不老，一班不散……
同窗的作文15
黃昏放學(xué)，班主任黃教師說：“同窗們，后天我們將舉行一次班級興趣競賽，取得一等獎的同窗可以的失掉兩張旅游票。”同窗們一聽到這個音訊，有的同窗愁眉苦臉的喃喃自語：“唉，我這次一定要加油，我得趕忙回家預(yù)備預(yù)備。”有的同窗快樂的說：“太好了，終于可以看看我的知識有多少！”只要小紅和安娜在一旁嘀咕，仿佛在說不可告人的機密。假如你靜下心來就能聽到她們在說“安娜，我們要加油！假如我們都失掉了旅游票，那我們一同去旅游。”小紅說。安娜說：“好，我們一同加油。僅管沒有失掉旅游票，我們也可以去看電影，怎樣樣？小紅說：”好啊，看電影的錢我們每人出一半。“就這樣她們各自回各自的家去預(yù)備后天的興趣競賽。
到了興趣競賽那天，同窗們都提心吊膽，怕本人的`知識不夠。試卷發(fā)上去了，黃教師以為同窗們都是很盲目的，就抬頭改作業(yè)。過了一會兒小紅做完了，就在紙條上寫著：安娜，你做完了嗎？假如做完了你就把答案記在本人的紙上，下課之后我和你校正。小紅寫完后把紙揉成一團扔給前桌的安娜，而安娜也曾經(jīng)做完了正在反省。忽然，一張紙團突如其來把安娜嚇了一跳，翻開一看原來是小紅寫的啊。過了一會兒，安娜剛要扔回去，可是被安娜的同桌看見了。一下子就把安娜手上的紙搶過去對教師說：”黃教師，安娜在作弊“黃教師接過紙團，翻開來一看，原來不是在作弊。黃教師笑了一下就放回去了，同窗們很疑惑：為什么黃教師沒有批判安娜？
到了第二天，黃教師把安娜和小紅寫的紙條貼在墻壁上。許多同窗都過來看，原來我們誤解安娜和小紅了呀。過了幾天要宣布誰的了一等獎，同窗們都聽著，其中安娜和小紅也得了一等獎。就這樣她們在休息的時分一同去旅游了。