拾金不昧作文優秀(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的拾金不昧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拾金不昧作文1
拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。
幾天前的`傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋里掏出兩張100塊，對我說：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。”說著，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。
我注視著桌上的錢，想：媽媽把這錢據為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會上的小偷有什么區別嗎?
我走到廚房，對媽媽說：“媽媽，我們不能夠把這錢據為己有。”媽媽不以為然地說：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽說得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。
其實，這種事情在我們生活中并不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據為己有，你會怎么想?
拾金不昧，需要每個人都從自身做起!
拾金不昧作文2
有一天，小白兔在街上散步，這時，他撿到了一條白白的手帕，小手帕上繡著一條小魚。小白兔想：“這是誰的小手帕呢？”
小白兔想啊想啊，覺得這是一個愛吃魚的小動物丟的`手帕，于是他先去了老鼠家，小白兔終于來到了老鼠奶奶家門口，就趕緊問胖墩墩的老鼠奶奶：“老鼠奶奶，這是您丟的手帕嗎？”老鼠奶奶看了看手帕，搖了搖頭說：“小白兔，這不是我的手帕。”小白兔有點失望，可又想了想：棕熊伯伯最愛在河邊抓魚，這應該是他的。
于是小白兔又去找了棕熊伯伯，小白兔好不容易才找到了棕熊伯伯，他問：“棕熊伯伯，這是您的手帕嗎？”棕熊伯伯用他的大手拿著手帕看了看，說：“這個手帕不是我的，你去問問小馬吧，這條手帕應該是她的。”小白兔來到小馬居住的馬廄，讓小馬看了看這條手帕，然后問：“小馬姐姐，這是你的手帕嗎？”小馬回答：“對不起，小兔弟弟，這不是我的手帕，你還是去問問別人吧。”小白兔非常失望，但他打起精神，又想了想：現在只有小貓菲麗愛吃魚了，我去問問她吧。小白兔找啊找啊，最后在撿到手帕的街上找到了小貓菲麗。小貓菲麗正傷心呢，小白兔趕緊把手帕給她，小貓菲麗一看手帕，開心地說：“謝謝你，小兔哥哥，謝謝你找到了我的手帕。”話一說完，小兔和小貓突然一起笑了。
所以大家要像小白兔一樣拾金不昧，才能有好的回報呦！
拾金不昧作文3
感動是一粒表面布滿灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被它的光照得充滿活力；感動是一支先人遺留的生花妙筆，若你愿畫，它會助你畫出奇特的世界，生命的光環。
在我的腦海里清清楚楚地刻印著一件很感人的事。那是我在上三年級的時候。有一天，媽媽帶著我去百貨商場購物。我非常高興，因為我很久都沒有出去瘋狂購物了，這次我一定要好好“敲”一下媽媽的錢包。我高高興興地跟著媽媽跑出來。一路上，小草向我“低頭致敬”，花兒向我“招手迎接”，好像在說：“祝你玩得愉快！”來到百貨商店的門口，我這才發現，原來這里多了一個賣藝的小姑娘。仔細看，并不是她一個人來的。她還有一個殘疾的父親正躺在推車里，從她的父親臉色來看，應該很痛苦吧！因為她的父親臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服更是破爛不堪，這多么悲慘啊！這時，小姑娘已經表演完了，大家都把許多錢給了那個小姑娘。當她來到我面前時，我也情不自禁地掏出了僅有的.5元錢，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也漸漸地散開了。突然，那個小姑娘大叫了一聲：“誰丟了錢啊？”大家聽到后，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一個中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢，而小姑娘卻說自己撿的并不是50元，后來這個男人滿臉通紅地走開了。之后又來了一位婦女，謊稱自己丟了10元，但是小姑娘說她并沒有撿到10元，只是撿到了一元錢。“這么小的數目，值得你大費周章地去尋找失主嗎？”有人問道。她只是說了一句平白無常的話：“不是屬于我的東西，我絕對不會要！”這種拾金不昧的精神是多么地高尚啊！這是多么令人感動啊！
是啊，因為世界充滿不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長的愛、感動人心的事，從來不會是單調一色的。
拾金不昧作文4
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，“金”不僅僅是指財物，而更多就應看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一齊去購物。我不想去，因為外面太冷了，但是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”說完，就拉著我走出了家門。
飄過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣貌，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣貌已經等了好久了。我飄過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的`阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我必須要等到失主，不然她會著急的。”這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。
當我和媽媽購完物又飄過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣貌很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：
“老奶奶，您丟了什么東西嗎？”
“小姑娘，我丟了一個錢包，此刻找不到了。”
“老奶奶，這是您的錢包嗎？”
“正是，正是，小姑娘，多謝你呀！”
“不用謝，您看看有沒有少些什么？”
“不少，不少。”老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太多謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！”
“不用了，正這是我們少先隊員就應做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮此刻我的腦海里。我們要向她學習，爭做“四好少年”。
拾金不昧作文5
志士不飲盜泉之水，廉者不食嗟來之食。況拾遺求利，以污其行乎！拾金不昧是中華民族的傳統美德，這種精神永遠都不會過時，這種價值永遠都不會磨滅。
記得有一次，我放學坐公交車回家，當我來到一個座位前卻發現，這個座位上有一部手機！我的第一個反應是：“咦，這兒怎么會有一部手機？這是誰的？為什么在這里？我該怎么辦？”當時，我有一點兒小緊張，不知所措。突然，我的腦子中呈現出這般畫面：那部手機的主人下了車，下意識地將手伸進口袋，猛然發現自己的'手機不見了！他第一個反應就是掉公交車里了！可是，公交車已經開遠了，自己又沒記住它的車牌號碼，那可怎么辦呀！那手機里可有公司很重要的資料啊！如今竟然丟了，那怎么跟老板交代呢？他都要急瘋了！
想到這里，我發現，自己很能理解丟了一件很重要東西時的心情。同時，我又想起老師在課堂上教過我們：撿到東西不能占為己有，這種行為是很卑鄙的；只有將其歸還失主，你才是拾金不昧的好學生……于是，我不再猶豫，拿起座位上的手機，走到司機的座位旁，把手機交給他并對他說：“叔叔，我在座位上撿到了一部手機，我把這部手機交給您，請您歸還給失主，行嗎？”那位司機當即就答應了，還夸獎了我，說我是個拾金不昧的好孩子。
次日，有關部門調取了監控錄像，終于找到了那位失主。當失主感激地問司機是誰撿到了他的手機時，司機指向了我。我不好意思地笑了。他立即說：“小朋友，謝謝你，要不是你，我恐怕要慘了！”我說：“不用謝，應該的。”失主還從兜里掏出一百元錢塞給我當作感謝費，被我委婉拒絕了。
拾金不昧作文6
"我在馬路邊，撿到一分錢……"這是一首我們很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人會像歌詞里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢?
有人會說：“一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會受理啦!”那么那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數字并不夸張，雖然人的一生總會撿到錢，但是我想并沒有多少的人會自主動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我們的身邊還有不少拾金不昧的人。
記得那是一個盛夏，我正和我的摯友在操場玩耍。在我們追逐打鬧的瞬間，一簇耀眼的銀光反射在我的眼角，讓我停了下來，朝著那銀光奔去，他也緊隨其后。走進一瞧，只見是一枚銀光閃閃的硬幣，他立即把他拾了起來，我心想：他不會想把這錢據為己有了吧!事實卻截然不同，他沒有把錢賊頭賊腦的`放進口袋，而是大聲嚷了起來：“誰丟了錢啊?”我的臉立刻泛起了紅暈，為自己的無知感到深深的慚愧。一陣動聽的音樂響了起來，“要上課了!”我對他說道，“不行，那個丟錢的人肯定現在很著急呢!”他倔強的喊道。我靈機一動，說“要不，我們把錢交給老師去處理吧!”他點頭答應。最終，失主找到了他的硬幣，也為這件小事畫上了圓滿的句號。
雖然，一元錢不是很多，但是這也是一位拾金不昧的男孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關懷和幫助別人，那么小溪就也會匯聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能變得更加美好!
拾金不昧作文7
我的爸爸是一個拾金不昧的人，她有一頭黑黑的短發，大大的`眼睛又小又亮，眉毛也濃黑。
有一天爸爸去車庫停車的時候，在車庫里發現了一部手機，爸爸打開手機一看，這是一部學生手機，爸爸想：“這么重要的手機，老師還發作業呢！萬一他不知道作業沒寫怎么辦？”爸爸就等了好長時間，可還是沒有回來認領。爸爸又想：“要不，我看看他的通話記錄吧！給他認識的人打個電話吧！”爸爸找到了他多次撥打的電話號碼，“丁零零…叮零零……”電話打通了，爸爸說：“我講個一部學生手機，是你是失主的朋友嗎？”電話那邊傳過來一個媽媽的聲音 ，媽媽說：“啊！你好我是孩子媽媽！”爸爸說：“我撿到一部手機應該是您孩子的。”那位媽媽說：“太感謝您了，我馬上去拿。”又過了10幾分鐘媽媽和一個趕回家的大姐姐一路小跑過來，手里提著一包桃子，大老遠的就打招呼說：“同志，太感謝您了，您真是幫了我一個大忙。”爸爸說：“能幫小孩子的忙我很高興！”孩子的媽媽要拿出桃子表示感謝，爸爸笑著拒絕了。
爸爸回到家給我們講了這件事的時候眉飛色舞、得意洋洋，高興極了！我明白了幫助別人時間快樂的事。我決定要向爸爸學習做一個拾金不昧的人。
拾金不昧作文8
有一天，我匆匆忙忙地走在上學的路上，忽然發現前面有一堆人，走近一看，只見一位白發蒼蒼的老奶奶拄著拐杖傷心地說：“那可是我兒子給我的月份啊，我剛才只走這條路，到底丟哪兒了呢?”有人安慰她：“大娘你別著急，撿到錢的`人一定會把錢還給您的。”又有人說：“這還有可能嗎?拿到錢的人一定不會來的，可能已經把錢花了”……
為了不耽誤時間，我就繼續走我的路，突然，我看見兩個人，一個大概十五六歲，另一個大概八九歲，只見兩個人鬼鬼祟祟地躲到路邊的大樹后面，我好奇地走過去，小的說：“哥，把錢還給老奶奶吧。”大的說：“你說什么，這五百塊錢夠我們吃一個月的零食了。”我想這兩人一定是兄弟，只見弟弟一把就把錢包搶了過來，直往老奶奶的方向跑，哥哥在后面追，弟弟跑到老奶奶面前，把錢塞給了老奶奶，又跑了。圍觀的人和老奶奶還沒反應不過來，哥哥就追上了弟弟，哥哥掄起拳頭向弟弟揍過去。弟弟蹲在地上嗚嗚地哭起來。大家圍過來紛紛指責哥哥：“這么好的孩子你為什么打他?” “是啊，你怎么能以大欺小?” “是不是他把錢還給老奶奶你不高興啊，你應該向他學習才對啊。”……在大家的指責聲中哥哥耷拉著腦袋，臉像關公的臉一樣紅。
走在上學的路上，我想以后一定要以那位弟弟為榜樣，做一個拾金不昧的好孩子。
拾金不昧作文9
星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場邊撿球的時候，忽然踩到一個鼓鼓的東西，會是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個東西撿了起來。
居然是一個錢包！我一下子緊張起來：唉呀！怎么會有錢包呢？一定是哪個人在散步的時掉下來的。這錢包鼓鼓的，像一個吃飽的`小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。
我抱著錢包，用球擋住，跑到了一個樹叢里。打開錢包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來：這么多的錢，可以做多少事情啊？可以買玩具，雞翅，可樂……可惡的媽媽，已經快半年了，不給我買東西！今天我要盡情享受！
剛要去肯德基，一張單子和一個身份證掉了下來。我一看，上面寫著“住院十天，花費一千元”。不行！這些錢不能去買我的東西。因為這個錢包一定是一位病人的。他丟失了錢包，沒錢治療，一定會特別難受的。可是我現在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現了一個天使、一個惡魔。
天使說：“聽我的，把錢包還給主人，不然他會病得更厲害的，你要為他人著想。”
“為他人著想？他人哪有自己重要，快去買零食。”惡魔在我耳邊誘惑著。
天使和惡魔爭論不休，最后我聽了天使的話。
我來到醫院，發現有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發現和那張身份證上的人長得一樣，就把錢包交給他，那個人非常感激我。
我幫助了別人，自己也覺得好快樂。
拾金不昧作文10
“老師，我拾到一支鉛筆。”一個聲音劃破了夏日的寧靜。咦？是誰呢？哦！原來是小帥“拾金不昧”——撿到一只鉛筆，特地到老師面前來邀功。
老師聽了，微笑著點了點頭。
不知為何，小帥這幾天總有好運氣，或許是有神仙在幫他吧！
“老師，我拾到一塊橡皮。”
“老師，我拾到一個鴨梨。”
這一天，小帥又如往常一般走進辦公室，報告：“老師，我拾到一個棋盤。”說完把棋盤高高舉起。
“真是好孩子。”老師指著小帥開口了，“拾金不昧，我要號召同學們向你學習……”
然而。半路突然殺出個程咬金——他們一個個哭喪著臉，指著小帥，打起了報告：“老師，我倆下棋，他拿走棋盤！”
“老師，他搶我梨吃解饞！”
“老師，他用我橡皮沒還！”
“老師，他借我鉛筆不還！”
聽到這些人對自己的指責，小帥趕緊向門外逃去，而在一旁的老師驚訝的愣住了。事情擺在面前，已是小蔥拌豆腐——一清二白，老師叫住小帥，問道：“你為什么要拿他們的東西說是撿來的？”
“我……我……”小帥突然好似卡了一個大雞腿——說不出話，終于鼓起勇氣開口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的'夸獎。”說完慚愧地低下了頭。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳，好似在說：“這‘拾金不昧’真是害人不淺……”
拾金不昧作文11
今天早上，老師讓我們交書雜費錢35元，由于在上學的時候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我："你的錢是怎么弄丟的?”我說“因為今天早上來的時候有點遲，我怕遲到所以就跑跑步過來的，不小心弄丟了。”老師讓交錢的時候，我摸了摸口袋才發現錢沒了，老師對我說，如果明天學校廣播上說有人撿到錢的話，你可以去看看。
因為怕父母責備，我下午從自己的零花錢里拿出35元錢交了書雜費給老師，交錢的時候，老師問我，錢找到了嗎?我說：沒有。老師就沒有多問。
第二天我上學的時候，看到老師，老師讓我拿點東西到教室，老師順便告訴我有人撿到了35元錢的好消息，我聽了非常高興，我把東西放到講桌上，正好那天我值日，我就忙著掃地和倒垃圾。
上早操的時候，學校廣播里播一條招領啟事，說有一個同學撿到了錢，讓丟錢的同學去廣播室認領。我本來準備課間去認領的，結果老師說有可能錢是其他人丟的，她去先打聽一下，老師又問我的錢一共是幾張，我說是三張十元的和一張五元的.，老師說，你等我的消息吧。
第三天的下午，老師過來對我說：“仲子軒，你的錢被一(四)班的一個同學撿到了，交在班主任那里，你下課后去領吧。”下課后，我到了一(四)班，我和老師說，錢是我丟的，可以給我嗎?順便感謝一下哪位拾金不昧的同學，也謝謝您，老師問了一下我的名字，然后說：“下次小心一點啊!”我說：“謝謝老師，我下次一定注意!”那位老師把錢給了我，我拿了錢，高興的回到了教室。
通過這件事，我明白了撿到東西一定要交給老師，我要向那位拾金不昧的小朋友，要做一個品德高尚的人!
拾金不昧作文12
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那么幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到中國銀行柜員機取錢，銀行卡一插進去，柜員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是柜員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。
不一會，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有?胡老伯說：不是自己的錢，數也數得不開心，用也用的'不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實的人。
后來謎團終于解開了：原來也是有個外來務工人員去柜員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了2900元。
2900元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。“拾金不昧”的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以后的日子里會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。
拾金不昧作文13
今天中午，我在家練完小提琴以后，就興高采烈地去上學。
我邊走邊哼著音樂課上剛學的歌兒，不一會兒，就來到了學校大門口。進了大門以后，我就往國旗臺那邊走。走到國旗臺的時候，我邊走邊抬頭往我們班的教室那兒看了一眼，看看我們班開門了沒有。再往前走的時候，我隨便（無意中）一低頭，突然，我看見底下（旁邊的地上）有一元錢，我趕緊走過去（把它）撿了起來。
我想：趙老師給我們講過，撿到東西要還給失主，可是，這一元錢我不知道是誰的，我就要交給老師，因為趙老師說過，要做一個拾金不昧的好孩子。
拿著這一元錢，我急急忙忙地來到了班里，可是趙老師不在。最后，趙老師來了，我就趕緊把這一元錢交給了趙老師。趙老師問我是從哪兒撿到的，我說是從校園里撿到的，趙老師說要把這一元錢交給大隊輔導員，還表揚我了。
聽了趙老師的`表揚，我心里美滋滋的，我覺得很快樂！
晚上，媽媽回家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽也夸我做的對，說我是一個拾金不昧的好孩子。以后，我要繼續做一個拾金不昧的好孩子！
拾金不昧作文14
誠信——誠實與守信，是中華民族的傳統美德，看上去非常容易做到的小事，其實就包含著它。
有一天，我正在學校的操場上悠閑地散步，忽然，“咔”的一聲，好像踩中了什么東西，我抬起腳一看，居然是個一角錢的硬幣!我立刻把它撿起來，握在手掌心里，正想離開時，卻被一位五年級的大姐姐攔住了。她胸前掛著個牌子，上面寫著“執勤隊員”。大姐姐看了看我，試問道：“小妹妹，你要去哪里?去買東西嗎?快上課了。”我一五一十地說：“剛才我在這兒撿到了一角錢，正準備交給老師呢!”大姐姐微笑著對我說：“你真是個拾金不昧的好學生。”聽了這位姐姐的話，我心里美滋滋的.，把手中的硬幣握得更緊了。
你看，要做到誠實守信其實并不是大家想象中那么難，只需要做到說真話，不貪心，答應別人的事一定要辦到，就可以了。但是，最近我的一個好朋友碰巧遇上一件煩心事。她是語文組長，事情是這樣的：有一回，她在班級檢查大家是不是都把作業交了，忽然發現地上有一張五元的紙幣。她正想拿給老師，忽然想起有東西忘帶了，需要買，自己又沒帶錢。這下她可不知道怎么辦才好，捧著五元錢，站在原地不動了。后來，經過伙伴的一番勸告，她最后還是決定把錢交給老師，并誠實地向老師說明了情況。
誠信是一種高貴的品質，看不見，摸不著，只能用心靈去細細體會。它會給守誠信者快樂和幸福，也會給不守誠信的人煩惱和痛苦。我們是二十一世紀的小學生，是祖國的花朵，未來的希望，如果不守誠信，花骨朵兒就會枯萎，祖國的未來將不可想象……
拾金不昧作文15
星期日早晨，陽光明媚。我們小區里一片和諧景象：年輕的叔叔阿姨在給苗圃翻土；老爺爺老奶奶在清掃小區的道路。自從居委會在小區做了“爭做文明公民”的'宣傳，咱們小區就熱鬧起來了。我可不能閑著，出去走走、瞧瞧，也做點力所能及的事情吧。
不知不覺，我的腳步停在書城門口。一向愛看書的我，怎能過門不入呢？進去看看吧！啊，空氣中都飄著書香，那一排排書散發著難以抗拒的魅力。我在科普類讀物前停住腳步，這類書是最能吸引我的。瞧，《科普童話》，我夢寐以求，拿過來翻幾下，實在是愛不釋手。我看了一下標價：18元!唉，我長嘆了一口氣，囊中羞澀啊！我失望地走出了書店。
我低著頭走在人行道上，咦，這是什么？紅色的錢夾，拿起來一看，我倒吸了一口冷氣：好幾張花花綠綠的錢幣，足有一千元。我的心跳加速，臉泛紅光，《科普童話》仿佛在向我招手。這么多張，我拿一張應該沒問題吧？剩下的錢我一定還給失主，這不就兩全其美了嗎？不行，拾金不昧是每一位公民應遵守的原則，即使是再少的錢，我也不能據為己有。我手拿錢包，堅定地站在原地……
幾小時后，錢包物歸原主，看著大姐姐激動的表情，我覺得我做得對。再見了《科普童話》，過幾天我一定把你買回家。
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