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大樹(shù)和男孩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大樹(shù)和男孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大樹(shù)和男孩作文1
小男孩家后有一座山。山上有很多花花草草，但是，最壯觀的最高大的莫過(guò)于已有一千年高齡的古榕樹(shù)了。而且它的位置正巧，在山頂上。在遠(yuǎn)處望去，就如同一把綠色的大傘，把天給遮蓋。小男孩天性愛(ài)玩，尤其是這種地方。于是每天放學(xué)，這里便是小男孩必經(jīng)之處。 小男孩亦如往常一樣，放學(xué)回到家放下書(shū)包跑到山上。看看風(fēng)景，找找小動(dòng)物什么的。很快，他就跑到了大樹(shù)旁邊。望著那顆樹(shù)，小男孩開(kāi)心的笑了。他屈腿坐到地上，背靠著大樹(shù)，眼睛盯著那巨大的樹(shù)冠。再一次被這種壯觀景色所震驚。
在這種靜謐的地方閱讀，真是一件佳事。清新的空氣呼鼻而入。
攤開(kāi)書(shū)本，閱讀起來(lái)。正讀到精彩情節(jié)沉醉其中時(shí)，一片樹(shù)葉緩緩飄落下來(lái)，落在了書(shū)本之上。小男孩見(jiàn)它并無(wú)妨礙，便不去管它，又繼續(xù)重新讀了起來(lái)。
小男孩緩緩合上書(shū)本，沉吐口氣，細(xì)細(xì)回憶起剛才看過(guò)的書(shū)本情節(jié)，還是會(huì)熱血沸騰，一段快意恩仇的意念直沖肺腑。 小男孩看了看天色，發(fā)覺(jué)也已經(jīng)不早了，心道：好了，該收拾收拾準(zhǔn)備回家了。 這個(gè)時(shí)候，那個(gè)落下的樹(shù)葉才被小男孩注意到。他拿起樹(shù)葉，低頭看了看葉子，又抬頭看了看眼前的大樹(shù)。 “這一定是大樹(shù)給我的'禮物，那我就拿來(lái)當(dāng)書(shū)簽吧，嘿嘿。”小男孩高興的想到。 一切都沒(méi)變，一切都一樣，小男孩照舊上學(xué)放學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。 一天，小男孩以為一切都會(huì)跟以前一般無(wú)二的生活，可是一件大事即將發(fā)生。在學(xué)校的他絕對(duì)不會(huì)知道，知道了也絕對(duì)制止不了。 他回到家后，跟以前一樣，寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備去大樹(shù)那里看書(shū)。可是媽媽攔住了他，并告訴小男孩：“兒子，后山現(xiàn)在正在砍樹(shù)，你現(xiàn)在先別去那里玩了。很危險(xiǎn)的。”“媽媽后山砍樹(shù)?是什么樹(shù)啊?”“就是那顆很大很大的書(shū)。”“什么?為什么，媽媽!他們?yōu)槭裁匆硺?shù)。樹(shù)又沒(méi)招惹他們!”他激動(dòng)的大喊道“先別生氣，兒子。他們?yōu)榱私ㄐ路孔咏o人住，所以就決定把那里的樹(shù)砍光。”“不行，我要去看看!” 小男孩不顧媽媽的阻攔，毅然決然的沖了出去。他看到一堆工人在拿著電鋸砍樹(shù)，他震驚了。他想上去，但，他沒(méi)有。 他后退了，他慫了。隨后趕來(lái)的媽媽把他帶了回去。 幾天后，那顆大樹(shù)應(yīng)聲而倒。小男孩看著“書(shū)簽”默默無(wú)語(yǔ)。這是那顆大樹(shù)留給他的最后一件東西。 后來(lái)，小男孩去那個(gè)已經(jīng)建起高樓的后山閑逛。他看見(jiàn)了一個(gè)東西，一座巨大的樹(shù)樁。他還在，他憑借著自己的本事，留下一點(diǎn)根源
大樹(shù)和男孩作文2
小時(shí)候，我家門前有一棵很大的樹(shù)，我仰望著它，它低頭看向我。那時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)小朋友陪我玩，只有它陪伴著我。
有一天，我?guī)е桓荛L(zhǎng)的繩子來(lái)到了大樹(shù)底下，想和樹(shù)旁的小朋友玩，可他們沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩，而我又是個(gè)不善言辭的小孩，只能坐在樹(shù)下默默哭泣。“小朋友，你要是覺(jué)得無(wú)聊的話，就和我玩吧！”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)，原來(lái)是大樹(shù)。“好啊！”我擦干眼淚，從地上爬了起來(lái)，把繩子掛在了他的手上，做成一個(gè)秋千，我坐在秋千上，它推著我。可天突然下雨了，眼見(jiàn)著小朋友們打著傘回去了，我的心里難過(guò)起來(lái)：我沒(méi)有拿傘，回不去了，如果我淋雨回去，會(huì)著涼的。正當(dāng)我沮喪時(shí)，有一雙“手”抱住了我，是大樹(shù)，大樹(shù)用身體保護(hù)著我，安慰著我，讓我在寒冷的雨天里感受到了溫暖。
一天天，一年年……我已經(jīng)不再是個(gè)愛(ài)哭泣的小朋友了。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)時(shí)，又路過(guò)了大樹(shù)，“楊力豪！”一個(gè)聲音喊住了我，“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想過(guò)此路……”原來(lái)是班上的惡霸，他已經(jīng)把搶錢當(dāng)作習(xí)以為常的事了，我還沒(méi)等他說(shuō)完就急忙跑開(kāi)了。可沒(méi)注意路，撞在了樹(shù)上，惡霸已經(jīng)向我走來(lái)，我已無(wú)路可逃了，我無(wú)助地坐在樹(shù)下，以為已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠了。可就在這時(shí)，大樹(shù)又站出來(lái)保護(hù)著我，它張開(kāi)“手”，用樹(shù)枝把我抱住，惡霸只能打到樹(shù)枝，無(wú)法打到我。最后，惡霸無(wú)奈地走了，此時(shí)我看天色已經(jīng)不早了，我又看看大樹(shù)，它絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，我感動(dòng)地把大樹(shù)抱住，在夕陽(yáng)的照射下，一個(gè)男孩抱著大樹(shù)，內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，十年已過(guò)，小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子，他又回到了樹(shù)下。“大樹(shù)，大樹(shù)，能幫我想辦法嗎？”這次，我主動(dòng)向大樹(shù)尋求幫助，“你說(shuō)吧！”“我要出去創(chuàng)業(yè)，可我卻沒(méi)有船，唉！”我嘆氣一聲。“拿我的身體來(lái)做吧！我老了，沒(méi)什么用了。”“好吧，那我應(yīng)該怎么報(bào)答你呢？”我心里一百個(gè)不愿意，可又有什么方法呢？“不用報(bào)答了，只要在你有空的`時(shí)候回來(lái)陪陪我就行了！”我感動(dòng)得要哭出來(lái)，可又忍住了，狠下了心，把木頭做成船后出發(fā)了。
多年以后，我又回到了樹(shù)下：“大樹(shù)，我成功了！我來(lái)看你了！”大樹(shù)沒(méi)有回答，此刻我才意識(shí)到：原來(lái)大樹(shù)也會(huì)老，它已經(jīng)去世了，我的心中五味雜陳，巨大的痛苦籠罩著我。我傷心的趴在他的樹(shù)樁上，很久很久沒(méi)有離去……
我從床上嚇醒，爸爸媽媽用異樣的眼神看著我，隨即伸出手溫柔地摸摸我。是啊，大樹(shù)還沒(méi)有離去，它就在我身邊！它一直陪伴著我，保護(hù)著我，陪我成長(zhǎng)著……
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