刻骨銘心作文(優選72篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的刻骨銘心作文，歡迎閱讀與收藏。
刻骨銘心作文 1
那是一個令我無法忘記的下午，直到幾年后的今天，我仍能想起那次刻骨銘心的經歷。
當時，和我在一起的哥哥、姨姐厭倦了堆積如山的作業，正在尋覓好玩的事情做。一臉壞笑的哥哥看著我說：“我們要不去商場的娛樂區玩攀巖吧！”“好呀，我們去和大姨說一下。”姨姐附和道。我卻摸了一把冷汗，因為我天生膽小，有沒有勇氣去玩攀巖，我還真不敢確定。
媽媽同意了。很快，我們就到達了目的.地，哥哥和姨姐顯得十分興奮，而我卻猶豫了。“快點兒！”姨姐拉著我說：“再慢就輪不上了。”排了好長時間的隊，終于輪到了我。工作人員給我系上了安全帶，我開始攀巖。
我抬頭看了看那“遙不可及”的攀巖壁頂部，咽了口唾沫，這才開始滿頭大汗、渾身哆嗦地往上爬。手扒在這兒，腳踩在那兒，每一步都無比困難，我感受到我的心在怦怦的跳動，我努力地往上爬著。爬到大約一半的時候，我往下看了一眼，這一看了不得，把我給嚇出了一身冷汗一一從我的角度向下看，地面看起來非常遙遠。我頓時感覺到虛弱無力，再也沒有勇氣往上爬。我感覺到安全繩的另一頭正在使勁兒拽著我，逼迫我繼續往上爬，我還能感覺到周圍圍觀的人們在嘲笑我，諷刺我，指點我，更能感覺到很多人投來的不懈、生氣的眼神，更能感覺到自己額頭的汗珠，這更給我增加了壓力，一股莫名的力量正在逼著我放棄。
最終，我還是放棄了。在哥哥的嘲笑聲中，我尷尬地走開了。
這件事令我至今難以忘懷，在那以后，我曾努力嘗試再次挑戰，可終歸還是沒有到達巖頂。
刻骨銘心作文 2
人的一生中，刻骨銘心的事能有幾件呢？
轉眼間，六年的時光轉瞬即逝，我們難忘的小學生活，就要離我們遠去，我們即將踏上新的旅程。
小學生活的事，歷歷在目......
還記得五年級的那場拔河比賽。賽前，每一個人都充滿信心，重裝上陣，當只剩下一個班與我們決戰時，所有隊員體力不支，比賽，失敗了。我們回到教室，每個人都垂頭喪氣，是您，老師，您告訴我們，大家雖然輸了比賽，但從比賽中看出了這個大家庭的團結，您還告訴我們，友誼第一，比賽第二，總有人得了第一名會開心的，您使我們重拾信心，振作起來，不能因為一次小小的失敗就垂頭喪氣。
果不其然。在第二次的體操比賽中，大家齊心協力，努力的做好每一個動作，終于獲得了第一名。當老師把獎狀貼在墻上時，大家都歡呼起來！
在六年的小學時光里，我已不記得那些平凡的點點滴滴，但每一個人的音容相貌，我已銘記在心，永遠不會忘記......
我小學生活里的好朋友、好閨蜜、還有好同桌，我已將你們刻在我深深的腦海里；曾經的時光，美好，留戀......
二班曾經的誓言，二班的，請努力，請不要辜負我們曾經的老師，我們最尊敬、最敬愛的老師對我們的期望！
這一刻充滿溫情，充滿希望，帶著我們的理想，我們的夢想，揚帆吧！起程吧！
五二班，我們會永遠記住你的，是你將我們這個大集體聚在一起，多少的.快樂，多少的歡笑，伴我們走過五個春秋；也是你，在這五個春秋后，將我們這個大家庭活生生的拆散！我們多舍不得離開你，二班！我也舍不得與我度過五個春秋，已然成為家人的同學和老師。
我曾想過，為什么我們這個大家庭要分開呢？現實卻告訴我們，天下沒有不散的宴席，我們是遲早要分開的。可是，我不想與大家分開，我一想起這個就會淚流滿面。歸根結底，我不想與大家分開！
什么恩怨情仇，我們馬上就要畢業，要分離了，這是新的開始，可我卻寧愿活在美好的回憶里！
現在，請將淚水擦干，與回憶揮手告別！讓我們高聲呼喊：“永別了，小學生活!"你是我們這一生中的第一件刻骨銘心的事，感謝你讓我們懂得什么是刻骨銘心！
刻骨銘心作文 3
一想起那件事，我永遠不能原諒自己。它讓我失去了一個世界上最好最好朋友的友誼。一想起那件事，我真想回到從前，對她說聲：“對不起。”我真恨自己當時為什么會這樣做，不就為了滿足自己設的一個小小惡作劇的成功嗎？唉……
小時候的我，總愛做個小小的惡作劇。也許就因為這一點，幼兒園里的小朋友不愛跟我玩。可是她，從不嫌棄我，天天和我在一起玩，可就因為那次事情，她的媽媽再也不讓她跟我玩了。記得那次，我和她在沙坑里堆沙堡，看著金燦燦的沙子，一個惡作劇心理就悄悄升上心頭。于是我對她說：“岑岑（她的名字），你渴嗎？”“嗯，的確有點兒。”她望了望在高空的太陽，說道。“那你先到我的`床上把水壺拿來好嗎？”我看了看她，有點狡猾地問。“好，你等一下。”說完，她就向幼兒園跑去。看她跑后，我立刻拾起地上的一個別人扔掉的水瓶子，跑到噴泉那兒裝了滿滿一瓶子水，在她站的位置挖了個大坑，足有半個身那么深，把一些沙澆濕，打成硬硬的“餅”，放在大坑上，把“餅”的邊緣用剩下的水和起來，等我做好站起來一看，呵，看起來完好無缺。待我做好后，她就抱著水壺跑過來了，我心里暗暗地想：等她跑來，在她位置上一坐，哈哈！……想到這兒，她就過來了，還說：“寧寧，你的水壺真難找，你怎么把水壺放在床底下呀。”“哦，可能是睡覺時，不小心拂下去的吧。”我說這句話時有些心不在焉，光想著我的惡作劇了，她走到我跟前說：“寧寧，來，你先喝吧！”“嗯，好的，你先坐下吧。”“好，謝謝。”她邊說就邊坐下了，果然，不出我所料，她跌下了我設的陷井，可卻是頭向下的，從上面落下的沙土迷住了她的眼睛，“哇……”聽到她的哭聲，我才心慌起來，向幼兒園跑去，想找老師，可還沒邁出一步呢！她媽媽就過來了，看見她這樣，連忙抱起她，沖我破口大罵，然后就領著她上醫院了……
從那以后，她媽媽再也不讓我和她一起玩了。后來，她原諒了我，可我自己卻不能原諒自已，假如世上有后悔藥，我一定跑到天涯海角也要找到它，回到從前，對她說聲：“對不起……”
刻骨銘心作文 4
那是一次選擇，一次反省，一次成長；有驚喜，有疑惑，有痛苦，有無聊，更有豁然開朗。
那是一次考試，我的成績異常差勁。媽媽看到試卷后什么也沒有說，還摸了摸我的頭。我覺得很奇怪，這不是媽媽的一慣作風啊！
下午，媽媽提議去喝咖啡，我想也不想就開心地答應了。到咖啡館后，我們選了一處靠窗的座位坐下，午后的陽光透過玻璃照在我的.肩上，十分愜意。咖啡端上來了，幽香頓時溢滿了整個房間，在我身旁升騰彌漫。我端起咖啡，掀開蓋輕輕抿了一小口，苦澀的滋味從唇上滑到舌尖繚繞；咽下后，苦澀散開了，涌來的是一絲絲淡淡的甜香。這時，媽媽開口了：“好喝嗎？”聽了此話，憑經驗，我覺得媽媽的話里肯定還有話，便放下杯子：“好喝……”
“那你嘗出了什么嗎？”
“開始是苦澀，咽下部分后才有甜香……”
“對，說得好！”媽媽打斷了我的話，“你現在能明白咖啡說明的道理嗎？”
我不明白媽媽的話，疑惑地看著她。
“做人應該像喝咖啡一樣先苦后甜，小的時候要先吃苦。俗話說得好‘吃得苦中苦，方為人上人’，你要明白，現在吃的苦，是為了將來的甜啊！我想你應該知道是選擇現在流汗，還是今后流淚。”
“是選擇現在流汗，還是今后流淚？”多么令人震撼的話語啊！它說明了人生中“苦”和“甜”的密切關系：現在不吃苦，今后就會為不能嘗到甜而流淚！此時此刻，我想后悔，后悔自己沒有去吃苦；我想感嘆，感嘆自己離“甜”的距離越來越遠；我想高歌，高歌媽媽再次將自己引上正確的道路；我更想行動，恨不得現在就沖向成功……
這個畫面雖然已經過去一些時日了，但卻時時縈繞在我腦中。是啊，毛毛蟲在繭中度過漫長的歲月才能破繭成蝶，連它都能做到先苦后甜，我豈做不到呢？
刻骨銘心作文 5
獨自一人在家，也別有一番風味。
我起身，準備去洗澡，突然發現今天是八月十五中秋節，于是從冰箱里拿了瓶飲料，走到陽臺找個舒服的地方坐下，好好地賞月，體會一下“舉頭望明月，低頭思故鄉”“明月幾時有，把酒問青天”的千古感受。
不得不說，中秋十五的月亮就是不一樣，比平時的月亮更大、更美，讓人一覽無遺她美麗動人的臉龐。
十五的月亮，不像四、五日的那樣嶄新，不像十、十一的一般正在成長，不像二十四、二十五的風燭殘年。十五的月亮，正值青春年華，正值黃金歲月。她如一個活力四射的歌星，在舞臺上高歌一曲，她如一個夢幻少女，展示自己無與倫比的風姿。她，帶給來我無限的遐想空間。
一時，我沉醉著她的想象，她的.美好。又一陣，我才緩緩回神，把飲料望青天。
這次，喝得有點多了。
我看了一會兒，發現月亮上有一個很小很小的模糊黑影，心想那是什么啊？定睛一看，只見那黑影似乎正朝我飛過來。我又看了好一會兒，終于知道那是什么了。原來那不是黑影，是“嫦娥”！這可比書上描述的美多了。頭發披散著肩上，眼睛就像兩塊絕世無雙的寶玉，臉上戴了一個面紗，清風撩動，朱唇時隱時現。一雙手白如雪藕，一身衣裳仙氣又典雅。容貌堪比古代四大美人。
她來到我面前，舞動起了，使身后的明月都不得不為她襯托。何其美妙的舞姿，使我沉醉其中。霎時，天上有了烏云，她也停下來了，準備起身離開。我沒有留她，她走時只留下了一道明眸之光。我倒下了……
第二天醒來，一切像沒事了一樣，但我的手中緊握著那未盡的飲料……
中秋之夜的神奇和夢幻之趣，讓我刻骨銘心，愿我一路保持童心，永葆想象，擁抱詩意人生。
刻骨銘心作文 6
《爺爺一定有辦法》是我書架上的一本繪本，它陪伴著我走過了好幾個春夏秋冬。我的爺爺經常掛在嘴邊的一句話，也是“我一定有辦法”。
故事講述了：約瑟的爺爺在他出生時做了一條毯子，那個毯子漸漸老舊了。然后，約瑟說：“爺爺一定有辦法！”后來，爺爺又用老舊的布料接二連三地做出了外套、背心、領帶、手帕和紐扣。約瑟每次都稱贊道：“爺爺一定有辦法！”
我的爺爺今年65歲。家里的水龍頭壞了，抽水馬桶壞了，我的玩具汽車壞了，爺爺總是對我說：“爺爺一定有辦法！”
記得今年暑假的一天，天氣炎熱。我像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。我打開電風扇，發現電風扇罷工了，我該怎么辦呀？我像支箭似的沖向正在忙碌著的爺爺，請他想辦法。只見爺爺不慌不忙地拿出他的`工具箱，笑瞇瞇地對我說：“別急，別急，爺爺一定有辦法。”我們一起來到客廳，爺爺開始彎腰，檢查電扇。我連忙給爺爺搬來小板凳讓他坐下。只見爺爺拆開電風扇的罩子，開始研究起來。沒過兩分鐘，爺爺就汗流浹背了。我便拿來扇子，給爺爺扇風。爺爺剛開始檢查的時候還沒有頭緒，大約過了十分鐘，爺爺終于找到了一個松開的線頭，快速地接線、包布，很快裝好了外罩。我一通電源，打開開關，電扇就“呼呼”地轉起來啦，陣陣涼風迎面吹來。我崇拜地問爺爺：“爺爺，您太厲害啦！您從哪里學來這么多的辦法呀？”爺爺笑了笑說：“我有眼睛會看，我有嘴巴會問，我有雙手會做。”雖然爺爺的話語很樸實，但是卻說出了很多道理。
現實生活中，只要你肯動腦筋，愿意尋求幫助，事情總會有辦法解決的。
我想：不管以后遇到怎樣的難題，“爺爺一定有辦法”肯定會慢慢地變成“我一定會有辦法”的！這句話永遠讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 7
在我心里有一件事，一直回轉在我的腦海里，是什么呢？讓我來對你細細道來。
那是我二年級的時候，一次小小的數學測驗。但我永遠會把這份試卷的分數記在心底。
那天數學課老師發下卷紙，過了一會兒老師宣布：開始答卷。我迅速的瀏覽了一遍，嘿，不難。我一定可以超過張依雯。張依雯的成績總是比我高，我這次一定要超過她，想著便埋頭做了起來。當我做到最后一題時候，糟糕，一個關鍵的公式忘記了。我使勁用拳頭捶著我的頭，一邊低聲說道：“這不爭氣的腦袋，關鍵時刻掉鏈子。”怎么辦呢？我著急的像熱鍋上的螞蟻。但越著急，就越想不出來，空著不做？那不是又考不過張依雯了。問問同學？老師肯定會發現的，到底該怎么辦呀？
我著急的左顧右盼，無意間看到了我的數學書，我心想：我可以看數學書呀！只要不被老師發現就行了。過了一兩分鐘，我想了一下，還是決定要看書。我眼睛死死的盯著老師，然后把書輕輕的從抽屜里拿出來，慢慢的打開書，盡量不發出一絲聲響。機會來了，老師在看其他同學的'試卷，我迅速低下頭，翻著書，找到了，我眼疾手快的把公式抄到了卷子上。再看老師，老師好像并沒有發現什么。我低下頭，緊張的心跳加速，過了好久，我才平靜下來并把最后一道題目做完。
過了幾天卷子發下來了，我忐忑不安地拿著卷子。我發現我抄的那道題，老師給我打錯了，我后悔的低下了頭，覺得自己為什么要作弊。
這件事讓我刻骨銘心，同時也讓我明白了一個深刻的道理：真正的成功要靠自己才能實現，而不是靠投機取巧來實現！
刻骨銘心作文 8
爸爸平時是很溫柔的，待人溫和有禮。可我怎么也沒想到，他竟為了那件事給了我一記狠狠的耳光。
那是一個炎熱的下午，我正躺在沙發上悠閑地看電視。突然，爸爸給了我兩百元去買臺燈，我不想去。這時，我想到了一個好點子，于是連忙點頭。在路上，我又制作了一套方案：買牙刷我多報一元；買剃須刀我多報三元；買保溫杯我多報五元。這次買臺燈肯定原價超過五十元。唉，沒辦法，誰讓老爸這段時間把零花錢管得那么緊呢？
這樣想著，轉眼間來到了一個小商店，里面有很多臺燈。一進大門，我就被琳瑯滿目的商品吸引住了。東挑西選，終于選中了一臺款式不新穎，但顏色鮮艷的臺燈。我一打聽價格，只要九十元，于是我便和老板娘套近乎：“姐姐，你就便宜點兒嘛，我大老遠的'跑來這兒，就是因為這兒質量好！”老板娘禁不住我的軟磨硬泡，只要了我75元。我讓她給我開90元的發票，她一口答應下來。
我蹦蹦跳跳的回到家，興奮地對老爸說：“120元的臺燈，我給砍到90元，厲害吧！”爸爸上上下下的打量著臺燈，又看看發票，我恐懼的望著爸爸，生怕他察覺出端倪來。不一會兒，爸爸拿起電話，不知是給誰打。突然，我注意到發票右下角的電話號碼，慘了，被爸爸發現了！沒等我細想，“啪！”一記狠狠的耳光已在我臉上著陸，清脆而響亮。“你……你竟然做出這種事……”我一面捂著臉，一面擦著眼淚。面對暴跳如雷的爸爸，我羞愧地低下了頭。
這件事情過去很久了，每當想起這件事時，我的臉上都會覺得火辣辣地疼。后悔、自責交織在一起，讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 9
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數之不盡！但說到最深刻的，可說是這次了……
當我七、八歲的時候，上學放學都是由媽媽接送的，所以我沒有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點時，媽媽說：今天下午我有要事要辦，沒時間接你放學了，我把我的鑰匙給你，你小心點呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強地吐出兩個字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢中驚醒：我的鑰匙不見了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說：我回來后把它放在桌面上，你不見嗎？她又大聲說：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機會也沒有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開衣櫥，在衣櫥的一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來，跑進廚房說：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來了。我還以為媽媽會向我道歉，這根本不是我的'錯，只是她用鑰匙打開衣櫥里的抽屜時，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛面子，也不愛自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文 10
我作為班里的學習委員，比其他的同學具有更多的第一次，就像天上的星星數也數不完：第一次上臺演講，第一次當主持人，第一次當中隊長，第一次…可最讓我難以忘懷的是：沒做完作業，被老師批評。我永遠都忘不了。
那天放學時，老師布置了作業，并叮囑我們一定要做完。中午我本來想做作業，可同學們說要去玩乒乓球，我也被吸引住了。于是我拋開了作業，和同學們一起玩耍。我們玩得很開心，做作業的事被拋當九霄云外，心里只想著玩。
上課的鈴聲響了，這時我才想到沒做作業。我想“這下慘了，作業沒做，老師一定會生氣的，我是班里的學習委員竟然帶頭不做作業，我該怎么辦啊…”我坐在教室里緊握著雙手，生怕老師會批評我。這時，老師抱著教科書走進了教室，我的.心怦怦直跳。“大家把作業放在桌子上，我來檢查！”老師艷麗的說道。此刻我的性情更緊張了，心中仿佛有一塊千斤重的石頭，壓在我的心頭。
這時老師的臉色，突然變得通紅。原來大多數同學都沒做完。這下把老師氣得夠嗆的了。“田淑琴，把你的作業拿過來”老師大聲說到。“老師，我…我...也沒做完。老師大發雷霆：“好啊，你們現在就不做作業了，太令我失望了，田淑琴，連你也不做！”全班人都低著頭，鴉雀無聲，大概都覺得內疚吧。
“你們沒做完的讓這操場跑5圈再回來” 老師生氣的說道。我們立即走出教室。 我喃喃自語“老師對不起，都是我的錯。”
回到家我茶不思飯不想。一直很內疚，我堅定地說道：“以后我一定要努力學習，用成績洗刷這個污點。”
刻骨銘心作文 11
生活中真正的對手其實就是我們自己，只要我們有勇氣敢于嘗試，敢于挑戰自己，就能收獲成功的喜悅。思緒不由得飄到那個難忘的午后……
舞蹈課上，老師教我們站下腰，我覺得自己的動作還不夠熟練，就準備利用周末再復習鞏固。迫不及待地來到練功墊上，我高高舉起雙手，媽媽怕我會摔倒，就靜靜地站在旁邊保護我。開始下腰啦！我先將頭往后仰了一點兒，隨即手也緊緊跟上。可剛剛下到一半，就感覺腰酸疼得厲害，“不行，不行！”我連忙嚷起來，媽媽趕緊把我拉直。
我調整呼吸，準備重新開始。媽媽擔心我把腰閃了，就托著我的腰，讓我再試一下。有了媽媽的`保護，我那僅存的一絲恐懼也化為烏有。頭腦里回憶著老師上課講的要領，我居然很輕松地下腰成功。
“媽媽，這次你別托我，我要自己獨立下腰！”嘗到成功喜悅的我，忍不住想獨立挑戰一下。第三次下腰開始嘍！我深吸一口氣，瞧著練功墊的那一端，想著待會雙手一定會觸碰到那。高舉起雙手，腰拼命地往后彎，突然，我感覺自己的骨頭在“咯吱咯吱”作響，血液涌上腦門，“天哪，新聞上報道過，一女孩在家下腰，把腰折了，從此，終身癱瘓！我會不會也像她一樣？”我忍不住胡思亂想起來，一個不穩，我摔倒在練功墊上，后背疼得厲害，頭也暈得慌。“寶貝，別練了，估計你真的把這新動作忘了，等再開課，重新學！”
“那可不行！“我一骨碌爬起來，擦去額頭上的汗水。告訴自己，只要擯棄雜念，按照老師的動作要領，就一定行！再次挑戰，感覺我的腰好像比剛剛柔軟了一些，“豁出去了！”我閉緊雙眼，拼命地往后仰，感覺到離地面越來越近……“哇，我真的觸碰到練功墊了”強壓住心中的喜悅，手也慢慢收，腰一使勁，我居然也能獨自站立起來了！那一刻的狂喜難以言表！俗話說得好“失敗是成功之母”！我今天才明白它的真正含義！
挑戰，就是要勇于嘗試。通過嘗試，你才能知道自己的潛力無限！這一次刻骨銘心的嘗試將成為我以后繼續前進的動力！
刻骨銘心作文 12
在無憂無慮的孩提時光，我經歷了很多的事情。 但隨著時間的推移慢慢都會消逝，只有一件事情。讓我刻骨銘心。
七月的朔城，正值烈日炎炎之時。一天，我與伙伴們在屋后的一片空地上玩捉迷藏，“大掃蕩”等游戲。時間長了累了，我們就呆坐著，正在百無聊賴之際，我眼睛一亮叫道:“我們生篝火吧！”伙伴們連連點頭，個個都欣喜若狂，爬起來就去撿柴火，一會兒工夫，柴火堆成了小山。我們就開始點火，剎那間，火苗就像猴子似的竄了上來。火光映紅了每個人的臉，我們開心極了，手舞足蹈，別提多高興了。然而誰能料到，那貪婪的火舌正肆意的舔著周圍的干草……
終于有人尖叫了一聲”著火啦”！大家都愣了一下，隨之慌亂地跑了。只留下一個呆呆的我站在那兒。
我盯著勢如破竹般蔓延的大火，心中充滿了恐懼。陣陣熱浪與黑煙嗆得我頭暈目眩。我真想逃走。但一種強大的責任感堅定了我撲火的.決心。我拼命地用土塊兒掩蓋，用樹干敲打，然而仍是事倍功半，那橙色的惡魔無情地擴大自己的“疆域”。陣陣干草燒著的“噼啪”聲響起，股股熱浪撲面而來。我心中的絕望也如烈火一樣充斥著。
突然遠處傳來了大喊聲，是我的伙伴們兒，他們個個拎著水桶拿著水瓶，還有的端著土，向我跑來。我的援兵來了，我繼續戰斗的信心更加足了，我們手忙腳亂，都在獻出自己的一份力量，片刻功夫，大火便被全部殲滅。在滿目狼藉中，我心懷愧疚，這場大火帶來的后果多么可怕呀！與此同時，我覺得我們也長大了，在困難與挑戰中，擺脫了兒時的懵懂與怕事，選擇了承擔與勇敢，對我們來說是一次成長與歷練。
刻骨銘心作文 13
有人說：“老師是辛勤的園丁。”還有人說：“老師是我們第二個父母。”我認為這些比喻，用在李老師的身上是當值無愧的。的確，李老師對我的照顧是無微不至的，甚至比我的'母親還要親。有一件事，令我刻骨銘心，至今都無法忘記。
那天早晨，正在上語文課，老師在講臺上繪聲繪色地講著課，同學們有的在聚精會神地聽著課，有的專心致志地記著筆記。突然，我的肚子有點不舒服，忍了一會之后，肚子依然非常疼，就如翻江倒海一般，似乎里面有許許多多的蛔蟲正在慢慢地蠕動著。我手捂著肚子，頭冒著冷汗，嘴唇微微顫抖著。突然，只聽“哇”的一聲，我吐了一地贓物。身旁的同學見了，有的連忙捂著鼻子扭過頭去，有的馬上離開座位，躲到了較遠的地方，有的還小聲埋怨著：“啊，好臟啊！”而在這時，李老師忍著臭味，走了過來，看到我還在伏著身子，不停地吐著，就輕輕地拍著我的后背，并安慰我：“吐出來就會舒服些。”過了一會兒，看我停止了嘔吐，就找來廢紙和撮子，把地上的贓物擦凈，收拾出去，然后連忙跑到樓下，買了一瓶水。回來后，對我說：“孩子，喝點水，我馬上就給你的媽媽打電話。”我心里非常感動，好想哭出來。
過了一會兒，媽媽接我來了，李老師對我的媽媽說：“你看快點帶著孩子回去吧，他病的太嚴重了，明天我給他補課。”我聽了心里暖暖的。
老師那善良的心就像燈塔一樣，指明了我前進的道路。李老師啊，感謝您多年來在學習上對我的幫助，更要感謝您在生活中對我無微不至地關懷和呵護。我愛您——李老師！
刻骨銘心作文 14
在成長的道路上，經常有幾顆拌腳石拌住了我。這次，就有一個巨大的拌腳石狠狠地拌倒了我。
上課的鈴聲響了，我快步走進教室，只見老師拿著一疊數學考卷走進來，生氣的臉襯托出了老師糟糕的心情，這使我十分懼怕。考卷發下來了，啊，慘了慘了，85分，“這不是真的，這不是真的！”我閉著眼睛，內心狂呼。可現實就是這么殘酷，當我睜開眼睛，那鮮紅的“85”還是在原地不動。我努力回想著當時考試時的情形：我輕輕松松地做完了考卷，只粗略地檢查了一遍，看到其他同學還在努力做的樣子，我還在那沾沾自喜。唉，真是大意失荊州啊，看來，回家肯定要挨揍了。
我憂心忡忡地回了家，將考卷交給了爸爸媽媽，垂著頭等待著批評。出乎我意料之外，媽媽先是把考卷從頭到尾看了一遍，然后和爸爸交換了意見，再板著臉對我說：“你這次考試最大的.問題還是不認真，沒有認真審題，連最基本的計算都錯了；不過也有些是不懂的，看來基礎還不夠扎實，要好好練習。”我虛心地接受了媽媽的批評，把考卷錯的題目重新再做了一遍，不懂的題目認真請教了爸爸。看到我“有錯能改”，媽媽的臉終于陰轉晴了。
這件讓我刻骨銘心的事使我認識到，做什么事情都要認真細心，不能馬虎應付，不然吃虧的還是自己。
刻骨銘心作文 15
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進行了月考，這考試好像有點難，又好像一點都不難。可是，我斷定，我考得一點都不好。
過了幾天，試卷發下來了。果然，如我判斷，我考得不好，因為——我被老師叫出去了。那時，誰都知道，被叫出去只有一個可能——被罵。
我也大概知道自身的分數——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉身，看見了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問。
我不敢說話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺得你應該考得更好哦！”阮老師的語氣更冷了，好似可以凍死一個人。
88分，天哪，我怎么會考的這么不好！
“這是霍晨辰的卷子，你給我好好看看，學習學習。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的.書寫工整，字的大小一樣，很仔細。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認真復習、考試時全神貫注、考試后認真檢查。
其實，這是4年級時發生的一件事，但是永遠令我刻骨銘心；永遠忘不了。忘不掉。
刻骨銘心作文 16
每一個人的心中都有一件令自己永生難忘的事情，我當然也有，那么，大家來聽一聽這件事對我到底有多大的影響吧！
春天，正是騎車踏春的季節，我最喜歡的也正是騎著自己心愛的腳踏車踏春去！我想著媽媽走出門去上班后，我就可以開始自己的小天地！我等啊等，盼啊盼，終于媽媽說要上班，我心里不由得大聲歡呼起來！看著媽媽的身影在樓下漸漸消失，我迅速打開車子，開始騎著車子在小區里亂逛，我仿佛成了天上的小鳥，我大喊：我自由了！我在小區里踏春了！
可是，由于我騎得太快，車子剎不住了，一下子翻倒在了地上。我的下巴摔了很長的.一道口子，路人急忙把我扶起來，問了我媽媽的電話，立刻把我送到了醫院，醫生說：“這個孩子的傷口又長又深，需要縫針！”有許多叔叔、阿姨幫我拿了醫藥費，還說：“救人要緊！”我被推進了手術室，醫生給我打上了麻藥！我感到身上像有無數只螞蟻在爬，過了一會兒我就沒有知覺了！我的大腦卻很清楚，我想：我恨自己那么愛踏春，最后還受了傷！等我出來以后看到媽媽滿臉淚水，我恨自己讓媽媽這樣傷心。現在，每當我看到自己下巴上的那個傷疤，心里就很難過！
這個傷疤教會我，讓我以后做事想想后果再去做！
刻骨銘心作文 17
有的老師每天上課時就等著下課，一天又一天過去，只想著拿自己的工資；有的老師把自己的.青春年華和一切的一切都奉獻了出來，以及對我們毫不吝嗇的知識傳授使我們從牙牙學語變成了現在滿口詩情畫意的自己。
我也有一位無私奉獻的老師——我們的閆老師。他雖然只帶我們兩年的課，但這段時光刻骨銘心使我永遠不能忘懷。閆老師上課的方法非常特別，他上課時總愛邊教我們知識邊和我們開玩笑，每一次上數學課時同學們都興致勃勃。記得那時的數學課總是“熱火朝天”，記得有時候我們也和您開玩笑開的過火，但您也不過只是一笑而過。現在您也不再代我們班的課了，雖然我們每天下課都能在辦公室里看到你，但是我仍然感覺我們相距千里之外。我在您給我們的公開信中得知了您離開我們是為了讓我們成長，我知道短暫的分離鑄就永久的記憶，我也知道只有分離才會讓我們更快的成長，您真是用心良苦啊！
現在那個熟悉的講臺上站著一位陌生的老師。我們多想和您一起上課、說笑，哪怕是一節課也好啊！
刻骨銘心作文 18
經過一次折磨后，陳老師竟然還要我們再試吃一遍！我差點就要昏過去，我回憶著昨天的午飯：魚有一股異味，湯也有一股難聞的氣味。還要讓我們再吃一遍，這不是要我們進醫院嗎？這讓我無可奈何。
經過20分鐘的.等待，我已經饑腸轆轆，飯菜一到，就聞到一股刺鼻的臭味，打開飯盒，這臭味更濃了，讓我簡直不能下口。我問了每一個菜，幾乎每一個菜都散發著臭味，特別是這蝦，臭的堪比垃圾。這盒飯是給人吃得嗎？校長怎么會讓這樣子的飯菜給我們吃呢？還說要試吃這些飯菜，簡直是讓我們試吃毒藥！我不想再多吃幾口，直接把這些飯菜給倒了，我松了一口氣，我吃完這些飯菜的感受是：活著，真好！
吃完之后，我再后面的垃圾桶里嘔吐一番，如果明天還要吃這些飯菜的話，我恨不得一下子把頭撞到墻上，也不再想吃這些飯菜了。這些飯菜簡直無藥可救，我想做這樣飯菜的人是沒有良心嗎？學校還允許這樣子的飯菜給我們吃！我突然感覺還家里飯好吃，只有失去才懂得珍惜。下午在上課的時候，肚子都快要餓成干了，就算餓成了干也不愿意吃著這些飯菜。
終于，明天可以不用在學校吃了，我們歡呼起來，就如同抗日勝利解放了一樣。
刻骨銘心作文 19
每個人做任何事情都要經過嘗試，而嘗試的結果卻不一定是成功。可是，如果你不去嘗試，就沒有失敗，更沒有成功。而我學自行車就是這樣的。
在我8歲那年，我表哥他在那里騎自行車，然后我就非常好奇，也很想嘗試一下，我就對表哥說：“表哥你教我騎自行車唄。”表哥說：“你想學，可別怕痛哦。”聽到這話，我有點猶豫了。可是好奇心戰勝了我的.恐懼，我就叫表哥教我學了。
我先是坐在自行車上，我拿著車的頭，腳一邊踏著，表哥在一邊幫我扶著。可是表哥忽然松了手，我一下子掌握不住平衡就摔了一跤，我的膝蓋出了血。但是，我還是依然堅持讓表哥叫我學騎自行車，表哥說：“要學自行車，就應該先學會摔跤，如果不經過摔跤，是學不成自行車的。”我聽后，覺得表哥說得非常有道理，我非常認真的學習，經過幾次摔跤后，我慢慢地學會了騎自行車，當表哥再次松手時，我竟然沒有摔跤，我高興地跳了起來。
雖然，學騎自行車的過程非常的艱辛，但是這要經過自己的努力，就會擁有成功。我就是一個活生生的例子，這就是我刻骨銘心的嘗試。
刻骨銘心作文 20
在生活中正如：“生活的道路，一旦選定就要走到底”；在心靈里正如“意志不可摧，就像火的天性一般，等到障礙除去，便要恢復原狀”；在讀書中正如“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這句話的意思是：讀書只有一條捷徑就是勤奮，在知識的海洋里只能吃苦才能成功。
那是一個秋高氣爽的日子，菊花在花中可謂是百里挑一，很耀眼。小區里的桂花開了，細膩而不嗆鼻的芳香在空氣中緩緩流動，香飄四野。我漫步在小區里，仿佛置身于仙境之中，一陣暖風夾雜著桂花香氣撲面而來，我不禁打了一個噴嚏，這股暖流像一個玩不夠的小孩，再一次淘氣的朝我“拂”來，我并沒躲閃，而是順從的拿出一本書，坐在小區的長椅上津津有味的.讀了起來。伴隨著桂花沁人心脾的芳香，我眼前仿佛浮現了故事中扣人心弦的情節，使我如癡如醉，把一切拋在了腦后。
這句話讓我愛上了閱讀，懂得為什么去閱讀。從此，我的作文也步步高升。
如今，桂花依舊年年香，但香氣中卻少了童年讀書的那份童趣和癡迷。啊，我那桂花樹下的童年！
刻骨銘心作文 21
我撒了一次刻骨銘心的謊。
有一次，我的英語試卷考了99分，是班里的第一名。媽媽答應我要買一本沈石溪的書，可有一道題目老師改錯了，我成了第二名。于是，我編了一個謊騙了媽媽。
也許是我的演技太逼真了，也許是我的謊話太天衣無縫了，也許是媽媽不想讓我難堪。不管怎樣，媽媽不說，讓我感到更加難受了。這時，我的腦海中閃現出許多名言：人而無信，不知其可也。言必信，行必果。一言既出，駟馬難追……想著想著，結果翻來覆去睡不著覺。腦子亂成一鍋粥，實在忍受不了，只好起床去上個廁所，勉強入睡。
唉！做了虧心事就是難過。我這只大懶蟲，平時好晚才起床的，今天卻早就醒了。嚴重睡眠不足。我本以為能夠瞞天過海，心安理得，卻受到失眠、焦慮的.折磨，聰明反被聰明誤。
我紅著臉，將事情原委向媽媽老實坦白了，想不到媽媽卻饒了我。她既沒有打也沒有罵，更沒有沒收新買的書。早知道如此，真該早點坦白，我的折磨就會少一點了。
這是我記憶中一次銘心刻骨的撒謊，我決心今后不再有下一次！
刻骨銘心作文 22
在人生的道路上經歷的感動的.事猶如春雨淅淅瀝瀝般地墜落在我的心田上，但有一件事讓我永遠刻骨銘心！
那一天早上還是艷陽高照，下午卻變成了狂風暴雨，我一邊在詛咒天公無情，一邊在后悔自己沒帶雨傘。我偷偷瞄了同桌一眼，發現他帶了兩把傘，我正準備問他借一把傘，可是話還沒出口，就卡在了嗓子眼里。我心想“我今天可跟他吵了架呀！我還是不去打那把傘的主意了。
正在這時，心明眼亮的同桌似乎看出了我的心思，滿眼微笑地對我說：“李琪睿，你是不是沒帶傘？如果沒帶，那就把這把傘拿走吧!”“可是……”我還想說什么，卻被他打斷了，“沒事的，拿走吧，明天一定要還我啊！”我望著他撐起傘離開的背影，我才緩緩說出一句“啊！你！”才快步拿起那把傘消失在傾盆大雨中。
這件事讓我的心為之一顫，讓我明白了人生中重要的一個道理，我們不能為了一些小事而拋棄更重要的友情、親情，這樣就會把自己孤立了！
啊！這就是令我感動的你！你將永遠令我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 23
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，第一次組織性的活動。
開幕儀式，我很認真地聽，領導老師們講得頭頭是道，方方俱全，會場不時發出一陣一陣的掌聲。軍訓是必不可少的的，每位學生都要經歷著中磨練，并借此提高自己的意志力，還可以學到一些東西，還能強身健體。沒想到這么快就上初一了，真是光陰似箭。我得好好珍惜這個學習機會，借此來體會一下未來生活的'那種苦。
立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求得非常嚴格，對同學也充滿很高的期望。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練練身，體現了人類活躍民間的思維，更體現了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量以及團隊精神的重要。
刻骨銘心作文 24
小時候的回憶已經變得淡淡的了，可是有一件事情讓我永遠無法忘懷。
這件事情是關于我和媽媽的事情，有一次，我得了嚴重的中耳炎，耳朵聽不見了，這可急壞了媽媽，只見她緊皺眉頭，馬上和爸爸商議，連夜開車送我去杭州醫院找醫生看病，當醫生看了我嚴重的病情，告訴媽媽說：“你女兒得的是中耳炎，馬上手術！”霎那間，這句話猶如晴天霹靂，爸爸媽媽當時就呆掉了，醫生緊接著說：“馬上住院。”媽媽和爸爸等醫生把我安頓好后，爸爸去和醫生開刀手術的事情，我和媽媽在一起，媽媽捧起我的`小臉蛋，對我說：“希希，你別怕，會好起來的！”我雖然聽不得很清楚，但我能從媽媽的眼神里看出媽媽對我的關愛。午飯時，因為爸爸買的食物不多，媽媽便看著我吃，自己卻餓著肚子，我問媽媽：“你不餓嗎？”媽媽笑著說：“能看著希希吃的津津有味，這就夠了，媽媽不餓！”晚上，我忽然被柔和的燈光驚醒，原來媽媽正在幫我擦身體。數日后，我康復出院，我想這肯定是媽媽的鼓勵讓我戰勝了病魔！
這件事讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 25
上課！在老師清脆的聲音中，綜合實踐課正式開課啦！這一堂課不止我們幾個人很激動，全班同學都充滿了期待，我可以感受到教室里的這種氣氛，特別的激動，這是前所未有的。不過，在上課上到一半的時候，這樣的氣氛就消失了，我的`心里像裝了一塊石頭一樣，我好擔心我們的努力全白費了，還擔心大家不喜歡今天我來當校長這個話題，我的手心開始出汗了。開始好好的氣氛一下子全被破壞了，我們像被敵軍包圍了一樣，教室里開始出現了像小蜜蜂一樣竊竊私語的嗡嗡聲，有的同學在玩抽屜里的東西，有的同學在搞小動作，還有的同學在看漫畫，教室里真是一團糟！
這下該如何是好呢？我的腦袋里突然想到，我們為什么來上這堂課？因為想讓大家拓展、了解與表達。盡管我只是一個維持課堂紀律的紀錄員，我還是給我的小伙伴們提出了讓大家自己來表達的建議。在我的建議下，課堂氣氛很快又熱鬧了起來。
這堂課已經結束了，讓我明白了一個道理：只要我們能多從別人的角度去看問題，可能結果會更好。就好像這堂綜合實踐課，給大家機會說出自己的想法就會收獲驚喜。這真是刻骨銘心的一堂課。
刻骨銘心作文 26
讓我刻骨銘心的事是在一次運動會上。我們班的同學經過努力取得了第一名。
那一次玩夾沙包，我們一開始就領先，但中間我們落后了，但我們沒有放棄，個個都充滿希望，后來，我們隊有些人夾得遠，為我們爭奪了許多時間，就在這時，天還下起了小雨，但我們不畏懼，繼續比賽，沒有參賽的同學為我們加油吶喊，最后我們獲得了來之不易的冠軍。
接下來又是一個考驗――跑步。跑步幾乎所有人的實力都是均等的，很難超越別人。一聲槍響，四個人一同起跑，跑了一次又一次，幾乎每人都一同到達終點，勝負很難決策是誰，結果誰想我們班的羅少軒竟然摔了一跤，我們隊落后了一大段，這下要想取得冠軍就不那么容易了，但只要比賽還沒有結束，我們就有希望。我們不放棄地冒著小雨，一個一個地跑，我們并不責怪羅少軒，因為是他讓我們更加努力地奮斗，更加努力地在紅色的.跑道上奔跑。就因為這樣，就因為羅少軒，我們學會了拼搏，不放棄一點點的希望，最終，我們這個團結的集體獲得了冠軍。
這場運動會，我至今都不會忘記。
刻骨銘心作文 27
一片楓葉飄呀飄，飄過了那個冬天，飄到了我們在泰國的第三天……
那天，雖然正值冬季，但是泰國的天氣卻四季如夏。太陽，還是那么燦爛，空氣還是那么潮熱。
我和家人一起來到泰國的海邊，那里海水湛藍，仿佛與天融為一體了。
我那時年幼，只有四歲，小小的身軀，帶著滿滿的好奇，總忍不住向洶涌的海浪靠近。媽媽反復告誡我，這樣很危險。媽媽拉著我的手，蹲下來和我一起玩沙子。
我玩得正高興時，媽媽對我說，她要去買點吃的'，讓爸爸和我玩，我嘟著小嘴，點點頭答應了。
爸爸并沒有太管我，只是在旁邊坐著，我試探著自己來到海邊，用小腳丫戲弄著海水。可我太瘦弱了，一個海浪沖過來，一下子把我卷倒。
我被卷入大海的那一瞬間是多么緊張呀！我來回撲騰，心里的小兔子“咚——咚——”地跳著，我心想：完了，完了，我這次一定是要掉進大海里了！可我還沒有活夠呢！都怪我不聽媽媽的話，一種從未有過的緊張涌上我的心頭，我想哭……
說時遲那時快，幸好，爸爸及時趕到，一把把我抱起來。從爸爸慌里慌張的表情里看得出，他也擔驚受怕了。我更是，在海里的那幾秒鐘，像是過了好幾個小時。
這就是讓我刻骨銘心的那一天。
刻骨銘心作文 28
時光飛逝，歲月像一塊橡皮擦，慢慢擦去一些回憶，但有一些事，是擦不掉的，那一刻，刻骨銘心。
一天，我們班打籃球賽，規則是哪隊先進5球哪隊贏。我、小張、小喆一隊，小林、小丁、小乾一隊。
比賽開始了！我們隊發球，球從小張手里傳過來，我一投，球穩穩地掉進了籃柜里，我們隊領先一分。到他們發球時，他們十分著急，結果動不動就犯規，又輪到我們發球，我又進了，全場一陣歡呼，而對方慘敗嚎叫。這次，不僅打出了我們的士氣，也打出了我們的驕傲。沒想到大意失荊州，對手開始運用“突襲”法，一人攔一個，順利投進4個球。我方要想挽回局面，必須連進3個球，但只要一失手，整局就輸了。到我們發球，我們奮起直追，小張、小喆又分別投進了1個球，現在4平了。
巔峰對決，一球定勝負，但我們只有30%的幾率能贏，因為到他們隊發球了。我一聲令下：“小喆，上！”他就像一只兔子，飛一般地跑過去，與敏捷的小丁搶起球。可能因為小丁太高，小喆太矮，輕輕松松，球就到手了！他傳給了我，我又被胖胖的小林擋住，他一擠就將我擠倒在地上，并順勢來搶我的`球，現在我們隊的命運就在此時，我一甩，球進了！
那一刻，刻骨銘心。
刻骨銘心作文 29
一天下午，我完成作業后，來到媽媽身邊，問：“媽媽，我可以下去玩嗎？”
“可以，五點半回家！”媽媽叮囑我。
“沒問題！”我邊說邊穿鞋子。
我來到游樂場，立刻如魚得水地玩了起來。我玩得十分開心，一點也沒注意時間。差不多玩累了，我才漫不經心地看了一眼手表。天啊！六點十分！我跳了起來，以每分鐘五十千米的速度狂奔回家，那速度差不多可以打破世界記錄！到家門口時，我已經氣喘吁吁了，我按了一下門鈴，心里想：但愿媽媽不在家！
“是方越嗎？”媽媽問。
完了！這聲音一聽就是我媽媽，但聲音中卻有一點哭聲。
“是，開……開門。”我語無倫次。
“你為什么現在才到家？我們都擔心死了！你爸爸去找你了，你看見了嗎？”媽媽急切地問道
“沒……沒有。”我說。
“上來吧。”媽媽說。
我邁著沉重的步子，心里忐忑不安，終于到了家，見媽媽、爺爺、奶奶因一直看不到我回來都急得坐在沙發上痛哭，他們眼圈都哭紅了。我看見餐桌上擺著一桌豐盛的`飯菜，卻一口未動，看到這，我不禁流下了兩行熱淚……
這件事雖然過去很久了，但現在想起來我依然記憶猶新，它讓我明白了做人要誠實守信、信守諾言這句真理。它將永遠銘刻在我的心里。
刻骨銘心作文 30
一句激勵別人的話語，可以給予人力量。有一句令我刻骨銘心的話，那就是：“加油！”
記得有一次，我們航模隊要代表學校參加比賽。我們是一大堆的“菜鳥”，只有幾節課的經驗，竟然要參賽！我硬著頭皮，和大家上了中巴車。臨走時，老媽說了一句話：“加油！盡自己的.全力！”
到了比賽場地，我拎著工具箱，向車門外沖。大家爭分奪秒，直接把工具箱甩開，工具和材料一股腦兒全倒在桌上。“沒有圖紙！”不知誰大喊了一聲。本來緊張的我，頭上又滲出了些許冷冰冰的汗水。我雙腿一軟，癱坐在椅子上。此刻，媽媽的話又在耳邊回響——“加油！盡自己的全力！”我本來緊張的心此刻又平靜了，心中的石頭也放下了。我深深地吸了口氣又吐出，心也平緩了許多。我開始查看零件，好家伙，原來是一艘雙桅船。我以最快速拼好了龍骨，船身，船桅……半小時左右，我們拼好了那艘船。
廣播開始報成績了！“某某小學，總分80！”……“第一名，獅山小學，總分90！”
我們勝利了！我又雙腿一軟，倒坐在地面上。不過這一次，是成功的喜悅過于強烈。
“加油！”這是能給人帶來力量的一句話。這句話給我帶來了勝利與成功，它令我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 31
時光日復一日地緩慢推進，很多痛苦就像圖釘一樣，隨著滾滾而過的車輪，深深軋進我的心中，讓我刻骨銘心。
“外婆去世了！”當我聽到這短短的五個字時，身體有如陣陣電流穿過，我覺得自己快要窒息了。
黑白照片上，外婆的臉是那樣近，那樣慈祥，那樣和藹。往事歷歷在目，因為我愛吃蛋，所以外婆養了雞鴨。因為我愛吃魚，所以外婆開辟了池塘養了魚。而我，對于外婆的愛，總是不屑一顧。我多希望這一切只是噩夢，當我醒來時，外婆仍在廚房里忙活我的早餐。
可白色的送行服，崎嶇的離別路，都時時刻刻提醒著我，這一切不是夢，而是赤裸裸的.殘酷的現實！仿佛有什么力量輕輕一扯，我心里的那個水壩就開閘，眼淚猝不及防地流了滿面。胸腔中仿佛有一把沙礫，每次呼吸都是一次不經意的摩擦。那一種痛苦無法用語言形容。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，為什么外婆在世時，我沒有好好珍惜，為什么？
此時后悔已經沒有用，趁自己還在，趁大家都還在，好好珍惜身邊的人吧！因為一輩子不是很長，而下輩子不一定相遇。
刻骨銘心作文 32
寒夜里，遠遠的有一盞孤燈。回憶往事，是否也如在這孤寂的黑夜，瑟縮在冷雨中，看著遙不可及的燈火，想象那燈下溫暖的情景，我們的一生，是否都會在孤獨和寒冷中度過？可是我忘不了你的笑容和嘆息，麻木中等待了千年的手握住了你，喜悅中疼痛的感覺驟然蘇醒。
愛上你，生命中便充滿了無奈，歷盡了滄桑。我的心就如子夜盛放的曇花，別無選擇的，老去。輕輕地握著你的手，我是如此擔憂。在長長的一生里，我們的`愛戀是否一如往昔？你可會緊守與我的契約？世界是否會分開你我，讓我們永不能再見，直到化為灰燼？
能夠為了一份心中的情感，將一生拋棄，我覺得是幸福的。我愿意將自己的生命圍繞你，創造一個世界。我要太陽明月星辰來做你的明燈，喚來和風細雨清露點綴你的妝臺。這一切都只為讓你做一個自由快樂的人；輕喚著你的名字，人生的一切，亦不過如此。你在我的心目中，唯美。
若我終于不得不化為一只失群的孤雁，也要以我的一生，尋找你離去的方向；穿過長空的沉寂與秋云的聚散，飛入你千山摺疊的眉峰之間。我要以我一生的碧血，為你在天際，血染一次無限好的、美麗的夕陽；再以一生的清淚，在寒冷的冬天，為你下一場，茫茫大雪……
刻骨銘心作文 33
在我的記憶的長河里，有許多使我印象深刻的話。但最讓我刻骨銘心的，還是那句——“堅持就是勝利”。
記得那次，我上街舞課時，小周老師要教我們一個比較難的.連貫動作——“六步”。“六步”，顧名思義，就是由六個不同的動作連在一起，而形成的連貫動作。雖然聽起來很簡單，但想把它們連起來，做得又好又快，可不是一件容易的事兒。
開始練了。小周老師把它分解成六個動作，讓我們先自己練習。我做分解動作時，心想：“這也沒多難嘛！”可是連起來做時，一不小心用力過猛，手沒撐住，“叭”的一聲，摔了個狗啃泥。有時練著急了，竟忘了下一個動作是什么。有時手還沒撐住，一下子直直地跌了下去，“叭”地一聲，又摔了一個狗啃泥。每次遇到這些情況，都引得其他同學哈哈大笑，甚至有的肚子都笑疼了，在地上直打滾兒，停都停不下來。
最后，我不耐煩了，泄氣了，不練了。這時，小周老師走過來，滿眼鼓勵地對我說：“加油！堅持就是勝利啊！”聽了這話，我便開始用心練習，后來，我終于漂亮地完成了那個“六步”。
從此，“堅持就是勝利”這句話就深深地刻在了我的腦海中。
刻骨銘心作文 34
您是一株紅色的康乃馨，夜夜開放在我的枕邊；您是一條清幽幽的小溪，流淌在我生命的每一天。
坐在書桌旁寫著作業，許久我抬起頭來，發現天空中飄起了雨，雨越下越大，豆大般的雨滴伴著狂風向我襲來，我匆忙的關起了窗戶，路上的行人也紛紛尋找他們的“避風港”。
我觀察著窗外，突然在一個角落里發現了一位母親，猛地想起了媽媽還在外面。媽媽，你現在在哪里？被雨淋了嗎？朝家跑了嗎？此時此刻我感到非常內疚、慚愧。我后悔讓媽媽走，要是淋生病了，那可怎么辦啊？
思緒又回到了3年前的一個夏天，6月的'天，孩子的臉說變就變，正在上下午第1節課，突然天空中陰云密布，很快就下起了雨，因為中午時刻艷陽高照，所以我沒帶傘，哎……
這可怎么辦啊？下課了，我站在走廊中等待“救星”，突然雨霧中出現了一個熟悉的身影出現在我的面前—是媽媽！媽媽把傘交給我，叮囑了我幾句話，就匆匆走了，望著她遠去的背影，我的眼睛濕潤了……
嘎吱-----我被推門的聲音從記憶中喚出，原來是媽媽回來了，還好沒有被淋著，我悄悄地走到媽媽旁邊悄悄說：“媽媽，我愛你！”
刻骨銘心作文 35
人生中有很多刻骨銘心的事，就如海中的沙子，天上的星星一般，有喜的、怒的、哀的、樂的，它們都讓我受益匪淺。但隨著時間的推移，一件件從我的腦海中抹去，然而，卻總有那么幾件事深深的刻在我的腦海里無法抹去。
記得有一次，我們班正在考語文，教室里很安靜，只聽得見寫字的`“沙沙”聲。這時，我坐在墻角，心急如焚，因為考試前一天我沒有好好復習，看著那些題，我頓時眼睛繚亂，好像試題在嘲笑我：衡小亮真笨！連我都不會做？你能吃？于是我便靜下心來，靠著僅有的記憶邊想邊做，一會兒做完了，那時也剛好下課。下課之后，我六神無主地站在走廊上，心理十分后悔。
第三天，老師發試卷了，發試卷時，我咬緊牙齒，緊張地一顆顆露珠大的汗水從頭上滾下來，老師先念不及格的，我洗耳恭聽，心理想到：上天保佑！助我考好！念完了，沒有我，這才松了口氣。接下來是考的優秀的：有衡亮，劉彤……我聽了后喜出望外，開心的不知如何是好。
我知道我這是僥幸，如果我好好復習，成績會更好，而且還讓我懂得了做什么事要提前準備好，不要輸了的時候才后悔！因為，那是沒用的！
刻骨銘心作文 36
那天中午，老師忽然說：“今天我們數學測試。”“啊”！教室里發出一陣驚訝的聲音，我心理很緊張，因為這場考試太突如其來了，我沒做任何準備。
試卷發下來了，我快速地看了一遍，心想：這些題我都做過了，肯定沒有問題，但是，考到一半，就有好幾道題不會，我哭喪著臉，心理犯嘀咕著：該死的，關鍵時刻掉鏈子，但不管怎么想，有幾個公式，我實在想不起來。
要收試卷了，我看著沒做的`幾道題，自言自語道：“這下完了，光是這幾道題就七八分呢！”這時，同桌悄悄對我說：“嘿，我們來對一下答案。”我看了看試卷，小聲地說了一聲：“好”
很快，同桌遞過來一張寫滿了答案的紙條，我先把沒有填的空補上了，然后繼續對其它的。我為了不讓老師發現，特地把一道選擇題沒有改。我做完后，我懷著忐忑不安地心情，慢吞吞地把試卷交了上去。
第二天，分數出來了，我考了98分，同桌考了100分，盡管考的還不錯，但是我還是高興不起來，我后悔昨天對答案了，雖然媽媽看了非常高興，可我的心里卻很難受。
是啊！真正的成功是靠自己的努力得來的。只要平時學好了，不管什么時候考試，都不用怕。
刻骨銘心作文 37
那一刻，停滯在心中的永遠是那么清晰，父親，我愛你…….
走在公園的小路，感覺每一步都比上一步艱難。呼吸越來越急促……我意識到自己發哮喘了，喊住父親，以求片刻的休息。坐在長板凳上，父親聽見我每一次的呼吸中都有貓兒叫的聲音。
父親二話不說，蹲下來，我趴到他背上。我看見八父親的表情很痛苦。我能感受到父親的心在怦怦地跳，他的后背是多么的溫暖……父親一直背著我奔向醫院。他豆大般的汗珠如雨水般落下來，我的父親，聽見他那急促的呼吸聲，我的父親…...
到了醫院，我迷迷糊糊地做了霧化，睡了一覺醒來，發現父親不在身邊。一個戴眼睛的老醫生走進來：“醒了！你這次比較輕，只是氣管炎，倒是你爸爸，聽說他是背你來的……他前兩年不是把膽囊切除了嗎，估計又碰到油膩累著了。他那時肚子痛得一定比你還厲害……”
我心里咯噔一跳，我的.父親……
我來到父親的病房，他面色蒼白，我從來沒看見過父親這樣虛弱。我小心翼翼來到床邊，生怕驚醒熟睡的父親。我把頭深深地埋進父親的懷里，我感覺父親胸前的衣服濕了，父親，我愛你……
父親的愛雖然平凡，但卻讓我永遠銘記在心。
刻骨銘心作文 38
在暑假中我做了許多的事情，但是最令我刻骨銘心的事情，非這件莫屬了。
在暑假中我最期待的一天是七月六日，因為那是我表弟從外地回來的日子。他們回來后住在外婆家，所以我三不五時的吵著要去看他們，可是媽媽都不肯。終于，隔天舅媽帶著表弟來我們家住四天，在這四天里我們做了好多事情，包括去動物園、打電腦、寫書法…等。我們在動物園的企鵝館照了好多值得一再回味的相片，還買了兩只可愛的.企鵝寶寶玩偶呢！我們每天讀書時都會寫書法，當我聽到表弟說他的小學每天都要練一小時書法，又聽到他們上課是上十天休四天，真讓我大吃一驚！因為跟我們這里完完全全不一樣。不過四天很快的就過去了，接著他們又要回外婆家了，因為他八月二十四日要回家。他們在這段時間養了一只黑文鳥，時光飛逝，到了離別的時候，表弟對黑文鳥說：“小鳥，要乖乖喔！我今天就要回家了，拜拜。”我聽后有一種想哭的感覺，可是，我忍住了。
表弟走了之后，我想起我們經歷的點點滴滴，我只想對表弟說：“再見了！表弟，我們后會有期。”
刻骨銘心作文 39
今天我們上了一場班會課。
這節課主要講的就是體諒父母。對學習不抱怨，不埋怨，不逃避。
老師講了父母的辛苦，年齡大了的父母，跑很遠的路。就是為了賺錢，路上到處都是飯店，但是就帶著水吃泡面，就算是吃泡饅頭也不去浪費錢。而且還是開著舊車，別人一個小時就到了，他要一個半小時才到。
大家都知道漿水蘋果非常的好吃，但是大家都不知道最近漿水蘋果非常的難買，漿水家家戶戶都種著蘋果所以非常的難賣，而且并不是每一個人都會來這里買只有旅游的'人才回來。以前發洪水將一大堆蘋果樹連根拔起，將這些樹全部都沖走了。還有一次剛將蘋果上的紙揭下來，結果下冰雹這些蘋果很多都打了下來，下完冰雹地上全都是壞了的蘋果。
我們在學習方面總是抱怨作業太多，埋怨老師，遇到困難總是逃避，不敢面對。而且總是不愿意上課，老師講的知識，有人總是不能將老師講的題認真的聽下去，而且不管老師怎么教，他就是不認真聽。
所以以后我要好好學習，天天向上。而且要有不會的話，要及時問，不能不問。
刻骨銘心作文 40
又是一個秋雨飄灑的日子，望著窗外雨中的楊柳，我就情不自禁地想起那件刻骨銘心的事。
記得那是烏云密布的一天，突然下起了傾盆大雨，我打著傘在這傾盆大雨中。“哎！爸爸怎么還不來，都說了今天有雨，會早來接我，為什么現在還不來？”我自言自語著。突然我感覺后面有人拍了拍我的手臂，我轉身一看，原來是一個一年級的'小妹妹。她用祈求的眼光望著我，對我說：“大哥哥，我忘記帶傘了，你能讓我在你的傘下避雨嗎？”我看了看他那可憐巴巴的樣子，就點了點頭。
于是小妹妹又蹦又跳地來到了我的傘下。但是電話響了，我接聽了電話，原來是爸爸呀，他說他要來找我，讓我在學校的大門口等他。我回頭看了一下旁邊的小妹妹說：“哥哥要回家了，我把你送到旁邊的屋檐下吧。”說完我就和她一起跑在去屋檐的路上。突然，“啪”的一聲，我摔倒了，褲子上衣服上滿是棕黃色的泥，正在我焦急之時，小妹妹拿出她手里的紙巾，幫我擦身上的泥濘，雖然衣服越擦越臟，但是我心里的那種感激是無法用言語來表達的。這時候爸爸來了，我上了車，但是心里久久不能平靜。
我們互不相識，但能互相幫助，這或許就是關愛吧，人與人之間多一些關愛，世界就會溫暖許多。
刻骨銘心作文 41
春節聯歡晚會上，有一個節目讓我感受到了一種刻骨銘心的愛，讓我似乎感覺，有一股名喚愛的暖流，在我的身體中流淌。
或許你應該記得，今年春節聯歡晚會中，有這么一段相聲，題目叫《姥說》，兩個相聲演員輪流說著自己的.姥姥多么和藹可親，曾經在他們傷心或受傷時，會安慰他說：“呼嚕呼嚕毛，嚇不著！”如果他被石頭絆倒了，他的姥姥會先安慰他，接著拿出一把小木槌，邊敲石頭邊說，：“打石頭，打石頭，咚咚咚。”另一位相聲演員則接話說：“我姥姥才不會這樣，我姥姥會說我，這塊石頭你都已經絆倒了幾次了？”話音剛落，四周便會響起響亮的啪啪啪的聲音。”說完，兩個人便響起了和諧的旋律，咚，啪，咚，啪，咚咚，啪！他們細訴了很多關于姥姥的話，最后他們說，多么懷念姥姥那句，“呼嚕呼嚕毛嚇不著”呀，也多么想讓姥姥再打他一次，再批評他一次啊！
我們每個人心中都有美好的童年記憶，那些讓你一生都難以忘卻的人和事！這一切或許都是源于愛。愛，是世界永恒的主題；愛，是家庭能永遠存在的根；愛，是支撐起我們每一個人的關鍵；愛，是讓世界永遠美麗的感情；愛，是一種美妙的旋律。愛，令世界更加美好！
刻骨銘心作文 42
在我上三年級時，發生了一場意外。
記得那是在一個夏天，我像往常一樣來到跆拳道班。開始練功了，教練一會兒組織我們踢腿，一會兒指導我們舞劍，熱身訓練之后，下課了。我喝過水回來，和別人玩起了“貓和老鼠”的游戲。當進行到一半時（估計的），意外發生了：只聽“咚”的一聲，我懵了，徹底懵了，我呆呆地望著我眼前的所有人。直到有人報告教練:“教練，張馳的頭磕出血了!”我才醒悟了：被撞住的.人原來是自己！此時此刻，教練讓我出去。我出去后，教練帶著我去了診所，醫生搖搖頭說：“這傷口至少要縫兩針啊！”要縫兩針！我大吃一驚。在縫針時，我終于忍不住疼痛，眼淚從眼眶滑到眼瞼，從眼瞼滑到臉頰，最后從臉頰滑落到床上，一滴，兩滴，一串，兩串------
一分鐘過去了，兩分鐘過去了 ------終于縫好了，雖然落日的余暉是那么美麗，但我一點兒也高興不起來。這是我刻骨銘心的一段經歷。
從這件事上，我深切地認識到：健康快樂才是最重要的。
刻骨銘心作文 43
考試，對于學生來說不過是一頓家常便飯，這一次考試卻讓我刻骨銘心，永遠不會忘記。
四天，三天，二天，離考試只有一天了，我緊張極了，無時無刻在做著準備，背英語、做奧數題、做知識競賽題，弄得我腦子稀里糊涂的。有一天過去了，下午就要考試了，我的心怦怦直跳。
下午，我邁著沉重的`步伐走向考場，先是填寫資料表，我的手上都是冷汗，然后是材料審核，經過一次次等待，終于來到了“真正”的考場，很快，一個個同學在教室里進進出出，下一個就輪到我了，我的心跳得越來越快，腳也直哆嗦，我走進了教室，里面的氣氛很嚴肅，一道道難題向我襲來，在作答的時候，我仿佛沒有之前那么緊張了，輕松了許多，十幾分鐘過去了，我走出了教室，一下了，所有的熱量都釋放了出來，這時，我就像一只在天空自由翱翔的小鳥，沒有一點拘束。
過了幾天，考試結果出來了，我沒有考上外國語中學，我并不氣餒，失敗乃成功之母，在這次考試讓我吸取了很多經驗。所有事的結果并不重要，重要的是過程，是有沒有努力過。
刻骨銘心作文 44
我是一個文靜老實的女孩，從不與人吵架，但有一次我崩潰了。
星期二的中午吃完午飯，胡文靜和宋菲不知因為什么吵了起來，后來胡文靜氣呼呼的來到我身邊小聲說：“宋菲可真賤呀！”過了幾天，我和好朋友一起玩，胡文靜走過我身邊的時候說：“上一邊顯擺去。”我當時想：“我又沒惹著她，她為什么要說我。”我越想越生氣，就回到了教室，在那里認真的看書。
過了一會餓，宋菲氣呼呼的來到教室問我是不是胡文靜罵過她了，我沒說話，宋菲說你不說我去問胡文靜，一會兒宋菲又把胡文靜叫來問：“胡文靜，你說過我的壞話嗎？”胡文靜的`回答讓我大吃一驚，她竟然說：沒有，是丁奕涵說你壞話的！”我氣憤的說：“明明是你說宋菲的壞話的，為什么賴我。”胡文靜說：“我沒誣賴你，就是你說過宋菲的壞話的。”我說：“我沒有。”我沒說過宋菲的壞話，幸好宋菲相信我，幫我說話，不相信胡文靜，我和她，我一句，她一句，吵得不可開交，這一句話讓我們吵了三天。
后來，我們誰也不理誰了。一句話都不說，一直堅持到現在。
刻骨銘心作文 45
我的爸爸，個子高身子也廋。雖然只有四十來歲，開頭上的白發卻少不到哪兒去。
現在他背上還有一塊傷疤，而這塊傷疤卻見證了一個父親對兒子關懷，疼愛——那年我爸為了養活全家，在蘭溪開了一家油廠。一次我去哪玩，玩了一會兒我玩吃力了，就坐在一堆用麻袋裝著菜籽堆下。
休息了好以后，我就在菜籽堆這兒動起了腦經。我拿來一鐵器在菜籽堆下亂敲亂打。一時間，我用力過猛把整個菜籽堆都打翻了。我大叫：救命……。
這是在工作的爸爸聽見了。馬上扔掉手中的器具，疾速的跑了過了。你時在危險中的.我第一次看見爸爸那么緊張。這是一雙有力的手緊緊把我抱住，一個寬大的胸堂把一切困難都轉移到他的身上。一袋袋粗糙地麻袋重重的落在爸爸的背上。當工作人員把這些麻袋清理后我看見了爸爸背上血肉模糊時，不知如何是好的我只知道哭。
當天我到醫院看爸爸，他嘴里還不停地說著：紅鑫（我的小名）在哪，還好嗎？這時我的眼淚奪眶出，不由自主地說：“爸爸我沒事。”……
刻骨銘心作文 46
記得在小學四年級的時候，有一件事，是那樣的令我刻骨銘心。
數學課上，老師給我們布置了一道難題，讓我們課后去思考。一下課，我便立即鉆入這道題目中去，一探究竟。經過認真的思考，嚴謹的計算，我終于得出了這道題目的答案。我如釋重負一般松了一口氣。
正在這時，還有幾位同學也做出了這道題目的答案，并且還想和我討論一下這道題目。可是他們的答案都和我不同，而且他們的答案都是如此的一致。這令我十分為難。正當我煩惱時，我們班的“頂尖人物”———學習成績最好的一個同學也走了過來。他算出來的答案也和其他同學的答案一模一樣。這更令我對自己的答案產生了懷疑。最后我還是將自己的`答案改成了和其他同學一樣的答案。我想，這一定是正確的答案。
后來，數學老師給我們講解這道題目，結果卻令我大吃一驚。我原先的思路和答案是正確的，可我輕信他人，偏偏將正確的答案改成了錯誤的答案。這讓我后悔不已。
通過這件事，我明白了一個道理：在任何時候，都要有自信，要相信自己。只要自己認真思考過，就要對自己有足夠的信心。
刻骨銘心作文 47
在童年最深處的記憶，藏著一個回憶，使我難忘的回憶，也是最刻骨銘心的記憶。
“叮當……叮當……”上課了，朱老師踏著上課鈴走來了。“同學們，下個星期我要去出差，不約要一個月。”“啊？什么？”“那我們數學課誰上啊？”“什么鬼？”“啪啪啪！”朱老師拍了拍講臺桌，干咳了兩聲，說道：“在我走的時候會有另外的老師來給你們上課。”“上課！”響亮的聲音又一次響起。
整節課，我發現了朱老師的語氣溫柔了許多，就連臉上也添了許些笑容。
“啦啦啦……”下課鈴響起。朱老師一如既往地拖課，星彤一如既往地把鈴聲關掉，而這一切，將在下一周，不再一如既往。
大家在家里看電視、睡懶覺，過著悠閑自在的生活——雙休的生活。星期二，新老師來到了我們的教室。同學們議論紛紛：“這個老師是新來的吧？”“朱老師呢？”“你忘了嗎？朱老師要出差一個月啊！”
新的老師穿著帶有小鳥花紋的白襯衫，下身是藍色的'牛仔褲。戴著桔色的眼鏡。“上課！”我似乎又看見了粉色的身影，在黑板上書寫著。
第二節語文課，陳老師傷感地告訴大家：“朱老師身體不佳，可能會住院治療，大約一個月才會回來。”“咦？朱老師不是去出差了嗎？怎么生病了？”
大家恍然大悟，也許朱老師就是想以出差為托辭，希望我們不要分心，不會因為老師的短暫的離別而受影響。
我一直珍藏著這個秘密，珍藏著朱老師美好的“心靈”……
刻骨銘心作文 48
人生中有許多次選擇，有的選擇，隨著時間的流逝，消失在九霄云外；有的選擇，無論你怎樣刻意地去淡忘，卻總在你的腦海中閃現。16歲時，讀八年級的我做了兩次終身難忘的選擇。
清楚地記得，16歲這年的冬天特別冷。我當時的心情失落而又苦悶：我是語文科代表，語文成績卻在這年跌倒了低谷，從來沒有過的一種失敗感油然而生。
第三次月考前的那天晚上，我的腦子一片混亂，而必考的古詩我還沒有背會。我匆匆地跑出教室，狂奔在黑夜中……
第二天早晨，我起得特別早，走進教室，沒有絲毫猶豫徑直走到班長江濤的座位上，找到他的.語文書，快速地撕下了古詩部分。在我還沒來得及離開時，同學麗娟走了進來，但她并沒有注意到我。隨后，我忐忑不安地坐在自己的座位上。
這一次愧對良心的選擇使我恐慌了好幾天。
考試后的第四天，卷子發了下來，我看了老師的評語，一下子驚呆了。“老師知道你做錯了一件事，這件事使你不安，老師也知道你為什么這么做，這都怨老師對你關心不夠，在以后的工作中我會努力改正的。老師知道你是一個極愛面子的學生，這是優點也是缺點，關鍵是自己怎樣看待。江濤同學在等著你把撕下的那部分古詩給他粘上去呢，明天的你將是一個嶄新的你。”我的淚簌簌地流了下來。
在老師的教導下，我又做了一次選擇，這次選擇讓我懂得了如何做一個誠實的人。
16歲時的兩次選擇都使我刻骨銘心，它讓我看清了自己，找到了人生的方向。
刻骨銘心作文 49
一個畫面，也許就會讓你刻骨銘心。正是這樣，每個人都有一個終身的畫面，我也不例外。 到了，可好動的我還是忍不住到外面轉轉。走著走著，來到了一棵臘梅旁。梅最有氣節，最有靈魂，是我最的。兩枝交叉的中間，已經冒出了一朵淡粉的小梅花，水靈靈的。因為她的存在，給高大的梅花樹憑添了一份姿色，給無限靜謐的冬天增添了一絲生機。突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小。好在來時，讓我帶了一把傘，以防萬一。不一會兒，小雨便成了傾盆大雨，再加上冬風的幫襯，讓我不由得毛骨悚然。雨瘋狂地下著，豆大的雨珠不停地侵犯著剛冒出來的小巧玲瓏的.梅花。
淡粉的梅花雖然小，但那股從骨子透露出的頑強，不屈的勁，絲毫不亞于任何一個。正是因為這股勁兒，我對梅花更加敬佩了起來。同時，這朵小梅花，讓我對梅有了新的理解，這是來自深處的震撼。這讓我想起了《梅花魂》這一課文。正是如此，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！ 兩枝交叉中間的那朵小梅花，傲然挺立于風雨中，毫不畏懼。仰著頭，地面對著，對于風雨的侵犯絲毫不放在眼里。這就是氣節呀！做為一個人，無論在怎樣的境遇里，都應該是堅貞不屈，不肯低頭折節的。 那個冬天，那幅畫面，深深地印在了我的心上。一朵頑強不屈的小梅花不管風雨的欺壓，仍傲立于枝頭。這幅畫面，我刻骨銘心。 那朵傲立于風雨中的梅花
刻骨銘心作文 50
在人生中總有一些教訓讓人刻骨銘心。有了教訓，讓人很痛苦，那請我給你們說一說，讓我刻骨銘心的教訓吧。
在六年級的時候，也就是在六年級上學期。剛開學的時候吧，發生了一件讓我刻骨銘心的事。
好像星期三那天我不知道學校的校規是什么，怎么說呢？這天早晨我拿了一副牌，很高興得到學校，因為我拿牌的時候，我想的是無聊的時候和同學們打一局，正好是這天美術課的時候我們這組都沒有帶需要的備品，我們正聊天的時候突然想到了，我有一副排。所以我就拿出那牌，可不知道我已經，圍繞學規我不知道，我就只管拿出了娃兒玩了一會兒，被一位同學舉報了，我以為這件事不是很大，所以就沒在乎我，當我被老師叫出去以后我們一個一個地戰。好的，一排，這時老師怒氣沖天的給我兩腳，還嚴厲的對我說，你知不知道學校不讓帶牌，還在課上打牌，又狠狠地掐了我兩下說。正好拍一張照片，如果你這幾天表現好，我就不發給你家長，然后我就帶五復牌，剩下的`人帶兩副，還讓我們拿紙包起來，說家長會給你們家長看看我當時很害怕家長知道。吃了兩天，我就每天寫作業，不讓我家長知道，我知道。我在學校犯了這么大的校規。
從這件事我真的就，你沒在學校里帶過。這件事真的讓我刻骨銘心。
刻骨銘心作文 51
我今年9歲，是名快樂的3年級小學生，在我的學習生活中經歷了許多快樂的事，但是，有這樣一件事讓我刻骨銘心。
在二年級的上學期，新來的'朱老師擔任我們班的英語老師。我一直對英語有畏懼感，不愛說和表達。有一天上英語課的時候，我正在開小差，朱老師正隨機點名提問。我一聽，心里忐忑不安的默念道：“千萬不要點到我，阿彌陀佛啊！”突然一聲“萬可之，你來回答。”我頓時大腦一片空白，臉漲得通紅，耳根一陣陣的熱浪都要把我的耳朵燃燒了。我萎縮在座位里，搖著頭，一臉恐懼的看著老師，就像老鼠見了貓一樣，不敢站起來回答問題。這時，我的眼眶開始發熱，眼淚忍不住一顆顆的滾落下來，感覺臉上的皮膚都要被眼淚燙傷了。朱老師見我沒敢站起來，就讓另一位同學回答了。這時我才稍微回過神，用袖子擦擦滾燙的眼淚。課間休息的時候，好朋友陳信華還問我，為什么要掉眼淚。我都羞愧的不好意思回答。
從此我就對英語課有心里陰影，一看見English，我就頭昏眼花，腿抽筋。哎！沒辦法。雖然有陰影，但是現在的英語課我非常認真的聽講，認真的預習、復習、完成課外作業。就在最近的第三單元開始中，我以優異的99分，位居班級并列第一。看，現在我的陰影要變成動力了，加油吧！
刻骨銘心作文 52
那是那年的事情了：我步走在放學的回家路上，遇到了刻骨銘心的事情，給我帶來了刻骨銘心的記憶。
走在路上，不時可以聽到有人在議論和呻吟，這是誰缺德啊，怎么把垃圾就堆成山了也沒人管，臭的要命，臟啊。于是我大步向前走去，發現那里確實有一大堆垃圾沒人管，還招來了不少蒼蠅，臭啊。哎，這時代隨著人們生活水平的提升，垃圾也多了起來，很久沒人搭理這樣的垃圾堆了，更何況是在這不起眼的小巷里，那就更是沒人理落了。時代啊，你造就了多少英雄好漢，又生出了多少蟑螂蒼蠅，又堆出了多多少少的垃圾堆，怎么就沒人搭理呢？從此我有了一個刻骨銘心的記憶！算是吧！
“我們走在大路上，意氣風發斗志昂揚；垃圾堆堆成了山啊，也是沒人管。”我心中萌發春了斗志昂揚的情緒。是啊，飛速發展的社會，有誰會去搭理一個生在不起眼小巷的垃圾堆呢？這簡直就是非想，沒有道理唉！
沒辦法，走吧，就當沒看見不就好了嗎？這樣的事件不就可以自生解決了嗎？后來。我邁著四方小步，走開了。這樣的事件也就走掉了嗎？
我思量了很久。有了垃圾，不可能沒有社會，有環衛工人哪；沒有社會，有我們老百姓啊；沒有了一切，還有我們愛護環境的`心啊！我們愛護環境的信念會永存，永不熄滅，就像奧運期間的奧運圣火一樣，就像沒有踩過的新大陸。
我久久沒有放下這塊心頭肉，始終沒有。
此時，那小巷里的垃圾堆已經升華成為我們心中記憶，刻骨銘心的記憶！
刻骨銘心作文 53
我永遠不會忘記藥的難忘味道。那天下午，我坐在教室里聽老師講課。戶外陽光燦爛。教室很明亮，我為此感到高興。門被悄悄地推開了，我隨著聲音抬起頭。迎接我的是一位大約五十歲的老人。我看到他大汗淋漓，雙手提著裝滿水的水桶，朝我右后方的飲水機走去。他走得很慢，每走一步都在發抖，鼻子在兩邊不停地來回移動。我能看出他在掙扎。我的角落不由自主地跟著他。當他從我身邊走過時，我清楚地聞到了一股藥味，這讓我忘記了藥味——跌打損傷膏我家里經常有一個。這是爸爸的特殊貼紙!
即使是短暫的假期，爸爸也總是在忙碌和疲憊中。他必須找些工作來掙錢。即使他在家休息一天，他也不會忘記幫助鄰居。每晚夜幕降臨，溫馨感人的場景都會準時上演:父親坐在床上，拿著煙慢慢地抽，而母親則充滿了愛、嘮叨和責備，幫他貼藥貼。我曾經困惑地問他:你厭倦了在外面工作。這次你沒有工作，為什么不好好休息一下呢?爸爸只是微笑著說，“我已經習慣了疲勞。此外，我抽不出時間。我可以找些事情做，賺些錢來養家糊口。這不是很好嗎?”我不知道如何安慰我的父親，但我知道他為我和我的兄弟，為我們更幸福的生活感到如此疲憊。
那時，我把這種藥的味道銘刻在我的心里和我的.責任里:努力學習，成長，這樣我的父母就不會再遭受背痛。
當我再次看著那個老人時，他已經把水桶放回原處，并輕輕地拿著放回原處的水桶離開了，但是從跌倒和受傷中得到的石膏的味道一直縈繞在我的心頭。
刻骨銘心作文 54
“有時候，創造奇跡的不一定是巨人，也許只是一句簡單的話。”每當聽到這句話時，我總會想起鐘老師那句親切的話語：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”
那還是我二年級時發生的事情，我剛剛接觸英語。當時的我，只是眾多英語學習者中的`“小螞蟻”，微不足道，讓人覺得能力不足。但是，當這件事發生之后，就沒有人這么看了。
一個平凡的星期六早晨，爸爸送我來到英語教室，準備上課。當鐘老師剛走入教室時，他就問我：“你要不要去考劍橋英語的第一級？”聽了這話，我愣住了：我這不才剛剛學完第一級，連期末考試還沒考，就讓我去其它學校考級？過了一會兒，我回過神來，開始思考老師的問題。此時，我的心中五味雜陳。考，有可能考不上；不考，就失去了一個展現自我的機會。最終，我咬緊牙關，回答道：“讓我試一試吧。”
考試前，當然要復習。從那以后，我每節課都晚走一個小時來復習。晚走一節課沒有關系，可次次課都晚走，就出現了一個新的問題：我學校里的和其它輔導課的作業，就沒時間寫了。因此，我想放棄了。鐘老師親切地對我說：“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲。”他的這句話，就像是黑暗中的明燈，指引了我前行的方向。伴隨著這句話，我順利地考過了一級。
現在的我，已經過了四級。“只要你努力克服困難，就一定有好的收獲”，這句話將伴隨我的人生，讓我在英語之路上漸漸長大，走得越來越遠。
刻骨銘心作文 55
今天下午的作文課，老師讓我們進行了一場情感體驗的活動：在一張紙上寫出五個最愛的人的名字，然后一一把他們劃掉，劃掉了就表示再也不存在了。我寫的是：媽媽、爸爸、奶奶、武老師、姥姥。
老師要我們從五個人中先劃掉一個。可看著這五個人，我心里一陣難受，猶豫不決，劃掉哪一個都舍不得。就閉上眼睛隨便一指，結果指向了姥姥，于是就先劃掉了姥姥。雖然不經常和姥姥在一起，但我知道姥姥是非常疼愛我的，劃掉姥姥我感到很心痛。
老師讓我們再劃掉一位，我狠狠心，劃掉了奶奶。因為父母養育我，老師教育我，對我都很好，雖然不想讓奶奶離開，可還是劃掉了疼愛我的'奶奶。我心里難受極了，都快要哭了。
劃掉第三個人時，我的手已經開始發抖了。劃掉老師，我已經難過的哭出來了。其他同學也已經哭了。
最后，老師要求我們把剩下的兩個全部劃去。我的父母是我最愛也是最愛我的人，我實在不忍心下筆，就沒有劃。
通過這個活動，我才深切的感到他們對我是多么的重要。失去任何一位都不好受，實在不希望親人離去。平時在一起時感覺不出什么，真要失去時才覺得應該珍惜。生命是脆弱的，我們一定要珍惜和他們在一起的每一段時光，把握住和他們在一起的每一個機會，記住和他們在一起的每一個感動的瞬間。
莫待失去再珍惜！
刻骨銘心作文 56
“做人要守信，像你呀，連守信都沒有做到，難道我還要夸你做得好啊？”這是媽媽教訓我時最常說的話，也最愛說的話。每當這時，我都不以為然地翻白眼。
“你房間里怎么這么亂？地上怎么有這么多紙？一個女孩子把房間弄得這么亂，說出去別人都不信。你要愛干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間！”在我房間里撿紙的爸爸發出不滿的咆哮，玩手機的我習慣性地把手機放一旁，然后堵住了耳朵。
瞧瞧，這一幕幕就是我家經常上演的。當我第n次放老媽鴿子時，老媽對我又進行了不厭其煩的教育，并要求我以后一定要做一個守信的人。當我第n次把家里弄得特別臟時，老爸竟然“威脅”我——如果我以后把家里弄得又臟又亂，那么便讓我自己打掃。隨便應付了他們的話后，我依舊是我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，中午要帶我出去，讓我去車站等她，當我滿心歡喜地去車站找她時，卻發現老媽放我鴿子了。晚上，老爸又對我說：“明天把家里收拾干凈！”當我累了一天終于把家里打掃完了，結果老爸又“不小心”弄臟了。我真是有氣無處發啊！
經過這一天爸媽無情地“摧殘”，我終于知道了失信于人和不講衛生給別人帶來的`麻煩，也終于決定改掉這些毛病。其實，正是爸媽的言傳身教讓我一次次的受益，生活中他們每一次的嘮叨、教訓，無形中構成了我家的家訓，讓我刻骨銘心！
刻骨銘心作文 57
如果真的用心去回憶過去，我想太多的事情都說不完，僅靠我這一張嘴。我看到了三年之前分別的同學們和朋友們，當時他們是那么熟悉，可是三年不見，名字我也都忘記了。似乎，一切都顯得那么陌生，所有的過去回憶都變成了一場夢。
所以，我一直都不聽地回憶，其實我就感覺自己在做著一場無休止的夢。
可能很久以前，我也無法想象，這到底是一種怎樣的情緒來控制的，我總是很羨慕流浪的生活，明明知道現實中的流浪漢不容易，可是卻還是被蒙上了一層詩意的味道，我知道，這也是在自己騙自己。
很多年前，我看到他們在懷念自己的過去，在看待自己不為人知的力量，那些雖然不一定每個故事都給別人看到，但是他們所等待的每一種感覺，似乎都在散發著一種芳香，這是別人所不能夠全部理解的，一個地方，一種心態。
我也會不經意想起，當年在那個地方兼職賣房子，遇到過那一個男人，其實他表面上很好，可以一雙眼睛卻總是喜歡死盯著別人看，就好像是在不斷地窺探別人的內心，而且，他好像根本就沒有什么邊界感。
不管是熟的人還是不熟的`人，都很親密，這讓我很反感。同時，還有另外一個同校的男孩子，和我們在一起，我見到過他的樣子，也知道很多人都喜歡他，確實長得很好看，是其他人喜歡的樣子。
好像是一場夢中，醒不過來，卻依舊沉迷，如同回憶當年的青春，當年的一場夢。
深刻，記憶，刻骨銘心。
刻骨銘心作文 58
大家都會受到父母對自己的愛，我也不例外。這種愛還讓我記憶深刻，終身難忘，這件事雖說是一件小事但對我來說是難以忘懷的。
在一次期中考試中我沒有考好，我那眼睛大大的，身高不太高的母親知道事情后回家訓斥了我一頓，我很不開心，我很生氣，發了脾氣。媽媽看到我又翻桌子又推椅子就打了我一頓。我最終哭了。
在我每次這樣被母親或父親訓過，罵過，打過之后，每一次事后他們最終都會告訴我；“你知不知道我為什么罵你打你嗎？”我搖搖頭，然后母親父親會回到道：“因為我們很愛你，想讓你進步，超過其他人。”我的眼眶又濕潤了。我知道原來有一句話：打是親，罵是愛。
我的媽媽雖然很晚回來，很少關心我，很久沒和我一起玩，但我知道媽媽還是愛我的，關心我的。只是工作太忙了。要對員工負責，許多父母都是如此的。
父母教訓之后我刻苦地復習，努力考試，終于我考到了好的成績讓媽媽開心高興地成績。看來媽媽對我的教訓還是很有用的，我的成績快速上升趕上了很多同學。媽媽讓我成績變高，媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，全家都很開心，興奮。大家表揚我是好寶寶。
父母的`愛是無窮的，讓人刻骨銘心。終身難忘的愛。讓人心曠神怡。父母的愛就像溫柔的水，好吃的飯，可愛布偶。母親的愛就像厚厚的棉襖！父親的愛就像大大的手！呵護這我，關愛這我........
刻骨銘心作文 59
自我懂性起，不愉快的事就如天上的星星，數之不盡！但說到最深刻的，可說是這次了……
當我七、八歲的時候，上學放學都是由媽媽接送的，所以我沒有一條屬於自己的鑰匙。一天，我正在吃早點時，媽媽說：今天下午我有要事要辦，沒時間接你放學了，我把我的鑰匙給你，你小心點呀！雖然我有些膽怯，但我也勉強地吐出兩個字：知道。
第二天是假期，媽媽一聲雷響把我從睡夢中驚醒：我的鑰匙不見了！接著她皺起額上一條條的小河流，大聲說：我昨天把鑰匙給了你的，你放在哪兒？我說：我回來后把它放在桌面上，你不見嗎？她又大聲說：我全屋都找遍了，一定是你昨天弄失了！我……媽媽連解釋的機會也沒有給我，便連忙拿起衣架，狠狠地把一條又一條的衣架痕印在我的大腿上，也印在我的心上。我根本就是把鑰匙放在桌上，為甚麼不見了呢？我一邊哭，一邊想……
幾天后，我打開衣櫥，在衣櫥的'一角，我看到一件閃閃生光的東西──媽媽的鑰匙。我連忙把它拿起來，跑進廚房說：媽媽，我找到了！媽媽只是冷冷地看了看那鑰匙，說：放在桌上吧。我的眼淚又從眼里偷偷走出來了。我還以為媽媽會向我道歉，這根本不是我的錯，只是她用鑰匙打開衣櫥里的抽屜時，不小心遺留在衣櫥里的，我心想：媽媽，你寧愿愛面子，也不愛自己的女兒了嗎？想著想著，我在被窩中睡著了。
不愉快的事總是刻骨銘心的，真的希望能把它們像粉筆字般抹掉呀！
刻骨銘心作文 60
“快快，來吃蛋糕了！”
今天，是舞蹈班一位同學的生日，老師組織我們弄了一個生日會。
我們圍坐在小桌子旁，桌子上擺滿了各色的零食。大家正聊得歡，突然，老師嚴肅地說了一句：“我希望在坐的每一個孩子，以后都能做茶葉。”
為什么？大家都一臉疑惑。
“我不希望你們做雞蛋，或者胡蘿卜。”老師喝了口水，又繼續說道，“雞蛋表面上是光滑無比，但內心很軟，遇到水以后，內心就變質了，我恍然大悟，這是生雞蛋和熟雞蛋的比喻。
“胡蘿卜呢！表面呀，十分挺拔，但是遇水之后就變軟了。”
那茶葉呢？為什么要做茶葉？
“茶葉呢，你不要看他的個子小，但他遇水之后不會改變自己，而是會用自己的氣味與顏色感染水。”老師把話說完，輕舒了一口氣。
我們都沉默了，沒錯，這比喻很形象，在現實生活中，有太多像雞蛋胡蘿卜的人，而“茶葉”卻十分少。有的人“見人說人話，見鬼說鬼話。”有的人表面風光無限，但背地里卻干著不為人知的.“缺德事”，還有的人打著好的名義，卻做著一些壞的事情……但你身邊又有幾個用正能量感染大家的人呢？
在生活中，經歷了太多的非短流長，我都把老師的話謹記于心。“不要做雞蛋，不要做胡蘿卜，要做茶葉。”因為是他讓我知道，不管外界如何，都要做好自己，并用自己的微薄之力，去影響別人。
刻骨銘心作文 61
天空中下著大雨，這雨聲很大、很響。我的眼淚也似泉水一般隨著這大雨一起流。唉，天上的神兒傷心，地上的人兒也傷心。
幾天前，我們進行了月考，這考試好像有點難，又好像一點都不難。可是，我斷定，我考得一點都不好。
過了幾天，試卷發下來了。果然，如我判斷，我考得不好，因為——我被老師叫出去了。那時，誰都知道，被叫出去只有一個可能——被罵。
我也大概知道自身的分數——80上下。我原本在光亮的教室里，剛被叫出去，我就感到一片漆黑。我好害怕，心里像有一只亂蹦的小兔子一樣。我一轉身，看見了阮老師，他翹著二郎腿，手里拿著試卷，眼鏡反著光，身上其他地方黑的幾乎看不見。
“你知道你考了多少分么？”阮老師冷冷地問。
我不敢說話，便搖了搖頭。
“88分。全部最高分司霍晨辰，她98分。我覺得你應該考得更好哦！”阮老師的語氣更冷了，好似可以凍死一個人。
88分，天哪，我怎么會考的這么不好！
“這是霍晨辰的'卷子，你給我好好看看，學習學習。”阮老師把霍晨辰的卷子給了我：她的書寫工整，字的大小一樣，很仔細。
最后，阮老師把我的卷子給了我，我回了教室。我下定了決心，決定下一次一定要考試前認真復習、考試時全神貫注、考試后認真檢查。
其實，這是4年級時發生的一件事，但是永遠令我刻骨銘心；永遠忘不了。忘不掉。
刻骨銘心作文 62
人生，人生中有許許多多不一樣的經歷。就要看你有沒有這個勇氣去邁過它。小學生說我經歷過上學與交朋友中仙挫折，中學生說：“加油，再邁過這次，勝利就在前面！大學生說：“啊，我就是我，我經歷了這么多，嘗遍酸甜苦辣我進入社會了！而我經歷了一次刻骨銘心的事！
小時候，我出生在農村，跟著爺爺奶奶長大。那時候的我只有5、6歲，我們去幼兒園，爺爺載著妹妹，奶奶帶著弟弟，我則一個人跟在后面。學校里有表演，奶奶會讓妹妹去看，我則呆在家里。我當時不明白，這是為什么，直到大了，我才懂得。
那一次下午放學，別的同學都被家人接走了，而我卻在校門口靜靜地等待，眼睛盯著來學校的`路都盯得酸痛了。我終于鼓足了勇氣走向了回家的路。我一邊走一邊在四處張望著。好了，到了讓我最害怕的一段路了。那座橋，是用一個木頭加起來了。我在橋頭整整站了5分鐘，也可能更久，我一直在猶豫著過還是不過。最終，我還是邁出了第一步，我的身體在顫抖，我又想起了大人們曾說過的話：那座橋上，曾經掉下去過人，橋下的河里有兩條蛇，專門等著掉下去的人的。此時，我更害怕了。終于，終于，我還是到了橋尾。下了橋尾，忍不住朝后看了看，橋還在那里，似乎還挺堅固的，更沒有看到橋下的兩條蛇。
這一次刻骨銘心的經歷，讓我明白了，碰到事情，不要想的太多，要大膽的地去試試。也明白的爺爺奶奶的做法只能讓我更快的成長。
刻骨銘心作文 63
今天劉老師又出了一個“壞主意”，居然讓我們親手去剝洋蔥，這個壞主意可讓我們吃盡了苦頭。
劉老師先讓我們觀察洋蔥的外形，它身著一件橙色大衣，看上去圓溜溜的，活像一個大皮球，頭上還長了一個犄角，用手使勁一捏，可真結實啊，一看它就是一位運動健將，看到這兒，我忍不住湊上去聞了聞，一股“香氣”撲鼻而來，好辣呀！心想：它的味道可真不怎么樣啊！
“現在大家可以開始剝了！”隨著老師一聲令下，同學們立刻開始了剝洋蔥之旅，我用力一抓，它那橙色的大衣立馬被我剝了下來，露出了她那黃澄澄的襯衣，我又將它拿在手上，接著繼續用力往下剝，這次明顯比上一次難多了，我將它放在手心，仔細尋找著突破口，決定從上往下剝，隨著我用力一剝，這一層也敗在了我的手上，它露出了那黃色的衛衣；這下可麻煩了，越來越難剝了，它那刺鼻的氣味讓我眼淚橫流，如一根針挑破了我的淚腺，接著再看看同學們一個個也都哭成了淚人兒，真沒想到，堂堂七尺男兒竟敗在了小小洋蔥手里，可真是羞愧啊！
這使我想起了奶奶，幾天前給我做的洋蔥炒肉，奶奶又是怎么克服的呢？想到這兒，我的`鼻子不僅酸酸的。
教室外的我們也都哭成了淚人兒，但大家的臉上仍掛著笑容，這次可真是一次刻骨銘心的經歷呀！
刻骨銘心作文 64
人的一生會遭遇許多的挫折和失敗，有些人面對這些失敗躊躇不前，而又有一些人直面困難，爭取每一份幸福，因為他們堅信：失敗乃成功之母。
還記得小升初的那個暑假，我參加了圍棋三段升四段的`比賽，比賽前，我非常激動，晉級后，我將步入圍棋的殿堂。
可除了激動外，我怎么可能不緊張？段位越高，實力就越強。
比賽了，隨著裁判的一聲哨響，我深吸一口氣，生怕對手太強導致輸棋，可下到中盤，我發現對手的實力并不強，于是我漸漸進入我的節奏，殺了對手大龍，第一盤，大勝。
第一盤大勝，使我自信心大增，第二盤和第三盤我都帶著微笑走進比賽場地，兩盤全勝！比賽一共七盤，只要贏四盤就可以晉級，而我已經三連勝了，只要再贏一盤就可以晉級。可第二天，不知道我是太驕傲還是其他原因，四盤里竟一盤也沒贏，皆輸！我垂頭喪氣地走出賽場，都要哭了，三連勝四連敗，太不能讓人接受了，我走到媽媽身邊，等待著媽媽的訓斥，可沒想到媽媽溫柔地對我說：“大兒，沒關系，也許是命運在故意考驗你，媽媽相信你是最棒的，失敗也是一筆財富。”我頓悟，大聲回答道：“好的，媽媽！”于是我精神振作，重整旗鼓，又投入了比賽。
我頓悟：媽媽說的多好啊！人的一生一定不是一帆風順的，時常會經歷挫折，但只要堅信“失敗乃成功之母”，就一定會重新振作。從此以后，每一次的比賽，不管是勝還是敗，我都會信心十足，因為我明白，每一次經歷都是一種歷練。失敗，也是一種財富。
刻骨銘心作文 65
友誼是珍貴的，它從不需任何歷史的記錄。唯一所需要的就是刻骨銘心。
——題記
友誼是火，燃燒出一個人的斗志；友誼是燈，照亮一個人的道路；友誼是花，是人生中最美麗的一頁。
記得那是小學畢業時，我們以前幾個最要好的朋友又聚在了一起，談論起以往的日子，同學們不禁熱淚盈眶。這時，秦劍說：“大家還記得那些籃球賽吧！”噢，原來是那場球賽呀！
那是上五年級時，我們幾個同學和幾個回小的學生打籃球。我們連投三個三分球全中，而他們也不示弱，連續上籃，打我們措手不及。一個小時過去了，兩隊之間的分數并沒有拉開多少，比賽也要接近尾聲了，大家都開始奮斗了。這時，秦劍投了個三分球，球在籃筐上轉了兩圈卻還不進，讓對方搶去了籃球，一個二分直接命中。這不由得打退了我方的士氣，我說：“大家別灰心，比賽不還有十分鐘嗎？我們一定不能示弱，要相信自己。來吧，加油！”
大家的士氣又長進了，打起球來也就更起勁了。
時間到了，分數并沒有拉開多少，但我們輸了，可我們每一個人都并不沮喪。因為，我們知道，我們的友誼勝了。
秦劍說：“那場籃球賽打出了我們真正的`友誼。”說著，大家又一次地落淚了，但那是為我們的友誼而流。說罷，大家含淚分別了。
友誼是一道彩虹，渲染我們的生活；友誼是一縷陽光，照亮我們的前程；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。
刻骨銘心作文 66
我最喜歡的事便是洗個澡，隨著流水的逝去，身上的煩惱和疲憊也隨水波消散。但這一次，我卻一點兒也高興不起來，原因是——停水了！那一刻，空氣似乎凝固了，時間也仿佛靜止了。安靜的可以聽得見心跳，身上的泡沫似乎在說：“讓我再多陪伴你一會兒吧！”我只得苦笑兩聲。剛開始，我還能笑臉迎接，心里暗想：老天相助，快點來水吧！但時間一分一秒的溜走，水龍頭卻依舊沒有來水的跡象，皮膚表面的水分在蒸發，嗓子也干得冒煙，我艱難地咽了口唾沫，下意識地瞧了瞧水龍頭，它也很渴吧？
我倚在墻邊一動不動，宛如一座石雕。突然“滴答滴答”幾滴水滴了下來，砸在地上，濺起朵朵水花，我暗淡的眼神里，射出熱切的光。對我來說，這無疑不是一陣美妙而動聽的.音樂。正當我看到曙光時，它卻像肥皂泡一樣破滅了——水又停了。
無奈至極的我只好找來一個小板凳坐著，唱著歌打發無聊的時間。曾記得，我一直想體驗一下，什么都不做，就任憑時間在身邊匆匆溜過的感覺，到底是什么樣的？現在也算是完成了一個心愿吧，不過，這可真無聊……
就當我要放棄希望時，水終于來了！你能想象得到一條小魚兒認為自己要在干涸的水塘里了結此生時，卻突然下起了大雨的心情嗎？我算是體會到了。
當我走出洗手間時，才發現，我已被困在里面將近三個小時了！我想這次一波三折的洗澡之旅，恐怕不會被忘記了吧！
刻骨銘心作文 67
您說，我是您永遠愛著的孩子。你用細膩如絲、溫潤似水的柔情，靜靜呵護著我的一路成長。
壹·老長沙
很沉的棉被。烤白薯的皮，糖炒栗子。雪下的.土。熱水袋。糖葫蘆和滾燙的茶。窗簾后的陰云。夜間大商場里懷抱羽絨服的人們。還有直截了當的極冷的晴天，你從那方走來，走近，干干凈凈的，成為我心尖上柔軟。
倒帶的記憶已泛黃。極像一本卷了紙邊兒的舊書，內容大抵是有些模糊的，可依舊留存著獨到姿色。
膠片上印著老長沙的舊巷，麻石路，青瓦檐。母親拉著我的手，很溫柔地帶我走過曾經，走過流逝的時光；走向未來，懷著最初的夢想。
我想起，最初你模樣。
貳·南國花
時光仍舊流淌著，不知不覺間已至初夏，那時的我們，在一切塵埃落定后，釋然享受美好韶光。五月天空何其美妙，街上繁花滿樹，匯成一彎銀白的江河，花香在空中飛揚，你與我很安靜地走在路上，一抹光斑移到你的面上，你笑魘如花。
影集中映襯是滿街的花路，白玉瓣，青石蕊，母親行于陽光中，像是從世界的盡頭走來，也如剛從光的起源處離開，渾身都泛著和軟的光。
我想起，斑駁的時光。
叁·尾聲
歲月流淌，我細細描摹她的眉眼，青春痕跡淡去，卻美得更有韻味。我守住了您數十年光陰，從此便永不老去，念念不忘，揮之不去的，是那一份刻骨銘心的愛。
你在我身旁。
刻骨銘心作文 68
如果兩年前的那一天我放完學就直接回家的話，我就不會有這刻骨銘心的痛，更加感受不到母親對我的良苦用心！
兩年前的一個下午，那天正好趕上星期五，在一樣上班的媽媽不回來，放學后，我清好書包準備回家時，一個同學在我后面輕輕地拍了下我的肩膀：“王越銘，想不想去游戲廳看看？聽說那里加了個新的`好玩的游戲！咱們一起去玩玩吧！我請客！”我聽到外面的學生說過，游戲廳里的游戲好玩得很！我被喊過兩次都沒去，因為我一直知道在外面玩游戲不回家的孩子不是好孩子就不是好孩子。不過今天媽媽不回家，反正只玩一次，又不會上癮。我的心慢慢的動搖起來。我心想：“是去還是不去呢？是繼續當好孩子還是就這樣放棄‘好孩子’的名稱呢？”就在我左右為難時，同學竟然是用激將法來‘攻’我啦。”王越銘啊王越銘，想到不你平常這么猛沒想到你現在就膽小啦！”想不到我這么笨！中了他的計！我蒸包子蒸饅頭爭什么不好，偏偏要跟他爭這一口氣，我硬著頭說：“去就去！怕你啊！”其實我去游戲廳的路上，我還是心中忐忑不安。到了后，我發現里面人山人海，幾十臺機子被坐滿啦！我和同學選定啦一臺就坐下來了。我玩完后才開始發現，游戲機竟然這么好玩！
玩完啦！~該回家了，一踏出門才發現，天，已被上天遮住啦！我急的直奔回家！我邊回家邊想：我該編出個什么謊話讓我家的老虎——媽媽平息呢？我來不及想象便到了家。就在我準備開門時我憂郁啦起來。開？還是不開呢？
刻骨銘心作文 69
“失敗是成功之母”，這句話的含義是吸取教訓，仍然能取得成功。
星期天，天氣好的出奇，白云似一朵朵花綻放在藍天上。綠草如茵，繁花似錦，可愛的蝴蝶自由自在地翻飛。我的心就像中大獎一樣興奮，因為我人生中第一次釣魚成功了。
早上，我剛吃完早餐，爸爸就開車帶著我來到了一個景色宜人釣魚圣地。那個地方特別幽靜！小河流動時發出的嘩嘩聲就如一支美妙的樂曲。河里的水清澈見底，只要你多呆一會兒，準能看見一條又一條魚兒。河對岸，不遠處已經有幾個人甩線釣魚了。我忙拿出魚竿和蚯蚓，來到爸爸選好的`地方。爸爸告訴我，這里水流緩慢，水草茂盛，是個釣魚的好地方。我展開小板凳坐下來，望著手里的魚竿直發呆。因為我根本不會釣魚呀！看著老爸熟練地把蚯蚓放在魚鉤子上，再把魚線“嗖”地一下甩了出去……我心里癢癢的，模仿爸爸的樣子做下去，然后死死地盯著水面。不一會兒，一條又一條的魚被爸爸釣上來，可是我卻一條也沒釣到。我的心情開始煩躁起來，沖著爸爸大聲說道：“我不釣了！”說完，我甩下了魚竿，離開了小河。走在鋪滿鵝卵石的路上，我反思自己：是不是我太沒耐心了呢？萬一在我走的時間里，有魚上鉤了呢！”我趕緊跑回去，專心致志地釣，不一會兒，果然釣到了一條魚。雖然這條魚極小，但我仍然開心極了。
從此，每當我遇到困難想放棄時，釣魚的畫面就會不由自主地出現在腦海中，它激勵我戰勝了一個又一個的困難。
刻骨銘心作文 70
今天放學，我一到家就做作業。
老師要求我們首先做數學，可是一想到還要打草稿呢，就感到沒勁。于是我就用心算，但很費勁。這時我想起用計算器，那樣既省時又省力。我正要伸手去拿，又想到：這個單元要求掌握的是筆算而不是用計算器算。于是，我又把手收了回來，但轉念又想：反正我用計算器就這一次，沒什么大不了的。這回我猛地拿起計算器，認真算了起來。
我把作業全部做完后，就拿給爸爸簽字。爸爸一檢查，發現了一個問題：一般這么難的計算題加上打草稿的時間應超過一小時，今天怎么這樣快就做完了，而且還全對？她是不是偷懶？于是，爸爸問我：“你今天語文作業多嗎？”“很多嗯！”我回答道。爸爸就奇怪了，“你是不是撒謊了？”“沒有，我----我沒撒謊。”說時，我額頭上滲出了冷汗，心想：糟糕，可能爸爸猜到了我的做法。“那拿你的草稿給我看！”爸爸說道。
回到房間，我本來想趕草稿，但我不想再騙下去了。于是，我只好向爸爸坦白。爸爸聽后很憤怒：“做人就要誠實，不可弄虛作假，更不能撒謊！像你這樣就能學好嗎？絕對不會！那樣只能使自己的計算能力變差，學期考試你打算怎么辦？還拿著計算器算嗎？”爸爸說完話，又給我講了一遍《狼來了》的`故事。聽完，我臉紅了，慚愧地低下了頭，認識到了自己的錯誤。
爸爸給我上了刻骨銘心的一課 。事后，我很后悔，后悔自己知道那樣做是錯的卻還要那樣做，后悔欺騙了爸爸，更欺騙了自己。
刻骨銘心作文 71
2009年6月29日，大學畢業，那天我揮淚與老師同學依依惜別，最后一次離開學校，到今天，整整五年。
時間終究會帶走一切，曾以為那刻骨銘心的青春歲月，那充滿豪情壯志的大學時光會永遠鐫刻在記憶長河里。匆匆五年，轉瞬即逝，我終究抵擋不住時間的考驗，記憶一天天如抽絲剝繭，所有的記憶如行云般隨風飄走，縱然我努力地回憶，一切都變得那么模糊……
回首大學四年，很想為那曾經絢麗光彩的大學時光寫下點什么，畢竟那是多么美好的青春歲月，可是為什么我的'記憶那么遙遠？哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流”，無論今天我怎么努力地回憶，我也不是幾年前的我，當時間帶走了青春與稚氣，今天我敲擊出的文字，或許會少了一分青春，三分稚氣，五分懵懂……
我不敢輕易落筆，猛然間我想起來大學時候曾經一度熱衷的人人網，已經太久沒有登錄了，幾經嘗試后，終于成功登錄。當那熟悉的主頁面跳轉出來，且不說那青澀的照片，四年零零散散也寫下了一些日志，我一一翻看。當年記下的文字，猶如灑落一地的美麗，讓我重拾記憶長河里那支離破碎的回憶。不得不承認，唯有文字，才有這別具一格的魅力。選取幾篇，致敬那青春懵懂的陽光歲月，那四年大學的美好時光，且看且懷念……
刻骨銘心作文 72
記得讀五年級時的一個夏日，太陽炙烤著操場，熱氣像粘液一般地附著在每個人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點沖去，我也奮力向前跑去。
不一會兒，我就覺得頭暈目眩。無力的我走到跑道旁坐下，身邊一下子涌滿了人，“小銳，你怎么了?”“小銳，你沒事吧!”“銳銳，喝水嗎?”……大家你一言我一語，小艷撥開人群，一個箭步向我走來，立馬蹲在我面前，緊鎖眉頭，情緒嚴肅了三分：“銳子，我得把你扶到醫務室。”“不用，我休息一會兒就好”我顫顫地說。“不行!一定得走!”她用堅定的語氣說道。我感覺自己快要堅持不住了，而太陽的溫度此時卻偏偏有升無減。
小艷小心翼翼地扶著我走，走到半路，我難受極了，感覺像是有無數的蟲子在啃咬著我的五臟六腑，一種說不出的'痛苦濃濃地糊在心頭，我開始嘔吐起來，瞬間四肢無力。我搖搖晃晃走了幾步，大吐，那股酸臭味至今還留在我的記憶里，可小艷完全沒有覺得惡心，一直陪伴在我身邊。她一邊噓寒問暖，一邊為我端來溫水，那時太陽灑在我身上，是那么的燦爛，我只覺得她美極了。后來，從醫務室回到教室，她還是不停地關心我，一股暖流流進了我的心田。
六年的時光就這樣悄悄流過，留下了片片回憶。感謝你，小艷，你的暖讓我刻骨銘心，這一份珍貴的友誼，我會永遠珍藏。
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