關于變的作文經(jīng)典15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關于變的作文，希望對大家有所幫助。
關于變的作文1
處于青春期的我們，都經(jīng)歷了許多事情。正是因為這些事情才讓我們更成熟、更有資格、有信心地去承擔相對的責任。因為有了這些事情才讓我們改變。讓我們更有信心地去迎接未來。
也許，從我們童年時生活就在改變著我們。小時候，父母總會對我們說“千萬不要跟陌生人走，否則你就再也看不到爸爸媽媽了。”那時候，總以為陌生人是穿著黑色衣服，戴著黑色墨鏡的人。直到我上小學時，才知道陌生人是跟本不認識的人。生活讓我們從幼稚變得成熟。
在上小學時，總是向往初中生活，可是剛進入初三學習生活的我就有著大大小小的煩惱，初三的考試如同春雨般頻繁，夏雨般猛烈，五天一大考，三天一小考，已早已習以為常，但若失敗，卻老走不出這陰影。還有著做不完的作業(yè)，背不完的`書…… 現(xiàn)在總是懷念童年時光。生活使我們從輕松變得勞累。
生活讓我們改變，變得讓我們不在是家長口中乖巧的孩子而是正值青春期叛逆的青少年；變得讓我們再也不會向小時候那樣純真的笑而是臉上那勉強、虛偽的笑；變得讓我們從童年的天真到現(xiàn)在的虛偽……
改變，一個多么簡單而又讓人們陌生的詞語，也許，在這個世界上的每一個人都在改變。變得讓自己都無法相信還是從前的那個自己。或許，我們應當學會改變，這樣才能更好地融入社會，更勇敢地面對他人的指指點點…… 適當?shù)母淖儯瑫屛覀兏行判牡挠游磥恚?/p>
關于變的作文2
隨著成長的腳步，我開始一點點改變。
時光飛快地流逝，我從一個活潑開朗的小孩慢慢改變成了一個沉默成熟的青少年。回想起童年，每天無憂無慮地在操場上歡笑嬉戲，在籃球場上肆意奔跑。而現(xiàn)在，小時候陪伴我的籃球已經(jīng)不知道被遺落到了哪個角落。曾經(jīng)在籃球場上奔跑的熱血男孩已變成了靦腆文靜的大男孩。
考完試的那個下午，伴隨著同學們的歡呼聲寒假也悄然來臨。校門口遲遲不見媽媽的身影，我便自以為是地沿著媽媽原來接我的路向前走去，邊走邊向路邊張望尋找著媽媽的.車。我沿著馬路漫無目的地尋找著，心情由考完試后的欣喜慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)槭洹Ｄ怯娲祦淼娘L越來越寒冷，路上的喇叭聲也變得無比刺耳，已經(jīng)放棄尋找的我慢慢地走著，不知不覺中已經(jīng)快到家了。卻看到媽媽的車靜靜地停放在家門口，我頓時火冒三丈。
進了家門，看到媽媽悠閑地坐在沙發(fā)上，便氣不打一處來，緊接著就要脫口而出的責問卻被奶奶打斷了:“你去哪了啊？你媽去學校門口都找不到你。”我不由愣了一下，回想起馬路上堵車的場面，才明白了一切。媽媽也笑著說：“怎樣回來的？”情緒已然稍稍平復了些的我答道：“走路。”“這么大了，就不會打個車回來。”這句話讓我感到十分羞憤，剛剛熄滅的怒火隨即再次點燃，和家人的戰(zhàn)爭又爆發(fā)了。之后，我暗下決心一定要改變那令人恥笑的內(nèi)向。
隨著時間的流逝，我一步步成長，不斷地改變自己不完美的性格。相信有一天，會擁有一個不一樣的自己……
關于變的作文3
人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！小時候，我是個幼稚的小孩，對世界充滿著好奇，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是從言行舉止到心理狀態(tài)都已悄悄發(fā)生了變化。
比如說，小時候我是個害羞并且膽小的孩子，每當有人到我家來，我總是躲在房里，為此媽媽沒少罵過我，從此，我也變成了一個不懂禮貌的小孩兒。在學校，我經(jīng)常一個人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界：外面的世界真大啊。我常常會不由自主的想。在上課的`時候，我也不敢舉手回答問題，記得有一次，我舉起手，開始了我的第一次，但是站起身后，不停的發(fā)抖，臉上變得通紅，連耳根也紅了，支吾了好半天才陸陸續(xù)續(xù)的說出來，最后不好意思的坐下了。每當看到同學們活潑的個性在學校洋溢，一股羨慕之情油然而生。
自從踏進中學的門檻，我漸漸變得成熟了，知道了自己已不是個小孩子，不是那個整天膽小怕事的小孩，我變了，覺得外面的世界真大，空氣特別新鮮，樹綠了，花開了，春風拂面，一切都是那么美好。長大的感覺真好我大聲對著外面的世界說。過去的種種都歷歷在目，現(xiàn)在回想起來，覺得自己好傻啊！現(xiàn)在每當碰上熟人，我總會和他打聲招呼，問個好。在學校，我也總是積極舉手回答問題。
這一切的一切都說明了我在變，由一個幼稚的小孩變成了一個自信的青少年。
關于變的作文4
我的媽媽一張瓜子臉，一副和藹可親的樣子。可不知道的人都不知道一個秘密——她有一張很會變的臉。就是這張會變的臉導致我們每天都有戰(zhàn)爭發(fā)生。不信？那就請你往下看。
第四單元考試卷子終于發(fā)下來了，我拿著九十分的卷子，開開心心地放入書包，蹦到媽媽面前，因為這是我這學期來第一次上九十分。媽媽見我這樣開心，臉上由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，用11年來最溫柔的聲音問：“寶貝，今天這么開心，語文小考一定考得很好吧？快告訴我你考了多少分。”“九十！”我響亮地回答。我抬起頭望著媽媽，以為會得到媽媽的夸獎。誰知媽媽的.臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，感覺風暴就要來了一樣，媽媽嚴厲地問我作文和閱讀一共扣了多少分，我低著頭含糊的回答：“六分。”媽媽嘆了口氣，恨鐵不成鋼的說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行啊！”說著臉上慢慢轉(zhuǎn)“晴”了，還笑了笑說；“你呀！叫你多看書，教你閱讀的方法你不認真聽，吃到苦頭了吧！走吧，回去繼續(xù)教你了。”一路上媽媽“苦口婆心”地給我談了一路的心，要不是我覺得自己犯了不該犯得錯，我是一定會理直氣壯好好跟媽媽“談談”的，唉！又慘敗了。
雖然每次“談心”，大多數(shù)還是以我失敗告終，但我還是最愛我的變臉?gòu)寢尅?/p>
關于變的作文5
暑假很快過去了，又迎來了新的學期，迎來了人生中的第一個轉(zhuǎn)折點。其實我的提早開學是不滿的，畢竟誰都想在家里玩著手機吹著空調(diào)享受快活的日子。但是聽了老程的話，我陷入了沉思。老師也辛苦，家中有事都紛紛趕來為我們上課，那我們有什么好抱怨的呢？
在新的學期中，我們定了學習、衛(wèi)生、紀律這三方面的目標。因為在班級中，良好的衛(wèi)生和紀律是必須有的`。有了良好的環(huán)境，才能更加專注學習。
從上初中開始我心中早有目標，只是沒有去實行。在班級中我們的目標是做到“八無”，就是學校以及班級的“高壓線”是不能觸碰的。絕對不可以因為好奇心貨是有意還是無意的打破這個規(guī)矩。現(xiàn)在是初中生涯的最后一年，必須要嚴格按照規(guī)章制度辦事，因為這關系到我們的未來。
接下來還有不到一年的時間里，我們要認真學習每一門科目，不出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。在學習過程中虛心聽老師教導，認真按時完成老師交給的任務，認真聽老師講課不走神，保證上課的質(zhì)量和效率。衛(wèi)生上，保持周邊整潔，紀律上，一個按照老師及學校的規(guī)章制度辦事，不違反紀律。在校外，要與父母匯報在學校的情況，與老師同學保持聯(lián)系。要保證在課內(nèi)外，校內(nèi)外都保持良好形象和良好習慣。
在力所能及和自己的責任范圍內(nèi)都必須做到，現(xiàn)在心中還是有些不舒服，但既來之則安之，慢慢適應就可以了。在接下來的時間里能與同學老師和諧相處，共同進退。
關于變的作文6
每年的九月十八日的晚上，城市的上空都會響起警笛聲，目的是提醒大家不要忘記九月十八日這個特殊的日子，深刻銘記：“勿忘國恥，振興中華”。
我們永遠忘不了：1931年9月18日，正當中國發(fā)生大面積水災之時，日本關東軍按預謀將沈陽北部柳條湖附近一段鐵路炸毀，并誣陷是中國軍隊所為，以此為借口挑起事端。當天夜里，日軍占據(jù)北大營中國軍隊駐地，進而占領沈陽。日本帝國主義之所以敢于肆無忌憚地大肆侵略中國，就是因為當時的`中國科技落后、人民愚昧、國力不強，使日本侵略者有了可乘之機。如果我們國家科技發(fā)達、實力強大，日本就不敢貿(mào)然侵犯中國。
今天，我們的國家正不斷的發(fā)展壯大、繁榮富強，正向世界強國邁進。北京成功申辦奧運會就是一個有力的證明。但它仍然需要我們繼續(xù)建設和保衛(wèi)，我們一定要努力學習，掌握更多的科學知識，讓全民族的文化素質(zhì)都提高起來。到那時，我們中間會出現(xiàn)眾多的科學家、經(jīng)濟學家、建筑師、工程師以及各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，把祖國建設得更美好。在拉響九·一八警笛的時候，我們會自豪地說：我們不再落后，中國正屹立于世界的強國之林。
關于變的作文7
世間萬物，瞬息萬變。人的性格，可以因為環(huán)境而改變；某種生物的基因，人們可以利用科學技術而改變；小行星撞向地球，人們可以發(fā)射核彈改變其軌道
然而，一場場無情的自然災害，卻改變了人們寧靜的生活。
快過年了，正當人們歡天喜地的'迎接新年時，一場從天而降的雪災，籠罩著南方，罕見的降雪使道路受阻，水、電力遭到嚴重的破壞。除夕之夜，家家戶戶都團圓了，而南方的人們卻因為雪災，被阻滯留在回家的路上，不能趕回家里享受天倫之樂，不能為老人盡孝，使一年一度的新春佳節(jié)留有遺憾。
5月12日14時，正當人們處在繁忙的工作、學習中，突然，一陣地動山搖，樓房塌陷，一場以汶川為震中里氏8、0級空前地震發(fā)生了。那一刻，有多少健全的人從此成為殘疾，有多少父母失去了可愛的孩子，又有多少孩子失去了親愛的父母成為孤兒。一聲聲撕心裂肺地求救聲從廢墟中傳出。那一刻，有多少人的命運因此而改變。
從1月到現(xiàn)在，國內(nèi)國外自然災害相繼而來，5級以上地震、洪災、龍卷風、海嘯，無情的奪走了一條條鮮活的生命，瘋狂的肆虐著大地。
面對這些災難人們顯得束手無策，任憑它們傷害著一個個無辜的人們。但這些終歸會成為歷史，我相信總會有那么一天，這些災難會被人類征服，改變這一場場悲劇。
關于變的作文8
我曾經(jīng)是一個悲觀、充滿煩惱的女孩，雖然在任何人面前都是一幅活潑的樣子，但只有我自已才知道，我的真面目。可是，一位同學的笑聲改變了我。
我前桌小周，是一位調(diào)皮、充滿活力的男生。他無論是什么時候，都充滿樂觀，笑嘻嘻的。在數(shù)學課上，他被洪老師不知道罰抄書多少次，都依然笑著面對。那一次科學考試，一直都保持八十五分以上的他，史無前例地考個倒數(shù)七十七。這分數(shù)，如果換作我，我一定“哭天喊地”、“淚流成河”。但是，小周卻欣然接受，沒有一絲傷心的樣子。下課后，他和同學們依然玩得很開心。“哈哈……”這笑聲發(fā)自內(nèi)心，富有感染力。我忽然領悟到了什么，原來，小周對待生活是那么樂觀，他眼中的生活是那么充滿活力，充滿歡聲笑語。考不好了，可以繼續(xù)努力呀；東西丟了，可以再買呀；被老師批評了，下次可以做得更好呀。像小周一樣，以樂觀的心態(tài)對待每一天，生活也會以美好的.事物回報你，多好呀！
從此以后，我不再像以前那樣，以悲觀的心態(tài)對待生活，我也不再像以前那樣充滿煩惱。被老師批評了，心里有些失落感，但一想到小周大笑的場景，心里便漸漸舒暢起來。沒關系，下次做得更好就可以了，我漸漸樂觀起來。小周的笑聲改變了我，我不再像以前那樣裝模作樣，現(xiàn)在的我是一個真正樂觀、活潑的女孩！
關于變的作文9
在一個安靜的凌晨，有一顆卵誕生了。
這是一顆綠綠的卵，也是一顆凹凸不平的卵，不對，這是一顆像不倒翁一樣的卵，也不對，這是一顆像花生一樣的卵，總之，它是一顆卵。
幾個星期后，一個小小的身子從里面鉆了出來，它是——毛毛蟲。它像一個喝醉酒的大叔一樣，左搖右擺，以“S”形的方式掙扎著爬了出來。它實在太餓了，所以，它一出來就狂吃自己的卵殼。也許是卵殼太好吃了，沒一會兒，它就吃光了自己的卵殼。吃完卵殼后，它的`身上多了一些黑條紋。
接下來的三個星期，是它最瘋狂的時候，它看見什么葉子，就吃什么葉子。幾個星期后，它身上的黑條紋變得更粗，更胖，也更惡心。它可能是知道接下來的生活更艱難，所以，它吃得更多了。它左吃一口，右啃一下，上咬一口，下嘗一下。
一個、兩個、三個星期過去了，它已經(jīng)變得足夠胖了，能夠接受以后艱難的考驗，它知道該織繭了。
它緊緊抱住一根樹枝，吐出許多雪白的絲，把自己固定好后，它開始織繭了。它消耗了自己身體里的能量，長出了一層皮，把自己包裹住了。幾個星期后，繭上裂開了一條縫，從里邊鉆出來了一只色彩斑斕的蝴蝶。
它也許對自己很滿意，也許不滿意，這些都不重要了，它知道現(xiàn)在它需要勇敢的飛向另一個夢寐以求得天地。
關于變的作文10
每個人，每天都在成長，都在變化，當然我也在變，我身邊的人不也在變化嗎？
從一個不會說話的娃娃變成了活潑可愛的兒童，又從兒童變成了文明世事的少年，又從少年變成了……這些變化我們都注意到了嗎？實際上我們每分每秒都在變化。
小時候的我，只會依靠父母，什么事都要父母幫忙，但現(xiàn)在的我不在依靠父母了，什么事都能自理了，這就是因為我長大了，我變懂事了。難道你們不是在變化嗎？
我的學習方法也有了大變化，在小學時，我總不愛學習，家長管一管，我就學一學，有時還拿著書本發(fā)呆，總想去玩，但一想起多多的作業(yè)，我真是心里著急，但只看著不寫不是在浪費時間嗎？隨著時間的變化，我的學習方法也有了大變化，現(xiàn)在我已經(jīng)是初中的學生了，不能在那樣貪玩了，現(xiàn)在我不但愛寫作業(yè)了，也愛學習了，每天放學，我都抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)我還要復習一會功課呢！
我不僅僅有這些變化，我的各個方面都在變化，我的同學、朋友也一樣，他們也在變化，希望他們越變越美，我說的'美，可不是容貌的美，而是內(nèi)心的美，內(nèi)心的美是最重要的，如果外貌變美了，內(nèi)心卻一點也不美，對了又有什么用呢？各位朋友，讓我們一起變“美”吧！
關于變的作文11
時間在沉默地奔跑，新的世紀逐漸嶄露頭角，舊的時光不再招手。曾經(jīng)的世界隱隱約約卻永不再現(xiàn)，時代已經(jīng)變遷，所以我們要跟上生活的腳步，總會有比以前更亮麗的風景出現(xiàn)，于是就需要不斷更新自己，適應新生活中的新色彩。
當我們發(fā)現(xiàn)自己的.思想已經(jīng)舊了的時候就要學會改變，可是如果把握的方向不合適，也許就會適得其反從而達不到改進的效果，甚至可能成為退化的過程。而且物極必反，所以改變不可太過，這就是需要調(diào)整好度，不要聰明反被聰明誤。
改變是一個大多數(shù)時候較為漫長的過程，正如“心急吃不了熱豆腐”，不光要等待需要達到的結(jié)果，還要在過程中堅持努力，不能急于求成，也不能半途而廢。慢工才能出細活，所以改變的方法不一定要選最快的。同時效果最好的也不一定是靠正當?shù)姆椒ㄇ也挥绊懫渌挛锏恼Ｖ刃颍砸眉壤河掷说姆椒ǎ�有可能有意外收獲。
很多時候，人類社會和動物世界是很相似的，甚至可以說，人類社會比動物世界更難以生存。動物們?nèi)跞鈴娛常艽婊钕聛恚瑳]有滅絕的物種都自有一套生存之道。人類也是一樣，沒有被社會淘汰，能在這個復雜的社會中生存下來的人都有自己的生存方式。如果我們自己的方式不被社會所接受便將不會有太好的生活體驗，那時，我們就需要改變。
關于變的作文12
一切都是變化著的。一直以來，從碩大的至渺小的，或從有形至無形，都在變，就成了規(guī)律，要尋出一成不變的事物也似是幻想了。
改變是有大小可言的。大的變化不常有，一些微乎其微的變化卻總不經(jīng)意地發(fā)生，不在意時，也就銷聲匿跡了。
失親之痛是只有經(jīng)歷過的人才感受得真切的。外祖母去世的'那年，一家人近乎無法面對，無盡的悲痛籠罩了來。幾月逝去，痛減了少許，只是思念之苦猶存。而迄今卻有些年頭，墓碑上的字跡受到了風雨侵蝕，思念漸漸淡去。上墳時瞥見母親眼中殘留的一汪愁苦，心里也生起些惆悵來，一抹哀傷在我臉上掠過又散去。情感的變化不著痕跡，卻總也值得回味。
情感變化的微妙是難懂的。人的一生有愛，每個成人幾乎都愛過。兩人相知相許，甚至山盟海誓，那樣的感情雖不是局外者可體會，卻也足以感人。而時間會把愛意一遍遍濾出，最后就平淡如水了。面對那一束束玫瑰，一封封長信，多少有些蜜意吧。那被沖淡的感情也讓人留戀，只是不同于昔日了。
生活大多是在平淡中過去的。而這樣平淡的心緒也會有改變，細小的改變罷了。常有獨自在家的機會，多是在陰冷灰色的午后。我卻不想苦讀，只選擇回憶一些往事，或在陽臺上小坐，伴著一杯苦茶，原本單調(diào)的午后也就變得珍貴而令我眷戀起來。
細想來，一切都在改變，只是在無意中發(fā)生，難以捉摸罷了。去細細體味那些小小的改變，才會覺出它們小小的美。我也許就是如此做的吧。生活總在改變的，改變著，才是生活。
關于變的作文13
''要闖才會成功''這句話人人皆知。人生中有許多第一次，就有改變，你只要很好地把握它就可以成功。令我最難忘的第一次是我第一次舉手。
那是在二年級的時候，陳老師說了許多的問題，許多同學腦子動的快紛紛舉起手來，本來我也是想到了答案，可是我想起以前有一位同學說錯了，非常多的同學都在笑話他。下課了我還以為解脫了呢!可是陳老師突然說沒有發(fā)言的流下來不能下課。我一動不動的坐了二三秒。老師開始點名了，第一個不是我，我暗自慶幸著，可是后面絕對還是要叫我的，這時我的旁邊仿佛有一個天使和惡魔，天使說：“這是人生的第一次，抓住它吧!失敗是成功之母，不用怕錯，老師會幫你糾正的。”惡魔要說話時老師就發(fā)話了，老師仿佛看穿了我的心思，鼓勵我：“說錯了沒關系，老師會幫你改正的.”聽了老師的話我便敢發(fā)言了。在剛開始發(fā)言的時候結(jié)結(jié)巴巴后來說著說著就不結(jié)巴了。
后來我改變了，我不再害怕發(fā)言了。
關于變的作文14
《哈佛女孩成長箴言》這本書給我留下了深刻的印象，其中讓我記憶最深的一篇故事叫作《溫暖的舉動可以改變一切》。
一個十八歲的男孩，因為父母雙亡，所以一直受到別人的排擠和嘲笑，這樣的生活使他痛苦不堪。他決定買一把水果刀殺死所有排擠他的'人。他來到一家商店，左挑右選，終于選中了一把鋒利的刀。他付了錢，剛準備出門，售貨員攔住了他。售貨員先是沖他微微一笑，然后從他手里拿過刀，往刀上卷了幾層布，又把刀遞給了他，微笑著說：“這樣就不容易傷到你了。”
男孩聽了這句話，很是感動，噙著眼淚出了店門。這時，小男孩的心中已經(jīng)打消了傷害別人的念頭。
售貨員一句溫暖的話語，一個善意的舉動，讓小男孩心中打消了傷害別人的念頭。所以任何時候我們都不要小看這一小句話語，因為一句溫暖的話語可以讓一個絕望的人相信世界還是溫暖的，一個溫暖的舉動可以讓他打消傷害別人的念頭，甚至可以改變他的命運，讓他重獲新生。
所以，任何時刻，我們千萬都別低估了一個小小的善行。因為，一句溫暖的話語，一個善意的舉動，有時會改變一個人的命運。
關于變的作文15
每個人的感情都是多面的、復雜的，你若沒發(fā)現(xiàn)這點，那也許是因為你沒有仔細觀察罷了。
“這道題老師上課講過呀，怎么又忘了？”我對著那道難題一直抱怨著，將所有的愁怨對這魔獸似的題發(fā)泄。“要不去問數(shù)學老師吧？”但我又不敢去，生怕被訓斥————老師認為我上課沒聽講，可是——總不能空題吧，忐忑不安后還是鼓足勇氣去向數(shù)學老師請教。
我磨磨蹭蹭地走向辦公室，腦海里不斷回想著他那張嚴肅的面孔，生起氣來瞪得像銅鈴似的大眼……終于到了辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向數(shù)學老師問好，并問那道題的`具體方法。我原以為他會像一只巨獸一樣“吼”我，可是他卻沒有，反而面帶微笑，這樣發(fā)自內(nèi)心的笑……他并未責備我，反而耐心地和我講解，微笑著問我能否聽懂。態(tài)度非常溫和，與課堂上的他截然不同……
不但數(shù)學老師是多面的，而且我覺得班主任的性格也是多面的。
“咕——”我的肚子不停地叫著，“叮鈴——”放學的鈴聲終于被敲響，我箭一般地跑去食堂，卻看見了班主任。我趕緊蹲了下來，生怕他看見后責怪我這個走讀生“蹭飯”，可我的湯又沒打……班主任向我們的餐桌走了過來，看見蹲著的我，滿臉慈祥地坐下，微笑著說：“你怎么蹲著呀，還不吃飯？”聽到他說的話，如釋重負我趕緊坐下，大口大口地吃起來！“慢點吃，別噎著！”班主任極其溫柔地說，他這樣的和藹可親，和以往完全不同，但是讓我倍感溫暖……
每個人在不同場合，他的性格可能會發(fā)生改變，包括我自己。
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