謙讓的作文

時間：2023-11-24 18:42:45 好文我要投稿

謙讓的作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的謙讓的作文，歡迎大家分享。

謙讓的作文15篇[薦]

謙讓的作文1

　　今天是二十四節(jié)氣中的驚蟄，春意盎然。

　　奧數(shù)課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過氣來，車廂里熱得仿佛一個大蒸籠。心里琢磨，若是有個位置那該多好啊！

　　這時，有一位五官并不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對我笑瞇瞇地說：“同學(xué)，你坐。”“謝謝叔叔。”我心里暗爽：耶，有座位嘍！我又瞧了瞧那位叔叔，他走路很不方便，走起路來一瘸一拐的，我連忙站起來對他說：“還是您坐吧。”他便坐了下來。

　　過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶對著我說：“孩子，你坐，我要下車了。”我開心地說：“謝謝您！”過了兩站，那位老奶奶并沒有下車，原來老奶奶是故意讓給我坐的。我就把老奶奶叫過來對她說：“您坐，我站著就好。”老奶奶看了看我猶豫了一番才坐下。

　　不久，又有一位拄著拐杖的年邁的`老大爺拉了拉我的手對我說“我們一起坐吧。”我打量打量便答應(yīng)了。

　　火車站到了，那位叔叔說：“火車哪乘？”“您說的是火車還是動車？”“我有票。”他將票拿了出來給我看。“您乘錯車了，您乘的是動車，您可以在火車站下車乘B102。”“哦。”他便下了車。

　　車上有許多正常的人都并沒有讓位，為什么這些特殊的人卻讓了呢？

謙讓的作文2

　　“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會謙讓，因為謙讓也是一種美。

　　每次來天津，我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。

　　今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會了。

　　每天我們都會一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因為我倆都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時我可以看見他的嘴角微微抽動了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了啊!”誰知，他卻說：“不知道是誰擠的，你沒拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢。“忍”我靜靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。

　　最后成成還是向我道了歉，我們的.感情更好了。現(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會冷戰(zhàn)幾天哩!

　　謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

謙讓的作文3

　　在溫和的陽光下，我望著平靜的水面上有幾條小魚，讓我想起了一件事，這件事情讓我永遠(yuǎn)忘不了，也讓我知道了謙讓是一種美德。

　　那一天，是我的生日，我興致沖沖的拉著爸爸去蛋糕店買蛋糕，蛋糕店的人真多啊！店里面有各種各樣的蛋糕，看的我眼花撩亂。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，漂亮的店長阿姨拿著一本手冊，里面都是各種各樣的蛋糕圖案，看上去十分美味。

　　我終于在上百種蛋糕里面，找到了一款我想要的，我走上柜臺，跟店長阿姨指了指我要的那個蛋糕，可就在同時，好像有一個人和我異口同聲的說出了這一句，我轉(zhuǎn)頭斜看，有一個大概16歲左右的姐姐，他也要這樣的一個蛋糕，那個姐姐用細(xì)膩而溫柔的話調(diào)對我說：“小妹妹，你也要這個蛋糕呀”“是的，我也很喜歡”可店長阿姨說蛋糕只有一份，因為糕點師下午沒有時間，所以你們兩個只能一個人買，我有一些失落，我旁邊的'姐姐對我說：“小妹妹，今天一定是你的生日吧”今天不是姐姐的生日，所以姐姐不買這個蛋糕啦，姐姐只是想吃蛋糕，我買其他的蛋糕也是一樣的，姐姐就把這個蛋糕讓給了我。

　　聽到了這句話時，我感到了姐姐對我的謙讓，我急忙的說：“謝謝”姐姐對我笑了笑說：“不客氣”這是應(yīng)該的。

　　謙讓是生活中的一種美德。在生活中你謙讓了別人，別人自然記住了你。如果人人都謙讓，那么社會將很有次序，用我們懷著一顆謙讓的心去對待他人，讓生活更加美好吧！

謙讓的作文4

　　表妹希望別人都讓著她，所以她總是有很多理由。

　　當(dāng)我們一起吃零食，她吃完自己的零食后總是向我要。這時，我就說：“不行，我們的東西都是同樣多的，你已經(jīng)吃完了，姐姐還沒吃呢。”而表妹呢，她當(dāng)然會說：“大的要謙讓小的，姐姐都比我大耶！”我覺得這也太不靠譜了，她難道會謙讓她的妹妹嗎？但是在大人的眼中，我還是得謙讓小的。我只好把自己的零食分了一塊給表妹，每當(dāng)這時，我就看到表妹的臉上閃過一絲得意的笑容。

　　一次，我、妹妹、表妹還有笑笑（表妹的妹妹，才兩歲不到）一起輪流玩滑板車，每人一次玩五分鐘。我玩了五分鐘后給妹妹，妹妹玩的過程中表妹一直在催：“快點！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”誰說我和妹妹慢的`？這是規(guī)定好的時間呀！她雖然比我們小，但也不過只小一歲罷了。接下來輪到表妹玩了，她一上去就不下來了，玩了七分鐘了，仍不肯下來。笑笑很生氣，跑去追表妹。表妹卻說：“笑笑，你都不會玩，追來追去沒用的！”哎，難道大人不會幫笑笑嗎？我和妹妹，還有大人們跟她說，但她仍然說：“姐姐都比我大，笑笑還不會玩呢！”

　　同學(xué)來一家餐廳與我、妹妹和表妹一起吃飯。由于一排只能坐三個人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同學(xué)石頭剪刀布，表妹輸了。可是她說：“不行，這是我的姐姐，她們很厲害的，我要和她們坐一起。”接著，她又說，“你比我大，你得讓著我！”我們都知道這是不對的，但是卻都無法跟她解釋，所以表妹坐到了我和妹妹旁邊。

　　表妹的理由我們都覺得那是不對的，但是我們卻很無奈，因為不知道如何給她解釋。

謙讓的作文5

　　“讓一得百，爭十失九。”這句話意義深刻而又充滿韻味。

　　說起與“讓”相關(guān)聯(lián)的詞語——謙讓、禮讓，它們的故事還不少呢?

　　謙讓離我們不遠(yuǎn)。梅蘭方拜齊白石為師，齊白石指出他唱戲的毛病時，他并沒有義憤填膺，而是特別虛心的`聽取了毛病。他，一代大京劇家如此謙讓，真讓人佩服的五體投地。

　　禮讓幸福就在身邊。古代，名人張英和他的鄰居因為房子的面積爭吵起來，張英寫了一句詩：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。他讓三尺給鄰居家。鄰居讀到詩后也退讓三尺，就有了如今的六尺巷。無論謙讓、禮讓……都是中華民族的美好傳統(tǒng)。

　　“謙讓”能看出一個人的心靈、品質(zhì)、素質(zhì)等修養(yǎng)。從古至今，有很多名人都用“讓”而成就美德!今天我們也許很少用這個字。這個字眼是那么的熟悉，那么的常見，而做到它也并不難，在生活中，我們處處都會看到需要“讓”的人。如：公交車上簡簡單單的讓座;在狹窄的地方走路給那些行動不便的人讓路;開車時，給新手讓路;在公共場所排隊時，給老弱病殘讓位置。生活中這些一點一滴的小事不就可以力所能及的做到“讓”嗎?

　　其實，你“讓”給別人，別人也會記住你;不“讓”也會記住。給別人讓讓，自己不是也會快樂嗎?愿我們每個人都懂得“讓”讓的道理，生活就會變得更美好!

謙讓的作文6

　　提起《孔融讓梨》這個故事，想必大家都不陌生吧!

　　大家都知道，孔融四歲時就懂得謙讓，把個頭大的梨讓給他的幾個哥哥先吃。這種尊敬兄長的孝悌之情是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚光大。

　　寫著寫著，讓我想起了自己親身經(jīng)歷的一件事。姥爺非常喜歡種花，在姥爺?shù)木氖膛拢依锏拿恳慌杌ǘ奸_得特別漂亮。可令人沒想到的是，在一個花盆里竟然長出了一棵天葵，在我們北方稱這種植物為“悠悠”。姥爺害怕“悠悠”和花盆里的花搶養(yǎng)份，要把它拔掉。這時姥姥說：“你別拔，等“悠悠”長熟了留給小孩兒吃吧?”于是，我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看“悠悠”成熟了沒有。終于有一天，我放學(xué)回家，剛一進(jìn)門，姥姥就對我說：“‘悠悠’熟了!”我聽到這個消息，高興的一蹦三尺高，趕緊跑過去看。哇!果然在一串串大大小小的“悠悠”中，我看到有幾粒變黑了，像黑珍珠一樣，特別誘人，真想把它們摘下來全吃掉。這時，我想到了那是姥姥、姥爺把它養(yǎng)大的，想到了《孔融讓梨》，應(yīng)該把它們摘下來，先給姥姥、姥爺吃!我順手挑幾個大一點的“悠悠”洗干凈，送到他們的.面前說：“姥姥、姥爺你們先吃吧!”可他們卻說“寶貝兒，我們不吃，你自己吃吧，謝謝我們的好寶貝兒!”

　　和大家說我的親身經(jīng)歷，其實是《孔融讓梨》讓我懂得了謙讓是一種美德，我一定要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種尊敬兄長，懂得謙讓的美德。

謙讓的作文7

　　有時候，別人的謙讓，卻是在重拾以前的記憶。

　　----題記

　　蔚藍(lán)的天空，沉積著白云的個性。朵朵的白云卻創(chuàng)造這個性的自我。謙讓、進(jìn)步。

　　有時候，自己需要一扇窗，當(dāng)為自己打開的時候，何嘗不為別人想想。為自己想想，為自己為別人打開心靈之窗。謙讓、進(jìn)步。

　　也許，每個人都希望自己風(fēng)度翩翩能得到別人的贊許，得到別人的肯定。往往有機(jī)會時，誰不希望自己能夠第一個把握，第一個成功呢？可以在這個的背后，其實，鮮為人知的故事正在悄悄的`上演。一個平凡的個體，更應(yīng)該進(jìn)取，反之，一個偉大的個體，則需要謙讓，往往平凡的人最渴望的是機(jī)會，而成功人則渴望平庸。

　　“退一步海闊天空。”其實，往往有時候與別人發(fā)生不愉快是，彼此，都不理睬時。這時候，不跟應(yīng)該謙讓，其實，你想著和她道歉時，她也在想著自己的過錯，只是不想放下自己的面子，在你不開心的時候，她也不開心，快樂只是一瞬間，只是我們不想謙讓而已。

　　成功者往往都比較大氣，有君子之風(fēng)，紳士風(fēng)度。在他們無數(shù)次沖擊成功時，往往有機(jī)會，自己也樂于放棄，因為他們始終想著別人比我更需要這個機(jī)會，而我應(yīng)該放棄。謙讓。這樣，社會才會有發(fā)展。

　　學(xué)會謙讓，沒有半點矜持和猶豫，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑為自己的舉動而喝彩。

　　謙讓，不是懦弱的表現(xiàn)，正因為這樣才會有進(jìn)步、發(fā)展。

謙讓的作文8

　　每個人都有自己的童年，有快樂的，也有遺憾的，光陰似箭。如今，我的家人已經(jīng)陪伴我度過了十二個春夏秋冬。總有那么一刻，我感覺自己成長了。

　　一天，我正在房間里寫作業(yè)。弟弟想要用我的桌子，我拒絕了，不想讓給他，誰知道他去投靠了媽媽。

　　“鑫鑫，你今天先把這張桌子讓給弟弟，好不好？”媽媽微笑著耐心地問我。我立馬不服氣了，抱起胸，嘟起嘴，昂起頭，毫不示弱的說：“我憑什么把我的桌子讓給弟弟。”我在說“我的”時還故意加重了語調(diào)，媽媽聽了我的話并沒有生氣，繼續(xù)說道：“哎呀，你今天先讓給弟弟，明天再用嘛！”

　　我皺起眉，想：如果我不讓給弟弟的話，弟弟等會可能就要“大鬧天空”了，但如果我讓給弟弟的話，依我看，他肯定會把我的`桌子弄得亂七八糟的，還賴皮地說：“那是你的桌子，我才不幫你收拾呢！”這事兒他已經(jīng)干過很多次啦。

　　我一抬頭，忽然看見媽媽眼角淺淺的皺紋，媽媽每天要輪番送我和弟弟后再去上班，下班后又六點半到家，已經(jīng)很累了，我不能讓媽媽操心了。我還是讓給弟弟吧！我松口道：“那桌子就讓給你吧！反正明天是我用。”弟弟嘴角上揚，露出潔白的牙齒，笑嘻嘻地說：“謝謝姐姐！”

　　聽著弟弟的那么那一句話，看著弟弟如花綻放般的笑容，我想雖然把我的桌子讓給了弟弟，但為什么感覺心里有一種心滿意足的感覺呢？也許是因為弟弟把快樂傳遞給我了吧，我懂得了謙讓弟弟，那一刻，我感覺我長大了。

謙讓的作文9

　　俗話說：讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是的，生活中需要謙讓。

　　我還清楚地記得今年暑假發(fā)生的一件事，那天我和媽媽去商場購物，我們來到了商場，商場的人好多，一個個貨柜前都站滿了顧客，售貨員忙得不亦樂乎，貨柜上的商品經(jīng)常是剛擺上就賣完了。我環(huán)視著商場四周，這時，一陣喧鬧聲打斷了我的思緒，我扭頭一看，原來是前面一個貨柜發(fā)生爭吵，我對媽媽說去買冰棒，趁機(jī)溜去看熱鬧了。我憑著我瘦小的身材，左扭右轉(zhuǎn)一下子就鉆了進(jìn)去。我看見一位男青年正與一位中年婦女爭吵，他們都帶著小孩，看起來只有五六歲吧，都蠻可愛。經(jīng)一番打聽，我知道事情原來是這樣：事情發(fā)生在不久前，正當(dāng)那位中年婦女的小女孩要拿柜臺里的一個可愛的洋娃娃的時候，那個男青年家的小女孩也要那個洋娃娃，而柜臺里洋娃娃目前就只有這一個，就這樣，兩個人就爭了起來，爭得面紅耳赤。先是小孩爭，后來就發(fā)展到大人幫著孩子爭，真是你不讓我，我不讓你，好激烈的，弄得兩個小女孩都哇哇哭了起來。我見狀，急忙走到兩個小女孩中間，因為我深信自己是解勸的專家。我一邊安慰著她們，一邊講笑話給她們聽。可是這慣用的兩招都不靈，不管我怎么逗，她們也笑不起來。就當(dāng)我束手無策時，只見那個男青年的女兒說：爸爸，算了，這次沒得洋娃娃不要緊，這洋娃娃就讓給她吧。我聽了大吃一驚，真不知道這小女孩覺悟怎么一下就提高了這么多。但暫且不管什么原因，還是接著說結(jié)果吧。那個中年婦女的女兒見對方把洋娃娃禮讓給自己，就有點不好意思了，也高姿態(tài)地說：媽，我這次也不要這洋娃娃了，就讓她拿去吧。我們下次再來買。結(jié)果又互相推讓得面紅耳赤。然而這次卻是充滿喜慶的，是在友好的氣氛中進(jìn)行的。那兩個小孩笑了，那兩個家長也開心地笑了。……

　　我目睹這一切確實很有感觸，剛才我用特招也不能化解的矛盾，現(xiàn)在竟在一方僅說了一句謙讓的`話就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，就這樣順利地解決了，可見謙讓的力量真神奇啊。這件小事使我更深刻地認(rèn)識到讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空這俗語蘊含的哲理。

　　簡評：這篇考場競賽作文能遇事寫感，通過記敘自己親身經(jīng)歷的一件小事，具體地表現(xiàn)了讓一步風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空的較為深刻的主題。

謙讓的作文10

　　我是家里的小太陽，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里，每個人都讓著我。吃飯時，把最好吃的讓給我；看電視時，把黃金時段讓給我；上網(wǎng)時，把最好聽的`歌讓給我┈每一次，我都欣然接受。久而久之，我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是，有一件事讓我重新學(xué)會了尊重與謙讓。

　　一天放學(xué)后，媽媽帶我去護(hù)國寺小吃店吃飯。咱們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時，我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來的桌子。于是，我飛快地跑過去，把書包放到椅子上，隨后和媽媽去點菜了。

　　點完菜后，我轉(zhuǎn)頭一看，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭，快步走過去，大聲喊道：“這是咱們的位置，我的書包還在這兒呢！你沒看見嗎？”老奶奶抬起頭看了看我，又搖了搖頭，嘆了口氣，輕聲地說：“人老了沒用了。”這時，媽媽端著菜走過來，指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說：“咱們坐那張桌子吧！”我嘟著臉，拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個空位置上。當(dāng)我吃飯時，媽媽小聲跟我說：“不要對老奶奶那么兇，你忘了尊老愛幼，首先是尊老嗎？要學(xué)會尊重別人，謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我：“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎？”我鼓起勇氣，走到老奶奶身邊，不好意思地說：“老奶奶，對不起，剛才我做錯了。”老奶奶抬起頭和藹地說：“沒關(guān)系，你是個好孩子。”我看見媽媽在遠(yuǎn)處向我微笑地點點頭。我感到自豪，我學(xué)會了尊重與謙讓。

　　尊重與謙讓是咱們中華民族傳統(tǒng)美德，而不應(yīng)顧自己利益，而丟棄美德。咱們要從小事做起，學(xué)會并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。

謙讓的作文11

　　新學(xué)期的到來，使我們從年幼蛻變到成熟，我們同時也迎來了第二次陽光體育活動。

　　我和我的朋友不僅是死黨，更是比賽時的搭檔，她謙讓的品質(zhì)常常令我感動。

　　我經(jīng)歷過數(shù)次分分合合，最終命運還是使我們相遇了。我與她的組合相當(dāng)獨特，我們有著身高上的差異，但是心是野的，它們都渴望贏得第一。所以我們便給組合命名為“最萌身高差組”。

　　每臨體育課，我們都會賣弄著我們天衣無縫的配合。他總是很謙讓的，讓我用右手，而自己用左手。(在我們都是右撇子的情況下)，一次次的.努力都有新的進(jìn)步，雖然也有絆腳石，但是我們總是相信自己，將絆腳石化為墊腳石，從而來提高自己。

　　有一次我們就遇到了一個大絆腳石。體育課練習(xí)時，老師來選人，老師說我們身高不合適。師辭以身高有差。我與她只是更加努力的練習(xí)，從而來獲得老師的認(rèn)可。一遍、兩遍、三遍，一次次千篇一律的練習(xí)對于我們來說并非無聊，而是分外令人熱血激蕩。

　　比賽時選不出人了，而我和她便帶著我們的身高差上陣了。一組、兩組、三組。終于到我們了，我們宛如惡狼撲食般，向前沖。比賽分為兩場前，三個班，后三個班。比賽終于結(jié)束了，經(jīng)過激烈的角逐，我們班得了第二名。放在我和她心上的那塊石頭，終于落了下來。

　　“擁有目標(biāo)是一種智力，到達(dá)目標(biāo)是一種能力。”而我們是有這種能力的。

　　謝謝你，我的朋友，我的死黨，我的搭檔。你的謙讓，讓我深刻于心。

謙讓的作文12

　　今天我閱讀了《三字經(jīng)》這本書，當(dāng)我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”時一股欽佩之情油然而生：孔融小小年紀(jì)就懂得謙讓，而隨著人們生活水平不斷提高，謙讓這種美德也在社會上逐漸消失。現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，自然就成了小皇帝，我就是其中一個。和孔融相對比，我感到無比愧疚：道德，古人行，難道我不行？

　　一個周末下午，我們?nèi)壹s大伯吃飯，因為很久沒見面的緣故，我和大伯圍繞著我小時候發(fā)生的逸聞趣事聊個不停：

　　一次，我準(zhǔn)備把最愛吃的盤中唯一的菜頭夾入碗中慢慢享受時，誰知半路殺出個“程咬金”，被大伯搶先一步，惹得我嚎啕大哭……

　　我們談的正起勁，服務(wù)員把小菜端上了，正好擺我的面前。“哇噻！我的最愛——炸花生！”我大聲尖叫起來。紅艷艷的表皮包裹著飽滿的果實。如果嚼在嘴里，嘎嘣嘎嘣的，真是美味啊！我迫不及待舉起筷子，當(dāng)筷子就要落到花生身上時，幾乎同時，大伯也把手按轉(zhuǎn)盤，舉起筷子。我心想：四歲的孔融就懂得互相謙讓，難道我連四歲的小孩都不如嗎？筷子在我的使喚下定格在半空了。大伯見我在發(fā)呆，似乎看出了我的心思：“你喜歡吃炸花生，你多吃點吧！”“不不不，”我禮貌地打了個手勢：“請，請你們先吃。”大伯頓時笑不攏嘴：“好，好，既然你這么客氣，我怎么能不領(lǐng)情呢？”這時，大伯的`眼瞇成一條縫——炸花生被他夾起來細(xì)細(xì)地端詳著，然后放到嘴里慢慢地嚼著，大伯忽然問我：“你以前看到自己喜歡的東西不是搶著吃的嗎？可現(xiàn)在……”我立刻會意地答道：“這歸功于《三字經(jīng)》這本書里的《孔融讓梨》，使我受益匪淺，讓我懂得謙讓是一種美德，我也要加入謙讓的行列中，怎么樣？”此時，大家都笑了，異口同聲地說：“喲！這孩子真是變懂事了。”這時，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。

　　其實，我想這只是個小小的開始，跟孔融比起，我是多么的微不足道，正如大海的一葉扁舟，草原的一棵小草，天空的一顆星星，是多么不起眼。謙讓是中華千年來的傳統(tǒng)美德，我們是中華的少年，我們是祖國的希望，祖國的歷史和未來將由我們焊接，我們應(yīng)為社會保存著這不可磨滅的靈魂，并將它一代一代傳遞下去。

謙讓的作文13

　　你如果問我，怎么讓生活變得更美好？那我一定會回答：“謙讓”。因為“謙讓”是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種境界。

　　俗話說：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”這句話正是體現(xiàn)了謙讓”的真正含義。“謙”也就是謙虛，畢恭畢敬，“讓”也就是讓步的意思，合起來就是謙虛、畢恭畢敬的往后退一步。也就是說，人與人如果遇到事情，各退一步，共同營造一個美好和諧的社會。

　　有一次，我和我的朋友一起去人民公園玩，在我們排隊去買過山車的門票的時候，前面過來了兩個小學(xué)生，直接加隊加到了我們的前面。我心里火冒三丈：這兩個人怎么這么沒素質(zhì)呀，他們?yōu)槭裁匆尻犇兀吭谖覠o數(shù)次的思考之下，我對他們說：“我們是要排對按順序來的，你們要想玩要到后面排隊……”而他們卻說：“這又不是你家賣的隊，我們想站哪兒就站哪兒……”“哎，你這人怎么這么不講理啊……”

　　就在這時，我的.朋友在旁邊拉住我，對我說：“別生氣，他們插隊是他們的事，他們沒素質(zhì)，咱們不能學(xué)他，他們愛插隊讓他們插去……”就這樣，我忍氣吞聲的看著他們，比我們先買到票。可以想象，如果當(dāng)時我們兩個都沒有退步，而是一直和他們吵下去，最后雙方肯定都會很生氣，也可能都打到一起了，這樣的后果不堪設(shè)想……

　　通過這件事情，我明白了：在人生的道路中，總會遇到各種各樣的不如意，但是如果我們換種態(tài)度去對待，那么我們的社會就會更加和諧。謙讓是一種豁達(dá)的胸襟，更是做人的一種至高無上的境界，是一種美德。

　　還有我們所熟知的一個寓言故事“鷸蚌相爭”：講的就是一只水鳥飛到河邊，看見了一只正在河邊曬太陽的蚌，它立刻飛下去，想去啄蚌的肉，蚌也不甘示弱，一把夾住這只鷸的嘴。它們兩個誰都不讓誰，最終來了一只漁夫，把它們兩個都抓走了……

　　這個故事也告訴我們，如果我們每個人都不懂得謙讓，那就會使我們雙方互相殘殺，別人可以趁機(jī)獲取利益。如果我們每一個人沒有了謙讓，那我們會為了一點利益而爭得不可開交，人與人之間也沒什么真正的友誼可言，每個人的生活將會變得一團(tuán)糟。所以，謙讓能使人與人之間的關(guān)系相處的更融洽，尤其是涉及自己切身利益的時候，我們更應(yīng)該謙讓一步，利人利己。

　　如果你再問我，是什么讓生活變得更美好？我依舊會回答：“謙讓！”謙讓是一種美德，她使人善良、真誠，她使我們的生活更美好！

謙讓的作文14

　　謙讓是是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，它是一種適合大家的素養(yǎng)，更是一種修養(yǎng)。在我們這個年齡我們需要有謙讓精神，也應(yīng)該具備謙讓精神。

　　有一天，我家來了好多客人，當(dāng)時很晚了，我還在做作業(yè)，突然聽到媽媽急切的呼叫，快點去煮飯，我連忙起身，打了幾杯米，用電飯鍋煮上了飯。

　　到了吃飯的時間，我揭開鍋一看，發(fā)現(xiàn)飯煮少了。這可怎么辦啊。我急的像熱鍋上的.螞蟻。這時媽媽走了過來，那就把今天早上的饅頭和剩飯，倒進(jìn)去，熱一下吧。我照媽媽的提議做了。飯和饅頭很快就熱好了，我們終于可以開餐了。

　　飯后，我收拾好了桌子，在準(zhǔn)備把飯蓋上時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，鍋里剩下的，是今天煮的熱乎乎的白米飯。

　　一天早上，我準(zhǔn)備乘車去外婆家玩，上了公交車，我連忙搶了一個座位坐下，到了下一站，上來一位老奶奶，老奶奶很蒼老消瘦，好像一陣風(fēng)就可以把她吹倒，這時我心里很矛盾，又想給這位老奶奶讓座，又想到如果我給這位老奶奶讓座，我不就沒座位了，到外婆家還要坐好幾個站呢。正當(dāng)我在猶豫到底給不給這位老奶奶讓座時，一陣清脆童聲使我停止了猶豫，目光也隨著看了過去，原來，一位比我還小的妹妹正起身給這位老奶奶讓座呢，看到這一幕，我的心里火辣辣的，有一種說不出的滋味，難受死了。于是，我情不自禁地站了起來，把我的座位讓給這位小妹妹，這時，我的心這才感覺到好受一點，也不知是不是為我給這位小妹妹讓座而光榮，還是我沒有給那位老奶奶讓座而害燥……

　　這些事雖然已經(jīng)過去好久了，但卻讓我刻骨銘心，家人讓飯和給小妹妹讓我一直讓我記憶猶新。

謙讓的作文15

　　Let，一個普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時正值春運高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個世紀(jì)過去了。我的腳開始疼了。

　　就在我快要絕望的時候，一個提著包的阿姨下了車。我媽見那個座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個空座位，現(xiàn)在也沒人坐了。”我高興地跑到那個座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒恕Ｎ冶鞠虢o老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的'感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點也不覺得累。

　　雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

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