沉淀的作文

時間：2023-11-19 16:15:47 好文我要投稿

沉淀的作文[精]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的沉淀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

沉淀的作文[精]

沉淀的作文1

　　“不思念另一個人，有兩種可能。一種是兩個人在一起了，另一種就是兩個人都死了。”

　　“不過這要看思念的程度，如果只是普普通通的思念，想幾天就過去了，沒情誼。”

　　他說這些話的時候，像個大人，很憂郁的樣子。

　　天太冷了，我們坐在秋千上，搖搖晃晃的。我看不清他的表情，是苦笑著的嗎？我想是的。

　　小學的時候，他還稚氣可愛得像個孩子，蹦蹦跳跳地給我講笑話、講故事現在他仍然可愛，仍然給我講笑話、講故事。只是眉宇間多了股氣宇軒昂，也多了份令人看不透的傷感。

　　這份傷感和無奈是我帶給他的嗎？我好怕。后來的事證實了我真的很笨，笨的連豬都會含恨而死了。“昨天晚上，我想你想的流了一夜鼻血，你都不問問我。”“我知道你不想我，可我還是想你，整天想你。”“你還是關心他，就是不關心我。”“我好不容易來找你一次，你都不理我，哎，算了吧。“我真的很想你，想了你一年半。”

　　“你一點都沒變，還是愛蹦愛跳的。”

　　“我們還去坐秋千好嗎？”

　　“哎，走之前能見你一面，我就知足了。”

　　“答應我好嗎，下次回來第一個找我，答應我好不好？”

　　這些之前令我莫名其妙的話，是走的'前一天晚上，我哭著想起來的。

　　難道非得等到淚流滿面，即將離去，連一次見面的機會都沒有了的時候，這一切才變的鮮明起來嗎？我突然想起了《幻城》里的一句話：思念，是最溫柔也最殘酷的囚禁。

　　這種囚禁要持續幾年，亦或是十幾年嗎？我不知道。

　　后來，我還是走了，走的很糟糕，歪著頭把車把手弄濕了，還嚇了司機叔叔一跳，以為是自己車技太差，弄得我暈車了。

　　物是人非。至今我仍然認為這是最狠的四個字。

　　…………

　　當我回來時，是否仍然可以看到他快樂的像個長不大的孩子？是否仍然可以輕輕地問一句：你好嗎？……

沉淀的作文2

　　十一假期的一個中午我在看書時，發現了一個令人震驚的消息——中國人平均每年閱讀的書籍只有0.7本！0.7本！而美國、英國的人均閱讀量卻是中國的好幾倍。

　　一個擁有5000年悠久歷史和深厚積淀的文明古國的兒女們怎么變得如此淺膚，是信息化時代到來的緣故嗎？抑或我們已經變得驕傲自滿？但我們有何資本呢？

　　今天的我們過于浮躁。

　　作家浮現于水面，忙于快餐文化，卻沒心思做正餐；商人改頭換面，變成“山寨克隆家”，全然沒有自己的企業文化；家長心浮氣躁，將孩子送如五花八門的“興趣班”，使孩子輸在起跑線上……

　　為何我們變得如此浮躁？難道我們有什么偉大的成就嗎？才走向繁榮的中國就開始飄飄然了？

　　我們應該反思，在人人沉醉與快餐文化的同時，我們能依舊忠誠于古典文學嗎？在人們都追求省錢的產品，我們能潛下心來研究自己的產品，做出自己的品牌嗎？在社會各種各樣的`壓力和誘惑下，我們能堅持給孩子屬于自己的快樂，給他們寧靜和諧的教育嗎？

　　我們能！所以我們就要將自己所能做到的事做好！就要將自己的本色發揮出來！

　　作為一個中學生，我又有了一個新的目標——為中華之沉淀而讀書！

沉淀的作文3

　　歲月總可以讓我們沉淀下來，讓我們的心也沉靜下來。亂了一天的秋風，亂了一天的心，靜了靜心，發現今天這一天忙忙碌碌的，卻還是沒做什么事情。

　　有些時候總是忍不住感嘆人性的丑陋，和歲月的流逝之匆匆。我該如何度過這些歲月，如何度過我的以后。我該如何努力才能讓大家都開心，才算是不負眾望，我到底該怎么做。我也很迷茫，好像我怎么做，都討不了大家的喜歡，我似乎只能一直這樣。這樣迷迷茫茫的，不知道自己接下來的路到底怎么做。在我面前總有兩條岔路口，可我總是走錯的那條。很難受，這個時候卻從來都沒有有個人在我身邊指引著我在哪里走。一切都只能靠我自己，歲月沉淀下來了什么，我不懂。暑假的日子漸漸的流逝，有些時候真的感覺自己挺無趣的，活的也挺失敗的。

　　明明有機會讓自己的生活都好起來的，明明可以開始好好努力的，可是我就不。我就是不去努力，有些時候對自己都是不太懂得，這個世界上果然最難戰勝的就是自己吧，我實在是難以克服自己，去好好的努力。不會討好，甚至很多事情我都會覺得羞恥，很客套的.事情我會覺得很難受，可是別人卻覺得沒有禮貌。但是我偏偏不能過自己心里的那道坎，就是說不出口。仔細想想，我真的是一個特別失敗的人啊，哪怕知道怎么走，可是我就是執拗的要走自己認為的那條錯的路。或許別人覺得很傻，甚至我自己都覺得，可是有些時候天性使然，我也很難改變。歲月依舊，可我心迷茫。

　　是我太怨天尤人，還是太失敗。

沉淀的作文4

　　冬日，在那干燥的空氣中，那寒冷的風中，我重新踏上了那條青石板路。小學生活只會越來越遠，可是記憶卻始終存在。

　　寒假時分，我與幾個小學同學相約去看看學校。我重新踏上那條六年來反復經過的老街，一切似乎都未改變，只是那往日的同學已經再找不齊。

　　小學時，大家上學還是放學都要經過這條街。放學是一天中最快樂的時光，叫上兩三個伙伴，在石板路上又說又笑，有時還打打鬧鬧，真是美好啊！而現在的初中生活則是緊張忙碌，往往無時無刻要想著作業，跟本沒有這種時間。

　　徘徊著，走到一家小店中，那店面已是不堪破舊。而那時，我每天早晨都會按時光顧，因此與那開店的阿姨十分熟悉。冬日的午后，食客稀疏，店門也因此緊閉著。

　　校內操場上仿佛又出現了往日熱鬧非凡的場景：只見同學一個三步上籃，引來隊員們的鼓掌；跑道上那些健步如飛，如同脫韁野馬般競速的`朋友，都已不復存在。現在只有滿地落葉，如同《虞美人》中的詩句“雕欄玉器應猶在，只是朱顏改”。學校已經超矗立了百年，卻沒有什么可以經得起時間的沖刷，就好像海邊的腳印，一漲潮便消失得無影無蹤。

　　門口池塘中的蓮花經久不衰，見證了一代代的學子們的進出，也見證了我的小學生活，亦痛苦亦快樂，都被他們納入眼中。

　　街角的小吃店，街邊的臭豆腐攤都見證了我的過去，它們仍然存在，而我卻已經離開。

　　我在這兒揚起的風塵終究會沉淀下來，不僅沉淀在學校中，小路上，也沉淀在我的記憶中，它們將沉淀下來并一直保留。

沉淀的作文5

　　總有一陣歡笑沉淀在我的心頭，總有一處風景沉淀在我心中，總有那么一束目光讓我久久不能忘懷，永遠沉淀在我的記憶中。

　　太陽悄悄地躲到了厚厚的云層里，天色忽然暗了下來。同學們三三兩兩，踏著輕快的步伐走出了教室，留下一片歡聲笑語。

　　教室里一下子安靜下來，只有

　　我和你坐在教室里。教室里燈光暗淡了許多，天空黑壓壓的'，好像隨時就會塌下來一樣。你低著頭，一聲不響地走到我的桌邊。你雙手緊緊地握著拳，我從你那眼神中看出了滿腔的怒火。我低下頭去，再也不敢抬起頭看你一眼。

　　“你為什么要這么做，這不就是一場辯論賽嗎？”你憤怒地瞪著我，再也控制不住心頭的怒火。

　　我依舊低著頭，心里想對你說一句對不起。可是，我的喉嚨就像有一顆小石子一樣，怎么也說不出來，我仍低頭不語。

　　窗外風刮起來了，雨點也連成了線，無情地打在玻璃窗上。馬路邊，一棵大樹佇立在那里，任憑風吹雨打，看上去是那么的孤獨寂寞，但也流露出了一種堅強。

　　你站在一邊也沉默不語，只是緊緊地握著拳頭。教室里一點聲音也沒有，只有死一般的寂靜，只有窗外雨點濺落的聲音，那棵大樹依然在風雨中佇立著。

　　我慢慢地理著書包，你死死地盯著那一疊辯論賽用過的稿子，我默默地把它放進我的書包。

　　雨下得更大了。忽然，你狠心地轉過頭去，留給了我那一束目光，我的心頭好像有無數把無形的小刀在輕輕劃過，是那樣的鋒利。我強忍著淚水背上書包，走出教室。

　　我又看了看那棵大樹，孤獨的大樹，堅強的大樹，一剎那間，我已經不知道這是雨水還是淚水了，心頭一陣冰冷。

　　那一束目光，我永遠記在腦海中，也永遠沉淀在我的心中。

沉淀的作文6

　　傍晚，我走在回家的路上，遇見了我的小學班主任。

　　“張老師，您好！”我停下腳步來打招呼。

　　“小屠，在初中過得怎么樣啊？”她叫出了我久違的稱呼。

　　一聲“小屠”，卻引發了我的回憶。她是一個非常慈祥的人，她很喜歡我，便叫我“小屠”，她矮矮胖胖的，走起路來卻異常輕捷。語文課上，都是她美妙的聲音吸引了我，那幽默的內容更是讓我哈哈大笑，有時她會很嚴肅，有時她會很隨和，當她滔滔不絕地講起自己經歷過的事，每個人都會靜下來專注地聽著。

　　她經常送東西給我吃，還送書，書可不是一本一本的舊書，而是全套嶄新的書。她不會批評人，頂多說一兩句，讓犯錯的人自己改正習慣，我非常敬佩她。

　　我看了看她，驚訝地發現她背又彎了，我仿佛已經看到了她在深夜改作業，改得那么“投入”，燈光照在她身上，使她的背影越來越高大。

　　“張老師，你的背……”我還沒說完，張老師就向我擺擺手說：“沒關系，這都是為了學生。”

　　我感到鼻子一酸，以前作業一多我就抱怨連篇，卻完全不知，老師比我們還要辛苦，改作業時間那么長，眼睛是有多累，背是有多酸啊！

　　回想起她在講臺上布置作業的情景，我不禁覺得她的背影異常高大，她的精神是多么偉大！

　　一想到我曾與張老師頂嘴，我就后悔莫及，那時，張老師不僅沒批評我、罵我，反而還表揚我，說我自主意識強，可以成為一個頂天立地的`男子漢。

　　我閉了閉朦朧的雙眼，淚水在我眼眶里打轉，我深吸一口氣，大聲對張老師說了聲感謝。

　　天黑了，路燈亮起來了。

　　“小屠，我要走了，你也早點回家吧。”

　　我目送著她離開，路燈照耀在她身上，她的背影是多么的高大，是多么的偉大！

　　時間流逝，張老師那高大的背影卻一直沉淀在我心中，我永遠牢記著它。

沉淀的作文7

　　正午烈日當空，毒辣的陽光炙烤著大地，天空中沒有一絲云彩，樹梢兒紋絲不動，整個城市似乎都要被熔化了似的，這便是北京的夏天。我們頂著這日頭，盡管汗水不住地往下滴，浸透了身上的衣衫，卻依然擋不住我們去圓明園的熱情。

　　我們走出了地鐵站站臺，一片云，正好遮住那火紅的太陽，微微吹來的一絲風，更是讓人倍感涼爽，展開著雙臂，享受著來之不易的這縷微風。

　　懷著期待已久的心情，我們走進了圓明園，呈現在眼前的是小巧的樓閣，古色古香的小道與蒼翠的梧桐互映著，沉淀著歷史的底蘊。

　　進入林蔭小道，天似乎暗了下來，映入眼前的卻是截然不同的景象，白色的殘亙斷壁，倒塌的殿宇訴說著曾經的輝煌。天色很應景的暗了下來，烏云鋪滿了整片天空，那烏云的顏色如國畫般逐漸由灰色暈染成黑色，天空像是巨大的墨盤，濃厚的墨汁在風力的呼嘯下不斷翻滾、流淌，一場大雨即將來臨。

　　電視上圓明園的影像資料瞬間從我大腦里閃過，那猖狂的英法聯軍燒殺搶掠，中華千年來的文化珍寶就此毀于一旦，看著眼前的這一切，心中無限憤慨。

　　雷聲滾滾，那閃電一次次地劃破漆黑的天空，留下一道道美麗、殘存的光影，暴雨傾瀉而下，我們撐著雨傘來到幾根雪白的'斷柱邊，細細撫摸著那雕刻精美的花紋，想象著藍天下猶如仙境般的模樣，心里隱隱作痛。圓明園凝聚著的是千年來中華文明的瑰寶，它那殘缺的漢白玉上有著連這暴雨也永遠無法洗凈的恥辱。雷聲一次次響亮的炸響著，驚動了整個大地，這是侵略者侵占紫禁城時，那連綿不絕的槍炮聲？還是為這被毀的國粹而唱響的悲歌？豆大的雨滴打在地面、濺在身上，模糊了眼前的景象。

　　走出園子，下午的天色慢慢轉亮。回眸暢想，倘若圓明園不曾被毀，定能與長城、故宮成為世界人文奇觀。那里沉淀的不僅僅是迷人的風景，久遠、璀璨的文化，更是罄竹難書的國恥，警示著每個國人需砥礪前行！

沉淀的作文8

　　夏日炎炎，天上的太陽如火球般炙烤著大地，街道上荒無人煙，本來熱鬧的大街卻變的死一般的寂靜，窗外只是時不時的傳來幾聲知了的叫聲。使我感到了乏味，為了度過這一段時光，我隨手翻開了一本書。

　　我座在椅子上靜靜的看著，書中的主人公和他的同學分開了，他們各走各的路。

　　我的思緒久久的不能平靜，看到這，我的心卻不知的游離在外。我也回想起了那六年時光。

　　唉，我嘆氣著，正如古人所說，天下沒有不散的筵席，六年的時光是如此的短暫，不知不覺的離我遠去，拉開抽屜，小心翼翼的取出那本相冊，一陣暖風吹向我的心頭，我已感覺不到那樣炎熱。雖然那本相冊不是那么的精美，里面卻記載著我小學六年的時光，那段時光是我人生中最美好的回憶，此時我的心情慢慢沉淀下來。

　　翻開那本相冊，第一頁中夾著一張照片，照片上的那人正是我的好朋友，也可以說是我的好“師父”。照片背后是他寫給我的一句話，這一句話一直激勵著我，我們雖然現在已經分開，我們來到不同的學校，我們不為別人而學，我們是為自己而學，我們在各自的'學校里奮斗，但是卻感覺少了點什么。向窗外望去，那空地上只有一棵大樹，那大樹寂寞的在夏日炎炎下站著，它沒有朋友，但是它在堅持，它沒有放棄。

　　那是在小學時，我們倆是好兄弟，也是好學友，有困難他定會出手相助，他也常常為我解答我不知道的問題，他讓我感到了溫暖，那一種久違的溫暖讓我感覺到幸福，我的心沉淀下來。

　　想著想著，突然感到陽光暗了下來，那火球般的太陽卻被那一朵小小的烏云遮了一半，遠處那幾朵積雨云飄了過來，把那太陽給吞噬了，突然暴風雨降臨，天上下起了大雨。

　　這時，門外傳來了一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，原來是媽媽出門時把鑰匙忘記帶了。

　　天上的烏云退去了，那陽光依然是那樣燦爛，它露出那大大的笑容，好像是為那暴風雨的退去而開心。我的心中感到無比溫暖，我的心沉淀下來。我相信有緣定會相見，相信在不久的將來還會再見。

沉淀的作文9

　　記憶中清晰的路途，像一條單程線沒有盡頭。那幾座小樓，哪里的幾道樓梯，那一雙雙腳踏在石灰路上的腳印，留在空蕩大地上干凈爽朗的笑聲，隨著時光的推移，漸行漸遠。

　　那幾個地方，那幾間白灰顏色裝飾的房屋，大大小小的角落里灑滿了我們的足跡。將時光定格在這一刻，回頭望向自己的成長的過程。像老舊的古屋已到了推塌的年齡，再也經不起年輪的運轉，被夷為平地。站在20歲的分割線上，平視的回想當年的模樣。那發黃發軟的頭發，稚嫩紅撲撲的臉蛋，到如今長成端正大方的.少女。那一座座小樓在這一刻好似都在心中泯滅了，人走樓空的模樣，瞬間塌坊都調動不起一絲情緒。因為美好填滿心房，精彩藏于心間，碎了誰的容顏，又丟棄了誰的輝煌，創造的精彩是隨著記憶消逝還是留在每個人心中。

　　流年走過的歲月，擦亮了雙眸，剪短的頭發，洗刷的心靈，容不得半點灰塵靠近我們共同保護著的最神圣的地方。看清的人，想清楚的事，丟棄的不愉快，記住的笑容，還有那一句句啟迪我們的名言，共同點亮了我們的青春的天空，遺留在大地上空曠的歌聲奏響了青春之歌。那一排排整齊的書桌，曾用手指觸碰過的欄桿，當清晨第一縷溫暖的陽光照在用鐵皮包裹的門上，我們把臉貼在上面，享受著那一絲溫暖。忘記了誰哭了，也忘記了誰笑了，忘記了許多，像是失憶的昨天。命運給了魚兒幾個小時的記憶，卻大方的給了人類一世的記憶。

　　該記得的，刻在心里，無法抹去。該忘記的，留在海灘，待浪花波濤洶涌沖刷下去，當心靈再次沉淀，就是思想的再次升華，就是下個起點的開始和不再提及的昨天……

沉淀的作文10

　　也許時間長了，我們會看清彼此的真面目。也會在哪些變態的故事里面，看到那些喪心病狂的成分。

　　其實我們也沒有必要，每個人都在這種心情里面，去沉淀自己，去放飛自我。如果你的錯誤，也曾經再這樣的小細節里面，有所體現，那么我想我不會真的去明白，很多東西。

　　他們也曾經想象過，那么好聽的聲音，對于你來講，或許都變成了另外一種不同的方式。

　　你選擇去外地旅游，那些都是屬于你的自由。

　　但是這樣的行程，對于你來說，也總是顯得那么不切實際。每個人都會懂得，這樣的風險，其實并不是每個人都能擔當的起的'，我們需要給自己一個交代，也需要再這樣的環節當中，去看到更多的東西。

　　其實沒有那么珍貴。

　　不過是你自己的自欺欺人罷了。

　　如果真的可以去選擇，那么我們所有的一切，其實也都在這樣的環境里面，去看得懂更多復雜的是是非非。而當你真的經歷過這些事情之后，你才會真的發現，這些對于你來說，都是可以控制的小事情。

　　已經難不住你了。

沉淀的作文11

　　窗外，春風輕輕地吹著，拂著人們的臉。河邊的楊柳似乎也長出了嫩芽，在微風中輕輕搖曳著。“走了，去散步了”，那熟悉的聲音打破了我的思緒，于是，我立即收拾好出發了。

　　剛出大門，一束陽光斜斜地照在我的臉上，讓人心情舒暢。

　　在陽光的陪伴下，我們很快就來到了最佳散步地點——瓜渚湖。整個瓜渚湖分為四個公園，而我們總是去不同的地方觀賞不同的風景。

　　記得有一次，學校布置了一個微視頻拍攝作業，主題為“愛我紹興，共建水城”，瓜渚湖則成了首選地點。

　　在微風的陪伴下，在鳥兒的歡聲笑語中，我們開始了拍攝。

　　“清晨的瓜渚湖如仙境一般，云霧繚繞，讓人有一種想要在霧中行走，云中漫步的心情。”我走在湖中的小橋上，感覺周圍的.一切都靜了，讓人有一種置身“世外”的感覺。

　　“下午的瓜渚湖是陰涼舒適的，人們都從家里搬來一把小凳子，放到湖邊的柳樹下，坐著聊聊天、看看書、乘乘涼，好一副悠閑自在的景象。”而我，則是斜靠在涼亭的長椅上，拿一本書遮著頭，舒適地打個盹兒，休息休息，體驗一下這美好的午后時光。

　　“傍晚，瓜渚湖周圍人的漸漸少了，大家都回了家，做起了晚餐，瓜渚湖周圍飯香撲鼻，提醒著人們，該回家吃飯了。”而我，卻仍有閑情雅致，在湖邊邊走邊看，唯有那太陽慢慢落下來，仿佛在提醒我——該回家了。

　　“到了晚上，瓜渚湖周圍滿是五彩繽紛的燈光。所有人，都來了。可愛的孩子們結束了一整天的課程，和朋友們一起玩耍；工作了一天的人們，終于有時間悠閑地來湖邊散散步；而老年人們，總是約著老朋友一起鍛練鍛練……”而我，更喜歡在家中望那燈火通明的瓜渚湖。五彩的燈光照在了湖面上，為瓜渚湖增添一分別樣的風景。

　　瓜渚湖在不同時間都有著不一樣的風景，它讓人們的生活不再單調無味，它的風景將一直沉淀在我的心中，永不磨滅！

沉淀的作文12

　　寒假以后，便再沒有見過她。只記得她的每次出現，都是在不經意間。

　　校園里的雨，仿佛永遠是瞬臨急逝。待到雨過天晴，濕氣卻久久不肯散去。總在洗手間瓷磚地板上凝成一層水霧。若是這時走進去，準能免費體驗刺激的溜冰賽。往往此時，洗手間外有條不紊地排著隊，隊里傳來窸窸窣窣的抱怨：“怎么那么慢，上課要遲到了！”“對啊，上課的時候不就可以拖嗎！為什么要等到下課呢！”

　　遠遠聽去，仿佛在開什么會議似的。我輕輕踮起腳朝里面一瞧，原來是她！她佝僂著背，一身灰黑的衣服，總是這樣小心翼翼的樣子。仿佛是淹沒在人群里的一粒微塵。

　　她轉過身來，抱歉地笑笑，用最快的速度把地上的角角落落都抹干，這才放心地放我們進去。她默默地站在一邊，微瞇著眼，嘴角微微上揚，卻在兩邊形成蒼老的皺褶。她說話的聲音很好聽，但有些沙啞。

　　“同學們，真不好意思啊。耽誤你們的時間了。只是這幾天濕氣太重，要留神腳下哦。”

　　她緩緩地轉身，矮小的背影仍是灰黑的，但是似乎柔和了些。

　　地上不濕了，同學們也沒了抱怨。如果留心，每節下課都能看見她不注目的'背影，在衣著鮮艷的人群中穿梭。她還是那樣，緩緩地，輕輕地一手提著簸箕，一手拿著掃把，將它們不與地面摩擦，也不相撞，走起路來也是輕柔得沒有聲音，唯恐驚動了教室里安靜的學子們。

　　最后一次見到她，是在臨近期末的時候。課堂上老師講著“來自西西伯利亞的冬季風”。窗外就配合一般地刮起了寒風來。我們縮在教室里，心驚膽戰地豎著耳朵，聽著北風像野獸一般在窗外咆哮。樹木在風中強忍著，但葉子卻紛紛飄飛在風中。樹下一個灰黑的背影，真是她！她是渺小的，也是高大的。

　　雖然她現在不在我們學校工作了，但每每走過她經過的地方。心里就會暖洋洋的，眼前情不自禁地出現了一個人。那拿著掃帚，灰黑的背影沉淀在我們每一個學生的心中。

沉淀的作文13

　　大千世界，蘊含了千千萬萬的美，或是景物的美，或是外貌的美，亦或是心靈的美。而我，卻發現了沉淀的美……

　　去年暑假，我來到了海邊。隨即被花花綠綠的貝殼所吸引了，在微風的拂動下，將腳丫泡在清涼的海中，細細的搜尋著。可是，在海的邊沿，卻沒有幾片美麗的貝殼。便疑惑著向里面走一走。不知怎么的，貝殼便輕而易舉的出現在腳下，由單一的白色也變為五彩的色調。我不解，為什么越往深處，便會擁有更多的美麗。

　　今天，鄰家的叔叔請客吃飯，盛情難卻，便一起去了飯店。叔叔拿出酒來，夸贊道：“這可是七十年代釀造的酒呀！珍藏了許多年呢！”爸爸品嘗后，也夸贊十分香醇。我疑惑的問媽媽，為什么這種酒更加醇香呢？媽媽慈愛的說“’因為這些酒珍藏了許多年的。”哎，為什么年代越久的酒就會更加醇香呢？

　　自從八年級以來，與同學之間的`關系越來越融洽。在教室、寢室、隨處都可以見到我們快樂的身影，雖然偶爾也會爭吵，但沒有什么可以拆散我們的友誼，這彌足珍貴，堅不可摧的友誼，成為了我們精神的支柱。可是七年級為什么沒有這種感覺呢？

　　在查字典時，偶爾看到一個詞：沉淀。對啊！我豁然開朗，這一切都是因為沉淀啊！

　　或許是時間的沉淀，或許是情感的沉淀，因為沉淀，它保留了事物原本的美麗，并去定格。直到有人發現，并一步一步去探索、挖掘出它的美麗。

　　被泥土沉淀過的貝殼，被歲月沉淀過的美酒，被時間沉淀過的友誼，。這一切一切，經過沉淀，會愈來愈美好，不是嗎？

　　因為，有一種美麗叫沉淀。

沉淀的作文14

　　從一顆受精卵發展到一個單位個體，它的行囊就像是一杯澄澈透明的水從慢慢聚積塵埃到塵埃沉淀的過程，而能使這些塵埃毅然下沉的重力，就是時間。

　　它們真的很輕，卻擁有落入水中的宿命，就像我們要生存，要發展。過往同樣需要積累，需要沉淀，人生的行囊總不會空無一物。從小到大，都是在不斷經歷，不斷地學習，不斷地銘記，正如塵埃會在水中飛舞，我們的記憶漫長而冗雜，挑選，對比，決擇，讓適合的沉淀，讓有益的沉淀。

　　有時還真是想不通時間這東西，竟有這般神奇的力量，讓不可能成為可能，讓傻子變成智者，讓窮鬼變成富翁，讓美麗變成丑陋，讓真理變成謊言。總感覺一下子就會懂得很多，這年齡，還真是明白地快呵！最近總有一眨眼的感覺，覺得自己一眨眼就成熟了好多，不斷地摒棄過去，不斷地接納先進，真是豐富得好快。這陣子，我的杯子是迎來巨浪了吧，翻滾得那么厲害。巨浪總會給我帶來豐富的礦物質。

　　會沉淀的不止是知識、能力，還有情誼。友誼像一杯酒，是誰說出了這么富有哲理而又深入淺出的話，它充分說明了朋友同樣具有沉淀的性質。真的`，心情不好的時候去見見那些像酒一樣甜美清純的老友，就算一言不發，也足夠幸福地笑上一陣子了。傻傻地朝著對面的朋友認真地說：“有朋友真好！”流露出只有在他們面前才釋放地出的自然與單純。

　　把自己的這一生簡化成了一個物理反應，但已足夠說明問題。杯中的塵土或對或錯，時間會做出正確的判別。時間也會讓杯中的水在人生的最后時刻保留那種腦子一片空白的清澈，或是那種過往歷歷在目的翻江倒海。總之，在杯子蓋上蓋子的那一刻，一切活動都已終止，回歸到了最后的，與最初一樣的澄澈透明，而那杯底的沉淀，將潛移默化地影響一代又一代的人。