我的好朋友作文

時間：2023-12-02 17:14:48 好文我要投稿

我的好朋友作文

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文

我的好朋友作文1

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書本上的文字，那朋友就是美麗的插畫；如果你是大海，朋友就是你內心中的生命。總之，在生活中，朋友不可或缺。當你遇到困難時，是朋友與你闖關；當你傷心時，是朋友給你一個小笑話；當你步入低谷時，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問我，我最親密的朋友是誰，我會毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級暑假認識的。媽媽的同事帶我們來到他家家，他們熱情的接待了我，還請我看了動畫片。這可是我在家里享受不到的'。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的板寸頭，而是雞冠頭，頭發稠密，像一片熱帶雨林。跟關羽一樣有著濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著，好像總沒睡醒似的，但總是放出快樂的光芒。

　　他的性格如松樹一樣堅韌。有一次爬黃山，開始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無比，兩腿發軟。消滅著“行軍袋”里的食物，感覺再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個臺階一個臺階向上走，還鼓勵我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿了電一樣追逐著他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著冷靜。我們下了光明頂后，已經下午4點30分了。我怕錯過下山的纜車，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點。而張瑞洋卻一言不發，靜靜地走著。時不時還鼓勵我一下說，前進一步就離終點近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見了迎客松，坐上了纜車。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

我的好朋友作文2

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的`聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。

　　第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文3

　　我的“書籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環畫，五六歲學了一些拼音，便開始看帶拼音的童話書籍，上小學三四年級時，慢慢開始向詩歌、小說、散文方向發展。隨著年齡的增長，我的學習生活也與書密切相關起來。

　　我四年級的時候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的'故事，而且有些字可以和另一個互相交換，意思也不會變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過，一邊看，一邊把不認識的自己下來，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語，但這個只是一種說法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優美的語言所打動，它讓我懂得了勞動的可貴；《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活，輕快、活潑的語調來把我們吸引，它讓我把這個萬鳥齊居的環境也現在的環境比較，我又領會了保護環境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個動作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書是我的朋友。有一個人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此，書，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書！

我的好朋友作文4

　　朋友是生活這個萬花筒中不可缺少的一分子，從學前班到小學六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

　　她，一頭齊肩的短發烏亮發光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個很愛多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來；大家連忙讓開，誰不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負女孩子是你的一貫作風嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無形的獅子吼”……天啊！我們真為小海擔心。唾沫淹沒了“紫禁城”――小海。“同學們，你們說說――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學異口同聲。欣諾霎時眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門。

　　別看欣諾這樣，可她學習很用功、成績特別好，尤其是作文。她的作文文筆優美，如行云流水，如優美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的'學習精神。

　　記得那一次，數學老師撩下幾道數學題，我撇撇嘴，跑開了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒有跑開的意思，我就覺得奇怪，平時活潑、好動最愛玩的欣諾今天竟然不出來？真是叫人廢解。

　　原來她是在算那幾道題，她算呀算，同學們銀鈴般的笑聲，來回跑動的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

　　忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來拼命搖我，嘰哩呱啦地說了一大堆。可那時我已經被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來了，小懿，我做出來了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來了那幾道數學題。

　　欣諾就是這樣一個女孩，愛管閑事且愛學習。

我的好朋友作文5

　　在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實勇敢，整潔文明’，還有我們自己動手做的學習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學習環境，其間有一個小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識。

　　我的好朋友，我認識她時也不過8歲，那時我也8歲，正是上小學一年級的時候，我們那時在一所學校，同一個班里，她有一頭烏黑的頭發，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的'嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。

　　記得在那時候她是班長，我們也是競爭對手，在學習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時會為一件小事爭執，但過不了一會兒，我馬上就和好了。

　　因為我們是競爭對手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數學的時候，由于太馬虎，又加上寫字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。

　　有一天我們在一起玩時，她說：“我會彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會包容別人了，從那以后她也沒計較過這件事。

　　她有時還會帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時她自己都不吃，留給我，我很感動，每次沒有水時，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。

　　美好的時光總是短暫的，在二年級下學期她轉學了，雖然有時能聯系到她，但我還常常思念著……

我的好朋友作文6

　　我有一個好朋友，她叫吳青娜。

　　她有有一頭烏黑發亮的短發，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話兒溫柔和氣，一笑起來嘴角邊就會露出兩個淺淺的小嘴窩，可愛極了。她還是個熱心腸的人，常常樂于助人。

　　有一次，快放學的時候，數學老師布置了幾道應用題，叫同學們在教室里做完才能回家，大家各自認真地做了起來。吳青娜很快地做完了，正收拾書包要回家，這時，她看見我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過來問我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來，給我指點一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點，經過她一點撥，我茅塞頓開，很快地做完老師布置的作業。像這樣幫助同學學習的.事兒，她常做，有時也因此耽誤了她回家的時間，但是，她毫無怨言，一笑而過。

　　她在學校總是樂于助人，在家里也一樣。有一個星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學約好一起去玩的，可是當她正要出門的時候，卻看見鄰居的老奶奶拿著水桶要去提水，她二話沒說便迎上去對老奶奶說：“老奶奶，你這么大年紀了，不能去提水啊！，萬一有個閃失可怎么辦，我來幫你，您回去歇著吧！”老奶奶說：“沒事的，我還硬朗著呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行。” 吳青娜說：“沒關系，幫助別人是我們少先對員應該做的，我在家里也經常幫媽媽做事，再說了，提水是我最拿手的活。”說完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過了一會兒，她提著滿滿的一桶水回來了，只見她彎著腰，咬著牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿了臉頰，但是，她還是堅持把水提到老奶奶家里。

　　她就是我的好朋友，一個樂于助人、讓大家稱道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動，現在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。

我的好朋友作文7

　　世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期中考試時：

　　我被一道應用題難道，這應用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什么的。于是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

　　交卷的鈴聲已經打響，我懷著氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關系，切！晚了。”誰知他說：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最后說道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說：“你看，你自身還是有能力的`，何必要作弊呢？”我聽著朋友的話，越來越來勁。

　　放學時，我望著好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”王博文

我的好朋友作文8

　　我家養了兩只小巧可愛的巴西龜，小一點的那只小龜手短短的、身體比飯碗還小。所以，我給它取的名字是“小小”。比小小稍微胖一點的那只龜，老是喜歡和小小搶食物，十分淘氣，所以，我給它取名為“淘淘”。

　　小小非常懂禮貌。有一次，我為它們做了一個家，我把鵝卵石鋪在盆子里面，再用一些膠片貼著這些鵝卵石并固定好。然后，在這片“小陸地”旁邊放了一些水。就這樣小水池即便完成了。就在我剛剛完成了它們的休息地時，淘淘就迫不及待地爬上了它們的新家，雖然小小也很想上去，可它卻讓大哥哥——淘淘先爬上去，自己卻在旁邊安靜地等候。

　　淘淘還是一個狡猾的小朋友呢！記得有一次，我把淘淘和小小都放出生活陽臺玩一玩。誰知道，淘淘卻不小心把裝飼料的玻璃瓶打到了地上，玻璃瓶上出現了一道縫隙。這下它可闖禍了，它怕我不給蝦皮它吃，就規規矩矩的趴在我面前，想討好我。看見它這副摸樣，我情不自禁地笑了。

　　而小小卻不同，它可乖了。每天我放學回家第一時間就會去看看它們倆。這時，小小都會主動跟我打招呼，它總是抬起小小的頭，伸出手，好像想跟我握手似的。而淘淘呢？卻“害羞”地躲到一邊去了。

　　淘淘的淘氣還傳染給了小小。有一次，淘淘和小小趁我不在家的時偷偷地爬出盆子在家里四處亂爬。當我回到家的時候發現它們不見了，這使我十分擔心。我立刻把差不多把家里的`每個角落都找了一遍，只到我找到滿頭大汗時，它們才慢悠悠地花盆后面爬出拉。

　　我親密的伙伴——淘淘和小小，它們既乖巧又淘氣；既禮貌又狡猾。他們給我帶來了無窮的樂趣！

我的好朋友作文9

　　我在學校里有很多的好朋友，但是童杰瑞是我最好的朋友。我經常在無聊的時候去童杰瑞家玩，他家離我們家非常近，就在我家后面的那一棟的六樓，同時那一棟好住著我們班的同學高蘊青。

　　童杰瑞長得比我高好幾厘米，他黑黑的，被劉宇森稱為“美國非洲垃圾黑人”。童杰瑞很幽默，非常愛說笑，他說的笑話，老是能把我逗得哈哈大笑。

　　我去他家玩的時候，他們家有Q版三國殺，但是我不會玩，他教會了我，原本我還是有一點不會的。童杰瑞還能把他的爸爸媽媽也拉過來玩，大家一起玩，玩得很高興。

　　童杰瑞也很狡猾，在玩三國殺的時候，別人扣他一滴血，他總是不扣，讓別人扣也把他在移過來，說什么他不能扣他的血，他就總是這樣耍賴。別人用順手牽羊，牽他的牌的時候，他總是把手上的一張牌當無懈可擊，但是牌還是被拿走了。看，他是多么的狡猾啊！比狐貍還狡猾。

　　童杰瑞在班上的學習也很好，上幼兒園的時候，老師讓我們用二開頭說一個成語，他就說了“二桃殺三士”，并且還說出了他的'意思，當時我的心里真的有一絲的佩服呢!現在他在班里的學習應該也是在男生中數一數二的吧？他看那么多的書，一定知道非常多的知識。
　　但是童杰瑞有一個缺點，一回家不肯馬上寫作業，吃飯之前，才寫了幾個字，他媽媽不停的說他，他還是不寫，我來了之后就不一樣了，想快點玩，就在那里用最快的速度寫完作業，然后馬上和我一起玩。

　　童杰瑞在回家之前，一定得和吳宇軒玩一會，就在那里用樹棍或者石頭玩。據陳思哲告訴我的消息，他們愛用石頭在小區的地板上畫摩爾莊園里面的東西，而且畫得很變態，這是陳思哲告訴我的。

　　童杰瑞永遠是我最好的朋友！雖然我有時候會和他鬧矛盾，但是他還是我最好的朋友！我還有很多地方可以向他學習，我們還要互相學習！

我的好朋友作文10

　　我至今都還記得，當初他來到我們學校，走進六年級的教室時，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡了。

　　她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

　　我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。

　　她聽不懂老師老師的'話，要我幫她翻譯一下，可沒有耐心的我，卻是火大的簡明地說了，并沒有在乎他有沒有聽懂，“這是我的錯么”我常常這么想。

　　可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學說話，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實如此地對待她。有點耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎

　　她不是完全聽不懂普通話，只要我說慢點，多說幾遍，他不也聽得懂嗎

　　她是懂我的，當我難過時，她會安慰;當我壓力過大時，她會讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……

　　算起來，她還比我大呢！可卻像個孩子似的，幼稚可愛。

　　有時候，我和別的同學多說了話，把她忽略了，他也會生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過只要我撒個嬌，再和他說說話，我們就又和好了。

　　友誼，需要用真誠來滋潤，用熱情來澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時光總是很快樂。

　　我想，我應該更大度，更有耐心一點。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會很快樂很快樂;我們這段友誼，也一定會長久的維持下去。

我的好朋友作文11

　　我的好朋友是世界上獨一無二的一個女孩，她的名字叫殷淑涵。

　　她有一雙大大的眼睛，水汪汪的'，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說不完的話，成天樂呵呵的，大家都叫她開心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。

　　她的愛好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時還拉著我和她一起跳。她跳起來的時候，像一只輕盈飛舞的小鳥，好看極了！

　　畫畫和做手工是她的特長。我走進她家，整面墻上都是她的繪畫作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿了她的手工作品，琳瑯滿目，讓人目不暇接。

　　她還有一顆善良的心，她很樂于助人。有一次，有一名同學摔在地上受傷了，她看到后馬上沖了過去，把那位同學扶了起來，帶去了醫務室。她還很幽默，總是給我們講笑話，逗得我們開心大笑的合不攏嘴，她笑起來的樣子真好看。

　　三年級時，我轉學了，在那之前我們吵過一次架，想起來還有點慚愧呢！

　　那是發生在二年級的時候的事。當時，我們在課間十分鐘時演戲。我興奮地大聲說：“我要演小飛馬！”她說：“我也要演小飛馬。”我搶著說：“飛馬只有一只，我演，你就不能演了。”“為什么不能有兩只呢？”她疑惑地問。“不為什么，反正只能有一個人演。”我不耐煩地說。然后我們倆都生氣了，誰也不理對方。過了好一會兒，殷淑涵走過來小聲地對我說：“好好好，你來演吧，我們不要吵架了。”后來我們和好如初了。雖然最后我演了小飛馬，但我玩得一點也不開心。

　　這件事過去了很久，可是我永遠也不會忘記，我會永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。

我的好朋友作文12

　　她，長著一頭烏黑的長發，一雙黑黑大眼睛，一個小鼻子和一張能說會道的小嘴。她，樂于助人、學習進取、工作認真負責。提起她，每個人的羨慕之情便油然而生。她是誰？她就是我在英語班認識的朋友——任佳慧。

　　她非常樂于助人，上次英語班舉辦的運動會，她和郭海月都代表我們班參加了長跑比賽。比賽都快開始了，可郭海月還沒有借到跑鞋。任佳慧見了，把自己的`跑鞋借給了郭海月。郭海月連連擺手，搖著頭說：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”任佳慧一邊從書包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說：“你穿吧，我這兒還有一雙呢。”“可你的跑鞋又小又舊，不合腳，怎么跑呀？”郭海月一邊說，一邊把鞋還給任佳慧。倆人互相推辭著，這時，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。任佳慧不容分說，把新鞋穿在了郭海月的腳上。然后拉著郭海月去起跑線做準備。

　　比賽開始了，穿著新鞋的郭海月遙遙領先，第一個沖到了終點。而任佳慧因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山。

　　比賽結束了，同學們都替她感到惋惜。可她卻沒當回事的說：“誰跑第一不都一樣么，為班里爭了光就行了，雖然我沒跑第一，但郭海月領到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么。”

　　任佳慧樂于助人的事還很多，如：誰的東西沒帶，她準借；班里的好人好事本壞了，她準換；圖書角的書壞了，她準補；要為誰捐款，她準帶頭捐......

　　她不光樂于助人，還學習進取。她不光自己的學習在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動，幫助差生培養興趣，提高成績。生病了，他仍堅持上學。

　　她不光學習進取，還對工作認真負責。老師教給她的任務，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開班會，她是主持人，可那天她生病了，但在開始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會，開完班會，她才回家休息。

　　這就是我那樂于助人、學習進取、對工作認真負責的朋友——任佳慧。你們說，交這個朋友值得么？

我的好朋友作文13

　　張祎祎既是我幼兒園同學也是小學同學。她不光會跳舞，會彈鋼琴，還會畫漫畫，樣樣精通，是個聰明的女孩。不僅如此，她很關心同學，而且遇事很冷靜。每次同學們“遇難”和受傷，她都會第一時間幫助他們。

　　有一次，心儀腳扭了，膝蓋也摔破了。她坐在跑道上一動也不動，突然嚎啕大哭起來。聽到哭聲，我跟張祎祎向箭一樣沖了出去，看到心儀鮮紅的血流了下來，我緊張得說不出話來。張祎祎馬上說：“周夢緣，你陪著她，我去報告老師，然后我們一起把她送到醫務室。”張祎祎走后，我無論怎么安慰心儀，她都在哭，我真是手足無措，心里一直在想，“張祎祎，我該怎么辦，你快回來呀！”正在這時，張祎祎向我們跑來，二話不說，用力把心儀扶了起來，讓她搭在我和她的肩膀上，一起把心儀送去醫務室。醫務室老師說要給心儀消毒凃紅藥水。聽到這個，心儀頓時又哭了起來，站在一旁的我，只會對她說別哭，別哭，可心儀根本不聽，我一點辦法也沒有。張祎祎突然說道：“別怕，你不是一直說自己是女漢子嗎？如果你不哭，三秒鐘老師就弄好了，但你一哭，老師處理得慢了，至少要疼一分鐘，你選哪個呢？”心儀點點頭答應不哭了。在我們回操場的路上，張祎祎又對心儀說：“對了，你的手可不要去碰傷口，要是再感染了，到時你又要哭了，我們可幫不了你的`。”心儀“噗”地一聲笑了出來，我們三個都笑了起來。

　　回到操場時，我們三個已滿頭大汗。錯過了游戲時間，我和張祎祎一點也不遺憾，因為我們都是朋友，是朋友就該互相幫助。而這次，還好有張祎祎在，如果我一個人，真不知該怎么幫助心儀這個朋友。張祎祎是那么冷靜，個子不高卻像個大人。我喜歡我這個朋友。

我的好朋友作文14

　　我的好朋友叫嚴子涵，她長得很瘦，額頭上常年掛著齊劉海，風一吹，那劉海便往兩邊傾斜，就像拉開的黑色窗簾一樣。她的眉毛又細又淡，眼睛小小的，鼻子上總是架著一副眼鏡。

　　嚴子涵是我們班鼎鼎有名的小書蟲。有一次下課，我和小伙伴們打算一起去玩老狼老狼幾點鐘，正好缺了一個人。我心里想：嚴子涵不是最喜歡玩這個游戲嗎？不如叫上她吧。于是，我湊到了嚴子涵的身旁，對她說：“嚴子涵，來和我們一起玩游戲！”可嚴子涵低著頭，一動不動，好像完全沉浸在書的世界里了。我氣呼呼的，叫大伙兒和我一起沖嚴子涵大喊。這一喊可把嚴子涵嚇壞了，她回過頭，搖搖頭說道：“不行，等我把書看完了再玩。”“等你看完書，黃花菜都涼了。”我連忙說。可她又埋下頭，專心致志地看書了。我頓時怒上心頭，和大家一起在旁邊搗亂，一會兒在她耳邊大聲講話，一會兒放聲大笑。可直到上課鈴響，她都沒有回過頭搭理我們。唉，她可真是一個名副其實的書蟲啊！

　　她還是一個熱心腸呢！她幾乎幫助過全班所有的同學，不管是學習好的，還是學習差的'，不管是老師，還是學生。只要誰有困難，她就會伸出自己的雙手去幫助別人。記得有一次，我去老師辦公室抱《語文優化設計》，可能是太心急了，我出門時，穿著涼鞋的腳被門邊劃破了，霎時鮮血直冒，把我嚇了一大跳。這時，路過的嚴子涵發現了，二話不說就把我背了起來，然后以風馳電掣般的速度來到了醫務室。看著氣喘吁吁的嚴子涵，我不好意思地說：“嚴子涵，你去上課吧，我沒什么大礙。”但嚴子涵卻搖搖頭，指著我那仍在流血的腳說：“你這樣我能放心嗎？”我瞬間啞口無言。等醫生把我的腳包扎好了，嚴子涵又小心翼翼地扶我回去了。

　　怎么樣，我這個朋友是不是非常好呀？

我的好朋友作文15

　　我有一個玩偶朋友，他的名字叫“阿布”，這是我上培訓班時老師送給我的禮物。

　　阿布全身是紅色的，又大又圓的腦袋上頂著一只藍色的小章魚，那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的臉上有一雙大大的眼睛，眼睛下面是紅紅的臉蛋，好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個箭頭，看上去很可愛。他總是擺動著它那剪刀似的尾巴，非常惹人喜歡。

　　在我做作業時，他總是瞪著大大的`眼睛看著我，好像在提醒我要認真書寫，要端正坐姿。當我遇到困難時，他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問題的方法。

　　阿布每天晚上都陪我一起睡覺，自從有了阿布，我再也不怕黑了。我覺得他是我一生中最好的朋友，永遠也不會離開我。

　　你們知道嗎？有一次夜晚，阿布竟然出現在我的夢里。他和我一起認真地玩樂高拼圖，有了他的陪伴，我拼得更快了；他還陪我一起暢游書海，我把《會飛的教室》這本書講得活靈活現的，那時候我聽得如癡如醉；接著，我又教它畫畫，因為它畫得很丑，我對阿布說：“要學會畫畫，先要學習控筆，吶，這本《控筆練習》給你，你慢慢練吧！”阿布第一次練的時候，畫得亂七八糟，后來就畫得越來越好；快要到睡覺時間了，雖然阿布不會說話，但是它那雙明亮的眼睛好像在說：“早點睡吧，明天再見面吧！”我正要蓋上被子睡時，突然發出“叮叮叮……”的鬧鐘聲，把我這個“天堂之夢”給吵醒了，鬧鐘這個大壞蛋，總來捉弄我，如果夢沒有停止，還會發生什么呢？我在心里想，“唉，真是太可惜了。”

　　我揉了揉眼睛，從床上坐了起來，看見我的阿布還安靜地躺在被窩里，我回味了一下在夢里發生的事，把阿布緊緊地抱在懷里，在他的額頭上輕輕地親了一口。

　　我的阿布，我們永遠做好朋友吧。

【我的好朋友作文】相關文章：