謙讓的作文[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的謙讓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謙讓的作文1

　　謙讓是一種美德，他在每個人的身邊傳遞，謙讓讓人世間多一份溫暖，讓人類能和諧相處，不論是左鄰右舍還是跟我們互不相干的人，我們都要謙讓！

　　不管是誰我們都要謙讓她，在公交車上，在休息廳里謙讓的事無處不在，我們不能為了一己之私，而忘記謙讓！記得有一次，坐公交車，一位阿姨看見我沒位子坐，連忙把位子讓給我，我說了好幾聲謝謝，他都說沒關系，我頓時感到自己是多么的愚蠢—不動的謙讓。我想我也要學會謙讓，一次機會來了，一位老奶奶在醫院里沒位子坐，我便不假思索的'將位子給他，老奶奶向我道謝，說不用了。于是，我們互相謙讓下去，最后老奶奶不好意思的坐了下去。我心里有一種說不出的快樂，原來謙讓也是一件快樂的事。

　　一份謙讓，就多一份溫暖。一份謙讓，就多一份快樂。讓我們一起行動起來謙讓他人，快樂自己！

謙讓的作文2

　　春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴著春天的陽光，在春風里搖曳。

　　在這樣一個美好的季節，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園里播撒種子。它在小溪上面的獨木橋上走著，剛到中間。小兔蹦蹦也從東邊走來，準備去西邊采集樹葉標本。這時候，小熊貝貝也從西邊趕來，要去東邊上學。獨木橋一次只能走一個人，該怎么辦呢？

　　后來，蹦蹦想了想，對山羊大叔說：“山羊大叔，您是長輩，您先過橋吧！”山羊大叔笑了，走過橋，笑瞇瞇地對蹦蹦說：“蹦蹦，謝謝你。”

　　貝貝看見了，也讓開，對蹦蹦說：“蹦蹦，你尊敬長輩，你先過，因為你要采集許多漂亮的`樹葉標本給我們看。”

　　蹦蹦說：“謝謝你，貝貝。”“不客氣，我們要互相謙讓。”貝貝說。最后，貝貝快樂地走過了獨木橋。

　　朋友之間要互相謙讓，這種做法是對的。只有這樣，你才能有更多的朋友。

謙讓的作文3

　　晚上洗腳的時候，爸爸先坐在了藍色的小椅子上。這個小椅子有后背，靠上去很舒服，平時總是我坐的。當我從臥室出來時，發現我已經坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個椅子。爸爸說：“誰叫你不早點出來的.？”我傷心地大叫：“我非要坐這個小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍色小椅子。”媽媽也說：“誰叫你不早點出來洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧。”我沒辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。

　　我把腳放進熱水盆里，爸爸問我：“《三字經》里的孔融四歲能干什么？”我說：“能讓梨。”爸爸說：“我來給你講個故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽了這個故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學會謙讓。爸爸后來夸我：“會謙讓的孩子才是有教養的。”現在，我不傷心了。

謙讓的作文4

　　動物王國里有一條彎彎的小河，在小河上有獨木橋，還有一座小橋。動物們平時都在這座小橋上過河，可是有一天，這條小橋上突然有了一條大大的裂縫，從此，動物們都不敢從小橋上走了，生怕一不小心掉河里面。

　　現在，大家只能從獨木橋走了。

　　一天，小猴子和小老鼠都要過獨木橋，可獨木橋只有那么窄，只可以過一個人啊，這下怎么辦?這時，小猴子彬彬有禮的說“老鼠弟弟，你先過吧”小老鼠說“猴子哥哥，還是你先走吧”小猴子和小老鼠就這樣你一言我一語的互相謙讓著，都想讓對方先過橋。

　　這時，來了一位白胡子的'老爺爺。他看到小猴子和小老鼠都不愿先過橋，贊許的說:“你們倆都能為別人著想，真有禮貌！為了讓大家都來學習你們這種謙讓的精神，我幫你們把小橋修好后，就叫謙讓橋吧！”只見老爺爺拔下了一根白白的胡子，在橋面上一吹起，小橋就和好如初了。

　　謙讓橋的故事傳遍了整個森林。森林里的小動物們更加謙讓，友好了。

謙讓的作文5

　　以前媽媽媽媽曾送我一本書，里面有一個小故事給我留下了很深的印象，這個故事的`名字叫“仁義胡同”。

　　這個故事是這樣的：在明朝時期，有個山東人在京城做官。一天他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。他看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出二尺又何妨。”家人讀后覺得很有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰家見他家如此，也有些感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，兩家人和睦相處，鄰里行人都方便，大家把這條胡同取名為“仁義胡同”。

　　俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，與人發生爭執時，互相謙讓，都往后面退一步，往往就能解決問題。

謙讓的作文6

　　周末的上午，天氣晴朗，風和日麗。爺爺帶著貝貝上了”307”路公交車，他們的目的地是兒童游樂場。車上正在放著美妙動聽的音樂，他們找到了座位，快速地坐了下來。

　　貝貝一坐下來，就看到后面的叔叔，只見他背著一個很沉重的`黃色大口袋。這時車上已經沒有空位可坐了。

　　貝貝想起老師教過他們的——要懂得謙讓。于是貝貝立即站了起來，對叔叔說：”叔叔您坐這吧！叔叔說：”謝謝小朋友不用了，我是大人站著沒關系的，小朋友你坐著吧。”然后貝貝又向叔叔發出了請求：”請您坐下吧，我看您背著東西挺重的。”

　　叔叔被貝的熱情給感動了。他終于坐了下來。他也不忍心看著貝貝站著，他讓貝貝坐在他的腿上，這溫馨的一幕把全車的人都感染了，爺爺也轉過身來夸貝貝是個懂禮貌的好孩子。

謙讓的作文7

　　當今社會，謙讓仿佛以從我們身邊悄悄逝去。在公交上，你有意無意間會瞧見一位長輩正站在那邊，而位置上卻坐的是年輕力壯的男人，正梳妝打扮的年少姑娘。

　　在買東西時，很難瞧見排著隊有秩序的買，卻是你爭我搶，哪還來的.謙讓呢？…… 興許在而今人心里，而今是競爭國家，謙讓他人也就是害了自己，假使對對手的溫和就是對自己的打擊。因為一個名義而不休所有法子，更別說甚麼謙讓了。

　　名義？原先就乃身外之物，生帶不來，死帶不走的，為何還得不擇手段的去力爭呢？相反假使自主將這一個讓給對手，不但會少一個對手，會多一個好朋友，要曉得，千金易有，摯友難求啊！

　　謙讓是民族的傳統良習，那我們為何不能夠把這傳統良習發揚起來，而是叫它慢慢從人世間隱沒呢？

　　知錯就改，為時不晚。知道謙讓其他人，你能得到非常多好朋友，知道謙讓他們，發自心里的謙讓，那，你才是真正的贏者。

謙讓的作文8

　　國慶放假期間，我和爸爸媽媽去松山游玩，那里是個風景如畫、美麗動人的地方。

　　我們開始登山了。我和爸爸媽媽登到了快到半山腰的地方，我發現前面不遠處的地方有個由兩根木頭和竹子做成的'秋千。于是我奔上前去，跑到跟前卻發現秋千上已經有人在玩了，于是我就在一旁等著。

　　大約五分鐘后，輪到我玩了，可當我正要坐上去的時候，一位小弟弟著急地向我跑來，在秋千旁停下了，他用定定盯著那個秋千，眼睛里流露出一絲失望的眼神，我猶豫了。

　　我想了想，對小弟弟說：“小弟弟，你是想玩秋千嗎？你先玩吧！”。小弟弟一邊開心地說：“謝謝你，大哥哥”，一邊已迫不及待地一屁股坐在了秋千上。我回答：“不客氣。”，這時爸爸走過來，說：“兒子，好樣的！”我覺得我們已經長大了，應該學會謙讓比自己弱小的人，謙讓和愛護弱小是一件偉大的事！

　　玩完了秋千，我們高高興興地繼續向山頂進發了。

謙讓的作文9

　　分享是一種快樂，謙讓是一種禮貌，我們都應該學會分享和謙讓。

　　一天我與朋友們去電影院看電影，由于錢不夠，我的錢也無法給妹妹們一人買一桶爆米花了，這是其中一位妹妹說：“我帶了五元，可能會有用。”他把錢遞給了我，我感到了快樂。

　　周末我要自己去坐公交車回老家，所以我收拾好書包就出發了。來到公共汽車那里，我上了車，坐在了一個座位上。不久一會兒，一位老奶奶也獨自上來了，他腿腳不穩，我看了一看，沒有空位了，就連忙說：“老奶奶您坐我這兒吧！我身體很好，立著就行，您做下吧！”老奶奶感到了幸福，“謝謝你小朋友，你真是一名懂禮貌的小學生。”

　　分享會讓人與人之間得到信任，互相理解。謙讓會讓人與人之間互相聯系，互相幫助。

謙讓的.作文10

　　社會是一個由千差萬別的個人組成的如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就可能變成永無休止的.戰場。

　　這里有兩個場景，場景一：在公交車上，由于是下班時間，所以公車過于擁擠。一不小心，一位先生踩到另一個先生的腳。甲先生說：“太不像話了！長眼沒有？”乙先生說：“叫什么叫，踩你又怎樣。”場景二：還是同樣的背景，在擁擠的公車上，一位先生踩了另一位先生的腳。甲先生說：“真對不起，踩了您的腳。”乙先生說：“沒關系，難免的。”

　　從場景一可以看出。甲先生和乙先生因為小事情而爭吵，從而讓兩人鬧得不愉快。而場景二是從寬容理解化解尷尬的。

　　生活中也一樣，要將心比心，理解他人，對人要寬容，不要總是以自我為中心。這樣人際關系會不融洽。

　　寬容，就是以一種諒解和包容的心態和行為去對待與自己不同觀點和意見，與自己不同的性格和志趣。達到人與人的多樣化的共處合作。

謙讓的作文11

　　小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心里高興極了。原來，精致的禮物盒里，裝著一個高大的變形金剛機器人擎天柱。哈哈，我終于得到了心儀的擎天柱大哥啦！他拿著機器人興奮地轉圈圈。

　　就在這時，傳來了一陣哭聲：哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人啊！媽媽！是小老虎弟弟啊，他想要機器人？小兔子好郁悶，給？可我就沒有了！不給？我就太自私了！給？不給？給？不給？給？不給……

　　每當想起小老虎純真的笑臉，每當想起他期盼擁有擎天柱大哥的表情，小兔子就覺得自己好自私，自己應該把機器人送給他。想到這里，小兔子走到了小老虎身邊，說：小老虎弟弟，我把擎天柱機器人送你，作為我們友誼的'見證，好嗎？小老虎立馬破涕為笑，感激地說：兔哥哥，我好喜歡這個機器人哦！謝謝！于是，他便專心致志地玩起機器人來。

　　那一刻，雖然小兔子沒有了擎天柱機器人，但他覺得心里暖暖的，永遠不能忘懷。

謙讓的作文12

　　謙讓，我曾經做到過。它使我得到了贊揚。

　　記得有一次，我和外婆一起搭公共汽車回家鄉，我們開始占了個好位置，坐得舒舒服服的。車慢慢的向前開去，上面的人越來越多，一位老人上來了，說：“哎呀，快夾死我了，誰能讓個位啊？我想了一會兒，便像英雄一般，自告奮勇，說：這里呀，老婆婆快來呀。老人走了過來，連聲稱贊我，接著車上的`人也夸我做得對，外婆都夸我懂事。我非常高興，心里像喝了蜜一樣，甜啊！

　　謙讓不是時時都好，它也使我得到了教訓。

　　有一次，我準備去理發，我已經在那排了好久好久隊了，只剩下一個就是我了。突然，一個老人來了。我又讓了她來我的前面，我以為又和上次一樣，會受到夸獎，可是我估計錯誤了，那些在我后面的人嚷道甲：“干什么啊，怎么可以插隊啊。乙：是啊，小孩。我感覺到不妙了，只好自己退出，讓了個位出來。我很難過，心里像喝了涼茶一樣，苦啊！

　　謙讓讓我嘗到了甜與苦。

謙讓的作文13

　　謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

　　在祖國媽媽六十二歲生日那天，我家的表叔們都不約而同的來到我家。正在專心一道數學題的我，突然聽到從廚房傳出了媽媽急促的聲音：“快點去煮飯”。正心煩意亂的我，拿起鍋，就隨便打了幾杯米，便煮上飯了。

　　到了吃飯時，我揭開鍋一看，發現飯煮少了。“這可怎么辦啊。”我急的像熱鍋上的螞蟻。這時媽媽走了過來，“那就把今天早上的剩飯，倒進去，熱一下吧。”我照媽媽的提議做了。飯很快就熱好了，我們終于可以動餐了。

　　飯后，我收拾好了桌子，在準備把飯蓋上時，卻驚奇的發現，鍋里剩下的.，是今天煮的熱乎乎的白米飯。我的心為之觸動。

　　古有孔融讓梨，今有家人讓飯，不為別的，只因中華有種美德叫謙讓。

謙讓的作文14

　　生活中，‘讓’有很多種，有退讓、讓步、避讓等，今天，我就來講一講。

　　那天，我和媽媽帶著妹妹去七寶老街玩，回來的路上正值下班高峰期，媽媽一手抱著妹妹，一手拉著我，艱難地擠上公交車。售票員看到媽媽抱著小孩，便拿起對講機，說：“哪位好心的乘客，給抱小孩的女士讓個座？’’售票員話音剛落，一個阿姨就站起來讓坐。媽媽感激地直說：“謝謝，謝謝。”

　　一路上，我一直在想，從這小小的一件事中，體現了我們社會公民的多少良好的`品格啊！車讓車，讓出一片生命的天空；人讓人，讓出一片真摯的情誼。我們互相讓彼此，世界將變得多美好！

　　讓，是溫暖人間的春風；讓，是生活車輪的潤滑劑；讓，是通向和諧之門的必經之路；讓，是指引方向的明燈！

　　在我們的生活中，有了禮讓這棵荊棘中長出的谷粒，有了謙讓這條險峻山峰里的棧道，有了退讓這朵人性荒原中的雪蓮，人與人之間的距離將不再疏遠！

謙讓的作文15

　　我表妹總是有一大堆要被謙讓的理由，所以大家都得謙讓她。

　　每次當媽媽給了我們同樣多的零食，表妹把自己的零食先吃光了，還要我分一點零食給她，如果我不給她吃，她就說：“姐姐比我大，我還小，大的總得謙讓小的，所以你必須分點兒給我！”沒辦法，我只好分了一點給她。

　　表妹的理由也太不靠譜了！她自己也沒有謙讓她自己的妹妹呀。每次她的妹妹要玩滑板車時，她都不謙讓，還說：“妹妹還小，她還不會玩呢。”說完就騎上滑板車走了。這也不靠譜，妹妹雖小，但她也會有自己的玩法嘛。

　　表妹跟著我和同學去新華書店看書的時候，也要被謙讓。我的.同學坐好了，正準備看書，可是表妹也想坐那里，就走過去，說：“我的姐姐很厲害，所以你得謙讓我。”什么？就因為我學習成績好，她就可以狐假虎威坐下了？這也太霸道了吧！可是我的同學謙讓了她，又找不到座位，只好到其他地方坐去了。

　　為什么表妹的理由總是管用？這些理由也太過分了吧！

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