我終于明白了作文（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我終于明白了作文，歡迎大家分享。

我終于明白了作文1

　　夜微涼，雨細(xì)碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤寂的靈魂在默默哭涕。

　　“你看，風(fēng)箏飛得真高啊。”一個(gè)女孩高興得對(duì)她爸爸說(shuō)，父女兩人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸總是那冷冰冰的臉，沒(méi)有一絲燦爛。

　　“你就知道玩，看上次考的那幾分，給我在家里呆著。”爸爸摔門(mén)而去。玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè)！越想越委屈，幾滴滾燙淚珠悄悄滑落，只有眼淚明白我的心。于是，我開(kāi)始看書(shū)，雖然是被逼無(wú)奈，但暢游書(shū)海，常常能體會(huì)到樂(lè)趣，深夜，總會(huì)有倆間屋亮，桌上會(huì)不知不覺(jué)多一杯熱牛奶，可是，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。

　　微風(fēng)掃過(guò)枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后美麗，那課棵柿子樹(shù)依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，都十年了，沒(méi)每到這個(gè)季節(jié)，柿子們就會(huì)露出一個(gè)個(gè)金黃的笑臉，朝人們微笑。今年亦是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是，我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面狠狠摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎一個(gè)背影在著急的.朝我張望，果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？

　　走進(jìn)們，聽(tīng)見(jiàn)他在跟媽媽嘀咕：“女兒終于知道學(xué)習(xí)了，我真欣慰，今天包餃子吧，女兒最愛(ài)吃了。”忽然，不知為何，我的眼角濕潤(rùn)了。

　　望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些跑鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好。以書(shū)為伴的我，終于明白了你的良苦用心。

　　昏暗路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)又多了幾條皺紋，雖有寒酸，但最多的是開(kāi)心。

我終于明白了作文2

　　在生活中有多少個(gè)不經(jīng)意的瞬間，而就在那一瞬間里，可以使我們明白許多......

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，北風(fēng)呼呼地吹著，“叮叮”“叮叮”學(xué)校的放學(xué)鈴響起，同學(xué)們都紛紛跑出教室，這么冷的天，誰(shuí)都不想在這寒冷的地方多待一會(huì)兒。于是我便飛快地向家中跑去。

　　終于到了家，我輕輕地推開(kāi)家門(mén)，看到屋中一片漆黑，于是就打開(kāi)了燈，來(lái)到廚房，卻沒(méi)有看到媽媽，便大喊道：“媽媽，媽媽你在哪里！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)：“我的胃不太舒服，沒(méi)有做飯啊，桌子上有面包，你吃點(diǎn)趕快去寫(xiě)作業(yè)”。我聽(tīng)到后，來(lái)到了臥室，發(fā)現(xiàn)媽媽在床上躺著，我就為媽媽倒了杯水放在床頭柜上，問(wèn)道：“疼得很嗎？”媽媽直起身子說(shuō)：“沒(méi)事休息休息就行了，不用管我，趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧。”我又說(shuō)道：“今天晚上的作業(yè)我早就寫(xiě)完了，要不我給你做個(gè)雞蛋茶吧。”說(shuō)著我就跑到了廚房，在鍋中倒上一些水，燒開(kāi)后在水中倒入雞蛋，最后放入糖，把它盛入碗中。我一摸碗，碗非常燙手，于是我就跑到洗手間拿了一個(gè)毛巾來(lái)到廚房，用毛巾墊在手上，然后小心翼翼地端著走到了臥室，把湯放在床頭柜上，扶媽媽起來(lái)對(duì)她說(shuō)：“您吃吧，慢點(diǎn)兒吃，小心燙到嘴”。在那一刻，雞蛋茶不斷地冒著熱騰騰的白煙，媽媽望著碗中的`雞蛋，眼中閃著一點(diǎn)點(diǎn)淚花，她趕緊轉(zhuǎn)過(guò)臉，用手試了一下。我說(shuō)你吃吧，這可是我為您精心做的。媽媽望著我說(shuō)她不餓，讓我自己吃。而我卻拒絕道：“我也不餓，你吃吧。”媽媽聽(tīng)后，她端起碗開(kāi)始喝湯，過(guò)了一會(huì)兒，她喝了一半，碗中還留著一個(gè)，對(duì)我說(shuō)：“你還是把雞蛋吃了吧，天氣冷，媽媽又做不成飯。”而我卻一直拒絕，最后在媽媽的再三推辭下，我把雞蛋吃了，在那一刻，我體會(huì)到了相依為命這個(gè)詞語(yǔ)的含義，也覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，會(huì)心疼媽媽了，同時(shí)也被媽媽心疼著。

　　在那一刻，我終于明白了，媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，今后我一定會(huì)心疼媽媽，不再惹她生氣。

我終于明白了作文3

　　世上總有一個(gè)人，站在自己的面前，等著自己去讀懂她的心。我的母親，就是那個(gè)人。

　　那是校慶后的一天晚上。天空一片昏暗，下著小雨。外面的風(fēng)吹著夜空，颯颯作響，給本就死寂的夜又蒙上了一層寂寥。

　　“找你的。”室友沖著我說(shuō)了聲，便上床睡去了。

　　我拿起電話：“媽，我想繼續(xù)練琴……”電話那頭是一陣沉默，終于：“以前不是發(fā)誓不再碰了嗎？放棄了就不要后悔！晚上記得加衣服，沒(méi)事掛了。”電話就這么結(jié)束了。

　　天上的雨越下越大。雨聲不再隱隱約約，而是如同雜亂的鼓聲，震耳欲聾，不盡的寒冷在我身邊譏笑著我。媽媽干嘛這樣對(duì)我？不就是把放棄的東西再重新拾起嗎！一陣陰風(fēng)刮過(guò)，把我的話語(yǔ)聲一卷而走。

　　連著的幾天，雨都是這樣下著。陰森籠罩著整個(gè)大地，就像悲怨充擠著我的心。直到放學(xué)那一天，天氣出奇地晴了。

　　“你媽媽來(lái)接你了！”還是室友跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)。我望著他笑容盈面的臉“哦”了一聲，便出去了。

　　“聽(tīng)好了，”媽媽面無(wú)表情地說(shuō)著，我也只好漫不經(jīng)心地聽(tīng)，“以后，你放棄的事就別想再得到。”我笑了笑，笑聲中全是不屑與反抗：憑什么？

　　“琴的事我問(wèn)過(guò)學(xué)琴的地方了。你寒假就可以去了。”母親的話讓我整個(gè)人一驚。壓住自己的情緒，忍俊不禁地“哦”了一聲，轉(zhuǎn)面望著外面的景。

　　在望的那一剎那，我的心窗被那自然打開(kāi)了。不必說(shuō)染滿新綠的大樹(shù)，點(diǎn)綴著紅黃白的草地，被清洗后濕潤(rùn)發(fā)亮的土壤，不必說(shuō)鳥(niǎo)兒在枝頭高歌一曲，風(fēng)兒輕輕飄過(guò)帶走地上殘余的塵埃，單是那雨后湛藍(lán)的天上掛著溫暖的.太陽(yáng)，便使我的心充滿了愛(ài)與雨后的一道彩虹。這時(shí)，細(xì)細(xì)思索母親的話，才知道她對(duì)我的教育是多么深，才明白她的心。

　　放棄，就是永遠(yuǎn)的失去，放棄很簡(jiǎn)單，但尋回放棄的東西卻很難。做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持到底，而不是等到放棄后，再后悔莫及。

　　母親，現(xiàn)在想想，你的良苦用心就在于此吧，而我，終于明白了你的良苦用心。

我終于明白了作文4

　　夜微涼，雨細(xì)碎，昏暗路燈下，一個(gè)孤獨(dú)的靈魂在默默哭泣。

　　“你看，風(fēng)箏飛得真高啊。”一個(gè)男孩高興地對(duì)他爸爸說(shuō)。父子倆人臉上洋溢著幸福的微笑，這種情景，好熟悉，而現(xiàn)在，爸爸那冷冰冰的臉上，沒(méi)有一絲燦爛的笑意。

　　“你就知道玩，看你上次考的`那幾分，給我在家里待著。”爸爸摔門(mén)而去，玩是孩子天性，怎么可以阻止我的快樂(lè)！越想越委屈，幾滴滾燙的淚珠悄悄落下，只有眼淚明白我的心。于是我開(kāi)始看書(shū)，雖然被逼無(wú)奈，但暢游書(shū)海，常常能體會(huì)到樂(lè)趣。深夜，總是有兩間屋子亮著燈，也不知何時(shí)桌上多了一杯牛奶。可是，這些都不足以讓我感動(dòng)，我討厭爸爸。

　　微風(fēng)掃走枯葉，便零零散散飛起，賣弄著最后的美麗。那棵柿子樹(shù)依然健壯，那是小時(shí)候和爸爸一起種的，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間十年了，每到這個(gè)季節(jié)，柿子們就會(huì)露出一個(gè)個(gè)紅彤彤的笑臉，朝人們頷首微笑。今年也是如此，忽然想吃它們，便要去叫爸爸幫我，可是我猶豫了，最后，還是自己搬來(lái)梯子，努力向上夠，可一不小心，我竟然從上面重重的摔了下來(lái)，好痛。此刻，似乎有一個(gè)背影在著急地朝我張望。果然，第二天，桌上多了一些柿子，是他？捧起一顆柿子仔細(xì)端詳，我分明看見(jiàn)了爸爸摘柿子的場(chǎng)景。

　　走進(jìn)門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽嘀咕：“兒子終于知道學(xué)習(xí)了，我真欣慰，今天包餃子吧，兒子最喜歡吃了。”忽然不知為何，我的眼角濕潤(rùn)了，竟不禁留下了幾顆碩大的淚珠。

　　望著馬路上孩子們的喧鬧，我仿佛和他們是兩個(gè)世界，那些玩鬧似乎也沒(méi)什么意思，多學(xué)一點(diǎn)，為了今后的幸福而努力，豈不更好？

　　昏黃的路燈下，是我們一家三口在散步，爸爸的臉上不知何時(shí)多了幾條皺紋。雖然歲月的風(fēng)吹走了爸爸的青春華年，卻吹不散我們一家人的脈脈溫情。

我終于明白了作文5

　　人生路漫，我心動(dòng)蕩，可還好有母親的陪伴！——題記

　　咿呀學(xué)語(yǔ)把手教

　　上一秒的記憶成就了下一秒的輝煌；昨日的相遇注定了今日的相識(shí)；而曾經(jīng)的頑皮鋪就了如今的領(lǐng)悟。

　　每當(dāng)這樣的'夜晚：夜深人靜，四處寂靜無(wú)聲，太陽(yáng)公公不甘地收起它的小傲嬌，反倒是月亮婆婆毫不遜色地展顯著她的美貌。這時(shí)候，我總聽(tīng)外婆說(shuō)起，小的時(shí)候，母親為了能讓我有一個(gè)好的啟蒙，竟重拾書(shū)本，夜里學(xué)習(xí)，白天就開(kāi)始毫無(wú)保留地將她所學(xué)到的教給我。聽(tīng)到這兒，一股酸流流入我心，流得很深很深……

　　踏上小船，沿途的風(fēng)景勾起了兒時(shí)的回憶；翻開(kāi)相冊(cè)，曾經(jīng)的留念讓我真正明白了母愛(ài)。

　　遙遙學(xué)途母擔(dān)憂

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”。冥冥之中，我多了一種身份，你卻多了一分擔(dān)憂。

　　記得那次的考試，試卷上的紅色軌跡似乎有一種不為人知的魔力，讓我沒(méi)有勇氣去面對(duì)母親。但紙永遠(yuǎn)是包不住火的，糟糕的一幕還是出現(xiàn)在她的眼前。起初，，母親的一言不發(fā)讓我感到忐忑不安，最終，母親微笑地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身走了。目光呆滯的我臉上多了一份慚愧，而心中卻多了溫暖。

　　你的擔(dān)憂綻放了我的生命之花；而我的領(lǐng)悟也溫暖著你的心靈。

　　日日月月之陪伴

　　星辰日月的分離震撼了整個(gè)宇宙；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的誕生欣慰了大地媽媽；而母親的陪伴也溫暖著我這顆幼苗。

　　那時(shí)候，失去友誼的我似一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo)，沒(méi)有方向，也沒(méi)有目標(biāo)。母親很擔(dān)心，也很焦慮，她沒(méi)有辦法做到和同齡人一樣整天陪我玩，但是他的陪伴對(duì)我來(lái)說(shuō)確是無(wú)價(jià)的。

　　那天夜里，我已入睡，隱約似乎有些動(dòng)靜，我?jiàn)^力與我那雙已閉合的眼睛掙扎，原來(lái)是母親在幫我掖被子。我笑了，笑的很快樂(lè)，很愜意！

　　人生在即，我終于明白了母愛(ài)。

我終于明白了作文6

　　清楚地記得，我11歲生日那天清晨，睡意朦朧，隱約聽(tīng)到連續(xù)不斷的喳喳叫聲，我爬下床一看，原來(lái)我昨夜窗沒(méi)關(guān)，這兩只幼鳥(niǎo)不知何時(shí)稀里糊涂地飛進(jìn)了我家，我慢慢地靠近它們，這兩只幼鳥(niǎo)卻只往后跳了幾步，從這兒顯然可以看出它們是剛學(xué)飛的。

　　我小心翼翼地用手稍稍用力抓住它們那柔軟的身體，生怕抓緊，把這兩個(gè)幼小的生命給殘害了，我把它倆關(guān)進(jìn)一個(gè)用竹子做的籠子，并且在里面放了點(diǎn)兒米和水，然后把籠子擺設(shè)在陽(yáng)臺(tái)上，我則在一旁靜靜地觀察。剛開(kāi)始，這兩只幼鳥(niǎo)似乎并不熟悉這里的環(huán)境，一直蹲在那兒不敢出聲；過(guò)了許久，它們終于張開(kāi)柔嫩的翅膀在上下兩根杠上翻騰，不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在說(shuō)：“快放我出去，我要自由……”

　　但也不知為什么，它們連一粒米，一滴水都不碰。

　　這可難倒我了。下午我準(zhǔn)時(shí)收看人與這個(gè)頻道，一位七八歲的小在電視機(jī)前用清晰的嗓音說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾，大家好……萬(wàn)物都和人類一樣需要自由，否則它們一定會(huì)死去，只有大自然才能給它們所需要的.一切……”

　　說(shuō)到這里，我的心像被千萬(wàn)條蟲(chóng)爬上般難受，一個(gè)七八歲的小女孩都懂得萬(wàn)物需要自由這個(gè)道理，而我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生竟然還把兩只幼鳥(niǎo)囚禁在籠子里，并執(zhí)迷不悟。一想到這里我便羞愧地低下了頭。

　　我戀戀不舍地打開(kāi)籠子，望著兩只幼鳥(niǎo)張開(kāi)雙翅，一扭一歪地飛向湛藍(lán)的天空，同時(shí)也在我的心靈上留下了一道永遠(yuǎn)也不可抹去的弧線。我呆呆地望著兩只幼鳥(niǎo)矯健的身影，直至離開(kāi)我的視線。

　　飛吧，飛吧，它屬于大自然，自由屬于它……

我終于明白了作文7

　　愛(ài)，是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎；愛(ài)，是細(xì)微末節(jié)，雞毛蒜皮……愛(ài)，總是讓人找不到影子。

　　愛(ài)也是一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)你的臉頰卻抓不住它，只是留下一陣愜意。媽媽的愛(ài)，也是同樣給了我那么多，卻只是留下了一些影子。

　　有時(shí)候一杯冒著熱氣的龍井可以驅(qū)散你身心的寒冷；一句朋友的問(wèn)候可以溫暖你的心田；一次母親掖的被角可以化解你心中的冰涼。

　　媽媽，我明白了，您的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，您的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也難以描述出來(lái)，因?yàn)椋瑡寢尩膼?ài)是無(wú)窮的，是至高無(wú)上的。

　　小的時(shí)候總以為幸福在高高的云朵上面，可望而不可及；總以為幸福是那默默的含羞草，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。其實(shí)不然，幸福就在我們的身邊，就像是一個(gè)頑皮的孩子，總是跟你玩捉迷藏，讓你找不到它，只是留下幾個(gè)深深淺淺的腳印；

　　媽媽，我明白了。母愛(ài)的偉大，像一把遮風(fēng)擋雨的.大傘，我就像是站在傘下的小孩子，媽媽，我明白了，您用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來(lái)幸福無(wú)處不在。

　　媽媽，我明白了。母愛(ài)如柴，我們只知為我們?nèi)∨�的火，卻不知那為了我們?nèi)紵�了一輩子的柴。那母�?ài)，猶如那春天的雨露澆灌著我茁壯成長(zhǎng)，像寒冷的冬日里那一絲絲和煦的陽(yáng)光溫暖著我稚嫩的心靈……潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　媽媽，我明白了，您用最無(wú)私的愛(ài)為我撐起了一片晴朗的天空，用靈巧的雙手幫我編織美好的夢(mèng)想，未來(lái)幸福無(wú)處不在。

　　媽媽，我明白了。您的斥責(zé)并不是可怕，那是出于您的愛(ài)，媽媽，我明白了，其實(shí)幸福就在你我之間。幸福只是一種感受，只有真正去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活到處都洋溢著幸福。

　　也許時(shí)間是撫平傷口的良藥；也許芳香是失敗過(guò)后的成功；也許彩虹是雨后天空的笑容；也許愛(ài)，我到現(xiàn)在才明白。媽媽，我明白了！

我終于明白了作文8

　　父愛(ài)，從來(lái)都是個(gè)不容解讀的詞語(yǔ)。無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)——對(duì)父愛(ài)錯(cuò)誤的理解，在那一天，終于瓦解。我終于明白，父愛(ài)的含義如此簡(jiǎn)單又深?yuàn)W。

　　一直以來(lái)，父親在我心目中只是一個(gè)冷冰冰的人。我曾數(shù)次在馬路上跌倒，卻從未看到父親來(lái)扶我或是來(lái)安慰我的身影。我不明白，為什么，父親和母親的差別是如此之大？為什么唯獨(dú)我的父親從不關(guān)心我？

　　記得一次寒假，父親陪我去學(xué)滑冰。那時(shí)，年紀(jì)還小的我被光滑如鏡有陰冷的冰面嚇得瑟瑟發(fā)抖。要是一般人都知道，一踩上冰面就會(huì)摔得極慘。我獨(dú)自穿上冰刀鞋，深吸一口氣，踏上冰面。不出所料，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，就狠狠地摔在了冰面上。回頭一望父親，卻見(jiàn)他只是用眼神讓我起來(lái)，甚至未曾移動(dòng)過(guò)他的步子。正當(dāng)我咬著牙使勁起來(lái)時(shí)，卻看到了這一幕：對(duì)面的一個(gè)小女孩跌倒后，她的父親忙跑去安慰她，并且心疼極了似的攙起她。為了不讓小女孩受傷，他甚至扶著小女孩學(xué)滑冰。這更加增添了我心里的`疑惑，還摻雜著幾分心灰意冷。

　　跌倒后爬起來(lái)繼續(xù)的習(xí)慣已成自然，我十分幸運(yùn)地變得堅(jiān)強(qiáng)，也不再像無(wú)知時(shí)那樣把安慰自己的重任無(wú)端交給父親，以往美好的臆想也變得虛無(wú)縹緲。自己安慰自己也是我必備的武器。在別人依靠著父親緩緩向前滑行時(shí)，我已經(jīng)可以飛快地滑行。

　　面對(duì)我回家時(shí)的笑顏，母親告訴我：“你父親和我說(shuō)了，你滑冰時(shí)摔倒了，腳可能會(huì)受傷，讓我給你敷點(diǎn)藥膏。”這句話像一只大鐘，沉悶地在我的心口上敲響。我終于明白，母親是無(wú)微不至地關(guān)懷我，而父親卻是默默地關(guān)心著我……他不扶我絕不是因?yàn)椴粣?ài)我，而是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……我驚詫了。我亦終于明白了父親的良苦用心。父親的形象不再冰冷，因?yàn)楦笎?ài)，有了熾熱的溫度。

　　父愛(ài)，不容解讀。不同于母親的噓寒問(wèn)暖，這份愛(ài)沉重得令你無(wú)法接受，卻也是偉大的。如同父親讓我站起來(lái)的眼神，透出的光彩外表是冰冷的，內(nèi)在卻是溫暖的。父愛(ài)簡(jiǎn)單且深?yuàn)W，冷酷又溫暖。我想，我終于明白了父愛(ài)的真正含義。

我終于明白了作文9

　　初中一年級(jí)時(shí)，我的老師對(duì)我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說(shuō)我將來(lái)一定能考上北大清華。這些表?yè)P(yáng)極大地培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣，我的學(xué)習(xí)在班中已到中上等水平。

　　但到了初中二年級(jí)換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個(gè)是很有錢(qián)的）。對(duì)我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績(jī)很差，爸爸媽媽也批評(píng)我懶，不努力，害的我一個(gè)春節(jié)都小心翼翼的。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，老師又把我調(diào)到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發(fā)誓一定要刻苦學(xué)習(xí)，考上中國(guó)最好的師范大學(xué)，將來(lái)做一名所有學(xué)生都喜愛(ài)的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現(xiàn)在的我一樣“飽受折磨”。

　　從此，我不再整天玩耍，超額完成作業(yè)，我甚至為了一個(gè)難題苦思冥想很長(zhǎng)時(shí)間，（賭氣不去問(wèn)老師）直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹(shù)立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務(wù)活，在班里幫助比我差的同學(xué)，幫助生活有困難的同學(xué)，熱心公益事業(yè)。在學(xué)習(xí)上我就更不放松了，我向班中的`尖子生學(xué)習(xí)，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費(fèi)的時(shí)間，以便我能在較短的時(shí)間內(nèi)獲得較大的進(jìn)步。

　　功夫不負(fù)有心人，開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次月考到了，我終于取得了好成績(jī)，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是滿分，全班第一名！當(dāng)老師念分時(shí)，許多同學(xué)驚訝的張大了嘴巴，當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我覺(jué)得老師的笑臉是那么真誠(chéng)。

　　當(dāng)老師在班會(huì)上對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)，提到我的名字熱烈的掌聲響起時(shí)，我終于明白了：學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收獲，一個(gè)好老師是重要的 ，但更重要的是自己去努力奮斗。

我終于明白了作文10

　　“為什么？為什么你不讓我吃冰淇淋？我只是要吃一個(gè)冰淇淋而已，又不會(huì)花你多少錢(qián)，你就這么舍不得嗎？妹妹都可以吃，為什么我不可以？”

　　面對(duì)我十歲的怒吼和質(zhì)問(wèn)，你沒(méi)有解釋一句。而我，面對(duì)你那淡漠的臉，崩潰極了，怒火沖天的我打翻了還在桌上冒著熱氣的湯，然后毫不猶豫的從你身邊略過(guò)，跑了出去。

　　你沒(méi)有看我一眼，只是慢慢蹲下去收拾我留下的殘局。我悄悄的瞥了你一眼，你那雙靈巧的手在抖；你那對(duì)漆黑的雙眸在濕潤(rùn)；你那小巧的鼻頭在抽動(dòng)。

　　我心里鄙夷極了，要哭也是我哭好嗎？他為什么要哭？哭給誰(shuí)看啊！

　　外面天氣很熱，強(qiáng)烈的陽(yáng)光打在我的臉上，滿臉通紅，腳下的路燙得我腳底發(fā)麻。不知是汗水還是淚水，沾濕了我的雙眼，眼前一片模糊。

　　一路跑到商店門(mén)口，一口氣買了三個(gè)冰淇淋。

　　你不是不讓我吃嗎？我偏要吃，我就吃給你看！

　　坐在商店門(mén)口，撕開(kāi)包裝，仿佛它就是你，我一口咬下了半個(gè)。帶著憤恨的心情吃完了一個(gè)冰淇淋，待我撕開(kāi)第二個(gè)冰淇淋的包裝時(shí)，胃一陣絞痛。一張通紅的臉?biāo)查g慘白一片。

　　又一陣絞痛襲來(lái)，我慌亂的摸著身上的手機(jī)，打電話給你。你應(yīng)該，或許，大概不會(huì)接吧，畢竟……

　　鈴聲只響了一秒，你便接了。而我，面對(duì)接通了的電話，卻不知怎么開(kāi)口。那無(wú)法忍受的絞痛使我悶哼出聲。

　　“寶貝，你怎么了？在哪？告訴媽媽，媽媽去……”

　　你的一聲寶貝，讓我的淚水瞬間奪眶而出。

　　我終于明白了你的良苦用心！

　　“寶貝。”當(dāng)我在想開(kāi)口時(shí)，你已經(jīng)找到了我，手里還有一瓶胃藥以及一個(gè)保溫杯。

　　淚水再一次模糊了我的雙眼，我猛然抱住你的腰，感受著你的體溫。

　　你似乎沒(méi)有料到我會(huì)有這般動(dòng)作，但隨后你的頭磕到了我的.肩上，手一下又一下的撫摸著我的背。我的淚水打濕了你的衣服，而你的淚水也潤(rùn)濕了我的肩頭。

　　我終于明白了你的良苦用心！

我終于明白了作文11

　　“喂！朋友就是這么當(dāng)?shù)膯幔繛槭裁吹阶詈竽愣紱](méi)肯拉我一把？”從心底釋放出來(lái)的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒(méi)，我頭也不回地和她背道而馳。

　　聒噪的蟬在樹(shù)上無(wú)休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽(yáng)耀武揚(yáng)威地照著大地，透過(guò)樹(shù)陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹(shù)下躲避陽(yáng)光，思緒又被拉回到上午……

　　陽(yáng)光和現(xiàn)在一樣毒辣，而我們班卻在操場(chǎng)上進(jìn)行800米跑步測(cè)試，這對(duì)于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種煎熬。可她卻是出了名的跑得快，聽(tīng)到測(cè)試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。

　　“嘭！”隨著發(fā)令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時(shí)，我只能老老實(shí)實(shí)跟著大部隊(duì)的步伐。操場(chǎng)上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。

　　一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的腿繼續(xù)奔跑時(shí)，她早已過(guò)了終點(diǎn)。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地?zé)o動(dòng)于衷，只是大聲喊：“快跑啊！堅(jiān)持！”絲毫沒(méi)有要跑過(guò)來(lái)幫我的跡象。我的`心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅(qū)使我跑完全程。

　　坐在樹(shù)下的我，百無(wú)聊賴地看著眼前的行人，目光忽然被一對(duì)母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學(xué)會(huì)走路，突然跌倒在地，哇哇大哭。可母親卻沒(méi)有去扶的意思，只是在他旁邊說(shuō)：“自己摔倒，可以自己爬起來(lái)，加油！要靠自己的努力！”聽(tīng)到這兒，我會(huì)心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時(shí)也煙消云散了。因?yàn)榇丝蹋�我真正明白了你的良苦用心�?/p>

我終于明白了作文12

　　每天，總是在兩點(diǎn)一線間忙忙碌碌地奔跑著，就像鐘表一樣，日復(fù)一日地重復(fù)著那條老路。老師循循善誘的教導(dǎo)，父母苦口婆心的勸告，在耳邊堆積如山。等啊，盼啊！終于到了星期天，多么親切又陌生的日子啊！

　　理理凌亂的思緒，拋開(kāi)那一知半解的X、Y、Z，打斷與康熙、乾隆的無(wú)休止周旋，心里像被清水潑灑過(guò)似的，是那樣的暢快。于是，帶著已蒙上一層灰的風(fēng)箏，奔向田野，我要去尋找那久違的歡樂(lè)和輕松。

　　來(lái)到田野，天空湛藍(lán)如洗，清澈透明的溪水在彎彎曲曲的小溝里暢流，似乎是去追趕什么東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條飄帶伸向遠(yuǎn)方。小鳥(niǎo)倏忽飛上了對(duì)面的高枝，得意洋洋的鳴叫著。哦，原來(lái)生活是這樣的自由自在。我歡笑地放著風(fēng)箏，跑得越快心里就越暢快。風(fēng)箏在空中遨游著，越飛越高，比起往日更勝一籌。啊！我愛(ài)這樣的'生活，我希望時(shí)間不再前進(jìn)，讓我永遠(yuǎn)沉醉在歡樂(lè)之中。

　　突然，風(fēng)箏線斷了，也許用久了、不牢固的原因吧，恰好迎面刮來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，不再聽(tīng)從我的擺布。唉！真掃興，這該死的爛線、該死的風(fēng)，我雖然嘴上埋怨著，但對(duì)風(fēng)箏的喜愛(ài)使我追上去。我要去瞧一瞧風(fēng)箏到底怎么樣了。當(dāng)我追到大橋上，風(fēng)

　　停了，風(fēng)箏沒(méi)有了風(fēng)的幫忙，徐徐地從空中飄下來(lái)，漂浮在水面上。這時(shí)，一個(gè)浪頭打來(lái)，它被河水壓在河底，我驚訝了，心里一陣悲哀、惋惜。

　　剎那間，我的心一顫：我不正像這只風(fēng)箏嗎？在家長(zhǎng)、老師的管束下，學(xué)的昏天暗地。有一天，我不堪忍受受人管束的生活，自作主張，逃跑了，最終不就落個(gè)和風(fēng)箏同樣的結(jié)局嗎？我的心一下子明白了、透徹了，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。于是，我飛快地向家里跑，我要做功課了。

　　其實(shí)自由是相對(duì)而言的，有約束的自由才是真正的自由。我終于明白了這個(gè)道理。

我終于明白了作文13

　　當(dāng)耳邊傳來(lái)：“賀芝，你被三中錄取了！”的聲音時(shí)，激動(dòng)和喜悅頓時(shí)涌上心頭，我難以置信，我竟然被錄取了！要知道，這段等待通知的時(shí)間對(duì)我是一種度日如年的煎熬啊！眼前又浮現(xiàn)了考試前的場(chǎng)景。

　　那是考試前的一個(gè)周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，初夏的燥熱擾亂了我的心思，無(wú)心學(xué)習(xí)。我便戴上耳機(jī)聽(tīng)起了音樂(lè)。誰(shuí)知音樂(lè)才聽(tīng)了一半，耳機(jī)便被告一位“不速之客”拆去了。我抬頭一看，只見(jiàn)媽媽居高臨下地望著我，面露慍色。

　　“現(xiàn)在是緊張復(fù)習(xí)階段，考試完你想聽(tīng)多久都隨便，現(xiàn)在去看書(shū)。”媽媽不淡不咸地說(shuō)。

　　“我作業(yè)剛寫(xiě)完呢！就讓我聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)吧，待會(huì)兒我會(huì)看書(shū)的。”我不情愿地嘟嚷道。

　　“不行！”媽媽語(yǔ)氣堅(jiān)決，“考完試什么都好說(shuō)，現(xiàn)在必須去看書(shū)！”說(shuō)著拎起我往書(shū)房走去。

　　到了書(shū)房，我依然不肯善罷甘休。哼！硬頂不行來(lái)軟的，我暗暗在心里想。于是—我不停地在媽媽面前賣萌、扮可憐、撤嬌、擠眼淚。用盡各種“手段”。心想：這下該搞定了吧？誰(shuí)知一向好說(shuō)話的媽媽竟然也會(huì)有“鐵面無(wú)私”的時(shí)候，開(kāi)口就是訓(xùn)話：“賀芝啊！這次考試很重要，你看別的小孩不都是發(fā)奮學(xué)習(xí)嗎？你也要努力呀，這對(duì)你。”。

　　我知道媽媽又開(kāi)始對(duì)我長(zhǎng)篇大論個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，連忙指著外面有些陰沉的天說(shuō)：“停！媽媽，您別說(shuō)了，您好要把我說(shuō)哭了老天都替我傷心下雨了，您看！”

　　媽媽一聽(tīng)這話，氣得吹胡子瞪眼（如果有胡子的話），說(shuō)：“口才不錯(cuò)啊！你以為你是老龍王的女兒，說(shuō)下就下呀？你是我的女兒！”媽媽嘴上雖然這么說(shuō)，可看了看陰沉沉的天空，還真就不繼續(xù)往下說(shuō)了。

　　或許我當(dāng)初不理解媽媽的做法。可等到經(jīng)歷了困難的洗禮，以及等待結(jié)果的無(wú)盡煎熬，這些都在我的'心底烙下深深的印跡。我終于明白了媽媽的良苦用心，也理解了拿破侖的那句話：“最困難的時(shí)候就是接近成功的時(shí)刻。”

我終于明白了作文14

　　“candy!過(guò)來(lái)！你看你這次做的卷，‘women’寫(xiě)成‘wome’，‘chocolate’寫(xiě)成‘chocolake’，你再粗心一點(diǎn)呢！”“candy!過(guò)來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)改錯(cuò)。”“candy!過(guò)來(lái)過(guò)Lesson87!”“candy!你看你讀的什么！只能得‘A—！’”我們A班的英語(yǔ)童老師每天就像個(gè)復(fù)讀機(jī)反復(fù)地重復(fù)著這幾句話，每次她進(jìn)教室，站上講臺(tái)，還沒(méi)說(shuō)話，我就知道也要干嘛了。

　　我們寢室的經(jīng)常在一起說(shuō)：“哇！你們Miss童好兇啊！”“哇！你們Mr。周作業(yè)布置得好多呀！”這都不說(shuō)了，每次過(guò)關(guān)，我覺(jué)得我跟寧思敏、杜雨桐讀得差不多，她們還不是有時(shí)會(huì)結(jié)巴呀！可她們就每次都得A，我卻每次都看著她在成績(jī)童上給我打上那個(gè)礙眼的‘A—’！我常氣不打一處來(lái)，總覺(jué)得她有意針對(duì)我，就不給我打高分，還兇巴巴地，我們A班的很多人常抱怨說(shuō)：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都給我打A—，我非常不解，覺(jué)得不公平，于是便恨起她來(lái)，覺(jué)得她針對(duì)我，就對(duì)我一人要求嚴(yán)格，討厭！

　　后來(lái)，媽媽知道了，便告訴我說(shuō)：“如果童老師有意針對(duì)你，她還會(huì)讓你改錯(cuò)？讓你過(guò)關(guān)？她不過(guò)是恨鐵不成鋼，她只是覺(jué)得你沒(méi)有達(dá)到她的要求，才這樣嚴(yán)格要求你的，媽媽也是老師，我希望每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都好，怎么會(huì)希望他們不好呢？你們童老師是個(gè)相當(dāng)負(fù)責(zé)的一個(gè)老師，你不該這樣恨她，她是對(duì)你好！”可我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的'話，而是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，直到一次過(guò)關(guān)，我得了‘A+’。也許是那次準(zhǔn)備周到吧。背完后，她說(shuō)了一句：“嗯，這次還不錯(cuò)。”于是毫不猶豫地在上面打了一個(gè)‘A+’，那時(shí)，我才明白，童老師

　　沒(méi)有針對(duì)我，她只是覺(jué)得我不夠好，希望我能做得更好，而我卻誤解了她的良苦用心！原來(lái)，老師都希望自己的學(xué)生成才，而不是希望他們墮落，他們的良苦用心，往往學(xué)生會(huì)誤會(huì)，辜負(fù)他們的期望，就像我。但在那一個(gè)‘A+’中，我才真切地明白了童老師的愛(ài)。

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