刻骨銘心作文（通用72篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的刻骨銘心作文，歡迎閱讀與收藏。
刻骨銘心作文 1
一個星期天下午，閑來無事，我約了自己的“騎友”去外面逛一圈。來到了事先的約定地點盤龍江河邊的石子路旁。“騎友”小宋還沒到，我一看離約定時間還有一會兒，便趴在單車上休息。“盧，我們來騎自行車比賽”突然，身后傳來一個聲音，我回頭一看，原來是小宋。還沒等我回答呢，他就一馬當先，搶先騎著自行車順著河邊的石子路“飛”了出去。
“唉，等等我！”我怎能示弱？立刻騎車朝著小宋的方向駛去。“咻咻”的風在我耳邊奔跑，“小樣，還敢超過我！”我直視前方的騎友，心中默念著。我漸漸地加速，“咔咔”我把自己的越野單車調到了八檔，拼盡全力用腳使勁地蹬著踏板。
慢慢地，我離對手越來越近，心里也越來越得意，腦子里浮現出一句句諷刺他的話語“哈哈，你還是老樣子喲！”“比不過就別比唄！”“你就不能再快一些嗎？”正當我心里盤算著時，我的.腳突然失去了節奏，“啪”我的腳被踏板狠狠地砸了一下，一陣鉆心的痛，傳到了身體各個角落，車頭一搖一晃的，突然，“當！”車的把手使勁的掄向了我的手心，我掌握不住平衡，踉蹌地向前撲去。“啪”我重重地摔在了地上，一種強大的力量把我彈起，又被自行車壓倒在地。我帶著車橫飛去了幾米遠，車輪“嗞嗞”地與地面摩擦著，車子“卡卡”發出痛苦的呻吟終于，車慢了下來，停在路邊的一棵大樹旁。
我像一只烏龜一樣趴在地上，一動不動，兩個手掌像被火燒了一樣，我分不清東西南北，眼前一片漆黑，“天吶，我不會骨折了吧？”我腦子里浮現出這樣一段話，但我也沒辦法，只能無助地趴在那。仿佛是過了一個世紀，迷迷糊糊中，我被一個人輕輕地扶起，我努力地睜開眼，原來是我的好騎友小宋。我緩慢坐了起來。只見我的兩個膝蓋已經血肉模糊，小腿也被單車劃出了一道道口子，滲出了一滴一滴鮮紅的血液，我的手掌全部磨破了，一顆顆小石子陷入了我的手掌。我感到嘴角有點咸，伸手一摸，原來是流鼻血了。“這跤摔得真沉！”我抱怨道。此時小宋正一一檢查著我身上的每個零件。突然他仰天長嘆“幸虧只是皮外傷，沒有骨折！”他放松了下來。休息了片刻之后，他扶著我一瘸一拐的送我回家了。
刻骨銘心作文 2
刻骨銘心，是什么意思呢？那些經得住時間沖刷的事，是否叫刻骨銘心呢？應該是的
這件事，便是其中之一。
初春三月，乍暖還寒。房間中爆發出一聲吼聲：別說了！我說不吃飯就是不吃飯！我紅著眼，粗暴地猛撞一下餐桌，哐！，險些撞翻。我一瞥，隨手抓起一只玻璃杯，狠命地往地上一摔，一瞬間，玻璃渣子滿地都是。陷入狂躁的我看著自己的杰作，這一室的狼藉，竟仰天長笑。再回頭一看，媽媽正倚著門框，虛弱的看著我，眼中滿是驚詫和困倦。她緩緩地說出一句：乖，吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常，可別暈了。聲音還在微顫，像針尖上的咽喉。
我的心突的一軟，又是一陣絞痛。這一次，我沒有再拒絕：好。溫熱的牛奶順著咽喉緩緩流下，延伸到心底，融化開一片淡淡的溫暖。
奶奶不知何時出來了，站在餐桌旁看著。自始至終，奶奶僅說了一句：別多想，好好考。我的鼻子又是忽的一酸。我點了點頭，感到自己冰涼的`手掌又多了一分力氣。
我爸呢？我打破餐桌的寂靜。
他說你這次考試考很久，走路的話就太遠了。你昨天又熬夜，怕你精力不夠，去車庫開車去了，今早送你去考試。媽媽回答。本來虛弱的她說了這么長一段話，顯得更加虛弱了，像風中搖曳的小花，仿佛再一用力，就會折斷。
嗯。我裝作若無其事的樣子，答應一聲。然而被杯子隱藏的臉已是淚流滿面。
餐桌上又是一片寂靜，我再也控制不住，抽噎著抖動肩膀，與陽光灑滿的房間顯得格格不入。
軒，要我送你嗎？媽媽問。已背上書包準備出門的我一頓，回頭笑著：不用了，媽媽，有爸呢。
媽媽和奶奶送我下樓，長長的樓道，只回響著我們三個人的腳步聲。誰都沒有說話，空靈的腳步聲一直蜿蜒，蜿蜒到樓梯口。
咔，我拉開車門，最后往回望了一眼，媽媽和奶奶正站在那兒呢，慈祥地對我笑著。爸爸似乎察覺到我的不舍，無奈地輕聲說：走吧，一會兒遲到了。于是，沐浴著陽光與親情的我坐上了車，看著窗外，看著手表焦急奔跑的同學們，我笑了。
初春三月，咋暖還寒。陽光很暖和，我沐浴著陽光，親情很暖和，我沐浴著親情。
沐浴著陽光與親情的我昂著頭，大步流星地走進考場。沐浴著陽光與親情的我低著頭，小心翼翼地把這件事刻在心底，刻在自己的記憶里。
刻骨銘心作文 3
在我心里有一件事，一直回轉在我的腦海里，是什么呢？讓我來對你細細道來。
那是我二年級的時候，一次小小的數學測驗。但我永遠會把這份試卷的分數記在心底。
那天數學課老師發下卷紙，過了一會兒老師宣布：開始答卷。我迅速的瀏覽了一遍，嘿，不難。我一定可以超過張依雯。張依雯的成績總是比我高，我這次一定要超過她，想著便埋頭做了起來。當我做到最后一題時候，糟糕，一個關鍵的公式忘記了。我使勁用拳頭捶著我的頭，一邊低聲說道：“這不爭氣的腦袋，關鍵時刻掉鏈子。”怎么辦呢？我著急的像熱鍋上的`螞蟻。但越著急，就越想不出來，空著不做？那不是又考不過張依雯了。問問同學？老師肯定會發現的，到底該怎么辦呀？
我著急的左顧右盼，無意間看到了我的數學書，我心想：我可以看數學書呀！只要不被老師發現就行了。過了一兩分鐘，我想了一下，還是決定要看書。我眼睛死死的盯著老師，然后把書輕輕的從抽屜里拿出來，慢慢的打開書，盡量不發出一絲聲響。機會來了，老師在看其他同學的試卷，我迅速低下頭，翻著書，找到了，我眼疾手快的把公式抄到了卷子上。再看老師，老師好像并沒有發現什么。我低下頭，緊張的心跳加速，過了好久，我才平靜下來并把最后一道題目做完。
過了幾天卷子發下來了，我忐忑不安地拿著卷子。我發現我抄的那道題，老師給我打錯了，我后悔的低下了頭，覺得自己為什么要作弊。
這件事讓我刻骨銘心，同時也讓我明白了一個深刻的道理：真正的成功要靠自己才能實現，而不是靠投機取巧來實現！
刻骨銘心作文 4
對我們小學生來說，刻骨銘心的事可能是一個人走丟的經歷，或者爸媽不在家的時候一個人睡覺。而我一年級的時候一次流鼻血的情景令我記憶深刻，到現在還歷歷在目。
一天夜里，我正在熟睡中，忽然感到有一股熱流從鼻子里流了出來，我下意識地用手擦了下，感覺暖暖的。我迷迷糊糊地打開燈一看，竟然是鼻血！我的瞌睡蟲一下子全沒了，驚恐地大叫起來：“媽媽！媽媽！快點來，我流鼻血了！”
我的哭喊聲吵醒了媽媽，她顧不得穿好衣服和鞋子，“飛”到我的房間，見了我的模樣馬上嚇傻了，一邊喊爸爸快來，一邊趕緊拿紙巾給我止血。血流得很猛，很快把床單、枕頭都染紅了一片。聽到媽媽的大聲叫喚爸爸也飛奔而來，一看見這情景他的臉被嚇得煞白，說話的聲音都變調了：“怎么會這樣，怎么會這樣？從來沒見流過這么多的血啊？”
這時，紙巾已經抽掉了大半包了，可是鼻血還不見停的跡象。可能因為流血過多，我有些眩暈，覺得疲倦乏力，我心里害怕極了：紙巾都扔了這么多了，但血還是沒止住，我會不會因為失血過多而死去呀！我還那么小；我還不想死；我還要上學；我還要和同伴們一起玩……想著想著，我的眼淚大顆大顆地滾落下來。這時鼻血流得更猛了，媽媽的衣服也濺上了血跡，我感覺自己身體好像被挖空了一塊似的.。媽媽的手顫抖著扔掉一張張浸滿是血的紙巾，臉上滾動著晶瑩的汗珠，呼吸急促，眼睛里充滿了恐慌，還不忘安慰我：“寶貝，寶貝，不要害怕，不要害怕，爸媽陪著你。你是爸爸媽媽的一切！”
爸爸兩只手忙著給我按住鼻子止血，媽媽的兩只手忙著擦血。終于，在天蒙蒙亮時，血被止住了，血魔被驅走了。此時，爸爸媽媽的緊皺的眉頭才略微舒展了一點，虛弱的我昏昏沉沉地睡去了。
這次流鼻血的經歷讓幼小的我感受到生命的寶貴，更讓我感受到爸爸媽媽對我深深的愛。這就是我刻骨銘心的事。
刻骨銘心作文 5
在我記憶的長河里，隨著時間的流逝許多的事情都漸漸地變模糊了。但是，唯獨一件事讓我難以忘懷。
那是一個下午，天有點陰森森的，我臨走出門的時候媽媽說：“你把傘帶上吧，我怎么覺得天氣有點不對勁兒，好像要下雨，”我接上媽媽的話語說：“沒事，這天氣下不了雨，我不帶了，”我隨手關了門一溜煙地跑了。
第二節課天上烏云密布黑乎乎的，有種恐怖驚慌的感覺。不料一會兒雷嗚般的`閃亮響徹去霄，雨像離弦的箭一樣很快地打在了地上。
放學了，我心急如焚，心里默默地念叨著這可怎么辦呢?眼看同學們都走了，我心里又著急又緊張，踩著還沒有流過的雨水走出了校門。很快，我成了一個“落湯雞”。突然，我看見在離我不遠處的小轎車前面有一個十分熟悉的身影。我眼前一亮，原來是媽媽，媽媽看見我后連忙跑過來把傘打給了我，我膽怯地說：“媽，對不起，我錯了。”話音剛落，媽媽微笑著對我說：“沒關系，我們趕緊回家吧!”我們的步伐很快。很快我們就到了家里，媽媽連忙拿來了干毛巾幫我擦頭發，還幫我找來了一身干凈的衣服，我很不好意思地說：“媽，要是我早點兒聽您的話，也不會成現在這個樣子，唉……，”媽媽說：“沒事，下次要是遇到這種情況，一定要把雨傘帶上，早有個防備也好，要不也不會成現在這個局面，沒事，昂。”頓時，我心中一股暖流涌上心頭，媽媽不但沒有責怪我，還很細心地教導我，我真是悔不當初啊!
這時，我突然想了媽媽平時的辛苦，我想這到底是母親啊，如果平時我對媽媽多一份理解，那該是多么美好啊!
這一次的經歷不禁讓我想起了那次感冒的事件。
那是一天夜里我感冒了。媽媽不停地跑來跑去，一會兒給我拿這個，一會兒給我拿那個，忙前忙后，直到我入睡后才停歇下來，才坐在旁邊的椅子上守候著我。第二天，當我醒來時我發現她趴在床頭邊睡著了，當時我發現她的眼睛通紅，原來她是守到半夜才睡覺的。
經歷了數次這樣的事件后，使我知道了母愛是多么偉大。
母愛，是無私的，她像泉水一樣滋潤著無數的子女。
刻骨銘心作文 6
陽光一寸寸地漲，低語呢喃，云翳斑駁的窗欞，有幾只啁啾的鳥兒穿堂而過，每當我走進老院，一棵桂花樹，幾排嵌著青苔的紅泥板磚，還有一些云流散在那仰望的罅隙中，院子進深二三十米，不長不短，但卻恰好容得下一句刻骨銘心的話語，還有一些歡喜闃然。
這所小院，先前住著我和我的祖母，現在祖母搬了家，已空無一人。我最后一次見到她也是在這所小院。
指腹摩挲著破舊的木門，回憶卷襲而來——“東西帶齊了嗎？別落下什么。”祖母拄著拐杖，顫顫巍巍的走來。新年已過，我即將同父母回城里去。“帶齊了，祖母您別擔心啦。”我趕忙走到他身邊，挽上她的胳膊。那時的她雖有些年邁，但渾身上下充斥著精氣神。“臭丫頭，我一會送你們一程。”她嗔怪著撫摸著我的'頭，那只手纖細卻有力，祖母的體溫，從頭頂蔓延至全身。誰也沒能攔住祖母，她固執地站在院門為我們送行。我坐上車，回過頭去看她，祖母握著他的拐杖半倚在院門。銀白的頭發梳得一絲不茍，灰布衣襟在風中搖曳。她的腳上穿著布鞋，往上是打著補丁的褲子。再往上，灰色的衣服罩住她的身子，衣服邊的拐杖上是她蒼老、溫暖的手。然后我一頭撞進她充滿愛與不舍的眸子里。那份難以言說的情感輕輕地從她的眼里彌漫，追著風來到我身邊，再化為我眼角滑落的淚水落下，水珠里倒映著的是她，是她的愛、她的思念。她就這么一個人站在那里，她就這么靜靜的望著這邊。我多么想下車給她一個擁抱，可惜到最后也沒能實現。她揚起了那只手，那只溫暖的、有力的手，她揮舞著大聲喊道：“臭丫頭，別忘了我這個老太婆！”
我當然忘不掉。因為祖母站在門邊倥傯伶俜的身影，她眸子里一望無際的愛與牽掛，她喊我每一句“臭丫頭”都已深深刻進我的心底。那一句話，是祖母與我愛的連線；那一句話，是回憶底層的溫暖如春；那一句話，是靈魂深處的刻骨銘心。
指尖的刺痛喚回我的思緒，門上的木刺扎進了肉里。我倒不覺得難受，因為祖母總是靠過這扇木門。園子里有她種過的花，花雖枯萎，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落；正如人已離去，我心中仍有她存在過的印記，一顰一笑，一言一語，都在靈魂的深處刻骨銘心。
刻骨銘心作文 7
“矮矮的個子，胖胖的身軀，蓬松的頭發記錄了歲月的蒼老。”胡婆婆的背影又一次從我的眼前漸漸消失，跟上次一樣，還是那么一搖一擺。望著胡婆婆遠去的背影，我陷入了沉思，我又一次想起了那一天發生的感人場面。
記得那是在上周星期二的下午，太陽公公一蹦一跳地回家了。在學校訓練完“齊心協力向前走”已是六點多了。拖著疲憊而又酸疼的身子，我艱難地走在回家的路上。聞著火鍋店里飄來的火鍋香味兒，看見小妹妹和爸爸媽媽手牽著手去逛街，臉上洋溢著幸福的笑容，再摸摸自己腿上的傷口，鼻子一酸，突然有種想哭的'感覺。由于這幾天訓練的強度太大，一下子適應不過來，加上左腿又受了傷，走起路來像灌了鉛似的，使不出一點兒力氣，一瘸一拐的，活像個失了腿的殘疾人。沒辦法，只能借助沿路的建筑物行走。快走到陽光舞校的時候，我忽然感到膝關節鉆心的痛，“哎喲喂，哎喲喂，疼死我了！”我的叫聲并沒有引起過路人的注意。就在我準備起身回家的時候，一個人攔住了我的去路，我抬頭一看，原來是胡婆婆。只見她微笑著問我“孩子，需要我的幫助嗎？”“不......不用了，謝謝您！”我仔細地打量了胡婆婆：圓圓的臉上刻著幾道深刻的皺紋，滿頭蓬松的銀發顯示出了年齡，一切看起來都是那么的和藹，慈祥。“那你可要當心點兒呀！”“謝謝您的關心，我先告辭了，胡婆婆再見！”我蹣跚地向前走去。胡婆婆并沒有一走了之，她緊緊地跟在我身后，一步不舍。忽然“砰”的一聲，我重重地摔在地上，眼淚再也控制不住了，像冒頂的噴泉一樣一涌而出。胡婆婆看見了，艱難地小跑過來，慢慢地把我扶起，輕輕地拍打著我身上的灰塵，又揉了揉我的手，心疼地說：“孩子，我送你回家！”她攙扶著我的肩膀，一邊送我回家，一邊鼓勵我要堅持到底。就這樣，胡婆婆慢慢地把我送回了家中。“謝謝您！”“不用謝！回家多用熱水泡一下，過幾天就會好的。”她依然笑著說，而我的眼睛卻濕潤了。
望著胡婆婆那遠去的背影，我情不自禁地唱起了那首眾人喜愛的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間......”
刻骨銘心作文 8
往事絲絲縷縷，回憶點點滴滴。記憶中那件微小的往事讓我刻骨銘心。那天，不知何時飄起了鵝毛細雨，后越下越大，地上飄起了朦朦朧朧的霧氣，雨點滴落的聲音令人心煩。
把耳機的音樂聲調到最大，還是能隱約聽見噠噠的雨聲，我不得已地到一個樓同的屋檐下躲雨。樓的旁邊是個商店，門前坐著一個老奶奶，歲月在她的`臉上刻下了經歷風雪的傷痕，身上已有些破舊的褐色上衣一定穿了很長時間。她見我渾身濕透地走過來，皺了皺眉，用手撐住椅子把手，起身進屋，我目睹了她所有動作，想她要干嘛？難道怕我沾濕她的衣服嗎？想到這，我不免有些自嘲。
正要給母親打個電話，告訴她晚點回家，卻見剛剛那個老奶奶從商店里走出來，有些笨拙地小跑到我面前，滿是皺紋的手拿著一條毛巾，遞給我，滿是關心的說：快擦擦吧，著涼了可不好，這么大的雨怎么還一個人在外面？我不知如何回答，一種莫名的感覺從心中擴散，前所未有。
同時有了一絲慚愧，我對老人的誤解讓我無法直視她的眼睛。我有些麻木地接過毛巾，簡單擦了擦頭發，便還給她：我要回去了。她對我擺了擺手跟我再見，我剛想邁步，卻又被她攔住：我去給你拿把傘吧，這雨下得太大了。不，不用，我不需要。還是去拿一把吧。她堅持。我說了不需要。我回絕她，立刻跑向雨中。過了很久以后，我也無法忘記那個老人，無法忘記他平淡的話語，無法忘記她蹣跚的步伐，無法忘記她遞來毛巾的那雙蒼老的手，她讓我懂得溫暖，懂得善良，懂得不要隨意下論。
有時候一個陌生人，也能教會你很多，讓你受益終生。
刻骨銘心作文 9
春風拂過大地，陽光依舊傾城。這是春節過后的第二天，依舊如昨天般美好，但是正是這普通又平凡的一天發生了一件有著深刻哲理，而又讓我刻骨銘心的一件事。
我走在大街上走過大街，穿過小巷，春節的氣息依然縈繞著，不知不覺我駐足在一幢正在修建的大樓前，“叮叮哐哐”的，這些工人沒有多少假期，春節匆匆地度過后，又開始繁瑣又危險的工作。從來就不太喜歡這些建筑工，覺得他們滿身汗味，灰頭土臉。而且總是制造出尖銳刺耳的嘈雜音，讓人很不清凈。我站在樓下，遠遠望去，他們操勞著，很是辛苦。我走上旁邊那幢大廈，我要和爸爸媽媽去阿姨家拜年。
來到阿姨家里，一切禮節過后，我突然驚喜的發現客廳的一扇窗戶可以看到對面施工處。我站到窗邊，這次近距離的看到了那些工人，他大汗淋漓，豆大的汗珠從滿是皺紋的眼邊留下，滴在手中不停敲打的工具上，他擦一把汗，來不及喝上一口水，繼續工作著。十分鐘過后，依舊是不停的重復著，就在這鋼筋水泥之間來回不停的'敲擊，流汗，不辭辛苦。
我思索著，不覺爸爸走到我身邊問我看什么，我用手指了指。爸爸笑了笑說;“辛苦吧！”我點了點頭。“我們身邊的這些高樓可都是他們在艱辛中完成的的呀！現在城市生活節奏很快，轉眼間一幢大樓就會突然崛起，正是在這些突然崛起的大樓中，我們慢慢積累自己的美好生活。”我沒有接話，爸爸繼續說下去，“他們工作特別的辛苦，而且非常危險。雖然酬勞不比城市最底層的工作者差，但是他們流血，流汗，付出的卻是最多。也能說是城市的建設者之一吧，我們的生存環境與他們息息相關……”我沉默著，這一番話，同時也讓我沉思著。
在這個世上，有許多令人排斥的職業，也許被人瞧不起，厭惡。但是那也是他們的工作，只要是合法的，同樣應該受人尊重，是社會必不可缺的一部分，永遠少不了。
“叮叮叮”耳邊傳來了輕脆的聲音，我微笑的“呵”了一聲，又有一幢大樓在這座城市崛起。
亮點透視：以情感變化為線索，鋪墊、對比，主題鮮明！
刻骨銘心作文 10
偶然路過街上，宣傳欄上的一句話吸引了我的眼球，思緒飄回到了幾年前，那句話讓我刻骨銘心……
小學四年級之前，我一直都是個乖巧懂事的孩子，成績單上總是名列前茅。老師總是說我是祖國最美麗的花朵！可后來的一段時間里，我覺得我更像是在懸崖邊盛開的花朵，一場暴風雨，差點令我跌落懸崖，還好有園丁的到來，說了那么一句話，才讓我重新振作起來。
那日課上，我只因忘帶作業本，就被老師罰站了一節課，這讓我丟盡臉面。誰不會有忘記的時候呢，老師一點都不近人情，我心里憤憤的想。下課之后，班上的小團體便故意在我旁邊煽風點火，我一氣之下竟聽了他們的話，從此，語文課上，我便開始搗亂，傳紙條，說悄悄話……一個星期后的期中考，我更是不放在眼里。
期中考的成績出來了，三科都考了個不及格，我卻豪不在意，反正成績又不能當飯吃。大課間時，我被老師“請”到辦公室“喝茶”。老師語重心長地對我說：“你跟她們不一樣，你怎么可以放任自己呢，老師是看重你，不想你走偏了路啊……”我感到一絲慚愧，默默的低下了頭……
放學回家路上，我看到一位母親在家門口進進出出，仿佛在焦急的等待著什么。等我走過她家門口時，一位小男孩正急匆匆的趕回家。這是，小男孩的母親生氣的說，你怎么現在才回來，我不是說過要你放學立刻回家嗎？你怎么就這么不聽話呢，要是被人拐了，我該怎么辦呢。夕陽下，小男孩的母親緊緊的摟著小男孩。
我明白了，這或許就是愛之深，責之切最好的'詮釋吧。第二天去學校，我像往常一樣開始了認真的預習，聽課，復習。在之后的學習生涯中，正因為老師的那句話。才讓我明白老師的每一句教誨，都是對我們的期望，對我們的鞭策。
愛之深，責之切，真讓我刻骨銘心啊。
刻骨銘心作文 11
“媽呀！”我叫起來，我的鑰匙忘帶了，怎么辦？我答應了媽媽的，要出門帶鑰匙，爸媽都不在家里的呀，晚上我不就進不了家門了嗎？那我們住哪兒啊？唉呀，都怪我太粗心，而且我是一把鑰匙也沒帶啊！我急忙沖下樓找到媽媽。
給媽媽解釋后，媽媽怒氣沖天，大聲吼道：“你每次都這么的粗心大意，你說怎么辦？現在連家都進不去了！”說完，媽媽帶我找到了保安叔叔，讓他幫我們開一下門，結果也無濟于事。沒辦法，只有先去別的地方了，那時，恐懼和后悔的情緒在我心里翻涌。后悔之前不應該粗心大意，害得我連家門都進不了，這可怎么辦呢？恐懼的是萬一挨打了，我不就會痛死呀！如果被罵了，肯定會被罵哭的！我這可怎么怎么辦呀？真是無可救藥了！就在這時，爸爸打了一個電話過來叫我們回家，說門已經被弄開了。聽到這話，我總算松了一口氣。
我終于可以回家了，之前發生的事全然拋之腦后，我懷著無比高興的心情，邁著輕盈矯健的步伐邁進家門。突然，我被媽媽立馬叫住，頓時，有一種不詳的'預感襲來。果不其然，先是爸媽你一句我一句的“狂轟濫炸”，緊接著便是就是“男女混合雙打”，打得我又蹦又跳、又哭又喊，一番打斗之后，看著腿上的道道痕跡，我不禁心疼又生氣……
從那以后，我看到鑰匙，便覺得那不是一般的鑰匙，而是一把改變我壞習慣的鑰匙。所以，之后每當我看到這把鑰匙，就對自己說：改變自我，改變習慣，加油，加油！
每當看到鑰匙后，我總會想起這件讓我刻骨銘心的事兒！
刻骨銘心作文 12
前年的冬天，我曾是一名無憂無慮的小學生，每天都沉浸在安靜，和諧幸福的生活中。那是一個風雪交加的日子，不愿做籠中之鳥的我，偷偷的溜出了家門，跑到同學家去玩。夜幕降臨，我本想在偷偷的溜回家門，可被姥姥逮了個正著。姥姥的眼睛猶如紅燭那般紅，像是剛哭過的樣子。我以懷疑的目光仔細的打量著奶奶，并好奇的問道：“姥姥，發生什么事了嗎？讓你哭得這般傷心。”我邊說邊拿著杯子，準備喝水。可姥姥接下來的話卻讓我深信不已：“你爸爸他，他，他出事了，現在正在醫院搶救。”聽到這個消息的我猶如晴天霹靂。我大驚失色，手一松，杯子重重地摔在了地上，眼淚猶如關不緊的水龍頭，一滴滴的滾了下來，此刻的我頭腦混亂，二話不說，冒著寒風大雪，向醫院跑去。
“皇天不負苦心人”，我終于見到了我至親至愛的爸爸，他的臉部被那無情的`大火少的不堪入目，“爸爸，爸爸，您不是答應我以后不再嚇我了嗎？我不要您干那些危險的活兒，我只是想要一個幸福美滿的家。爸爸，我與您敞開心扉，暢談心感，我想與您拋開煩惱，暢想未來。”此刻，我看到爸爸正與死神做頑強斗爭，他想讓這個家因他而精彩，想讓我因他而自豪，想著爸爸，為我所做的一切一切，萬日的一樁樁，一幕幕的展現在了眼前，我再次熱淚奪眶。
回到家里，更是變得極為冷清：我喊了一聲“爸爸，我回來了。”回答我的卻只是那冷清清的屋子；沒有了那暖人心窩的飯菜；沒有了往日飯桌上的口舌之爭，沒有了一切一切。平日里覺得那么庸俗，那么平凡，可現在覺得少了什么東西一般。漫漫長夜，此刻，我將如何度過，度過一個驚恐萬分的夜晚呢？誰能告訴我，告訴我？
這件刻骨銘心的事件，讓我懂得父母以及家庭的美好，在以后的人生道路上，我非常珍惜美好的家庭，珍惜不可多得的父愛。家庭是我們遮風擋雨的地方，父愛是老天對你的另一種賞賜。回頭看看自己曾走過的路，你會發現，你的人生多姿多彩。
刻骨銘心作文 13
一想起那件事，我永遠不能原諒自己。它讓我失去了一個世界上最好最好朋友的友誼。一想起那件事，我真想回到從前，對她說聲：“對不起。”我真恨自己當時為什么會這樣做，不就為了滿足自己設的一個小小惡作劇的成功嗎？唉……
小時候的我，總愛做個小小的惡作劇。也許就因為這一點，幼兒園里的小朋友不愛跟我玩。可是她，從不嫌棄我，天天和我在一起玩，可就因為那次事情，她的媽媽再也不讓她跟我玩了。記得那次，我和她在沙坑里堆沙堡，看著金燦燦的沙子，一個惡作劇心理就悄悄升上心頭。于是我對她說：“岑岑（她的名字），你渴嗎？”“嗯，的確有點兒。”她望了望在高空的太陽，說道。“那你先到我的床上把水壺拿來好嗎？”我看了看她，有點狡猾地問。“好，你等一下。”說完，她就向幼兒園跑去。看她跑后，我立刻拾起地上的一個別人扔掉的水瓶子，跑到噴泉那兒裝了滿滿一瓶子水，在她站的位置挖了個大坑，足有半個身那么深，把一些沙澆濕，打成硬硬的'“餅”，放在大坑上，把“餅”的邊緣用剩下的水和起來，等我做好站起來一看，呵，看起來完好無缺。待我做好后，她就抱著水壺跑過來了，我心里暗暗地想：等她跑來，在她位置上一坐，哈哈！……想到這兒，她就過來了，還說：“寧寧，你的水壺真難找，你怎么把水壺放在床底下呀。”“哦，可能是睡覺時，不小心拂下去的吧。”我說這句話時有些心不在焉，光想著我的惡作劇了，她走到我跟前說：“寧寧，來，你先喝吧！”“嗯，好的，你先坐下吧。”“好，謝謝。”她邊說就邊坐下了，果然，不出我所料，她跌下了我設的陷井，可卻是頭向下的，從上面落下的沙土迷住了她的眼睛，“哇……”聽到她的哭聲，我才心慌起來，向幼兒園跑去，想找老師，可還沒邁出一步呢！她媽媽就過來了，看見她這樣，連忙抱起她，沖我破口大罵，然后就領著她上醫院了……
從那以后，她媽媽再也不讓我和她一起玩了。后來，她原諒了我，可我自己卻不能原諒自已，假如世上有后悔藥，我一定跑到天涯海角也要找到它，回到從前，對她說聲：“對不起……”
刻骨銘心作文 14
云霧漫天，天氣陰沉沉的，讓我想起了去年那件刻骨銘心的事。
記得那天，我們正在語文考試，收到試卷時，我把它平放在桌上，沙沙地寫了起來，當寫到作文時，我偷偷地瞄了一下老師，正好老師沒把注意力放到我身上，我便鼓足勇氣，張開左手手掌，偷看上面抄寫的作文段落。我既緊張又害怕，生怕老師發現。突然，老師一個三百六十度大轉彎，把注意力集中到了我身上，我嚇得立即握緊左手，裝作在思考作文的樣子，瞞了過去。
“丁零零……”時間到了，要交卷了，我急忙把卷子交上去，心想一定會拿高分。本想先去洗個手，消滅“罪證”，沒想到老師這次卻要當面改考卷，我稍稍打了個寒顫。當老師在我的試卷上寫下鮮紅的100分時，我高興得一蹦三尺高，激動得忘了手上還有筆跡沒洗，就連忙伸手去接試卷，沒想到這下老師發現了我滿手的字，她一把抓住我的手，火冒三丈地：“你重新考！”
重考的成績出來了，我用顫抖的手把試卷的一個角打開，只見一個鮮紅的“4”字非常醒目，我咬緊牙關，使勁翻開一看，原來是74分。我難過極了，感覺天空格外的陰森，風也格外的冷凝。我仿佛聽見同學們的.嘲笑聲、老師的怒吼聲，還仿佛看見那一個個鮮紅的叉朝我撲來，我難過得趴在桌子上。
這次作弊對我來說是個刻骨銘心的教訓，讓我明白了人類最美好的品德是誠實。只有誠實，才能快樂地生活在美好的世界中；只有誠實，才能得到屬于自己真正的成績。我發誓，以后再也不作弊了，要做一個誠實的好孩子。
刻骨銘心作文 15
記憶中的畫面，像五彩繽紛的貝殼，開心的、悲傷的、委屈的、憤怒的……它們有些隨浪而去，消失得無影無蹤，有些卻深深的.埋在了我記憶的沙灘里。
明天就要比賽了！我躺在床上輾轉反側，窗外的夜依舊漆黑如墨，偶爾有一兩顆閃爍的星星，也被黑夜無情地吞噬了。我不知過了多久才進入夢鄉。
第二清晨，我居然早早醒來，照例從床上跳了下來。一邊穿衣一邊擔憂起來：“八點到場，上東那么遠，堵不堵車還不知道呢？”我飛快穿好衣服，收拾好泳衣，飛奔下樓，去找今天和我一起去的楊依冉。雖然到她家只隔三棟房子的距離，但我還是恨不得能飛起來。“唉！怎么游泳還可以，跑步卻這么慢呀！”緊張的心情讓我自責起來。但小區花園里的草叢中一兩只蛐蛐獨自開著演唱會，仿佛在勸我，不要那么著急。
“汗……！”
我長舒了一口氣，敲響了楊依冉家的門。“你來這么早呀！”她平靜地說，“今天我查了路況信息，暢通無阻。OK！”“嘿嘿，楊依冉還是楊依冉，遇事一點都不慌，還懂得查路況。”我真是佩服。
吃過早飯，我們就出發了，楊依冉還是一臉平靜。而我，像一只小猴子在車里東躥西跳。怪不得媽媽說我們倆是兩面派。不一會兒，我們就到了賽場，我慶幸地說：“幸好是蛙泳，不是自由泳。”“嘿嘿，打死我也不游自由泳！”楊依冉附和著說。
“嘻嘻……！”
我們換了泳衣，先做了一會兒準備運動。一位不認識的教練讓我們放輕松，還講了幾個有趣的故事。可是隔著玻璃墻，我看見了——賽道，五十米怎么那么長！哎！我要和五十米拼了！雖然這么想，但是看到男生前三組一個金海豚證書都沒有得到，我不禁打了一個大大的寒戰。
到女生組了，看著一組一組的離開，我努力做了十幾個深深的深呼吸。離我們第九組越來越近，我在準備位上等待號令聲。
“吁……”，一聲尖銳的哨聲傳來。“撲通”，我以最快的速度跳下水，拼命地向前游去。
到了終點，我想：“剛下水時我嗆了一大口水，多用了兩秒鐘，我要是不這么緊張就好了。平時我練習的都是25米的泳道，要是有機會多練習一下50米的就好了。”我嘆著氣，默默地走出了賽場。
“女子第九組萬語佳，1分17秒43，請到前臺領證書！”
“嗯。是我。”我的思想慢了半拍，“是我！是我！”太意外啦！
捧著燙金的《金海豚證書》，我高興極了！
生命的春夏秋冬，人生的起承轉合。這激動的畫面，永遠定格在我的腦海里。
刻骨銘心作文 16
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數之不盡！但說到最深刻的，可說是這次了……
當我七、八歲的時候，上學放學都是由媽媽接送的，所以我沒有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點時，媽媽說：今天下午我有要事要辦，沒時間接你放學了，我把我的鑰匙給你，你小心點呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強地吐出兩個字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢中驚醒：我的鑰匙不見了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說：我回來后把它放在桌面上，你不見嗎？她又大聲說：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機會也沒有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的`心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開衣櫥，在衣櫥的一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來，跑進廚房說：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來了。我還以為媽媽會向我道歉，這根本不是我的錯，只是她用鑰匙打開衣櫥里的抽屜時，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛面子，也不愛自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文 17
友誼是珍貴的，它從不需任何歷史的記錄。唯一所需要的就是刻骨銘心。
——題記
友誼是火，燃燒出一個人的斗志；友誼是燈，照亮一個人的'道路；友誼是花，是人生中最美麗的一頁。
記得那是小學畢業時，我們以前幾個最要好的朋友又聚在了一起，談論起以往的日子，同學們不禁熱淚盈眶。這時，秦劍說：“大家還記得那些籃球賽吧！”噢，原來是那場球賽呀！
那是上五年級時，我們幾個同學和幾個回小的學生打籃球。我們連投三個三分球全中，而他們也不示弱，連續上籃，打我們措手不及。一個小時過去了，兩隊之間的分數并沒有拉開多少，比賽也要接近尾聲了，大家都開始奮斗了。這時，秦劍投了個三分球，球在籃筐上轉了兩圈卻還不進，讓對方搶去了籃球，一個二分直接命中。這不由得打退了我方的士氣，我說：“大家別灰心，比賽不還有十分鐘嗎？我們一定不能示弱，要相信自己。來吧，加油！”
大家的士氣又長進了，打起球來也就更起勁了。
時間到了，分數并沒有拉開多少，但我們輸了，可我們每一個人都并不沮喪。因為，我們知道，我們的友誼勝了。
秦劍說：“那場籃球賽打出了我們真正的友誼。”說著，大家又一次地落淚了，但那是為我們的友誼而流。說罷，大家含淚分別了。
友誼是一道彩虹，渲染我們的生活；友誼是一縷陽光，照亮我們的前程；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。
刻骨銘心作文 18
“快快，來吃蛋糕了！”
今天，是舞蹈班一位同學的生日，老師組織我們弄了一個生日會。
我們圍坐在小桌子旁，桌子上擺滿了各色的零食。大家正聊得歡，突然，老師嚴肅地說了一句：“我希望在坐的每一個孩子，以后都能做茶葉。”
為什么？大家都一臉疑惑。
“我不希望你們做雞蛋，或者胡蘿卜。”老師喝了口水，又繼續說道，“雞蛋表面上是光滑無比，但內心很軟，遇到水以后，內心就變質了，我恍然大悟，這是生雞蛋和熟雞蛋的比喻。
“胡蘿卜呢！表面呀，十分挺拔，但是遇水之后就變軟了。”
那茶葉呢？為什么要做茶葉？
“茶葉呢，你不要看他的個子小，但他遇水之后不會改變自己，而是會用自己的氣味與顏色感染水。”老師把話說完，輕舒了一口氣。
我們都沉默了，沒錯，這比喻很形象，在現實生活中，有太多像雞蛋胡蘿卜的人，而“茶葉”卻十分少。有的人“見人說人話，見鬼說鬼話。”有的人表面風光無限，但背地里卻干著不為人知的.“缺德事”，還有的人打著好的名義，卻做著一些壞的事情……但你身邊又有幾個用正能量感染大家的人呢？
在生活中，經歷了太多的非短流長，我都把老師的話謹記于心。“不要做雞蛋，不要做胡蘿卜，要做茶葉。”因為是他讓我知道，不管外界如何，都要做好自己，并用自己的微薄之力，去影響別人。
刻骨銘心作文 19
一個畫面，也許就會讓你刻骨銘心。正是這樣，每個人都有一個終身的畫面，我也不例外。 到了，可好動的我還是忍不住到外面轉轉。走著走著，來到了一棵臘梅旁。梅最有氣節，最有靈魂，是我最的。兩枝交叉的中間，已經冒出了一朵淡粉的小梅花，水靈靈的。因為她的存在，給高大的梅花樹憑添了一份姿色，給無限靜謐的冬天增添了一絲生機。突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小。好在來時，讓我帶了一把傘，以防萬一。不一會兒，小雨便成了傾盆大雨，再加上冬風的幫襯，讓我不由得毛骨悚然。雨瘋狂地下著，豆大的雨珠不停地侵犯著剛冒出來的小巧玲瓏的梅花。
淡粉的梅花雖然小，但那股從骨子透露出的頑強，不屈的勁，絲毫不亞于任何一個。正是因為這股勁兒，我對梅花更加敬佩了起來。同時，這朵小梅花，讓我對梅有了新的理解，這是來自深處的震撼。這讓我想起了《梅花魂》這一課文。正是如此，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！ 兩枝交叉中間的那朵小梅花，傲然挺立于風雨中，毫不畏懼。仰著頭，地面對著，對于風雨的侵犯絲毫不放在眼里。這就是氣節呀！做為一個人，無論在怎樣的`境遇里，都應該是堅貞不屈，不肯低頭折節的。 那個冬天，那幅畫面，深深地印在了我的心上。一朵頑強不屈的小梅花不管風雨的欺壓，仍傲立于枝頭。這幅畫面，我刻骨銘心。 那朵傲立于風雨中的梅花
刻骨銘心作文 20
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進行了月考，這考試好像有點難，又好像一點都不難。可是，我斷定，我考得一點都不好。
過了幾天，試卷發下來了。果然，如我判斷，我考得不好，因為——我被老師叫出去了。那時，誰都知道，被叫出去只有一個可能——被罵。
我也大概知道自身的分數——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉身，看見了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問。
我不敢說話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺得你應該考得更好哦！”阮老師的'語氣更冷了，好似可以凍死一個人。
88分，天哪，我怎么會考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學習學習。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的書寫工整，字的大小一樣，很仔細。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認真復習、考試時全神貫注、考試后認真檢查。
其實，這是4年級時發生的一件事，但是永遠令我刻骨銘心；永遠忘不了。忘不掉。
刻骨銘心作文 21
我今年9歲，是名快樂的3年級小學生，在我的學習生活中經歷了許多快樂的事，但是，有這樣一件事讓我刻骨銘心。
在二年級的上學期，新來的朱老師擔任我們班的英語老師。我一直對英語有畏懼感，不愛說和表達。有一天上英語課的時候，我正在開小差，朱老師正隨機點名提問。我一聽，心里忐忑不安的默念道：“千萬不要點到我，阿彌陀佛啊！”突然一聲“萬可之，你來回答。”我頓時大腦一片空白，臉漲得通紅，耳根一陣陣的熱浪都要把我的耳朵燃燒了。我萎縮在座位里，搖著頭，一臉恐懼的.看著老師，就像老鼠見了貓一樣，不敢站起來回答問題。這時，我的眼眶開始發熱，眼淚忍不住一顆顆的滾落下來，感覺臉上的皮膚都要被眼淚燙傷了。朱老師見我沒敢站起來，就讓另一位同學回答了。這時我才稍微回過神，用袖子擦擦滾燙的眼淚。課間休息的時候，好朋友陳信華還問我，為什么要掉眼淚。我都羞愧的不好意思回答。
從此我就對英語課有心里陰影，一看見English，我就頭昏眼花，腿抽筋。哎！沒辦法。雖然有陰影，但是現在的英語課我非常認真的聽講，認真的預習、復習、完成課外作業。就在最近的第三單元開始中，我以優異的99分，位居班級并列第一。看，現在我的陰影要變成動力了，加油吧！
刻骨銘心作文 22
我永遠不會忘記藥的難忘味道。那天下午，我坐在教室里聽老師講課。戶外陽光燦爛。教室很明亮，我為此感到高興。門被悄悄地推開了，我隨著聲音抬起頭。迎接我的是一位大約五十歲的老人。我看到他大汗淋漓，雙手提著裝滿水的水桶，朝我右后方的飲水機走去。他走得很慢，每走一步都在發抖，鼻子在兩邊不停地來回移動。我能看出他在掙扎。我的角落不由自主地跟著他。當他從我身邊走過時，我清楚地聞到了一股藥味，這讓我忘記了藥味——跌打損傷膏我家里經常有一個。這是爸爸的特殊貼紙!
即使是短暫的假期，爸爸也總是在忙碌和疲憊中。他必須找些工作來掙錢。即使他在家休息一天，他也不會忘記幫助鄰居。每晚夜幕降臨，溫馨感人的場景都會準時上演:父親坐在床上，拿著煙慢慢地抽，而母親則充滿了愛、嘮叨和責備，幫他貼藥貼。我曾經困惑地問他:你厭倦了在外面工作。這次你沒有工作，為什么不好好休息一下呢?爸爸只是微笑著說，“我已經習慣了疲勞。此外，我抽不出時間。我可以找些事情做，賺些錢來養家糊口。這不是很好嗎?”我不知道如何安慰我的父親，但我知道他為我和我的兄弟，為我們更幸福的生活感到如此疲憊。
那時，我把這種藥的味道銘刻在我的心里和我的責任里:努力學習，成長，這樣我的`父母就不會再遭受背痛。
當我再次看著那個老人時，他已經把水桶放回原處，并輕輕地拿著放回原處的水桶離開了，但是從跌倒和受傷中得到的石膏的味道一直縈繞在我的心頭。
刻骨銘心作文 23
在我記憶的長河，有的事像樹葉般飄走了，有的事卻刻骨銘心留在了我腦海。
那是一個下午，我和媽媽、姑姑、弟弟、姑爺一起去萬州的西山動物園。一走進動物園，我看見五顏六色的鮮花把動物園打扮得漂漂亮亮的。隨后，我看見了大蟒蛇，它把身子卷成一團，原來，它已經冬眠了。我繼續往前走，看見五彩斑斕的孔雀、高大的駱駝、聰明調皮的猴子、睡懶覺的獅子、兇猛的老虎、吃飽了想跳出鐵籠的`金錢豹、雪白的山羊媽媽和它的孩子等等。動物園里的動物真多呀！
姑姑說動物園里還有動物表演精彩的節目。按照姑姑的指點，我和媽媽等人走進了表演節目的地方。過了一會兒，音樂響起來，獅子出場了，它表演的節目是鉆圈，只見它在訓獸員的指揮下，真夠調皮的，老是想吃肉，不想表演節目，結果挨了幾鞭子才鉆圈。然后該小狗了，四只小狗給游人做恭喜，真可愛呀！有只小狗聽不懂主人的話，后來終于聽懂了，給大家表演了跳高的游戲。我們還看了猴子騎自行車、黑熊打籃球、黑熊踩蹺蹺板和大球、老馬背獅子、老虎和獅子滑滑梯等節目。我看得津津有味，最精彩的是我和兇猛的老虎照相，其實當時我心里很害怕，可是我是屬虎的，早就想和老虎照相，我勇敢的走進表演臺，坐在老虎的背上，臉都嚇紅了，攝影師說，你不要怕，它不會咬你的，只聽咔嚓一聲，就給我和老虎照了一張相。看著我騎在老虎背上的那張照片，我高興極了，直到現在，還隨時都拿照片出來看。 。
刻骨銘心作文 24
大家都會受到父母對自己的愛，我也不例外。這種愛還讓我記憶深刻，終身難忘，這件事雖說是一件小事但對我來說是難以忘懷的。
在一次期中考試中我沒有考好，我那眼睛大大的，身高不太高的母親知道事情后回家訓斥了我一頓，我很不開心，我很生氣，發了脾氣。媽媽看到我又翻桌子又推椅子就打了我一頓。我最終哭了。
在我每次這樣被母親或父親訓過，罵過，打過之后，每一次事后他們最終都會告訴我；“你知不知道我為什么罵你打你嗎？”我搖搖頭，然后母親父親會回到道：“因為我們很愛你，想讓你進步，超過其他人。”我的眼眶又濕潤了。我知道原來有一句話：打是親，罵是愛。
我的媽媽雖然很晚回來，很少關心我，很久沒和我一起玩，但我知道媽媽還是愛我的，關心我的。只是工作太忙了。要對員工負責，許多父母都是如此的。
父母教訓之后我刻苦地復習，努力考試，終于我考到了好的成績讓媽媽開心高興地成績。看來媽媽對我的教訓還是很有用的，我的成績快速上升趕上了很多同學。媽媽讓我成績變高，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，全家都很開心，興奮。大家表揚我是好寶寶。
父母的'愛是無窮的，讓人刻骨銘心。終身難忘的愛。讓人心曠神怡。父母的愛就像溫柔的水，好吃的飯，可愛布偶。母親的愛就像厚厚的棉襖！父親的愛就像大大的手！呵護這我，關愛這我........
刻骨銘心作文 25
如果真的用心去回憶過去，我想太多的事情都說不完，僅靠我這一張嘴。我看到了三年之前分別的同學們和朋友們，當時他們是那么熟悉，可是三年不見，名字我也都忘記了。似乎，一切都顯得那么陌生，所有的過去回憶都變成了一場夢。
所以，我一直都不聽地回憶，其實我就感覺自己在做著一場無休止的夢。
可能很久以前，我也無法想象，這到底是一種怎樣的'情緒來控制的，我總是很羨慕流浪的生活，明明知道現實中的流浪漢不容易，可是卻還是被蒙上了一層詩意的味道，我知道，這也是在自己騙自己。
很多年前，我看到他們在懷念自己的過去，在看待自己不為人知的力量，那些雖然不一定每個故事都給別人看到，但是他們所等待的每一種感覺，似乎都在散發著一種芳香，這是別人所不能夠全部理解的，一個地方，一種心態。
我也會不經意想起，當年在那個地方兼職賣房子，遇到過那一個男人，其實他表面上很好，可以一雙眼睛卻總是喜歡死盯著別人看，就好像是在不斷地窺探別人的內心，而且，他好像根本就沒有什么邊界感。
不管是熟的人還是不熟的人，都很親密，這讓我很反感。同時，還有另外一個同校的男孩子，和我們在一起，我見到過他的樣子，也知道很多人都喜歡他，確實長得很好看，是其他人喜歡的樣子。
好像是一場夢中，醒不過來，卻依舊沉迷，如同回憶當年的青春，當年的一場夢。
深刻，記憶，刻骨銘心。
刻骨銘心作文 26
我最喜歡的事便是洗個澡，隨著流水的逝去，身上的煩惱和疲憊也隨水波消散。但這一次，我卻一點兒也高興不起來，原因是——停水了！那一刻，空氣似乎凝固了，時間也仿佛靜止了。安靜的可以聽得見心跳，身上的泡沫似乎在說：“讓我再多陪伴你一會兒吧！”我只得苦笑兩聲。剛開始，我還能笑臉迎接，心里暗想：老天相助，快點來水吧！但時間一分一秒的溜走，水龍頭卻依舊沒有來水的跡象，皮膚表面的水分在蒸發，嗓子也干得冒煙，我艱難地咽了口唾沫，下意識地瞧了瞧水龍頭，它也很渴吧？
我倚在墻邊一動不動，宛如一座石雕。突然“滴答滴答”幾滴水滴了下來，砸在地上，濺起朵朵水花，我暗淡的眼神里，射出熱切的光。對我來說，這無疑不是一陣美妙而動聽的音樂。正當我看到曙光時，它卻像肥皂泡一樣破滅了——水又停了。
無奈至極的我只好找來一個小板凳坐著，唱著歌打發無聊的.時間。曾記得，我一直想體驗一下，什么都不做，就任憑時間在身邊匆匆溜過的感覺，到底是什么樣的？現在也算是完成了一個心愿吧，不過，這可真無聊……
就當我要放棄希望時，水終于來了！你能想象得到一條小魚兒認為自己要在干涸的水塘里了結此生時，卻突然下起了大雨的心情嗎？我算是體會到了。
當我走出洗手間時，才發現，我已被困在里面將近三個小時了！我想這次一波三折的洗澡之旅，恐怕不會被忘記了吧！
刻骨銘心作文 27
那是那年的事情了：我步走在放學的回家路上，遇到了刻骨銘心的事情，給我帶來了刻骨銘心的記憶。
走在路上，不時可以聽到有人在議論和呻吟，這是誰缺德啊，怎么把垃圾就堆成山了也沒人管，臭的要命，臟啊。于是我大步向前走去，發現那里確實有一大堆垃圾沒人管，還招來了不少蒼蠅，臭啊。哎，這時代隨著人們生活水平的提升，垃圾也多了起來，很久沒人搭理這樣的垃圾堆了，更何況是在這不起眼的小巷里，那就更是沒人理落了。時代啊，你造就了多少英雄好漢，又生出了多少蟑螂蒼蠅，又堆出了多多少少的垃圾堆，怎么就沒人搭理呢？從此我有了一個刻骨銘心的記憶！算是吧！
“我們走在大路上，意氣風發斗志昂揚；垃圾堆堆成了山啊，也是沒人管。”我心中萌發春了斗志昂揚的情緒。是啊，飛速發展的社會，有誰會去搭理一個生在不起眼小巷的'垃圾堆呢？這簡直就是非想，沒有道理唉！
沒辦法，走吧，就當沒看見不就好了嗎？這樣的事件不就可以自生解決了嗎？后來。我邁著四方小步，走開了。這樣的事件也就走掉了嗎？
我思量了很久。有了垃圾，不可能沒有社會，有環衛工人哪；沒有社會，有我們老百姓啊；沒有了一切，還有我們愛護環境的心啊！我們愛護環境的信念會永存，永不熄滅，就像奧運期間的奧運圣火一樣，就像沒有踩過的新大陸。
我久久沒有放下這塊心頭肉，始終沒有。
此時，那小巷里的垃圾堆已經升華成為我們心中記憶，刻骨銘心的記憶！
刻骨銘心作文 28
“有時候，創造奇跡的不一定是巨人，也許只是一句簡單的話。”每當聽到這句話時，我總會想起鐘老師那句親切的話語：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”
那還是我二年級時發生的事情，我剛剛接觸英語。當時的我，只是眾多英語學習者中的“小螞蟻”，微不足道，讓人覺得能力不足。但是，當這件事發生之后，就沒有人這么看了。
一個平凡的星期六早晨，爸爸送我來到英語教室，準備上課。當鐘老師剛走入教室時，他就問我：“你要不要去考劍橋英語的`第一級？”聽了這話，我愣住了：我這不才剛剛學完第一級，連期末考試還沒考，就讓我去其它學校考級？過了一會兒，我回過神來，開始思考老師的問題。此時，我的心中五味雜陳。考，有可能考不上；不考，就失去了一個展現自我的機會。最終，我咬緊牙關，回答道：“讓我試一試吧。”
考試前，當然要復習。從那以后，我每節課都晚走一個小時來復習。晚走一節課沒有關系，可次次課都晚走，就出現了一個新的問題：我學校里的和其它輔導課的作業，就沒時間寫了。因此，我想放棄了。鐘老師親切地對我說：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”他的這句話，就像是黑暗中的明燈，指引了我前行的方向。伴隨著這句話，我順利地考過了一級。
現在的我，已經過了四級。“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲”，這句話將伴隨我的人生，讓我在英語之路上漸漸長大，走得越來越遠。
刻骨銘心作文 29
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛的蝴蝶自由自在地翻飛。我的'心就像中大獎一樣興奮，因為我人生中第一次釣魚成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開車帶著我來到了一個景色宜人釣魚圣地。那個地方特別幽靜！小河流動時發出的嘩嘩聲就如一支美妙的樂曲。河里的水清澈見底，只要你多呆一會兒，準能看見一條又一條魚兒。河對岸，不遠處已經有幾個人甩線釣魚了。我忙拿出魚竿和蚯蚓，來到爸爸選好的地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個釣魚的好地方。我展開小板凳坐下來，望著手里的魚竿直發呆。因為我根本不會釣魚呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚鉤子上，再把魚線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會兒，一條又一條的魚被爸爸釣上來，可是我卻一條也沒釣到。我的心情開始煩躁起來，沖著爸爸大聲說道：“我不釣了！”說完，我甩下了魚竿，離開了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒耐心了呢？萬一在我走的時間里，有魚上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會兒，果然釣到了一條魚。雖然這條魚極小，但我仍然開心極了。
從此，每當我遇到困難想放棄時，釣魚的畫面就會不由自主地出現在腦海中，它激勵我戰勝了一個又一個的困難。
刻骨銘心作文 30
黑夜，濃墨。天邊新月，黯淡無光。驀地，我陷入了無邊的回憶。
小時候，我對黑暗總有種莫名的恐懼。猶記得那個秋風寂寥的夜晚，路燈昏暗。我手中緊握著一個平安符，步伐沉重，艱難緩慢地向家的方向走去。挪步的聲響早已被如擂鼓的心跳蓋過，耳邊是自己刻意放低的`呼吸聲。路不長，只有區區幾百米，可是心卻像是被人抓住，而且越來越緊。手心沁出了汗水，平安符滑溜溜的，握著它有些吃力。“叮當”，銅制平安符摔在地上，并不清脆的聲音傳出去很遠。我頭皮發麻，撿起來往兜中胡亂一塞，不由加快腳步。忽然，一個毛茸茸的物什從身邊閃過，我“媽呀”一聲驚叫，快步跑起來。幾經波折，終于到了家門口。
“哐當”刺耳的開門聲適時響起。“寶寶，你怎么一人跑回來了？”耳畔傳來媽媽關切的話語。我再也控制不住，受了委屈似的悲傷的淚水奪眶而出。我將所有的恐懼都告訴了媽媽。媽媽只是一笑，將我攬在懷里，溫柔叮嚀：
“黑暗并不可怕，你要相信，黑暗過后便是黎明。”
“夜路再漫長，也總有人在家中等你歸來。”
媽媽的手撫平了我額頭上的亂發，撫順了我的心緒。媽媽的話似有一種神奇的魔力，讓我心神安定下來。望著媽媽那一抹淺淺的笑，我若有所悟。
看著慘淡新月，我的嘴角揚起自信的弧度。邁進黑夜中，心中淡然。黑夜漫長，但我知道有一種牽掛，讓我心中一片光明。
刻骨銘心作文 31
在童年最深處的記憶，藏著一個回憶，使我難忘的回憶，也是最刻骨銘心的記憶。
“叮當……叮當……”上課了，朱老師踏著上課鈴走來了。“同學們，下個星期我要去出差，不約要一個月。”“啊？什么？”“那我們數學課誰上啊？”“什么鬼？”“啪啪啪！”朱老師拍了拍講臺桌，干咳了兩聲，說道：“在我走的時候會有另外的老師來給你們上課。”“上課！”響亮的.聲音又一次響起。
整節課，我發現了朱老師的語氣溫柔了許多，就連臉上也添了許些笑容。
“啦啦啦……”下課鈴響起。朱老師一如既往地拖課，星彤一如既往地把鈴聲關掉，而這一切，將在下一周，不再一如既往。
大家在家里看電視、睡懶覺，過著悠閑自在的生活——雙休的生活。星期二，新老師來到了我們的教室。同學們議論紛紛：“這個老師是新來的吧？”“朱老師呢？”“你忘了嗎？朱老師要出差一個月啊！”
新的老師穿著帶有小鳥花紋的白襯衫，下身是藍色的牛仔褲。戴著桔色的眼鏡。“上課！”我似乎又看見了粉色的身影，在黑板上書寫著。
第二節語文課，陳老師傷感地告訴大家：“朱老師身體不佳，可能會住院治療，大約一個月才會回來。”“咦？朱老師不是去出差了嗎？怎么生病了？”
大家恍然大悟，也許朱老師就是想以出差為托辭，希望我們不要分心，不會因為老師的短暫的離別而受影響。
我一直珍藏著這個秘密，珍藏著朱老師美好的“心靈”……
刻骨銘心作文 32
人生中有許多次選擇，有的選擇，隨著時間的流逝，消失在九霄云外；有的選擇，無論你怎樣刻意地去淡忘，卻總在你的腦海中閃現。16歲時，讀八年級的我做了兩次終身難忘的選擇。
清楚地記得，16歲這年的冬天特別冷。我當時的心情失落而又苦悶：我是語文科代表，語文成績卻在這年跌倒了低谷，從來沒有過的一種失敗感油然而生。
第三次月考前的那天晚上，我的腦子一片混亂，而必考的古詩我還沒有背會。我匆匆地跑出教室，狂奔在黑夜中……
第二天早晨，我起得特別早，走進教室，沒有絲毫猶豫徑直走到班長江濤的座位上，找到他的語文書，快速地撕下了古詩部分。在我還沒來得及離開時，同學麗娟走了進來，但她并沒有注意到我。隨后，我忐忑不安地坐在自己的座位上。
這一次愧對良心的選擇使我恐慌了好幾天。
考試后的.第四天，卷子發了下來，我看了老師的評語，一下子驚呆了。“老師知道你做錯了一件事，這件事使你不安，老師也知道你為什么這么做，這都怨老師對你關心不夠，在以后的工作中我會努力改正的。老師知道你是一個極愛面子的學生，這是優點也是缺點，關鍵是自己怎樣看待。江濤同學在等著你把撕下的那部分古詩給他粘上去呢，明天的你將是一個嶄新的你。”我的淚簌簌地流了下來。
在老師的教導下，我又做了一次選擇，這次選擇讓我懂得了如何做一個誠實的人。
16歲時的兩次選擇都使我刻骨銘心，它讓我看清了自己，找到了人生的方向。
刻骨銘心作文 33
那刻骨銘心的藥味，我永生難忘。
那天下午，我正坐在教室里聽老師講課，室外陽光朗照，教室里一片明亮，心情也為之愉快起來。門悄悄地被推開了，我隨著聲響抬起頭來，映入我眼簾的是一位老人，五十歲左右。只見他滿頭大汗，兩只手各提著一個裝滿水的桶，正往我右后方的飲水機走去。他走得很慢，每走一步都會顫抖一下，兩側鼻翼不停地一張一翕，我看得出他很吃力。
我的余光不由自主地追隨著他。當他走過我身旁的時候，我清晰地聞到了一股藥味，那是讓我刻骨銘心的藥味——跌打損傷膏藥貼。我家里常有，那是爸爸的'專利品貼！
爸爸常年在外奔波勞累，就是短暫的假期，他也要找尋一些掙錢的活兒來干，即使在家休息一天，也不忘幫助左鄰右舍。每到夜幕降臨時那溫馨而又令人心疼的一幕準時上演：爸爸坐在床邊，拿根煙來慢慢地抽，而媽媽卻滿含疼惜地邊嘮叨邊嗔怪，幫他貼藥貼。
我曾不解問他：您在外邊工作那么累，這次正好沒活兒了，放長假了，為什么不好好休息呢？爸爸只是笑著說：累慣了，再說我也閑不下來，找點事做，還可以掙些錢補貼家用，不是很好嗎？我不知如何勸慰爸爸，但我知道了爸爸這么累是為了我和弟弟，是為了我們有更加幸福的生活呀！
那時，我便把這種藥味刻在了心里，刻在了我的責任里：好好學習，長大讓爸媽不再腰酸背痛！
當我再看那老人時，他已將水桶換完，提著替換后的水桶輕輕離去，可那跌打損傷的膏藥味卻時時縈繞在我的心頭！
刻骨銘心作文 34
人的一生會遭遇許多的挫折和失敗，有些人面對這些失敗躊躇不前，而又有一些人直面困難，爭取每一份幸福，因為他們堅信：失敗乃成功之母。
還記得小升初的那個暑假，我參加了圍棋三段升四段的比賽，比賽前，我非常激動，晉級后，我將步入圍棋的殿堂。
可除了激動外，我怎么可能不緊張？段位越高，實力就越強。
比賽了，隨著裁判的一聲哨響，我深吸一口氣，生怕對手太強導致輸棋，可下到中盤，我發現對手的實力并不強，于是我漸漸進入我的節奏，殺了對手大龍，第一盤，大勝。
第一盤大勝，使我自信心大增，第二盤和第三盤我都帶著微笑走進比賽場地，兩盤全勝！比賽一共七盤，只要贏四盤就可以晉級，而我已經三連勝了，只要再贏一盤就可以晉級。可第二天，不知道我是太驕傲還是其他原因，四盤里竟一盤也沒贏，皆輸！我垂頭喪氣地走出賽場，都要哭了，三連勝四連敗，太不能讓人接受了，我走到媽媽身邊，等待著媽媽的訓斥，可沒想到媽媽溫柔地對我說：“大兒，沒關系，也許是命運在故意考驗你，媽媽相信你是最棒的，失敗也是一筆財富。”我頓悟，大聲回答道：“好的，媽媽！”于是我精神振作，重整旗鼓，又投入了比賽。
我頓悟：媽媽說的'多好啊！人的一生一定不是一帆風順的，時常會經歷挫折，但只要堅信“失敗乃成功之母”，就一定會重新振作。從此以后，每一次的比賽，不管是勝還是敗，我都會信心十足，因為我明白，每一次經歷都是一種歷練。失敗，也是一種財富。
刻骨銘心作文 35
關懷是一種人生態度，是一種精神品質。有來自家庭的。在我們的人生經歷中，總會得到別人的關愛，有來自學校的，有來自社會的，這些關懷給我的人生帶來了溫馨和力量。我受到了好朋友小方的關愛，大家聽我細細道來
那是一個風和日麗，陽光明媚的上午，我們的體育老師說：“咱們班比賽好嗎？比打籃球。”“好！”我們異口同聲。
我們跑到操場，老師拿出了一個籃球，說：“來我們開始了。小明、小剛、小紅一組，小美、小王、小陳、小方一組。
老師一吹口哨，我們沖得像猛虎下山一般快，我們拼得你死我活，搶球的搶球，守籃的守籃不知不覺間球打到了我身上，我拍著球，跑到敵人的球籃前，用力向上一投，當守人員擋住我時，球已經到了空中，我心里直喊，進進進。
過了幾秒，球進了！我們班贏了一球！
我拍著球，敵人已跑到我面前擋住我，我用力一拍，不好，我的腳扭傷了，坐在地上哭泣，小方過來說：“小明你怎么了？”說罷便把我背起背到醫務室里，讓醫生為我包扎。包扎完畢后，我們坐在椅子上，我說：“小方你還去打吧！”我一會就好。“沒事”不礙事，反正每個組都缺一人，其他人都很公平。
從中可以看出小方其實愿意去，但還是要陪受傷的'我。想著我已經熱淚盈眶。
過了一會兒，我出門了，雖然我的腳很是很痛，但是在我的心中卻是溫暖的，已經好的差不多了。我真為這個兄弟感到自豪。
這件事已經過去很久了，但我依然記著他。
刻骨銘心作文 36
今天下午的作文課，老師讓我們進行了一場情感體驗的活動：在一張紙上寫出五個最愛的人的'名字，然后一一把他們劃掉，劃掉了就表示再也不存在了。我寫的是：媽媽、爸爸、奶奶、武老師、姥姥。
老師要我們從五個人中先劃掉一個。可看著這五個人，我心里一陣難受，猶豫不決，劃掉哪一個都舍不得。就閉上眼睛隨便一指，結果指向了姥姥，于是就先劃掉了姥姥。雖然不經常和姥姥在一起，但我知道姥姥是非常疼愛我的，劃掉姥姥我感到很心痛。
老師讓我們再劃掉一位，我狠狠心，劃掉了奶奶。因為父母養育我，老師教育我，對我都很好，雖然不想讓奶奶離開，可還是劃掉了疼愛我的奶奶。我心里難受極了，都快要哭了。
劃掉第三個人時，我的手已經開始發抖了。劃掉老師，我已經難過的哭出來了。其他同學也已經哭了。
最后，老師要求我們把剩下的兩個全部劃去。我的父母是我最愛也是最愛我的人，我實在不忍心下筆，就沒有劃。
通過這個活動，我才深切的感到他們對我是多么的重要。失去任何一位都不好受，實在不希望親人離去。平時在一起時感覺不出什么，真要失去時才覺得應該珍惜。生命是脆弱的，我們一定要珍惜和他們在一起的每一段時光，把握住和他們在一起的每一個機會，記住和他們在一起的每一個感動的瞬間。
莫待失去再珍惜！
刻骨銘心作文 37
如果兩年前的那一天我放完學就直接回家的話，我就不會有這刻骨銘心的痛，更加感受不到母親對我的良苦用心！
兩年前的一個下午，那天正好趕上星期五，在一樣上班的媽媽不回來，放學后，我清好書包準備回家時，一個同學在我后面輕輕地拍了下我的肩膀：“王越銘，想不想去游戲廳看看？聽說那里加了個新的好玩的游戲！咱們一起去玩玩吧！我請客！”我聽到外面的學生說過，游戲廳里的'游戲好玩得很！我被喊過兩次都沒去，因為我一直知道在外面玩游戲不回家的孩子不是好孩子就不是好孩子。不過今天媽媽不回家，反正只玩一次，又不會上癮。我的心慢慢的動搖起來。我心想：“是去還是不去呢？是繼續當好孩子還是就這樣放棄‘好孩子’的名稱呢？”就在我左右為難時，同學竟然是用激將法來‘攻’我啦。”王越銘啊王越銘，想到不你平常這么猛沒想到你現在就膽小啦！”想不到我這么笨！中了他的計！我蒸包子蒸饅頭爭什么不好，偏偏要跟他爭這一口氣，我硬著頭說：“去就去！怕你啊！”其實我去游戲廳的路上，我還是心中忐忑不安。到了后，我發現里面人山人海，幾十臺機子被坐滿啦！我和同學選定啦一臺就坐下來了。我玩完后才開始發現，游戲機竟然這么好玩！
玩完啦！~該回家了，一踏出門才發現，天，已被上天遮住啦！我急的直奔回家！我邊回家邊想：我該編出個什么謊話讓我家的老虎——媽媽平息呢？我來不及想象便到了家。就在我準備開門時我憂郁啦起來。開？還是不開呢？
刻骨銘心作文 38
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊？”這是媽媽教訓我時最常說的話，也最愛說的話。每當這時，我都不以為然地翻白眼。
“你房間里怎么這么亂？地上怎么有這么多紙？一個女孩子把房間弄得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間！”在我房間里撿紙的爸爸發出不滿的咆哮，玩手機的`我習慣性地把手機放一旁，然后堵住了耳朵。
瞧瞧，這一幕幕就是我家經常上演的。當我第n次放老媽鴿子時，老媽對我又進行了不厭其煩的教育，并要求我以后一定要做一個守信的人。當我第n次把家里弄得特別臟時，老爸竟然“威脅”我——如果我以后把家里弄得又臟又亂，那么便讓我自己打掃。隨便應付了他們的話后，我依舊是我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，中午要帶我出去，讓我去車站等她，當我滿心歡喜地去車站找她時，卻發現老媽放我鴿子了。晚上，老爸又對我說：“明天把家里收拾干凈！”當我累了一天終于把家里打掃完了，結果老爸又“不小心”弄臟了。我真是有氣無處發啊！
經過這一天爸媽無情地“摧殘”，我終于知道了失信于人和不講衛生給別人帶來的麻煩，也終于決定改掉這些毛病。其實，正是爸媽的言傳身教讓我一次次的受益，生活中他們每一次的嘮叨、教訓，無形中構成了我家的家訓，讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 39
在人生中總有一些教訓讓人刻骨銘心。有了教訓，讓人很痛苦，那請我給你們說一說，讓我刻骨銘心的教訓吧。
在六年級的時候，也就是在六年級上學期。剛開學的時候吧，發生了一件讓我刻骨銘心的事。
好像星期三那天我不知道學校的校規是什么，怎么說呢？這天早晨我拿了一副牌，很高興得到學校，因為我拿牌的時候，我想的是無聊的`時候和同學們打一局，正好是這天美術課的時候我們這組都沒有帶需要的備品，我們正聊天的時候突然想到了，我有一副排。所以我就拿出那牌，可不知道我已經，圍繞學規我不知道，我就只管拿出了娃兒玩了一會兒，被一位同學舉報了，我以為這件事不是很大，所以就沒在乎我，當我被老師叫出去以后我們一個一個地戰。好的，一排，這時老師怒氣沖天的給我兩腳，還嚴厲的對我說，你知不知道學校不讓帶牌，還在課上打牌，又狠狠地掐了我兩下說。正好拍一張照片，如果你這幾天表現好，我就不發給你家長，然后我就帶五復牌，剩下的人帶兩副，還讓我們拿紙包起來，說家長會給你們家長看看我當時很害怕家長知道。吃了兩天，我就每天寫作業，不讓我家長知道，我知道。我在學校犯了這么大的校規。
從這件事我真的就，你沒在學校里帶過。這件事真的讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 40
記得讀五年級時的一個夏日，太陽炙烤著操場，熱氣像粘液一般地附著在每個人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點沖去，我也奮力向前跑去。
不一會兒，我就覺得頭暈目眩。無力的我走到跑道旁坐下，身邊一下子涌滿了人，“小銳，你怎么了?”“小銳，你沒事吧!”“銳銳，喝水嗎?”……大家你一言我一語，小艷撥開人群，一個箭步向我走來，立馬蹲在我面前，緊鎖眉頭，情緒嚴肅了三分：“銳子，我得把你扶到醫務室。”“不用，我休息一會兒就好”我顫顫地說。“不行!一定得走!”她用堅定的語氣說道。我感覺自己快要堅持不住了，而太陽的溫度此時卻偏偏有升無減。
小艷小心翼翼地扶著我走，走到半路，我難受極了，感覺像是有無數的'蟲子在啃咬著我的五臟六腑，一種說不出的痛苦濃濃地糊在心頭，我開始嘔吐起來，瞬間四肢無力。我搖搖晃晃走了幾步，大吐，那股酸臭味至今還留在我的記憶里，可小艷完全沒有覺得惡心，一直陪伴在我身邊。她一邊噓寒問暖，一邊為我端來溫水，那時太陽灑在我身上，是那么的燦爛，我只覺得她美極了。后來，從醫務室回到教室，她還是不停地關心我，一股暖流流進了我的心田。
六年的時光就這樣悄悄流過，留下了片片回憶。感謝你，小艷，你的暖讓我刻骨銘心，這一份珍貴的友誼，我會永遠珍藏。
刻骨銘心作文 41
人就像一只漂泊不定的小舟，穿過小溪，到過瀑布，漂過汪洋……雖然路漫漫長，但它不會停留在小溪里的鵝卵石前，它會凌駕于瀑布之上；它不會被大風大流所掀翻，它會勇往直前，來到盡頭。沒有苦難，何來成長！
在一個晴朗的夜晚，我和父母一起去公園散步，一路上，我像被裝上了彈簧似的，一蹦一跳。
來到了公園里的環形跑道，我最喜歡這兒了。我撒開腳丫子，拼命往前跑，不一會兒衣服就被汗浸濕了。我回頭找父母，準備一起走。可我一扭頭，父母早就被我甩得遠遠的，看不到了。頓時，我好像掉進了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖，我甩甩腦袋，強迫自己鎮定下來，一番思考后，我決定逆向回去找他們，但兩圈下來后，還是沒有父母的蹤跡，我徹底慌了。那時，唯一的念頭就是回家！趕緊回家！打電話！
于是，我像個打足發條的娃娃向家的方向狂奔。一路上，無數人看著一個腳底生風的小姑娘飛跑，此時此刻，我恨不得插上一對翅膀回家，我很累，但不能停，像一輛永遠耗不完油的賽車，即使豆大的汗流了下來，使我雙眼迷糊了，我也來不及擦，即使腳都已經磨出泡來，每走一步使我疼痛不己，我也來不及休息。
終于，快撐不住的'我到家了，軟泥似的癱倒在了沙發上，來不及喘氣，忙拿起電話拔打。
后來的一切，我記憶猶新。在那一刻，我長大了。
……
父母的教誨，使我成長。是啊，沒有磨煉的人生是不完美的。
刻骨銘心作文 42
我要去聽全國最有名的教育專家賈老師講課。你不知道啊，我聽到這個消息時，心里就像有一只小兔子一樣跳來跳去。終于熬到了這一天，這不，這一天一大早，我準備好了以后，如火箭一般出發了。
到了會堂門口，和同學們“應酬”了半天，總算可以進去了。在苗老師的帶領下，我們有序地走到了各自的座位上。開始上課了，我看見賈老師的頭頂有點禿，不過禿頂上閃著睿智的光芒。賈老師做了自我介紹后，我這才明白，原來賈老師已經71歲了，教了51年書。雖然賈老師年紀大了，可我看他有一張孩童般的臉，所以我覺得他是形似老人，神似年輕人，換句話說就是愛學生的人是不會老的。
上課時，他仔細地帶我們解讀課文，讀準每個字的字音，而且還很會說笑呢!我十分喜歡他給我們上課。我喜歡的`原因很多，比如他從不說：“你真笨、你怎么連這種問題都回答不出來”之類的話，而掛在他嘴邊的是：可以、好的、真好諸如此類的話。除此之外，他最大的一個特點就是能在說笑中讓我們學到許多知識，而且這樣我們感到沒有壓力，又記得牢，兩全其美，何樂而不為呢?你看學“挨”字，賈老師就說：“你們看，我們的食指和中指靠在一起，也挨在一起。”還有他擦字時，嘴里念叨了一句：“那么工整的字，就這樣擦了啊，真是太可惜了。”這樣我們就記得非常牢了。瞧，這么學習不比死記硬背好么?
這堂課，讓我感受到了賈老師不僅神似年輕人，還有一顆充滿激情的心。
刻骨銘心作文 43
讓我刻骨銘心事有很多，有的讓我悲傷，有的我感到快樂，一有的讓我哭笑不得，但都讓我銘記，讓我受益匪淺。
記的有一次過年，我們穿上新衣服，新鞋子，高高興興地回了奶奶家。上午，睛空萬里，天空上飄著幾絲牛奶般的白云，我和妹妹人手一支蠅香，就像捧著一支寶劍，神氣地走著；又像一支仙女棒，蠅香頭上冒出一股股的煙霧，跟在我們的身后，而我們認為自己就像剛下凡的仙女。我們走在大路上，突然，眼尖的我看到了一只在地上慢慢爬行的小蟲子，我招呼上妹妹，一起來觀察。
我和妹妹趴在地上目不轉晴的盯著蟲子看，只見那只蟲子有黑黃相間的條紋和渾身的毛刺。它穩穩地爬著，像一位年老的智者慢慢的走，又像一個嬰兒在走著尋找媽媽。當時年幼的我心里忽然有一個惡意的想法，用蠅香頭燙這只蟲子。我把我的建議和妹妹一說，妹妹高興的眉毛都飛起來了。
我們用蠅香頭放在蟲子的身上，蟲子一下子就蜷縮起來了，當我放開時，它就又開始艱難的向前爬行，重復幾次后，我被蟲子頑強的意志力打敗了。我勸說妹妹不要弄了，可妹妹不聽，偏要繼續用蠅香燙，只見那只蟲子艱難的`一下一下爬著，在我的勸說下，妹妹最后也被感動了，便放過了它。等我們玩的回來時，再去原地看那只蟲子，它已經不見了。
在這件事后，給我的感觸很大，一個如此渺小的生命都有如此大的毅力，你們說，我們還有什么資格說自己難呢？
刻骨銘心作文 44
快開家長會了，同學們一個個提心吊膽，就怕老師們把他們那糟糕的成績告訴家長，回到家后又是一頓臭罵。看見我們一個個緊鎖眉頭，官老師仿佛看出了我們的心思，就對我們說他只會向家長說我們的進步與優點，不會向家長告狀的，而且這次家長會主要是聆聽范宏偉老師的激情演講。聽老師這么一說，同學們安心多了。
星期一的早晨，同學們又驚又喜地把家長帶到教室簽到后，就來到了操場上。8：30范老師的'演講準時開始。
大家都聚精會神地聽著，特別在聽到感恩事例的時候都被感染了，一個個淚流滿面。我更是哭得一塌糊涂。當范老師讓我們與班主任握手時，當老師用雙手輕輕撫摸我的頭時，我感到鼻子酸酸的眼淚在眼眶里直打轉。等我回到爸爸身邊，回頭看見老師的眼睛也紅紅的，只見老師用手指繞過眼鏡慢慢擦去快流出的眼淚。這一刻我發自內心的想對老師說：“老師我愛您，您辛苦了！”不一會兒，范老師又讓我們對父母說你們辛苦了，我愛你們。此時我再也忍不住了，緊緊地抱住爸爸的脖子放聲大哭，雖然我什么也沒說，但我知道爸爸已經聽到了在我心靈深處的那句話：“爸爸，您辛苦了，我愛您！”這時第一次在全班同學面前抱住爸爸哭。
啊！這真是一次刻骨銘心的活動，讓我們這些可愛、天真的孩子與家長、老師有了進一步的交流、溝通。老師、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……我愛你們！
刻骨銘心作文 45
在學校里，我認為老師就是我的第二家長，總能給我家的溫暖，總能給我那醉人的愛。
我六歲時上一年級，記得我剛剛入學的時候一路與媽媽跳到學校大門口，卻不見媽媽的身影，我迷糊了。我不知所措地站在校干道旁，急得淚水在眼眶中打轉。忽然，一位老師從我身邊走過，偶然發現了我在校干道旁紅著眼站著，便關切地走上前問：“小妹妹，怎么啦！”我委屈地告訴老師，我找不到媽媽了。這位老師二話不說，牽著我的手就帶我去找媽媽。我感覺老師的手很暖，又是那樣的`大，如此有力。
這雙有力的大手，牽著我走遍了操場，終于找到了媽媽。一串調皮的陽光竄上我的臉頰，給我帶來了一陣陣喜悅，讓我喜顏開。
那位陌生老師牽我的手的動作，一直留在我的心底。
三年級時，有一次我表演節目，中午來不及回家吃飯，身上也沒有帶錢。不知老師從哪里得知，便叫我中午放學時等一下她，她帶我去食堂吃。中午，老師把我的手牽著，一路走到食堂。老師的手好粗糙，一定是整天都拿著粉筆的緣故。老師的大手把我的小手抓得緊緊的，似乎怕我溜掉，我心潮澎拜，一陣陣溫暖。
那天中午，我吃得飽飽的。陽光透過云叢露出了開心的笑臉，我也露出了快樂的笑容。
老師牽著我的手，到底代表什么呢？
刻骨銘心作文 46
在我的記憶中，有很多難忘的事，而有件事最令我難以忘懷，猶如蒼天大樹，時間越久，根系越深，越令人刻骨銘心。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我到華清池去玩，一進大門，我便被這迷人的景色吸引了，這里游人如織，景色十分壯觀。由于我好奇，便來回亂跑，爸爸媽媽見了，再三叮囑，我卻把他們的.話當作耳旁風，依然我行我素。
就在爸爸媽媽照相時，我看見不遠處圍了很多人，“在干什么呢？”我好奇的跑過去，擠進人群一看：噢！原來他們都在洗手。我也洗了起來。就在我玩水玩的不亦樂乎之時，發現爸爸媽媽沒跟過來。我急忙跑到剛才照相的地方，他們不見了。我越想越后悔，越想越害怕，如果找不到爸爸媽媽怎么辦？這就好比那“萬丈高樓失了腳，揚子江心斷纜崩舟。”我只好站在原地等待，等啊等。終于，媽媽從遠處急匆匆的跑來，一把抱住了我，眼淚潤濕了我的衣襟，我能感覺到，媽媽抱得我很緊很緊。緊接著，爸爸也跑了過來，他滿頭大汗，臉色煞白，呆呆地看著我，什么也沒說。
之后游玩中，媽媽一直緊緊地拉著我，大家還沉浸在恐怖中，但在這恐怖之余，我親身體會到什么叫：“誰言寸草心，報得三春暉。”
這件事至今還讓我記憶猶新，我想告訴同學們：如果走散，一定要冷靜，回到原處等候。
刻骨銘心作文 47
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄清而明亮；感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而寬廣；感動，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的'內心變得安靜而平和。現在，讓我打開塵封的記憶，向你訴說那刻骨銘心的感動吧。
那是一年的冬天，寒風凜冽，我吵著要媽媽給我買魚，媽媽說好。她穿好棉衣棉褲，戴上帽子，戴上手套，登上小皮靴，推門而出。窗外的小樹猛烈地搖著，大風怒號著，好似跟媽媽作對似的。透過清澈明亮的玻璃，我看到了媽媽吃力地騎車子的身影。
我在家里，吃著面包，喝著牛奶，還看著一部部的電視劇，我就這樣輕松悠閑地等著媽媽回來，一個小時過去了……兩個小時過去了……我有些著急了，媽媽怎么還沒回來？半個小時又過去了……媽媽終于回來了。她剛剛走進屋子，眼鏡就模糊了。“媽媽，您怎么才回來呀！我都等急了，買個魚時間還那么長呀！”我抱怨道。媽媽呢，一句話也沒說。
就在當天，媽媽的朋友告訴我：“璐呀！你還說她用的時間長，那么冷的天，那么泥濘的路，她為了給你買魚，去了好多個地方！可現在這天，賣魚的都回家了，她東跑跑，西跑跑，才買來了幾條……
我被感動了，也被深深震撼了，在晚上吃魚時，一股巨大的情感涌上我的心頭──暖流。
這件事一直溫暖著我，感動著我，使我久久不能忘懷！
刻骨銘心作文 48
人生，人生中有許許多多不一樣的經歷。就要看你有沒有這個勇氣去邁過它。小學生說我經歷過上學與交朋友中仙挫折，中學生說：“加油，再邁過這次，勝利就在前面！大學生說：“啊，我就是我，我經歷了這么多，嘗遍酸甜苦辣我進入社會了！而我經歷了一次刻骨銘心的事！
小時候，我出生在農村，跟著爺爺奶奶長大。那時候的我只有5、6歲，我們去幼兒園，爺爺載著妹妹，奶奶帶著弟弟，我則一個人跟在后面。學校里有表演，奶奶會讓妹妹去看，我則呆在家里。我當時不明白，這是為什么，直到大了，我才懂得。
那一次下午放學，別的.同學都被家人接走了，而我卻在校門口靜靜地等待，眼睛盯著來學校的路都盯得酸痛了。我終于鼓足了勇氣走向了回家的路。我一邊走一邊在四處張望著。好了，到了讓我最害怕的一段路了。那座橋，是用一個木頭加起來了。我在橋頭整整站了5分鐘，也可能更久，我一直在猶豫著過還是不過。最終，我還是邁出了第一步，我的身體在顫抖，我又想起了大人們曾說過的話：那座橋上，曾經掉下去過人，橋下的河里有兩條蛇，專門等著掉下去的人的。此時，我更害怕了。終于，終于，我還是到了橋尾。下了橋尾，忍不住朝后看了看，橋還在那里，似乎還挺堅固的，更沒有看到橋下的兩條蛇。
這一次刻骨銘心的經歷，讓我明白了，碰到事情，不要想的太多，要大膽的地去試試。也明白的爺爺奶奶的做法只能讓我更快的成長。
刻骨銘心作文 49
2009年6月29日，大學畢業，那天我揮淚與老師同學依依惜別，最后一次離開學校，到今天，整整五年。
時間終究會帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學時光會永遠鐫刻在記憶長河里。匆匆五年，轉瞬即逝，我終究抵擋不住時間的考驗，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學四年，很想為那曾經絢麗光彩的大學時光寫下點什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的記憶那么遙遠？哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流”，無論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當時間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來大學時候曾經一度熱衷的人人網，已經太久沒有登錄了，幾經嘗試后，終于成功登錄。當那熟悉的主頁面跳轉出來，且不說那青澀的照片，四年零零散散也寫下了一些日志，我一一翻看。當年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長河里那支離破碎的`回憶。不得不承認，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽光歲月，那四年大學的美好時光，且看且懷念……
刻骨銘心作文 50
生活像一臺攝像機，相冊里有著許許多多的記憶，或甜蜜、或悲傷、或感動、或氣憤……
二年級時，我很貪玩，經常會背著媽媽偷溜出去，當然，我會一如既往的來到包含我最美麗的記憶的地方。
那天早晨，我坐在公園的椅子上，看東方慢慢泛起魚肚白，然后，星羅棋布的紅暈，染紅了大地，緊接著，一輪火球般的太陽慢慢升上蔚藍的天空，照亮了大地。我陶醉在這日出的美麗景色中，我站起來，目不轉睛的盯著個天空看，突然，我踩到了一塊碎石，手掌心擦破了，我號陶大哭，這哭聲驚天地，泣鬼神，吵醒了一位靠在公園的長椅上熟睡的叔叔，只見這位叔叔慌慌張張地向我跑來，粗糙的雙手從口袋里掏出一塊繡著玫瑰花的小手帕，小心翼翼地在我的掌間纏繞著，這時，他瘦削的臉上才露出寬厚一笑，炯炯有神的雙眼閃著黑珍珠般的`光澤，溫柔對我說：“還痛不痛呀！以后走路要小心些！”我心底的疑問油然而生：這位陌生的叔叔是誰？他為什么幫我包扎受傷的手呢？那位叔叔不緊不慢地說：“小姑娘，你可真堅強，我給你包扎，你都沒有哭呢！”頓時，羞愧布滿了我的臉。我謝過叔叔后，心里美滋滋的，畢竟，這是第一次別人夸我堅強！
長大以后，我從書中找到了答案：贈人玫瑰，手有余香！只要人人獻出一點愛，這個社會便會更加和諧、美好！
這刻骨銘心的記憶，永遠印在我的心中！
刻骨銘心作文 51
今天劉老師又出了一個“壞主意”，居然讓我們親手去剝洋蔥，這個壞主意可讓我們吃盡了苦頭。
劉老師先讓我們觀察洋蔥的外形，它身著一件橙色大衣，看上去圓溜溜的，活像一個大皮球，頭上還長了一個犄角，用手使勁一捏，可真結實啊，一看它就是一位運動健將，看到這兒，我忍不住湊上去聞了聞，一股“香氣”撲鼻而來，好辣呀！心想：它的味道可真不怎么樣啊！
“現在大家可以開始剝了！”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始了剝洋蔥之旅，我用力一抓，它那橙色的大衣立馬被我剝了下來，露出了她那黃澄澄的襯衣，我又將它拿在手上，接著繼續用力往下剝，這次明顯比上一次難多了，我將它放在手心，仔細尋找著突破口，決定從上往下剝，隨著我用力一剝，這一層也敗在了我的手上，它露出了那黃色的.衛衣；這下可麻煩了，越來越難剝了，它那刺鼻的氣味讓我眼淚橫流，如一根針挑破了我的淚腺，接著再看看同學們一個個也都哭成了淚人兒，真沒想到，堂堂七尺男兒竟敗在了小小洋蔥手里，可真是羞愧啊！
這使我想起了奶奶，幾天前給我做的洋蔥炒肉，奶奶又是怎么克服的呢？想到這兒，我的鼻子不僅酸酸的。
教室外的我們也都哭成了淚人兒，但大家的臉上仍掛著笑容，這次可真是一次刻骨銘心的經歷呀！
刻骨銘心作文 52
今天上午第二節課，馮老師給我們上了一堂班會課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個講的就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個小時，到了那里，但是到了地方有時候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說這個不好，那個不好的。
我的父母雖說工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對他們，我聽了媽媽說，在我生下來的`時候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說好的就是和我們一起出去的，但是因為永年和邯鄲合并了所以沒有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因為爸爸每一次是出去應酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點就起床了，而且每一天晚上回來的時候嘴唇已經干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學會體諒父母，要學會為父母香著。
這真是一堂刻骨銘心的班會課啊！
刻骨銘心作文 53
今天，我來到了弟弟家，看到那坐在電腦前小小的身影，我突然想起以前的我：我原來很愛玩電腦，電腦有如我的親人般，可是，如此酷愛玩電腦的我，卻戒掉了這個壞毛病。
那一天是10月24日，我至今記得清晰。一早，爸爸急匆匆的起床，叮囑我：要先完成作業，剩下的'時間自己安排。吃晚飯后，我一頭奔進屋子，撲到電腦前，迅速打開電腦，渴望般的盯著電腦屏幕。
正當我玩的入迷時，只聽一絲聲響，我并沒有理會，繼續目不轉睛的盯著電腦，手指不停地動著。可是，沒來由的兩巴掌不容分說的打在了我的臉上，好痛，好痛！我抬頭看到了爸爸的那一張怒發沖冠的樣子，也沒敢吭聲兒。“我不是讓你先寫完作業在玩電腦嗎？你怎么不聽我話呢！”爸爸呵斥道。“我和你媽媽整天干活掙錢，供你上學，你卻拿著在家的血汗錢不干正事兒！”說完，我沒有說話兒，爸爸也沒有說話兒，而我則是在暗暗抹著眼淚，爸爸不論干什么事都討厭我們小孩子哭。“孩子，你要知道，現在的社會什么也不缺，就缺知識人士，所以你學習不是為任何人，是為你自己。不然最后的結果你也應該知道。你們必須好好學習，以后成為一個對社會有用的人才，不然的話，那不就得繼續干我們這行了嗎？”
我點了點頭。明白了做家長的良苦用心在哪里，他們都是為了自己的孩子長大以后可以成才，可是孩子們不聽，家長們著急，同學們，你們愿意你們的家長為你們著急嗎？
刻骨銘心作文 54
我有一位非常可愛的表妹，她今年七歲，她長著一雙明亮的眼睛，一張胖嘟嘟的臉，見到她的人都忍不住想擰她幾下，還有一張能說會道的嘴，家里來了客人總會很有禮貌的打招呼，頭上愛扎著兩條羊角辮子，更顯出她的可愛和乖巧。
我的表妹不僅可愛，還很善良。有一次，我給她講《三毛流浪記》，她很認真的聽著，當我講到三毛被迫流落在街上，饑寒交迫的'時候，表妹突然走開了，我正在納悶的時候，她回來了，手里還拿著一個饅頭，對我說：“姐姐，三毛沒東西吃，好可憐啊，幫我給他一個饅頭，好嗎？”我當時一愣，原來她到廚房拿饅頭去了，我哭笑不得對她說：“豆豆，三毛是虛構的，不是真實的。”“哦，是嗎？”“是啊！”……表妹一臉疑惑，說著說著，就把手里的饅頭掰開兩半，遞給我一半，然后就吃了起來。呵呵，這就是我善良而有愛心的表妹！
還有一次，我正在刷牙，刷到一半的時候，電話響了，我急急忙忙跑去接聽，卻忘了關水龍頭，水一直嘩嘩地流，聽完電話后，我才想起忘了關水龍頭，連忙跑到洗手間，只見妹妹正踮著腳尖，一只手扶著洗手盤，另一只手拼命伸直想去關水，可是夠不著，我連忙把水關了，這時表妹對我說：“姐姐，以后走開一定要關水，要節約用水。”我慚愧地說：“好的，我以后會記得的了。謝謝你！”
刻骨銘心作文 55
有一年暑假，我們全家去銀川沙湖游玩。
我們裸著腳，走在沙灘上，沙子被太陽烤得滾燙滾燙的。沒走幾步，我們就爭先恐后地跑到休息館。休息館真大呀！屋頂還有一些長著翅膀的動物雕像懸掛在半空中。道路兩邊還有一些賣工藝品的小販，有小巧玲瓏的小玩意兒，有做工精致的沙漏畫，還有五顏六色的小唐人。走著走著，我遠遠地望見石階上有一個黑黑的小東西。我輕輕地走進一看，呀！是一只出生不久的小燕子！我大吃一驚：“這里怎么會有一只燕寶寶？”只見它的嘴一張一合，小小的腦袋低垂著，全身軟綿綿的，似乎是餓壞了。
我望了望四周，并不見它媽媽的身影。我再看看周圍的游人，也有好多人發現了這只乳燕，可是沒有人過去幫幫它。于是，我心想：它的媽媽都不管它了，那么多大人也都不去幫它，我為什么要管它？我便無趣地走開了。
過了一會，小燕子那微微抬起的頭突然低了下去，再也沒有抬起來。就在這時，它的媽媽飛來了。它把嘴里的蟲子喂給燕寶寶吃，可是，一連試了好幾次，卻怎么也喂不進去！
燕媽媽撕心裂肺地叫喊著，傷心地哭泣著，我也哭了。燕媽媽似乎在深深地譴責自己的動作不夠快，而我也在深深的`譴責自己沒有及時地去幫助燕寶寶。
三四年前的那個夏天，燕寶寶那纖弱的身影和燕媽媽那無助的眼神深深地印在我的心底。至今想起那刻骨銘心的一幕，我都自責不已。我從心底里對自己說：以后不論遇到什么動物，我都會懷著一顆愛心去幫助它們。
刻骨銘心作文 56
我不記得其它的夜晚，但那一次讓我刻骨銘心。
一天晚上爸爸出差，媽媽值班，我心想今天是一個狂歡的好日子，我打開電視。小時候不會調電視，就亂按了幾下。這時，電視出現好多點兒，并發出“嘶——嘶”的聲音。我對怪聲十分敏感，嚇得心驚肉跳，直冒冷汗。
為了安心，我又亂按了幾下。電視又好了，我也嘆了口氣。可誰知恐懼才剛剛踏入我的心房。
我按到了電影頻道六，可這是恐怖片，我的心怦怦直跳，想換到十四少兒頻道。可不知道怎么的'，遙控器壞了，關也關不掉，換也換不了。怎么辦？只能度過陰森森的一夜了！
還沒想完，一具骷髏就從地上爬了起來！夏天，沒關窗戶，一陣陣風吹得窗簾亂擺。我立刻跑到電視柜前，打座機給媽媽，我嚇得一時語塞，說話不穩。媽媽不明就里，也不能馬上回來。
我就打電話給奶奶，奶奶說她馬上過來陪我。打完這些電話后，我已經有些困了，我心里想著奶奶會來，又想著先小小休息一下，等奶奶過來時候我再開門。
可這一閉眼，就睡得跟豬一樣。據奶奶說，她怎么拍門都叫不醒我，電話鈴聲也攪擾不醒我。這些我都不知道，我只清晰地記得，我很害怕，我把我自己哄睡著了。
從那以后，我就再也不敢在爸爸媽媽都不在家的時候看電視了，因為那次教訓刻骨銘心，不僅我記住了，奶奶怕是永遠也忘不了吧！
刻骨銘心作文 57
您說，我是您永遠愛著的孩子。你用細膩如絲、溫潤似水的柔情，靜靜呵護著我的一路成長。
壹·老長沙
很沉的棉被。烤白薯的皮，糖炒栗子。雪下的土。熱水袋。糖葫蘆和滾燙的茶。窗簾后的陰云。夜間大商場里懷抱羽絨服的人們。還有直截了當的極冷的.晴天，你從那方走來，走近，干干凈凈的，成為我心尖上柔軟。
倒帶的記憶已泛黃。極像一本卷了紙邊兒的舊書，內容大抵是有些模糊的，可依舊留存著獨到姿色。
膠片上印著老長沙的舊巷，麻石路，青瓦檐。母親拉著我的手，很溫柔地帶我走過曾經，走過流逝的時光；走向未來，懷著最初的夢想。
我想起，最初你模樣。
貳·南國花
時光仍舊流淌著，不知不覺間已至初夏，那時的我們，在一切塵埃落定后，釋然享受美好韶光。五月天空何其美妙，街上繁花滿樹，匯成一彎銀白的江河，花香在空中飛揚，你與我很安靜地走在路上，一抹光斑移到你的面上，你笑魘如花。
影集中映襯是滿街的花路，白玉瓣，青石蕊，母親行于陽光中，像是從世界的盡頭走來，也如剛從光的起源處離開，渾身都泛著和軟的光。
我想起，斑駁的時光。
叁·尾聲
歲月流淌，我細細描摹她的眉眼，青春痕跡淡去，卻美得更有韻味。我守住了您數十年光陰，從此便永不老去，念念不忘，揮之不去的，是那一份刻骨銘心的愛。
你在我身旁。
刻骨銘心作文 58
今天放學，我一到家就做作業。
老師要求我們首先做數學，可是一想到還要打草稿呢，就感到沒勁。于是我就用心算，但很費勁。這時我想起用計算器，那樣既省時又省力。我正要伸手去拿，又想到：這個單元要求掌握的是筆算而不是用計算器算。于是，我又把手收了回來，但轉念又想：反正我用計算器就這一次，沒什么大不了的。這回我猛地拿起計算器，認真算了起來。
我把作業全部做完后，就拿給爸爸簽字。爸爸一檢查，發現了一個問題：一般這么難的計算題加上打草稿的時間應超過一小時，今天怎么這樣快就做完了，而且還全對？她是不是偷懶？于是，爸爸問我：“你今天語文作業多嗎？”“很多嗯！”我回答道。爸爸就奇怪了，“你是不是撒謊了？”“沒有，我----我沒撒謊。”說時，我額頭上滲出了冷汗，心想：糟糕，可能爸爸猜到了我的做法。“那拿你的草稿給我看！”爸爸說道。
回到房間，我本來想趕草稿，但我不想再騙下去了。于是，我只好向爸爸坦白。爸爸聽后很憤怒：“做人就要誠實，不可弄虛作假，更不能撒謊！像你這樣就能學好嗎？絕對不會！那樣只能使自己的計算能力變差，學期考試你打算怎么辦？還拿著計算器算嗎？”爸爸說完話，又給我講了一遍《狼來了》的故事。聽完，我臉紅了，慚愧地低下了頭，認識到了自己的.錯誤。
爸爸給我上了刻骨銘心的一課 。事后，我很后悔，后悔自己知道那樣做是錯的卻還要那樣做，后悔欺騙了爸爸，更欺騙了自己。
刻骨銘心作文 59
一個星期五的晚上，發生了一件使我刻骨銘心、終生難忘的事，它險些使我離開了這個世界。
那時，我和姥姥去我姨家里玩，順便散步，鍛煉身體。走到馬路旁，姥姥嫌走人行道麻煩，便拉著我橫穿馬路。轉眼間，有輛汽車如一道電光，飛至我們面前。說時遲，那時快，姥姥把我推到旁邊，奮不顧身的撲到車上。司機急忙剎車，不過還是把姥姥撞出了一米左右。
我由于被姥姥推開，而安然無恙，然而姥姥的.膝蓋卻被碰破了，腿疼痛得不敢走路。
司機叔叔借給我手機，我給姥爺、爸爸、媽媽打了電話。爸爸開著車，帶著我和姥爺、媽媽、姥姥來到了醫院。拍了幾個片，確定我和姥姥沒有大問題后，我們才離開了醫院。
我們回到事發現場后，發現那位叔叔還在那兒。我們經過商議，決定得饒人處且饒人，更重要的是那位叔叔很負責、我們沒什么大問題而且我們也違反了交通規則，便沒有報告交警隊。那位叔叔很感激我們，賠償了我們的醫療費、精神損失費。不過令我百思不得其解的是他還問了我們的住址。不過原因我第二天就知道了——
第二天，我聽到門鈴響了，便開了門。啊！是那位叔叔！他帶著一大堆營養品來看我們了！“昨天我不小心撞了你們，真是不好意思……”
這件事，引起了我的沉思：它映出了姥姥為了保護我而敢于螳臂擋車的偉大情操，也映出了那位叔叔敢作敢當、敢于承擔責任的淳樸的心，還有對我們不遵守交通規則的教訓。
刻骨銘心作文 60
這個五月，是繁忙的一程。各班都開始張羅藝術節的事了，我們班自然也不能落下。
舞臺是表演者展現才能的地方，而我的`舞臺是這塊木板。體育課上，操場上滿是奔跑的人，我同幾位伙伴則在這里圍著展板團團轉。底色已經涂好，我們卻為展板下該畫些什么起了爭執，“要不在下面畫一只鹿好了。”話音剛落，佳就表示很同意，此時譞又發表了她的意見：“還是畫人好吧。”我有些猶豫了，兩種意見，我該聽哪個？佳又提議：“還是鹿好看吧。”譞的嗓門變大了叫道：“咱們的主題是仰望星空，個性生輝，這和鹿有什么關系呢？如果你們非要畫鹿，那就這畫人，那畫鹿。”
鹿還是人？我們對此產生了分歧。佳和我依然堅持畫鹿，而譞卻認為畫人更貼切主題，佳看著展板，皺著眉質疑聲聲：“這是人，那是鹿這個畫面不和諧吧！”“那就畫一群鹿，一只太單調了。”譞一臉無奈地嚷嚷著。我覺得不妥，便直言不諱：“那得花多長時間，咱們時間有限的，太麻煩了。”佳看看手表還有幾分鐘就下課了，我們似乎什么也沒干，所有人都沮喪極了，白白浪費了一節課。最后，我們問了棟，他說畫鹿。所有人都同意了，畢竟大家都是想讓展板更好看。過了一星期，我們的展板在經歷了各種分歧后終于制作完成，還拿到了響當當的一等獎，這正是所有人的團結之心換來的。
生活中，我的所聞、所感、所見皆是人生的一課，而這一課，便教會我“團結即力量”，令我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 61
嘗試，是一個人勇于挑戰自我的表現。它可能是成功的喜悅，也可能是失敗的體驗，不管怎么樣，它都是你人生中刻骨銘心的一次經歷。
那是一個陽光明媚的周日，我哼著小曲來到聲樂教室。就在我推開教室門的那一瞬，突然想起這次課上老師要選拔參加六一匯演的同學了，我真有一種想請假的沖動。邁著極不情愿的腳步我硬著頭皮走到課桌旁，一邊坐下來一邊心中默默祈禱“千萬不要選到我”。事與愿違，只聽到聲樂老師的歡快的聲音在教室里響起，“本次參加匯演的同學有唐小雅……”，老師的話語如同一聲春雷霹在我的頭上，“哎，在大庭觀眾之下，面對閃爍的鎂光燈和黑壓壓的人群，萬一唱錯出丑了多丟人呀？”我似乎聽到了自己砰砰的心跳聲。
回到家，媽媽看著是我木呆呆的眼神，似乎猜透了我的`心思，摸了摸我的頭，語重心長的說“孩子，勇敢的嘗試一下吧，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，你平時好好練習演出時一定會表現很棒的”。我認真的點點頭。每天我都會拿著樂譜，對著鏡子一遍又一遍的練習，對于拿不準的地方，我反復的向老師討教正確的樂音。
時光飛逝，轉眼就到了匯演的日子，我深吸一口氣，和大家一起走上舞臺，音樂聲緩緩響起，我放松了自我，展開天籟的聲音唱了起來“東方有一艘迷人的綠洲……”我一曲未盡，臺下就響起了熱烈的掌聲。
原來，嘗試并不可怕，可怕的是你不敢嘗試。
刻骨銘心作文 62
你跟隨大姨自駕游。開了車窗，風呼呼作響，一飽牧野風光。你原以為，這是場再尋常不過的旅行，可這一天卻讓你有些冰冷的心，逐漸有了溫度。
你望著眼前的美景，細細聆聽如泣如訴的潺潺水聲，仿佛神秘幽遠的草原牧野，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。
你下了車，風將你單薄的衣衫吹起，你感覺到了一絲寒意，卻不覺得有什么大礙。但風似乎惱怒了，“一個孩子，怎能不被我打敗？我曾讓多少人向我臣服！”于是，風吹得更猛烈了。你倔強地挺著，像只高傲的鶴，不愿屈服。
大姨看著渴望看到美景卻又衣著單薄的你，趕緊脫下外衣，披在了你的身上，那透著熱氣的外衣不僅讓你的身軀不再寒冷，也讓你的內心，有了溫暖。
你和媽媽賭氣，隨大姨出了遠門，一走好幾天，也不知家里怎樣了。由于走的匆忙，一件厚衣服也沒帶。想到這些，你對這個世界有些不滿，還有些委屈。
大姨幫你整了整衣服，摸了摸你的`頭，拉起你的手，引你向前。
穿了大姨的衣服，風也侵入不了了，手也漸漸有了熱氣，你的心融化了。當看到一只不知名的鳥兒與孩子一前一后溫馨的畫面時，你熱淚盈眶。你告訴大姨，想要回家，大姨點了點頭，笑了。
坐上馳騁的汽車，回到家中，與媽媽緊緊擁抱在一起。
這一天，讓你明白了愛的美好和親情的無私，這一天，讓你刻骨銘心……
刻骨銘心作文 63
一句富有哲理話，能使走入歧途的人踏上成功之路；能使瀕臨絕境的人重新看到希望；能使自暴自棄的人再次樹立信心。而那次父親的一句話，給了我終生的啟示和永久的回憶。
那是一個晴朗的春日，伴著柔和的春風，青翠的柳枝也跳起了婀娜的舞。家中，我正寫著作業，唉，這么多做業，我邊寫邊想，要是能玩會兒電腦該多好啊。就在這時，父親套上西服就要出門，我馬上問：“您要去哪兒呀？”“哦，去參加聚會，對了你在家里好好做功課，別玩電腦，呀，不多說了，該走了。”父親一邊說一邊開門。“砰”的.一聲，門關上了，我暗自竊喜，心想：還說的不多呢，都要誤了我玩電腦了。我連蹦帶跳地“飛”到了電腦前，開了電腦，我一下子看到了許多游戲，有游戲啟動了，我也投入到了緊張的游戲中了，不知不覺中，時間從跳動的鍵盤中溜走了。
這時，父親無聲無息地推門而入，走了過來，也不知是父親的腳步輕，還是我太投入了，竟然連父親的腳步升也沒有聽到，直到一只粗糙的大手搭在我的肩膀上時，我才知道父親回來了。望著父親嚴肅的臉，我心想一頓狂風驟雨又要來臨了，可是沒有想到的事情發生了——父親并沒有嚴厲的批評我，而是嚴肅地對我說了八個字——“嚴于律己，才能成功”,然后就回房間睡覺了，只留下發呆的我站在那里。
從那次起，我學會了約束自己。在之后的生活里，我駕駛著嚴于律己的“小船”，努力地向成功的彼岸劃著。
刻骨銘心作文 64
寬容是一種美德，它能讓一個人走向成功，也可以改變人的一生。寬容能化解隔膜，它也能讓人活得更精彩。往往有成就的人，都擁有一顆寬容的心!這是我在《刻骨銘心的兩分》中讀懂的。
在《刻骨銘心的兩分》中，主人公是一個成績優異而又家庭貧困的學生。而且在一次意外之中父親殘廢了，母親也體弱多病。只有好心的舅舅幫他付了學費，他上學后向學校申請免掉學費，學校了解了他的家境后，答應他如果他考進了前3名，便可以獲得全額獎學金。他沖刺了，卻失敗了。最后老師借給了他2分，縱使他走向了成功的道路。
“因為老師的暗中‘關照’，他不僅如愿被免掉了學費，學校還給他200元獎學金。他在片刻的興奮后，心中又涌起了一縷縷愧疚。只是默默地告誡自己 ----一定要努力努力再努力，對得起學校和老師的關照和鼓勵。”老師借給他的兩分，讓他懂得感恩，也引導著他走向學問的天堂。寬容，也許就是這樣，去包容，去理解……
那位老師的寬容也讓我想到了我媽媽的寬容。記得有一次，我在家里打碎了一個花瓶。媽媽非但沒有責罵我，只是意味深長地對我說:“做錯事沒有關系，只要改就行了!”這就是一種寬容，媽媽的'寬容讓我凈化我自己，讓我變得更崇高，更懂得寬容他人!
老師借給學生的不僅僅是兩分，更是點燃了他人生路上的希望之火。苦難中的一句鼓勵，讓每一顆熱愛生活的心靈都不放棄對美好生活的渴望。寬容，讓人走向成功!
刻骨銘心作文 65
這是替我的一個朋友寫的，這個刻骨銘心的五月，希望她能好好的。
我有一個幸福的家庭，我有可敬爸爸，有親愛的媽媽，還有一個大我兩歲的姐姐。可，在這個五月，都沒了。
我第一次看到爸爸哭，他在我們兩姐妹心里是一個多么嚴肅的人。可是，他哭了，很傷心。因為就在母親節后的一個多星期里，媽媽走了，走向了天堂，不再回來。
這個消息來得很突然，讓我不敢相信，可是我明白，此時的姐姐和爸爸也很難過，作為14歲的我不能再不懂事了，我得撐著。爸爸把媽媽的遺體從上海運回來，到家時，我的淚水又再一次的涌出，這個不爭的事實，為什么？爸爸大斥一聲，讓我和姐姐跪著接待媽媽的回家，他哭了。我們一起哭了。
我以后是一個沒母親愛的孩子了吧。我想過陪著媽媽一起到天堂，很想，但還有爸爸和姐姐啊，他們呢﹖他們不能再失去我了呀！就算為了他們，我得活下去。
媽媽入土那天雨下得很大，淚水和雨水都沖刷著土地，可能是老天為我們而流淚吧！媽媽舒適地睡下了，頭上添了好多的泥，好多。
之后，我后悔，心一直垂掛著，掛著。我連媽媽的.最后一個母親節也沒給她過，連信息也沒發給她，因為我忘了，我怎么能忘了呢？這是一種永遠也彌補不回來的愛它也將成為我一輩子的遺憾。
為什么，老天，我只是一個孩子而已。我只得慢慢地承受著，我要幸福。為什么！
媽，在那邊，你要好好的，女兒已經長大了。
五月，讓我們多愛自己的家，也讓我們在經歷中成長。
刻骨銘心作文 66
在成長的道路上，經常有幾顆拌腳石拌住了我。這次，就有一個巨大的拌腳石狠狠地拌倒了我。
上課的鈴聲響了，我快步走進教室，只見老師拿著一疊數學考卷走進來，生氣的臉襯托出了老師糟糕的心情，這使我十分懼怕。考卷發下來了，啊，慘了慘了，85分，“這不是真的，這不是真的`！”我閉著眼睛，內心狂呼。可現實就是這么殘酷，當我睜開眼睛，那鮮紅的“85”還是在原地不動。我努力回想著當時考試時的情形：我輕輕松松地做完了考卷，只粗略地檢查了一遍，看到其他同學還在努力做的樣子，我還在那沾沾自喜。唉，真是大意失荊州啊，看來，回家肯定要挨揍了。
我憂心忡忡地回了家，將考卷交給了爸爸媽媽，垂著頭等待著批評。出乎我意料之外，媽媽先是把考卷從頭到尾看了一遍，然后和爸爸交換了意見，再板著臉對我說：“你這次考試最大的問題還是不認真，沒有認真審題，連最基本的計算都錯了；不過也有些是不懂的，看來基礎還不夠扎實，要好好練習。”我虛心地接受了媽媽的批評，把考卷錯的題目重新再做了一遍，不懂的題目認真請教了爸爸。看到我“有錯能改”，媽媽的臉終于陰轉晴了。
這件讓我刻骨銘心的事使我認識到，做什么事情都要認真細心，不能馬虎應付，不然吃虧的還是自己。
刻骨銘心作文 67
在夢中，我總是幻想自己次次考試都是100！有這樣的夢，是因為在現實中，我常常畏懼卷子上的大紅叉。如果它們成群結隊三顧我的茅廬——試卷，那絕對會讓我一直記憶猶新，因為這會讓我的屁股“繁花似錦”。
那次，我們數學考試。
這種小測驗嘛，呵呵，對我來說只是牛刀小試，也不用復習，記住九九乘法表不就得了！明天我要大顯身手，讓大家好好看看我這個“學神”的真本事！我心里暗暗想著。
心里一旦有了這種想法就揮之不去。于是，我做完作業就躺在沙發上，媽媽在一旁不時地催我復習，我嘟囔著：“煩死了！”
卷子發下來，我幾十分鐘就畫完了，也不檢查，無所事事地玩著筆和橡皮。
果不其然，我沒有考好。
發卷子前，我還是沒有自知之明：那個最高分肯定是我！哈哈，我就要媽媽看看，自己不學也能考得好！
可卷子發給我們后，我的神氣就蕩然無存了。
看著那一個個鮮紅的大叉子，看著那鮮紅的'94分，看著同學們異樣的目光……我后悔極了：早知道好好復習，就，就不會……
這次考試讓我刻骨銘心，這一個個大紅叉更讓我刻骨銘心！我把這次經歷與陶淵明的那句：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”聯系起來，我要讓這些大紅叉，變成我前進路上的動力！
刻骨銘心作文 68
世界上，總有那么兩個人最關心你。那就是自己的父母，人們都說過：“百善孝為先”然而我們又能回報父母多少？父母為了我們做了太多了。
記得在上個星期，由于天氣像小孩子一樣時而暖時而涼，最后疼愛我的姥姥、姥爺感冒了。需要輸液，由于交通很不方便；兩老人同時生病。媽媽忙于照顧老人，而不注意身體，最終也得了感冒。
星期六，早晨我醒來的時候，媽媽忍著病痛的折磨，早早就起來了。向往常一樣給我做飯。媽媽雖然不覺得怎么樣，覺得為孩子做飯是應該的，是天經地義的。而我卻覺得不是那么回事。
雖然每個周六、周日，媽媽都會早早起來給我做飯，可是今天不一樣，媽媽生病了；而且很嚴重。從媽媽做飯時的動作，可以看出，媽媽是那么虛弱；當母親回頭時，我看到媽媽的臉是那么紅；從面容上看，媽媽不僅發燒了，而且少得很嚴重……頓時我心里不是滋味，覺得對不起母親。
飯做好了，媽媽把可口的飯菜盛到碗里，放在我面前然后母親又回到床上休息。我舀了一口飯菜在嘴里咀嚼的時候，想到母親帶病給我做飯；而且飯菜是那么美味、可口，想到這，心里酸酸的`；隱隱約約有點微痛……
我吃完飯后，迅速跑到媽媽的房間，給母親蓋了蓋被子，發現媽媽的身體縮成一起。這時母親醒了有氣無力的說：“別怕，娘沒事。”逐漸我身后的寒意不那么濃了，漸漸淡了下來。
母親帶病都堅持給我做這么可口的飯菜而我又為了母親做過多少。覺得自己有點昧不過良心，也太不關心母親了。
通過母親帶病給我做飯，我連想帶一朵花，那就是康乃馨。康乃馨綻放后花香隨著微風吹過，遠遠飄香；過后康乃馨可能會凋謝，但母愛和花香會飄向遠方……
刻骨銘心作文 69
熟悉的場景，同樣的地點，可是時間卻給了人不同的感覺和與之不同的氛圍。
依然還在這里，坐著專屬于自己的課桌，面對著密密麻麻的黑板，只是上面白色的痕跡早已不再那么令人書寫暢快。沒有了課后走廊上彈珠碰撞的清脆聲，也沒有了皮筋掠過腳尖后，來回晃動的嗡嗡聲，曾經的隨時間的流逝都變得那么不真實。現在的我們只能用筆描繪生活，當陽光通過窗簾溜進來時，總是會把筆的影子拉的`長長的，襯著陽光我們進行著高二。
總是存在于這里，曾經無數次觀看的電視臺仍舊定格在黑白框屏幕里，但是我卻少了這份情有獨鐘的感情，不會因為每次一些主人公的笑話而開懷大笑，也不會因為主人公處于水深火熱之中而憂慮不堪。不知何時我漸漸疏遠了這些兒時的伙伴，偶爾跟著妹妹看一眼海綿寶寶或者喜洋洋，海綿寶寶和派大星一樣還是單純天真，蟹老板也依然吝嗇小氣，痞老板依舊沒有偷到秘方，而灰太狼至今都沒吃到過羊肉。歲月沿著我的皮膚也掠過我的心里，不再相信虛無的事物，但卻仍然懷念，不能放下。
終于雨過天晴，沒有了小時候在雨中奔跑，故意踩水坑濺一身在身上后而又日夜盼望天晴和朋友玩耍的趣味，更多的是感嘆，時光荏苒光陰不再，偶爾抬頭看這片蔚藍，陽光散射下來，頭發上，衣服上縷縷金光，這又何不是一種值得回憶的記憶呢?我還在學校中生活，依然握著手中的筆桿，也許在以后的將來，我會有更多的感嘆，更多的言語來描繪這一段努力揮灑汗水的高中時代，這段洋溢青春氣息的花樣年華，我記得這些我想記得的過往，但同時也需創造更好的記憶來收藏。不為別的，就為在以后時光靜好之時，不為之前的碌碌無為而后悔。
我想記得，這些我永遠想銘記的，這份童年這縷陽光和這些教室中的我們!
刻骨銘心作文 70
那場災難，刻骨銘心，在他心中久久不能平息。
1937年，兵荒馬亂的戰爭年代。8月28日，上海的百姓們剛剛得知日本侵略者，攻到上海了！攻到咱們這兒了！于是，家家戶戶搬家的搬家，避難的避難，上海火車南站的候車室格外擁擠。一位母親抱著一個三四歲的小男孩，旁邊站著一位父親，他們準備離開上海到重慶躲躲難。可是誰知，就在這一刻的上海火車南站成了――希望破碎的地方。“轟”！一聲巨響劃破了天空，一顆炸彈震驚了大地。只見一架掛著紅圓點白旗的日本侵略者飛機在不遠處盤旋著，他們扔下一顆顆炸彈，似乎能聽見那些魔鬼們令人作嘔的狂笑聲。要逃難的人們，希望頓時破碎！那位母親抱緊孩子牽著丈夫的手奮力逃難，但是那些魔鬼們似乎存心就是要讓孩子成為孤兒，命令著那炸彈火辣辣的炸著孩子的父親母親。才過去那么幾分幾秒，毫不長眼的炸彈早已輕而易舉地把車站炸得一片廢墟，把人們炸得血肉模糊，空氣中彌漫著戰爭的硝煙。
此時，幾乎就剩下那位幼小的幸存者，他渾身臟兮兮的.，大聲啼哭著：“哇哇哇！爸，爸，媽媽！”他用那黑乎乎的小手爬在廢墟上搜尋著爸爸媽媽的身影，“兒……子不哭……爸，爸爸在。”不遠處傳出一個小之又小的微弱聲音，正是爸爸！男孩一步一步地爬向那鐵板下的爸爸，“爸，爸！”只見這位父親身旁正躺著早已斷氣的母親。爸爸望著孩子勉強的笑了一下，就永遠睡著了。“哇哇哇，媽媽爸爸！”他流著淚，哭喪著，他要爸爸！他要媽媽！在這個小小心靈里，這場災難，刻骨銘心，在他心中久久不能平息……他永遠地生活在福利院，再也擁抱不到那溫暖的懷抱，再也吃不到那熟悉的飯菜……
和平，和平，和平！讓我們一起維護和平，制止戰爭！
刻骨銘心作文 71
“扎頭發，比較活潑，快點，眼線畫得太濃啦！”給我化妝的姐姐在一旁催促。我也急的直摳手指頭，看看時間，只剩下三分鐘了。“校園十佳歌手”賽初中組決賽馬上要開始了，我不停地喝飲料來緩解緊張情緒。這是我第一次在這么多人面前展示我的歌喉，既期待又不安。
“我數123，木頭人……”伴隨著前一位地選手的歌聲，我心里一直砰砰地跳，在后臺不停地念叨歌詞，就怕上臺后忘了。主持人也在一旁給我打氣加油。“這很正常的，不要緊張。”主持人微笑著對我說。我似乎心里好受點了，但手和腳一直在抖，也許也因為寒冷。
“現在有請8號選手……”主持人在介紹我了。“拼了！”在舞臺中央的我又點蒙。望著臺下黑壓壓的一片，我喘不過氣來。頓時，尖叫聲響起一大片，我心里頗有些安慰，感覺像在云端漫步。腿軟綿綿的.。我的一舉一動，都承受著灼熱的目光。
“我叫藍勱兒，來自初二二班，我給大家帶來得是《情侶裝》，希望大家喜歡。”“聽說幸福很簡單……”和著節奏我放開喉嚨，似乎沒有剛剛上來時的緊張了，沉浸在著一陣狂熱的尖叫聲中，我忽略了，十分得投入，唱到一句“不是小心翼翼就能重演這場電影。”頓時卡住了，一個字唱錯了，臺下一陣掌聲襲來，我心里有種沖動。想成功的念頭油然而生，便立即反應過來，緊接著伴奏唱下去，時而在舞臺上晃一晃，走一走，來消釋自己緊張的心里。
下臺后，我整個臉紅得很厲害，衣服也濕了。
雖然最后的分數不高，但我仍然感到很開心。在這個舞臺上，已經盡力了，我自己也感到無憾了。這正如歌曲《唱得響亮》中唱的那樣——“想唱就唱，要唱得響亮”。
后來，當我每每想起這段經歷，真有點刻骨銘心之感。
刻骨銘心作文 72
“爸爸！”隨著一聲大喊，我激動得熱淚盈眶。這個畫面從此深深地刻在了我的心里。
星期六，天陰沉沉的，我的心也陰沉沉的。剛剛從成都比賽完回來，也不知道爸爸到家了沒有，我的心就像被一塊石頭賭著似的，很不是滋味。
爸爸已經兩個星期沒回來了，我好想他，真的好想！以前，爸爸無論多忙，也會每周回來一次陪我的。可是，這次卻破例了！這是爸爸有始以來第一次兩周沒回家陪我啦。我知道，這段時間他都很忙，這兩天他也要開會，不知道他會不會抽空回來。
奶奶牽著望著天空發呆的我，勸道：“睿兒，你爸可能要開完會才回來，別發呆了！”看著那陰沉沉的天空漸漸露出了太陽公公的笑臉，我心中一陣竊喜：爸爸一定會回來的！
在回家的路上，我一直看著窗外，感覺爸爸就在我的身邊。
終于到家門口了，我懷著忐忑的'心情打開門看了看，爸爸回來了！只是——爸爸沒有打游戲，也沒有抽煙，他疲憊地躺在沙發上。聽到開門聲，爸爸突然站了起來，我顧不上放下書包，一下子跑過去抱著爸爸，淚水止不住地流：“爸爸！”爸爸拍拍我的背說：“寶貝女兒怎么哭了，爸爸不是回來了嗎？”這時我才發現爸爸的確很累，厚厚的眼鏡下一雙眼睛紅紅的，頭發也亂糟糟的，額頭上好像又長出了深深的皺紋。不經意間，我觸碰到了爸爸的手，爸爸的手比以前粗糙了許多。我緊緊地抱著爸爸，心里說不出啥滋味。爸爸從包里摸出一個粉紅色的小盒子說：“這是爸爸給你帶的禮物。”我打開一看，是我喜歡的小豬佩奇。我高興得一蹦三尺高。
吃過晚飯，我們一家人來到小區的長椅坐下，望著天邊那一輪明月，我忽然覺得今晚的月亮格外的圓。
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