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【通用】奇跡的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的奇跡的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇跡的作文1
講述的是一個(gè)聾啞女孩，叫婷婷，，也呼應(yīng)一下產(chǎn)品吧。她熱愛(ài)小提琴，熱愛(ài)音樂(lè)。但是在她們班上有一個(gè)富家女孩（莉莉）處處跟她作對(duì)，說(shuō)她在浪費(fèi)所有人的時(shí)間，這使婷婷很自卑，很難過(guò)。婷婷在街頭認(rèn)識(shí)了一個(gè)街頭賣(mài)藝為生的老人家，老人家也是拉小提琴，還會(huì)手語(yǔ)，因此婷婷在不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì)來(lái)看老人拉小提琴都會(huì)來(lái)看老人拉小提琴。有一天，婷婷突然問(wèn)老人：為什么我和別人不一樣？老人回答為什么要和別人一樣呢？音樂(lè)是有生命的，輕輕閉上你的眼睛去感受，你就能聽(tīng)見(jiàn)。老人家還送了婷婷一把小提琴。婷婷很受鼓舞，不再自卑，不再沉浸在痛苦之中，而是用心的去練習(xí)小提琴，有時(shí)候還會(huì)和老人家一起為大家演奏。
不幸的是，莉莉讓一些小混混去把老人家的攤位砸了，老人還受傷住了院。莉莉要以此來(lái)阻攔婷婷，不讓婷婷去參加古典音樂(lè)大賽。但是，比賽那天，婷婷還是去了，為了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，為了不負(fù)老人家對(duì)她的支持。她的'音樂(lè)讓全場(chǎng)震驚了，裁判都驚呆了。在婷婷演奏過(guò)程中，她的秀發(fā)飄逸順暢，好似她的音樂(lè)，演奏結(jié)束全場(chǎng)爆發(fā)出驚雷般的掌聲。
說(shuō)明只要努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
奇跡的作文2
我家的小陽(yáng)臺(tái)上有個(gè)花架，那是媽媽的小花園，她最?lèi)?ài)養(yǎng)花了。一年來(lái)，花架上的各種花從不計(jì)其數(shù)到寥寥無(wú)幾，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲艺娴牟幻靼椎降资菋寢岎B(yǎng)花的技術(shù)不高明，還是家里這些花的生命太脆弱，總之有很多花最后都變成了一盆土。
人們常說(shuō)，奇跡總會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)生的
正當(dāng)我認(rèn)為所有的花都會(huì)慢慢變成一盆土的時(shí)候，卻有一盆奇跡花居然真的春暖花開(kāi)了。
它就是我家的菊花，是一盆死而復(fù)活并且開(kāi)出鮮艷花朵的菊花。最早，是我發(fā)現(xiàn)這盆菊花在光禿禿的枝干上冒出了嫩綠的`小芽。又過(guò)了幾天，這些小芽越來(lái)越多變成了許多片翠綠的葉子，直到枝干頂端出現(xiàn)了一個(gè)粉色的花骨朵兒，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)我仔細(xì)觀察這些花骨朵兒，色彩不一，有黃的、白色、粉色，可它們有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由一些細(xì)細(xì)的小絲條圍成的。有大的，有小的，大的花骨朵兒鼓鼓的，好像就要裂開(kāi)了似的，隨時(shí)都會(huì)綻放。
這就是我家的菊花，它經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，在春暖花開(kāi)的時(shí)候再次綻放，讓我想到野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，所以我給它起了一個(gè)新的名字，叫奇跡花。在它身上，我看到了頑強(qiáng)的生命力，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神正是我學(xué)習(xí)的榜樣。
奇跡的作文3
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也有關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也要關(guān)心愛(ài)護(hù)她人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。
在汶川大地震后，搜救隊(duì)在一個(gè)狹小的空間里，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的母親，雙手支撐著地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個(gè)嬰兒。
當(dāng)搜救隊(duì)將那位年輕母親背上的樓板搬走時(shí)發(fā)現(xiàn)，那位年輕的母親已經(jīng)死去多時(shí)了，但一直保持著那個(gè)姿勢(shì)。搜救隊(duì)的一名隊(duì)員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發(fā)現(xiàn)懷中的嬰兒還活著。搜救隊(duì)費(fèi)了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的嬰兒抱了出來(lái)。
當(dāng)搜救隊(duì)在檢查嬰兒有沒(méi)有受傷時(shí)，發(fā)現(xiàn)嬰兒的懷中有一部手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條未發(fā)出的短信，上面赫然印著：“孩子，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的。”
年輕的母親用她普通的血肉之軀，保護(hù)懷中的孩子，創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡。
當(dāng)我看到了這里，我潸然淚下，關(guān)愛(ài)甚至去用生命來(lái)交換自己孩子的生命。
母愛(ài)是偉大的.，特別是在有危險(xiǎn)的驟然降臨時(shí)，更是顯得出母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，我相信在大難來(lái)臨之季，我的母親也會(huì)保護(hù)我的。
奇跡的作文4
奇跡是靠自己創(chuàng)造的，奇跡是靠勤奮創(chuàng)造的。如果大家什么都不做，那世界將沒(méi)有奇跡。
汶川大地震中，彭國(guó)華被活埋了七天七夜，在救援人員的共同努力下，凌晨被救出，他并沒(méi)有死。在這七天七夜里，每當(dāng)口渴時(shí)，他就喝自己的尿液，肚子饑餓時(shí)，就吃自己衣服里的面巾紙。在這七天七夜里，他一直想著：“我不能死，死了我的家人怎么辦？”他靠著頑強(qiáng)的意志，所以他活下來(lái)了，難道這不是奇跡嗎？
八年的'抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也是奇跡，我們打敗了那么發(fā)達(dá)的國(guó)家。如果當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士不努力練好本領(lǐng)。那我們可能就被日本鬼子打敗了，那就沒(méi)有今天的國(guó)家，沒(méi)有今天美好的家園。如果當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士不團(tuán)結(jié)，那也沒(méi)有今天的我們，沒(méi)有今天這個(gè)奇跡的誕生。
所以，只有勤奮、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)……才有奇跡。我們以后一定要努力讓奇跡誕生。
奇跡的作文5
怎么也忘不了那只鵝。它告訴我：生命有多么頑強(qiáng)！
過(guò)年了，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一只肥碩的大鵝。那只鵝好像知道自己的命運(yùn)似的，慘呼著，掙扎著。可是任由它怎樣鳴叫，媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的'脖子上。它叫著，那可憐的聲音像是在說(shuō)：“饒了我吧！饒了我吧！”它的眼中似乎可以看到些什么。哦！是渴望，是對(duì)生的渴望！刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出來(lái)。本以為，它會(huì)躺下，直到死去。可是，它卻站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)！而且奇跡般地在地上繞了一圈……它向前撲騰，不時(shí)地發(fā)出痛苦的呻吟，聲音里滿含著凄慘。它的眼神流露出迷戀，迷戀世界，迷戀可貴的生命！
又來(lái)一刀！我本想：完了，這次它一定會(huì)倒下。可它仍舊撲騰著！奇跡！是什么促使它支持到現(xiàn)在呢？是渴望，哦！是對(duì)生的渴望！
再來(lái)一刀！也許是流血過(guò)多罷，它終于支持不住。臨死前，它用盡最后的力量向前一撲騰，終于死了。它還是沒(méi)有倒下，靠在墻邊死去。死的時(shí)候，眼神里依舊充滿渴望，對(duì)生的渴望！
對(duì)生命的渴望，使它敢于向死神挑戰(zhàn)。鵝猶如此，人何以堪？只要我們能對(duì)生命充滿熱情，不管遇到什么困難，那又算得了什么！
奇跡的作文6
伍月，一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)；泉水叮叮，溪水潺潺，鳥(niǎo)兒唧唧；繁木成蔭，日光傾灑，香氣襲人；我在這個(gè)美麗的季節(jié)感受到了愛(ài)。
輕輕的一首歌《暖心》讓我感受到了心暖了。淡淡的一首詩(shī)《母親》讓我感到了親情的氣息。濃濃的一杯茉莉花讓我感到了母親的清香。在伍月，母親創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大地在顫動(dòng)，建筑物倒塌，一聲聲呼喊，觸動(dòng)我的心。在汶川地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親，在石塊下跪著，當(dāng)人們拉出已經(jīng)奄奄一息的母親是，發(fā)現(xiàn)她的身下有一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒，包著孩子的被子里有一只手機(jī)上面有一條未發(fā)出的短信上面寫(xiě)著：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你！！”當(dāng)人們看到這一幕，人們的.眼睛濕潤(rùn)了。這就是母親，她創(chuàng)作了一個(gè)生命的奇跡。
伍月，是一個(gè)充滿奇跡的季節(jié)。
奇跡的作文7
我的弟弟不是人，是一只玩具小熊。20年來(lái)，他是我最親的弟弟。我發(fā)誓要盡我全部的力量來(lái)保護(hù)他。因?yàn)槲液退g，血濃于水。雖然他的身體里沒(méi)有血，只有棉花。
當(dāng)然了，這個(gè)世界上沒(méi)有幾個(gè)人能夠理解這件事。小的時(shí)候他們管這叫孩子氣，長(zhǎng)大了以后他們也不知道這叫什么了。21歲那年，我的弟弟已經(jīng)很陳舊了，身上很多地方的毛都已經(jīng)脫掉。一只耳朵已經(jīng)被縫過(guò)很多次，并且依然搖搖欲墜。但是在我心里，他仍舊是那個(gè)四歲那年嬌嫩欲滴的弟弟。我當(dāng)時(shí)的男朋友跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果你不做晚飯的話我就蘸著蛋黃醬吃掉你的這只小熊。”于是我勃然變色。我惡狠狠地告訴他：“你敢碰他一下我就殺掉你。”
接下來(lái)發(fā)生的，當(dāng)然是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)我能夠理解他，因?yàn)橐恢煌婢咝苁艿叫悦耐{，對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是難以接受的。最后他很冷靜地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)冷血?jiǎng)游铩！?我無(wú)辜的弟弟呆呆地坐在小床上，他不能理解因?yàn)樗鸬倪@場(chǎng)糾紛。我把小小的.他抱起來(lái)，貼在臉上。弟弟，有你冷血的姐姐在，你什么都不用怕。
冷血?jiǎng)游铩男〉酱螅恢灰粋�(gè)人這么說(shuō)我。有那么一段時(shí)間，我是真的以為他們都是對(duì)的。
奇跡的作文8
小時(shí)候，我總是不懂事，老是玩媽媽的花，甚至還把媽媽的花捏死掉。
讓我印象最深的一次是：一天下午，我趁著媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候，把媽媽的肉肉扯下來(lái)一瓣瓣捏碎，感覺(jué)黏乎乎又有彈性，真好玩。
這時(shí)，媽媽醒了，叫了一聲：“李迦琪，干什么呢？”“沒(méi)沒(méi)沒(méi)干什么。”媽媽沖了出來(lái)，我馬上把肉肉埋在了花盆里。
過(guò)了幾天，我無(wú)意中在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株碧綠的嫩芽，我一把連根拔起，心想：什么鬼雜草，沒(méi)澆水還自己長(zhǎng)出來(lái)了，并順手把拔起的.嫩芽放到了另一個(gè)盆里。
十多天后，我再次來(lái)到了那里，才發(fā)現(xiàn)它竟然還活著！我心想：它日復(fù)一日，像個(gè)體弱的病人一樣貪婪地吸著陽(yáng)光，利用自身的韌勁兒活了下來(lái)，真讓我震驚！我不禁感嘆到生命真是一個(gè)奇跡！
想到這，我輕輕地把它捧起，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，我小時(shí)候不懂事，差點(diǎn)把你弄死，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｎ椰F(xiàn)在就把你埋在土里。”我小心翼翼地重新挖開(kāi)土，把它栽進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水。
從此，我精心地照料著它，它現(xiàn)已成為我生活中不可缺少的伙伴了。
奇跡的作文9
曾經(jīng)有人對(duì)于蜘蛛能在兩個(gè)屋檐之間結(jié)出一張很大的網(wǎng)感到奇怪，難道蜘蛛會(huì)飛嗎?如果不能飛，那么這個(gè)網(wǎng)又是怎么做成的呢。因?yàn)閺倪@個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間的距離往往很大，有的時(shí)候會(huì)有一丈余寬，那么，第一根線是怎么拉過(guò)去的?
通過(guò)仔細(xì)觀察人們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛走了許多彎路，它從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼、翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上;走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。因此，雖然蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)結(jié)在半空中。
蜘蛛是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的`昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡，只要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。在遇到挫折的時(shí)候，不妨想想這個(gè)故事。
奇跡的作文10
讀完《奇跡的價(jià)格》這篇文章，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)小女孩的弟弟腦子里長(zhǎng)了一個(gè)壞東西，她媽媽說(shuō)弟弟得動(dòng)手術(shù)，可爸爸拿不出來(lái)錢(qián)，并說(shuō)只有奇跡才能救得了弟弟。于是，小女孩就用自己的錢(qián)去藥店里買(mǎi)奇跡，藥劑師說(shuō)沒(méi)有奇跡可以賣(mài)。但小女孩說(shuō)只有奇跡才能救弟弟。藥劑師被小女孩的這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了，就免費(fèi)給弟弟做了一個(gè)手術(shù)。
我被小女孩這種執(zhí)著的精神感動(dòng)了。
由此，我想到了我練唱歌的那件事：小時(shí)候，我覺(jué)得自己的嗓子不錯(cuò)，于是，我就想當(dāng)一名歌唱家。在我五歲的'時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)唱歌班，我開(kāi)心極了。一開(kāi)始，我覺(jué)得唱歌很簡(jiǎn)單，心想：不就是讀一讀歌詞兒就完事兒了嗎？這么簡(jiǎn)單，自己應(yīng)該可以自學(xué)吧。可是一唱起來(lái)不是唱跑調(diào)，就是唱沒(méi)了感情。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)先是鼓勵(lì)我了一下。然后又說(shuō)：“要想唱好歌，就必須先練發(fā)音。音發(fā)不準(zhǔn)，唱出來(lái)的歌一定不好聽(tīng)。其次，還要唱得有感情。沒(méi)感情的歌，同樣也不好聽(tīng)。”老師說(shuō)完，又給我做了一個(gè)示范。回到家里，我就練習(xí)起來(lái)。不管是像春天、秋天這樣舒服的季節(jié)，還是像夏天冬天這樣惡劣的季節(jié)，我都堅(jiān)持練習(xí)。
奇跡的作文11
今天下午的第一堂課，語(yǔ)文老師拿著一個(gè)燒杯，一根小吸管，一盆冰水和一瓶熱水，還有一個(gè)里面裝著紅色染料的小藥瓶來(lái)到教室。同學(xué)們見(jiàn)了都丈二和尚——摸不著頭腦。只聽(tīng)老師對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)做一次試驗(yàn)！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)議論開(kāi)來(lái)，但都不知道老師做什么試驗(yàn)。
試驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師左手端著盛著半杯冷水的燒杯，右手拿著已經(jīng)插好吸管的`小藥瓶。老師把小藥瓶放入燒杯中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著燒杯，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小藥瓶沒(méi)有變化。這時(shí)，老師神秘一笑，說(shuō)：“別著急，接下來(lái)的節(jié)目更精彩！”同學(xué)們又附了一句：“廣告之后，更精彩！”全班哈哈大笑。正經(jīng)一點(diǎn)！
只見(jiàn)老師拿著倒了熱水的燒杯，說(shuō)：“接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”呵呵，學(xué)劉謙啊。“別插嘴！”中間的同學(xué)站了起來(lái)，后面的同學(xué)竟下了位，都屏住呼吸，睜大眼睛，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。只見(jiàn)老師輕輕地端起藥瓶，小心地放下去，奇跡出現(xiàn)了，紅色墨水順著吸管往上爬，越爬越快，最后像火山噴發(fā)一樣，噴了出來(lái)，大家驚呆了，都被嚇傻了。老師告訴我們：“這是熱脹冷縮的原理。”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟。
生活中還有許多的奧秘，只要我們留心觀察，就會(huì)有許多驚人的發(fā)現(xiàn)。
奇跡的作文12
秦拿著信失落地走回了宿舍，恰好遇見(jiàn)了sxp的組長(zhǎng)，哭著跑開(kāi)了。“秦，你回來(lái)了。找到雪了嗎？”“你還好意思說(shuō)，都是玉，都是云的錯(cuò)！嗚嗚。”“喲，組員都走了，我看，早點(diǎn)散了吧！呵呵！”sxp的組長(zhǎng)笑道。“我們kor班一個(gè)都不會(huì)走，更不會(huì)解散，你別想得到‘神組合’的稱號(hào)！”“哎，反正稱號(hào)遲早是我的，隨你們?cè)趺凑f(shuō)。”“那可不一定喲！”是雪！“雪！”“我們組合人員都齊了，哼，我勸你呀，就別癡心妄想了！”“我不承認(rèn)這一點(diǎn)，有本事下個(gè)星期二咱們?cè)诩ば奈枧_(tái)比賽！”“比就比！誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“下周見(jiàn)！”sxp的組長(zhǎng)走后，秦一下抱住了雪：“雪，我想死你了，你沒(méi)事吧！”“好了，不說(shuō)這些了，既然下星期要比賽，咱們就練習(xí)一下吧！”
“恩！我聽(tīng)你的'！”
奇跡的作文13
父愛(ài)比山高，比山大。最近，我讀了一篇名叫《父愛(ài)的奇跡》的文章，他讓我明白了：愛(ài)，可以讓生命延續(xù)！
文章主要寫(xiě)了：一位父親在用刀削蘋(píng)果時(shí)，船突然一晃，刀子插在了這位父親的胸口上，在父愛(ài)的支撐下，他卻為了讓女兒安全回到母親身邊多活了3天。一位老醫(yī)生說(shuō)這個(gè)奇跡的名字，叫父親。
讀完這篇文章后，我的內(nèi)心感到無(wú)比的震撼。是什么使這位心臟已經(jīng)穿了的父親多活了72小時(shí)呢？是父愛(ài)！這位父親要使女兒安全的回到媽媽身邊，就一定不會(huì)死！是父愛(ài)是他多活了三天，是他把她女兒安全的送回母親身邊。是啊！“這個(gè)奇跡的名字，叫父親！”
愛(ài)，可以使生命延續(xù)。愛(ài)，可以把女兒安全的'送到母親身邊。愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡！有一首歌唱的好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天!是啊！有愛(ài)就有奇跡，有愛(ài)世界就會(huì)變更好！
曾經(jīng)有很多人因?yàn)殄X(qián)，拋棄了自己的家庭，有的甚至連自己的父母都不要了，還有的因?yàn)橘�博做出了更加過(guò)分的事情，這些人最終都會(huì)遭到良心的譴責(zé)。
有愛(ài)，世界才會(huì)溫暖。有愛(ài)，生命可以延續(xù)。有愛(ài)，世界就會(huì)有奇跡！
奇跡的作文14
今天，爸爸媽媽帶我去看了《奇跡男孩》。電影里講述了一個(gè)小男孩——奧吉，他出生之后動(dòng)過(guò)27次手術(shù)！我想這得多痛啊，沒(méi)想到他都堅(jiān)持下來(lái)了！奧吉本來(lái)是他媽媽教的，直到他長(zhǎng)到五年級(jí)的年齡時(shí)，他媽媽想要送他到學(xué)校，他很害怕，擔(dān)心自己的.長(zhǎng)相別人不喜歡。
到了學(xué)校，所有人都用異樣的眼神看他，可是他還是很喜歡學(xué)校，想要融入校園。奧吉只有一個(gè)朋友叫杰克，可是，杰克也不怎么重視他。在萬(wàn)圣節(jié)那天，他聽(tīng)到杰克說(shuō)：“如果我長(zhǎng)得像奧吉那樣，那我肯定會(huì)自殺！”他傷心極了，從此再也不想理杰克了。
后來(lái)，杰克認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，奧吉原諒了他，他們成了正真的好朋友！奧吉用自己的善良和勇敢贏得了大家的尊重，并給身邊的朋友帶來(lái)了正能量，最后得到了學(xué)校的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
看了這部電影，我很感動(dòng)，我知道了看一個(gè)人不應(yīng)該只看他的外表，更要看他的內(nèi)心，要成為一個(gè)善良、勇敢的人！
奇跡的作文15
我一直都認(rèn)為我的運(yùn)氣非常差，語(yǔ)文考試不是80分就是70分或60分，很少有90分以上(包括90分)，更不要說(shuō)100分了，而且分?jǐn)?shù)一直在下降，除了期末好一點(diǎn)點(diǎn)。但這次期中卻是個(gè)奇跡。
星期一就是報(bào)分?jǐn)?shù)的一天了，不過(guò)每次考試全是差的沒(méi)話說(shuō)，所以我對(duì)這次考試沒(méi)有報(bào)任何希望，差了也是不會(huì)傷心的，因?yàn)殛惱蠋熣f(shuō)過(guò)“沒(méi)有希望就沒(méi)有失望。”
開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，張穎潔的心，砰砰直跳;陳一諾的心，砰砰直跳;陶子涵的心，砰砰直跳……我的心，正常工作，因?yàn)槲叶紱](méi)有任何信心能考好。李響都考到95分了，我想：“這次我的排名又要倒數(shù)第一了。”都已經(jīng)報(bào)到91分了，我肯定是沒(méi)90分了，不過(guò)完全相反，我的分?jǐn)?shù)剛好就落在了90分上，讓我更加驚喜的`是，從報(bào)完我的分?jǐn)?shù)之后就沒(méi)再報(bào)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)90分以上(包括90分)的人，但是陳老師報(bào)了那么久，好像還沒(méi)聽(tīng)到湯佳睿的分?jǐn)?shù)哩。哎呀!他不會(huì)沒(méi)有90分吧。他這下子要完蛋了，他的媽媽一定不會(huì)放過(guò)他的。但我也沒(méi)多想，只想著要趕緊訂正才行，不過(guò)真沒(méi)想到還能考90分。
我雖然一直認(rèn)為我的運(yùn)氣差，但我也沒(méi)想到，我除了運(yùn)氣不好的時(shí)候還有運(yùn)氣好的時(shí)候，就像今天的“奇跡”一樣。
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