我終于明白了作文

時間：2023-11-25 16:24:44 好文我要投稿

【經典】我終于明白了作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我終于明白了作文，希望能夠幫助到大家。

【經典】我終于明白了作文

我終于明白了作文1

　　每天，總是在兩點一線間忙忙碌碌地奔跑著，就像鐘表一樣，日復一日地重復著那條老路。老師循循善誘的教導，父母苦口婆心的勸告，在耳邊堆積如山。等啊，盼啊！終于到了星期天，多么親切又陌生的日子啊！

　　理理凌亂的思緒，拋開那一知半解的X、Y、Z，打斷與康熙、乾隆的無休止周旋，心里像被清水潑灑過似的，是那樣的暢快。于是，帶著已蒙上一層灰的風箏，奔向田野，我要去尋找那久違的歡樂和輕松。

　　來到田野，天空湛藍如洗，清澈透明的.溪水在彎彎曲曲的小溝里暢流，似乎是去追趕什么東西，遠遠望去，像一條飄帶伸向遠方。小鳥倏忽飛上了對面的高枝，得意洋洋的鳴叫著。哦，原來生活是這樣的自由自在。我歡笑地放著風箏，跑得越快心里就越暢快。風箏在空中遨游著，越飛越高，比起往日更勝一籌。啊！我愛這樣的生活，我希望時間不再前進，讓我永遠沉醉在歡樂之中。

　　突然，風箏線斷了，也許用久了、不牢固的原因吧，恰好迎面刮來一陣大風，風箏隨風飄去，不再聽從我的擺布。唉！真掃興，這該死的爛線、該死的風，我雖然嘴上埋怨著，但對風箏的喜愛使我追上去。我要去瞧一瞧風箏到底怎么樣了。當我追到大橋上，風

　　停了，風箏沒有了風的幫忙，徐徐地從空中飄下來，漂浮在水面上。這時，一個浪頭打來，它被河水壓在河底，我驚訝了，心里一陣悲哀、惋惜。

　　剎那間，我的心一顫：我不正像這只風箏嗎？在家長、老師的管束下，學的昏天暗地。有一天，我不堪忍受受人管束的生活，自作主張，逃跑了，最終不就落個和風箏同樣的結局嗎？我的心一下子明白了、透徹了，撥開云霧見青天。于是，我飛快地向家里跑，我要做功課了。

　　其實自由是相對而言的，有約束的自由才是真正的自由。我終于明白了這個道理。

我終于明白了作文2

　　我隔了一排座位，將寒假作業遞出，剛剛抬頭的我在一瞬間感到了老師嚴厲的目光。

　　寒冷的細風拍打起凝固的空氣，走廊里立著三個身影。“你為什么要給她抄，她難道不會寫嗎？”老師嚴厲的質問，我知道班里六十一雙耳朵都在裝作無意地捕捉八卦消息。“她要讓我抄。因為……”那位同學滔滔不絕地申訴，眼神中的無辜無以言表，仿佛一只受到驚嚇的棕色兔子。我竟插不上一個字。風搖擺的更厲害了。可笑的是老師竟一絲不茍的詢問著她。她的演說更加繪聲繪色，恍若一根節節上升的竹子，一枝一葉都是用數不清“她說”“她讓”“是她”組成的，我成了一個罪人，犯下滔天大罪，抓了一只無辜的動物來頂罪……

　　我毫不遲疑，仿佛舉起一把利劍，無所顧慮地斬斷了可以退縮幾步的陸地，“年級前三。”我說。

　　她略加思索，斟酌著回答：“前五十吧。”

　　風吹得更猛，葉片被強行卷起一簇，漫無目地地沖進走廊，掛在了我一點也不整齊的發梢上。“你瘋了？敢定這么高的目標……”但是，這幾句話只換來了我的不屑一顧。

　　期末考前一天，我看著吵吵嚷嚷的同學們立下豪言壯志，發誓要超過某某某或者一定要考第幾名，多少分，心里莫名升起一種空虛感。

　　那次考試后，我清楚地知道，我與自己的賭輸了，失敗的很徹底，如往常一樣，我毫無遺憾也毫無激動，甚至沒有對這次失敗的反思，我習慣了在前茅上上下下，毫無競爭之心。風卷起沙塵，迷得我睜不開眼睛，只有一陣猛烈的'咳嗽。

　　同學群里，沒有考進前五十的她被避而不談，她說她盡力了，同學們也認同她的努力。他們都在反復刷著一句話：“@青藤飄雪，你的前三呢？”

　　我清晰地意識到，沒有斗志的我的內心，還不如一個立志要超過倒二的最后一名。我對著空氣說了一遍又一遍：我如果絕對認真地對待這些事情，必然會有截然不同的結果。

　　我不知道晚了這么久的“明白”二字，到底會拉開怎樣的差距，只知道，這條路上永遠不會有所謂的遲到。

我終于明白了作文3

　　愛，是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎；愛，是細微末節，雞毛蒜皮……愛，總是讓人找不到影子。

　　愛也是一陣風輕輕地吹過你的臉頰卻抓不住它，只是留下一陣愜意。媽媽的愛，也是同樣給了我那么多，卻只是留下了一些影子。

　　有時候一杯冒著熱氣的龍井可以驅散你身心的寒冷；一句朋友的問候可以溫暖你的心田；一次母親掖的被角可以化解你心中的冰涼。

　　媽媽，我明白了，您的愛如河流，流淌在我成長的每一步里，您的愛用世間最華麗的詞語也難以描述出來，因為，媽媽的愛是無窮的，是至高無上的。

　　小的時候總以為幸福在高高的云朵上面，可望而不可及；總以為幸福是那默默的含羞草，可遠觀而不可褻玩焉。其實不然，幸福就在我們的身邊，就像是一個頑皮的孩子，總是跟你玩捉迷藏，讓你找不到它，只是留下幾個深深淺淺的腳印；

　　媽媽，我明白了。母愛的偉大，像一把遮風擋雨的大傘，我就像是站在傘下的小孩子，媽媽，我明白了，您用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來幸福無處不在。

　　媽媽，我明白了。母愛如柴，我們只知為我們取暖的`火，卻不知那為了我們燃燒了一輩子的柴。那母愛，猶如那春天的雨露澆灌著我茁壯成長，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽光溫暖著我稚嫩的心靈……潤物細無聲的春雨，讓我茁壯成長。

　　媽媽，我明白了，您用最無私的愛為我撐起了一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想，未來幸福無處不在。

　　媽媽，我明白了。您的斥責并不是可怕，那是出于您的愛，媽媽，我明白了，其實幸福就在你我之間。幸福只是一種感受，只有真正去感知，就會發現，生活到處都洋溢著幸福。

　　也許時間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過后的成功；也許彩虹是雨后天空的笑容；也許愛，我到現在才明白。媽媽，我明白了！

我終于明白了作文4

　　只有用心，才能感悟到父母良苦。

　　父親是一個沉默的人，可是他總是對我要求嚴格，在他眼中，似乎并沒有“表揚”一詞的存在，每當我取得優秀的成績，他總是板著臉，說：“下次一定要更好！”漸漸地，我開始厭煩父親。

　　這天，十分炎熱，炙熱的陽光灑在地上，屋頂，身上，好像一切都在一個大火爐里，將要融化。而我的成績也似乎融化了一般，不理想的成績與炎熱的天氣使我憂慮萬分：回家見了父親該怎么辦。

　　我到了家，像一只受了驚的小貓，悄悄地推開房門，靜靜地走了進去，這時，我唯一的希望就是不被人發現。我的心已卡到了喉嚨，出也出不去，進也進不來。

　　“回來！”我轉過頭，一個高大的人站在我的身后，他正是我的父親，這一聲晴天霹靂幾乎將我振倒，我大氣不敢出一聲地低下了頭，站在我面前的，似乎是一頭發了彪的雄獅。

　　屋子里靜極了，只能聽到蒼蠅的`嗡嗡聲。“試卷給我！”父親板著臉說。我有氣無力地說：“我……我……”“你什么你，給我就是了！”我似乎連那試卷的力氣也使不上了，父親一把將試卷抓了過來。我抬頭一瞥，只見父親臉色蒼白，枯樹皮般的手緊緊攥著試卷。而我像窒息了一般，似乎下一刻便是我的末日。父親登時變了臉色，抄起一旁的掃帚便劈頭蓋臉向我砸來，我掉頭便跑向房間，我的雙腿似乎折了一般，動彈不得，終究為父親抓住。此時，掃帚，哭聲，蟬鳴一時齊發，隱隱聽到蟬好像叫道：“活該！”漸漸，我的哭聲止了。

　　到了晚上，大火爐似的太陽爬下天空，迎來一片寂靜。

　　我此刻正在房間中反思，當我昏昏沉沉想要睡覺之時，父親走進了房間。

　　我登時吃了一驚，父親在晚上，總愛下棋，可是……我正在思慮之時，父親已來到我的身前。我不敢想我的后果，于是閉上了眼睛。可我想不到的是，父親摸了摸我的頭，輕聲道：“努力呀，孩子，我也是為了你啊。”我抬起頭，只見他長滿皺紋的眼睛上閃著淚花。燈光照了下來，照在我和父親的臉上，在這里的，不是一對父子，而是一對朋友。父親轉過了頭，大步走向門外。當時我真有一種說不出的滋味，我心中想著：父親我會努力的。我的淚水刷刷掉了下來，在燈光中，我體會到了父親的良苦用心。我沖出房間，看著父親斑白的頭發，滿臉的皺紋，我的淚水又流了下來。“爸！”我喊了出來。父親笑了，我沖了過去，緊緊抱住了父親。月光多了幾分溫暖，似乎笑了起來。整個世界，只有我們父子不盡的快樂。那天，我體會到了父親的良苦用心。

我終于明白了作文5

　　“輕輕的您走了，正如您輕輕的來。您揮揮手，作別西邊的云彩。”這是徐志摩的一首小詩。稍作修改，用在您身上，便正好了。

　　記得剛升入一年級的時候，您穿著一身女士西裝，面帶笑意的走到講臺上，高聲道：“同學們好，我是你們的劉老師。從今天起，就由我來帶領大家一起學習思想品德課程。”班里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我依稀記得，那天陽光穿過校園的金柳，灑在了您那自信的笑容上，像童話里的仙女，充滿著神秘氣息。

　　記得那是學校組織的春游，在游覽的過程中，有一位姐姐忽然跑了過來，雖是春天，但還停留在乍暖還寒的時節。那姐姐穿的十分單薄，臉上的笑容都快凍僵了。她的手中拿著一摞廣告紙，但都被游客拒絕了。眼看那姐姐快要哭出來了，您突然跑了過去，跟那姐姐說：“多給我些吧。”那姐姐楞了一下，趕忙給了幾張，然后連聲道謝。我們都十分不解，您卻笑道：“對她而言，這就是世界上最美好的時刻了。”

　　三四年級時，面對喜歡我行我素的我們，您對我們的`要求突然嚴厲了許多。總是會給我們布置一些“隨手可做”的作業。比如：“在公交車上遇到老人或孕婦要及時讓座。”“見到發小廣告的人就隨手接兩張。”以此等等。有時，我們為此心生厭煩，但依然是一一照做。您雖是副科老師，本可以不用管我們了，但您依然為我們養成了許多良好的習慣。每當我提起這些，你都只是笑笑：“那是老師的責任。”

　　四五年級的一個周末，我在公交車上，遇到了一位老爺爺，他走路有些吃力，我下意識的站起，對那爺爺說：爺爺，您坐。”那爺爺很感動，笑道：“謝謝，真是個好姑娘。”這時的我才發現，原來在您的教導下，那些令人“厭煩”的規矩，早已成為了我的習慣。五年級下學期的一天，您站在講臺上說：“孩子們，我讓你們做這些，不為別的，只是為了讓你們多些善良，多些愛，授人玫瑰，手留余香。”說罷，您下課離開了講臺，這一走，便再也沒回來。后來聽說您工作調動去別的學校了。

　　現在的我，也會去愛別人了，遇到發廣告的就接吧，遇到賣東西的老人就買一點吧，對這個世界多點善良吧。這一份份溫暖的傳遞，都是您教給我們的呀。

　　悄悄的您走了，正如您悄悄的來，揮了揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　我終于明白了您的良苦用心。

我終于明白了作文6

　　我，一個13歲的女孩，現在我終于明白了。

　　我終于明白了，每當我看到妹妹帶著她迷人的臉向她媽媽跑來，我就會想起自己和那個時代的純真和快樂。不幸的是，時間不能倒流。現在的任務是做我自己。

　　我終于明白了，如何做自己？如果你不把自己和別人比較，你就不必擁有別人所擁有的。如果別人擁有他們沒有的東西，他們會很樂意祝福和感激別人，而不是讓他嫉妒，甚至試圖毀掉他得到的東西。

　　我終于明白，當別人說你壞話時，我會假裝沒聽見。如果我揭發他，我不僅會使我和他的關系變得很困難，而且會使他丟面子。

　　我終于明白，要做一件事，你不需要滿足所有的人，因為這是不可能的，只要你滿足一些人。

　　我終于明白了，他們為什么說我的壞話？或者是因為我在某些方面做得不好，我會糾正他們，但是我們都是朋友，為什么我們不能直說呢？

　　我終于明白了，失敗不是永久的失敗，不能總想著這個，世界上沒有硬糖，為什么整天面對龍隱？

　　我終于明白，事實上，成功只是因為我在努力奮斗，不能用沉默來掩飾我的損失。結果并不那么重要。當你這樣做的時候，你會意識到幸福才是真正的意義。

　　我終于明白了，其實我也害怕打雷和老鼠，但我絕對不能表現出來，也不知道為什么。事實上，我也很脆弱，我也想哭，就像琪琪和其他人一樣，但是我不能，他們可以，但是我不能，原因，事實上我不知道，我只知道，不要輕易向別人展示自己的`脆弱。

　　我終于明白了，我不像一個男孩，但不想這么嬌弱，我也害怕痛苦。

　　我終于明白了，我是一個成年的孩子，我不是一個孩子，不能這么嬌弱。

　　我終于明白了，誰知道呢？我也愛美麗，我也想買衣服，但我不，因為我知道，這是吹牛，這不是真正的美麗。只要衣服簡單，帕克·蘇素就行，不需要新的。只要你的臉干凈，你就不需要擦任何昂貴的東西。

　　我終于明白了，就像英英說的，我只是一個普通的、簡單的、沒有人關心的小女孩。

我終于明白了作文7

　　“哎呀！”早上，我剛走出家門，便驚叫一聲，鞋子忘換了。匆匆忙忙趕回家，換上鞋子，又以飛快的速度向學校奔去。哪知這一切被爸爸盡收眼底。

　　中午放學，我拿著一張幾乎接近滿分的試卷送到爸爸面前：“119分！嘿嘿，全班最高分哦！”爸爸接過試卷，卻并沒有把視線停在分數上，也沒有像預想中那樣表揚我，而是把目光向錯題掃去。突然，他擰緊眉頭，道：“你看你，這一分明明就是送分題，如此簡單，你都做錯了！”聽著爸爸怒吼的聲音，我有些不滿了：“以前不經常這樣嘛？不就一分的事兒嗎？有什么好了不起的？”我實在不理解爸爸為何如此在意。我滿不在乎的話語，終于激怒了爸爸，他嚴肅地盯著我，用極其冰冷的語氣說：“要是中招，這一分可就是幾萬的事兒！你說的怪輕巧。”“切，我才不差這一分呢！”我也生氣了，委屈的沖進房間，與爸爸開始了冷戰，賭氣不吃飯！時間一點點的流逝，我終于明白了那句‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌’了。便悄悄的開了房門，準備出去摸索點兒吃的。

　　剛走出房門，我驚訝的.發現燈還開著呢，難道偷東西吃被抓個現行？我想。哦，原來是爸爸沒睡覺，在客廳里畫些什么呢。我假裝不經意的走了過去，瞅上一眼。“噗嗤”，我忍不住了，大笑起來，說：“爸，你畫大公雞不想也就算了，怎么連雞冠都不畫呢？丑死了。別說你忘了畫，還好意思說我粗心呢，彼此彼此！”聽了我的話，爸爸卻并沒有生氣，而是語重心長的對我說：“嗯，你說的沒錯，因為粗心，我忘了畫最重要的雞冠，小的不起眼的雞冠，卻使公雞不像公雞，像丑八怪。可這只公雞呢？他還是驕傲極了，在別人的眼里該多可笑啊！比如中招時差那一分，結果呢？可就是一輩子啊！”聽了爸爸的話，我沒有在反駁，也沒有什么理由能讓我反駁！我低下頭，回味著爸爸的話，爸爸不再說什么，隨手將雞冠補上，遞給我。咦？丑丑的公雞一下子神氣了起來。我若有所思的拿過畫，來到房間。

　　靜坐在書桌前，我想：人雖不可十全十美，但還的盡量完美，不然居就是笑話。像公雞一樣，少了雞冠，卻渾然不知，像傻瓜似的那么驕傲。我呢？也是如此，粗心犯錯還怪別人不應該！很可笑，不是嗎？

　　哦，父親原來是有良苦用心的。我把畫懸掛在書桌前，讓它時時刻刻提醒我：莫忘了父親的良苦用心……

我終于明白了作文8

　　無形的風呼呼地吹著，吹得窗戶哐當哐當地響，也正如我的心，被你的無情猛烈地撞擊著，似乎要把我身上流動的血液凝結……

　　意識漸漸模糊了，但是心里還是在重復一句話：“我恨你！”

　　我只知道我發高燒了，一天都沒有吃東西。你不在家沒人照顧我，頓時感到我被你拋棄了，你只會盯著你手上的工作，工作，甚至比我的身體還重要？！從那時開始，我覺得爸爸并不是我的避風港，也正是這一天，對你積攢的無數恨意也徹底爆發了。

　　“哐當！”門被打開了。你喚著我的名字，我不應聲，只微微動了動身子。你快步走到床前，摸著我的'額頭，問我是不是發燒了，又急著找藥，倒水，喂我吃藥，吃東西。我心里閃過一絲報復的快感，就算你現在對我好又怎么樣，我不會再原諒你了。

　　再次醒來時，床邊多了一個精美的鬧鐘。我并沒有深究這是哪來的，只是穿好衣服走下樓。你已經燒好了飯菜，一臉歉意地看著我。我無視你的存在，徑直盛好飯吃起來。你驚愕地呆在那兒，不知該怎么辦。我心里暗自冷笑：現在知道心疼我了，當初就不該一直把我丟在家里。吃完飯，我一聲不吭地上樓，樓角，我看見了你無奈地搖了搖頭。看你那副狼狽樣，肯定是回到家還沒來得及換衣服就急著照顧我了吧！心猛地顫抖了一下，并沒有停留太久就上樓去了。

　　這件事之后，我對你開始不冷不熱，總愛和你對著干。你說向東我偏向西；你說女孩子要規矩地吃飯喝水，我就每次搞得很大聲；你說房間要整理好，我就偏把房間弄得亂七八糟；有時聽聽你的嘮叨，會吼：“你煩不煩？……”

　　直到有一天，我路過你工作的地方，看見你正賣力地搬東西。滿頭大汗，不停地跑來跑去，一刻也不閑著。不知是車間里飛揚著灰塵還是什么，漸漸地模糊了我的視線。自此，我對你的態度改善了許多。每次聽到你說身上好酸的時候我會感到心疼，會想幫你捶捶背，揉揉肩，原來我不是那么恨你的啊！

　　后來，我偶然問起那只鬧鐘，媽媽說：“那是爸爸買給你的。我們都忙，沒時間照顧你，爸爸怕早上沒人叫你起床，就特地買了這個鬧鐘……說到這里，我嗚咽了，爸爸并沒有拋棄我，他一直在關心著我，照顧著我。所有的好東西都讓給我；我的衣服總是嶄新的，而他的總是破舊的！爸爸，我知道了您辛苦工作都是為了讓我幸福地生活！爸爸，我明白了，我終于明白了您的良苦用心！

　　爸爸，以后我一定會好好待您，聽您的話，做一個好孩子。

　　爸爸，我愛您！

我終于明白了作文9

　　小時候很調皮，總是有許多的事情弄不懂，不懂我做錯事時你總是批評我；不懂為什么爸爸放棄了優質的工作而選擇照顧我；更不懂媽媽為什么在遠方工作而不與我在一起。

　　我記得那一年我六歲，你為了讓我們一家團圓，就把我送到了廣東去念書，你也找了一個工作。不過，你讓我上的是半托班，中午在學校里，夜晚很久才送我回家。最開始念書的時候，你總擔心我在學校里被同學欺負，所以你總打電話問老師我在學校的情況怎么樣。但我畢竟是外來子弟，同學們對我不是很好。你為了讓我在班里能有一定的位置，總是幫我輔導功課，這讓我的成績越來越好，老師也越來越喜歡我，總喜歡逗我玩，也讓我當上了一班之長。

　　不過，有一次我們在午休課上，我發現自己兜里有一個拉炮，我偷偷地拉了一下繩子，“砰！”聲音很大，有的同學嚇得直打嗝。我頓時害怕了起來，剛準備陷害他人時，老師一把把我抓住了，批評了我一頓，還給了你打電話。到下午放學時，校車把我送到“家”時，我特害怕你罵我。可是，我突然發現巷子前的小餐飲店怎么變成了“釘子店”？我接著往里面走，發現這個巷子不像是我往日我回家的那個巷子啊！我接著上了樓，敲了敲403的房門，發現里面住的是一對老夫婦，我立刻沖了出去，但此時我臉上滿是淚水，心也早被掏空了。我沖到馬路旁，以為你們不要我了，我站在那里哭。當時我心里很是傷心，我就想走到馬路中間，帶著遺憾地離去，然后再帶著我的靈魂去尋找找你們，可我不敢。這時的.“釘子店”老板看見我總是在哭，便上前詢問。我一一告訴了他，他看著我的學生卡給我爸打了電話，我爸慌張地跑過來接我。“傻孩子，你怎么跑這里來了呀？”他焦急地問道。我沒說話，只是掉眼淚，他用手擦了擦我的眼淚，安慰著我。

　　第二天他向單位請了一天的假，帶著我一起去游樂園玩，當時我很開心，開心的原因不是能去游樂園玩了，當時我很開心開心的原因不是能去完了，而是爸媽原來還要我，他們還愛我。過幾天后，我才明白是校車把我送錯了地方，因為這事，爸爸還和校方大吵了一架。

　　現在我也早已明白爸爸為什么在我做錯事是批評我，之后又放棄工作照顧我，因為這一切的一切都是他很愛我，希望我有出現，將來能出人頭地。

我終于明白了作文10

　　我終于明白了

　　呆在堆得高高的作業面前，突然奇怪地想：人為什么要讀書，為什么找根本做不完的作業來做？為什么要到學校去聽老師訓斥……對這滿腦的.疑惑，我的第一反應就是想問媽媽，其次只有躲避，但總是好累，好迷惑。

　　扭頭望著窗外，天空下著雨，雨點擊打著荷葉。而那荷葉庇護下的荷花卻聳立著。

　　那次音樂考試的情景乘絲絲細雨而來。那次考試，學校組織了樂隊為考生伴奏，到我了，因為樂隊里面有我的好朋友，我就大聲說：“靠你們了！”然后開始考試，得到了雷鳴般的掌聲，我就手舞足蹈起來，可卻被評委老師罵了足足有十五分鐘。什么不能不尊重樂隊，什么不能飄飄然等。

　　回到了家我便痛哭了一場，說給了媽媽聽，媽媽當然是護著我的，也說是老師不對，更應該鼓勵我，因為我畢竟年齡還很小。此后，對那個老師，我心底就有了小小的不滿。

　　一開始，我沒把評委老師這段話放在心上。可是后來的一次政治課上，老師對我們講，在什么地方、什么場合就要做什么事，不要稀里糊涂，做事不當。晨讀讀書才對，閉卷考試看書就不對了。平時同學、老時間隨便一些好，可考試、上課時隨便就不好了。另外，要正確對待成績……人要獨立思考，不斷明辨是非，不斷成長進步。那些道理，分明就是針對我講的。那一刻，我恍然大悟。那次音樂考試時老師不讓我隨隨便便、飄飄然，就是因為他想讓我進步，讓我健康成長。

　　想想以前，我每次起床都是媽媽叫。衣來伸手，飯來張口，一回到家就吃飯，雨傘也是媽媽送來學校的，每次生病了都有媽媽在旁邊，每次思想上有疑惑也聽媽媽的，一次又一次，媽媽早也受夠了。我呢，也因為事事依賴，幾乎要失去自我判斷能力。

　　已經被媽媽寵壞了，雖然媽媽都是為了我。這讓我聯想到眼前那荷花，它從小依賴荷葉媽媽避風躲雨，可如果有一天失去了荷葉媽媽怎么辦呢？還不會直接被雨淋死，被風吹爛？

　　所以，我以后要自己獨立，要自己思辨是非對錯，看清人生方向，至少不讓媽媽擔心，這次，我總算明白了！

我終于明白了作文11

　　隨著作文的快速提高，我突然有一種想哭的沖動。媽媽原來一直在看著我，看著我進步的一點一滴。我，此刻才發現，她對我的期望與喜歡，正像天空中的無名的許愿星，微弱閃亮的光點，正是默默無聞的母愛！

　　曾經的淚水和汗水換來了今天小小的成就，曾經我和她一起堅持，所以我才有了今天的成就，讓我學會堅持，讓我懂得了做什么事都不要半途而廢，所以，我想說，堅持，是將昨天的勞苦與苦悶，化作明天的快樂與幸福。謝謝你，我的母親，您的用心良苦，我終于明白了……

　　雖然是暑假，但是縣里的學校要招生，我自以為學好了，可以好好放松一下了，于是我沒日沒夜的`看電視，玩電腦，1次、2次、3次，媽媽好言相勸，時不時地告誡我，讓我大腦清醒，把自己不懂的課程重溫一下，查漏補缺，自己擅長的課程一定要學得扎實，爭取考出好成績。可是我不想聽，我用“好的學校的題根本和書掛不上邊”的借口來對付媽媽，結果媽媽嚴厲地批評了我幾句，說我到這個時候了還在想著玩，媽媽好話壞話都歹話個遍。我蒙著臉，含著淚，迅速跑進臥室，這時我真想把書給扔掉，把作業給撕了。天天都是作業，怎么受得了啊。但是我知道媽媽是為了我好，雖然媽媽說的話很難聽，但是為了我的學業，我開始瘋狂地投入復習，盡管媽媽有時候用刻薄的語言語言我堅持不了，最后我只差0。5分就考上了。我想，如果當初早一點開始復習，或許現在站在勝利舞臺上的人就是我。

　　一番語重心長的話語時時在我耳邊回繞，父母這些年來不求回報的養育我，多么不易啊！我每天吃著媽媽做的飯，每次有什么好吃的媽媽都要給我和弟弟，省吃儉用的讓我學習了4年多的特長。我每天在家里做作業時，媽媽總會在一旁靜靜地一直看著我寫完才肯離座，一直默默無聞地守護著我，我真是愧對母親啊。

　　我曾自怪過她的無情，我曾討厭過她的冷漠，我曾憎恨過她的忽視，卻不曾發現過，在我成長的過程中，學會了很多很多。多年后，我終于明白了她的用心良苦！

　　回憶當年往事，我事事與她頂撞，有什么事都不告訴她，把她視為陌生人。也極少稱呼她一聲“媽媽”，她一言不發。為什么？為什么她不解釋？為什么她不坦白地告訴我這是為了我好？為什么她不因為我的誤解而生氣？

　　如今，母親教誨的聲音仍在耳邊蕩漾！

　　經歷了這事，我終于明白了您的良苦用心。媽媽，您是在用心呵護我，你的嚴厲批評，痛在我心里，我將永遠記住你的話，用實際行動做一個好孩子、好學生。

我終于明白了作文12

　　現在我大膽、勇敢、自信，但三年前我完全與“絕緣”這個詞絕緣，這都是因為我母親的好意，我在學習騎自行車的過程中改變了很多.

　　在小學的時候，我在學習和學習兩方面都很優秀，唯一的缺點是我太膽小，遇到困難時會像老鼠見貓一樣躲起來。對于與一些陌生人或事物的接觸，它只是一個“悲傷”的詞！父母看在眼里，心中焦急。一天，當我從學校回家時，我媽媽對我說:“再過兩年你就要去上中學了。是時候學習如何騎自行車了。”“我？”i.我不能."我又驚又怕，心里忐忑不安，支支吾吾. "“如果你不嘗試，你怎么知道？”母親堅定地說，“就這么定了。”

　　“我見過其他人騎自行車，但是路上有很多車，如果我不小心，我會受傷的。我該怎么辦？”當我寫作業的時候，我非常焦慮，以至于我真的.不知道我媽媽在做什么。做完作業后，我躺在床上反復思考。最后，為了不辜負媽媽的期望，我決定學騎自行車。

　　幾天后，一輛漂亮的新車出現在家里。媽媽要和我一起參加實戰練習。啊！“我的心被嚇得手心冒汗，大腦一片空白。

　　我開始騎自行車，媽媽幫我上了車，一點一點地幫助我前進，一點一點地慢慢放開我的手。但是我不知道媽媽這么快就放手了。當我驕傲地回頭看時，我發現我的母親被落下了。我突然失去重心，從車上掉了下來。隨著小貓被踩爪子的聲音，血覆蓋了整個膝蓋。我請求我媽媽幫助我，但她沒有。相反，她把車推上去，讓我起來。我心想，“我像這樣受傷了。為什么我媽媽沒來，為什么我媽媽沒來幫我？“？

　　我仍然很受傷，但是我媽媽開始鼓勵我再次學習騎馬。我小心地踩著自行車，握住把手，直視前方，然后騎了上去。這次我媽媽沒有幫我。我很驚訝。”天啊，我學會了騎馬。“我學會了騎自行車。在后來的學習和生活中，我變得更加大膽，希望別人能完全理解我。”

　　你是黑暗中的燈塔，讓我擺脫困境；當我迷失時，你是我的指南針，指引我前進的方向。你是在陰天突然出現的太陽，驅散了我心中的烏云.媽媽，我終于明白你的好意了！

我終于明白了作文13

　　爬山踏青，是我們家經常開展的一項休閑娛樂活動，記得那是一個春日的早上，晴空萬里，我們一家又背上行囊出發了。春天的山嶺真美啊！在漫山遍野的蔥綠中，點綴著五彩繽紛的花朵，鳥兒在林中鳴唱，蜜蜂在花叢中飛舞，和煦的春風吹在臉上叫人陶醉。

　　我們一邊欣賞著美景一邊向上攀登，忽然，跑在前面的我發現登山道出現了分岔，爬山的人多往右側的大道前行，而左側的小道則無人問津，我在岔道口停下腳步，思考著，小道上很幽靜，而大道上已經人滿為患了，從左側的小道是否也能登上山頂？我的答案是肯定的。于是，我把我的想法告訴了爸爸媽媽。媽媽認為既然大家都從大道走說明那是正確的方向，我們也應跟大家走，少走彎路，我則堅持我的選擇，條條道路通羅馬嘛！我與媽媽各持己見，爭論不休。爸爸靜靜地觀察了一會，最后支持了我，二比一，前進！

　　我在前面帶路，昂首挺胸，仿佛成竹在胸，其實心里真有點兒忐忑，并不能確定這條路就一定能到山頂。越往前走，山谷越幽深，偶爾的幾聲鳥鳴越發顯得人跡罕至。哎呀，我們選擇的'方向是對的嗎？往前走會不會越走越遠啊？我們會不會迷路啊？┅┅一連串的問號出現在我腦海里，我有點想打退堂鼓了，趁著媽媽不注意，我悄悄地拉了拉爸爸的衣角，向爸爸投去求助的目光，爸爸明白了我的意思，鼓勵我道：既然作出了選擇，就要堅持！對，堅持就是勝利！經過漫長地攀登，頭頂忽然傳來有人說笑的聲音，好象有很多人，我緊走幾步，抬頭一看，啊，終于到山頂了，我的心里像是一塊石頭落了地。我高昂著頭，兩手叉著腰，得意地站在媽媽面前，媽媽，這次是我對了吧！媽媽彎著腰，微笑地用手指點著我的鼻子，說我像只驕傲的大公雞。

　　坐在山頂的巖石上，享受著成功的喜悅。爸爸輕撫著我的頭發，語重心長地對我說：筱筱，上山的路不止一條，只要選擇了正確的道路，堅持攀登，就一定能到山頂。做別的事也是同樣的道理，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，就一定能達到成功的彼岸！我使勁地點了點頭，把爸爸的話牢牢地記在了心里。

　　我終于明白了，通往成功的道路不止一條，只要你不懈地付出努力，走在彎曲的路也能到達成功的。

我終于明白了作文14

　　“candy!過來！你看你這次做的卷，‘women’寫成‘wome’，‘chocolate’寫成‘chocolake’，你再粗心一點呢！”“candy!過來，聽寫改錯。”“candy!過來過Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語童老師每天就像個復讀機反復地重復著這幾句話，每次她進教室，站上講臺，還沒說話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的經常在一起說：“哇！你們Miss童好兇啊！”“哇！你們Mr。周作業布置得好多呀！”這都不說了，每次過關，我覺得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時會結巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績童上給我打上那個礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來，總覺得她有意針對我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺得不公平，于是便恨起她來，覺得她針對我，就對我一人要求嚴格，討厭！

　　后來，媽媽知道了，便告訴我說：“如果童老師有意針對你，她還會讓你改錯？讓你過關？她不過是恨鐵不成鋼，她只是覺得你沒有達到她的要求，才這樣嚴格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個學生的'成績都好，怎么會希望他們不好呢？你們童老師是個相當負責的一個老師，你不該這樣恨她，她是對你好！”可我沒有聽媽媽的話，而是把它當做耳旁風，直到一次過關，我得了‘A+’。也許是那次準備周到吧。背完后，她說了一句：“嗯，這次還不錯。”于是毫不猶豫地在上面打了一個‘A+’，那時，我才明白，童老師

　　沒有針對我，她只是覺得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來，老師都希望自己的學生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學生會誤會，辜負他們的期望，就像我。但在那一個‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛。