遇見的作文(必備15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的遇見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見的作文1
人生如畫，五彩斑斕。遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
記得八年級開學初的一個桂花飄香的日子，你從外校轉到了我們班上，當我聽完你那充滿自信的自我介紹后，就斷定你的來頭肯定不小。看來我以后在學習上又多了一位實力雄厚的勁敵了。
果不其然，期中考試時，你便一鳴驚人，總分強勢地占據了班上第一的“寶座”。更令我吃驚的是，你的物理居然考了滿分，我卻沒考到優分。
物理試卷上那幾個刺眼的大紅叉讓我沮喪不已，又因為找不出錯誤原因而一籌莫展。我望向窗外的桂花樹，花落，葉也陰郁著，一如我低落的情緒。
一想到你試卷上那引以為傲的70分和清一色的紅勾，我心里五味雜陳——真是讓人羨慕，嫉妒，恨啊!
你向我走過來，笑容可掬地說：“怎么了，還在為一次考試失利而郁悶啊?把試卷給我看看，我幫你分析一下錯誤的原因吧。”
話音剛落，你便抽走了我的試卷。你一邊看我的錯題，一邊用紅筆在我的試卷上計算起來。突然你緊鎖眉頭，一會兒又睜大眼睛，顯示出難以置信的表情。我想：哼!這是想要幫我還是嘲諷我啊?考一次滿分有什么了不起的!
正當我忿忿地想著時，你輕松地舒了一口氣后，認真地指著卷子對我說：“你看啊，這道題就錯得太不應該了，題目問的是水蒸氣變成霧凇是哪種物態變化，我估計你是把霧凇看成霧了吧，這一個字的'差別還是很大的啊。再看這個計算題……”
講完了，你放下卷子，很輕松地對我說道：“總的來說問題不大，但是下次考試你一定要仔細讀題啊，正確使用這些公式，可不能再大意失荊州啊!”聽了你的分析，我信服地點點頭，臉上的陰云瞬間消散。
期末考試時，我牢記你教給我的做題經驗，用心答題。發試卷那天，你特意來查看我的卷子，一本正經地說道：“不錯不錯，有進步嘛!看來，我教給你的做題經驗還挺管用。這次你考得不錯，不僅是你學以致用，更是我教得好啊!哈哈哈……”看著你那一臉得意的樣子，我也情不自禁地笑了起來。
真沒想到，你成績那么優秀，不僅一點也不傲氣，還那么真誠、熱心地幫助別人，這哪是什么勁敵啊?分明就是我的良師益友啊!
三生有幸遇見你，小釩同學!初見你，是桂花飄香季，你的品質亦如桂花一般馨香，沁人心脾。
遇見的作文2
遇見，則是分離。不論結局，我與你仍是最美的遇見。
從我出生那天起，我們便遇見了。她是我的姑姑，是比我媽媽都還要心疼我的人。在我的印象里，她是一位女強人，獨自在外打拼，獨自撫養我姐姐長大成人弱小的身軀背負著一個家庭的希望。我最忘不了的是她的眼睛，散發著冷冽光芒的雙眼。
還記得那是我上幼兒園的時候，每天周圍的同學都會拿著零花錢買各種各樣的食物。我看著眼饞，可那段時間我爸媽都出門務工，留下姑姑照顧我。一天，我看著桌上有幾元錢，便偷偷的拿進兜里，買了我垂涎已久的小零食，我心里甚是滿足，絲毫沒有愧疚以及不安。那時候的我渾然不知家里正有危險等待著我一推開房門，最先映入眼簾的便是她那散發著冷冽光芒的`雙眼，我背后不禁生起一股涼意。我膽戰心驚地走了過去，她卻溫柔地詢問我餓不餓，頓時，我便松懈了下來，當時的我并不知道，一個人，你不管她說了什么，做了什么，她的眼神是騙不了人的。沒過多久，她還是詢問我是否看到了桌上的錢。我本想搖頭糊弄過去，誰知，一不小心對上她的眼神，便還是一五一十地供了出來。令我驚訝的是，她并沒有生氣，反而教育我千萬不要撒謊。
是啊，她教會了我不要撒謊，可她呢，騙了我好久好久。
一直以來，盡管她后來沒和我在一個城市，但逢年過節她總要回來看看。就在今年六月份，她還給我打了視頻電話。當時的我并沒有發現，她那消瘦的模樣。
到了她終于回來的那天，我還正等著她來照顧我，可萬萬沒想到的是，她是拖著病痛回來的，整個人不知道消瘦了不知多少，皮膚暗黃，就連，就連她那眼神都變得黯然無光。那時，我是真的手足無措，在醫院報告出來的那天，我都還未醒過神來，好好的一個人，怎會變成在床上掙扎的一個人。更加令我崩潰的是，癌癥難治，甚至是無藥可醫。
在病房里，她整天憂愁，偶爾會和我談談心，有時還會莞爾一笑，可我懂她的眼神，是那么的絕望，掙扎。她說她迫不及待地想離開這個世界，她這一生太過痛苦。
后來的每一天，我都會到醫院看她。可真的是天意弄人，由于前一天我在病房過夜，第二天就打算在家里補覺。可誰能想到，我來不及見到她最后一眼。
我知道這對你來說是種解脫，也知道你去了天堂就沒有了痛苦，可你為什么要瞞著我們呢？
我呢，是真的后悔，還沒和你遇見幾年，你就這樣匆匆離開。
那一天，我沒了你。不過，最美的也還是和你遇見的這幾年。
遇見的作文3
“但愿每次回憶，對生活都不感到內疚。”郭小川曾這樣說過。
每次回憶我珍貴的童真時代，便會無數次贊嘆于相遇的美好，我與你們的相遇是我最美好的遇見。
初入幼兒園，第一次見到這么熱鬧的場面。
從小便怕生的我，在幼小的心靈世界的認知里，世上仿佛只有我和爸爸媽媽三人。據老爸回憶，幼小的我見到任何人都會嚇得躲在父母身后不敢輕易露面，害怕除了爸爸媽媽以外的別的人，害怕與他們目光碰撞的那一刻，也許自己也不知道為什么怕，可能是怕被他們抓走吧，只有這個理由了。而面對這么熱鬧的場面，我更是嚇得仰面大哭，心里想著，爸媽看到我傷心的樣子，一定會抱抱我，溫柔地對我說一些安慰的話，然后牽著我的小手帶我回家。可這一切都是我想的，事實證明是我想多了。媽媽說我折騰了兩個多月，每天哭得淚人似的，情緒一天比一天激動。后來，干脆不上課了，一個人搬張小椅子坐在窗旁，仰著頭，踮起腳尖，眺望著來時的路，更多的是期待熟悉的臉龐。可幾個鐘頭過去了，窗邊，只有孤獨的我，純潔無瑕的眼神里閃過一絲失望。時而一個人影閃過，使我容光煥發，想著，一定是媽媽來接我了，于是，站起身，趁老師沒注意，一溜煙跑到門外，剛想大聲喊一句：“媽媽---”可每次都含著淚光回到那冰冷的椅子上。就這樣，整個人貼在窗戶旁，等啊，盼啊，待確定并不是媽媽時，方離開。而那扇窗上依舊殘留著一個小小的人印。
也就在這時，我遇見了你，是你臉上慈祥的笑容讓我感受到莫名的親切感；沒錯，是你，我親愛的沙老師，你胖胖的身材令我感受到你的淳樸、敦厚；你那圓圓的`眼睛，無一不讓你的眼神多了幾分愛意。
又是你，為了讓我中午能安心睡覺，特意讓我睡在你身旁：你坐在椅子上，彎著腰、微笑著，一只手摸著我的耳朵，一只手輕輕地有節奏地拍拍我，嘴里哼著小曲兒，聲音輕輕地、柔柔的，雖不成調，也沒有媽媽哼的好聽，可那曲調聽起來是那么舒暢，關鍵是我能聽懂的，因為，那是愛的旋律！那一刻，如一縷陽光罩著我，讓我的夢都充盈著溫暖，整個人頓時踏實了許多。
那段時光是專屬于我的純真歲月，一份永藏在心靈深處的柔軟，希望多年以后，我依舊不負與你相遇！
遇見的作文4
“我感覺要不還是這只吧。”朋友建議道。就這樣，在一小群大小相近而毛色各有不同的兔子中，我選擇了它。
這是我們初次的遇見。它的兩只眼珠是寶石般的藍色，好奇的目光打量著這個摩肩接踵的街市，直挺的雙耳似乎非常仔細地聽著帶有灰塵般的嘈雜聲響。下半部分乳黃色的絨毛銜接著同個色澤的尾巴。
回家的路途中，我將它輕捧在手掌心中，凝視著這個我未來生活的一部分，試圖與它的目光相接。一想到它能在我的照料下快樂地長大，不由得就感受到棉花糖般柔軟的甜和對今后生活的無限期待。從遇見的那刻起，我就沒有想過會失去。
最初的那幾天，它還不大適應，只要有人從它旁邊走過，便會驚得在籠子里上躥下跳，只是在極其安靜且沒有人的情況下，才偷偷啃兩口青菜。每天放學一到家，我就扔下書包慌忙往三樓跑，生怕這只小可愛會突然消失。好在這種不適應的情況，只持續了一個星期。這之后，大部分時間，它都自娛自樂地在籠子里蹦跶，經常性地舉起兩只前爪搭在籠子的邊沿上，看著籠子之外的世界。
每天的遇見，使我原本枯燥乏味的學習生活抹上一層生命的色彩。我會偶爾讓它從籠子的`束縛中掙脫出，去欣賞和大量籠子之外的世界。看著它狼吞虎咽地對待那些青菜，甚至將嘴周圍的一圈都染上菜汁綠的顏色時，便會覺得這是我人生中最快樂的時刻。
在很多時候，我都會暗自慶幸自己的這個選擇，隨著它的長大，其中一只耳朵垂了下來，在疲累時，就隨心所欲地躺著而并非站著了。次次面對面心靈的遇見，使它在面對我時變得坦然，我也將自己的煩惱向它訴說。
可不知怎的，那天，它突然對青菜視若無睹，即使是喝藥也無法挽回它的生命。
再美的遇見，也終究抵不過眼睜睜看著對方離去的痛苦和離別后的滿腔思念。再上到三樓時，籠子仍在。它卻再也不讓我看見了。我想我寧可從來沒有過這樣的邂逅與遇見，也再不想承受一次如此程度的悲傷與心痛。那種無能為力的感覺，更多的是讓人感到憤怒。
但是，對于當初的那個決定，我并不后悔。它給我帶來歡笑，讓我感受這個世界的美好。經歷了這個，我至少更有勇氣和樂觀的態度去面對今后的生活。在這之后，我依然會遇見許多，面對許多。而我所能做的不過是抓緊這次遇見的美好，不讓其逃走。不過細細想來，這樣也足夠了，又還能奢求什么呢？
我想我已明白“遇見”的含義，也學會了如何去珍惜。
遇見的作文5
如果人們能提前了解自己的人生旅程，不知道自己會看見多少那些溫暖的遇見。那些不經意間的邂逅，讓你或惆悵、或悲傷、或怦然心動。感謝《無問西東》這部電影，讓我遇見了一所崇敬的大學西南聯大”，遇見了一群大寫的人聯大教授”。
橘子男孩”朱自清
電影里那個消瘦但挺拔的背影，讓我感到一陣心酸，國學大師朱自清，已經清貧到這種地步。他不知道，幾十年后他的《春》會占領”孩子們的語文課本，他的《背影》已感動千千萬萬顆柔軟的心。在聯大時，朱先生喜歡吃橘子是有了名的，走到哪里都會帶一個橘子，這也許是和《背影》中父親給他的橘子有關，他一生都愛橘子，也愛父親。朱先生去世時十分年輕，寧餓死也不食美國糧食，一代風骨。
終極憤青”聞一多
我看見了那個在墻邊講《楚辭》的長胡須的長者。多么可親可敬的人啊！他堅毅的眼神，嚴肅的面孔，定是講到悲憤之處。聞一多先生，正如那《楚辭》的作者一樣滿腔熱血，在李公樸先生被國民黨特務殺害后，仰天長嘯，發出不屈的悲鳴！那句正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”，怒吼得氣壯山河。在聯大時，聞先生無時不在關心時事，絲毫沒有因為年齡和身份而懈怠每一次愛國行動，長長的胡須阻擋不了他的.憤青”精神。生的偉大，死得光榮，屈原大夫的悲憤之魂和聞先生的愛國之情融為一體。
草根先生”沈從文
那個始終坐在木桌邊與另外一個人談話的先生，便是沈從文了。沈先生的為人，就像電影里那樣隨和。雖然聯大許多老教授對他這個半路出家”的新人不怎么友好，沈先生依舊不卑不亢。一個從湘西大山里走出來的，只有小學文憑的人，居然成功逆襲”為大學教授。他上課連普通話也說不好，哭笑不得，但他滿腹詩書，才華橫溢。怎樣成為那匹黑馬”，也許只有沈先生自己知道，幾十年如一日的勤奮刻苦，足以讓草根”成先生了。星斗其文，赤子其人，當之無愧。
大師是什么？只是有文憑學識嗎？不，還要像朱先生那樣有骨氣，聞先生那樣有正義，沈先生那樣有勤奮。他們是中國的風骨。感謝電影，感謝聯大，讓我穿越了時光，溫暖地遇見了大師，也遇見了那些風骨和靈魂。
遇見的作文6
人生，無時無刻不在遇見。從你呱呱墜地的那一刻起，便開始了這場遇見的旅行，第一次遇見了父母，遇見了藍天，到后來遇見了同學，老師，遇見邊的花草，每時每刻你都會感到驚喜呀，我遇見了!
我與鋼琴的遇見，是在一個寒假的午后，我和父母一同去姑姑家做客，在那里我第一次遇見了那臺鋼琴——它像一位高雅的紳士，靜靜地佇立在客廳的墻邊，漆黑的琴身所折射出的光澤，仿佛有一種魔力，使我被深深地吸引了。
回到家中，我對于那從未聽到聲音的樂器產生了強烈的.好感，我也要坐在那把琴椅上，彈奏這神圣的鋼琴!于是，“媽媽!我也要去學鋼琴!”那天晚上，我便將憋了許久的愿望告訴了媽媽。媽媽遲疑了一會，最終還是答應了下來。
于是，在兩個星期后的琴中，我再次遇見了它——那精致高雅的鋼琴!一曲曲旋律從琴流出，我聽呆了。那音符，比動畫片中精靈們所唱的旋律更加悅耳、動聽!我沉醉在了那琴聲之中——那亦是我的第一次遇見，遇見那將會陪伴我十年的琴聲!
接下來的五年中，我便專心學起了鋼琴，并已經考過了七級，可當我在無止境的同一首旋律反復中，我卻漸漸感到了厭煩，最初那美妙的旋律，在我耳邊日復一日的響著，使我感到越來越煩躁。最終，在五年級暑假日某一天，我竟想放棄了!對于鋼琴，我只想到了日復一日枯燥乏味的，已全然體會不到最初的那種滿心愉悅——在我的苦苦哀求下，媽媽盡管，還是先停了接下來的幾節課。
此后整整半年，我再也沒有碰過鋼琴，那臺曾經陪我度過了整整五年的鋼琴，已然被我拋棄在客的角落，琴聲失去了往年那吸引的色澤，布滿了灰塵。此時的我，正在為六年級推薦考而拼命沖刺，鋼琴從我的世界消失了。
然而，在某天晚上，我們一家吃完飯一起看電視時，我卻再次遇見了它——鋼琴!屏幕中的李連杰，在一架白色三角鋼琴上忘情的演奏著，創造屬于他的輝煌。我內心的那根弦又被觸動了。我又遇見它了!那是真正的琴聲，充滿著，著生命。霎那間，我仿佛回到了六年前的那個午后——有一種沖動，我跑進了客，撩開鋼琴的簾布，望見那布滿的灰塵，感覺內心一陣疼痛，對不起!我仔細擦去的灰塵，打開封塵已久的琴蓋，彈奏起我早已熟記于心，久久無法忘懷的曲子……
我多么慶幸在那天晚上又遇見了它，令我永遠無法忘懷的琴聲!那就讓這琴聲，一直陪伴著我吧!
遇見的作文7
所有的遇見，都是久別后的重逢。
——題記
有時候，我多么希望有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有斑斕和荒蕪。直到，遇見您……
您的那雙眼眸能夠穿透我最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個最真實的自己，您的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價。您指引我前行的路，讓我不再迷茫。
三年級時，第一次與您相遇，讓我在學習語文的迷茫中尋到了一縷光。那時候，我真沒想到語文可以被您講得那么妙趣橫生，仿佛語文不再是一個學科，而是一個少女，您慢慢地介紹這少女每一個部位，哪里好看，哪里值得我們注意……整個課堂，都活躍起來。或許就是從那天開始，我內心不再抗拒學習語文，開始嘗試著把與語文的那層面紗悄悄扯下。在您的課堂上，我不僅學到了寫作方法和技巧，更學會了積極樂觀的生活態度。我知道，這一切都是因為遇見您。遇您，我三生有幸。
往后的日子里，我期待著每周六的上午十點十分，因為那是您的作文課，而對我來說不僅僅是一堂簡單的作文課，更像是一次心靈的交談。而那時的我，早已不再是厭惡語文的.小豆包，每一天的努力讓我蛻變成了以語文為強項的初中生。您的課堂依舊是那么動人，我陶醉在那滄桑變幻的歷史中，我徜徉在博大精深的古詩詞里，我癡迷于無限歡樂的作文課上……曾經我把語文視為困難，但從遇見您后，我才知道：對有些人來說，困難是放棄的借口，而對另外一部分人來說，困難是成長壯大的機遇。我成為了另一部分人，也是因為您。遇您，我無怨無悔。
現如今，我與您仍在網絡課堂上相遇。每每聽到您幽默風趣地講古詩詞、講中華文化、講中國歷史時，我們之間經歷過的點點滴滴就一股腦地涌上心頭，暖極了。相信在未來，我們也會一直在語文的世界里品一盞茶茗，聽一曲琴音，就一段光陰；吟一首小詩，數一段過往，念一抹情懷。遇您，我歡喜多年。
遇見，您滿腹的才華，您生動的教學，您豪爽的性格……
夜深了，月光如流水，淌過悠悠歲月，灑落一地清霜。照亮征人的歸途，勾起游子的思念，落入詩人的夢，同時，裝點著我的夢。夢里，遇見您……我最最親愛的老師——趙老師。
遇見的作文8
風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角。流年匆忙間，六月的風吹來了畢業季，回眸時光，我不覺已與珠媚園遇見六年。
初識珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉。“水懷珠而川媚，石韞玉而山輝”，嗬，好一個古樸典雅的名字！讀起來也有幾分陶淵明“悠然見南山”的閑情逸致。成長在這里的孩子都會很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這么想著。
時光的車輪“咕嚕嚕”地轉，我遇見珠媚園，遇見鏡亭的美。春天，鏡亭像個青澀的姑娘藏在欣欣然張開眼的樹叢間，留下一個模糊朦朧的身影，令人遐思萬千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當初夏的陽光灑在珠媚娃臉上的時候，鏡亭已然被掩映在一片郁郁蔥蔥中。她面朝陽光，許下暑氣蒸騰的日子里對孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏著多少這個夏天未完成的夢。我繼續行走在歲月的客棧，遇見更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒有“八月秋高風怒號”或“北風卷地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，為有暗香來”。不過，無論何時，鏡亭里縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個時空遇見珠媚園最美的地方。
黃墻紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽。這太陽竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院里的`那棵銀杏。我們總覺得它很高，六年前初遇它時如此，現在亦是如此。草長鶯飛的季節里，我們常驚嘆于一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地撫摸著，遇見生命。當秋風吹過的時候，銀杏樹的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風來，銀杏葉打著旋兒飄下來，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風去，攜一本閑書，坐在樹下細細品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當作書簽，透過葉上的紋路，我看見慵懶的陽光透進來，看見細碎如蛋花般的云從樹間漏下，遇見唯美的秋日珠媚。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”風卷起庭前落花，門前韶花開謝過幾度？轉眼已是珠媚園離別時。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運。也愿我能眼里有星辰，心中有山河大海，不負時光，不負與珠媚古園的遇見。
點評老師的話：“我聽見風來自地鐵和人海，我遇見你是最美麗的意外。”遇見珠媚園，這古樸典雅的名字，兒童最渴望去的鏡亭，那棵高大的銀杏樹……帶給小作者的是滿滿的回憶，暖暖的幸福，字里行間都流露出對校園的留戀之情。
遇見的作文9
每一次的遇見都是令人驚喜而感慨深微的。也許一次遇見會帶著感動，不期然地淹入了你的性靈……
那是在一個陽光如水的黃昏，失意的我在公園的羊腸小道上徘徊著，漫無目的地走著，任憑那陽光慈愛溫暖的摩挲。此刻正值陽春三月，被寒風侵噬了一個嚴冬的萬物再次充滿了生機，在春日的號令下迷離地享受著。婀娜多姿的楊柳早已煥發出了青春般的綠色，在夕陽的余暉之下輕輕地撩過平靜的湖面，留下一個個甜蜜的暈圈，在地面留下若即若離的斑駁的浮影。花兒也早已睜開了睡眼惺忪的雙眸，在這廣闊的天地肆意狂歡……
我欣賞著這被春日鍍上黃光的景物，心情似乎安適恬靜了。我抬頭仰視蒼穹，穹頂之上，一只春天的使者出現在了漸漸熄滅的飽含晚霞之上。看啊！它也似乎感受到了和煦的春風，在天空中手舞足蹈起來。它那剪刀似的尾巴似乎想把天空裁成兩半吧！我出神地凝望著它，因為它也似乎想為單調了一個冬天的枯瘠畫下亮麗的色彩呢！這個小淘氣，似乎察覺到了我的欣賞，便更加機靈地張揚著它的飛行技藝，讓我不得不佩服它的爐火純青。這一刻，時間似乎被定格了，天地之間好像只剩下了它。一會兒后，它驕傲地拍了拍矯健的雙翼向夕陽的懷抱中奔去。一切那么短暫，天空中像是什么也沒有出現過。
我又不禁傷感起來－－我不就是那只燕子嗎？忙忙碌碌卻又碌碌無為，天空中并沒有留下我的痕跡。“怎么啦，孩子？”一個人在風中踽踽而行的'嶙峋瘦削的老人怡然自得地走到了我的面前，我便把所有的心事都告訴了這位和藹的老人。他理了理胡子，爽朗地笑了：“天空雖然沒有留下燕子的痕跡，但它曾經飛過，享受過飛翔的亮麗。人又何嘗不是如此呢？我們都渴望好的結果，卻又都忽視了過程。記往，重要的是過程，不是結果。”說完，他便很快消失在了柳陰之下。而我也因這一面之緣，明白了一些什么寶貴的哲理……
“茫茫人海中遇見你如同陽光照進心底……”我的每一次遇見，都是新奇而亮麗的。每一次的遇見都要好好珍惜，讓它不期然地淹入了你的性靈，留下幸運的符號……
遇見的作文10
悠悠時光中不期然的相遇，在短短一刻凝滯，一路追隨陪伴，卻能化成永恒。
我初次遇見它，是在我八歲那年。我們一家人都很喜歡小動物，我還在媽媽肚子里的時候，家里就有只大金毛小瓜。媽媽說，我一歲多咿呀學語，會說的第一個字是媽媽，第二個就是狗狗。可惜，在我兩歲半的時候，小瓜生病永遠的離開我們了。害怕再一次經歷分別的痛苦，自那時起直到我八歲，家里再沒養過小動物。時光流逝，我長大了，和媽媽一樣，那顆喜歡小動物的心又開始蠢蠢欲動。于是那年春節，我們終于下定決心：再養一只小狗。
到了寵物店，店主人剛一打開籠子，呼啦啦跑出來一堆小家伙，爭先恐后圍到飯盆跟前搶飯吃。我們正為應該帶哪個小家伙回家犯著難，突然，它不知為何從一群忙著吃食的小狗中擠了出來，徑直朝我跑來，扶著我的腿站了起來，水汪汪的大眼睛直勾勾地盯著我，咧著嘴好像在笑，溫暖的目光跟照片里的小瓜一模一樣。仿佛它很早就認識我，仿佛，它在這里等了我們很久很久。也許，這就是大人們常說的緣分？雖然它在這群毛孩子里看著很不起眼，瘦瘦小小的一團，可我們還是當即決定，就是它了。我們希望它健康快樂長大，便給它取名為“可樂”。外面天寒地凍，我把可樂揣進大衣懷里抱回家，于是它便記住了我的味道再也忘不掉。它就跟認準了我似的，一到家便趴在我腿上不挪地兒了，呼呼的睡了起來。
這就是我們的第一次遇見了。五年來，可樂已經長成了帥小伙，成為了我們家的`一員，帶給我數不清的快樂，陪我一起體會生活中的點點滴滴。
最近一次讓我備受感動的事發生在去年。當時臨近期末，晚上我正寫著作業，燈卻忽的一下滅了——停電了。一片漆黑中伸手不見五指，作業是沒法寫了。我絕望地望向窗外，突然發現對面樓道里還亮著燈！難道樓道沒有停電？我抓住這一絲希望，抱著作業摸索著走出家門，卻沒注意到某個”跟屁蟲”也一起溜了出來。坐在地上寫著作業，一抬頭居然看見可樂端端正正地坐在我跟前，眼睛盯著我手里飛舞寫字的筆看。嗬，這是在陪我嗎？
不知過了多久，我終于寫完了作業。可樂像是累了，趴在冰涼的地上，一聲不響眼巴巴地看著我，好像在說：放心寫吧，有我陪著你呢。看它到它這樣的耐心等待，我感動極了，突然感到鼻子發酸，眼角好像濕潤了。
我很慶幸，在我成長的路上有可樂相伴，更慶幸能夠在不期然間遇見可樂。雖然成長的道路并不是一馬平川，但生活就像可樂的名字一樣，有它的溫暖和陪伴，我始終覺得生活明朗，未來可期。
遇見的作文11
當竹林遇見微風，吟詠出了詩意的韻律；當花朵遇見蝴蝶，延續了生命的奇跡；當伯牙遇見子期，彈奏出了高山流水的知音……
人生，其實就是一場又一場的美麗遇見。
遇見美好
14年前當我呱呱墜地大聲啼哭時，我睜眼看見的是：媽媽雙手環抱著我，眉目含情欣喜地盯著我看了又看。床邊奶奶一臉慈祥，笑靨如花地朝我友好地眨眼……這是我的第一個遇見，雖然我和她們彼此還陌生，但那一刻，我認定這次的遇見是美好的'。
果然，在后來相處的日子里，我體會到被疼愛、被鼓勵、被溫暖的感覺，雖說這個家庭還有瑕疵，但這依然是我心中最美好的遇見。
遇見熱愛
七年前，一群不知哪來的大學生來我村里寫生，當經過他們身旁時，我被畫布上栩栩如生的唯美畫面深深吸引住了。那是我第一次遇見藝術，于是我便央求父母給我買來畫筆，再纏著大哥哥大姐姐們教我畫畫。我無拘無束天馬行空地在繪畫的海洋里遨游，全身心投入其中，后來陸續遇見腳踏實地的達芬奇、遇見相信自己的梵高、遇見一身正氣的徐悲鴻………這一次偶然的遇見，讓我遇見了一生不可磨滅的熱愛。
畫里有我向往的生活，明目張膽的偏愛和世間少有的救贖。與繪畫一起，見證著春花秋月、夏蟬冬雪、時間的流逝、事物的變遷……繪畫陪我走過了七個四季，它已是我生活的一部分。
遇見光
一年前剛步入初中的我，遇見了我的青春中的第一縷光。
步入初中時我自卑、懦弱，會把自己藏起來，不愿與別人交流。是他，一個心地善良的少年，笑起來就是一束光，照進我的心里。
記得第一次遇見他，他笑著走到我身邊坐下來說：＂你怎么不跟別人講話？以后我們就是好朋友了！＂。
他會在我考試失利時，幫我分析原因；在我心情不好的時候，告訴我：＂五顏六色的生活，不應該亂七八糟的過。＂；在我取得成功時，也會拍拍我的頭，笑著對我說：＂執著與理想，純粹于當下。＂我開始漸漸自信，也變成了一束光，也可以治愈別人。我遇見他，遇見了一份彌足珍貴的友誼。
籬笆旁的蒲公英是記憶里有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后還是很好聽，而我們又將迎來一次次相遇。
遇見的作文12
時光荏苒，在這過去了的十多年里我們又與誰相遇，與誰分別？那么又有多少個不期而遇呢？也許，曾經……或許，未來……
十四歲，一個青春的時刻，一個花樣的年華。我們。初二。我們褪去稚嫩，步入了所謂的“青春期”；我們茁壯成長，變得越來越高；我們努力拼搏，有著不放棄的毅力……這一切美好的開始，正因為我們與它不期而遇。它？對，它就是成長。
光陰似箭，我們茁壯成長，可父母們卻漸漸白了頭。翻開相冊，父母以前的青春模樣恰似就在昨天，自己小時候，肉嘟嘟的小臉，也歷歷在目。是的，我們在成長。我已經長大了。父母卻已經漸漸老去。盡管，我們與父母之間會有一些小爭吵，但請你收回自己的小脾氣，好好地跟他們說話，也請牢牢記住，我們的成長是用他們的青春與歲月換來的.。他們所盼望著的就是我們的成長。
成長的不期而遇，渺小的幾乎讓人無法察覺，但是它卻無時無刻都在我們的生活里。曾經，蹣跚學步，跌跌撞撞到如今的極速沖刺；曾經，牙牙學語，識學拼音到如今的出口成章；曾經，加減乘除，四舍五入到如今的幾何代數……隨著時間的推移，才會恍然大悟，原來這就是成長。也許回首過去，內心會有不少感觸。是的，時間是讓人措不及防的東西。而成長也是。
曾記得，一次考試沒有考好。回到家，母親伸手接過成績單，仔細地看著，而我已做好被暴風雨洗禮的準備，但事實卻并非如此。沒有打罵，沒有批評。母親柔和地說：“沒關系，下次考好就行了，加油！”我低著頭，眼里已噙滿了淚水。突然，母親把我擁進懷里。輕言道：“在媽媽心中，你是最棒的。”我的眼淚終于奪眶而出，我緊緊地抱著母親，感受著母親獨有的溫暖。我哽咽道：“謝謝媽媽。”母親溫柔的笑著。
既然已經相遇，我們與它更要相識，相知，相助。我們也要帶著父母的那一份一起成長，跟著夢想的腳步，帶著父母的期望，自己的未來去成長。十四歲的生日，又是一個新的起點，活出屬于自己的精彩少年時代。
驕傲的少年們，無論何年，何月，何日，我們與它不期而遇，也定要不負好時光，一路前行！
遇見的作文13
撥開氣象萬千的人間纏繞著的層層迷霧與煙火氣，是次次真誠的碰撞與靈魂的相逢。
粉筆灰細細碎碎掉落，她將自己的姓氏瀟灑而豪邁的印在整潔的黑板上，頭上的卷發微微晃動，冷峻的面孔兀自訴說著歷史長河中震人心魄的滴滴點點。
每當這熟悉的身影踏著上課鈴聲的鼓點淡然走進教室，一雙平靜的眼睛輕輕掃視一周，即便空氣也仿佛被封住了嘴一樣凝固。“課本關上，聽寫本拿出來。”一句及其自然的話語，卻使我們不由得緊張起來，等待著即將如冰雹般接踵而至的提問。一排排同學急急忙忙站起來，生怕趕不上回答似的。而支吾許久的，則照例被用一個嚴厲的眼神與冷冰冰的話語請到了教室后面。
可接著，并無減慢的語速開始講述遠古的文化奧義與上千年前披著時光與年華的秘密。她用直接而又形象的語言描述遠古的人類與文明，將看似枯燥的以及講的熠熠散發著耐人尋味的歷史光芒。她講課時，黝黑的眼眸中清晰的.躍動著認真與投入，猶如一潭洗濯過后清澈無比的泉水，里面蘊含著數不盡的知識與精明。她時而如暴風驟雨般砸下一串串內容等待我們吸收，又會抑揚頓挫、一字一句地將重點深深刻在我們腦海中。當她談及歷史的深刻時，五官也像寫滿莊重與徹悟，讓我感到即便沒了語言，對一種文化發自心底的敬重也會從眼睛里跑出來……
可我卻總覺得，歷史老師是一個讓我感到矛盾的人，而這恰好又增添了一份神秘和我對她的喜愛。她的語調雖冷冷的，卻又像下午穿過公交站牌前行人發梢的陽光一樣總帶著一絲獨特的慵懶。看似板著的面孔，有時又能看出些似笑非笑的活潑韻味來。講課時譬如倚在課桌上或一只腳踏在椅子上這樣隨意大氣的動作倒顯得豪邁，頗有幾分“桃花馬上請長纓”的女俠氣場。
語文老師說，聽她的課就像在看百家講壇，這比喻實在貼切。而正是她將原本枯燥的史書剝開來，栩栩如生躍入眼前，用自己的幽默與獨特將這淵源流長的文化如晨間甘露寸寸滋潤過我們心間，將歷史的種子喂養飽滿。
像是暮春時節的飛花與清風，巧合卻又氤氳著甜的氣息，描摹出中學時代里這場最美的遇見。
遇見的作文14
遇見是美好的，就像相逢一棵樹，相見一朵花；遇見是詩意的，就如我遇見你，你遇見我……文人們，感謝與你們相遇，感謝遇見你們思想的精髓……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，每當我讀書時，就感覺在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見，我最美好的遇見。
“聽書”時光值享受，國學經典潤我心。小時候，我常常聽書，與書結下了不解之緣。我不認字，但愛聽書，媽媽便在空閑時間把國學經典念給我聽。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽見媽媽朗讀的聲音。這周而復始的聽書，我一點點都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書。人生旅途中，的確應該擁有純潔的童心，在人生最快樂的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂于助人，明白了一切美好都是自己爭取的……還記得那個夏夜，我在涼亭里與童話書為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發現了與書相遇的美好！
世界名著來問好，作家心聲引我聽。現在的我，依然沒有讓那淡淡的書香褪去，因為我發現，書籍是我最美的遇見。只不過，我的目光已經抬到世界名著的梯次。《紅與黑》讓我看清了世界的本色；《呼嘯山莊》讓我明白恨是無法長久的，只有愛才會生生不息；《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的美好與善良；《悲慘世界》用愛的燭光點亮了生命！在讀課文時，我也有了許多啟示，譚千秋老師用最后的姿勢告訴我人生的價值；哈爾威船長巍然屹立在甲板上，告訴我忠于職守、履行做人之道；福樓拜對莫泊桑循循善誘，告訴我做老師要直言不諱；劉老師撐著功德無量的圓木棍告訴我自強不息的真實含義……是啊，那書香不褪，那與書的感情不就更深厚了嗎？與書的遇見不就更美好了嗎？
我愛讀書，我愛書香，我一直認為書是我最好的朋友。我愛品散文的芬芳，我愛品歷史的恢弘，我愛品名著的`質樸而不失典雅，率真而不乏聰慧。我對書的好感與日俱增，我從而視與書的遇見為最美的遇見……
筆者們，感謝與你們在字里行間相逢；
書本，感謝遇見你綻放的芳華！
我與你分享我的愛，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛的伙伴，我是如此幸運，在最美好的年華與你遇見！ ——尾記
遇見的作文15
蕭瑟的秋風吹動著枯黃的樹葉，沙沙作響。在這個秋天，這個臨近中考的秋天，您走進了我們的初中生活，來陪我們走完初中生活中最艱難的一程，您就是我們的新班主任。
您明明是一個體育老師，卻要來當一個班的班主任，這著實讓人有些意外，也因為這個原因，您也要上我們班的體育課。第一周，天公不作美，我們班的三節體育課都因為下雨而在教室里上。而這三節課活生生被您上成了班會課，您講了一大堆要求，以及目標。您說過，要帶我們班走出一直以來都不怎么受待見的境遇。您總想為我們營造更好的學習氛圍，您將上一屆的學霸、學神們邀請到班上來給我們講一些學習方法，您對待那些違反紀律的“反動分子”都會進行嚴厲的批評，也許您的良苦用心我們會很難理解。
某周的一節體育課上，可以看出來您真的生氣了，您憤怒了，您不像往日那般和藹可親了。那節體育課您去拿器材，讓體育委員帶我們進行準備活動。當您拿著器材來到操場時，看見全班的.同學就沒幾個人在聽體育委員的指令，頓時您憤怒了，生氣地把器材扔在地上，并對我們咆哮著：“罰你們跑步：男生二十圈，女生十圈。”最后有些同學因為體力的原因沒有跑完，您沒再讓我們跑大課間，并趁這個時間給我們講了一翻肺腑之言：您說早上早自習沒能及時來的原因，是因為您大多數的時候都在學校陪著我們，已經幾天沒和兒子相處了。在您看來或許您因為工作的原因，沒有盡到一個父親的責任，沒有盡到一個丈夫的責任，更沒有盡到一個做兒子的責任。
老師，其實我想對您說：同學們都能感受到您對我們深深的愛，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。謝謝您，老師！謝謝您為我們付出了那么多，謝謝您陪我們渡過初三這個人生的重要轉折點，為我們照亮通向前方的路。您對我們的付出，我們無以為報，我們只能通過努力學習，爭取考上一所理想的高中，來報答您對我們的恩情。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”我感恩20xx年的秋天，在這個秋天，我遇見了您——我最愛的班主任老師，我感到萬般幸運。
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