家長會作文（精）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的家長會作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長會作文1
今天，所有班都召開了家長會，我們也不例外。說是家長會，其實受益的是我們。
先由董家岐爸爸介紹了一下家委會的情況。家委會是家長委員會的總稱，上回去了孔子學院，就是家委會承包的，但只去了幾位家長代表。令人惋惜的是大多數家長（包括我們）都沒去成。下一步計劃是給同學們組織活動。從這里感受到了龐老師的思想高遠，讓八班積極向上的一顆心。
后來請了羅嘉祺來介紹成績好的學生。其中我感覺到了很多學習好的學生基本保持穩定，而那些中等的學生跑得越來越快，比如說郭羽函，開始不行，這回數學考了98分，非常厲害！
接下來由高老師聊數學。我們班從年級第6跳躍到了第2名，這讓我很是驚訝。后來還看到了我們比年級數學平均分高出6分，這更使我感到欣喜。
然后是最重要的時刻介紹學習經驗。先由焉家祎媽媽介紹。他們是一個學習型家庭，無時無刻充滿著學習。舉個例子，他們在堵車的時候，用車上的車牌號來玩24點游戲，比誰做的快；如果學習學厭了，設個鬧鐘，固定幾分鐘，響了自覺去學。這都值得我們學習，是兩個學習的好方法。我決定今天就實施，盡量把自己做到極致，跟自己的過去比。
最后是李佳怡來分享。她強調了一個是慈愛，一個是嚴厲的愛。讓孩子去懂得這個嚴厲的愛，是一個極其重要的事情。她還強調了一個記筆記的.事情：記筆記是為了復習，回顧課堂，加深印象。不是為了記而記，其中更是要抓重點來記。這些都是學習習慣的一方面，注重學習習慣的培養，學習才能上進。像這些學習方法都是非常寶貴的，是一個學習型家庭必不可少的因素之一。
注重培養學習方法，讓人生坎坷的學習之路變得平坦。人生的路還有很長，與其吃喝玩樂，自由自在，倒不如活個明白，踏實過日。人生的路不會沒有坎坷，而我們要做的是盡量去掉這些礙事的石頭，改正錯誤，培養好的那些習慣，做一個對社會有用的人，有德的君子，而不要多不接世，悲守窮廬，將復何及。
家長會作文2
光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在歲月的盡頭，漸行漸遠，我們迎來了一次特殊的家長會——奮戰中考，你我同行！
家長會前
每個人都是一道獨特的風景，不必仰望，不必羨慕，你有你的光芒！但要想讓自己的生命煥發出更絢麗的色彩，應有一個偉大的或自己極想要實現的目標，并為之努力奮斗！
人有了目標方會為之奮斗！因此，家長會前，老班要求我們每個人為自己制定一個目標，粘貼在屬于我們的夢想之樹上，每當想要放棄的時候，就看看它。
大多數同學大都寫著“自己希望自己能考上一中”“考上十中”之類的話。可我的理想則與之不同，很現實。就在家長會即將來臨的時候，我們每個人都寫下了自己對家長的承諾。
花兒綻放的旅程，有綠葉的陪伴；雄鷹翱翔的過程，有白云的陪伴；而我曲折的成長旅程中，有這棵夢想樹與我相伴！
家長會中
隨著鈴聲的響起，家長們陸續地走進了教室，我們站在后邊，頓時，教室里人山人海。
兩位主持人登場，為我們亢奮地揚起激情！讓我下定決心破釜沉舟，拼他個日出日落！背水一戰，搏他個無怨無悔！聽著主持人那慷慨激憤的而又震撼人心的話語，我似乎看到了我愿望實現的曙光……
沒想到，會上竟然還有我發言的環節，讓我說說我的`夢想。不知為何，眼里竟充滿了淚水，我說道：“父母是我們最應該感謝的人，也許你們會認為我的夢想很現實，那就是成才之后掙許多的錢，然后給父母一個好的晚年生活，我想帶他們去環游世界！”的確，“子欲養而親不待”，我們應從現在感恩父母，以后讓他們享晚年之福。
我相信我會為了這個夢想持之以恒地奮斗下去。因為：我懂得，生命因瘋狂追夢而精彩，夢想因執著堅定而綻放！
家長會后
家長會結束，家長們陸續離開教室。媽媽又在教室里逗留了一會兒，叮囑我這，叮囑我那的……她知道我感冒咳嗽，又給我留下一盒藥，并叮囑我多喝水，我頓時熱淚盈眶，一股暖流從心底涌了上來……
這次家長會為我們樹立了自己的目標，為我人生之路指明了方向，為我心中的那個目標，付出再多我都在所不惜！
家長會作文3
今天上午女兒開家長會，一個學期的開始，老師總是要和家長溝通，家校聯手，讓孩子更全面的發展。
這學期，除了英語老師（班主任）女兒的數學老師與語文老師都換了，不過從女兒這一周上學的表現，可以看出新來的兩個老師都是很優秀。
今天家長會上，女兒的每個老師都談了這學期的學習重點與家長要配合的，可見老師的用心與努力真的值得我們作為家長的肯定，聽了確實感覺很有用處，認為很實用的寫下來與大家分享。
讀數學
數學老師寇老師溫文爾雅，親切的給家長講了這學期掌握的重點。并給家長提出了一項要求，每天要求孩子讀數學，學會讀圖，再讀文字，再結合圖與文字讀。看來數學也是需要讀的。
以前女兒的這類題容易錯，就是沒仔細讀。現在雖然這方面沒怎么出問題，老師提的這項要求很好，孩子做數學能細心，首先是讀透題，也就是方向要對，才有好的連續。
書香家庭
語文老師馬老師是一個年輕帥氣的男老師，這可真是難得，因為小學低年級老師除了體育老師都是女老師。男老師會帶給孩子們不一樣思維空間，不一樣學習理念。尤其是馬老師給我們講的要學會欣賞孩子給我的印象很深。
馬老師要求孩子們一星期寫一篇日記，仿寫詩等等，慢慢一步步引導孩子愛上寫日記。更重要的是要多陪孩子讀書，還要在班里評出“書香家庭”。這個對我來說是最喜歡的.，希望每個家庭都是書香家庭，讓孩子從小伴著書香長大。
創編句型
英語老師孫老師是班主任，年輕有為，優秀自不必說了。從她睿智的話語中我也了解英語需要家長怎么做。
首先聽孩子讀，讀課文，背課文，拼讀單詞，對話練習。更重要的是讓孩子利用學過的單詞創編句型，達到舉一反三。多好的方法，這些天只讓孩子聽磁帶，讀課文單詞，就忘了這回事兒，老師一說我又豁然開朗，學英語是多么快樂的一件事，在游戲中學，再創新中學。
孫老師最后總結了本學期班會要做的，注意安全，自理、自立、自強等等，這些都是需要老師與家長努力去督促孩子要做到的。
孩子的成長離不開好老師更離不開好家長，所以配合好學校，做好孩子的教育工作是我們家長應盡的義務。新學期，從新開始，從心開始，為了孩子成長，努力做個好家長。
家長會作文4
期中考試后，學校開了第一次家長會。我的母親參加了這個會。
這次期中考試，我的成績雖然不錯，也進入了班上的前幾名，但離父母的要求似乎還有距離。由于這個原因，盡管我知道自己在家長會上可能被表彰，但是，還是懷著一種忐忑不安的心情，急切地盼望著母親歸來，好從她的表情或言行中，看出這次家長會對我會有一種什么樣的結果。
母親回來了，從她的表情中似乎看不出什么來。她帶回一本《家長學校讀本》，交給父親，讓父親看，并讓父親把其中重點的東西鉤出來。父親仔細地看了這個讀本后，什么也沒說，默默地走進自己的書房，在電腦上開始了工作。
第二天，父親拿出一篇文章，題目叫做《讀育才成功學校〈家長學校讀本〉有感》，要念給我和母親聽。“犬女就讀育才，邇來數月矣”，我一聽，又是文言文——文言文可是父親的拿手好戲。整篇文章讀完，我似懂非懂，母親似乎聽懂了，不停地點頭。讀完原文，父親又用白話文給我們解釋了一遍，著下，我完全了父親這篇文章的'含義。
原來，父親讀完《家長學校讀本》后，針對以前自己在家里的情況，深有感觸，便寫下了這篇讀后感。在這篇讀后感中，他在肯定自己以前正確的做法的同時，也對自己不正確的做法勇敢地進行了自我批評。“觀余伉儷之為犬女師，有成者，有不效者，亦有敗績者，循是書而索其情，無不中的”。這是父親讀完《家長學校讀本》后發出的由衷感慨。所以，他認為：“釀醇家庭氛圍，以造犬女成長良境，余伉儷之責也，重矣。”
父親不但這樣想，而且也這樣做了。從這天開始，以前很難忍受一點氣的父親開始學會隱忍了。我如果在習題中犯了他所說的低級錯誤，他也不再對我大呼小叫了，而是輕言細語地耐心地給我講解，或者給我啟發；母親有時態度稍差一點，他不再象以前那樣與母親針尖對麥芒，而是耐心地與母親擺談和溝通。這樣一來，我們這個本來就比較溫馨的家庭更加溫馨了。正如父親在他的讀后感中所說的那樣：“凡事靜以相商，毋以齒齬相向，此余伉儷讀是書而相勉之語也。”
看來，我真得感謝學校召開的這次家長會，它改變了我的父母，為我的家庭營造了更深厚的溫馨氛圍，使我更愛我的父母，更愛我的家庭了。因此我想，我也的變變了。
家長會作文5
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表所有的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
我的孩子自從進入六年級六班后，我發現孩子變了，變得快樂了，變得開朗了，變得自信了，這是老師的管理和教育的結果。我的孩子每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的是與大家一起交流切磋，取長補短，共同提高。在此我就孩子的成長教育談談幾點自己的.粗淺認識。
一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；
二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責，家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意。
三是培養健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂！
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家。
家長會作文6
今天是星期五，兩節課后開家長會。回想起這幾天我的表現……我估計我“gameover”了！
我班的門已經關了起來，家長會開始了。我從樓下往上望，怎么覺得往日的暖洋洋的教師近日卻散發著陰森森的氣息？
終于，我班的門開了，家長們陸續走了出來，我心情可以用四個字來形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來，看到他這表情，我知道我沒有好日子過了！但我還是強裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸。”爸爸并沒有理睬我，看也沒有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長會上，李老師有沒有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數學沒有考好，而且爸爸還是管我數學的。爸爸看了我一眼說：“最近你的表現難道你自己不清楚嗎？”聽了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表揚了一些人……”我來不及等爸爸把話說完，滿懷希望地說：“有沒有我呀？”“沒有。”“那我沒有被批評吧？”我著急地問。“也沒有。”爸爸頓了頓，繼續說：“如果被批評，那也太不給家長面子了吧！”說的`也對，可是，我那還不是被批評了嗎？我心里暗暗地想。“不過還好。”爸爸似乎送了一口氣，“楊老師表揚你了，是關于‘風采之星’的。就這個時候，你讓我抬起頭了。”瞬間，我的臉一會兒白，一會兒紅的。
到家后，爸爸拿出我的語文測試卷，說？：“你故事怎么一分也沒有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來了？”“你不是每天都在背古詩嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉啊！老師沒讓我們背啊！是他們提前背了！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽了爸爸的話，我仔細想想也有道理，我有很多多余的時間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。
這種結果，不都是因為我平常學習不夠努力，才有今天的局面嗎？這就應了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？
家長會作文7
時間總是那么快，快得讓人抓也抓不住，恍然間，又迎來了一學期的家長會。
本次家長會一改之前期中考試后舉行的慣例，充分體現了學校的欣賞教育。帶著輕松的心情，參加家長會，讓家長的我們多了一份自信，少了一份自卑。
說實話，每次家長會，讓家長看自己孩子的考試卷，多多少少都會有一種不可言狀的心情，心情會因為孩子的分數起伏。人都是好面子的，都有虛榮心，誰希望自己的孩子差勁，又有誰希望自己的孩子落伍。呵呵，就連孩子自己也會因為羞于見人的分數，擔心家長會自己會成為教育的對象。還記得去年的現在，兒子甚至等我回家才肯睡覺。還不是有思想包袱。
已經是第六次到階梯教室聽匯報演講了，其中不乏專家建議，專業經驗。然而讓我耳目一新的卻是王校長的每天三個一分鐘，每天做一分鐘家務，每天寫一分鐘日記，每天訓練一分鐘注意力。呵呵，短短的一分鐘，往往是家長們忽視的對象。諸不知這習慣就在這短短的一分鐘間養成了。
有的時候，因為嫌兒子寫的`日記過于簡單，幼稚，在一旁指手畫腳干涉，讓本來就討厭寫文字的兒子徒增厭煩。有時把隨意變成了任務，把興趣轉化成練筆，就會變成包袱。急于求成，卻忽略了從一分鐘開始，才會有兩分鐘，才會有更多的道理。
昨天的三（五）班，在班主任孫老師的精心安排下，成了沒有孩子的特殊親子活動。呵呵，讓家長自己辨認孩子的座位，不僅新穎，更增添了活躍的氣氛。還是覺得圍坐在一起更溫馨，更有親情感。說來不信，有很多家長我是昨天才看清了長相，才認識。
座談會聽取了兩位家長的育兒經驗，從中獲益匪淺。孩子是鏡子，折射了父母教育孩子的水準，折射了身教的魅力。
聽聽別人，再看看自己，就會有一種慚愧，一種失敗的感覺。
呵呵，還是自己無能，無才教育兒子。除了羨慕，剩下的該是深思，更是反思！
家長會作文8
今天，我一直保持著忐忑不安的心態，因為今天不是什么日子，今天是我們的——家長會！
唉，我們幾個班干部真是慘啊！不停地幫老師布置教室，然后晚上回到家我還不知道要不要挨罵呢！今天老師把試卷和本子都發下來的時候，我看了一下，最低是86分，最高是100分，應該沒有問題吧？于是我又開始翻試卷了，啊！當看到我的本本們的時候，我差點崩潰了——我的本本里面的作業情況就好像又漲又跌的股票一樣，有“d”也有“a”！我當眾石化了。過了一會兒，我又開始擔心媽媽在學校說我的壞話了，說我在家每天十二點都不肯睡覺啦什么的，我媽總是那這句話來威脅我：“如果你不聽話的話，我就把‘別看她在學校挺乖的，其實不僅是個夜貓族，還是個月光族！而且有時候還很喜歡偷懶’這件事情告訴老師，看你怎么辦！”面對這種嚴重性的威脅，我總是沒有武器還擊，只得乖乖的聽話。
媽媽很匆忙，匆匆的吃過晚飯后就出門了。豐盛的晚餐就留下給了我和姐姐，還有爸爸和舅舅來享用。我吃了一會兒就覺得這些美味的食物都失去了滋味，都開始擔心起來：老師會說什么呢，媽媽會說什么呢？我回來會怎樣？我忐忑不安的吃過飯，就去寫作業了。寫作業的時候我總是不得安心，總是不斷的想起媽媽的警告和“威脅”，心中總有一種難受的感覺。
這時間好煎熬啊！我做完了作業，雖然可以上網了，可是我并沒有心思去上網，我一心都等著媽媽回來的`消息。我想起了我們班有些人考的不好，就與同學在操場上演了“離歌”的“感人離別片段”，希望對方多保重......呸，他們說的也太夸張太不吉利了吧？他們居然說不知道星期一還能不能看見完整的同學們，哈哈真是笑死我了！不過這些當然是那些平時不用功讀書的同學的臺詞，我們這些乖乖當然不用這么擔心啦！想到這里，我似乎又恢復了好心情。
終于，隨著我飛速的心跳聲，媽媽旋開了鑰匙，門開了。看著媽媽這個不是怒氣沖沖又挺滿意的表情，我高懸在心中的大石頭總算落地了，我放松了心情。跟媽媽聊了一會兒天后，便感嘆：“家長會對我來說不是一件壞事！”因為我反而得到了表揚呢！我哼著我最愛的英文歌《day by day》，愉快的心情一下子充滿了我的心間。
家長會作文9
各位尊敬的老師，家長和同學們：
大家下午好，今天是個特別的日子。因為初一三班的教室里多了往日所沒有的一種特別的氣氛，我們的家長來了。
在座的各位家長，我想對你們說：“你們辛苦了。”為了讓生活更好些，讓孩子們過的更舒服些，你們夜以繼日的勞作，汗水濕透衣衫，任勞任怨。
你們的辛苦換來了自己所希望的生活，但有時還會被孩子埋怨，時不時的和你們吵嘴。我要對各位同學說的是，“在場的各位同學，你們或多或少都和父母發生過一些小矛盾，但即使是這一點小小的矛盾我們也不應讓它發生呀！父母給了我們生命，我們才能感受到生活的美好。”
當我們生病時，焦慮不安的身影在我們眼前浮現，當我們受委屈時，父母溫馨的話語在兒邊響起——，（停頓一下）千言萬語說不盡父母對我們的愛。而我們又能以什么方式去回報父母對我們的愛哪？是以優異的成績去回報父母！
做不了太陽，就做星星，你一樣可以在自己的星球里發光發熱，做不了黃河，就做小溪，你一樣可以以自己的能力為他人解渴。“天生我材必有用”，只不過是沒有好好地去挖掘自己的潛能，不必為自己的缺陷而失去自信。相反，只要你認真去做，盡力去做，即使不如意，又有什么關系哪？
家長們，不必為孩子的成績發愁，也不必為糟糕的成績給孩子施加暴力，要以勸說的方式讓我們知道一些道理，學習好壞多自己人生的`重要性，和孩子成為朋友，讓我們不會感到害怕。
每個家長都希望自己的孩子輕松愉快的去爭第一，而不是滿臉菜色的去被迫爭第一，那你們就應和我們好好的溝通交流，賦予我們勇氣和前進的力量，我相信鼓勵和一定的理解寬容會比任何方式都管用。
讓我們一起期待成為現實，孩子的前程與你們的行動密不可分！我之所以能得全班第一，是因為我努力了，我認真學習了，我聽親人的話了，我還堅信拿破侖所說的一句話，“默認自己無能，無疑是給失敗創造機會。”是呀，任何人都不能打敗你，是你自己給你自己誤下結論，家長們同學們從現在做起，讓成功屬于我們每個人！謝謝大家，我的演講到此結束。
家長會作文10
如果要我說實話，我很怕爸媽去開家長會。認識我的人肯定會說：“豬鼻子插蔥——裝象！班長還會怕？每次聽到的不都是好話嗎？”
的確，在我小的時候，我很喜歡開家長會。我知道，家長會上，老師總是向許多家長介紹我，說我學習怎么自覺，態度多么端正，成績有多優異……每次回來，爸媽總是眉開眼笑的.，抱著我寶貝個沒完。那時候，所有讀書的疲憊、做作業的無奈總會一掃而空，取而代之的是沾沾自喜，還有繼續當一個好孩子的決心。
可是，從四年級開始，我越來越怕開家長會了。
那一次，爸媽去開家長會，老師老調重彈之外，還特地留下爸媽進行交談。
這一回，老師有了創新，開始給我制定一個長遠計劃——語文，參加寫作輔導班，提高寫作水平，爭取參加比賽能獲大獎；數學，參加奧數訓練，爭取在奧數比賽中顯山露水，創造輝煌；英語，也要加強練習，最好去專業機構進行培訓，因為許多名校招生都要考英語，這叫未雨綢繆；然后，還要根據特長，學習一種藝術，因為，特長班考試非有特長不可！
回到家里，爸媽迫不及待地傳達“精神”，進行“戰略部署”，原文照搬老師的話，最后老爸還加了一句：“兒子，你們老師說了，你很有天賦，應該去讀名校，至少也要本地區的特長班。”
“爸，我才四年級，你想讓我跳級呀？”我一頭霧水。
“想得美！小子！”老爸敲了一下我的腦袋，“你以為跟吃一個湯圓一樣容易呀？考名校，那可是幾百人上千人在挑選的！幸虧你們老師負責，現在就提醒我，否則，我和你媽還沒想到咧！”
“爸——”
“行了，”老爸大手一揮，“我和你媽分頭聯系上補習班的事，你小子得爭口氣！”
“媽——”
“乖，聽話。啊！我和你爸就決定將錢花在刀刃上，你能讀哪所好學校就讀，你能讀到哪就到哪！”
見我嘟著嘴，老媽不放心地又補了一句：“你看，人家小周阿姨又買新房了，小張叔叔剛買了新車，我們呢，什么都沒有！還不是為了你嗎？”
就這樣，在他們“愛”的鼓勵下，我從星期一讀到星期七，從白天讀到黑夜，奔走在學校與補習班之間。更加不幸的是，我真的比賽得獎了，老師和爸媽更堅定了他們的看法——將補習進行到底！
你說，我能喜歡這樣的家長會嗎？搞不定哪一天，老師和爸媽在家長會上經過“研究”，又有了新發現呢？！
哎！我寫得這么暢快，也該感謝我的作文補習班嗎？
家長會作文11
今天，下午三點媽媽去開家長會。我早早回到家，自覺地做起了作業，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當當的六面紙，寫得詳詳細細。我一個字一個字耐心地看，英語平時在多對話，進行口語練習；還要加強朗讀，進行一些課外的.英語閱讀，培養語感；每天在家要堅持聽讀15分鐘，還要堅持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學習經驗：要認真上好每堂課，養成課前預習、課中認真聽講、課后及時復習、早點完成作業、多閱讀課外讀物的好習慣。楊博群媽媽介紹：一個孩子最重要的是培養良好的習慣，培養學習的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅持讓孩子學習幾個新英語單詞，擴大閱讀量。然后，數學老師介紹數學教學中不同孩子的表現，好的孩子主動學習，差點的孩子被動學習。然后王老師強調了班級紀律，介紹了語文學習的關鍵點。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動學習上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學習上的不足和可取之處，制定了學習計劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語學習方面。首先我要加強英語朗讀，有時間就和媽媽對對口語，培養語感；其次要多進行英語課外閱讀，拓展知識面；然后我還要繼續堅持每天15分鐘的聽讀，堅持每天的小聽寫，將基礎知識打牢。
（2）語文學習方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學習蔣昌洋和陳怡等同學，多觀察生活，把作文學得真情實意，融入自己的思想。
（3）數學學習方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動腦的壞毛病，學會自己思考；其次每天晚上要多做練習，把基礎知識掌握得歸瓜爛熟，學會融會貫通；最后以后上課要認真聽講，跟著老師的思路思考學習，積極發言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認真，提前預習，及時復習，一步一個腳印，掌握每項知識，同時還要多關心集體、團結同學、尊敬師長，做一個品學兼優、全面發展的好學生！
家長會作文12
星期五，我媽媽去開家長會，我心里害怕極了，真不敢想象她回來會對我說什么。
我在家里做完作業，就開始背書。到了晚上八點，媽媽終于回來了。她一進門就大聲地說：“你這次數學怎么才考89分?”我立刻回答說：“有一道題太難了不會做，扣了10分，口算題錯了一題扣了1分。”“那你語文怎么才考72分?”媽媽的聲音似乎變得更大了。“但我的'英語考了92分。”我有些不服氣地說道。“英語考92分，”媽媽指著我的鼻子說，“那是因為你學過了，考好是應該的，我覺得你考92分還遠遠不夠!”
媽媽喝了口水，接著說：“上周一的語文聽寫，你考了C,老師說你沒有訂正就溜走了。”我抬頭看著媽媽說：“我沒有溜走，有訂正的。”“你還不認錯，”媽媽拿出手機的，點開照片對我說，“你看看，老師都發圖片給我了。”這時，爸爸回來了，看到我和媽媽正在吵架，就問今天怎么了?我趕緊委屈地對他說：“就因為我考試沒考好，媽媽一直罵我。”媽媽一聽我這么說話，氣得拿起一個玻璃杯朝地板扔去。“啪嗒”一聲，玻璃杯碎了。爸爸有些生氣地說：“你怎么能摔東西呢?有話好好說。”媽媽大聲地說：“這是我和他的事，不要你管。”……
他們兩個吵來吵去，誰也不讓誰。這時，樓下鄰居上來怒氣沖沖地說：“大晚上的，你們不睡覺啊!這么吵!”媽媽一臉不悅地說：“我們一家睡不睡覺，關你什么事!”鄰居沒好氣地說：“你們這樣吵到別人了。”這時，爸爸無奈地摸著頭說：“好了，我們好好說話，我來和孩子溝通，你也不要發火了，不要影響別人休息。”鄰居聽到這，才放心地走了。“就你是好人，你去管孩子吧。”媽媽甩下這句話，頭也不回地走到臥室!
唉，看來我下次要考好一點，不然家里又要發生不必要的爭吵了!
家長會作文13
一只花蝴蝶？哦，不是，那是我們班豪豪的媽媽。大號花裙子，一頭卷發，一張比A4紙還要白的臉，帶著圓滾滾的呼啦圈，豪豪媽踱著步子走進了教室。
“啊呀，不好意思啊，來晚了，老師對不住啊！”說罷便抬腳大搖大擺地走進了教室，呼啦圈也隨之一擺一擺的。
“沒事，既然家長們都到齊了，那么現在家長會就……”
“呯……”地一聲，打斷了老師的講話。原來是豪豪媽蹭翻了凡凡桌上的文具盒。
“哎呦，嚇我一跳！……這不是凡凡媽媽嗎？”豪豪媽彎下身子，稍稍壓低了點聲音，“聽說你家老頭子家拆遷，一套房子都沒給你們家啊？……誰讓你生了個小丫頭片子呢！”
“咳咳，好，既然沒事，家長會就繼續……”老師對這段時間同學們的學習情況進行了細致的分析，“好，現在就請優秀學生家長李淑妍的媽媽來給我們分享一下她是如何教育孩子的。”
“切！我家豪豪也很優秀啊，怎么不讓我發言？”
“那個……豪豪媽，主要是因為淑妍她不僅成績好，待人處事、行為習慣等也好，所以……”
“哎！班主任老師你這是什么話，我家豪豪不好嗎？”豪豪媽怒氣沖沖地跟老師對質。雙手叉腰，呼啦圈也隨著她音量的一高一低而起起伏伏，“
她一個女孩子，考再好有什么用！能有我們家三代單傳的兒子有出息？”
“老師，既然豪豪媽想講兩句，就讓她講，我們也正好學學。”淑妍媽媽溫聲細語地說著，聲音不大，卻可以讓所有的家長聽到。
“哼！算你有眼光！”豪豪媽捋了捋袖子，在那花袖子下面露出了一只笨重的大金鐲子，岔開雙手，得意道，“我們家豪豪的房產啊，我一雙手都數不過來呀！……”
“……今天的家長會就到這里……”
“媽，我來啦！……啊呀！”
一個身形臃腫的`小胖子向豪豪媽跑了過去，卻在經過凡凡桌子旁的時候被絆到了，四腳朝天，好不滑稽！
“寶貝兒子，你沒事吧？”豪豪媽向男孩沖過去，一把將他抱到懷里，“我說你們家是不是羨慕我們家拆了那么多房子啊！故意的吧！撞了我，又來絆我兒子！把我們家兒子摔壞了，你們家賠得起嗎？！”
“豪豪媽，你兒子考了110名，全校只有110人，是挺好的。”說罷，凡凡媽牽著凡凡離開了教室。
“哎！你什么意思！怎么會有這樣的人！”
家長會作文14
昨天快要放學時，班主任王老師走進教室，對同學們說：“明天晚上六點，學校要開家長會...."還沒等王老師說完，同學們輕輕地唉聲嘆氣，小聲地議論：“完了，又要開家長會了。”可是這時卻有幾個同學在笑，從樣子上看他們是不怕開家長會嘍！他們怎么會怕開家長會呢 ？看！他們的成績好，紀律好，作業完成得好，樣樣都好。我呢。沒有一樣突出。王老師又接著說：“這次我要找家長。”聽老師這么一說 ，我心涼半截，老師肯定會找我家長。家長會結束后，我又不會有什么好果子吃了。
隨著家門“砰”的一聲關上，媽媽給我開家長會了。我的心提到了嗓子眼。我就胡思亂想起來了：老師會不會在媽媽面前說我？我開始默默的祈禱：老師呀，你可別說呀，媽媽臨走時說了，老師假如想媽媽“告狀”，回來有我好看。那想起來后果是非常嚴重的。家里不免會發出“啪啪啪啪”的聲響，不僅會驚動全樓，還會“嗚嗚嗚”的聲飄樓下。這時我是坐也不是站也不是，越想越害怕。爸爸看出我不安的樣子，過來還“安慰” ——兒子，開學這半個月來，我看你表現挺好的。“啊，還挺好呢？”我哭笑不得的說，爸爸說：“你看，自從開學以來，每天你能按時完成老師布置的作業，作業的準確率也很高，還能很好地地去預習明天要講的新課，這不是很好嗎?"我想想，又像是在安慰自己：是呀，老師都說我開學這段時間表現挺好的'。我的心平靜了許多，可是還是有些害怕。
不好，媽媽回來了。我急忙躲回自己的臥室，鉆進被窩假裝睡著了。我豎起耳朵，聽聽媽媽跟爸爸都說了些什么。我只是斷斷續續地聽見媽媽說：“兒子，這段時間表現很好，學習也有進步......"不知啥時我睡著了。
其實家長會也不是什么可怕的事。只要自己做好了，就不怕開家長會啰！正所謂是”平時不做虧心事，半夜不怕鬼叫門。”
家長會作文15
就在上個星期五的下午，我們班舉行了家長會，內容豐富極了。可惜的是，我并沒有被選上戴小紅花的人。
給自己加油
哎！面對那么多戴紅花的人，就只有我們屈指可數的幾個沒有戴紅花，我心里很不是滋味，會后我決定自己改正錯誤，因此我還在校訊通后面加了一個小紙片，上面寫著：&ldqu;致自己：如果你放棄了學習，學習也會放棄你，所以加油吧，你可以。&rdqu;這一句話一直鼓勵著我不斷前進，這不，今天我就受到了萬老師的表揚。
我進步了
不錯，我確實有了進步。數學能力提高了很多，我都敢幫助別人講題了，比如說原來的組員賀朝歡，他的數學題有的都是我講的'；英語聽力我聽得仔細多了，比如說這次英語考試的聽力最后一題，雖然報得快但是我全做對了；語文課是我的煩惱課，可如今卻成了我最想上的課，這不，一到語文課我就舉著生本牌搶著要講課；我變得更加孝敬父母了，能幫助爸爸媽媽干活了......似乎這一瞬間我的思維被砰的一下打開了。
我有一點失落了
看到這里，你肯定會問：前面不是挺自信的嗎？怎么有一點失落了呢？哎，事情就發生在今天下午的夕會上。今天的夕會上，黑板上寫滿了字，左邊是今天的作業，中間是做的好和做的不好的人，右邊寫的是表揚曹詩鶯的話。但接下來，我就有了一種不祥的預感，果不其然，我的預感被證實了，哎！我居然是16號，分數翻倍！雖然加分加的多，但是我有點兒失落，我什么我會是第四號人物呢？我看了看后面的卡片我的心情才由陰轉到了晴，后來我才知道不是按這來排的。不過，我一定會通過自己的努力來贏得老師和同學們的信任！
我會表達自己的建議
在無數次的猶豫下，我終于舉起了生本牌，說出了我初中以來第一個建議：記作業的本子在每天下午放學前給組長簽字。結果，被李宜人一口否定，可我仍然不放棄，第二天早上，我就給萬老師說，到了下午，我的意見果真被萬老師高興地采納了！我心里也高興極了！
這個家長會改變了我，我也愛上了學習，我一定會向著自己的目標去奮斗。
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