家長(zhǎng)會(huì)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
會(huì)前
本周五，我們五年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在此之前，我十分害怕，到底老師在家長(zhǎng)會(huì)上會(huì)講些什么？等家長(zhǎng)會(huì)后，我會(huì)不會(huì)挨罵？在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前，這一切都是個(gè)未知數(shù)。但是這部“恐怖電影”已悄無(wú)聲息地按下了播放鍵……
伴隨著恐怖的，總是陰影。在這次期中考試中，我考得不那么盡如人意，所以在上完一節(jié)音樂(lè)課后，我們排隊(duì)前往圖書(shū)館的途中，我的雙腿如同灌滿了鉛，沉重的很。在管理比較松懈的隊(duì)尾，我們幾個(gè)男生好似一群衣衫不整，帶著手銬腳鐐等待審判的犯人，偶爾會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)字艱難地從牙縫中擠出來(lái)：“今天，我慘了！”
到達(dá)圖書(shū)館以后，大家紛紛拿出各自的試卷，埋頭奮筆疾書(shū)。漸漸地，身體四周冷冷的空氣開(kāi)始解凍，緊接著，一句小聲的話語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)誤的掠過(guò)空氣，直達(dá)大家的心底，“2點(diǎn)50分了，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了！”諾大的`圖書(shū)館里，空氣驟降了幾度，接著一陣陣不安的話語(yǔ)在人群中爆炸開(kāi)來(lái)：“死定了，死定了！”、“考試考砸了，回家要混合雙打了！”、“今天不是家長(zhǎng)會(huì)，而是挨批會(huì)！”“完了，完了，成績(jī)的秘密保不住了！”……
會(huì)中
在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)期間，120分鐘的時(shí)間令我們緊張不安：首先，“困難一號(hào)”光榮出場(chǎng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！這就是語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷。它的作用就是，在四十分鐘里使同學(xué)們感到頭昏腦漲，大腦極度疲勞，從而有效地消耗時(shí)間和腦力，讓大家在四十分鐘里大氣也不敢出一口。終于寫(xiě)完了，哈哈！等等，你別笑，別放松！“困難二號(hào)”出場(chǎng)！這就是周末作業(yè)，雖然是家庭作業(yè)，但在這里，卻是治療“懶病”的良藥！“困難二號(hào)”伴隨了大家一個(gè)多小時(shí)，但是也終于被我們寫(xiě)完了。呼——等等，你別睡！還有“困難三號(hào)”在等著你咧！“困難三號(hào)”就是檢查員，讓大家不敢竊竊私語(yǔ)。有了“三大困難”的幫助，兩個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，總算熬過(guò)去了。
會(huì)后
對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)后的深刻教訓(xùn)，我記憶猶新。由于考試前我復(fù)習(xí)不夠認(rèn)真，所以我不能快樂(lè)地吃晚飯了，“嗚嗚”我被兩個(gè)包子打發(fā)了。當(dāng)然，這次家長(zhǎng)會(huì)，我也沒(méi)有受多少批評(píng)，雖有不足，但成績(jī)總體還可以。好心的媽媽又賞了饑腸轆轆的我一碗黑米粥。此外，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“該備戰(zhàn)期末了，功夫還是要花在平時(shí)呀！”嗯，我會(huì)的！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
昨天，我們學(xué)校六年級(jí)舉行了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)，我的心情忐忑不安，我知道我這陣子表現(xiàn)不算很好。晚上七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。我偷看著媽媽的表情，心里有很多疑問(wèn)。因?yàn)榫司嗽谖壹遥詪寢尣](méi)有給我談家長(zhǎng)會(huì)的事。
今天中午，我上完英語(yǔ)課，媽媽很?chē)?yán)肅地把我叫到我的房間，說(shuō)：“我們來(lái)談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)的事情吧。”一看到媽媽的眼神不是平常那么溫柔，變得很?chē)?yán)肅，我的心跳加速，老老實(shí)實(shí)的站在媽媽眼前等著媽媽宣判。媽媽說(shuō)：“我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)的表現(xiàn)，第一單元，你學(xué)得很好，全是優(yōu)秀。第二單元就退步了什么原因呢你知道么？”我沮喪地說(shuō)：“知道！我上課不如之前聽(tīng)講了，回來(lái)也不復(fù)習(xí)了，單詞和課文都背得不好。”媽媽說(shuō)：“我曾經(jīng)提醒過(guò)你好多次背單詞和課文，你都說(shuō)還沒(méi)學(xué)呢，不用背。你是在糊弄媽媽還是在糊弄你自己！”我說(shuō)：“我知道了，我馬上背。”媽媽說(shuō)：“你們班主任說(shuō)你們都太浮躁了，要收心不要光想著玩。”媽媽接著說(shuō)了老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求：預(yù)習(xí)要落實(shí)到位，讀書(shū)要讀到心里，不應(yīng)付。我想，我每天都會(huì)讀書(shū)，雖然只能保證二十分鐘但是還是太少了。媽媽還說(shuō)老師要求寫(xiě)的作業(yè)要檢查，背的作業(yè)不忽視，要通過(guò)背誦積累。我們習(xí)作的缺點(diǎn)是陳詞濫調(diào)多，文筆不細(xì)膩，想象匱乏。我想我的作文的主要的缺點(diǎn)就是文筆不細(xì)膩，我應(yīng)該在平常的讀書(shū)中，汲取人家的精華來(lái)填補(bǔ)我的空白，多學(xué)習(xí)別人是怎么描寫(xiě)風(fēng)景，人物，事物的。媽媽最后講我數(shù)學(xué)的不足，我的錯(cuò)題太多了，還不及時(shí)改錯(cuò)。媽媽要求我不懂的.一定要問(wèn)，不然的話不會(huì)的問(wèn)題越積越多，沒(méi)法收拾。
媽媽跟我談了家長(zhǎng)會(huì)的事，并沒(méi)有很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，但是我的問(wèn)題媽媽都跟我分析了，我開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月表現(xiàn)很好，后面就有點(diǎn)松勁了。媽媽要求我一定要改正不足，打起精神，為自己學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)王老師告訴我們要立常志，不要常立志，我終于明白了它的真正含義，這次家長(zhǎng)會(huì)我受益匪淺，我會(huì)努力認(rèn)真地干好每件事情。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
這一次的家長(zhǎng)會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長(zhǎng)為我們操心。在家長(zhǎng)會(huì)上看到家長(zhǎng)們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長(zhǎng)為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長(zhǎng)說(shuō)一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語(yǔ)，無(wú)不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過(guò)的彎路不讓我們?cè)僮撸屛覀兊纳罡用篮谩８改笇?duì)我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完，更回報(bào)不完。
這次的家長(zhǎng)會(huì)比以前開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長(zhǎng)大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母?jìng)兡樕系男θ荩覀兘蛔∠肟蓿@次的家長(zhǎng)會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的'成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)家長(zhǎng)，不僅家長(zhǎng)高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L(zhǎng)的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來(lái)的。
但是，我還是覺(jué)得這次的家長(zhǎng)會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容。我覺(jué)得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來(lái)心平氣和的談一談，如果在家長(zhǎng)會(huì)上留出時(shí)間讓家長(zhǎng)和孩子溝通一下的話，家長(zhǎng)會(huì)顧及到周?chē)娜硕喽粫?huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來(lái)和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長(zhǎng)，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會(huì)和父母說(shuō)，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽?zhuān)量嗔耍x謝您！”“爸爸（媽媽?zhuān)┪覑?ài)您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對(duì)父母的愛(ài)。那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
家長(zhǎng)會(huì)作文4
xx月xx日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(zhǎng)會(huì)，可真是讓我難忘啊！
大家都知道，傳統(tǒng)的家長(zhǎng)會(huì)，都是語(yǔ)數(shù)英科任老師向家長(zhǎng)們說(shuō)一些同學(xué)們?cè)谛Ｇ闆r及作業(yè)情況。可現(xiàn)在不一樣了，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就是我們的舞臺(tái)，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(zhǎng)們看。讓家長(zhǎng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們?cè)凇癊”家園里是多么的好！
外面下著傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺(tái)，宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門(mén)，各個(gè)學(xué)科的匯報(bào)總結(jié)幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(zhǎng)面前呈現(xiàn)出這么好的作品啊！
過(guò)了好一會(huì)兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報(bào)。我的心情是既高興又擔(dān)心。我高興的是我可以在家長(zhǎng)會(huì)上一展我們的風(fēng)采。可…可是我又擔(dān)心我做的不好，家長(zhǎng)們看來(lái)不太滿意，把我們星期二的管家團(tuán)隊(duì)丟臉了。
現(xiàn)在星期一管家的劉xx在匯報(bào)。我繃緊了臉，雙眼直直的看著他們的團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)，他們說(shuō)的很全面，有對(duì)同學(xué)們的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)及希望。家長(zhǎng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的'壓力啊！
都快緊張死了。
很快！很快，啊！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)走上講臺(tái)。彬彬有禮地向家長(zhǎng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著鼠標(biāo)，打開(kāi)了我自己的幻燈片，可能是因?yàn)榫o張的原因，我的語(yǔ)速非常快。我還不時(shí)抬起頭看看家長(zhǎng)們的表情。我真的擔(dān)心，里仿佛有無(wú)數(shù)只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì)，一張又一張，終于放完了。我們團(tuán)隊(duì)深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀賞。我慢慢走下臺(tái)，我松了一口氣，這提著的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節(jié)目。
下一個(gè)節(jié)目是張xx、姜xx來(lái)朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級(jí)里念給同學(xué)聽(tīng)還沒(méi)什么大不了，可是還要當(dāng)著家長(zhǎng)的面讀出自己的作文。一定會(huì)有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣(mài)力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
今天就是半個(gè)學(xué)期以來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)了，說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)我就會(huì)又緊張又激動(dòng)。緊張的是我在學(xué)校里的缺點(diǎn)會(huì)被爸爸媽媽知道，激動(dòng)的是萬(wàn)一我的優(yōu)點(diǎn)被爸爸媽媽知道又會(huì)表?yè)P(yáng)我。頓時(shí)，我的心里就像十五只吊桶--七上八下，十分不安。“鐺……”五點(diǎn)半了，媽媽拎著手提包回到了家，我忙接過(guò)媽媽手里的包，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你要去參加，我的座位是8組2號(hào)，別走錯(cuò)了，作業(yè)本放在桌子上。”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“好，好，我知道了，我一定要認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)，把你的所有壞毛病都給抓出來(lái)，再進(jìn)行教育。”聽(tīng)了媽媽的`話我更緊張了。
吃晚飯了，我一想到家長(zhǎng)會(huì)便一點(diǎn)心思都沒(méi)有，吃不下。家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)……這一家長(zhǎng)會(huì)就像我成長(zhǎng)中的一只攔路虎阻擋著我成長(zhǎng)的腳步。我在奶奶的勸說(shuō)下終于肯吃幾口飯。時(shí)間尤如一陣風(fēng)似的從身邊穿梭了過(guò)去。6點(diǎn)40了，媽媽看了看鐘，便拿好了該帶的東西，小笑咪咪的摸了摸我的頭，二話不說(shuō)的走出了家門(mén)。從現(xiàn)在開(kāi)始我十分害怕，常常看看鐘想，媽媽?xiě)?yīng)該到了吧，老師也該開(kāi)始講課了吧，老師到底對(duì)媽媽說(shuō)理了點(diǎn)什么？是表?yè)P(yáng)我呢還是批評(píng)我呢， ？啊！我真后悔以前上課不認(rèn)真，從今天起我一定要認(rèn)真了。奶奶見(jiàn)我這副模樣，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“晗晗，怎么了，是不是會(huì)家長(zhǎng)會(huì)而擔(dān)心？別著急，等你媽媽回來(lái)事情就明白了，你先看一下書(shū)，如果不好，下半個(gè)學(xué)期你一定要認(rèn)真。”
8點(diǎn)終于來(lái)臨，媽媽也回來(lái)了，看媽媽那嚴(yán)肅的臉就知道了我自己的表現(xiàn)，媽媽還沒(méi)等我開(kāi)口邊說(shuō)：“晗晗，你上課不認(rèn)真聽(tīng)，舉手發(fā)言也不積極，作業(yè)一點(diǎn)也不認(rèn)真，讀書(shū)是為自己讀，而不是為別人，這次，你又讓媽媽失望了，你自己說(shuō)該怎么辦？”聽(tīng)了媽媽的批評(píng)我覺(jué)的渾身火辣辣的，我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次我一定認(rèn)真。”
唉！家長(zhǎng)會(huì)，就有好事與壞事，我們還是認(rèn)真的為好，這樣在家長(zhǎng)會(huì)上就不會(huì)讓爸爸媽媽難過(guò)了。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
鈴鈴鈴，下課了，我手里捧著一張不是很滿意的數(shù)學(xué)試卷，那顯眼的分?jǐn)?shù)，像蒼蠅似的，嗡嗡的叫個(gè)不停，一直擾亂著我的心，我眼里看著這張?jiān)嚲恚睦锘艠O了，不停地聯(lián)想著回到家里的情景，誒，肯定又是今夜有“暴風(fēng)雨”啦！往日盡是歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)都好像呆住了似的`，眼里望著試卷顯眼的分?jǐn)?shù)，個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲，很明顯，他們也和我一樣，第一次初中考試可能是不適應(yīng)的原因，考得不是很好，還有些人不及格呢！
帶著沉重的心情，我騎著自行車(chē)慢悠悠地回到家里，把試卷一攤，嘴上嘀咕著：“爸爸，今天知道考試的成績(jī)了。”爸爸說(shuō)：“考得了怎么樣？”我發(fā)出了像蚊子一般的聲音：“這次考試考得不是很理想。”雖然這聲音很小，爸爸聽(tīng)了卻像晴天霹靂似的，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸壓住了心中的火氣，和我一起分析了這次考試錯(cuò)誤的原因。最后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你好好地想一想這次為什么考得不理想吧。”
睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上翻來(lái)覆去一直睡不著，心里一直想著那件事情，心里一直反復(fù)地問(wèn)著，為什么這次考試會(huì)考得不理想呢？為什么……？是老師教得不好嗎？不，不是的，是我上課不認(rèn)真聽(tīng)課嗎？不，也不是的!那到底是為什么呢？是因?yàn)槲掖中拇笠狻⒉徽J(rèn)真檢查試卷，想到這，我眼里浮現(xiàn)出了考試時(shí)的情景——“我用眼睛掃了一下題目便快速地開(kāi)始了做題目，由于我驚人的速度，不到30分鐘就把試卷給做完了，我抬起頭，看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們還都在冥思苦想地做著題目呢！這是，我高興極了，開(kāi)始得意忘形起來(lái)。我就在試卷上快速地看著，看看這題，看看那題，很快就很有信心得把試卷給交了。”結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)我自己光粗心就被扣了好幾分，此時(shí)我真的是懊惱極了，我決定從今天開(kāi)始，決心改掉粗心的壞毛病，考試時(shí)一定要認(rèn)真檢查，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
家長(zhǎng)會(huì)作文7
星期六上午，我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)別具一格的家長(zhǎng)會(huì)。特別是徐老師和魯老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言，對(duì)我感觸特別深。
徐老師說(shuō)：“我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，行為習(xí)慣；要勤于思考，敢于表達(dá)，做作業(yè)要講究次序；要有條理，字跡寫(xiě)端正，訂正要弄懂，及時(shí)地做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作……”聽(tīng)了徐老師的發(fā)言，我認(rèn)為我在復(fù)習(xí)方面還要多花工夫，最近的考試分?jǐn)?shù)往往反映了我的`粗心的毛病，我在心中罵自己“馬大哈”。還有一點(diǎn)就是上課要積極舉手發(fā)言，敢于挑戰(zhàn)自我。現(xiàn)在的小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題特別容易做錯(cuò)，一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，如果少了小數(shù)點(diǎn)，忘了加減，分?jǐn)?shù)就從眼皮底下溜走了。
魯老師說(shuō)：“現(xiàn)在六年級(jí)正是閱讀的黃金時(shí)期，一到了初中，忙于作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去閱讀課外書(shū)籍。當(dāng)然，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣，才能學(xué)到更多知識(shí)，把握好時(shí)機(jī)，不斷給自己鍛煉的機(jī)會(huì)，保持一種上進(jìn)的心態(tài)，相信我們的能力會(huì)不斷提高……”聽(tīng)了魯老師的發(fā)言，我恨不得一下子載進(jìn)學(xué)海中。的確，現(xiàn)在是小學(xué)六年級(jí)，負(fù)擔(dān)不是特別重，這個(gè)時(shí)候，只有好好讀課外書(shū)籍、名著、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，才能學(xué)到更多有用的語(yǔ)文小知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋，”還不是這理兒？“溫故而知新”，就是要鞏固各種學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣才能夠了解并尋求更多有用的課外知識(shí)。我真想做一只小書(shū)蟲(chóng)，每天都啃著最喜愛(ài)的書(shū)籍，當(dāng)然，光看看書(shū)中的內(nèi)容還不行，還要多動(dòng)動(dòng)腦，記住更多的引用方式、句式，各種生動(dòng)的描寫(xiě)，以后用到作文上，這樣才到門(mén)兒了呢！
這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我懂得了不少，領(lǐng)悟了不少。六年級(jí)太關(guān)鍵了，六年級(jí)里學(xué)到的知識(shí)越多，為初中打下的基礎(chǔ)就越深。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言我已深深印在了腦子里。相信只有認(rèn)真、勤奮、不懈地努力，才能得到更多的學(xué)習(xí)收獲，學(xué)習(xí)感觸，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
這不，前幾天王老師把咱四個(gè)叫到辦公室開(kāi)了個(gè)“秘密會(huì)議”，原來(lái)是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過(guò)這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了，惱的是要寫(xiě)預(yù)習(xí)的重要性，于是我回家后就開(kāi)始奮筆疾書(shū)咯！
那天中午同學(xué)們剛走，我們四個(gè)小嘉賓就開(kāi)始忙得不可開(kāi)交。“整理桌面，檢查地面，發(fā)單子，自己分配。”王老師吩咐道。我們四個(gè)你看看我，我看看你，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)大組做起了工作。配合默契的我們分工明確，不一會(huì)兒，整個(gè)教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門(mén)排練，我來(lái)檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個(gè)環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)提問(wèn)，到時(shí)候你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)這句話，自己準(zhǔn)備喲。”一聽(tīng)這話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言戰(zhàn)勝了彭思怡。
下午兩點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。王老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場(chǎng)”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準(zhǔn)備，王老師話音未落，我們四個(gè)便大步流星地走上講臺(tái)。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個(gè)一齊恭恭敬敬地向家長(zhǎng)們鞠躬，還問(wèn)侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開(kāi)稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺(tái)上，向家長(zhǎng)們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時(shí)，所有家長(zhǎng)的目光都聚焦到我身上來(lái)了，我也隨之緊張起來(lái)，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機(jī)關(guān)槍似的，掃描著在座的家長(zhǎng)。后來(lái)當(dāng)蔣欣延講述時(shí)，我還不時(shí)地翻開(kāi)稿子，看看提問(wèn)環(huán)節(jié)我的臺(tái)詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問(wèn)環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺(tái)了，老師趕緊提醒，令在場(chǎng)的.人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問(wèn)后，在場(chǎng)的家長(zhǎng)沉默無(wú)語(yǔ)，一片寂靜。見(jiàn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一提問(wèn)，我們只好匆匆結(jié)束。臺(tái)下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。
這真是一次令人難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
學(xué)習(xí)生涯中學(xué)生最怕老師做的事情是請(qǐng)家長(zhǎng)或開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)會(huì)讓父母失望和沮喪，而學(xué)習(xí)教好的同學(xué)，會(huì)遭到父母的反對(duì)，會(huì)說(shuō)：“怎么考的這么點(diǎn)分，以前都比這考的好！”這樣會(huì)使學(xué)生不開(kāi)心和會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有看法，以為家長(zhǎng)一點(diǎn)都不關(guān)心自己，親情將會(huì)破滅。
周四，老師和我們講周六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)時(shí)我們的頭全蒙了，“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，第一次月考才這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)知道會(huì)是怎么樣？”同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，擔(dān)心那天“暴風(fēng)雨”會(huì)來(lái)。都在那想象將那天會(huì)發(fā)生什么事情。爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別重視，只要我說(shuō)要買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，他們都會(huì)支持我去買(mǎi)，我也很努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)提高上去，不讓爸爸媽媽失望，但我第一次月考失敗了，這個(gè)成績(jī)使我很驚訝，我很傷心，但這是事實(shí)，爸爸媽媽遲早會(huì)知道的，我最后只告訴他們要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并沒(méi)說(shuō)我的`月考分?jǐn)?shù)。
周六，爸爸為了不遲到，很早就起了床，把老師發(fā)的回執(zhí)單填好，就開(kāi)始向?qū)W校出發(fā)了。望著爸爸的背影，我開(kāi)始焦慮起來(lái)，我把家務(wù)活做完，爸爸已經(jīng)去學(xué)校3小時(shí)了，這些時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎有好幾年，時(shí)間好像被暫停了，怎么也過(guò)不了。
在我坐在椅子上不久，爸爸回來(lái)了。我沒(méi)說(shuō)話，爸爸也沒(méi)說(shuō)話。我探著問(wèn)：“爸爸，老師說(shuō)什么啊？”爸爸從口袋里掏出一張字條，上面寫(xiě)的是：“語(yǔ)文77分，數(shù)學(xué)85分，英語(yǔ)97分，總分259分，在班里排第四位，在初一年段排位23名。”我望著字條，爸爸說(shuō)話了“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，別貪玩，現(xiàn)在把學(xué)習(xí)放在第一位，你這個(gè)成績(jī)不算好也不算差，只要努力就行。”我眼里含著淚水，可是掉不下來(lái)，“我知道了，我會(huì)努力的。”爸爸這次沒(méi)批評(píng)我，而是在鼓勵(lì)我，只要努力了，就會(huì)有收獲。
這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)爸爸有了更深的了解，這次家長(zhǎng)會(huì)，我受到了深刻的教育，這次家長(zhǎng)會(huì)，使我終身難忘。
家長(zhǎng)會(huì)作文10
放學(xué)了，我回到家。我眉頭緊鎖，凝成一股繩，眼睛暗淡無(wú)光地望著地板，眉頭緊抿，臉蛋繃得緊緊地。心想：以前，我很調(diào)皮，常常捉弄老師。有一次，我趁老師不注意，偷偷地把圖釘放在老師的椅子上。我上課不但不聽(tīng)講，而且還在玩游戲機(jī)，被老師罰站了N次。昨天，我還把蒙牛的頭給打破了，試卷發(fā)了下來(lái)，我只考了42分。今天，老媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)知道我只考了42分，她還不大發(fā)雷霆，暴跳如雷。蒙牛的媽媽見(jiàn)了老媽也會(huì)找老媽要醫(yī)藥費(fèi)的。今天真倒霉，完了完了，我還是老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)吧，要不然媽媽一回來(lái)，我的屁股可就難保了。我要變乖一點(diǎn)才行啊！
“砰——”媽媽回來(lái)了。她邁著沉重的步伐，垂頭喪氣，默默地走進(jìn)裝修得天堂一般的廚房，眉毛耷拉下來(lái)，淚水在眼眶里打，鼻尖紅了，她的眼里掠過(guò)幾縷悲傷，像刺骨的寒風(fēng)吹打著我，讓置身于冰天雪地之中的我落入冰窟，又像冰冷的青蛇抽打在我的臉上。又如千萬(wàn)根鋼針刺在我心。
一陣清香飄來(lái)，“吃飯了”媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)，那聲音是多么的冷漠。我挪著像塞了鉛塊似的腳步，低著頭不敢望媽媽?zhuān)似鹎Ы镏氐耐耄瑩軇?dòng)著碗里的米飯，怎么也吃不下去，淚水在眼眶里打。
媽媽夾菜給我，臉上露出難得的微笑，眉毛彎彎的，眼睛閃爍著光芒，嘴角高高提起：“孩子，多吃點(diǎn)，不要悲傷，人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，改正就好！”
我的淚水像斷了線的'珠子“嘩——”地一聲不停地往下滴，我低下頭，走到媽媽的面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了。”媽媽撫摸著我的額頭，她的眼里充滿了多少的贊許，像春日的陽(yáng)光照射在我的心田，又像冬日的暖陽(yáng)一股暖流溢遍我的全身。那目光宛如春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好似嬰兒的小手撫摸著我的臉龐：“知錯(cuò)能改是個(gè)好孩子！”
后來(lái)我改過(guò)自新，不再打架，上課聽(tīng)講，終于讓我從45分提高到100分了。
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