起跑的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的起跑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
起跑的作文1
幾年前，我還在上小學，第一次來到這里，我那時深深地喜歡上了這個網站，也下過決心要做出一番名堂來，可是不久就淡忘了。時間一去如流水，幾年過去了，小學畢業前，為小考準備資料時，又一次無意間來到這個網那時我想起了曾經的決心笑了笑，因為考前的緊張學習生活讓我不得不再一次的放下了那時的心愿，我只是在找資料時順便逛一逛彩虹作文網。
我把這個網站告訴了我的好朋友讓她也在沒事時看看，她又告訴了別人，一傳十、十傳百，就這樣不少人知道了這個網站，他們也像我一樣喜歡上這個網站，但和我不同的是有些人堅持了下來，作出了一些成績。而我呢，一拖再拖我遲遲不去動筆，因為我覺得，一切都遲了，別人總是在我前面，我不行！其實我在這之前也申請過一個號寫過不少文章，可是那么多文章里卻只有一片精華，我便放棄了。
直到今年寒假經歷的一件事，才讓我明白了一切還不晚。那時，媽媽叫我去補英語，和我在一起補的全是好學生，我在里面就顯得很平庸，甚至很差。一次被老師罵過之后，我哭著對媽媽說：我不行，我跟不上！別人都有好的基礎，而我卻沒有，別人是第二遍學這本書，而我是第一遍，一切都太晚了，我再怎么努力也跟不上了。媽媽告訴我，這一切還不晚，只要我現在肯努力，下得功夫比別人多一倍，兩倍，一定會趕上，如果自己落后以后還不努力，再放任自己才遲，因為現在才是一個全新的`起跑線呢！那時我明白了，現在還來得及，我開始努力，果然我的英語好多了，媽媽那時沖我笑了一笑，仿佛對我說：我說得對吧！
后來我來到了彩虹作文網，決定再一次實現那個愿望，這一次我要堅持到底！我不會再放棄，一定要完成那個心愿。因為，一切還不晚，現在就是一個全新的起跑線，我要從現在開始起跑！開始努力！
起跑的作文2
我不止一次的想過，到時間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風景。我經常會在空閑的時候，獨自一人走在那個只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲，心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的.起跑線上，身下的路還很長很長。
第一次去哪個地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經歷了小學畢業考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要氣餒，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個新的開始。進入新的班級，或許是雙魚座的天生性格所致，對身邊的陌生事物無法很好很快的適應，總是不斷地站在緬懷下過去。永遠不同的是身邊不斷變化的臉，和窗外行走匆匆的路人，永長，要相信遠相同的是固定的路線及景色。人生就像一條跑道。路程中有艱辛、有坎坷、有平凡。人不可能是一帆風順的，當你傷心時、當你迷茫時、當你困惑時。你要知道你正走在人生的起跑線上，未來的路還很長很自己可以，要有最大大努力，跑到終點線，體現出屬于自己的人生價
起跑的作文3
我們的一生有許許多多的起跑線，幼兒園的第一天是一條起跑線，初一的第一天是一條起跑線，高一同樣也是一條新的起跑線。然而，面對人生的條條起跑線，你有什么想法？有人會說，只是起跑線而已，距離終點站還是有一定的距離，最后再來沖刺也是可以到達的。也有人會說，起跑線是一個新的開始，應當好好重視。起跑線的好與壞，關系到最后的成功與否。
如果然我選擇，我會選擇后者。就前者而言，設想一下，我們可以把一幢房子的建筑過程比作我們從起跑線到終點站的過程。一幢房子的全部完成，簡單來說，要經過三個重要的階段：奠基—建筑_裝修。設想一下，如果奠基這一過程馬虎的話，這幢房子可能建成嗎？即使建成，那它的質量有保證嗎？這就不言而喻了吧！
同樣我們的起跑線也是如此。
那么便有人會問，眾所周知的百米飛人——博爾特。他每次的起跑速度相對于其他參賽者都慢了一點，他最后不也冠軍了嗎？對于這個問題，我倒是想反問一下，博爾特何以為百米飛人？是因為他跑得快。那他為何總是跑第一呢？難道是因為他運氣好？或是其他選手都失常了？那么一次是偶然，兩次是巧合，我想請問第三次是什么？也許5%是其他選手失常了，也許5%是他運氣真的好，但我更相信這些只是客觀原因罷了，更多還是主觀原因——那就是他的不懈努力。
也許很多人都羨慕他獲得冠軍的時刻，但卻很少人知道他背后的不懈努力。相對于博爾特來說，他的起跑線不單單是賽道上那條白色的橫線，而是他比賽之前那些不為人知的努力拼搏。
現在，你敢說起跑線不重要嗎？
既然我們無法留住時間，那么我們為什么不好好珍惜每一天呢？好好地把握每一天呢？每一天都是一條新的`起跑線，不是嗎？
對于高一的我們，高一就是一條新的起跑線，而終點站不僅僅是3年后的高考，更是我們以后的幸福生活。
來吧，高一的同學們，讓我們把握每一天的時間，在這條起跑線上，好好打基礎，為以后的幸福生活作鋪墊吧！
起跑的作文4
家是溫暖的也是幸福的，也有愛的味道。以前，總想著離開家一個人到外面走一走，覺得這個家太煩，太無聊了，爸媽總是管的那么嚴。做錯一點事情就開始不停的責備，那個時候是多么想離開家。
有時候還跟媽媽聊天說到自己想離開家到外面看一看，但是媽媽總是說現在的你還小，不知道外面的世界有多么的亂，等到你長大了，會有一天離開這個家的。那個時候開始是多么的想長大，想去看一看外面的世界。
時間一點點過去了，到了初中的我，因為爸爸媽媽沒有時間照顧我，便把我放在了老師的家里，心想，終于離開這個家了。但是事情并不是我想得那么的美好，離開了家就沒有了家的味道，老師不是爸爸媽媽，少了那么多嘮叨的話，心里覺得少了點什么。也許是太久沒見到爸爸媽媽，太久沒回家了吧！
回想到媽媽說長大了你就可以離開家了，去離家更遠的地方走一走，看一看，但是現在長大了，我并沒有了當時的想法。在家時有爸爸媽媽在身邊是多么的幸福，多么的溫暖。
家就像是碼頭，船到時停留的地方；家就是一張大床，累的時候可以躲進被窩好好睡一覺，有家的地方才有愛，才有溫暖。長大后離開家才明白，不管走到哪里，有多遠，多久，家還是那個愛的起源，就像現在的我，雖然離家有點遠，但我還是堅持每一次的放假都回家看看，就算一兩個小時的路程，也不忘自己有個家。有時甚至想放棄所有的.事情，巴不得回家看看，體會那種有家有愛有溫暖的感覺。
那些流浪在街頭的人我想你們也一定很想有一個屬于自己的家吧！只是沒有那個勇氣去抬頭重新看這個世界。家是愛的起源，走到再遠，在世界上的某一個角落也有一個屬于你們的家。
家是一道起跑線，昭示著我們準備出發，也會告訴我們的家是一個好的歸宿。
起跑的作文5
金秋九月，我們滿懷希望與期待走入實中這個校園，開始我們嶄新的初中生活，也在這里踏進一段不一樣的起跑線。一年的時間里，我們感受著一個“小社會”帶來的酸甜苦辣。又是一年的匆匆六月，我們終于跑到了七年級的終點，又在兩個月后拉黑，八年級的序幕。
我們也不妨扭轉時間，回頭觀望七年級充滿激情的生活。怎么也忘不了的排行榜No.1，當然是餐廳備考啦！學校辛勤的餐廳工作人員常是把餐廳收拾得一塵不染，當七年級考完將考場讓給八年級“大戰”，我們七年級便在餐廳各自班級區域安穩地做好開始復習。
整個餐廳充滿了書香，同學們大聲地自由暢快地討論問題。恍然大悟的.發出了怪叫，解開疑題的露出了笑容。卷子早已落了一打，一張張地翻看習題，一句句的細細品味。餐廳里其樂融融，老師不得不出面維持紀律。很快，一陣陣菜香蓋住書香，讓我們等待已久的肚子哼起了小曲。突然，一聲令下，所有人如餓虎撲食般飛去打飯。打好飯端到一座座書山旁，津津有味的吃著，從沒吃得那么香過。
排行榜第二的當然是軍訓。期中考試考完也要來一次軍訓，在基地中，我們慷慨大方地揮灑著汗水……我們老班特別皮，在我們休息間劇透給我們考試成績。當你到我時，我自己都不敢相信，竟然進步了40多名喜極而泣，我們抱在一起，大聲痛哭“我們成功了”“我們是最棒的”“終于贏了啊！”我們的努力沒有白費，那天我的心久久不能平復下來。
元旦聯歡會上，我們放聲大笑;運動會賽場上，一群群陪跑的身影映入眼簾。我們無不懷念七年級。如今，我們既站在終點，也站在起跑線上，一個更歡快的名字“八年級學生”正向我們走來，一起加油，一起奮斗。為了夢想拼一把!
預備一一跑!
起跑的作文6
我剛跨出了小學的大門，轉眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學習的大門，我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的'學習以后，也漸漸適應了。
如今——
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的。”
課堂上，老師總是強調要自立，自主學習。
第一堂班會課，班主任說：現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
開學的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“海”，是理想和希望。這對我這個生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個新的起跑線。有一位智者曾經說過：“過程重于結果。”站在新的起跑線上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
起跑的作文7
時間像一條永流不息的小河，悄悄地從我們身邊流走；時間像一匹奔馳的駿馬，從我們身邊飛奔而過。送走了難忘的20xx，迎來了嶄新的20xx，人生這本大書又將翻開新的一頁。我們眼前仿佛又出現了一條新的起跑線，也許我們會在這條跑道上跌倒，但我們會頑強地站起來，想重重困難挑戰。
我是六年級的`學生，在新的一年里，我希望我的成績能有所上升。我的成績本來是很好的，可是自從買了電腦后，學習成績總不能保持平穩。因為以前都是第一名，可這次期中考試語文才得了97分，是第二名，我很難過，回到家里，把成績告訴了家長，爸爸媽媽聽了，什么都沒說，我知道他們心里在想什么，但有什么辦法呢？所以，我下定決心：一定要控制住自己，不能沉迷于網絡。把成績提上去，為小學階段畫上一個圓滿的句號。
一分耕耘一分收獲，成功靠的是行動，而不是想象。我不會再做語言上的君子了，我要做行動的主人！我堅信：風雨過后必有彩虹！
我的明天會更精彩！
起跑的作文8
跑，是人類與生俱來的最基本的能力。但是人們大多拘于形式上的四肢擺動，卻無法領略它的真正含意。
人們滿足于形式上的奔跑，往往忽略心靈上的飛躍，跑，源自于人類基本動力，更源自于人們內心。
心靈上的起跑，要我們具備冷靜的頭腦，寬廣的心胸以及不懈地努力，當我們埋怨生活的不公時，遭遇人生的考驗時，怒斥命運的殘酷時，它會是一種純凈的動力，是一股超前的力量，如同在激烈地賽道上，它不單單只是搖擺著的雙手交替向前的雙足，它是給渾濁頭腦中一支鎮定劑是戰勝心魔的巨星，頃刻間，你會清醒地意識到跑來自你那顆跳動的心。
田園詩人陶淵明一生向往田園生活，不逐名利，抒寫出“暖暖遠人材，依依墟里煙”“采菊東籬下，悠然見南山”溫馨、恬靜的詩句將心靈置身于山水秀林中，以他別具一格的藝術創作風格和淳樸淡雅的作品向世人展示了內心平靜與高潔。
飽受疾病纏身的霍金先生，一位棟梁之材，擁有聰穎的頭腦，過人的思維卻遭命運的謀害落得動彈不得直場，當人們為他的遭遇而惋惜流淚時，他卻以無比驚人的姿態向人們展示出他的不屈與智慧。終于，我們知道他是在他的內心筑起了一道長長地跑道，讓他足以盡情的揮灑汗水與熱情。
棄醫從文的魯迅，一顆閃閃發光的啟明星，他以尖銳的筆桿直刺舊社會心臟，揭示出病因，并以他的“吶喊”喚醒了人們逐漸麻木的神經，喚起了一代又一代沉睡的青年，更喚醒了一個國家的.民族意識，他用作品讓人們見證了飛躍的心靈和始終堅持自由和平的愛國主義精神。
在這個嘈雜的世界里，人們的腳步是如此的快捷與繁密，似乎來不及留下一點時間與空間給自己，而人們總是如羚羊一樣。需要不停地奔跑來尋覓足以多的食物，并以此而感到快樂與享受，當我們的肢體變得乏力時，不如靜下心來與心靈來一場真正的較量。
跑，源自內心，讓我們放下疲勞的雙腿，醫求心靈的流動，以心靈的奔跑來適應這個社會的節奏，你會發現心比形更有意義。
起跑的作文9
星期五，教院附小全體師生去工人影院觀看了音樂劇——人生起跑線。看后，讓我感觸很深。
故事的主人公安小花是一個農村孩子，因為刻苦努力，成績優秀，被學校推薦到城里讀書。由小花的老師——宋老師陪同她去報名引發的一個故事。小花在問路時，被城里的孩子戲弄，宋老師回來后，不見了小花，因心急而暈倒，住進了醫院。小花得知還要交手續費和住院費時，不管什么活，有多苦多累，只要能掙錢就去干，就毅然找了份保姆的工作。結果卻意外的當上了曾經戲弄過她的孫發發家的保姆。當孫發發得知原委后，為了道歉想直接給小花錢，可小花卻委婉的拒絕了。音樂劇劇終，我想，小花姐姐真是個好人！為了她的老師，不辭辛勞，而我們城市的孩子卻不具備這種吃苦耐勞的`精神。而且小花不是掙來的錢，她堅決不收，這種責任心和獨立的能力，讓我欽佩感動。同時也反應出了農村和城市之間文化的經濟的差別，雖然城市的各種條件比農村好。但我欣賞的是孫發發知錯就改勇于承認的好品質。但我更欣賞小花姐姐人窮志不窮的品格。
而在我的日常生活中，當遇到一點小挫折、小困難就要哭鼻子、撒嬌，遇到了家務勞動干一會就會覺得累，有時甚至不想干了。看了音樂劇后，我要加以改正，學習小花姐姐，做一個勤工儉學，熱愛勞動，積極向上，懂得感恩的人！
起跑的作文10
當一個人正準備去發展一段新的戀情的事情，這時候的自己，是幸福的還是悲哀的呢？很多人，覺得是幸福的吧！因為即將和自己心愛的人開始一段美好的生活是多么美好的事情。可能很少人回去想剛開始的戀情不會是悲哀的吧！但世界上得事情真的是無奇不有，越是看著美好的事情，往往是離我們好遠好遠。留下的，就只有期盼、等待、和幻想，腦子里總是捉摸不定，匪夷所思。
是的，生活就像起跑線。它能夠帶你去你想去的夢幻地方，也可以把你帶到地獄痛苦的地方。怎樣跑好自己得起跑線，也不是一件簡單的事情，每個人都要在自己的起跑線上，好好的.奔跑，否則后果不堪設想。
是的，愛情就像起跑線。它可以給你帶來一段美好的人生佳話，也可以讓你痛苦余生。怎樣跑好愛情起跑線比生活起跑線還難，因為這個包含了生活起跑線，它的圈子比什么都大。當一個人，它開始自己人生中最重要環節的時候，就是它肩負很多重任的時候。一個人不能太自私，只關心自己，而忽略自己周邊所有的人，在你身邊的每個人都是你人生路上不可缺少的點綴，沒有他們的出現，你的人生將是多么的糟糕、無謂、無意義..只有這些點綴得陪襯，人生才會充滿傳奇色彩，才是你現在所要追求的目標。愛情起跑線就是這樣的一條起跑線。
是的，人生就像起跑線。每個人身上都有那么多動人美麗的故事，有喜有悲有笑有哭等等，很多。其實人是最累的動物，每個人身上都肩負著很重的責任，有時候不是它自己可以操控的。因為有責任趨勢它不得不努力去勤奮、努力和創造。為了自己身邊的人能過得更加的美好而不懈努力著。
當自己身心疲憊想休息的時候，也就是你起跑線終點站要到的時候了。人生一切就這樣的結束了，留下的只有世人去學習、模仿的遺跡。一切的一切都將成為歷史，永記史書。
起跑的作文11
我終于在聲聲蟬鳴中，向我那如詩歌般美麗的童年揮手告別，重新站在起跑線上，開啟一段新的旅程。
早上一起一一床一一，我滿腦子都是對新環境的各種猜想：各門功課的任課老師是誰？老師們是不是都很嚴厲?初中的課堂會是什么樣子？就這樣，我懷著各種猜想，不知不覺中已經踏入了教室。
教室里很熱鬧，每個同學臉上都洋溢著期待，期待那新的生活。
早自一習一的鈴聲響起，一位戴著眼鏡，個子不高的老師踏著鈴聲進來了，她走上講臺，目光掃了一下教室，用書敲了敲講臺，說：“今天是語文早自一習一，開始早讀啦！”哦，原來她就是那個將陪伴我們初中三年的語文老師啊！早自一習一時，語文老師還 給我們講解了曹一操一的《龜雖壽》，這就應該是“開學第一課”吧，這一課，讓我真正感受到了初中課堂的不同之處：它比小學的課堂更能發表自己的觀點。
接下來，就是正式上課了。科學課上，嚴肅而安靜；英語課上，老師嚴厲而嚴肅；語文課上，同學們積極發表著自己的.理解。但是，讓我印象比較深的，還 是要數數學課了。
數學課學的是有理數，內容不是很難，老師也講得很仔細，這本來枯燥的題目，卻有了幾分色彩。
夕一陽一西下，初中的第一天結束了。我走回家的路上，腦海中閃過這樣一個畫面；我站在起跑線上，裁判大聲喊著：預備——跑！”是啊，我也應該開始向前跑了……
起跑的作文12
翅膀上掛著沉甸甸的金錢是飛不起來的。
——題記
在專屬于梭羅的寧靜的瓦爾登湖邊，梭羅心無牽掛地在自由的國度中跑著；在廣闊無邊的科學世界里，居里夫婦心無旁騖地攜手馳騁……追求身心輕松的人大多能更快拾取勝利之果。面對身邊紛繁復雜的誘惑，剛剛結束緩慢步行的少年時期的我們，在等待人生全新起跑點時，同樣應輕松地促進自我的飛躍。
人在世俗的世界中行走著，在慢慢流逝的時間里靜靜等待著成年那一刻的全速奔跑。可漫長的等待過后卻發現，形形色色的欲望與世俗觀念像橡皮泥一樣粘在身上，越積越重，最后竟無限膨脹，束縛了我們的雙腿，減緩了我們的步伐。我們不能輕松上路，也不能全速奔跑。它們甚至遮蔽住我們的雙眼，遮掩住我們純真的心，讓我們的'腳步開始凌亂，旋轉在燈紅酒綠的花花世界里……
清醒的我們應當狠狠地揪下這一團團粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快的升騰至蔚藍的天空，盡覽更加高遠壯闊的景致！
貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學的世界中邁出了更深遠的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人生輕松淌洋，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了袋中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……
人生的道路上，學會了走后，就應學會輕松的跑。放下欲念放下世俗，懷著心靈快活上路，成功會在盡頭向你微笑……
起跑的作文13
20xx年8月22日，20xx級的新生們在江蘇省常州市北郊初級中學，以“青春起跑夢想啟航”為主題的暑期夏令營活動在體育館中順利開營。優美、有氣勢的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起，我們就是北郊初中這個大家庭的一員了。我們的這段美好的青春，從北郊拉開序幕！我們美好的夢想從北郊啟航！在如雷般的掌聲中，符校長上臺致辭。在符校長結束演講后，北郊初中七年級的各班班主任們也相繼上臺，對各班的學生們給予鼓勵，希望這群祖國的花朵們實現青春的夢想。
結束開營儀式后，每個班級都展開了各自的活動。同學們彼此了解、做自我介紹、了解班級風貌......增進同學之間的相互認識與促進進一步感情。
下午，七年級十二個班的同學們都在體育館中有順序的練習了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下，劃過我們的`臉頰、頸脖，可我們并未停下模仿、練習...重復一遍又一遍，一個動作又一個動作.......每一個人都不曾松懈，我們腰背挺直，雙臂揮動，努力做到最標準！經過了一個小時的練習，我們基本都已記住了動作。這就是北郊學子的精神風貌，我們堅持不放棄！
就這樣，精彩而又豐富的一天過去了。今天的北郊初中格外熱鬧，因為又迎來了一群朝氣蓬勃的少男少女們，他們就是北郊初中新的花朵、嫩葉。羞澀、稚嫩的臉龐上體現出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來的希望！
青春，從今天開始，從七年級開始；夢想就從這兒啟航。這又是生的新一個起點與方向，它將構成我們人生新的篇章！
起跑的作文14
今年，我被評為三好學生了。
我們班三好學生評選的原則是：這學期前十一周量化總分排名前35名同學首先入圍，然后全班同學進行民主投票，這兩項票數相加之后再加上上學期的量化分，然后按照量化總分多少進行排名，最后量化總分在前十四名的獲校級三好學生、優秀少先隊員，優秀學生干部和勞動小能手。
這幾項相加，我的量化分遙遙領先，所以最后被評選為校級三好學生。
在同學投票的時候，我覺得每一個入圍的同學都很緊張，都在擔心自己的票數多少。最后，經過公平公開的民主投票有的同學得到了50多票，但有的同學只有十幾票。這也看出了每個人在同學心中的印象。
三好學生應該是德智體全面發展才行，但我的體育還是有些弱，在校級運動會上我都沒有參加一項比賽。所以，在和媽媽一番談話后，我決定每天堅持鍛煉身體了。
我的目標是每天圍著院子的花園跑五圈，這樣，既鍛煉了我的身體，也練就我堅持的'品質。
說干就干，跟媽媽商量之后，我就跑下樓，激烈的“戰斗”開始了。雖然是慢跑，可是，在我耳旁仿佛響起一片加油聲，從而激勵著我跑完了全程。
跑步，開啟了我鍛煉身體的起跑線；當上三好學生，開啟了我追求上進的起跑線。
起跑的作文15
“預備……跑！”體育課上，同學們正在練習50米跑步。老師站在終點揮動手臂，指示同學們排好隊伍，讓下一組準備。
隨著一聲哨響，三位同學飛奔起來，無不賣力，一會兒就跑到了終點。可老師卻搖搖頭說：“不行，你們離優秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會比別人落下一大截。”
老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個意思嗎？
我又聯想到了實際生活：同樣一個班，一個老師的學生，為什么有些名列前茅，能在年級里數一數二；而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級時。一年級，每個人都一樣：都不會認字，老師也沒對誰很偏袒，對誰很嚴苛。可就是在這樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學努力識拼音，認漢字；有些無所事事，成天和一些同學打成一團。水平的高低就從這里展現出來。此時，那些不做努力的同學，就已經比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點兒，就是因為，你起跑慢了，注定落下一大截！
有些同學習慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學習的料，也就自暴自棄，對學業毫無興趣。其實并非這樣。在各種作業，考試中，你都可以比別人領先一大截，關鍵你的'努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談論你昨晚做的美夢；別人在舉手發言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現在說不定就是幾米，幾千米。
人生就像一場賽跑，你追我趕，爭分奪秒。可是，一旦你輸在了起跑線上，便注定了你跑最后一名的命運；輸在起跑線上后，你又不努力，你怎能獲得成功，拿到第一名呢？
所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去！
【起跑的作文】相關文章：
起跑線作文07-28
輕松起跑作文08-03
起跑線上作文10-12
站在起跑線上作文04-29
在終點線起跑作文09-26
站在起跑線上作文10-08
一起跑步作文08-10
站在新的起跑線上作文08-13
倘若輸在起跑線上作文03-24