朋友15篇（合集）
朋友1
她悄無聲息地掩在樹叢中，不悲不喜，不焦不燥。
她是我的朋友——涼亭。除去上課，我?guī)缀跛袝r(shí)間都花費(fèi)在與她“共賞美景”上了。她總是給予我力量，指引我方向。
清爽的早晨，空氣中彌漫著草的清香，她的亭身被霧籠罩著，亭子里的石桌模糊朦朧，亭旁幾棵樹彎下腰細(xì)心呵護(hù)著稀疏過往的零丁閑人。人們對(duì)她的“內(nèi)心深處”必然都是十分好奇，自然欣然地踏上那條“直達(dá)心底”的小石路。路上，各式各樣的鵝卵石整齊安分地躺在地上，享受著太陽灑下的'每一縷陽光。鳥鳴聲如約響起，從四面八方的樹枝上依次傳來，一唱一和著。蜜蜂如同被鬧鈴驚醒般倏地飛起，接著開始了又一天的忙碌。若是盯上一只妖艷的花，蜜蜂們便紛紛在這花前住了腳，激情滿滿地做起功來。晨霧，鳥鳴，花香，不禁令人贊嘆自然的不朽神工。
太陽十分辣毒時(shí)，便到了最熱鬧的節(jié)點(diǎn)。她身旁的一排樹保鏢般自豪地挺得筆直，他們?cè)诮邮芸简?yàn)，即使抵擋著火焰般地灼熱，仍與戰(zhàn)士般巋然不動(dòng)。一束金光穿透綠葉洋洋灑灑地鋪?zhàn)魑脑谑A上，賦予石階愛的溫度。葉片彼此照應(yīng)著，簇?fù)碇Ｊ郎系墓獍呒乳W亮又模糊，仿佛水面上的波瀾，飄動(dòng)著，飄動(dòng)著。鳥也燥熱起來，成群結(jié)隊(duì)的飛到亭中。他們必定是鳥中豪杰，見了人是不怕的，只是自顧自的尋覓“午餐”。吹過的陣陣微風(fēng)有如桑拿房中的熱氣，使汗珠從額頭滑動(dòng)，落下。亭中的學(xué)生旁若無人般肆意的臥著，他們放開自我地捧腹大笑，滿地打滾。他們陶醉著，它們陶醉著。
太陽西行了一圈，再次回到了起點(diǎn)，明月卻出來了。人們都迷戀著黑夜里的寂靜美，我不能免俗。這涼亭猶如一個(gè)分界線，與世隔絕似的將外面的車水馬龍調(diào)制靜音。這風(fēng)，又來了。可它不再悶熱，反而有些凄涼起來，似乎要刺穿我的骨頭，直擊跳動(dòng)的心臟。想抬頭賞月，可這調(diào)皮的樹葉卻故意左搖右晃，將月亮的形狀打的支離破碎，但又多了份神秘。石桌上自己朦朧的倒影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隨著風(fēng)擺動(dòng)著。后來，只留下了我的留戀與憧憬獨(dú)自在這無人問津的涼亭中徘徊，蕩漾。
再次經(jīng)過，我回眸望向她。如初，她在叢中笑。
朋友2
遇到一個(gè)知心朋友，她（他）就會(huì)懂你，知道你的煩心事，和你聊天，和你玩耍。有可能還會(huì)成為姐妹，或者哥妹，這樣，無論在哪里，在考場，在緊張的氣氛里。她總會(huì)為你加油，鼓氣，在你過生日的時(shí)候祝賀你......
我從小學(xué)一年級(jí)交了一個(gè)令我永遠(yuǎn)也忘不了的朋友。她叫什么我就不說了，長得很可愛，有著很大很大的眼睛，紅紅的臉蛋，小小的嘴巴，看起來非常文靜，可是她的性格，就連外貌也掩蓋不了的性格，她是個(gè)吃貨，如果見到誰的手里有著好吃的東西，她就會(huì)撲過去，搶過來，狼吞虎咽的吃了起來，說是吃貨還真是，速度也很快的，如果給他一袋好吃的，不到一分鐘就吃光了，真是讓人佩服。
就在一年級(jí)，上學(xué)期，我們交了朋友，玩的很好，覺得想永遠(yuǎn)在一起玩，就結(jié)交了姐妹，，作為妹妹的我，先叫她一聲姐姐，再讓她說妹妹吧，于是我就甜甜的叫了一聲姐姐！她也開心的叫了一聲妹妹！我們一直處的'挺好。偶爾也鬧一點(diǎn)小矛盾，比如說，有一次，我正在撒嬌，嘭的一聲，眼前的姐姐瞬間倒地，我手足無措的后退，姐姐說妹妹，你怎麼能則樣，我要絕交！我慌忙地說：對(duì)不起，姐姐，原諒我吧！對(duì)不起！你以為說一句對(duì)不起就完事了嗎？我沒有！反正就是不行！......就這樣，我們就你一言我一語的吵了起來，上課我把她告訴了老師，她也開始憎恨我，我也開始憎恨她，我們之間的友誼，從此破裂了。不過，過了幾天她還是對(duì)我到了歉我也原諒了他，我們又破鏡重圓了。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，和她的感情越來越深，交流也比較輕松，我也越來越快樂了。
我喜歡我的朋友。
朋友3
仍記得，我們分別的時(shí)刻，并沒有煽情的淚水與話語。
所有的不舍，被我們親手深深地埋藏在心里那塊最柔軟的地方，不經(jīng)意觸到了，就會(huì)澀澀地痛。
天空藍(lán)得太絢麗，不適合說那句再見。
那年海濱公園的夏天，我們肩并著肩坐在海岸的木屋前，面對(duì)著大海。太陽已經(jīng)沒有了耀眼的光芒，散發(fā)著柔和的赤暈。突然想起你說過，云是因?yàn)楸宦淙杖旧狭随碳t，才被叫做晚霞的。太陽緩緩墜入海中，海天交界處一片亮閃閃的橙。咸膩膩的海風(fēng)吹來，像絲般拂過我們小麥色的肌膚。一直到太陽完全消失在視線中，我們還是靜靜的'，靜靜的，一句話都沒有說，仿佛很有默契地都怕說話聲破壞了這片難得的寧靜。
我們都是討厭這城市的喧囂的孩子。燈紅酒綠；紙醉金迷；車水馬龍；不可置否，我們生活在這樣環(huán)境中。但也許只有你，才會(huì)和我一樣覺得我們是不屬于這個(gè)繁華世界的。于是我們一起發(fā)現(xiàn)了這個(gè)海濱公園——這個(gè)處在熱鬧的中心卻是最寂靜的地方。我們沒有資格厭倦這個(gè)世界，但是我們可以選擇自己所喜歡的：歐式昏黃的路燈，木頭小屋，垂釣者落寞的背影，黃昏中紫色的海，滿載兒時(shí)回憶的秋千……
那個(gè)難忘的大考前夕，我們一人折了一只小船，用銀色的筆寫上了對(duì)自己的期望。我探出身子把船放進(jìn)河里的時(shí)候，我能感覺到你緊緊抓著我的手，緊緊地。這時(shí)風(fēng)起了，波瀾散開，打翻了我的船，也打翻了你的船。我們相視，隨即哈哈大笑。那瞬間，我們的心，在一起，我們不用任何言語，就知道對(duì)方想說的是什么，想做的是什么：套用一句名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！風(fēng)浪，能打翻我們船，卻打不翻我們的決心。因?yàn)椋覀冊(cè)谝黄稹?/p>
我們是那么地默契，不管在什么時(shí)間抑或是地點(diǎn)。走路的時(shí)候，你總是在我的左邊；拍照的時(shí)候，我們總是一起擺同一個(gè)姿勢；沒有人理解的時(shí)候，我們總能互相明白對(duì)方；心情好或不好的時(shí)候，你總能知道我心里在想什么；我講前半句話，你總能接出后半句我想要說的話……更多的時(shí)候，我們之間并不需要太多的言語，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就夠了。
朋友，依然沒有太多的話，想對(duì)你說的，想必你已經(jīng)都知道了吧。
朋友4
童年的記憶是飄渺的，好像你不知何時(shí)的出現(xiàn)。你搖晃著黑色的尾巴，嘴巴里的舌頭因天氣的炎熱而暴露在空氣中，你的眼眸深處刻下你對(duì)陌生的環(huán)境、陌生的人的恐懼。
小時(shí)候，爺爺突然把你帶到這個(gè)家。說實(shí)話，我蠻害怕你的。由于我的父母總是告訴我，你們會(huì)咬人，會(huì)得病的。于是我總是避開你，我在遠(yuǎn)處看見你巴著尾巴跟在爺爺后面的身影，你瞪著你那明亮的雙眼看著我，我只好似逃跑的囚犯，逃離你。直到出了家門，我才深深嘆了口氣。
我的爺爺既是一個(gè)慈祥的人，也是一個(gè)嚴(yán)厲的人。盡管我做事和對(duì)我的要求他總是謙讓，但也并不是說他失去了原則。就比如那次，我跟爺爺吵著要看電視，他一句不說只個(gè)“不”字。我哭泣著，吵鬧著，我搬弄著烏七八糟的招數(shù)，爺爺還是無動(dòng)于衷。這時(shí)你過來了，好像漫畫里的英雄人物一樣。你緩慢地走過臺(tái)階，披布在你身上的黑毛被你的'呼吸隨之動(dòng)著，長長的舌頭依舊裸露在空氣中，好像是第一次見到你一樣。這是你的眼睛如人般炯炯有神。
你有意識(shí)地朝正在發(fā)怒的爺爺走去，你盤旋在他的腿邊，不斷地“汪汪”叫著。那不是鋒利的叫聲，也不是哀怨的聲音，那是一種近似哀求的聲音。最終，爺爺還是屈服了。我感激地看著你，你悄悄來到我身邊，我還記得，那是第一次，我摸著你的頭，你的毛發(fā)，那是多么的柔軟呀。陽光正灑在你身上，你的毛發(fā)熠熠生輝……
我和你慢慢成為了形影不離的好友，你陪伴了我走過大半個(gè)童年。母親騎著自行車載著我上學(xué)時(shí)，我看見你在車后面追趕的身影，一直到學(xué)校。到了校門口，我還看見你巴望著看著我，我心里有說不出的感動(dòng)……
我在人生的跑道上賽跑著，你就在我的身后追趕著。我痛苦著，我疲憊時(shí)，你總是搖著舍棄的尾巴，展現(xiàn)一雙明亮的眼睛，跟隨著我，不離不棄。我總認(rèn)為，你會(huì)一直跟隨我在身后，可當(dāng)我不顧一切向前跑時(shí)，你依舊乏累了，跟不上了。你貪婪地呼吸著，最終由于法力停在原地。我的傷心掩蓋你的哮喘，等我回頭時(shí)，你已不在……
那是從小跟隨我們家的一只母狗，它的衷心，讓我感動(dòng)；它的離別，讓我傷感。別了，我親密的朋友；別了，我的小跟班。你就如那童年的記憶，雖已消逝，卻永存心底。
朋友5
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨(dú)愛“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對(duì)書籍情有獨(dú)鐘。童話，故事，那是幼時(shí)的最愛。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細(xì)語拂過耳邊，娓娓動(dòng)聽，而自己也總是聽得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì)覺得一猶未盡，小手拉著媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書的內(nèi)涵，只知道白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對(duì)于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。
夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地。現(xiàn)在的我習(xí)慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書海中。
我搭乘著由尼摩船長指揮的鸚鵡螺號(hào)潛入《海底兩萬里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開，也似乎在指引著我們?nèi)ゴ蜷_海洋的奧妙之門。
鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的.環(huán)境里，保爾斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒有屈服于死神，每一回都被他那堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢叭俗顚氋F的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”保爾給予我們的就是堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。
讀唐詩宋詞，也令我愛不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的拳拳愛國心，有王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)念家。哭泣時(shí)，是書讓我明白人是在挫折中成長的；孤寂時(shí)，是書令我感到快樂就在身邊；苦惱時(shí)，是書幫我分擔(dān)煩悶……
書籍是人類最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。好書如好友，友情永不渝！
朋友6
“朋友”這兩個(gè)字對(duì)于我們來說都不陌生，但有時(shí)也很遙遠(yuǎn)。你可能會(huì)很疑惑地問：“朋友還分遠(yuǎn)近嗎？”我的回答是：“是的，但我說的‘遠(yuǎn)近’是指感情的遠(yuǎn)近。或許你不覺得現(xiàn)在的朋友離你‘遠(yuǎn)’但是你小學(xué)時(shí)的朋友現(xiàn)在是不是離你很遠(yuǎn)了呢？”
朋友多，是有好處的`。像我就體會(huì)到了。
我記得那是在某一次的考試中，我的筆突然壞了，不過幸好那時(shí)我已經(jīng)做完了那張?jiān)嚲怼Ｔ谀菆隹荚嚱Y(jié)束后，我就像是一只無頭的蒼蠅，不知道該怎么辦才好。就在這時(shí)我的一個(gè)朋友看見我心急如焚的樣子便走到我的身旁問我：“嘿，你怎么是這個(gè)表情啊。出來活動(dòng)一下吧。”我聽她這樣說就把頭低了下去，嘆了口氣說：“唉，還活動(dòng)呢，我的筆壞了，我正在想下一場考試該怎么辦呢。”她聽了之后大笑了一聲說：“我還以為是考試沒考好呢，原來是筆壞了。”我看她笑了，很生氣，心想：還說是好朋友呢，看我都這樣了還在那里取笑我，太令我傷心了。沒想到她跑回了自己的座位，拿來一支筆給我，并對(duì)我說：“我借你一支，不要再不高興了，我們一起去活動(dòng)一下吧，老是悶在教室里不好。還有下次考試的時(shí)候你一定要多準(zhǔn)備一些，防止再次發(fā)生這樣的意外。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說了聲：“謝謝。”然后就一起去玩了。從那以后我便按照她的話去做，結(jié)果再也沒有發(fā)生類似那樣的事。
還有一次。那次是我的心情不好，自己在生悶氣。我的朋友們看見了紛紛過來問我怎么回事，但那時(shí)我什么都聽不進(jìn)去，所以就沒有說話。她們見我久久沒有說話便有些泄氣了。但有一個(gè)人始終沒有放棄，她用盡各種方法來套我的話，最后我有點(diǎn)受不了了就告訴了她我不開心的原因，她聽后好像比我更加的難過，但過了一會(huì)她就來安慰我，看我還是那樣，就把我的朋友都叫來一起安慰我，讓我忘掉一切不開心的事。
朋友，在你困難時(shí)給予你幫助；朋友，在你傷心時(shí)給予你安慰。朋友之間的友情我們隨時(shí)隨地都能感受到它。朋友是無處不在的，只是看你如何去對(duì)待它。
朋友們，讓我們一起攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)美好的友誼世界吧！
朋友7
老天爺從不會(huì)虧待任何一個(gè)人，每個(gè)人必定都從幼兒走到兒童，再從兒童走到青年。這漫長的歲月，在他們眼里似乎很短暫，也乏味極了，雖然有時(shí)也有快樂的時(shí)光，但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以裝飾他們的生活，他們想要更刺激的生活來填滿此時(shí)他們生命中的空虛。于是“青春期”與“光陰”就這樣相遇了。
越來越叛逆的青年人被“青春”這個(gè)惡魔附體，仿佛他們做的事都并非自己存心想做，可又是非做不可。好可怕的青春期！幸好有“光陰”這位好有的陪伴與勸導(dǎo)。青春期牽引青年抽煙，喝酒，漫天的煙味在那些人看來是享受。但光陰的心中卻是很焦急：我這位可惡的朋友，危害人類，他帶給青年叛逆，帶給家長傷心的.淚水，我一定要阻止這一切。于是，他每天陪著青春期，告訴他：“朋友，吸煙對(duì)身體有極大的危害。吸煙致癌已經(jīng)公認(rèn)，流行病學(xué)調(diào)查表明，吸煙是肺癌的重要致病因素之一，特別是鱗狀上皮細(xì)胞癌和小細(xì)胞未分化癌。不要?dú)埡ψ约旱纳眢w了！喝太多的酒也是百害無一利，長期飲酒可以導(dǎo)致體內(nèi)多種營養(yǎng)素缺乏。酒是純熱能食物之一，在體內(nèi)可分解產(chǎn)生能量。但不含任何營養(yǎng)素，飲酒過量第一減少了其它含有多種重要營養(yǎng)素食物的攝入。
其次，可使食欲下降，攝入食物減少，以及長期過量飲酒損傷腸黏膜，影響腸對(duì)營養(yǎng)素的吸收，導(dǎo)致多種營養(yǎng)素缺乏。你的身體總有一天會(huì)跨的！”光陰的眼中閃著淚花，那晶瑩剔透的東西正是他們友誼的詮釋。可是青春期并不接受這些，他大吼著；“朋友？哼，別在這假惺惺了，你是真的在關(guān)心我嗎？你還不是照樣殘忍嗎，你奪走我的青春，讓我一天天老去，最后還將我送入泥土。我沒有你這樣的朋友！”光陰流著淚離去了，接下去的日子他再也沒有去找過青春期。一天又一天，一年又一年，青春期已經(jīng)老去了，他烙下了很多病。他整天在床頭哭泣，懷恨當(dāng)年為什么不聽光陰的勸告，他很后悔，很后悔：我的朋友，我錯(cuò)了，我不該不聽你的話，可現(xiàn)在后悔又有什么用呢。就在這個(gè)時(shí)刻，光陰出現(xiàn)了，他依然淚光閃閃：“時(shí)間一去不回來，親愛的朋友，希望你一切安好！”朋友之間有什么對(duì)與錯(cuò)，只不過是個(gè)人看法罷了。
你做錯(cuò)時(shí)，朋友送上衷心勸告；你難過時(shí)，朋友會(huì)一直陪在你身邊。這些年我們一直都是好朋友。
朋友8
人生在世，總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，也會(huì)遇見形形色色的人。在這些形形色色的人中，總會(huì)有那么幾人，能夠成為你的朋友，他們會(huì)在茫茫人海中與你不期而遇，在他們的陪伴下，你能體會(huì)到來自朋友間的溫暖。
董卿說：“遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。”
金秋九月，風(fēng)吹起來了，吹去了夏日的烈日炎炎，吹來了秋高氣爽，吹去了樹木上的那抹蒼翠，吹來了遍地飄金，吹去了夏日蟬兒的鳴叫，吹來了大雁南飛。
“啪”地一聲，我摔在了地上，身后傳來一個(gè)溫和的聲音，“來，我拉你起來。”我轉(zhuǎn)過頭，他向我伸出了一只大手，我抓住了他的手，猛感到一股大力將我從地上拉起，我向他投去了感謝的目光，他不好意思地笑了，我也笑了，在笑聲中我們相識(shí)。
“這位妹妹，我曾見過。”這是寶玉與黛玉之間，初次遇見時(shí)的歡喜。“幸會(huì)，今晚你好嗎？”這是《羅馬假日》中，安妮公主糊里糊涂的遇見。我與他的遇見，雖不與他們相似，但也是我們之間友情的開始。
人生源于遇見，長情于陪伴，陪伴是最長情的.告白。
秋去春來，和煦的春風(fēng)吹拂大地，吹醒了沉睡的草木，吹開了冰封的河流，吹去了千樹萬樹梨花開，吹來了滿園的鶯兒啼、燕兒舞、蝶兒忙。
我坐在教室的角落，低頭不語，他坐在我的身邊，幾欲張口，卻始終不能發(fā)出聲音。我們默默地坐著，桌上卷子被團(tuán)成一團(tuán)又展開，皺巴巴地躺在一邊。驀地，一曲說唱打破了我們的沉默，我轉(zhuǎn)過頭，眼角幾滴不爭氣的淚水滑落，他用力在我胸前捶了一下：“有兄弟在，有什么可哭的，只要努力，有啥是不能做成的。”我站起身來，拍了拍身上的塵土，“就是，是金子總會(huì)發(fā)光的！”……在他的陪伴下，我走出了失敗的陰云。
顧城在詩中說：“草在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”在他的詩中，陪伴就是這樣簡單而又美好。我與他的陪伴也是如此的簡單，不喧嘩，自有聲。
朋友，不要太多，一個(gè)知心的朋友，便已足夠。在茫茫的人海中兩個(gè)人相遇的機(jī)率只有幾十億分之一，相識(shí)的機(jī)率則更小。所以，請(qǐng)珍惜你的朋友，他們是上天所賜與每個(gè)人生命中最珍貴的禮物！
朋友9
他，他個(gè)子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。
上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書，笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。
有一段時(shí)間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個(gè)熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來是他。我和同學(xué)們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨(dú)特的唐老鴨般的嗓子說著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢買的。”“噫——”這時(shí)，他仿佛就是我們的朋友，無拘無束，親切自然。總是會(huì)吹牛，但又不缺少傳奇色彩。
他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。
開學(xué)第一節(jié)課，他手拿教科書走進(jìn)教室，將書向講臺(tái)上一放，徑直走到后面，開始上課。
上著上著，他突然拍了一個(gè)我的肩膀，讓我站起來，問道：“隨風(fēng)搖擺的小樹是不是生物？”“是”“水里游動(dòng)的小魚是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下?lián)u晃：“這是不是生物？”“是的。”“什么？”他的聲音提高了一倍。“不是。”“到底是不是？”……我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽見的聲音微笑著說：“所謂生物就是有生命的物體，你們說，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下，我們?cè)谳p松快樂中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無與倫比”的語言配合書上的知識(shí)點(diǎn)讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無窮無盡的奧妙。
還有一次，在跑操活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來，鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開一點(diǎn)，哨子順勢從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過之后，感覺身體突然之間沒有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點(diǎn)。
還是那身墨綠色的`衣服；還是那樣幽默風(fēng)趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力以及精神上莫大的支持。
微風(fēng)中，一個(gè)墨綠色的身影在走動(dòng)；驕陽下，一個(gè)瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂觀開朗起來；是他，用自己的美好生命在教書；是他，用生命在培養(yǎng)生命。
您好，我們的老師！
你好，我們的朋友！
朋友10
在一個(gè)美好的天國里，住著許許多多的天使，她們快快樂樂地生活著。
有一天，一位天使又降生了。在她降生的那一刻，其他天使都向她投來異樣的目光。因?yàn)椋c眾不同——她的臉上有一道深深的疤痕。
有一位預(yù)言家曾說：“她在16歲時(shí)，會(huì)給天國帶來災(zāi)難。16歲時(shí)，必須打下凡間……。”可是，那位天使并不知道這事，還是和往常一樣，與其他天使一起，開心地生活。因?yàn)樗苌屏迹腥硕冀o她起了個(gè)好聽的名字——冰凝。
就在冰凝剛滿16歲的那一天，她正在和其他的天使唱歌，玩得正開心時(shí)。突然，一道強(qiáng)烈的光把冰凝擊暈了。當(dāng)她醒過來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被打下了凡間。她想到自己和同伴開心的日子，流下了傷心的淚水。她多么希望再回到天國。可她的翅膀已經(jīng)被封閉了，再也不能飛了。就這樣，冰凝開始了凡間的生活。
雖然冰凝被打下了凡間，但她臉上的疤痕還是去不掉。人們都嘲笑她的臉。她只能用長長的、密密的頭發(fā)來掩蓋自己的臉。可疤痕還是會(huì)露出來。因此，旁人會(huì)笑得更厲害。
這一切，都被一個(gè)叫雪絲的女孩看在眼里。她十分氣憤，常常為冰凝打抱不平。不久，她倆便成了形影不離的.好朋友。
有一天，雪絲和冰凝去街上玩。突然，雪絲又聽見街上傳來熟悉的嘲笑聲。她生氣地?fù)]舞著嬌嫩的雙手，對(duì)那些人進(jìn)行批評(píng)。對(duì)方也不示弱，將雪絲狠狠地打了頓。雪絲被送進(jìn)了醫(yī)院。雪絲奄奄一息地微笑著，有氣無力地對(duì)冰凝說：“冰凝，我的好朋友，我快去世了，請(qǐng)你多保重……。”沒等雪絲說完，她便垂下了手，眼睛也失去了光澤。
雪絲去世了，冰凝抱著雪絲，失聲痛哭。“上天呀！求您不要讓雪絲離開我，我愿意用我的生命去換雪絲的命。”這時(shí)，一個(gè)聲音突然響起：“孩子，您很善良，我們會(huì)滿足你的愿望。”忽然，雪絲的傷口開始愈合，眼睛也睜開了，手也能動(dòng)了。雪絲又奇跡地站了起來，拉著冰凝的手。瞬間，冰凝的翅膀又展開了，帶著雪絲起飛向那美麗的、美好的天國。雪絲也成了一位美麗的天使。
原來，那位預(yù)言家說的最后一句話是：“只要冰凝的心中充滿愛，幸福的光環(huán)就會(huì)圍繞她飛翔！”
朋友11
真正的朋友，是在你獲得勝利之后，為你默默高興，而不捧場；真正的朋友，是在你受到挫折和打擊之后，安慰你，鼓勵(lì)你。在我身邊，也有那么幾個(gè)知心朋友。其中，有一件事使我至今記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，仿佛事情又發(fā)生在眼前一樣。
這是一個(gè)月光皎潔的夜晚，這樣的好天氣并沒有讓我隨之高興，到了晚上9點(diǎn)多，我卻無法安心入眠，我思忖起來，白天的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前：今天是發(fā)英語試卷的時(shí)候，我的心“砰砰”直跳，不知自己考試成績?cè)趺礃樱耙τ桕枺?1分。”我先是一驚，又緩緩地接過老師手里的試卷，眼淚差點(diǎn)掉下來，我心想：這次考試考得好差，回去非得受皮肉之苦了。我唉聲嘆氣。我再看看后面的同學(xué)，一聲聲嘆氣接二連三，看來這次考試大家都沒考好，下午課上，我無精打采的，心里只想著英語考試的成績，回去爸爸媽媽會(huì)怎么懲罰我，下午的課上，盡管老師把課文講得非常生動(dòng)有趣，可我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，又過了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我依舊無法入眠，于是，我悄悄地打電話給我最好的朋友，我緩緩地?fù)軇?dòng)了電話，“滴——滴——！”喂，哪位啊？”電話對(duì)面?zhèn)鞒隽穗鼥V朧的聲音，“阿姨，你好，我是陳蘊(yùn)勻的朋友，我找她有些事，您方便讓她聽電話嗎？”“嗯，行，你等著啊。”過來一會(huì)兒，陳蘊(yùn)勻說：“誰啊？”“我，姚予陽。”“哦，姚予陽啊，你找我有何貴干？”我悲傷地訴說起來。“哦，原來你考試考的差，怕爸爸媽媽罵！”“是的。”“我告訴你，你告訴你媽媽，你這次沒考好，下次一定會(huì)加倍努力的，你不要?dú)怵H，我相信你一定能行的，你媽媽也是善解人意的，不會(huì)不通情達(dá)理的。”她的話猶如一陣溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的烏云，打開了我緊鎖著的心門。我的'心情舒坦多了，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我連忙跑進(jìn)媽媽房間，向媽媽說明一切，使我百思不得其解的是，媽媽非但沒生氣，還表揚(yáng)我說：“寶貝，媽媽相信你，你一定能行的，媽媽支持你。”我高興地走出了房間。
真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶，我驗(yàn)證了這句話。正如歌曲中所說的：“朋友一生一起走，那些日子不在有。”
朋友12
每個(gè)人都有一個(gè)“朋友圈”，我也不例外。我的同班同學(xué)稀奇古怪!
萌“鬼”符乙銘
她是班里最可愛的一個(gè)。她賣起萌來，可愛極了!她喜歡摸臉，摸同學(xué)的臉。記得有次下課時(shí)間，我故意不給她摸臉。而她卻最喜歡摸我這種軟軟的臉，見我不給她摸，就追著我。但我還是沒答應(yīng)她。她見了，就使出“第一必殺技”——眨眼賣萌法。只見她嘟起小嘴，不停地眨眼睛，還對(duì)我說：“讓我摸吧!讓我摸吧!”我為了不讓她的計(jì)謀成功，故意裝做什么也沒看見的樣子。她便使出“第二必殺技”——哭哭哭，只見她裝出哭的樣子，還“哭”出聲音，然后又使出“雙重必殺技”——眨眼、哭，只見她一會(huì)兒眨眼，一會(huì)兒“哭”。到最后，我只好妥協(xié)了。和她在一起，我會(huì)感到很開心。
“暴風(fēng)雨”劉天羽
我們班有個(gè)名不虛傳的“暴風(fēng)雨”劉天羽。為什么呢?因?yàn)樗灰型瑢W(xué)對(duì)她的做法不滿，說她幾句，動(dòng)她一下，那她的“暴風(fēng)雨”就會(huì)立刻出現(xiàn)，嗚嗚嗚，哭聲就這樣越來越大......
記得有一次中午，朱鈺格正在管紀(jì)律。可劉天羽管不住自己的嘴巴，一直在和黃怡劍講話。朱鈺格都提醒她好幾次了，她還是不聽。朱鈺格再也不能忍耐了，大喊道：“劉天羽，你給我站到后面去!”如果是別的同學(xué)，就會(huì)乖乖地走到后面去了。但劉天羽死活不承認(rèn)自己講話了。朱鈺格就拉著劉天羽的胳膊，邊往后拉邊喊道：“快點(diǎn)!”可還沒拉幾下，劉天羽的“暴風(fēng)雨”就飛也似的.來臨了，只見她號(hào)啕大哭，眼淚像斷了線的珠子似的落了下來。這下，全班同學(xué)都不知道該怎么辦了。但她的優(yōu)點(diǎn)是不計(jì)仇，沒過多久就會(huì)和同學(xué)們玩在一起了。
“搗蛋鬼”陳琪
一雙小眼睛，鼻子上架著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，這就是我們班的“搗蛋鬼”——陳琪。他非常調(diào)皮，經(jīng)常做惡作劇。
有一次，上課鈴一響，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室。剛坐下，忽然聽到一陣響亮的哭聲，把大家嚇了一跳。只見劉天羽顫抖地指著鉛筆盒，說“蟲，蟲，毛毛蟲......”原來，不知是誰把毛毛蟲放進(jìn)了她的鉛筆盒里。林老師環(huán)視了一下教室，仔細(xì)地打量著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí)，只見“搗蛋鬼”陳琪低著頭站起來，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說：“是我干的!”老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，并讓他向劉天羽道了歉。
雖然朋友圈有時(shí)會(huì)給我?guī)韨模嗟膸Ыo我的是快樂!如果沒有這個(gè)圈，我的生活會(huì)就會(huì)變得單調(diào)無味，它是我生活中不可缺少的一部分。
朋友13
黑板似記憶，粉筆在不停地寫著——續(xù)寫著生活；版面，寫滿了許多過往的事；黑板擦在不斷的擦著那些淡忘的事。但有些事已經(jīng)深深扎進(jìn)腦海，無法擦去。
我的黑板上的記憶源于二年級(jí)。依稀記得那好像是二年級(jí)的第一次作文課。伴隨著鈴聲響起，課便開始了。那時(shí)候的語文老師翁老師開始在黑板上畫了一個(gè)大大的圓臉，有神的眼睛，咧開的小嘴，好不神氣。而缺掉的鼻子則讓這一張可愛的臉蛋頓時(shí)遜色了不少，唉，這可怎么辦呀，這堂課的內(nèi)容可是畫鼻子呀！隨著最后一筆的落下，同學(xué)們的眼睛里早已閃現(xiàn)出光芒。翁老師的`臉上笑意更深了，清脆悅耳的聲音在我們的耳邊響起：“大家誰先來試試？”緊追其后的，是紛紛的叫喊“我來！”“請(qǐng)我！”屁股早已不安分地離開了座位。
看著學(xué)生們這么積極，翁老師心里也樂開了花。請(qǐng)上了小c(化名)，臺(tái)下又紛紛傳來了嘆息聲，回蕩在教室中。只見小c用布遮住眼睛，站在黑板前緩緩旋轉(zhuǎn)了三圈，又不堅(jiān)定向著圓臉走去，拿起粉筆，似乎顯出困惑狀。“小c，畫左一點(diǎn)！”“不對(duì)，再上面一點(diǎn)！”七嘴八舌的議論充斥著整個(gè)教室。而黑板前的小c則顯得很猶豫，好一段時(shí)間都沒有落筆。
……
過了一會(huì)兒，只見他的手在眼睛周圍徘徊了一陣后就不動(dòng)了，一個(gè)俏皮的圓鼻子呈現(xiàn)在我們眼前。“哈哈！”“畫錯(cuò)啦！”臺(tái)下的同學(xué)們有的拍著肚皮，有的笑得前俯后仰，還有的甚至擦眼淚狀……而臺(tái)上的小c也只好不好意思的摸摸后腦勺，伴隨著嘿嘿的笑聲走回了座位。而后，信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以后還記得那篇作文的結(jié)尾是“畫鼻子游戲還在進(jìn)行著，教室中時(shí)不時(shí)傳出陣陣歡聲笑語……”。可能那時(shí)的誰勝誰負(fù)早已忘記，但我仍舊記得那時(shí)真的很快樂，很開心……
這份黑板上的記憶早已在黑板上恢滅，或許是被密密麻麻的習(xí)題所覆蓋，或許是被陳舊的黑板擦消抹，但卻早在那堂課就永恒地定格在我的記憶之中。
我們大概已經(jīng)找不回那份純真，有時(shí)只能在記憶中慢慢摸索，盡力回想。但是卻不可能真實(shí)地在出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中，我們的生活已被角逐、煩惱、繁重的思想覆蓋了，所以永遠(yuǎn)也找不回那份純真——一份真真切切的幸福。
我很喜歡“黑板上的記憶”這個(gè)題目，因?yàn)檫@又讓我回憶起了那次名叫“畫鼻子”的游戲。相對(duì)于現(xiàn)在我們不會(huì)再為這種游戲而歡樂，而叫喊的時(shí)候，那時(shí)候天真純潔的我們也許也是我們一份曾經(jīng)立于黑板的寶貴的記憶吧。
朋友14
窗外，下起了蒙蒙細(xì)雨。那雨，像涓涓細(xì)絲一樣，又輕又細(xì)，聽不到任何淅淅的響聲，也感覺不到雨澆得淋漓。只覺得，這好像是一種濕漉漉的煙霧，輕輕地滋潤著大地和人心。多么像少女那秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一種柔情。
我從圖書館回來，把傘放到傘架上，陷入了回憶。一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了麗麗。我們一見面就特別投緣，最后成了形影不離的好朋友，每天一起上下學(xué)，同學(xué)們都說我們就像是連體嬰兒一樣，走到哪兒都在一起。
一天放學(xué)，天空突然下起了小雨。我站在教室門口，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒帶傘。就在我快哭了的時(shí)候，一雙溫暖的小手拍了拍我。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是麗麗。她笑著對(duì)我說：“你沒帶傘吧！沒關(guān)系，我跟你撐一把傘吧，雖然有點(diǎn)擠，但也只能這樣了，走吧！”我一聽，感動(dòng)記了。像抓住了一根救命稻草似的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
我們走在回家的路上，說說笑笑，不知不覺就到我家了，可我并沒有發(fā)現(xiàn)，麗麗再走的時(shí)候，把傘偏向了我，渾身被淋透了。
我站在我家樓下，與她道別，剛想把傘還給她，才發(fā)現(xiàn)，她的身影已消失在了朦朧的雨幕中。
第二天，我?guī)е慃惖膫銇淼綄W(xué)校，卻一整天都沒有見到她那俏皮活潑的身影。放學(xué)時(shí)，我才從老師的口中得知：麗麗轉(zhuǎn)學(xué)了。這個(gè)消息就像晴空霹靂一般，令我愣住了。我嘴里不住的喃喃自語：“怎么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？不可能，這不可能……”我真沒想到，那把漂亮的'消化傘竟然成了她留給我的紀(jì)念品。
過了幾天，我驚喜地收到了一封來自麗麗的信，上面寫著：對(duì)不起，我還沒親口告訴你原因就走了。我怕你太傷心。不過，有時(shí)間，我還會(huì)去看你的。——你永遠(yuǎn)的好朋友麗麗。看完后，我的眼淚不禁順著眼角，滑落了下來。
如今，每當(dāng)天空下雨時(shí)，我都會(huì)想起好朋友麗麗，我想我一輩子也不會(huì)忘記她。
有人說，朋友是一個(gè)影子，無時(shí)無刻地陪伴著你；有人說，朋友是一個(gè)出氣筒，在你苦惱生氣時(shí)，為你排憂解難；有人說，朋友是一個(gè)港灣，在你累時(shí)，供你休息和停靠。而我卻覺得，朋友像一把傘，在必要時(shí)，為你撐起一片藍(lán)天。
朋友15
踏著一季凄迷，我不知道歡笑是否還未遠(yuǎn)去，乞求快樂的心，在生活的路上掙扎，我要自由！
——題記
我在初中有幾個(gè)好朋友，王雪。王丹。張桐。楊陽，跟我都是非常要好的，但是他們之間并不和諧，這是令我很為難的事情，除楊陽外，其余的都學(xué)習(xí)很好，必然會(huì)有競爭，王雪是很孤獨(dú)的，為人大方，每次考試都是我們年級(jí)的第一，很多人嫉妒，這些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和張桐又是死黨，于是兩人都與王雪為敵。
終于，正如魯迅所說“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”這種無聲的戰(zhàn)斗終于轉(zhuǎn)為有聲，并且進(jìn)入到了白熱化階段，王丹和張桐聯(lián)合楊陽開始挑釁，王雪竟然沒看出來，體育課上，王丹挑釁的`目光和張桐辱沒人格的語言，我很憤怒，我覺得王雪不應(yīng)該受到這樣的欺負(fù)，我跟王雪說了自己的想法，王雪說：“能忍就忍，為了這點(diǎn)小事，耽誤了學(xué)習(xí)是很不合算的。”王雪是一個(gè)很懂事的女孩，我說：“好”
一直到了放學(xué)，王雪說：“他們欺人太甚，楊陽要找人揍我。”我很驚異，王雪是很大度的人都能說出這樣的話，一定是他們做的太過分了，我不想管，真的不想，可是我又不得不管，因?yàn)檫@是我朋友與朋友之間的戰(zhàn)爭，我必須調(diào)解，準(zhǔn)確的說我必須幫王雪。當(dāng)天晚上，我給張桐打了電話，可是她的話讓我徹底失望了，我問她，為什么欺負(fù)王雪，她說看她不順。只因?yàn)榭此豁槪灰驗(yàn)樗男愿癫缓纤齻兊男囊猓@真的不應(yīng)該成為戰(zhàn)爭的理由，我好傷心。
戰(zhàn)爭仍然在進(jìn)行中，或許明天雙方就會(huì)攤牌。我真的不希望她們打，真的！
這些繁雜的事，困擾著我的心，為什么不能放下怨恨呢？為什么要以自己的喜好要求別人？為什么要對(duì)自己的同學(xué)這么殘忍？我在想，我們這一代孩子善良的天性為什么都泯滅了呢？好迷茫，好傷心！
我是熱愛自由的人，是特別的熱愛，我不喜歡被威脅，被困的感覺，然而，在初中，我必須面對(duì)這些事情。小學(xué)的老師對(duì)我說：“對(duì)于朋友的戰(zhàn)爭，最好的方法就是退出，不然在中間會(huì)痛苦的！”這句話我一直記在心里，但我怎么能不管，那都是我最好的朋友啊，老師說的對(duì)，我的確嘗到了苦澀的味道。我仍然要盡我的努力，只有一個(gè)原因，他們都是我的朋友。
我記得劉庸說過一句話“當(dāng)你無法擺脫的時(shí)候，你就去面對(duì)他”，我想，或許這是必須經(jīng)歷的吧，我不想擺脫，不能逃避，要面對(duì)！解決了矛盾，快樂才會(huì)來到身邊。朋友快樂，自己才能快樂！
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