[推薦]難忘的下午作文14篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的難忘的下午作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的下午作文1

　　這個(gè)星期六下午，由于我寫完了作業(yè)，所以很無聊。在家里不能玩手機(jī)，真是好不行啊！

　　在這個(gè)愉快的時(shí)間里，我把足球拿到客廳里踢，練習(xí)練習(xí)怎樣過人。足球是要專心踢，不踢好是不行的。在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在家里踢球。過了一會兒，有一位同學(xué)來找我去他家過生日，難得那么一次。我打電話問媽媽，可媽媽說：“不要去了，都快要考試了，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。并且快要過年了，有很多陌生人會拐賣小孩去賺錢過新年。”說完，她掛了電話，在這個(gè)痛苦之下，只能聽從媽媽的命令了。

　　在家里踢球多無聊啊！我想了想：要不對著墻提大力一點(diǎn)兒，反正練技術(shù)也是很困難的。我一踢，球又飛了回來，這個(gè)真的好好玩，越踢越大力，根本停不下來。突然間，不知道怎么了，球一飛，砸到了一個(gè)非常珍貴的東西——紀(jì)念品。這下完蛋了，全部都變成碎片了，怎么辦？我把它收拾了一下，放到了一個(gè)盒子里。

　　過了不久，媽媽回來了，她看見我匆匆忙忙地在收拾，就說：“在收拾什么東西？”我說：“我看見東西很臟，順便把它擦干凈一下。”“這里怎么缺了一個(gè)東西？”她問。我說：“哪里？”我這個(gè)演技一下子被媽媽識破了，她看見了一個(gè)小盒子放在地上，立刻打開，一看，她最喜歡的東西沒了，然后非常生氣地說：“誰干的好事？”媽媽頓時(shí)好像火山爆發(fā)似的，把我拉到房間里面狠狠地用尺子打我的手，一下子紅了。媽媽說：“你竟然把我最喜歡的東西打碎了，這個(gè)東西非常貴的，你今天不用吃飯了。”我心想：“不吃就不吃，我管你啊！自己把東西放在這的，還能怪我。”

　　我回去了房間里，到了吃飯的時(shí)間，媽媽自己在外面刷刷地吃，把我那份也吃了，今天真的把媽媽給氣死了。到了九點(diǎn)鐘，我的肚子一直在響，然后我偷偷把我辛辛苦苦用零花錢買來的零食拿出來吃。媽媽看我那么可憐，然后叫我出來吃飯，可惜晚了一步，我已經(jīng)餓暈了。

　　在這次的'教誨，讓我懂得了一個(gè)道理，不能在別人不在的情況下把別人的東西打砸了，這樣是不好的，要不然你會像我這樣被打得很慘。

難忘的下午作文2

　　一個(gè)暑假的快樂時(shí)光飛馳而去，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期又向我們緩步走來。短暫而充實(shí)的開學(xué)典禮結(jié)束后，我和與我同年同月同日生的同班同學(xué)楊藝卓一起參加學(xué)校的歡迎來我家伙伴節(jié)活動(dòng)（我倆是不是很有緣？）。

　　吃完午飯，我來到楊藝卓的家。我們先交換了禮物和賀卡。我送給楊藝卓一個(gè)粉色的HelloKitty筆袋，她回贈我一本紅色的活頁筆記本，我們都很喜歡自己收到的禮物。看到我們學(xué)校的延安路校區(qū)被設(shè)計(jì)得如此夢幻，艷羨之余，我們也準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)磁力棒學(xué)校，作為我們今天伙伴節(jié)的創(chuàng)意活動(dòng)。磁力棒共有4種顏色——紅、黃、藍(lán)、綠。我們把四種顏色交替拼接，這樣可以使建筑物看起來更加絢麗多彩！我們還把許多彩色鱗片妝點(diǎn)在磁力棒中間，既作為窗戶，又非常耀眼，一舉兩得！

　　接下來，我們開始完成新學(xué)期的首要任務(wù)——包書皮。我們先把書按大小分類，看看每種書皮大概要多少張，好讓楊藝卓媽媽幫我們購買。等待書皮的時(shí)候，我們在每本書上寫好姓名、班級和學(xué)號，放在一旁晾干。書皮來了，我們立刻開工。楊藝卓包書的速度非常快，可見平時(shí)訓(xùn)練有素，我也不甘示弱。不一會兒，我們就包好了一堆書。最難包的要數(shù)練習(xí)本了，要用那種透明的膜，下手要果斷和準(zhǔn)確，不然練習(xí)本就會慘遭毀容！

　　最后一個(gè)任務(wù)，是制定步入高年級的`第一個(gè)學(xué)期計(jì)劃。我們倆先討論了各個(gè)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分享了各自學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足，再整合了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，做出了一份適合自己的新學(xué)期計(jì)劃。

　　時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，太陽都要落山了。我們收拾好各自的物品，互相送上新學(xué)期的祝福，依依不舍地告別了！

難忘的下午作文3

　　那是個(gè)艷陽晴和的下午，我和媽媽在廈門的海灘上捉螃蟹。

　　迎著涼爽的海風(fēng)，踏著金黃色的沙灘，我們很快來到了泥濘不堪的灘涂上，上面遺留著退潮后積著的小水洼。

　　走著走著，我們突然發(fā)現(xiàn)灘涂上有許多小洞，大小各異，洞里還有渾濁的海水。當(dāng)你在抬頭遠(yuǎn)望是，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這樣的小洞竟然有成千上萬，滿目皆是，蔚為壯觀！

　　當(dāng)你蹲下身來仔細(xì)觀察時(shí)，你又會發(fā)現(xiàn)有許多的小點(diǎn)從洞里冒出來，如果你稍微一抬腳，這些小點(diǎn)一眨眼功夫又連忙一齊縮下去，看上去十分有趣，而且壯觀！

　　我百思不得其解，決定看個(gè)究竟。于是我走到一個(gè)洞前面，蹲下來耐心等待。

　　忽然，洞里冒出一個(gè)小東西，它原來是小螃蟹！

　　小螃蟹身體的顏色和沙子一樣，身上還有像沙子一樣的斑點(diǎn)，它的四對腳和一對鉗子都是透明的.，所以很難發(fā)現(xiàn)它們。

　　我在灘涂上仔細(xì)搜尋起來。哈！終于看見有一群小螃蟹在東奔西跑，有芝麻大小的，有黃豆般大小的，還有指甲般大小的……我也緊追不舍。突然，小螃蟹鉆進(jìn)洞里不見了，我只好把目標(biāo)轉(zhuǎn)向另一只螃蟹。

　　終于找到了！小螃蟹在沙灘上橫行霸道地爬來爬去。我趁它不注意時(shí)，一手抓住它，張開手掌時(shí)，它好像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲遗滦◇π窅炈溃�就握了個(gè)空心拳，沒料到狡猾的小螃蟹竟從大拇指的空隙間逃走了。小螃蟹掉在了沙地上，不動(dòng)了，我一開始還以為它死了，后來，小螃蟹又動(dòng)起來。我想：這家伙可真狡猾，就連小螃蟹都學(xué)會了裝死。于是我又把它敏捷地捉到了手！

　　那是個(gè)難忘的下午，我們玩得不亦樂乎！

難忘的下午作文4

　　星期日，我懷著愉快的心情乘著大巴和《小主人報(bào)》的小記者們一起參加了“同在一片藍(lán)天下·我們共同成長”儀征茶蓬小學(xué)捐書捐學(xué)鄉(xiāng)村體驗(yàn)活動(dòng)。

　　到了那里，我感觸很深，雖然儀征離揚(yáng)州很近，可他們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學(xué)們依然好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書、追求夢想，

　　看完了周邊環(huán)境，我們來到了茶蓬小學(xué)的教室里和同學(xué)們一起讀書，在教室里同學(xué)們用響亮的聲音背誦著增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！

　　“同在一片藍(lán)天下·我們共同成長”的活動(dòng)中，有一個(gè)環(huán)節(jié)最有意義，就是隨便和一位同學(xué)交換聯(lián)系卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的'身材，扎著馬尾辮，剛開始，她有點(diǎn)緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時(shí)間后，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！

　　最后，我來到一位同學(xué)的家里參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農(nóng)村只能住小平房，家里還養(yǎng)了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個(gè)小小的動(dòng)物園，這位同學(xué)家里還有一片竹林，她告訴我們這片竹林里大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做家具。農(nóng)村的孩子比我們有見識呀！

　　通過這次活動(dòng)，我更加了解了農(nóng)村小朋友的學(xué)習(xí)、生活，我相信農(nóng)村將來能和城市發(fā)展得一樣好，農(nóng)村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！

難忘的下午作文5

　　20xx年1月3日，是個(gè)令我難忘的日子。這一天，我拿到了《中國少年報(bào)》頒發(fā)給我的小記者證。這不僅證明了我多次的努力，也證明了我成為了真正的小記者!帶著這種信念，我來到了蕪湖科技館進(jìn)行采訪。

　　剛進(jìn)館內(nèi)，我就看見了一個(gè)玻璃盒里放著一本電子書。如下圖：

　　我很好奇，便問解說員阿姨：“我怎么翻書呢?”解說員阿姨笑著說：“只要你做出翻書的動(dòng)作，你頭上的探頭就會將你的動(dòng)作復(fù)制進(jìn)電腦里，這本電子書就會翻頁啦!”我一試，果然如此。這時(shí)，解說員阿姨的解說引來許多小朋友的.觀看，我便趁機(jī)采訪了其中的一位小朋友：“你覺得這本電子書放在玻璃盒里有什么好處?”她回答道：“我覺得這本電子書放在玻璃盒可以防止翻書時(shí)把書撕破，保持書的完整。”

　　接著，我又來到了二樓。二樓是兒童世界展區(qū)，通過趣味性、智力型、啟發(fā)性的活動(dòng)參與，使兒童在智力、信心、勇氣、體能等方面得到科學(xué)啟蒙和綜合鍛煉。

　　其中，有一個(gè)游戲“眼花繚亂”，如下圖：

　　雖然看起來令人眼花繚亂，似乎在旋轉(zhuǎn)，但實(shí)際上卻是用線條畫出旋轉(zhuǎn)的效果十分有趣。這時(shí)，我看見身旁有一個(gè)解說員叔叔，便采訪了他。從采訪中我了解到，他也叫陳“旸”，只不過我是這個(gè)“旸”，他是這個(gè)“陽”。更巧的是，我的弟弟和他的妹妹都叫汪“陽”，真巧啊!

　　然后，我又采訪到了一位正在看模擬恐龍動(dòng)作游戲的叔叔，他認(rèn)為二樓展區(qū)十分有趣，特別是這個(gè)游戲，只要操縱操縱桿，恐龍就會“動(dòng)”起來。

　　雖然，我們蕪湖在科技方面已經(jīng)有了較大的成果，但還是比不過北京、上海，等我長大了，一定要讓蕪湖成為全國科技最先進(jìn)的城市!

難忘的下午作文6

　　一次放學(xué)，我正拿著一百分的數(shù)學(xué)試卷在等媽媽。等了好久，卻不見媽媽的人影，我只好自己走路回家。剛到家門口，便聽見爸爸和媽媽的吵架聲。我心里感到很奇怪：爸爸媽媽從不吵架的，今天怎么了？我倚著墻仔細(xì)偷聽，才知道原來是因?yàn)槲业慕逃龁栴}。我把頭探出去，只見爸爸指著媽媽說：“你整天就知道讓他學(xué)奧數(shù)、語文，都不讓他學(xué)學(xué)他感興趣的'籃球。”媽媽憤怒地說：“平常讓他玩玩就行了，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)為重，小的時(shí)候你就對他這么寵，長大了怎么辦？”爸爸氣得重重地拍了一下桌子：“這樣下去，他遲早會得抑郁癥！”……

　　爸爸媽媽爭得面紅耳赤，一怒之下各走各的。我從墻后走了出來，小聲地說：“你們不要吵了！”說完，眼淚就像斷了線的珠子一樣直往下墜。媽媽看見我哭了，就說：“對不起，我忘了去接你了，別哭。都怪你這倔脾氣的爹！”我大聲地說：“你們這樣吵架有考慮過我的感受嗎？”我擦掉眼淚，對爸爸和媽媽說：“你們因?yàn)橐粋�(gè)想讓我學(xué)籃球，一個(gè)不想讓我學(xué)籃球，奧數(shù)、語文照樣學(xué)的問題就吵架，這有意思嗎？我知道你們是為我好，可我不想你們?yōu)槲叶�吵架。我可以按媽媽要求的，先學(xué)好文化課，至于籃球嘛，我就利用體育課和課間打打，你們別吵了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，慚愧地低下了頭。隨后，爸爸媽媽互相向?qū)Ψ降狼福�并一致同意我的建議。

　　從此，爸爸媽媽再也不吵架了，有什么問題，我們?nèi)齻�(gè)就一起協(xié)商。每當(dāng)和爸爸媽媽一起商量事情的時(shí)候，我總不由自主地想起那個(gè)下午。

難忘的下午作文7

　　有一天，下完課，老師對我們說，這個(gè)星期天的下午湘潭日報(bào)的小記者，請帶上你們的二手物品，去步步高的跳蚤市場做買賣去，我們高興地說：“跳蚤市場，大聲吆喝”。

　　星期一到星期天，我感覺很漫長，盼星星盼月亮，終于來到了星期天的下午。剛吃完飯，我興奮地對爸爸說：“爸爸，我們現(xiàn)在就去步步高吧”，爸爸看了看表說：“兒子，現(xiàn)在才十二點(diǎn)呢，你們一點(diǎn)半才集合，還早呢”“沒關(guān)系，我想早點(diǎn)去擺個(gè)攤，別到時(shí)去晚了，最醒目的地方被搶了！”我說，“那好吧，現(xiàn)在出發(fā)”爸爸說，一路上，我緊張的心好像要跳出來似的。“到了”只聽見爸爸說，剛下車，見到的一幕讓我驚呆了，步步高前坪人山人海，有三分之二被我湘潭小記者占領(lǐng)了。我找到我們班同學(xué)，和他們齊心協(xié)力擺了一個(gè)面積最大的攤子。我們把各自帶來的小玩具、書籍、小飾品等通通擺出來，發(fā)得整整齊齊，看起來琳瑯滿目。我們自發(fā)的`分成兩組，第一組在內(nèi)圍，向自己找上門來的顧客推薦，第二組在外圍，來一下小物品找人推銷。我分在第二組，我拿著一本書和一個(gè)香包走來問去，開始沒有一單生意成交，突然，我眼前一亮，我聽見了兩位阿姨的談話。一位說：“我家的廁所有異味，不知有什么辦法沒有？”，另一位說：“有一種香包很敢用。”我跑過去，對他們說，我這就有，并且您在買我的東西的同時(shí)，也在奉獻(xiàn)愛心，因?yàn)槲覀兯�得的錢都會獻(xiàn)給愛心組織。聽我說，有位阿姨爽快的買下了它，我高興的說“阿姨，感謝你的惠顧！”一塊、兩塊、三塊……，在大家的努力下，我們有了很大的收獲。

　　這真是一個(gè)愉快的下午，有了付出，就有了回報(bào)，我們不僅鍛煉了自己，還為災(zāi)區(qū)、為貧困山區(qū)、為需要的人獻(xiàn)出了我們的愛心。

難忘的下午作文8

　　人生是一條千變?nèi)f化的小河，這條小河里有高興的水花，也有悲傷的漣漪……

　　那天是清明節(jié)，爸爸媽媽要去給奶奶掃墓，便先把我送到了外婆家。

　　外婆家有一條可愛的小狗，名叫小白。小白是一條渾身雪白的狐貍狗，大大的眼睛，小小的鼻子，還有一條搖個(gè)不停永遠(yuǎn)不知疲倦的尾巴。有了小白的陪伴，我便沒有那么孤單了。

　　我和小白玩了一會兒撿球，感覺有點(diǎn)累就回到屋里看電視去了。

　　大約過了一倆小時(shí)，我打算再去和小白玩一會兒，可是出去卻怎么也找不到它。后來在花圃里找到了它，它蹲在那里，還口吐白沫，我把它拉了出來，給它接了一點(diǎn)水喝，可是它卻怎么也不張嘴，我大聲地呼喊著外婆。

　　外婆終于來了，可小白已經(jīng)臥倒在地。外婆把小白抱起來，給它灌了些水，過了一會外婆搖著頭走開了。

　　小白死了，它死在了我的旁邊，我的`心好像被澆了一盆冷水，冰涼涼的，我哭了……

　　又過了一會兒，外婆拿來一把鏟子，在梨樹底下挖了一個(gè)坑，我忍著淚水，小心翼翼地把小白放到了坑里，采來一些花瓣給它蓋上，希望它能感到溫暖。我恨自己，要不是我太著迷于電視，它就不會那樣。

　　這件事雖然過去了很久，但是那個(gè)下午發(fā)生的事，直到現(xiàn)在還清清楚楚的在我腦子里來回放映。

難忘的下午作文9

　　我的小腦瓜里裝著很多有趣的，美好的，令人難忘的日子，有那么一個(gè)下午，在記憶里猶為清晰，令我難忘！

　　一個(gè)周末的下午，陽光明媚，萬里無云，到處都是鳥語花香，綠樹成蔭，我和姐姐手牽著手，踏著歡快的步伐向?yàn)I江公園出發(fā)。

　　‘濱江公園終于到了！’我興奮地說完，一把掙開姐姐的手，準(zhǔn)備飛快地向馬路對面的濱江公園奔去，姐姐一把抓住我的手，說“紅燈了，你可不能這么過馬路，太危險(xiǎn)了！”我心里不服氣，嘀咕著：“這點(diǎn)路會出什么事！”姐姐看看我，笑著說：“等紅燈的這會兒，我給你講個(gè)故事吧！”

　　一天早上，姐姐上學(xué)快遲到了，心里可是急得很，過馬路也沒看紅綠燈，三步并作兩步地向馬路那邊奔去，真不愧是閃電俠！可不巧腳踩上了一個(gè)石子，一下子重重地摔倒在地上，腿上破了一大塊皮，流著鮮血。當(dāng)姐姐還沒緩過神來，就看見一輛大貨車飛快的駛了過來，姐姐嚇懵了，還好在一瞬間姐姐被一位叔叔拉到了一邊，姐姐得救了！

　　當(dāng)姐姐向他道謝時(shí)，叔叔笑著說：“舉手之勞而已，不用謝！”

　　‘姐姐，你可是碰到了當(dāng)代活雷鋒了！’我羨慕不已，‘綠燈了！’我飛快地過了馬路，“咦，姐姐呢？她不是號稱他們班的閃電俠嗎？”我左顧右盼的尋找，終于看到姐姐在馬路中央扶一位盲人過馬路。當(dāng)姐姐和盲人安全到達(dá)馬路這邊后，我問姐姐，“姐姐，你現(xiàn)在怎么這么愛幫助人呢？”姐姐微微一笑：“就是因?yàn)閯偛沤o你講的'活雷鋒啊！”

　　是啊，我們的雷鋒就活在我們的中間，如果我們大家都能這樣互相幫助，多一分關(guān)愛，我們的家園就永遠(yuǎn)充滿著陽光，鮮花和愛！

　　這個(gè)美麗的午后，因?yàn)槲倚闹械倪@些人變得更加難忘……

難忘的下午作文10

　　暑假的周六，上午學(xué)過作文，下午何子來串門了。原來，今天下午我和老爸老媽、何子要去碼頭水上樂園玩。還沒出發(fā)時(shí)，老爸還躺在床上，何子好不容易把他拖下去。到了水上樂園門口，還沒有買票，何子和我就買了兩支冰淇淋。

　　我們換好衣服，去水池里了。“嗯，水不涼啊。”何子先下去了。我和何子去了藍(lán)色氣滑梯，“噗”一聲，何子滑下來了，我呢？還在爬，因?yàn)樘�難爬了。我們又跑到彩色滑梯了。我先滑了下來，速度好快，我到了水池底下，何子又滑了下來，他很重，讓我在水里待了好久。“造浪了！”不知誰一喊，大家都跑了過去，我腳底還被玻璃碴劃到了。我和何子跑到浪池深水區(qū)（有游泳圈），“浪來了！”不知誰一喊，一股浪把我們推到后面，浪又退回去，又把我們拉到前面。就這樣，浪一個(gè)個(gè)來了。過來幾個(gè)大浪，叫聲就更大。聽到多少個(gè)叫聲就有多少浪。在浪區(qū)，大家玩的很開心，不過我腳底還有玻璃碴，好疼。再過幾分鐘就要打烊了，我們又去滑沙。我上了“車”。剛開始車是正的.，可忽然掉了個(gè)頭，把我嚇?biāo)懒恕Ｗ詈螅�我們�(nèi)チ藵撍畢^(qū)，也是小屁孩玩的地方，先玩了幾個(gè)滑滑梯，然后坐在游泳圈上，好似劃船。

　　最后，我們回去了，何子倒是很開心，我腳底下的玻璃碴還在作怪呢。

難忘的下午作文11

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我把姐姐和哥哥都約了出來，因?yàn)椋�最近，我看他們愁眉苦臉的，是不是遇到了什么倒霉的事�?/p>

　　我們都按約的時(shí)間來了，來說他們都垂頭喪氣的，一點(diǎn)都不開心，所以，我得讓他們都開開心心。

　　接著，我問他們到底怎么了，她說：我們吵架了.另一個(gè)人說：你愛理不理。一個(gè)人說：誰讓你理了。我聽著都煩了。

　　忽然，我的腦袋一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)美妙的辦法，是一個(gè)與眾不同的游戲，因?yàn)椋�他們對游戲不感興趣，是因?yàn)樗麄兺婺伭耍�因此，我要玩一個(gè)他們沒有玩過的游戲。

　　我問：你們玩不玩游戲。他們卻一口回答：沒興趣。我走到了一個(gè)座椅，玩起我最新發(fā)明的游戲。我玩著玩著，不時(shí)發(fā)出笑聲，有時(shí)還哈哈大笑，卻沒想到被他們聽見了，她說：有什么好笑的。我說：這可不是一般的游戲，而是我創(chuàng)造的新游戲，一個(gè)人可以玩，兩個(gè)人可以玩，三個(gè)人可以玩的。

　　她們便異口同聲地說一起玩，我們玩著玩著，三個(gè)人都哈哈大笑。就這樣她們就和好了。

　　這是我最難忘的`一天啊！

　　點(diǎn)評：文章按照事物發(fā)展的順序展開描述，語言淺顯通俗，符合小學(xué)生心理活動(dòng)和語言環(huán)境，讓人倍感親切。

　　美中不足的是，文章以最難忘的一天作為題目，但是行文中并沒有完全突出難忘二字，故事過于簡單，給人不夠深刻，容易給讀者造成凌亂的感覺。

　　作者可以在整個(gè)故事發(fā)展中做些細(xì)節(jié)或者心理活動(dòng)的描述，并且在故事中突出重點(diǎn)，讓難忘二字更深刻，語言需要提煉一下，讓文章更上一個(gè)層次。

難忘的下午作文12

　　今天下午，我剛來到教室，馬老師就和我們說玩繞口令。

　　馬老師是一個(gè)性格開朗、幽默的男老師，他對大家說：“今天我們來說繞口令，誰自愿來挑戰(zhàn)一下呀？”教室里的同學(xué)們立刻異口同聲地說：“沒有！”呵呵，這聲音喊得，既響亮，又整齊。

　　可不久，教室里就又突然充滿了緊張的氣氛，為什么會這樣呢？哦，原來馬老師將以抽簽的方式來讓同學(xué)們挑戰(zhàn)。我開始在心里禱告了起來，可千萬別抽到我啊。再看一看其他同學(xué)，大家的表情都是那么地嚴(yán)肅。

　　“看看，誰的運(yùn)氣最好？”馬老師邊抽簽邊說。

　　“還說誰的運(yùn)氣最好，應(yīng)該是說看誰的運(yùn)氣不好吧。”我不知道別人是我是不是一樣的想法，但我真的是這樣想的。

　　這時(shí)，馬老師的手停了下來，選擇了一張抽簽紙，打開來一看，抽到了六號同學(xué)。我長長地松了一口氣，還好沒有抽到我，我心想著。只見這個(gè)同學(xué)很興奮地站了起來，“妞妞扭牛牛更拗……”自信的他卻讓我們不知道到底哪個(gè)是妞，哪個(gè)是牛了。同學(xué)們好一陣大笑，好可惜，他挑戰(zhàn)失敗了。

　　老師說，每個(gè)繞口令都要抽三個(gè)挑戰(zhàn)者。這不，隨著6號同學(xué)坐下去，大家又開始屏住呼吸，緊張的氣氛又充滿了整間教室。

　　“真不希望抽到的是我。”還沒等我禱告好，老師卻偏偏把我抽中了，我茫然地站了起來，生怕像上一位同學(xué)一樣挑戰(zhàn)失敗。可是，我不但沒有超時(shí)，而且以16。44秒的成績打破了記錄。我興奮地從座位上蹦了起來，看著黑板上的'成績排名，我簡直就不敢相信自己的眼睛。“不想被抽到，但恰恰被抽到的卻是自己，以為自己會失敗，但自己卻挑戰(zhàn)成功了。”我想著，“真是意想不到啊！”

　　時(shí)光飛快流逝，游戲結(jié)束了，我拿起筆，回憶著這一段美好的時(shí)光，這真是一個(gè)難忘的下午啊！

難忘的下午作文13

　　在斜日余暉下，晚霞如雨后的彩虹一樣的艷麗，在這個(gè)美麗的下午，李老師說要帶我們?nèi)�學(xué)校博覽園參觀。

　　學(xué)校博覽園我們都參觀過，還參觀什么呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神秘地說：“老師帶你們?nèi)�參觀一些手工藝術(shù)品，它們都是世界上獨(dú)一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊(duì)，跟老師來到了展廳。

　　一進(jìn)展廳，我們便看見了那些精致的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的贊嘆聲回蕩在整個(gè)展廳里。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個(gè)作品指手畫腳，品頭論足，或獨(dú)自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。

　　我來到一個(gè)大的長方形展板前，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細(xì)一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫制的，大多以紅色為主調(diào)，再以黃、綠、黑、白、等顏色點(diǎn)綴，配上中國結(jié)和流梳錯(cuò)落有致地掛在那里。再往后看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展——傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個(gè)什么樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那里正在播放這些作品的主人——金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮(zhèn)海人，而且已經(jīng)是個(gè)老奶奶了，敬佩之情油然生。

　　突然，一個(gè)芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的'，似瀑布一般的長發(fā)直披肩上，并用一個(gè)咖啡色的蝴蝶結(jié)固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學(xué)都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個(gè)名字：珍珠女孩，因?yàn)樗�身上的衣服都是用白色的珠子串成的�?/p>

　　后來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有余、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……

　　在這個(gè)美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術(shù)品，這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。

難忘的下午作文14

　　一天下午，陽光明媚，萬里無云，只見媽媽忙了一個(gè)早晨，累得氣喘吁吁。我心想：媽媽這么累，還要上班，我來幫她洗洗碗吧！

　　說干就干，我先端來裝滿溫水的盆，再拿來一條抹布，準(zhǔn)備工作做好了，開始洗碗。我左手拿著碗，右手拿著抹布，擦呀擦、擦呀擦，過了一會兒，我感覺抹布油膩膩的，心想：這是怎么回事，抹布怎么會油膩膩的呢？我仔細(xì)地思考著，突然，我恍然大悟，每次媽媽洗碗時(shí)總是放些洗潔精，我怎么把這么重要的`事情給忘了？我“咚咚咚”地跑到廚房，迅速地拿出洗潔精，連忙往回跑。

　　拿出洗潔精后，我又猶豫不決，自言自語地說：“到底要放多少呢？是放幾滴，還是很多呢？多的總比少的好吧。”說完我便放了大半瓶洗潔精進(jìn)去，水里便出現(xiàn)了許許多多晶瑩剔透的五顏六色的泡泡。我心想：糟糕，又闖大禍了。就在這時(shí)，我仿佛聽到這些泡泡大軍團(tuán)說：“謝謝你放我們出來。”我回答道：“那你們可以告訴我，怎么才能把你們消滅呢？”它們說：“有是有，但是我們絕不會告訴你的。”我拿它們沒有辦法，只好苦苦地思考。突然，我想起了老師對我說過的話，我來到洗手間，用水龍頭使勁沖，把碗洗得干干凈凈，而泡泡軍團(tuán)也就消滅了。過了一會兒，我把碗清得干干凈凈，晶瑩透亮。

　　我露出了滿意的笑容。就在這時(shí)，媽媽回來了，她看見這干干凈凈的碗，露出了花兒般的笑容。

　　那是讓我最難忘的下午，那一天，我終于體會到幫媽媽做事，孝敬她是多么幸福。

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