窗外的作文匯總(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的窗外的作文，歡迎大家分享。
窗外的作文1
新學期開學前，我們搬了新家，我家住五樓。
放學后，我一個人在家做作業。傍晚等爸爸媽媽回來，我感覺眼睛疲倦時，就到窗前，看看窗外的小區美景。
窗外小區的景色雖然比不上美麗的景區風景。但是，只要你善于用發現的眼光就會發現窗外獨特的“美”，就會感到無比的快樂與舒適。
坐在陽臺上朝南望就是兩排挺拔的法國梧桐，一條車來車往的主干道，一排排參差不齊的樓房……這幾棵已歷經滄桑的法國梧桐，樹干粗壯有力，樹枝一枝一枝向外伸，一樹的綠葉顯的非常精神;那些葉子一片一片簇擁在一?起，太陽光只能從小小的'縫隙中鉆到地面上來。樹杈上總會看見一兩個小鳥窩。瞧，鳥媽媽叼著青蟲飛了過來，一點一點喂給嗷嗷待哺的小鳥寶寶吃，好一個溫暖的場面。再聽，鳥媽媽在一起討論明天去哪里找食材。
樹葉隨著風沙沙地響，往下定睛一看，那片光禿禿的土地上冒出了一些小小的“太陽花”，它們朝著太陽微笑。沐浴著明媚的陽光，它們也裝飾了我們的家園。幾個老奶奶跟著一個穿黑衣服的老奶奶跳廣場舞，她們一邊跳一邊談笑風生，她們好像在聊買菜與廠家一些旅游活動的事。小區南和諧、美麗，好一派其樂融融的場景。
我到北面書房，順著窗戶往外看，只見有些人已吃過晚飯，正沿著環形的小路散步。夕陽西下，晚霞在天邊映紅了天空和彩云時，有的中老年人牽著迫不及待要出來玩得寵物狗，自由自在地溜達，享受著寧靜的生活。有的年輕人帶著耳機，快速地跑步，一邊聽音樂，同時享受著揮汗如水的鍛煉。有的一家人悠閑地沿湖健步、運動，邊走邊聊，享受著輕松與快樂。他們的神態與表情，我在窗前能清晰辨別。他們聊天時，調皮的我還一邊聽一邊對口型，自認為能夠猜個八九不離十。可以看出來，小區里的人們生活得都很美滿、溫馨。
我家窗外，有美景，也有小區里人們屬于他們自己的幸福故事。
窗外的作文2
在那些日子里，這座已經很多年沒有打開過的老房子充滿了蜘蛛和灰塵。
原因現在似乎很簡單：首先，我突然發現學習數學絕對沒有肌腱。第二，我們發現我們的父親無法從即將到來的新房子里拿走鑰匙。我們必須在這座有20年歷史的建筑里生活，忍受停水和停電的尷尬和一天到晚的噪音。當我終于意識到，如果我躲在房子里責罵我的父親，責罵那些發明數學的人，我可能會患上孤獨癥。我經常坐在窗前看外面的東西，想消除酸味和臭味。這條路是這個城市的聾啞學校，除了學生之外，還有一些特殊的學校。暑假期間還有很多孩子住在這里。
有些孩子中午在這里的小吃攤吃午飯。
我躺在窗臺上看這些像我這樣大的孩子，聾啞的孩子牽著盲人的手過馬路，盲人的孩子告訴他們要燒幾碗枯燥的東西。他們都穿著丑陋的校服和鞋子，但我們班的男孩有一雙皮鞋。當我看到他們坐在凳子上說話和笑的時候，我的眼睛開始變酸了。也許只有弱者才真正同情弱者。我想我們都是弱者。
我們都很不開心，因為我們不得不蜷縮在角落里嘆息。另一個晚上，我躺在窗前看夕陽，生下一種無助的感覺，仿佛我老了很多。這時，聾啞班的孩子們在體育課上跑來跑去，從來沒有我們上過體育課。
我在想：他們這樣跑是什么意思？即使他們變得強壯，美妙的窗戶也關閉了他們。然后他們兩組拔出繩子，沒有喊，但他們的表情和行動告訴我：他們很努力。我看不出誰贏了，即使一群人跳了起來，他們也從心底跳了起來，互相打了一巴掌。夕陽灑在他們身上。每個人都有一圈黃色的.光環。
我意識到這一點：這不是弱者的微笑。成功者的微笑充滿了年輕人的激情和幸福。他們不是蜷縮在角落里的人。因為當生命關上他們的聲音時，他們為自己打開了一扇窗戶，讓太陽灑在陽光下，讓微笑進來。然后我把桌子上寫著憂郁詩歌的紙揉成一個球，扔進天花板，包括我曾經沮喪的心情。
窗外的作文3
寒冷的冬天漸漸離我們遠去，美麗的春姑娘正迎面而來。偶爾向窗外望去，一幅美麗的畫面映入眼簾。
窗外有一個小池塘，池塘表面浮著一層綠綠的植物，也許是浮萍吧，我不禁想起了一句詩，“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”眼前的浮萍竟使池塘有了一番新的風味，不再是禿禿的一片，給畫面裝點了些生機。池塘里的水十分清澈，能夠將池邊的風景一一倒映在水中，這是大自然的“粘貼”畫。我不禁將目光往后移了移，從倒影開始尋找畫面中的“真身”。
昨夜，小雨淅淅瀝瀝地下著，樹木便因這一場春雨別有了一番風味，樹葉上似乎還留有著雨珠，也許是春雨的滋潤使植物們都不舍了，不斷地想要留住他們，但春風娃娃也是調皮的，輕呼一口氣便吹落了樹葉上殘留的雨珠，于是，綠葉開始了嶄新的一天，進行展現自我，經過一夜的春雨滋潤，綠葉已經不是一般的燦爛，都說綠葉映襯紅花，綠葉的存在，只是為了讓紅花更加艷麗嗎？其實不然，綠葉也有綠葉的美，這是一種清新的美，是一種自然的美。先看看那顏色，一眼望去，自然的顏色是我們無法展現出來的，我不知道該如何形容眼前這幅畫面的`色彩，從來沒想過有一天我會沉浸在綠葉之中，窗外的每一片樹葉都是特別的，都是獨一無二的，他們的綠也是唯一的，有淺綠、深綠、墨綠，那就是一幅唯美的山水畫。
我的視線不停地在綠樹中穿梭，突然的驚喜來自那綠色中一點金黃，我將視線聚集在了這里，仔細一看，發現是一小片油菜花。雖然不是那種鋪天蓋地的金黃，可是，我就是喜歡小巧的黃色，在一片綠色中獨一無二的黃色，它是那樣的耀眼，這一刻我又發現，哪有誰映襯誰呀，每一種植物都是獨一無二的，每種植物之間都有一種說不清的關系，我既可以說是這油菜花映襯了這綠葉，又可以說，這個綠葉使油菜花更加艷麗，每一種植物都有自己的使命，不僅是為了讓自己的美呈現在他人的眼前，也是為了映襯別人的美，正是這樣互幫互助的感情，才有了眼前這幅美麗的畫。
遠處還有山，山外還有山，遠近不同的山都有著各自的特色和各自的美，而最后的山出現了若隱若現的景象，出現了煙霧繚繞的景象，以前我怎么就沒發現奶奶家的窗外，有著這一幅水墨畫呢？
窗外有著一幅特別的“畫”，一幅迷人的“畫”，只有深深體會和欣賞這窗外的景，才能融入大自然，享受大自然，愛上大自然。
窗外的作文4
今天我們五(9)班走出來教室來到中山陵明國郵政博物館開展了一次豐富多彩的實踐活動。
從學校坐大巴車到民國郵政博物館，一路上大家歡聲笑語，期盼著能學到課外有趣的知識。過了一段時間后同學們排好隊來到民國郵政博物館，只見這里地方不大，但建筑非常得古色古香。里面的講解員叔叔、阿姨都熱情地跑了過來招待我們，全班在大門前拍照留影后，講解員叔叔把我們領進了室內，他先給我們介紹了這里是一所展示民國郵政的專題性博物館，只見在我們的右手邊是一個大投影屏，上面有五個醒目的大字：神奇的郵票，原來這是講解員叔叔為我們精心準備的PPT，他開口說：“今天我給你們主要介紹一下郵票和明信片。”早在十九世紀初，郵件是按照路程和重量來推出價格的，因此很多人支付不了這么多錢，所以經常會發生那個矛盾。1840年5月1日世界上第一枚郵票在英國銷售，1878年發行大龍郵票。郵票還分為普通郵票和紀念郵票，紀念郵票有很多類型：歷史、自然、藝術等等，郵票上會有各種圖案：天安門、月季花、熊貓、大鬧天宮……軍用郵票和航空郵票現在幾乎沒有，小本票是可以翻開的，也稱郵票小冊。當講解員叔叔講道：“小型張以前只要6元，而現在要40000元才能買到。”聽到這里，同學們不由自主的發出來驚嘆聲。小全張和小版張都是近兩年才出現的，無齒郵票通常是郵票的邊沒有打孔的。
講完了郵票的類型，一位阿姨給我們每位同學都發了一張明信片，然后簡潔的叫我們怎樣規范的書寫明信片的`格式，我們拿著明信片和筆來到了戶外的桌子上認真的思考我們要寫給誰?要寫什么內容?經過我的再三思考后我決定給張老師一個驚喜，悄悄告訴你哦，我寫給了張老師。寫完后，同學們一個一個的投進了郵筒。講解員阿姨帶著我們繼續了解了古代的人是怎樣運輸郵件到郵件的，有游艇運輸、郵差扛運郵件、駱駝運輸、板車雪橇、木船和摩托車。
參觀完民國郵政博物館，張老師帶著同學們一起來到中山陵里的綠道走一走看一看，我在一個河水潺潺的地方發現一個巨大的巖石上有一個全身雪白的大鴿子，同學們在綠道上盡情地奔跑，揮灑著少年的熱情。
在教師的窗內，我們只能學到教科書里的內容，而在教師的窗外，我們可以學到更多的拓展知識。
窗外的作文5
天空很安靜。
晚上，偶然翻到小時的照片——我坐在床前，笑著玩著玩具。看著泛黃的照片，我不由得笑出聲來，眼角卻驀然闖入一片青色。
青，東方春位，其色青也。
這色，翠而不深，不濃，也純粹。綠意淡淡，卻似要爬出窗口。
眼睛一睜一眨，仿佛回到了小時的家。
我的手往前伸去，腿也跟著邁，我努力爬啊，慢慢地爬啊。呀，高高的木柜可怎么爬上去呀。媽媽在我身后一把抱起我，放在柜子頂上，而我呀，開心壞了，睜著大眼亟不可待。那滿山的綠啊翠啊青啊，就這樣，原生生地美著，不帶一點雕飾，猛地展現在我眼前。我喜歡，意欲瞧見更多，差點探出窗外去，卻被媽媽一拉一扯。我被拉開了，窗戶關上了。
風景都在窗后面了……盡管如此，每天我還是樂此不疲。
拜年時，我回過一趟老家，很多很多的人，很多很多的景我都記不得那么深刻了。坑坑洼洼的十字路成了干凈的水泥地;記憶中的大片的橘子地，不見了，全建起了樓房;那綠湖也不知怎的，變了樣，彎彎曲曲地繞著家流了，竟然成了河流;矮矮的'石屋沒了，那黑色的瓦片也再沒堆在路邊了，連那粗糙的墻面都煥然一新變得平整光滑了……獨那一抹青，還深深烙印，在腦海里，不曾忘記。
我加快腳步，進入屋子里。站在窗前，依稀看得見綠色，高高的房屋卻狠心擋住它遮住它。我心急了，直跑出去，一溜煙兒闖進大山林里。
沉穩的綠。一如既往。
我瞬間安心。
卻倏忽聽見刺耳的電鋸聲。我害怕了，哆嗦了。大樹似乎在那一刻枯萎了，掉落下枯萎的紙幣。我親眼看著它倒下，最后周圍一片倒下。樹枝在電鋸聲中顫抖，瑟縮地伸回枝條，天空剎那間黑暗。
我渾身冰冷，清淚墜落。霧雨淫淫，白皓膠只。
窗外的作文6
“快點做你的作業！”
“快點聽英語磨耳朵！”
“快點背《論語》”……
周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這么多，何時才能做完呀！”我呆呆地看著窗外，眼睛開始模糊起來了……
窗外景一：閃著淚光的背書郎
咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺前一位穿著灰色長衫，留著山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著“與朋友交，言而有信……”，講臺下一個個頭戴冠帽、穿著漢服的孩童手握書簡，也跟著老先生搖頭晃腦地讀著。窗邊一個學子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴肅地走過來，厲聲說：“背書！”學子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長長的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著淚光……
“你怎么還在發呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現實中。幸好幸好，剛剛窗外的一切不是真實的。我埋頭繼續做起作業。
窗外景二： 燦爛笑容的女老師
沒過多久，我的眼睛又模糊起來，抬起頭看看窗外，一幅畫面又展現在我面前。這竟然是一個大學教室，老師在上專業課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長得有點像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著燦爛的笑容，猶如和煦的春風般怡人。黑板上寫著密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學生們一個個目不轉睛地死死盯著老師，或是書，或是黑板，沒有一個在做小動作或走神。一個個發亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對甲骨文懷著濃厚的`興趣。下課了，大學生們并沒有急著跑出教室玩耍，而是在討論或是根據已有的甲骨文創造新的漢字。女老師微笑著在同學們間走動著，時不時點頭，給予他們肯定和鼓勵。
“你這幾個字怎么像狗爬，做事要穩點，慢點兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。
“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。
媽媽，你可別怪我黑你啊！你一會兒說我做事拖拉，不停催我快一點，一會兒又讓我把字寫端正，讓我慢點兒。那我到底該快一點還是慢一點呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。
窗外的作文7
我的房間有一扇窗，綠色的格子，普普通通，但我很喜歡因為窗外，裝滿了我成長的故事。
咚，咚咚咚，咚咚！隨著一陣陣由遠而近的鼓聲，一艘漂亮的大紅龍舟映入了我的眼簾。這似乎讓我回憶起了什么？哦，對！那時我還在上幼兒園，每天放學回家，我最喜歡一邊吃著奶奶為我煮的鴿子蛋，一邊看著窗外的林村河，等一支支龍舟劃過來。端午節前一個月開始，經過我家邊的龍舟就多起來。龍舟里的鼓手賣力地敲著鼓，隊友們的漿一上一下、一前一后，整齊劃一。隊員們特別有趣，每次經過我家邊上的林村河都會呵呵哈嗨！呵呵哈嗨！的.吼起來，一聽到這熟悉的吼聲我就會朝著龍舟揮舞著手，嘴里不停地喊加油，加油，加加油一直喊到龍舟不見蹤影才停。想著想著，我情不自禁地朝著窗外喊了起來，可惜那艘大紅舟已經無影無蹤了。
左三下，右三下我做完米字操，正掃描著窗外的大榕樹，無意間看到一個小女孩和她的爸爸在碼頭邊玩耍。這碼頭，是我小區的一個親水平臺，每次經過，我都會停留一會兒，感覺特別親切。
記得三歲時的一個周末，陽光明媚，空氣清新甜潤，小區的綠道處處是美麗的風景線。我和爸爸經過碼頭時，剛好一艘摩托艇突突突地從林村河飛過，激起的水浪拍打著岸邊的石墻嘩嘩響，嚇得水里的大魚小魚從水里跳了出來。不好！我和爸爸不約而同的地叫起來，我們看到一條巴掌大的魚跳出水面后，落到了碼頭上。我和爸爸趕忙跑到親水平臺最下邊的臺階，這是一條銀鰱它張著秀氣的嘴巴困難地呼吸，鮮紅的腮邊有一點點血絲，可能是剛才躍出水面摔倒石頭碰傷的，石頭上還有幾片銀鱗；它的尾巴不停地拍打石頭，發出啪嗒啪嗒的響聲；可是它沒辦法離開碼頭回到的水里去。爸爸，救救魚魚！我大喊，爸爸一只手抱著銀鰱的頭，一只手護著它的尾巴，將它輕輕地放入水中。銀鰱美麗的尾鰭劃開一圈水暈，轉眼間消失在河水中。從那以后，每次和爸爸經過碼頭，我就會有意無意的朝水里看看，爸爸，銀鰱現在多大了？是不是會有寶寶了？
窗外細雨綿綿，要是這雨天能變成下雪天多好啊！我自言自語道。從我出生到現在，溫州只下過一場雪。那時候，我三歲多，看到雪花小精靈般從天而降，我伸出小手接住小小的雪花，紅撲撲的小臉笑成了一朵花。雪花落在山茶花上，好像給花朵蓋上了一層雪被子，我拼命怕打雪被子。飛濺的雪花落到我衣領里，融化了，冰冰的；落到帽子上，好像我也成了小雪人。哦，你看照片里的我，站在窗外的花壇里，臉蛋肉嘟嘟的，多開心。
打開一扇窗，打開了一個個兒時的故事，多么美好的回憶！
窗外的作文8
偶爾抬頭，窗外的碧綠便像風撲面而來，白云帶著陽光的淡黃色，慢慢從眼前飄過，這簡單的景，便能讓我在繁忙的學業中，感到一絲慰藉。
走到窗邊，探出頭，窗外的景色盡收眼底，山上的植被是翠綠的，與灰藍色的天空形成了一條鮮明的分界線，在那座小山丘上，樹木極其繁密，除了綠色，便無其它顏色，在綠樹林中，掩映著乳白色的房屋，有的只露出了房頂，有的則很吝嗇，只舍得露出一角。
視線慢慢移近，在無數抹綠中，樹頂上那金黃的碎花，像是帶著光芒，給樹冠鑲了一層金邊。向左邊看去，我又找到一種不同的顏色，紅艷艷的花簇擁在一起，像火一般的灸熱。紅的花團，黃的花束，不約而同地在樹頂上綻放自己的光彩，我才忽然醒悟，原來，樹木的翠綠，只是花的底色，是它的陪襯而已。可要是沒有這成片的翠綠，花也自然不會那么鮮艷。
從窗外俯瞰，有幾根綻滿花朵的枝干，從校園外，長到了三樓的窗口。仔細欣賞，這紅的花，黃的花，并無任何特別之處：紅的形似燈籠，卻又不如燈籠那般紅艷；黃的雖散發出像金子一般的光芒，卻零零散散的，各自開放。我抬起頭，看向遠處的那幾叢花團，是多么的艷麗且光芒萬丈，可近在眼前的花束卻平平無奇，我甚至不敢相信，這是同樣的花朵。
沿著校園的欄桿向遠方望去，都是平平無奇的'樹木，整齊地排列著。正當我百無聊賴，準備回去時，卻偶然暼到了一棵高大挺拔的杉樹，它比其它的樹高出了一倍，外形似圓錐，樹頂是尖尖的。我關注到它，并不是因它有多么的高，只是因為在眾多的翠綠中，它卻悄悄披上了一件黃色的新衣，這抹黃綠讓我感到一絲秋意。一陣陣秋風吹過，杉樹不緊不慢地搖曳著，平靜地等待著冬天的到來。
窗外，蕭瑟的秋風，還沒來得及給綠葉染上顏色，便從樹枝間悄然溜走了……
窗外的作文9
世界上有世外桃源，欲界仙都，人間仙境，而在我家的窗外，也有一個不一樣的世界。
閑暇之時，站在窗旁欣賞風景也是非常愉快，輕松的了。向窗外望去，第一眼看到的就是那清澈的小湖，湖面波光粼粼，風平浪靜，落葉墜下，掀起陣陣漣漪，如音符落在五線譜上。清澈的湖面如蔚藍的天空般明亮，水底嬉戲的游魚在五色斑斕的石頭旁游來游去，就像追逐打鬧的娃娃般可愛。一陣風吹過，一股花香迎面而來，香氣撲鼻。
樹枝上的幾只小鳥在天空中飛來飛去，就像那翩翩起舞的舞蹈家，它們還會演奏那歡快的歌曲，蝴蝶聽了也翩翩起舞，扇動翅膀，好似在為它們那悅耳的`歌曲鼓掌。這時，有蜻蜓飛來，停在湖面的荷苞上，這真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭啊，清澈的湖面有著數朵荷花、荷葉，將小湖變得優雅、高潔。湖面上那木質的小橋，彎著腰，拱著背，像傍晚天空中的明月一般。透過窗戶，向上看，廣闊的天空無邊無垠，幾朵潔白的云朵形態各異，有的像奔騰的駿馬，有的像兇猛的雄獅，有的像高大的老虎天空被太陽照耀著，五光十色的，就像鉆石發著耀眼的光芒。
放眼向下望去，一片片綠色的草地形成一片巨大的綠色海洋。一棵棵柳樹隨風搖拽，長長的枝莖如仙女的秀發，密而長。幽靜的小路上走著幾只高雅的貓，由上往下看，它們就像幾只黑色小螞蟻，極其渺小。
傍晚時分，夕陽西下，天空中還有著赤色的朝霞，潔白的云朵變成火燒云，清澈的湖面變成火焰湖，綠色的草地變成赤色火海如熊熊烈火般熱情高漲。這種熱情驅走身邊的寒意，驅走了心中的悲哀，驅走了夜色的凄涼。
窗外的景色如春天般靜謐而深沉；如夏天般熱烈而粗獷；如秋天般端莊而沉靜；如冬天般平靜而優雅。
窗外，這個不一樣的世界，讓人回味無窮，讓人流連忘返
窗外的作文10
我的窗外是一條清澈見底的小溪。金燦燦的太陽高高掛在蔚藍的天空上，在陽光的照射下，小溪閃閃發光，就像一條美麗的銀色錦帶。只見小魚，小蝦在水里快活地嬉戲，你追我趕，一會兒向東游，一會兒向西游，玩得可開心了。小鳥也在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。陣陣花香撲鼻而來，多么令人心醉！
不知道從哪天起，那往昔迷人的小溪已經變得又臟又臭，上面漂浮著許多飯盒、紙屑、果皮等垃圾，一陣風吹過，還發出一股股令人作嘔的惡臭味。小溪成了臭氣熏天的“臭水溝”和人們隨手丟棄垃圾的“垃圾場”。為了避免這難聞的氣味，我把窗戶關了起來。
我開始不再看窗外，每次我走進房間，看著禁閉的窗戶有一種說不出的'酸楚。透過窗戶，我遠遠的瞥了一眼那又黑又臭的小溪，我仿佛聽見它痛苦的呻吟：請不要再往小溪里仍垃圾了，請把我變回原來的樣子吧！我又傷心又難過，心想：為什么會這樣呢|？如果我們大家能不隨便作文亂仍垃圾，那些工廠不亂排污水，人人都能保護環境，那小溪一定能變成以前一樣，痛苦的呻吟也會變成愉快的歡笑。
突然有一天，我看到窗外的小溪邊豎起了一塊很大很大的紅色牌子，上面寫著：“五水共治、人人有責”。小溪開始一天天地變化。水面上的垃圾沒有了，水也慢慢變的清澈了，我心中竊喜，心想：小溪有救了。人們也開始意識到保護環境和保護家園的重要性。大家都開始爭做環保小標兵，不亂排污水，不亂仍垃圾，保護水資源。慢慢地小溪又變得像往常一樣美麗動人。兩岸的柳樹倒映在小溪的兩邊，小魚和小蝦又重現在小溪里嬉戲玩耍。小鳥也重新飛回枝頭對著我的窗口歡快地唱起了歌，似乎在說：“我們又回來了。”
終于，我又能像往常一樣，每天早晨打開窗戶，深深吸一口新鮮的空氣，一邊看著魚蝦在小溪里嬉戲，一邊聽著小鳥那美妙的歌聲，我背起書包，依依不舍地看了一眼窗外，開開心心地去上學了。
窗外的作文11
此時此刻，我的臉被風中夾帶著雨絲輕輕劃過，多么刺激！多少人在雨中逃脫，多少人在雨中掙扎，多少人在雨中感嘆，那一個個猙獰的面孔，仿佛經歷過了什么磨難一般。一個人在這個世界里，靜靜地寫下這個世界面目全非的孔色。
窗臺，被雨淋濕，散發著清新自然的味道，只可惜，這不是山林，更不是向往的大自然的奇妙境界。望著窗臺，看見一只壁虎，我不同尋常的微微挑起嘴角，笑了。一只壁虎，又令我腦補了許多色彩而黑白的畫面。多少次見到壁虎了啊？可這一次，我竟然好生的看著這只可貴的小生靈。一個人在窗臺上蠕動著，我想必是痛苦。可他卻很享受被狂風大雨拍打在自己身上的滋味，我貼近臉看著壁虎，與壁虎幾乎只差2厘米的距離，才發現它童稚的臉上有一顆閃閃發亮、晶瑩的水珠，不，是淚珠。想了半天也不知道它為什么會有一顆不耀眼的淚珠掛在臉上。因此，隨著大雨滂沱和那顆淚珠進入了了我夢里的世界。
在這個無邊無際的夢里，又是一個被風雨稱霸的世界。“夢里花落知多少”這里，既沒有花開花落，也沒有落葉歸根，沒有一切的生命。我的身邊卻不知何時多了一個伴友：壁虎。就這樣，帶著他冒著雨，頂著霹靂一直往前走，永遠走不到盡頭。
與其說孤獨，不如說寂寞。不處于高冷的外表，只存在溫暖的心靈。天上不會可憐你，自己也不會同情自己。如果情緒爆發，那也不能自已。一種錯綜復雜的心緒交織心頭，而我在這夢境里成為了這一位什么都沒有的人。
雨停了，但風還在呼嘯絲毫沒有放過人們的意思，只顧著狂歡。該走了，轉過身去，有一個鏡子里的怪物，穿著同樣衣服的我對著我說：“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界。”我沒有回應，只是呆呆的看著她。這時，肩上的變壁虎醒了過來，在我身上爬動著，好似示意著繼續往前走。這使我在面對著另一個我的幻覺中醒了過來。只是迷迷糊糊、暈暈乎乎的繼續往前走。
回到現實，窗臺上依然是舊景，但是有了新的.層次，好像在這次的夢里并沒有得到答案，關于淚珠的答案，那是一個生命體嗎？可那個“鏡子里的怪物”，我還很清晰。“孩子，回去吧，回去你那屬于你自己的世界。”窗外傳來了風雨聲，刺骨的喊聲，卻沒有歇斯底里的歌聲。靜靜地，在本子上看著一個個溫柔的字體，一句句舒心的話語，也還有舒心的穹蒼。在這個世界里，仿佛一切都停止了。我只有一個人獨在，在這個世界里，唯留下我的影子。所謂”夢里花落知多少“，都是夢里那不一樣的自己。
窗外的作文12
清晨，推開臥室的窗，呈現在眼前的是藍天白云，紅花綠草，一片欣欣向榮……
一棵老，皺巴巴的樹皮上留下了歲月的印跡。憶起兒時與幾個小常趁大人不備爬到樹上，摘下潔白如雪、質地滑軟的槐花，花兒散發著沁人心脾的香氣，把它放入口中輕輕咀嚼，這淡淡香氣中竟蹦出絲絲甜味，充盈在牙縫間，一朵朵槐花，帶來了一個個美好的下午。
綠草映照間的`紅花，帶著早晨新鮮的露珠，伴著微風輕輕搖曳，顯得格外的飽滿與潤澤，透過樹葉的一縷陽光的照射，樹葉看上去竟如透明的了。還有粉紅的花骨朵含苞待放，即將綻放出新的色彩與生機。綠色的毛毛蟲悠閑地在樹葉間散步，看上去是在找一個合適的地方結繭。我仿佛看到了它變成了美麗蝴蝶時的模樣，小巧玲瓏，隨風飄舞，與蜜蜂在花叢中如仙子穿梭，其樂融融，這無憂無慮的場景令人陶醉其中。
正想著，一陣風吹過來，將樹影吹動，發出“沙沙”的響聲，聯合了蟬鳴、鳥囀、花語，如同一曲精妙絕倫的交響樂，就連天上悠悠白云，宛如也在為此熱烈地鼓掌。只有那調皮的陽光趁虛而入，在磚頭鋪成的道路上撒下一塊塊奇形怪狀的光斑，有的像掌印，上面有的氣息；有的像云彩，疑是從天上不小心墜下來的；有的像帆船，好似正要揚帆起航，帶我們駛入夢想的港灣。
漸漸，萬物又都恢復了平靜，深吸一口氣，全是負氧離子，瞬間純凈了我那經一夜后污濁不堪的肺。歲月靜好，愿就這樣一直趴在窗臺前，看時間緩慢流淌。猛然間，我發現，老槐樹正凝視著我，像凝視著蒼生中的一個小小生靈；我也凝視著老槐樹，像凝視著剛與我相遇的大自然。
不遠處，一片樹葉砰然落地，發出悠遠的回聲……
窗外的作文13
每次坐在窗前向外望，都仿佛有著繽紛的故事，要說這故事像一塊調色板也好，一闕樂章也好，都是那么的絢麗多彩。
序幕清晨
晨曦微露，所有景物都沉睡在奶白色的薄霧之中，天的顏色大體是白的，但細細揣摩那奇妙的白，又會發現有一絲絲如玉的綠，如金的黃，如塵的灰，那是一塊神奇的調色板，調出天的絢麗；也是一闕朦朧的小曲，平淡中細細體會，會發現那千變萬化的音樂情緒。
第一樂章上午
當太陽躍出地平線的那一瞬間，睡美人一般的世界便活躍起來了，房屋的剛直線條越來越清晰，窗臺上的菊花如刺繡圖一樣，一點一點地勾勒出那復雜的、柔和的線條，黃與綠的區別越來越大，綠，更翠了，黃，更亮了。天，慢慢露出那只有自然才能繪出的藍、白，窗外的世界猶如慢動作一般，輕手輕腳地揭開白色的面紗。神奇調色板上，所有色彩都明亮起來，樂曲活潑靈動起來。
第二樂章中午
中午，初秋的太陽暖洋洋的，這時總容易招惹瞌睡蟲，窗外的菊花照在柔和、明麗的'陽光中，仿佛不愿讓人看見、小手小腳地伸了一個懶腰，耷拉下了葉子。對面的窗上現出陽光的光斑，也許，太陽在這時最活躍吧。行人總會脫下外套，感受金色陽光的暖和，天也打起了哈欠，風不吹了，云不動了，四周顯得那樣慵懶。調色板上，金色和紅色越來越亮，其他顏色越加越厚，有一種老老的感覺。而樂曲呢？活潑靈動得累了，基調應該是中音，平穩而不低沉。
第三樂章下午
下午的燥熱使我們焦躁不安。窗外，鳥不啼了，菊不傲了，人不靜了。空氣仿佛凝固了一般。不時有暖風匆匆趕過，臉會一陣悶熱。云被暖風追趕，加緊了腳步。太陽越發瘋狂，發出自己熱乎乎的光。調色板上的顏色幾乎都干巴巴的，只有暖色亮度很高，活潑、跳躍。樂曲開始慢悠悠地，向散步般地流動。
第四樂章傍晚
黃昏時分的窗外，是最有意思的。太陽收斂了剛才的瘋狂，為萬物披上了一件金色的紗衣。菊被鑲上了金色的邊框，房被撒上了金色的光芒。遠處傳來孩子放學的嬉鬧聲，云讓太陽時隱時現，像在和太陽作最后的話別。太陽漸漸被一叢云彩簇擁著，像乘著筋斗云，落下，落下，直到低于對面的屋頂，直到最后一抹紅霞散盡……顏色無疑亮了起來，還都似乎有了一抹紅暈；樂曲逐漸有了激情，蹦跳的音符，在我的手指間跳躍。
尾聲夜晚
夜晚，一切都暗了，遠處的霓虹燈變換著顏色，為濃濃的暗色中增添了生機。近處的菊、房還隱隱看得出輪廓，遠處幾乎就完全黑暗了。滿天的繁星襯托了月的圓潤，月的皎潔。好一幅眾星捧月圖！這時，色彩暗了，朦朦朧朧；樂曲恬靜起來，靜謐起來，慢了下來，最后畫上了完美的句號。
窗外的故事如詩如畫，如歌如頌，它永遠生機盎然，給人帶來無限的活力與激情！
窗外的作文14
那是在一個充滿陽光的下午。就在那個下午，我聽到了他的故事。
老人的年紀很大了，不再年輕的臉龐上擠滿了皺紋，遠遠看去就像是一塊干枯的老樹皮。樹皮上嵌著兩塊寶石，上面流轉著神異的光彩，那是他的眼睛。他的雙目是那樣活潑，若只看眼睛的話，甚至以為這是個年輕小伙。
“我被關進集中營大約是二十來歲的事了。”老人望了望窗外的天空，低頭用他沙啞的聲音說道。“當時納粹把我們關押在一個十幾平米的`小房間里。房間里沒有任何的東西，只在墻上開了一個一尺見方的小窗戶。伙食也不是天天有，最好的時候也就是幾個窩窩頭。也沒有機會出去放風，整天只能窩在囚室里。說實話，那時真的很絕望。”
老人說到這頓了頓，再次將頭望向窗外。窗外是一片廣闊的藍天。
“是那個小窗戶拯救了我們。”老人用他沙啞的聲音繼續說道。“我們每天都要在那個窗口向外眺望，看著囚室外面的世界，因為那是我們與外界聯系的唯一渠道。如果沒有那個窗戶，我們一定會發瘋的。靠著對外界的觀察，我們熬過了許多個日子。”
老人又一次望著窗外，但與之前不同，他很快就收回了目光，并用他那寶石般的雙眼瞄準了我，用他沙啞的聲音一字一句地道：“你知道嗎？雖然我們是通過同一扇窗戶看外界，但我們看到的東西是不同的。”“有什么不同？”我漫不經心地問。“當然有不同，我的同伴看到的是窗外的高墻，而我看到的是窗外的天空。”“那又有什么區別？”我說道。老人聽著搖了搖頭，再次用他沙啞的聲音說：“我的那個同伴，每天都高興地去窗口眺望，但每次離開窗口時都愁苦地嘆息，這是因為他天天都在看那一片堅固的高墻，感覺自己永遠無法離開。所以，他憂郁地死了。而我每次目光都會看著高墻那遼闊的天空。我相信，總有一天我會想那天上鳥兒一樣獲得自由，所以我現在坐在這里。”
老人忽然站了起來，望著窗外，語重心長地說：“年輕人，你一定想輕生吧，從你那無神的眼光中我能看得出來。我知道，你一定受了什么大的打擊，但是請你記住，如果你只看著你眼前的打擊，你永遠都無法得到解脫，苦難很龐大，但它絕不是生活的全部，你要知道，在苦難之后，是一片更加廣大的天空。好好加油吧年輕人，你以后的還長呢。好了，這就是我跟你說這么多的原因，希望能幫到你，我先走了。”言罷，他緩緩地離開了。
我在原地坐了良久，直到夕陽光輝透過窗戶灑在我身上，我猛著向外望去，窗外是一片廣闊的天空，鳥兒在自由地飛翔。
窗外的作文15
風來了，它為我擋住熾熱，留下身心的清爽；雨來了，它為我挽起雨簾，給了我一簾幽夢；春來了，它把枯草染綠，讓希望浸入我的心田，給了我一個自然完美的世界。那窗，那窗外的春天就是我心靈的伊甸園。
——題記
眼神不經意間飄向了窗的那邊，偶然間發現一抹新綠不知何時跳上了我的窗臺，又是一個滿載希望與生機的春日到來了。
翻開那仍舊散發著淡淡油墨香的日歷，瀏覽著那一頁頁被我撕走的日子，高中生活已到盡頭，我又將面臨一次人生新的起點。望著小窗回憶著那恍如隔世的昨日，心頭莫名涌起一絲感激：是小窗和窗外的春光，幫助我這棵枯黃的小草成長為青青綠茵中的一員；是小窗和窗外的.世界，陪伴我走過無數個孤獨奮戰的日日夜夜，給了我一個放飛心靈的空間。有道是“春來草自青”，沒有春天的到來，哪有“草自青”的道理？我深深地為潤物細無聲的春天敬仰嘆服。
經典的三點三線的高中生活，每個學生都為高考通行證奔波忙碌著，都希望在高中階段奠定扎實的知識基礎，成就自己的未來。在這場沒有硝煙的戰爭中，那窗外的世界，那自然的春天，教我學會了詩意的棲居。總喜歡坐在書桌旁，望著窗外，凝眸春天，釋放自己的心情。每一次與春天的對視，我都能得到一份心靈的慰藉，一份感悟。
每當被繁重的學習任務折磨得精疲力盡時，望著窗外和天空交融的曠野山脈，沉浸在自然的這份靜謐與祥和中，我找回了那顆失落的心。用心來看世界，能夠走出眼睛的蒙蔽區；用心去發現生活中的美好，躁動的心會融入這份安靜的淺淺的藍，面對生活，我露出了會心的笑。
或許有時天公不作美，煩惱挫折不約而至。生活的坎坷讓我開始彷徨，心底沉積了一層憂郁的顏色。每當此時，在窗外的世界里，在自然的春光中，高大連綿的山總昭示著一份力量與厚重，一種博愛寬容與執著堅強。青山張開靈魂與精神的雙臂擁抱著天地萬物。此時，如春草般的心靈總感到一種震撼，總有一種力量去撥開歲月的迷霧，踏過重重阻隔，借著那份山的厚重與春的博大，催促我繼續前行。于是，受到春光的感染，拿著一本書奔向窗外，投向春的懷抱，讓和煦的春風輕拂額角的秀發，撩開我眼前的迷蒙，在書中與李白舉杯邀明月，與蘇軾一起為民吶喊，伴著李煜憑欄遠眺……路上不知來來往往了多少行人，只覺得浮游天地間，與萬化冥合。我回眸顧盼，在溫馨的自然春光里，舒展著腰身，傾吐著我的心聲。
……
窗依然，春依然，人卻在春光中煥然，青青自菁。那窗外的世界讓我發覺：那片屬于我心靈的春天，在追夢的時節，給了我一個完整的世界，一個馳騁的空間，一個多彩的生活，一個悠遠的意境。
春來草自青！這是規律。要尊重規律，就要積極主動去擁抱春天，只有如此，才能綠意滿懷，盡享馥郁的芬芳。
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