[合集]籃球的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的籃球的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

籃球的作文1

　　今天下午，從時代廣場回來，天色還早，我們又一起去附近的小廣場。玩什么呢？我眼睛一亮——打籃球！我從家中拿來籃球，讓妹妹先打給我看看，她費力的用手掌心來打球，一整只手都在動，我看不下去了，大喊一聲：“停！”妹妹聽話的停了下來：“手指不要很直，要自然的彎成弧形。拍球時，要大臂帶動小臂。這樣，不僅輕松，還很舒服。”

　　妹妹似懂非懂的點了點頭，我叫她在拍拍看，這下，動作比一開始好多了。我又教她邊跑邊運球。一開始，她手腳很不靈活，可練習了幾次后，靈活的好著呢！之后，我又教她最后也是最難的動作，再拍球時，突然一只手抱住球，身子來一個180度的大旋轉，在2秒左右的時間里，完成這些動作。妹妹練了若干次球，可妹妹還是練不成，我叫她歇息一會兒，我思考著，如何才能成功。

　　這時，我想到了一個點子，把妹妹叫過來，對她說：“你一開始用雙手，然后用一只手。不要快，慢慢地，腳踏實地的練。”妹妹照著我的`方法又練了若干次，終于練成功了。我們歡快的打球，搶球，好不快樂。

籃球的作文2

　　今天，在體育課上，我們自己進行了一場激烈的籃球比賽。

　　我們一共有六個人，我、江宇陽、郝同偉為一隊，朱浩杰、高明澤、趙佳一為一隊。比賽開始了，猜拳決定由我們隊發球。郝同偉界外發球，我接球，然后傳給江宇陽，他用力一投，球進了，我們隊得了一分，我們都擊掌加油。對方發球，朱浩杰傳給高明澤，在高明澤傳給趙佳一的.時候，我把球劫到手，正在我要投球的時候，高明澤一個“戰車鏟球”把我的球給“鏟”掉了。這時，郝同偉搶到了球，又傳給我，我一個投球就又把球投進了……最后，我們打成3：2，大家都非常開心。

　　這次比賽使我能更熟練地打籃球，也大大提高了我的搶球和投籃水平，使我更喜歡打籃球了。

籃球的作文3

　　謝維，快下來玩，張睿又在叫我玩了，這次又不知道他會要我們玩什么，不過只要有的玩就行了。到了下面我看見張睿手里拿著個籃球，這時，我覺得很奇怪，怎么，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦!肯定是上次他在體育課投了幾個空心球，就玩性大發。還想出點威風。

　　到了籃球場，我們便玩起了升級的游戲。游戲的規則是這樣的，只要你站在點上投進了一個球，就可獎勵一球，看誰先投完，誰就贏了。

　　開始張睿先投，他擺出姿勢，然后輕輕的把球扔出去，進了，而且還是個空心球，我情不自禁的`排起手來，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒進，該我了，我也不甘落后，進了幾球，于是我們兩便龍爭虎斗。到了最后的關頭，我們都是投個三分決勝負，我先，我擺好姿勢投出了一個球，但連欄桿都沒碰，可是張睿一投，讓他碰了一個運氣，進了，最后我輸了，張睿贏了。

　　雖然，這次輸了，不過只要經驗，以后還是會贏。

籃球的作文4

　　運動是我們維持身體健康，增強體力的不二法門。常運動也可以維持身材并且幫助我們加強新陳代謝，讓我充滿活力，所以，我喜歡運動。

　　我最喜歡的運動是籃球，在學校里，我下課幾乎都跟大哥哥、大姐姐以及同學一起去操場玩籃球。籃球是一項團隊合作的'運動，也是需要隊員間默契的配合。我喜歡籃球就是因為他充滿刺激感以及可以享受競賽輸贏的暢快感。

　　籃球這項運動不僅可以讓我鍛練手臂，使它變得更強壯有力，還可以培養團隊合作的默契。以前，在我還不會玩籃球時，常被同學取笑，但經過不斷地的練習之后，我終于學會了。所以，每次上體育課玩籃球競賽時，我都可以為我的組員加分，老師就會稱贊我，同學也會常常找我一起玩籃球，因此，改善了我的人際關系。

　　籃球是個需要隊員團結合作的運動項目之一，也需要常常練習才能培養隊員之間的默契，所以，不僅很適合推薦給不喜歡自己孤單一個人運動的人，還可以結交一些好朋友，鼓勵大家一起來運動——打籃球吧！

籃球的作文5

　　剛進入興安中學的籃球場場地，我就開始運球了，沒想到，有一個老學員速度好似旋風一樣，從后面竄上來，眨眼間就把我的球給搶走了；我的手中沒了球，如同猛獸沒了爪牙，不過我又馬上反應過來，便張牙舞爪地向他跑過去跟他搶球；可球如同愛彈跳的＂娃娃＂，總是不到我這兒來來；很快，我就已經大汗淋漓了，正在我累得直喘大氣時，老學員不小心把我推了一下，我便順順勢坐在地上，哇哇大叫；他見我哇哇大叫，便趕忙跑來，關心地詢鳳問我的傷到沒有；我見他交將球丟下時，便站起來把球搶了過來，他愣了愣才反應過來．

　　接下來，我拍著球三步跨欄沖到了欄下，正準備投球時，突然，老學員投跑到了我的面前準備要搶我的球；我也學著他的樣式東躲西藏的.運球，忽然來了個一百八十度急轉彎，一躍而起，將球投上了籃框，球進了！

　　這是我第一次同＂高手＂過招就贏了，明顯有些興奮，有些自豪．以后，我會更加的努力，好讓我的籃球技術＂更上一層樓＂．

籃球的作文6

　　我叫巫佳鴻，今年十歲了。我的身材瘦瘦的，眉毛細細的，有著一雙炯炯有神的眼睛。我喜歡穿著白色上衣，黃色的褲子。

　　我的特長有：跑步、打籃球、下棋。今天我就來講講打籃球吧！

　　有一次，媽媽叫我出去買鹽。我大聲地回道：“好的。”拿起桌上的錢便向樓下飛奔而去。我買好鹽后，經過小區籃球場時，一個籃球滾到了我的`腳下。我回頭一看，原來是小明，他邀請我一起去打籃球，我飛快地點頭同意了。說完我便把鹽放在一邊，我們在籃球場上追逐了起來，你運我攔，打得火熱。突然，一道熟悉的身影出現在我的眼前，仔細一看，原來是媽媽。我被媽媽罵了一頓，媽媽說：“我還以為你被抓走了，到處去問人，還到處找你，你都不說你去打籃球，我差點就報警了！”

　　這就是我，一個粗心的男孩，一聽到打籃球，便把其他事都拋在腦后了。你愿意和我做朋友嗎？

籃球的作文7

　　寒假里的一天，媽媽帶我去杭州市體育館參加籃球體驗課。

　　一想到要和老學員們一起上課，我的心里就極不情愿，因為害怕看到他們嘲諷的眼神。

　　來到籃球館，我先按教練的要求，在眾目睽睽下開始繞場四圈跑。

　　在跑的過程中，我的`眼睛都不敢去看老師和同學們，心里百感交集，為什么要答應媽媽來上籃球課呢，自己要有主見啊!當跑到教練身邊時，看到教練嘴角揚起的笑容，我的心瞬間平靜了下來。

　　開始做練習了，我緊張地保持平衡不讓腳著地。

　　教練示范后，我能越來越穩地單腳站立了，教練當著老學員的面表揚了我一番："你們看，新同學都做得這么好，你們難道做不到嗎?快點學一學吧!"我知道教練是在鼓勵我希望我更棒，我的自信心一下就有了。

　　在分隊比賽中，教練告訴我應該怎樣投籃，怎樣帶球，怎樣蓋帽......每當看到暖人心的微笑，聽到慰人心的話語，我的努力就會增加許多。

　　原來，生活中的一句小小的話語，一個小小的微笑，都可以給人鼓勵，讓人感到溫暖，真高興媽媽帶我來上籃球課!

籃球的作文8

　　暑假里，我不僅僅光寫作業，而且我也在打籃球，這一個月里我學會了許多籃球技巧。姐姐每天下午都帶我去找一個會打籃球的`飛飛哥哥。

　　今天，我們又要和飛飛哥哥去打籃球了，飛飛哥哥今天要教我“大突變”。飛飛哥哥告訴我說：“打籃球前，必須要活動開身體，先跑一圈熱熱身。”我跑了一圈后他就開始教我技巧。我在他的正前方防守，他開始帶球進攻了，一下子就到了我跟前速度好快啊！他又帶球向左跑，我剛想攔住他，他已經把球投進籃筐里了。他又讓我試一試，我一邊跑一邊把球從左手傳到了右手準備投籃，飛飛哥哥一下就把球搶走了。飛飛哥哥告訴我說：“防守時，首先要知道球在對方哪個手里，才能斷球成功。”我又試了幾次果然成功了。

　　這就是我打籃球的故事。

籃球的作文9

　　謝維，快下來玩，張睿又在叫我玩了，這次又不明白他會要我們玩什么，但是只要有的玩就行了。到了下面我看見張睿手里拿著個籃球，這時，我覺得很奇怪，怎樣，平常不打球的張睿卻玩起了籃球，哦！肯定是上次他在體育課投了幾個空心球，就玩性大發。還想出點威風。

　　到了籃球場，我們便玩起了升級的游戲。游戲的規則是這樣的，只要你站在點上投進了一個球，就可獎勵一球，看誰先投完，誰就贏了。

　　開始張睿先投，他擺出姿勢，然后輕輕的`把球扔出去，進了，而且還是個空心球，我情不自禁的排起手來，第二球，張睿的球碰到欄桿，沒進，該我了，我也不甘落后，進了幾球，于是我們兩便龍爭虎斗。到了最后的關頭，我們都是投個三分決勝負，我先，我擺好姿勢投出了一個球，但連欄桿都沒碰，但是張睿一投，讓他碰了一個運氣，進了，最后我輸了，張睿贏了。

　　雖然，這次輸了，但是只要總結經驗，以后還是會贏。

籃球的作文10

　　今天下午，我去打籃球。

　　首先，教練先讓我們練了兩人傳球。一個人站在發球線。另一個人拿著球站在中線上。拿球的傳給沒拿球的，等跑到發球線，沒拿球就傳給拿球的'，然后拿球的三大步上籃，最后交換位置。我上完籃，那個人對我說：“你再跑一趟，我膝蓋疼。”無奈的我只好再跑一趟，教練知道后，讓那個人專門傳球，不跑。而我們卻滿頭大汗。

　　然后老師讓我們撥球，先左手撥球，我怎么也撥不進，而４號卻彈無虛發—— 沒有一個沒進。教練笑著說：“你是左撇子吧？”我們都哈哈大笑，而４號右手撥，卻好像力不從心。

　　到最后了，老師讓我們斜線跑，從籃球場這頭跑到那頭，然后又說：“變向轉身背后胯下，每個動作５趟。”跑的我們四肢散架。

　　雖然打籃球很不好受，但可以增強體質，我很開心。

籃球的作文11

　　在我小學的時候，學校規定我們大家都要參加課外活動。我立刻決定報名參加籃球隊，學習打籃球，將來代表學校參加比賽，為學校爭光。

　　不知不覺，已經有半年了。每次去練球我都是即開心又興奮，對于打球的技巧，無論運球、步法，還是投籃我都認真的.學習，爭取盡快掌握，學不好，我心里就會很失望，但是我從來都沒有放棄。

　　有一天，我看見一些大孩子在比賽打籃球。看他們打得多好，競爭非常激烈，我目不轉睛看呆了，我想：他們打得真好，我一定要像他們一樣，把球練好。

　　我的媽媽上學時候是學校籃球隊的，她告訴我說：“如果你要打好籃球，就不要錯過任何學習的機會，如果打不好也不要灰心，有志者事竟成。”媽媽還說：“世界上沒有任何東西是學不成的，只要有恒心，肯努力，一定會成功，不要半途而廢。”我聽了媽媽的話，覺得很有道理，練起球來就更認真了。

　　在每個周六和周日或公共假期，我便約上幾個好朋友在附近的球場練球，互相切磋球藝。現在，我終于能代表學校參賽，同時也得到老師的認同，心里覺得很高興。

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籃球的作文12

　　一次我去舅舅家，無意中看見了舅舅在看體育比賽，只聽他不時激動地叫著：“好球，好球！”

　　我也被吸引過去了。我看到身手矯健的籃球運動員熟練地把籃球傳來傳去，有的運動員做出了扣籃的高難度動作。真是太酷了！于是我也深深地愛上了籃球，成為一名籃球運動員就成了我的'夢想。我一直為了實現這個目標而努力，利用課余時間練習拍球、投籃。

　　一開始，籃球好像一個調皮的小貓，很難控制，老是抓不到。慢慢地，我熟悉了籃球的性格，能夠自如地運球了，接、投、傳，都早已不在話下。我為自己的進步而高興。我還經常觀看NBA的比賽，模仿他們精彩的動作。在班級里，我們男生還會組織起來打球賽。有一個叫吳科喆的男生，籃球技術最好，他在班里出盡了風頭，很多女生是他的粉絲。

　　我想，我一定要打敗他。我的個子長得很快，搶籃板是我的強項，我的缺點是投籃不準，所以大家要我當中鋒，可是我想當麥迪一樣的前鋒。我希望我成為男生中的籃球王子。就為了這個信念，我不斷地下工夫練習投籃。

籃球的作文13

　　星期六晚上,葉秋哥哥和毅昕弟弟來我家玩。我說：“玩什么呢？”我們想了想，就是想不出來。這時，我聽到樓下有人在打籃球。咦！我們打籃球去？耶！大家舉雙手贊成。

　　我們來到樓下，先練習拍球，再練習傳球，接著就開始投籃。哥哥不管是雙手投籃，還是單手投籃，都百發百中。我卻一個也投不進去，可真丟人呀！哥哥自告奮勇地說：“我來教你吧！”“你雙腳立正，五指張開，空心拖球，先下蹲再向上跳，對準球藍雙手用力推球。”他邊耐心地解說邊示范。我按照哥哥的方法試一試，可真靈呀！哇！我進球了。哥哥要我多加練習，就熟能生巧。學著學著，我投進了好幾個球了。原來，打籃球并不是一件簡單的`事。我不由想起姚明哥哥帶領中國男籃－－夢之隊在奧運會上奮力拼搏。他們雖然汗流浹背，卻還是輸給美國隊。我還為他們感到可惜。

　　現在，我體會到要投進一個球，是要用無數汗水換來的。姚明哥哥他們為夢想而鍛煉，為祖國爭光的精神值得我學習。我要學習他們的奧運精神，不斷學習，不斷進步。

籃球的作文14

　　星期天上午，我和媽媽在院里子打籃球。

　　我們先比誰拍的多，我拍了171個，媽媽拍了49個，媽媽拍的太少了，我贏了。我們開始打籃球了，我自己拍著拍著，媽媽就開始來搶，我趕快轉身來拍，媽媽沒有把球搶走。我們又向墻上投球，媽媽給我指定一個位置讓我投，我只投了中幾次，就不想投了。媽媽說：“你再投中十個，就可以回家了。”然后我就開始投了，第一次投中，第二次我也投中了，第三次失敗了，又投了一次，終于成功了。投夠十個了，我滿頭大汗的'回家了。

籃球的作文15

　　我今天上了一節籃球輔修課。

　　這是我到中學后第一次上輔修課，我選擇了籃球愛好班。首先，我們來到老師所說的場地。到了場

　　地一看，有的同學已經玩上了。同學們打籃球的`姿勢，真是五花八門，每個人都在秀自己的籃球技術。

　　與別的同學相比，自己35Kg體重，身材顯得細高、單薄。我以后應加強飲食與休息，再強壯些，那么加之我的籃球技術，對抗時才會有優勢。

　　老師來到場地一吹哨，我們立刻就集合了，老師讓我們圍著場地跑了10圈，跑完后，我們就大半已經氣喘吁吁。老師講，這一點就表現我們的體能不行，跑完后教練教了我們一些籃球技巧，最后又跑了400米，我一1分37秒跑第六名。

　　6年級的生活與小學生活比起來來，緊張而有序。我今天既老累，有興奮，這節籃球輔修課教會我許多籃球技巧，也使我明白，體能其實挺重要的。

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