我能行作文【匯編15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我能行作文1

　　我的口頭禪是“我能行”。不管是在學習上還是生活中，我都努力去做。

　　有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的'洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　在做事前要堅信自己的能力，堅信自己“我能行”。

我能行作文2

　　新學期的課本發下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學期我該怎么做呢？

　　在這學期中，我要更加關心集體、熱愛勞動、團結同學、尊敬老師、孝順長輩。在這學期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發言，回家認真完成作業。有空時我要多看書，使自己增加更多的知識，爭取在考試中獲得優秀的'成績。在這學期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。

　　我相信新學期里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文3

　　今天，爺爺奶奶到我們家做客。媽媽燒了一桌子豐盛的晚餐，有好吃的排骨、美味的'魚，還有鮮艷的番茄炒蛋……大家圍在一起，邊吃飯邊聊天，甭提有多開心了。

　　吃完飯后，奶奶正要幫媽媽收拾碗筷。我看見了，連忙對奶奶說：“奶奶，您和爺爺坐在床上看電視，我幫媽媽收拾碗筷吧。”奶奶聽了高興地說：“桐桐你長大了，會替爸爸媽媽做家務了。”我今天心里甭提有多高興了，因為我幫媽媽做了許多家務，得到了爺爺、奶奶和媽媽的夸獎。

　　做家務我能行！

我能行作文4

　　爸爸從小就給我說長大要上大學，一開始的時候，我對自己沒有信心，現在我有了。

　　就在那天下午，爸爸給我說，你一定要上大學，要為爸爸爭一口氣，我一開始覺得自己不能上大學，現在我好好想了一下，我才知道，上大學的好處，上大學可以掙很多錢，可以為爸爸養老，以后就不會煩惱了，有了知識不愁沒錢花，我現在有了上大學的信心了，我一定可以上大學的，我能行的，我不會放棄的，我不會讓爸爸失望的，因為我能行，因為我能上大學，我一定會上大學的`因為我相信我自己，我相信我一定會成為大學生的。

　　我一定能行的！因為我有信心，我相信我自己。

我能行作文5

　　一次，家里來了六位客人，是我媽媽叫他們來玩，一邊打麻將，一邊打牌。我一看時間，11時30分了，該做飯了。

　　我媽媽的手又受了傷，是因為她上次做飯時，不小心劃破了手。我說：“媽媽，今天的午飯我來做，行嗎？”媽媽說：“你又不會做飯，行嗎？”我說：“我能行！”

　　媽媽就去玩，我就關到防門，想給他門一個驚喜，我就去做飯。

　　然后就去拿肉，放到鍋里去炒，我又炒了白菜、肉絲、土豆、豆子、黃瓜。

　　我忽然聽見一位叔叔說：“有飯嗎？我餓了。”

　　我就跳了出來。飯我做好了。

　　他們就趕快吃飯，還夸我做的.不錯。

　　我說：“媽媽，你看，我說過我能行吧，你還不信。”

　　我媽媽說：“你長大了，真能干，真是一個愛勞動的好孩子。”

我能行作文6

　　今天，老師讓我們去看看有些人有什么不良的、不保護環境的.行為，聯想自己。

　　我們全班到校門口，看見了有人吐痰、有人隨手扔垃圾，不扔到垃圾桶里面、還有人破壞樹木，折斷樹枝……

　　我就想：我可不能做那些不保護環境的行為，這些不保護環境的行為，對世界有多大的危害呀!如果都不保護樹木，樹也抵擋不了風沙呀!我們都要受到沙塵暴的危害呀!我就要從小事做起，把紙團扔到垃圾箱里，在外面看見有人把塑料瓶仍在地上，我把它就撿起來。保護環境，人人有責!

我能行作文7

　　我能行！這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的`口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：我能行。

　　有一天，我說：媽媽，今天讓我洗碗吧！媽媽說：行。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：我能行。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我相信我們大家都能做好每一件事，只要說聲：我能行！

我能行作文8

　　我是五年級的學生，今年十二歲，我常聽爸爸說：“勇敢的人常說：我能行！懦弱的人愛說：我不行！”

　　現在，許多孩子在家庭的`溺愛下，變得膽小懦弱，讓他做什么事，想都不想，“我不行”三個字順口就出來了。“我能行”與“我不行”，雖然只是一字之差，卻有著本質的不同。“我能行”是成功所必備的心理素質————自信，而“我不行”正是失敗者的主要原因。

　　就拿這次去參加學校>運動會，爸爸鼓勵我說：“相信你一定能行！取得好成績。”我參加的比賽項目是男子三項全能；100米、跳高、鉛球，經過艱苦拼搏，結果我取得第二名。告訴爸爸后，“很好啊！不管是第幾名，只要去參加比賽就是好樣的！”爸爸說。

　　在今后學習中，不管碰到什么困難我都要去克服，無論風多猛，雨多大，我都不低頭，更不害怕，因為“我能行”。

　　從此，“我能行”這句話就烙印在我的心里，幾乎成了我的座右銘。

我能行作文9

　　今天，聽說我們班要選班干部。我的心一下子懸了起來，不可能我連個“七品小芝麻官”也沒撈到吧？

　　競選在激烈地比拼，我幸運地當上了組長，“邵君天，你當班長怎么樣？”老師竟讓我當班長？!我愣住了，簡直不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了？我將它扭一扭，又拍了拍腦袋，然后問了旁邊的同學，同學打趣地說：“是啊，班長的耳朵怎么這么差呀？”我不好意思地笑了。“行，唐老師，我能行！”我激動地站了起來挺起胸脯自信地對老師說。

　　放學后，我三步并作二步回到家，向“軍長大人”匯報今天的'情況，媽媽笑咪咪地說：“那你很榮幸呀，可要向唐老師和老班長多請教呀！”

　　是的，我要好好地當班長！幫老師將同學們的學習、紀律、衛生、生活做得更精采！我要處處嚴格要求自己，爭取做老師和同學們的好幫手，希望能夠得到你們的信任和支持！我愿和同學們一起快樂地學習、幸福地成長！

我能行作文10

　　“我能行。”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上，還是在生活中，遇到困難時，我總是對自己說:“我能行。”

　　記得那一次，我從一本書中看到了一篇文章，這篇文章說，把雞蛋半斤裝在有醋的杯子里，再泡上個兩三天就可以變得肥肥的。看完這篇文章后，我決定做一次這個實驗，我到廚房里拿完材料后，我的妹妹剛好看到了這一幕，問我:“哥哥，你這是在干嘛呢？”我回答道:“你這不是明知故問嗎？我這是要做實驗。”我妹妹聽到后問:“是不是又是一個危險的實驗呢？”我說:“當然不是啦。”我見妹妹不再問了，就開始做了，起先我把雞蛋放了進去，再把醋倒下去，等了幾天，發現雞蛋沒有一點變化，我就知道自己的'實驗失敗了。我在心里暗暗給自己打氣，說:“加油，我一定能行的。”就這樣，我做了幾次實驗后，最后終于成功啦！

　　從這實驗當中，我明白了一個道理:只要堅持不懈就能取得成功。

我能行作文11

　　件事發生在去年署假中。

　　一天晚上，媽媽讓我背英語單詞，我背了半個鐘頭也不能把它背出來。于是，我就想了一個壞主意，把不熟練的`單詞抄在手掌上，我興沖沖的拿著英語書去讓媽媽抽背，媽媽看了一下英語書，也看了一下我，說橙子怎么背，我只說了一個單詞，就背不下去了，我趁媽媽不注意偷偷地看了手掌一眼，一字不漏地背了出來。還好，還好，媽媽沒注意到我。第二個單詞：西瓜，這次我直接看了下手掌上的單詞，被媽媽發現了，把我罵了一頓，我跑到房間里哭，這時，媽媽走到門口，對我說：“你反醒一下，一個少先隊員該有這種行為嗎。”我沉思了一會兒，在紙上寫下了保證書，媽媽這才原諒我這一次行為。

　　這件事使我懂得了不能自已騙自已，要相信自已，我能行。

我能行作文12

　　昨天，王老師帶我們到操場吹泡泡，泡泡滿天都是，五光十色，自由的飛揚著，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。我們多么希望在吹一次泡泡呀！王老師仿佛看出了我們的心思，大聲告訴我們：“下午大家帶上泡泡水，我們去吹泡泡！”同學們一聽，立刻歡呼起來。

　　沒想到以外的事情發生了，上音樂課的時候，幾個同學調皮搗蛋，把書夾子里放上紙往地上吹，弄得滿地都是大大小小的紙，

　　簡直不堪入目。王老師看見了，本來是一張陽光燦爛的'臉，立刻變得烏云密布：“你們看看地上的紙，這那時教室，簡直就是垃圾場！本來想帶大家去吹泡泡，你們卻不給自己爭取機會！還玩什么玩？”

　　同學們聽了，立刻傻眼了，像泄了氣的皮球沒了精神，真后悔這么做，可后悔也來不及了，事情已經發生了。

我能行作文13

　　這可真是太滑稽了。

　　當我走樓梯的時候，總是會摔到在地，我馬上就叫了起來：“疼死我了，疼死我了。”胳膊流血了、褲子破了、衣服也臟了，頭發一不小心豎了起來，然后我哭了。當然嘍，媽媽就快步地走了過來說：“你怎么這樣不小心。”

　　當我睡覺的'時候，總是會做夢。夢見我一個人走在馬路上，閉著眼睛在走路，一不留神，我就摔到了，然后我就哇哇大哭，媽媽聽到了趕緊過來拍了我一下，我叫了一聲“啊”。然后我才知道我在做夢。這可真是太滑稽了。

　　哎，我真是太笨了，可是有時候，我也并不是這樣。

　　當我在學校的時候，總是有人不長眼和我們班的一個人撞頭，他們就大哭，我走過去安慰同學說：“別哭了同學。”

　　當媽媽累的時侯，總是讓我捶背。我馬上就捶好了，媽媽就說：“你真棒。”

我能行作文14

　　我今年7歲了，讀二年級，還是個衛生小組長呢。

　　一次上美術課，老師說把自己畫的'衣服裝飾好了，我認真思考，想了半天，還是沒能裝飾出來。老師要給我講講，我說：“謝謝老師，我能行。”老師望著我，微笑著點點頭。

　　一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說：“媽媽你上班去吧，我自己上學去，我能行。”媽媽說：“你真是個懂事的孩子。”

　　晚上，我看見自己的鞋子臟了，媽媽要去刷，我說：“讓我來刷吧，我能行。”媽媽說：“你真是長大了。”

我能行作文15

　　平時我上學的時候爸爸媽媽送我上學后還要忙著上班打掃家務做飯，真的很辛苦。作為家中一份子的我，也很想幫助 爸爸媽媽做一些我力所能及的事。可每當我要做的時候，媽媽總說：你還小。不讓我做。

　　今天趁著爸爸上班，媽媽去買菜的功夫，我準備做家務，證明我長大了，我能行！說做就做，我首先把自己的玩具收好，然后拿掃帚掃地，最后拿抹布把茶幾 .桌子等都打掃的干干凈凈。

　　媽媽回來一看驚訝的問：這是你整理的'？我點點頭：媽媽，我做的好不好？。媽媽笑著說：好！好！你真是個懂事的好孩子！

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