回憶的作文錦集（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的回憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

回憶的作文1

　　在我的書(shū)桌旁，放著一串看上去普普通通的、由鋼絲做成的九連環(huán)，每當(dāng)看到它，我不禁回想起那催人淚下的一幕幕……

　　我靜靜地站在周遭一切都是白色的病房中。望著躺在病床上的爺爺，我的內(nèi)心滿是凄涼。三個(gè)月前，爺爺體檢時(shí)，被查出胃中有少量癌細(xì)胞。奶奶勸他去做手術(shù)，但爺爺卻不肯，他說(shuō)沒(méi)什么大礙，于是還像以往一樣干活。直到有一天，爺爺忽然暈倒在工地上，爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把他老人家送進(jìn)了醫(yī)院，一查才知道，癌細(xì)胞擴(kuò)散了。

　　“啪噠——”我的思緒在樓外雨水的滴落聲中回到了醫(yī)院，周遭的一切，白床單、白墻壁、白藥片、白窗簾，一切都顯得陌生而又殘酷。人類眼中純潔的白色，怎如此冰涼？

　　“噠、噠、噠、噠……”一位護(hù)士走過(guò)來(lái)，將病歷單遞到了我的手里。幾個(gè)血紅的字眼使我的心如此冰冷：胃癌晚期。我頓時(shí)感覺(jué)我仿佛走過(guò)陰間邊界，整個(gè)人都沒(méi)有知覺(jué)。

　　“我的乖孫子……”不知什么時(shí)候，爺爺醒來(lái)了。他吃力地從床上爬起來(lái)，我連忙走過(guò)去，把他輕輕地扶起。“爺爺感到自己快不行了……”“爺爺求你幫個(gè)忙，行嗎……”爺爺虛弱地問(wèn)道。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我從小就喜歡中國(guó)古典游戲，那，那是中國(guó)上千年來(lái)的精華。但，但是小，小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)，只能自己做，但我了解你爸的`性格。我死了，他肯定要把我所有的東西都葬下土。爺爺想讓你明白屬于我們中國(guó)的千古智慧，爺爺把，把九連環(huán)給你，好嗎？”爺爺緩慢地把那烏黑發(fā)亮的九連環(huán)遞給了我。“不要忘記我們是一個(gè)中國(guó)人，你要學(xué)會(huì)它，使我們中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣。那是你爺爺畢生的愿望……”爺爺終于地才閉上了眼睛。

　　“滴滴滴……”電腦上那曲折起伏的折線逐漸變成了直線。我的心一下子就被那條直線戳穿了。“爺爺！爺爺！……”我發(fā)了瘋似的大喊，我的整個(gè)世界一下子變成灰白的了。醫(yī)生和護(hù)士急忙趕到，嚴(yán)肅地交談起來(lái)……

　　“爺爺，你在天國(guó)還好嗎？”我望著那串珍貴的九連環(huán)，喃喃地說(shuō)道。

回憶的作文2

　　回憶，是思想的源泉源源不斷；回憶，是遼闊的大海無(wú)邊無(wú)際；回憶，也是美好的藍(lán)天美妙多姿。

　　學(xué)習(xí)的`記憶中，最美好的回憶就是第一次我步伐踏入了校園，也是我的入學(xué)典禮。那天，我站在學(xué)校的操場(chǎng)上，當(dāng)廣播員報(bào)入學(xué)學(xué)員名單時(shí)，聽(tīng)到我的名字，我激動(dòng)不已，沖到了前臺(tái)。

　　游玩的記憶中，最美好的就是去海邊玩，坐了許久的長(zhǎng)途汽車(chē)，終于迎來(lái)了蔚藍(lán)的大海和白色的沙灘。那次我格外的激動(dòng)，就像變成了高鐵一樣，直奔大海，去享受海水的清涼和陽(yáng)光的普照。

　　啊，回憶是在大海上漂浮的舟船，隨風(fēng)飄揚(yáng)，回憶，像藍(lán)天上飛翔的雄鷹，展翅翱翔；回憶，像山間中奔跑的小溪，勇往直前。

回憶的作文3

　　淡藍(lán)的色調(diào)總會(huì)不自覺(jué)地勾起某些回憶，然后，將其無(wú)限放大，充盈整個(gè)世界。

　　——題記

　　對(duì)陽(yáng)光總有莫名的喜愛(ài)，我想大概是因?yàn)槟切﹤�(gè)無(wú)云的晴天留下的唯美畫(huà)面。

　　永遠(yuǎn)也分不清自己是江南人或是江北人，接著又近乎悲哀地發(fā)現(xiàn)，自己既沒(méi)有江北人的豪放不羈，又失卻了江南人的溫文爾雅。幸虧有你，陪我一起。

　　和你靜靜地走在略顯崎嶇的小路上，夕陽(yáng)如同一個(gè)玩倦的孩子，慵懶地投下最后的光芒。你微微側(cè)著臉，輕笑著蹦、跳，而我，只是默默邁著步，無(wú)聲地走走停停。

　　你總說(shuō)我太憂傷，我不能也不想解釋，畢竟，痛苦何必分成二份，讓彼此一起悲傷。而今，我只想告訴你：有你在的那些日子，有很多很多真正的幸福。

　　每次看到有人以45度角仰望天空時(shí)，我總是會(huì)微笑，然后想起你的側(cè)臉。忽然想起，曾幾何時(shí)，我告訴過(guò)你一段歌詞：你眺望著天邊，我眺望你的臉。聞言你側(cè)過(guò)頭，我看見(jiàn)你的臉，笑靨如花。細(xì) 碎的陽(yáng)光濺在你的發(fā)間，閃爍著金色的光芒。然后，你引著我去了那片草地，我看到很多很多無(wú)名的夏天的`花，你漫步其中，無(wú)可比擬。

　　走到陽(yáng)臺(tái)，你拿出很多很多各色的紙張，鋪滿了大半地面。那個(gè)下午，我們的快樂(lè)，便是隨著那漫天飛舞的紙飛機(jī)與千紙鶴一起，在微風(fēng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)放飛。

　　坐在樹(shù)蔭下發(fā)熱的水泥臺(tái)階下，我不否認(rèn)我有一絲蒼涼，可你的微笑卻讓我將其遺忘。你唱著很多很多催人淚下的歌曲，卻總是以笑終結(jié)。

　　停在不很寬闊的路上，抬起目光，前方有很多很多像黃昏一樣安靜的路燈，還有很多很多寂寞的岔口。之所以寂寞，是因?yàn)槲疑磉叄瑳](méi)有你的存在。

　　我沒(méi)有必要惆悵，我明白有些人終究只是過(guò)客，況且，你終究還會(huì)回來(lái)。

　　寂靜無(wú)聲的夜里，一如既往的漆黑，我有很多很多個(gè)繁華的夢(mèng)，在那些如同闊別已久的幸福一樣前所未有的夢(mèng)里，我看見(jiàn)了很多很多收藏了四季的笑。

　　現(xiàn)在還是風(fēng)清云淡，我偶爾也會(huì)寫(xiě)很多很多無(wú)聲的文字以此來(lái)回憶，然后用很多很多的快樂(lè)去填滿其中的縫隙。

　　我想，我會(huì)在某年某月某個(gè)未命名的日子，背起自己塵封已久的背包。或許，我可以把那很多很多的回憶當(dāng)成我最鐘愛(ài)的寵物，朝著你的方向，對(duì)它說(shuō)：

　　“走吧，回憶。”

回憶的作文4

　　敦厚的鐘聲敲響了初三的樂(lè)章，將初二的光碟棄入粉碎機(jī)內(nèi)。我本想阻止，但是已經(jīng)來(lái)不及了。我拾起僅存的一片掉落在地上的光盤(pán)碎片，但我認(rèn)為拾起來(lái)的卻是初二的美好時(shí)光。我將它放入CD機(jī)內(nèi)，居然奇跡地播放了。我坐正身子，重拾初二時(shí)光。

　　映入眼簾的是一位年輕的女老師，她——就叫張愛(ài)霞，是一位英語(yǔ)老師，也是我們的“母親”——班主任，她將帶領(lǐng)我們走完初二的'路程。跟隨她的時(shí)間長(zhǎng)了，也更了解她了。

　　她是一位盡職盡責(zé)的好老師。我算了算她在學(xué)校的時(shí)間比在家的還長(zhǎng)。她每天都在教室、辦公室、宿舍之間來(lái)回奔波，但她從沒(méi)有喊過(guò)累，更沒(méi)有拿我們當(dāng)“出氣筒”。據(jù)辦公室的老師交代：“張老師做事非常細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，是一位負(fù)責(zé)的好老師。”我對(duì)她的敬佩也隨之油然而生。

　　上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲、可怕的“惡魔”。她那個(gè)尖銳的目光如同兩把寒氣透骨的冰刃。當(dāng)你失神的目光與她的目光對(duì)碰時(shí)，馬上就會(huì)是你心驚膽戰(zhàn)、“神清氣爽”。有一次我上課走神，在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間漫游時(shí)，他突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，嚇得我猛地站起來(lái)找回了神，雙腿戰(zhàn)栗，支支吾吾。原來(lái)這也是“張老”對(duì)付走神的一個(gè)妙招啊！有一天，一位仁兄對(duì)我說(shuō)：“你知道‘張老’怎么打人的嗎？”我十分好奇。他清了清嗓子，說(shuō)：“可總結(jié)為一句話‘?dāng)]起袖子使勁呼’，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我大笑起來(lái)，后來(lái)我一上英語(yǔ)課，后背就出冷汗，我又對(duì)她有些畏懼。

　　課下時(shí)，她又是一位慈藹的“母親”。課間，她與我們同歡笑；在食堂，她總是看著我們咽下最后一口飯才離開(kāi)；在宿舍時(shí)，她總是等我們睡著后再離開(kāi)。在我們收獲了成功的果實(shí)時(shí)，她會(huì)給我們鼓勵(lì)；在我們努力后卻沒(méi)有結(jié)成碩果時(shí)，她會(huì)給我們“驅(qū)寒問(wèn)暖”。在學(xué)校，她就是我們的“母親”。

　　光盤(pán)放完了，我取出碎片，用布子包好，仔小心翼翼地放入盒子中，用它作為初二的回憶。初二往事從我眼前掠過(guò)，將化為永遠(yuǎn)的回憶。

　　抬起頭來(lái)，“她——張愛(ài)霞”的身影又浮現(xiàn)在眼前。

回憶的作文5

　　08年既是一個(gè)讓所有中國(guó)人驕傲的一年，又是一個(gè)讓所有中國(guó)人團(tuán)結(jié)的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別。現(xiàn)在就讓我們回憶08年這個(gè)讓我們難忘的一年。

　　在08年中國(guó)發(fā)生了雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)會(huì)、金融危機(jī)。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓全中國(guó)人的心都緊緊的扣在一起。

　　在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因?yàn)檫@場(chǎng)大雪讓全中國(guó)人眾志成城的救災(zāi)。5.12下午的2時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時(shí)，許多人都為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)，有的為災(zāi)區(qū)捐錢(qián)，捐物，有的為災(zāi)區(qū)捐血。那些感人的'事例始終浮現(xiàn)在我們的眼前。

　　讓我還至今憂新的是一個(gè)小班長(zhǎng)叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學(xué)，而且還救了兩個(gè)。后來(lái)林浩又被埋進(jìn)了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來(lái)。記者采訪林浩的時(shí)候，問(wèn)林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學(xué)。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，如果其他的同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”

　　讓我們懷著心中的感念，面向未來(lái)，承載歡樂(lè)與夢(mèng)想。08已經(jīng)過(guò)去，09帶著它的牛氣讓我們沖上天。

　　那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災(zāi)中感人的事例，那些在年末奉獻(xiàn)自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫(xiě)詩(shī)。

　　誰(shuí)說(shuō)記憶會(huì)遺忘？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢(mèng)，心中有著感懷，心中有著對(duì)未來(lái)的希冀，我們就能遺忘并銘記著。銘記那些人，那些事。讓他們?cè)跁r(shí)世間上絢爛地開(kāi)花。

　　遠(yuǎn)處的燈光亮了，隱隱地閃爍著，零星的光點(diǎn)為走過(guò)去的人鍍上光芒。走著走著，將撐開(kāi)一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。

回憶的作文6

　　我有一個(gè)慈祥的奶奶、一個(gè)善良的媽媽、一個(gè)說(shuō)是要準(zhǔn)備一根棍子到現(xiàn)在還沒(méi)準(zhǔn)備好的爸爸，所以我生下來(lái)就注定倍受寵愛(ài)。我任意的揮灑我的頑皮、我的好奇，甚至我的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都讓我的童年充滿了美好的回憶。

　　扔石頭

　　每每風(fēng)和日麗，媽媽就會(huì)帶我逛河堤，站在河邊扔小石頭，是我最喜歡的游戲。聽(tīng)到石頭掉進(jìn)水中的'咕咚聲，我便會(huì)喜不自勝，等到水波一圈圈蕩開(kāi)，再扔下一個(gè)石子。一次，我和一幼兒園的小朋友一起扔石子，正扔在興頭上，一石子打在我頭上，我聽(tīng)不進(jìn)他的任何解釋，抓起一把石頭，直接扔了過(guò)去。

　　他一下沖過(guò)來(lái)和我廝打起來(lái)，我們兩個(gè)人扭在了一起，媽媽們迅速過(guò)來(lái)了把我們分開(kāi)。很長(zhǎng)一段時(shí)間后我們竟然成了最好的朋友，經(jīng)常相約到河邊去扔小石頭。

　　我不帥

　　一次和媽媽一起走在街上，遇一阿姨說(shuō)“你的兒子長(zhǎng)得真帥。”我立馬回說(shuō)“你才帥。”她們都忍不住笑起來(lái)了。當(dāng)時(shí)我心情非常不好，搖著媽媽的胳膊說(shuō)我就是不帥。媽媽忍俊不住耐心的給我解釋帥就是漂亮的意思，我就是不依不饒的。那時(shí)我的腦海里，只有漂亮才是好看。

　　識(shí)字

　　我是四歲半上的學(xué)前班，在班上屬于年齡最小的孩子。到班上沒(méi)有多久我就發(fā)現(xiàn)，有好多的同學(xué)能認(rèn)識(shí)好多字。晚上睡在床上，我突然的想起這件事。

　　非要纏著媽媽起來(lái)教我識(shí)字。媽媽原本是不肯的，說(shuō)我太小了。我堅(jiān)持說(shuō)別人也很小啊！媽媽拗不過(guò)我，只好拿出識(shí)字本教我，就這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，我終于把這本識(shí)字本認(rèn)完了。因?yàn)檎J(rèn)字多，在小朋友面前我可是掙足了面子哦。

　　養(yǎng)小鴨

　　每年的春夏，校門(mén)口都有賣(mài)小鴨子的。小鴨子長(zhǎng)得黃黃的，毛茸茸的，非常可愛(ài)。我買(mǎi)了兩只，養(yǎng)在家里。奶奶用一個(gè)大紙箱子，里面鋪上舊枕芯給小鴨子做了一個(gè)窩。鴨子喜歡吃蒼蠅，我就到垃圾堆上電蚊子。看著鴨子吃的那么高興，我的勁頭可足了，看見(jiàn)垃圾堆我就連忙跑過(guò)去。一次，晚上回家晚了，還不忘揭開(kāi)盒子去看看鴨子，鴨子直挺挺的躺在里面，我當(dāng)時(shí)都嚇哭了，以為鴨子死了，不肯睡覺(jué)。好在是虛驚一場(chǎng)，哎呀，鴨子怎么可以那樣睡覺(jué)？

　　時(shí)間飛快，現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，但我依然想躺在童年的搖籃里，撒嬌、任性、頑皮，甚至無(wú)賴。

回憶的作文7

　　只是當(dāng)初勾勾手指的約定，深深的烙印在心頭。

　　再見(jiàn)的時(shí)候，不會(huì)再舍不得。時(shí)間沖淡了幾年的感情，那么輕而易舉……

　　傍晚，坐在寫(xiě)字臺(tái)前呆想：親愛(ài)的你，什么時(shí)候我們能再相遇。望著那藍(lán)藍(lán)的天空，回憶著從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不覺(jué)得——兩行淚順其而下……

　　姐姐，你去哪啦？！在夢(mèng)里，我只能追隨你的背影。求你，不要在生氣，回來(lái)吧。我非常非常想念你！當(dāng)初，那個(gè)活潑可愛(ài)的姐姐為什么悄然離去，留下的'只是一封冰冷的信。我討厭離別！討厭那個(gè)你離去的夏天！不明白，也不想明白。現(xiàn)在的我，只剩下空虛和寂寞……

　　日落，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣旋律：旋轉(zhuǎn)的木馬，要轉(zhuǎn)到什么時(shí)候，才能等到他（她）歸來(lái)……

回憶的作文8

　　回憶是一種美好，使人留住那美好的一刻深深的印在心上。

　　回憶是一種心痛，讓人記得所有的悲傷，深深的傷疤永不褪去。

　　回憶時(shí)而美好時(shí)而心碎。但回憶里有著你所有的生命歷程，有著你始終無(wú)法忘懷的人，有著關(guān)于那些人、事、物的回憶……

　　關(guān)于我兒時(shí)的記憶，我覺(jué)得那是一段有辛酸和快樂(lè)混合的童年，也許在別人家的小孩，正開(kāi)心地與父母享受家庭溫暖時(shí)，我正蹲在某個(gè)角落里，捂著耳朵哭，因?yàn)槲液ε侣?tīng)到父母吵架而砸破東西的聲音，那時(shí)的父母，總是三天一大吵，兩天一小吵，吵完之后總是拿我作為最后發(fā)泄的對(duì)象，這也許就是我一直以來(lái)都不愿待在家里的原因吧……

　　在這個(gè)充滿著嘈雜吵鬧的童年里，我最幸運(yùn)的就是我有爺爺奶奶的陪伴。每次我去看望他們的時(shí)候，他們都會(huì)因?yàn)榘央u蛋給誰(shuí)吃的問(wèn)題而爭(zhēng)論不休。也會(huì)因?yàn)槲野巡巳�讓給他們吃而對(duì)我生氣，爺爺是退休的.教師，一有空他就會(huì)給我輔導(dǎo)功課。爺爺?shù)淖謱?xiě)得很好看，可我一直都沒(méi)有仔細(xì)學(xué)……奶奶的手很巧，什么都會(huì)，吃的、穿的都做得非常好，可是有一樣她不會(huì)——識(shí)字，我每次只要做功課，奶奶就會(huì)纏著我要我教她識(shí)字，可學(xué)到一半又不學(xué)了……爺爺奶奶住在老家（山區(qū)），那里風(fēng)景很好，偶爾我和爺爺出去還能遇上小刺猬。每次我到爺爺奶奶家去都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尪�不開(kāi)心，爺爺就給我進(jìn)行思想教育，把他和奶奶的事講給我聽(tīng)，而奶奶就會(huì)給我煎幾個(gè)小卷子。

　　今天，我的父母已不再不和，我開(kāi)始享受家庭的溫暖，補(bǔ)充兒時(shí)那些沒(méi)有享受到的愛(ài)。然而，在得到父母的愛(ài)的同時(shí)，爺爺奶奶卻離我而去，我只能依靠回憶去思念他們……回憶著過(guò)往的一切美好與辛酸，思念著永遠(yuǎn)不想忘卻也難以忘卻的人和事。雖然身處現(xiàn)實(shí)，可是現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)也掩埋不了大腦中那些打著深深烙印的畫(huà)面，人很神奇，他們能自動(dòng)把過(guò)去的一切編織成回憶留在心里，即使無(wú)數(shù)的辛酸，也不會(huì)忘卻。

　　屬于我的十幾年的記憶我也將把它烙在了心里，雖然在記憶中有許多難以平靜的悲哀，但是也有能讓我終生難忘的美好人生，即使那很短暫，也不會(huì)讓我淡忘。

　　泡一杯濃香的茶，享受著大自然的美，閉上眼，慢慢回憶過(guò)去……

回憶的作文9

　　不是因?yàn)榧拍�才想你，只是因�(yàn)橄肽悴偶拍��?/p>

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，我最愛(ài)跳筋了。每次三五成群的時(shí)候，我便是她們中的高手，所以許多人都想與我一起跳。我感覺(jué)十分幸福！

　　一次跳筋，我與伙伴們一起玩耍，因?yàn)槭窍抡n，所以有許多人瘋趕打鬧，有時(shí)甚至影響我們玩游戲。在氣喘吁吁的時(shí)刻，好不容易過(guò)了一道難關(guān)，別人就過(guò)來(lái)?yè)v亂——瘋趕打鬧惹的事，這把我弄得哭笑不得。還記得那時(shí)的同學(xué)都那樣天真，在她想投機(jī)取巧的時(shí)候，便對(duì)你說(shuō)：“你錢(qián)掉下了！”分散你的注意力，她趁此時(shí)少跳一個(gè)步驟，這一關(guān)就輕而易舉地度過(guò)了。等你想說(shuō)幾句時(shí)，她會(huì)一直說(shuō)：“我沒(méi)有！我沒(méi)有！”這樣下去，會(huì)使你氣急如焚。

　　回憶關(guān)于跳筋之事，只在寂寞孤單的時(shí)候，只有這樣，才能感到身邊有伙伴。

　　在小學(xué)考試的.時(shí)候，內(nèi)心充滿自信。試卷寫(xiě)完后，我便翻來(lái)覆去地檢查，卻一個(gè)錯(cuò)誤也發(fā)現(xiàn)不了，等到交卷時(shí)，突然發(fā)覺(jué)一題有誤，但那時(shí)又沒(méi)有辦法改正，弄得我不知所措。

　　看看往事，回憶往事，我卻記憶猶新。我在學(xué)校猶如一只小兔子，蹦蹦跳跳，喜氣洋洋；我在家中好像一顆璀璨明珠，亮晶晶的閃閃發(fā)光；我在路上猶如一個(gè)小大人，有時(shí)買(mǎi)菜，有時(shí)逛街，有時(shí)背著書(shū)包與伙伴聊天。

　　寂寞時(shí)的回憶，在不同的地方就有不同的感受。倘若漫步在海邊，看一望無(wú)際，伴著海風(fēng)，回憶過(guò)去。一件件往事如同一只只小船，漂浮于水面，依山伴水，漂向我心中的天涯海角。倘若在樹(shù)林叢中，看樹(shù)葉搖頭晃腦，蝴蝶翩翩起舞，聽(tīng)鳥(niǎo)兒放聲歌唱，聞花草芳香，感自然懷抱，享春風(fēng)滋味。一件件往事猶如一片片樹(shù)葉漫天飛舞，展現(xiàn)眼前，場(chǎng)景還原，再現(xiàn)畫(huà)面。倘若走在路邊，看人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。一件件往事猶如一輛輛車(chē)劃過(guò)身邊，瞬間消逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。

　　寂寞時(shí)的回憶，耐人尋味，留連忘返。

回憶的作文10

　　這是，你與我的回憶，你我之間最遺憾的回憶……

　　我們第一次相遇是在幼園兒開(kāi)學(xué)前。我還清楚地記得，你穿著一件花裙子，左手上拿著一串葡萄，站在滑滑梯上，一邊笑一邊看著我。

　　你看到我走近，便從滑梯上滑下來(lái)，一下子撲過(guò)來(lái)抱住了我，用頭在我肩上蹭著，還不住的叫著我的名字：“一一!一一!”我不知道你是如何認(rèn)識(shí)我的，我只是記得，你當(dāng)時(shí)笑意溢滿了雙眼。

　　在那之后的幼兒園分班和小學(xué)分班，我們都被分在了一個(gè)班里，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，雖然天天待在一起，我們之間的話卻還是怎么說(shuō)也說(shuō)不完。

　　每年，你總是會(huì)想出一個(gè)鬼點(diǎn)子給我過(guò)生日。當(dāng)然，小學(xué)畢業(yè)的.那一年也不例外。因?yàn)槲业纳�日在九月份，所以我要再過(guò)生日時(shí)，就要到初一了，更別說(shuō)，我要去烏市上中學(xué)了。

　　“阿零啊，這次你恐怕給我過(guò)不了生日了。”我小心翼翼地說(shuō)。

　　“啊!為什么?”你聽(tīng)到這話，仿佛一只受驚的貓。

　　“哦，我要去——”我剛要開(kāi)口，卻被你打斷了。

　　“我知道你要去烏魯木齊上學(xué)，但你的生日剛好在周末，你回來(lái)，不，我過(guò)去再給你過(guò)一個(gè)生日嘛!”

　　我思前想后，答應(yīng)了你……

　　很快就到了我生日那天了，早上還晴空萬(wàn)里，中午卻風(fēng)云驟變，一片片烏云聚集在我頭頂?shù)奶炜罩小Ｃ髅髦皇浅跚铮�我卻感覺(jué)像11月的深秋一樣，分外蕭瑟。一股不祥的預(yù)感籠罩在我心頭。

　　我低頭看了看表，已經(jīng)兩點(diǎn)了，按預(yù)計(jì)時(shí)間，你應(yīng)該在二十分鐘前就到了的，怎么……我心頭不祥的預(yù)感更盛了，天空中的烏云顏色也更加陰沉。

　　忽然，我的手機(jī)響了，鈴聲打破了沉寂。

　　“喂，我是——”我在接電話的一瞬間，愣住了。

　　我立刻趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，你靜靜地躺在擔(dān)架上，旁邊擺著一本相冊(cè)。我走過(guò)去，用顫抖的雙手翻開(kāi)相冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)，照片中的我們從幼兒園到小學(xué)，最后一張，是我們?cè)诜謩e當(dāng)天拍下的，相冊(cè)還有很多頁(yè)，可真的，只能到此為止了嗎?

　　這一個(gè)生日，你還是沒(méi)給我過(guò)成啊!

　　淚水和著雨水撲打在相冊(cè)上，模糊了我的雙眼……

　　再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我遺憾的回憶。

回憶的作文11

　　我們，終究是會(huì)忘記一些事的。記憶的大門(mén)不會(huì)永遠(yuǎn)只停留在出生的那一刻，不會(huì)讓我們把全部的痛楚都銘記在心。曾經(jīng)許下的誓言，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)隱忍的傷痛，都會(huì)成為時(shí)間長(zhǎng)河中一尾若隱若現(xiàn)的游魚(yú)，終會(huì)離開(kāi)，終會(huì)消失，終會(huì)枯萎，最終死去。

　　那些回憶，其實(shí)很美好。當(dāng)回憶中我第一次懂得失去友誼的'時(shí)候，當(dāng)回憶中我第一次能勇敢地面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，當(dāng)回憶中被遺忘的人們都還清晰地呈現(xiàn)的時(shí)候，我便能躲在其中，懷揣著自己的小幸福，當(dāng)作愿望，飾以企盼。

　　天空中一群飛鳥(niǎo)飛過(guò)，它們帶走了誰(shuí)的記憶。

回憶的作文12

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，日月如梭，美好的回憶飄蕩在心中。

　　坐在涼椅上，爸爸的懷里，總有一種說(shuō)不出的`幸福。每天晚上總是要出門(mén)遛上一圈才肯睡覺(jué)，因?yàn)槟菢油砩蠒?huì)睡的很熟。當(dāng)然我也會(huì)和爸爸一起去。

　　一個(gè)夏天的晚上，盡管非常很炎熱，但晚上還是要出去的。搬上涼椅，拿著扇子。到了大洋橋坐在臺(tái)階上，享受夏風(fēng)。水波粼粼的河面上不時(shí)的劃過(guò)幾只小船，打破了水面的寧?kù)o。不知不覺(jué)我以經(jīng)躺在爸爸的懷里睡著了。爸爸一邊給我扇著扇子一邊看著夜色，那時(shí)我真想一直睡下去，睡下去。

　　美好的回憶是永久的，但幸福只是一時(shí)。但愿幸福長(zhǎng)出條尾巴，待它離開(kāi)時(shí)牢牢的抓住它。

回憶的作文13

　　記憶就像緩緩流淌的小河，經(jīng)過(guò)的每一件事就是里面的一朵浪花。今天我就捧出一朵最漂亮的.浪花讓你看看吧。

　　經(jīng)過(guò)橫桿的不斷提升，跳高架前只剩下劉毅一個(gè)人了，這時(shí)橫桿已經(jīng)升到1.65米，比是小學(xué)生的跳高紀(jì)錄多出了一厘米。比賽的哨音吹響了，剛開(kāi)始，劉毅習(xí)慣地扭了扭身子，壓了壓左腿，又壓了壓右腿，還原地蹦了幾下。突然，劉毅像脫了韁的野馬，以百米沖刺的速度跑到了線上，像小鳥(niǎo)一樣，踮起了左腳，一躍而起，最后落到了地上。他也毫無(wú)懸念的得力第一名。

　　時(shí)光如梭，光陰似箭。雖然那段經(jīng)歷已隨著時(shí)光的推移沉在我心底，但它像一杯美酒，時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣清香，在我心底永存。

回憶的作文14

　　喜歡回憶，喜歡美好的回憶，喜歡神秘的回憶，喜歡永恒的回憶。

　　曾幾何時(shí)，生活在回憶中，卻不曾記得；曾幾何時(shí)，徘徊在夢(mèng)中，卻無(wú)法逃離。

　　只是在其中不停地游蕩，伸出五指，企圖把握住遠(yuǎn)處的影子，不知為何，留下的，總是一次又一次的遺憾……

　　發(fā)覺(jué)自己在夢(mèng)中醒來(lái)，手還在高高地舉著，眼淚卻無(wú)聲地淌著……

　　覺(jué)得自己常與命運(yùn)擦身而過(guò)，回憶總是穿越過(guò)我的發(fā)絲，悄悄飄走……

　　留下的，只有撲朔迷離的如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，在我心靈的深處，靈魂的角落……

　　那是永恒的夢(mèng)的.碎片，無(wú)法脫離……

　　有時(shí)美麗的回憶只是像一個(gè)漂亮的肥皂泡，只能在記憶的陽(yáng)光里折射出彩色的光環(huán)，千萬(wàn)不要想著拿現(xiàn)實(shí)去碰撞。

回憶的作文15

　　王安石有首詩(shī)寫(xiě)道：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。一年一度的喜慶節(jié)日——春節(jié)，終于落幕。可是春節(jié)的回憶，至今讓我記憶猶新。

　　室外春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，“財(cái)神到，財(cái)神到，好心有好報(bào)……”室內(nèi)一首歡快的歌正傳播到屋里的每一個(gè)角落。

　　“叮咚”門(mén)鈴響了，“新年快樂(lè)!”阿姨迎面對(duì)我說(shuō)。每年的這個(gè)時(shí)候，我家總聚集了許多朋友，親戚，大家圍坐在一桌，開(kāi)開(kāi)心心，熱熱鬧鬧地飽吃一頓。可是今年，會(huì)是特別的一年，因?yàn)槲乙�……操刀殺魚(yú)。

　　我向來(lái)就十分羨慕媽媽可以操刀殺魚(yú)，可是又害怕那“小家伙”會(huì)做出什么讓我抱頭痛哭的事——咬我。我就不敢接近那一條條活潑生猛的魚(yú)了。可不知怎的，今年當(dāng)著這么多人的面，我竟承諾要把這個(gè)活干得有聲有色。唉，別看我那么有膽量，其實(shí)……那只是我逞強(qiáng)罷了！

　　走進(jìn)廚房，媽媽幫我把魚(yú)放在木板上，我得意地拿起刀，可是哥哥鉆進(jìn)專門(mén)看我，熱鬧的人群，大喊：“刀拿反了。”那一霎那，我面漲得通紅，感到丟面極了，直呼媽媽。媽媽先是一笑，接著就跟我解釋：“這是草魚(yú)……”盡管媽媽說(shuō)了一大堆我從不知道的知識(shí)，但望著砧板上活蹦亂跳的.草魚(yú)，我還是束手無(wú)策，不知往哪里下手…..

　　“傻丫頭，這殺魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的，你沒(méi)看見(jiàn)它是活的嗎？你怎么也要把它弄死吧？”我按著媽媽的指示去做，將刀橫握，用力朝草魚(yú)猛拍幾下，草魚(yú)馬上“暈”過(guò)去了。我高興得手舞足蹈。接著是刮魚(yú)鱗，可是這魚(yú)鱗似乎特別牢固，我使勁地刮也刮不出來(lái)，正當(dāng)我快放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“左手抓魚(yú)頭，右手揮刀，用刀刮…..別弄傷自己了啊…..”果然，不用三五下，鱗片被我刮得一干二凈。

　　最后，媽媽又教我如何把魚(yú)肚破開(kāi)，如何挖出內(nèi)臟等。

　　好不容易，一條魚(yú)被我“分尸”完畢，眾伙聞聲都跑了過(guò)來(lái)，他們有的覺(jué)得不可思議，有的則討論起來(lái)……

　　晚飯，我吃得特別開(kāi)心。今年的春節(jié)也過(guò)得特別有意義，因?yàn)槲耀I(xiàn)出我的——“第一次”。

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