（集合）體育課作文20篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的（集合）體育課作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
體育課作文1
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進課室，說：“同學們，今天我們就來上一節跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學們就已經高聲歡呼了。老師嚴肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動作的要領。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個欄架，第二個，第三個，第四個，第五個，終點，真快啊!這一連串的.精彩表演，博得同學們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學們“大顯身手”的時候了了，同學們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點;有的同學跨欄的時候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強地通過了;還有的同學第一個欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個又一個同學跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當我跑到第一個欄架前，心劇烈地跳動，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個欄架，真險啊!眼前是第二個欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個，第四個，第五個。眼前就是終點了，我高興地飛奔去終點，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對我來說已經是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領悟到：當生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰它，困難就會向我們屈服。
體育課作文2
今天是星期四，課程表里寫著，下午最后一節是體育課……想起之前的那節體育課，班上的體育老師好像有事不在，就由另一位也同事教體育的老師代課。聽說，這位老師姓關，是一個很嚴格的老師，可是……也不怎么樣嘛，不就是繞著運動場跑兩圈嘛，我們還是可以勝任滴。
下午最好一節體育課終于到了，同學們都在高興著，因為這節可咱班的體育老師又臨時有事不在了，還是由之前的那位關老師代勞。我們都知道關老師是不嚴格的，所以，我們很放心，不會出那么多汗水，可是……實際并不是這樣。
哨子一響，集合--排隊。我們也很懶散，站沒站相的，實是輕松�！跋扰芪迦Α标P老師話一落，我們有點不相信自己的耳朵，隨后才反應過來“什么？五圈？”“啊，我不想跑……”很多同學都是不情愿的，現在太陽這么熱，哪有人會說，“哦，五圈啊，很少嘛！”就是啊，我們都不想跑。可是……“啊什么，叫你們跑就跑，哪有那么多廢話！”關老師冷著臉說。我們聽到他的話，愣了一愣，然后認命的繞著運動場跑了起來。
起跑的`時候呢，大家都是有條不紊的，之后呢，還沒跑過100米，就亂七八糟了。等到跑完那“天真”的五圈后，我們正想歇歇，坐下來喝一口水什么的�？墒�，……還沒坐下，關老師的哨子又響了起來，沒辦法，誰叫人家是老師呢，我們只好去排隊了�！鞍�！預備運動，還十遍！”大家都用不敢置信的眼光看向老師，“還有，高抬腿！”大家都還沒喘過氣呢1還要做這么高難度的運動！不僅要做十遍就行了，關老師不知從哪找來一條棍子放在前面，要是腿碰不到那條棍子，就繼續做，天吶……
一節課下來，我們連回家的力氣都被消耗去了，腰酸背痛的，腳又麻。這真是一節“要命的體育課’。
體育課作文3
“向右看齊！”“一二！”嗯？是哪個班在站隊呢？哦，原來是我們四一班。
因下午有體育公開課，我們都把校服穿得整整齊齊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員王振凱喊道：“從右至左一次報數�！薄耙欢摹蔽覀冇庙懥恋穆曇艋卮鸬健！皥蟾胬蠋熕囊话鄳轿迨�，實到四十九人，一人病假，報告完畢�！蓖跽駝P說道。“好，開始跑步。”老師說。在跑步的時候老師還悄悄對我們說：“今天怎么表現這么好？值得表揚！”受到老師的表揚，我們的心里像喝了蜜一樣甜。
跑完步，老師說要做一個小游戲，我們立刻歡呼雀躍起來�！坝螒蛞巹t：拿起壘球，扔過網子，就算成功！”劉老師說道。還給我們做了一個示范，同學們看著老師的示范，都躍躍欲試。“哦！你扔的可真高！”我贊嘆道。原來美嘉瑞扔的`球遠遠超過了網子，大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好！看我的，我拿起壘球一用勁，嘿！你們看，壘球在空中劃了一道美麗的弧線�！肮眽厩虮晃胰舆^去了，我高興得蹦了起來。
后來老師換了個游戲，拿了四個筐子。我感覺非常奇怪，哦！我明白了，用筐子當球筐，往里扔球。這個難度很大呀！這時我想起了毛澤東的一句話：世上無難事，只要肯登攀！對呀，只要試試說不定還能投中呢！終于該我了，我給自己鼓鼓氣，扔了過去，��！沒扔中，唉！我們組的人都和我一樣，沒投進去，我們組的人要做十個蹲起了，誰讓我們組水平不高的！我們還得加緊訓練……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，而我們還沉醉在游戲中希望時間再延長些。我們小學生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開心快樂的事情。
體育課作文4
一步步邁向操場，略有些沉重，心跳很快，手心沁汗。最不擅長的就是跑步，最怕的自然就是體育課了。
照常，三圈慢跑算作熱身，剛開始腳步還算不慢，卻跑著跑著就感到了體力的流失，步伐也小了下來，早已沒了沖刺的心情。熱完了這三圈，我執起跳繩，飛速地飛舞著，長發搖擺，眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百！扔了繩，幾次深呼吸，便放松了一些，摸了把流海下細密的汗珠，我跑去找老師。一路走，一路腳步微顫，最狠的還在后面。
“熱好身了？”爽朗的聲音在耳邊炸響，我點了點頭�！澳敲矗慕M蛙跳，一組要遠，一組要高，一組控制，一組加速，做完后一圈沖刺，然后回來找我，加油！”我呆了幾秒，轉身，默默地邁開腳步，也默默地為自己悲哀。“一個，兩個……”嘴中輕數，眼中只有終點線。腿酸疼不已，可我無暇顧及�！敖K于完了！”我喘著粗氣邁向跑道，奔跑的'每一步，都是煎熬。我不喊疼，也不放棄，直咬牙堅持著，為自己加油。近了，近了，我攥緊了拳頭，指甲陷進掌心，感受到尖銳的痛楚。到了！我慢下腳步，向老師踱去�！袄哿耍俊笨吹嚼蠋熜Σ[瞇的眼睛，我本想笑的，卻笑不出來。
“坐下，做坐位體前屈，我給你壓�！蔽夷樕琢税祝�是坐下了。老師推著我的肩膀，頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖，指尖 著地，卻掩蓋不了腿部徹骨的疼痛。老師又加了勁兒，跟我說著話幫我轉移注意力，可是，還是疼，說不出的疼。眼眶一下子濕潤了，刻苦訓練的緊張和委屈，一下子涌上心頭，淚，大滴大滴地落。
“疼吧？想哭就哭吧，成功是很苦的，可你要一步步走下去，才不負你的苦啊�！焙瑴I點頭，我知道，我會堅持下去，我要用腳步證明我盛開過。
體育課作文5
今天上午在第五節課的時候，我們班上了一節體育課，這節課對我來說是一個又開心卻又不高興的體育課。
其實在上一節體育課的`時候，我們女生就已經答應了男生要和他們一起玩撕名牌，我們女生十個人，他們男生五個人。啊，我們盼望已久的撕名牌游戲終于要來了。
我們散開之后，就開始玩撕名牌。任鳴宇選好我們女生的人，趙星博和石廣盛選好男生的人。好像我們的人數少一個還是男生說了一句什么話，其他已經被入選的女生竟然統統叫起了“馮冰媛”哦，我知道了，一定是要馮冰媛要和我們一起玩撕名牌，還說她沒有撕名牌的經驗，可以“復活”，啊，真是太棒了！
開始游戲了，我們女生緊張的慢慢往后退，因為每人只有一條“命”，比較害怕。我只退了一小小步，因為我既想為女生爭光，不過我也不害怕。奇怪的是他們男生竟然還都不追我，只追別人。我正在發呆，忽然，王子樂跑過來了，我趕緊回過神來，開始和他“戰斗”。剛開始，我已經把他撕掉了，可他還在撕我，我說：“你已經淘汰了，為什么還要撕我？”他不吭聲，直接去撕別人。
之后，我每撕一個人，他們都不聽我的話，我雖然還沒淘汰，可是還是坐在了看臺上，眼睛不由自主的竟流下了淚。不一會兒，其他女生也過來了，都噘著嘴，男生問：“你們怎么了？”我們女生生氣地回答：“你們根本就不守規矩，為什么我們撕了你們你們還不淘汰，哼，不和你們玩了！”才過了幾十秒鐘，體育老師就讓集合了。
真是一個又開心又不高興的一節體育課��！
體育課作文6
瘋了，瘋了，真的瘋了！一節好好的體育課竟然變成了體罰課，全班男生在烈日炎炎的天氣中，圍著操場跑了二十幾圈！
上課了，一切照常進行。同學們快速地排好隊，那速度可以和蝸牛相提并論了。可能是因為天氣的原因，大家表現的都很懶散，猶如一群散架的白骨。為了提高大家的情緒，我讓他們自己喊準備活動的口令。我們班有兩個活寶，海拔不高，雜物多！他們是柏松和賴二娃。他們每次上體育課都不會消停，喳喳哇哇的說個不亦樂乎。我心中的怒火如同火山噴發般，直接罰他們兩個圍著操場跑兩圈。終于，紀律由于我殺雞儆猴，明顯的好轉�？墒牵恍┓缸锵右扇藶榱嗽琰c解散，最后的六圈跑步跑的像脫韁的哈巴狗，隊伍根本不復存在，而且還有些哈巴狗邊跑還邊打跳。這一幕，恰恰被體育張老師看見了，張老師在我們學校號稱赤腳大王，因為他打籃球，從來都是光著腳丫的，而且可以一人滅隊！這么厲害的人，脾氣不用說，爆的像宮保雞丁似的。他看到了男生打跳的一幕，頓時勃然大怒，沖著我們吼到：男生太亂，重新跑！這次十二圈！我聽了，呵呵一笑，心想：不就是十二圈嘛，哥就是田徑隊的，讓你們見識一下什么是速度與激情！于是對后面的男生使了個眼色，意思是叫他們跑快些，沒成想那群傻貨開始的'時候自顧自跑，最后沒有跑完就休息在正對張老頭視線的陰涼處地方，我跑完了十二圈，氣喘吁吁的在張老頭那邊去復旨，張老頭朝著那邊休息的男生看了一下，又看了看慘不忍睹的隊形，輕描淡寫的說重跑十二圈。到了那個時候，那群二貨才說抱怨話，我想說，跑步的時候沒有他們，怨話連篇的時候一個比一個厲害！最后，我們還是硬著頭皮去跑！這一次，大家都格外注重隊形，再沒有人逃走。還剩下最后幾圈的時候，我聽見正在練足球的老魏：給我讓個位置，我來陪你們！我回頭瞄了瞄，不僅是男生，很多女生也都跟在隊伍后面陪著跑，看到后，我心里感到一陣溫暖，于是，一股勁跑了下去……
體育課作文7
說起體育課，你一定十分喜愛吧？體育課不但能玩，還可以放松，誰不喜歡呢？可你知道嗎？我班同學經過那一次體育課之后，才慢慢喜歡體育課，因為以前老是總讓跑圈。
“下節體育課。”班里的熱心報課表人開始報。同學們一下子變得愁悶苦臉，要知道，每節體育課要不就是測跳遠、投實心球，要不就是測跑步，跑圈。累極了！“行了！別愁眉苦臉的了！~快靜齊排隊！”隊長不耐煩的叫道，沒人敢違抗隊長的命令，都趕忙走在隊伍里。來到操場，老師還沒到。同學們就開始“商量計策”怎么躲過這節體育課？我也和白雨仟湊在一起，商量著：“就說，數學沒改完，要上樓改�！薄安恍�，上次巴郁卓用的.就是這招，沒看老師不信，罰他跑了好幾圈？”“那怎么辦？”“今天就湊活吧！”“好吧…”想不出別的招，只好甘愿上課。
“稍息，立正！”老師來了，喊著口號。我系好鞋帶，準備跑步。不想，老師卻說：“同學們，我知道，大家天天跑步，覺得不能放松，所以，今天咱們就玩一個游戲！”“好�。 蓖瑢W們歡樂的笑聲傳到了很遠處�！霸蹅兺媸裁�？”“玩小兔子和大灰狼！老師拌兔媽媽！”同學們異口同聲的說道。小兔子和大灰狼是這樣玩的：有一個兔媽媽若干只小兔子，一只大灰狼，還有一個報時員。兔媽媽在報時員說5點的時候就要離開小兔子，也就在這個時候，大灰狼就可以抓小兔子了，但到了11點，兔媽媽就要回來，大灰狼就不可以捉小兔子了�！肮∥亿A啦！”扮演大灰狼的同學捉住了很多小兔子，大灰狼贏了，大家都垂頭喪氣的，老師安慰我們：“沒事，下次可以再來嘛，輸了一次不要緊。”同學們立刻精神頭有起來了。就這樣玩了好幾個回合“玲玲…。.”下課鈴響了，同學們意猶未盡的走在回教室的路上，想著老師那句話：“沒關系，下次課咱們跑步，在下次就繼續玩，就這樣交換，咱們就不會覺得不放松了！”心里一下子亮堂起來。
這堂體育課是我最快樂的課，我會永遠記住的！
體育課作文8
有時在人生的道路上，團結精神是我們邁向成功的一個跨點，但是，又有多少人可以去真正明白團結呢？
記得在３年級時的一節體育課上，老師帶領我們玩了一個很好玩的游戲，叫“兩人三步走”。首先，老師把同學們分為幾個小組，并且兩個人兩個人分別把一只腳綁在一起，然后小組分別比賽，最后哪一組先到終點，哪一組就獲勝。全班同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，只聽“嘟”的一聲，比賽開始了，我們組幾個同學都大步大步的向前邁，誰都想著爭第一，可是不順利的'是由于步伐不一，頻頻絆倒，時間消耗太多，第一輪便以失敗告終。下了場，我們都去互相抱怨，互相指責，場面立刻冷了許多，這時，組長站出來發話了，他清了清嗓子，嚴肅的對我們說：“這樣下去可不行，我們要團結起來，這樣吧，我想了個好的方法，大家開始走的時候，我們就大聲喊一、二，步伐要協調一致，你們看這樣好不好？”我們互相看了看，點了點頭。
第二輪比賽開始了，這時，我們小組每個人都活力四射，躍躍欲試，首先，組長帶頭喊一、二，接著，我們便緊隨其后，我的心中不時地想這次比賽一定要成功啊，加油！此時，我們已經是大汗淋漓，氣喘吁吁，可是，團結的我們一直抱著這樣一個堅定的信念，團結就是勝利！隨著響亮的口號聲，我們邁向了終點，雖然說這次比賽我們沒有力奪第一，但是，我們收獲了一個最大的道理—團結就是力量！
這節體育課，我們不僅鍛煉了身體，還學會了一個道理——團結可以事半功倍，團結可以使任何事情走向成功，所以，我最喜歡這節體育課！
體育課作文9
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我緩慢的走到課程表邊，眼睛一亮——體育課�；剡^頭來，班上已經亂成了一鍋粥。
班上有的人舉著手，不停地揮著胳膊，像牛仔一樣。有的在打架，不過打的都是花拳繡腿，做給班上同學看的，還有的……突然，“老師來了”！不知誰大叫一聲，頓時全班“嘩啦”一下站了起來，體育老師不緊不慢的走了過來�！昂茫覀儭边�沒等體育老師講完話，幾乎全班同學沖出了教室，班上就幾個平時被“尊稱”為“洋娃娃”的女生坐在教室里，等老師把話說完才走出教室，“不要跑！在我后面排隊”�？衫蠋煹慕新晞偝鰜�，就已經被我們的笑聲淹沒了。
等老師來到操場上，我們已經在操場上等了好長時間了，老師為了懲罰我們，就讓我們跑操場兩圈，我們一個個就像泄了氣了的氣球一樣，個個垂頭喪氣。老師一邊原地小跑一邊做出拍手的動作，快！快！快！快！趕快跑起來。同學們個個心不甘情不愿的跑起來，我們的.力氣就像時間一樣慢慢的消失。一圈跑完之后，我的心像個頑皮的孩子，嘣嘣嘣的跳個不停。越蹦越高，感覺一張嘴，我的心就要從嘴里蹦出來一樣。跑完之后，老師教我們做拉伸操，有壓腿，擴胸，轉圈……。老師在上面教的動作標準，姿態優美，我們學得有模有樣。做完了以后，老師看我們累的精疲力盡，給我們來了一個意外的驚喜——自由活動。頓時，全班沸騰起來，一個個就像脫了韁的野馬一樣全跑散了。
我喜歡體育課，因為體育課不僅能讓我們德、智、體、美、勞全面發展，還能讓我們沖出緊張的學習，快樂的玩耍。
體育課作文10
鈴鈴上課了，同學們跑上了操場，靜靜等老師的到來。
大家在操場上你追我趕，似乎都忘了老師存在。老師很生氣，大聲喊道：去操場跑五圈!我們不得不聽從老師的命令，乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說：去借排球練習，等會兒考試。我們跑到了體育館，挑了一個排球開始練習。一開始我非常熟練，但是人不能洋洋自得，就像我，一得意就失控，球就像一個調皮的孩子，一會兒飛到左邊，一會兒又飛到右邊。這時我們有些沒球的同學就故意搶別人的球，左右傳遞，可著急死我了。想將事情告訴老師，可是，老師好像消失了一般，哪也找不到。做人還得靠自己，我只好拼命把球給搶了回來。后面幾個同學不甘心，開始向我飛撲過來。我如同電影里的飛俠一般，遠遠的甩開了他們。
我心中暗暗自喜，幸好我跑得快，否則要是被他們抓住了，可沒什么好果子吃。這時，又一位調皮的`同學把我的球占為己有�？墒撬烁唏R大，我只好準備趁其不備把球給奪回來。還沒等我付諸行動，他的朋友就已經和他為了這個球大打出手。我在邊上隔岸觀火，我們玩得不亦樂乎乎。眼看快下課了，我準備將球拿回來，送回體育館。
就這樣，我開始了我的搶球計劃。我準備軟硬兼施，小心翼翼地來到那位同學身邊小聲地問道：那個球能不能還給我?沒想到，他竟然對我不理不睬，在他眼中，我仿佛就是一團透明的空氣。正當我準備使用強硬手段時，身邊的同學紛紛叫嚷起來：好啦好啦，得啦，快把球還給他。說著，紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了，真是人間處處有真情。
也許你的朋友會跟你開玩笑，也許你的朋友會和你打鬧，也許你朋友會故意捉弄你。但是，當你需要幫助時，他們也會伸出援助之手。
體育課作文11
今天的體育課跟其他的體育課可不同哦——因為這節體育課是班主任張老師上的，有趣的體育課作文。在下午第二節課的.時候，張老師站在講臺前，清了清嗓子，宣布道：“宋老師有事不在，這節體育課由我來上！”聽到這話，同學們半信半疑地討論起來：“張老師會上體育課嗎？”“張老師上的體育課跟宋老師的一樣嗎？”……隨著同學們的疑惑，張老師帶著我們來到了操場�！拔覀兿葋韴鰝髑虮荣愒趺礃�？”張老師高聲喊道�！昂�！”大家一陣歡呼。緊接著比賽就開始了。
只見男生大呼小叫：“女生必輸，男生必贏！”哈哈！聰明的女生們才不理他們呢！因為我們知道靠說是證明不了的，只有腳踏實地去做，才能勝利，小學四年級作文《有趣的體育課作文》。所以只顧自己的隊伍，全神貫注地注視前方，不讓頑皮的小球有任何“逃跑”的機會。就這樣，我們齊心協力就成功戰勝了男生三回�？刹环䴕獾哪猩珠_始嚷嚷起來：“你們犯規，你們比我們少一人，你們……”而我們則告訴他們：“是你們太小瞧我們啦！你們就是龜兔賽跑里面的兔子，好好反省一下自己吧！”他們頓時啞口無言了。
接著，張老師舉行了兩輪跑步比賽。第一輪是五名男生比賽，第二輪是五名女生比賽，有我、程凱陽等同學。最終的勝利者是程凱陽。而一直認為自己跑步最快的我只跑了第二，非常遺憾，我決心多多鍛煉、好好加油，下次爭取奪冠。今天的體育課不僅有趣，還特有意義。特別是傳球比賽的過程，讓我明白了一個道理：只要團結一致，一定能取得勝利。
體育課作文12
聽朋友說你唱的小幸運很好聽，那個時候，開始，我認識了小幸運這么一首歌！
昨天上體育課，但是由于天氣原因，只能在教室里面上，體育老師問是要放松還是說要寫作業，我們大多都說了放松，于是乎，開始玩起了游戲！是唱歌比賽！
當要選擇女生隊隊長的時候，沒有人想要當，于是乎，想要叫班長，體育老師說不可以讓班長這么安靜的人當，等一下班長會吃虧了的！
后來，男生第一組兩人合唱的男生唱了小幸運這么一首歌！很好聽，我第一次細細地看著歌詞，“我仿佛聽到了遠方的下課鈴聲響起！”這么一句話，讓我又再次多情了！如果可以，還是多么希望這可以是為我而唱，而剩下的只有自嘲！你，怎么可能呢！
小幸運！親愛的！小幸運！
游戲是由兩人合唱到四人合唱，不得不說，四人合唱的時候，比兩人合唱的時候要差好多！體育老師說了一大堆的大道理！是的，體育老師的'大道理總是很多！他說，沒有想到我們可以唱的這么好，沒想到兩人合唱的時候那種效果出乎意料，沒有想到可以到底那種境界！他說，機會是自己爭取的，不可能說每個人都會給你機會！到達社會后，老板不一定會重用你，但是，你必須讓自己變成讓老板重用的人！人生中不只是只有學習，更重要的生活是步入社會的那個時間，學校生活只有十六年，而踏入社會的時間，卻是除了十六年后你的余生！學校，這么小的一個平臺，你都不敢站出來，施展你自己的才能，更談何踏入社會呢！他要我們好好想想！想想如果當時是要我們一個人自己站在臺上唱，是否也能唱出這樣的效果！
還有更多的大道理~只是，想要說，每一件事，他都是一大堆的大道理！難道不是嗎？
后來，上完這節輕松的體育課后，下一節的語文課上的格外的好，讓我找到了小學那種活躍的氣氛，找到了小學那個想說什么問題就說什么的我！希望這樣的感覺！
體育課作文13
下午第一節令人期待的體育課，伴隨著清脆的鈴聲到來了。
同學們如同脫疆的`野馬飛奔到操場上，等待著與往常一樣，跑兩圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活動�？上Ы裉斓娜缫馑惚P被打破了！
只見謝老師挺著大肚腩，左搖右晃地走過來，剛剛還是一盤散沙的隊伍立馬變成訓練有素的〞正規軍〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不過是為了爭取更多的自由活動時間。但謝老師可不吃這一套，大聲喊著：“稍息、立正！向右看齊，向前看！”按照貫例，老師讓我們跑完兩圈后，開始做操，大家極認真地做著。只見尹瑞，睜大了眼睛，動作快速而有力，全身繃緊，直到做完才松下一口氣，仿佛在說：“做的不錯吧，可以結束了。”只聽謝老師不急不緩地說道：“廣播操比賽的隊形也很重要，接下來，我們來練習列隊。”〞啊――〞同學們發出一片嘆息聲，但在謝老師嚴厲的目光注視下，很快進入狀態。首先練原地踏步，同學們響亮地喊著號子：“一二一、一二一、一二一……”雖然口號一致，但步伐卻是雜亂無章，謝老師讓我們停下來，說：“大家記住，喊‘一’時抬左腳，喊‘二’時抬右腳，這樣才行。不然，給你們十天半個月，這樣毫無章法地練，肯定也練不好。”經過老師一番指導，同學們進步得非常快。
正在同學們緊張有序地練習著，突然，謝老師大笑了起來，我們不解地看著老師。老師笑著說：“尹瑞，原地踏步時兩只手臂要垂直地前后擺動，不要將手臂彎曲著擺，也不要把肩部縮著，哪有你這樣走路的？”聽到這話，同學們紛紛望向尹瑞，個個笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，隊形隊列練習中的一些毛病被改正了，同學們練得如火如荼，不知不覺，一堂課就這樣結束了。
同學們一個個都暗下決心：一定要好好練習，在新學年的廣播操比賽中再奪桂冠！
體育課作文14
體育課，有的觸目驚心，有的賞心悅目，還有的，一驚一乍的，總的來說體育課是有味的。
桂花丹香，時間久逢，如同老友，破鏡重圓，時間飄來飄去，落定了紅塵落定了我們頭上，落定了我那撲通通的心上，外面夏日炎炎，雖然離秋不遠了，但，樹葉子卻熱的發汗，小草山熱得直擠眼，再加上要比賽800米，擅長體育的靳子珊，也杞人憂天。時間總會到來，王老師只讓我們先跑，圈熱熱身，我知道，剩下的時間，有好戲看嘍。
“現在，跑800米，體驗一下它的距離，記住，慢步，不求快！
“耶”“誰最快誰是小狗！”
沒說完話的女生，老師下了口令在體育課上，我和靳子珊是女生中名副其實的跑步能手，所以，我倆決定，不爭第一，但我覺得，偶然爭個第一，沒什么大不了的。
我在最外圈，自然要比別人多跑幾步，才跑了一圈，汗從臉頰流了下來，我扭頭看了一下，��！一群黑馬！在廣闊的'天空下，在寬闊的操場上奔馳！
大陽，像個大火球，燒燃燒著我們，眼看著還有半圈，我真想沖過去！再看看后面，隔了一大段距離才有我班同學！果然，左邊的靳子珊也提議："咱們要不沖吧：”“行啊。”說完，我變成了一支剛剛發射的子彈，靳子珊也成了宇宙爆發，踩著有節奏的腳步聲，沖了過去第一名的我倆，遭受到了女生的打擊，但我的心里，像吃了蜜一樣甜。
剛到班，我就拿起滿滿的水，仰起脖子，咕咚咕咚的喝了下去。
過了兩節課，寫作文的我心還在跳著，回味著那有味的體育課。
體育課作文15
我愛上體育課
體育課，是我最喜愛的一門課程，每到體育課，我都會興致勃勃地穿上球鞋，開開心心的來到學校的樓下上課。我為什么那么喜歡上體育課呢!是喜歡體育還是喜歡自由，這永遠是一個謎。但有一點我很清楚：我很喜歡玩沙包和下棋，也許是這點讓我喜歡上了體育課。
玩沙包，是所有孩子再熟悉不過了的一種游戲，而我卻對玩沙包有一段深深的感情。不管是進是出，都仍然那么好玩。進的時候，每躲過一次那閃電般的沙包，心里總是會有一種開心和自信的心情，還有想著怎么樣去躲過下一次的“攻擊”。當然，如果你幸運，結到了沙包，那又是一番滋味。
出的時候也一樣，你會在腦子里設想別人往哪里閃，往哪里躲。并很快的想出對付他的方法。有時，沙包從腳底下過，有時，沙包被你的衣服“接”住了，有時，你被沙包重重的打中了。這都是一種無言的苦于樂。
再說下棋，下棋是一種益智類的古代玩具，它可以很快的提高你的反應能力和觀察能力。每次向我挑戰的都是我的.死黨——呂紀行，他也應該算個“老手”吧!但每次都會被我給殺個“光頭”。
一開局，我們都是先走炮，都很謹慎的下一步棋，否則將會引來一場突如其來的襲擊，要知道，世界上可沒有后悔藥的呀!
每吃到呂紀行的一步棋，心里總是壓制不住喜悅的心情大笑起來，那可真是“爽”呀!相反的，如果不小心或露了馬腳，也總會被大吃一頓，那時侯，也會吃驚般的打叫一聲：“咦!怎么還有一個某某棋呀，殘!”那滋味可真難受呀!同樣的，下棋也有苦與樂。
每想到這里，我都會難過一下，為什么?因為上一節體育課時我們不聽話，被老師停了課。不上體育課的那滋味比刀刮還難受。每想到這里，我又想大聲喊出：“我愛體育課，我想上體育課!”
體育課作文16
今天下午第二節是這學期的第二節室外體育課。這節課沒有跳跳繩，也沒有跑800米，只是練了單腳跳和跑了一個400米。
老師讓把跳繩放在地上，擺成一條直線，單腳在跳繩前后來回跳動，一跳一回算一次，每只腳都要練，之后又練了練左右跳。練完這一項，老師就讓我們集體往前走。跳繩不用動，還是直直的躺在地上，與前后左右相鄰的跳繩對齊著。我們要單腳連續跳過一列的每一根跳繩。到我的時候，我用力過猛，腳跳的速度跟不上，要不是另一只腳連忙邁了出去，差點一頭栽地。
最后一項是跑400米，這次跑和之前的'還不一樣，之前的是男生一起跑，男生跑完女生再跑。而這回，女生站在跑道上，我們男生站在女生后面，距離約30米。雖然起跑線不同，但終點線是一樣的，老師讓我們男生追上女生，要么回來做下蹲。老師一吹哨，我們就奔了出去，有位男同學剛開始跑就沖刺，我也不甘落后的追上去，跑了還沒三分之一圈，就超過了大部分女生。跑了大半圈，也成功超過了所有女生和剛開始沖刺那名男同學，第一到達終點。
還要繼續鍛煉，增加自己的體力，跑好800米，使自己考試時滿分。
體育課作文17
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲急促響起，一個矯健的身影走進了教室。
我定睛一看，原來是江湖人送外號“大魔王”的體育老師�！鞍察o、安靜，”大魔王大聲喝道，“再吵，不要上了，排隊，去操場，注意紀律�！�
同學們按照“大魔王”的指示魚貫而出，雖剛離開班級時秩序井然有序，但到達操場后早已亂成一鍋粥了。這時“大魔王”發話了：“繞操場，跑兩圈�！薄鞍。俊标犖橹袀鱽砹梭@訝的慘叫聲，然后身不由己地跑動起來。跑到一半時，有的`同學就堅持不住了，慘叫聲再次響起�！皼]勁了，沒勁了，兩條腿已經沒感覺了，快要死了�！滨U玟瑄嬌氣地喊著�！翱磥砦覀兤綍r要多做一些運動，增強體質，要不然等上了高中，學習緊張時身體會垮掉的！”吳錦怡臉色蒼白地小聲說道。隊伍中不時發出一陣陣像哭又像笑的怪聲。啊，終于跑圈結束了。
“大魔王”把滿頭大汗的我們領到了一塊“安全區”——陰涼通風的大樹下休息五分鐘恢復體力。
五分鐘后，恐怖聲再次響起：”弓步壓腿、立定跳遠……“同學們鬼哭狼嚎、哀聲一片，那真叫一個慘啊！不知道的人還以為我們剛從戰場上下來的呢。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，期盼已久的下課鈴聲終于響了，同學們個個癱坐在操場上。
體育課作文18
跳繩是我國的一項傳統體育項目，在我國已有上千年發展歷史。該項運動項目開展起來較為簡單、易行，不受任何場地限制，只要有一根跳繩就可以輕松運動起來。如今，跳繩已然成為初中體育教學的重要內容，為提高跳繩教學質量，激發初中生的跳繩學習積極性，在本節課的開始部分，我采用了分組跳長繩的集體活動以及熱身繩操來激發學生課堂的積極性。
在基礎部分，我先對學生一分鐘跳繩的掌握情況進行檢測，通過觀察學生的跳繩幫助他們找出易犯的錯誤，例如，跳繩的長短不會選擇，動作不符合中考要求等。再幫助學生設立目標，2人一組分層次練習。這樣教學目的更明確，效率更高。最后再次進行一分鐘跳繩檢測，讓學生學以致用。游戲環節安排了“快跳短繩迎面接力跑”，這樣可以滿足學生的成功感和好勝心，克服退縮、畏懼的心理，充分調動了學生的`主動性，并增強團隊的合作感，培養學生的協調性和運動的積極性。
本堂課注重培養學生跳繩的技術和平時練習的習慣，樹立學生終身體育的意識，并增強學生的自信心。
體育課作文19
期末考試即將來臨，學習的壓力也越來越大，今天上午第四節課是我們期待已久的體育課，因為我們已經很久沒有到操場上去放風了，得好好的去放松一下，可偏偏在第三節課的時候傳來了一個“噩耗”，體育課被改成了語文課！全班同學都非常的憋屈，一節課的自由又被剝奪了，上課鈴一響，我們大家都齊聲的吶喊著：“體育課！體育課！。”沒想到老師走進教室大聲的吼到：“安靜！快考試了還鬧！”看著老師低頭竊笑和勝利的表情，我們就知道“完”了，沒希望了！認命吧！看著同學們趴在桌上無精打采的樣子，像即將冬眠的蛇一般，一個個懶洋洋的。再看看老師，講的津津有味的，我在心里默念著：“我就不聽！我就不聽！”。您們把我們困在教室里，卻困不住我們的心，因為我們大家都是“人在教室心在外”。
哈哈！老師，雖然我知道您們花時間在我們的`身上是為我們好，您們也為我們犧牲了您們寶貴的休息時間，可是我們并不領您們的這份情。天天都是語文、數學，煩不煩呀？這段時間以來，我們沒有了音樂、沒有了美術、沒有體育，我們還有快樂的天性嗎？小學就這樣，我們以后的快樂那就更沒有了！長時間這樣的話，我們對這樣的學習還感興趣嗎？我真想大聲的說：老師！還我們的快樂，我們要上體育課！
體育課作文20
在學校難熬的日子里，就算體育課是輕松的了，可體育有一個……………………
蛙跳是五年級的必要課程，我懷著一顆激動的心，排著長長的隊伍，等候著比賽，第一隊開始了，4位同學都不堪示弱，努力的.跳，突然，一個同學摔了個狗啃泥，看著他那狼狽樣，大家哄堂大笑，該我了，我背著手，準備老師吹哨，一聲哨響，我們爭先恐后的跳著，像一個個活潑的小青蛙，果然不出我所料，我拿了第一，我從水泥道，倒著跑了回來，看著一各個同學痛的，作出愁眉苦臉的表情，我也感到一陣陣疼痛，有一輪比賽開始了，大家都很無奈。
有一個較胖的同學，他跳一下摔一下，把褲子都摔破了，該我了，我吃力的跳著，只見隊伍的同學快追上時我就一個猛跳，又拉開了距離。
跳完后，大家都腰酸背痛腳抽筋，汗流浹背，氣喘吁吁。我也不例外，腳痛的寸不難行，要非常吃力咬牙堅持著才能走幾步，有一個同學惡作劇，猛的一下捶了我一下腿，我一下就跪了下去，現在想起來真是慚愧。
在第二天更是疼痛，痛得不能蹲了，下臺階更是不得了，要一步一步的倒著下，我像瘸子似的一瘸一拐。真是難看。這幾天我訪問了一下我的同學，他們的回答都是一個子：“痛�！�
老師說這是很正常的，經常鍛煉就不痛了。
現在我越來越喜歡鍛煉身體了。
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