一次猜謎作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次猜謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次猜謎作文1

　　今天我們在小作家課堂上舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到了漢字的無窮魅力！聽，老師是開始出謎了。

　　老師出示第一個謎面：二小姐。我仔細分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？我環顧了一下四周，雖然發現有的同學在竊竊私語，好像知道了答案，但無人舉手，于是，我信心十足的舉起手，并自信地說出了謎底。我居然答對了！老師微笑著點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了，我心里仿佛像吃了蜜似的。

　　接著陳同俊同學出了第二個謎：三面有墻，一面空，一個小孩坐當中。一下子把大家難住了，有的人抓耳撓腮，像只猴子一樣；有的人思來想去，卻百思不得其解。我也保持沉默，這個題目好像一只專門攔路的老虎一樣，很討厭，我真想把那只“老虎”給趕走，可是我也沒想出來了。最后，還是陳同俊同學說出了謎底——“匹”。我嚇了一跳，連這么簡單的'謎底都沒有猜到，我慚愧地低下了頭。

　　隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結束了，但同學們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！

一次猜謎作文2

　　還記得元宵節，我們一家人都在上海，和姑媽們在一起，因為晚上覺得無聊，所以表哥提議：我們大家來一個猜謎會，記一次有趣的猜謎會。大家聽了表哥的意見，一致贊成。于是，猜謎會就開始了。

　　表哥有許多謎，個個都難住了我，讓表哥表姐們搶去了，但是，我毫不氣餒，不服輸，決定也猜個謎出來。

　　就在這時，表哥又念了一個：“公家栽了一窩瓜，有藤有蔓開黃花，瓜兒結得以串串，日落西山照萬家。”“日落西山照萬家，顯然是晚上才照萬家的，燈不是晚上才亮馬？”我暗暗地琢磨著，“有藤有蔓是電線，不正像燈泡里的燈絲嗎？每個句子都和燈有關，顯然謎語的謎底就是燈嗎。”“燈！”我大叫一聲，我猜地沒錯，還真是那么回事。我終于答對了一個謎，心里別提有多高興了。

　　接下來這個謎是表姐出的，表姐說道：“客滿，打一字。”頓時，房間里鴉雀無聲，大家都在冥思苦想，我心想：這兩個字怎么也拼布出一格字啊，真是有些摸不著頭腦。我不管怎么想，都打不出一個字。就在這時，爸爸大聲喊了出來：“促!”我還是有些迷惑不解：怎么會呢？只聽爸爸解釋道：“客滿也就是人滿，滿就是足，人與足也就拼成了促字。”我恍然大悟。

　　猜著猜著，想不出更多的.謎了，沒辦法，大家只好猜謎語了：“兩姐妹，一條腰，一頭熱，一頭涼。”過了一會，還是沒有人想出來，有的托著下巴望著天花板，有的你看看，我看看，無計可施。但最后，還是被我破解了：“火鉗。”別說，我還真答對了。

　　這是一場別開生面的猜謎會，還提高了我的分析能力。

一次猜謎作文3

　　“叮鈴叮鈴”上課了，同學們都安靜的坐在教室中等待老師的到來，此時老師走進教室說：“同學們，今天老師帶你們來猜幾個謎語。”同學們都高興的拍起手來。

　　“八仙下凡帶把刀”（打一個字）此時老師的話音剛落，小明就舉起手來來。老師微笑的點了點頭，示意小明站起來。小明站起來高興的說：那是“分”。老師故意賣關子說：“同學們，你們說小明說的對不對？”我們大家齊聲的說：“對”。老師也高興的說：“對”，同學們都用羨慕的眼光看著小明。

　　“東西南北，路條條”（打一個字）此時教室里鴉雀無聲，同學們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學們說：同學們好好想想，此時小剛舉起手來說：那是“一”老師搖搖頭說：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學們說：那是“十”因為東西南北的位置像“十”老師拍起手說：猜對了。在座的同學們都對我發出了贊嘆聲，隨著老師與同學們之間的互動，猜謎語進入了高潮，同學們都沉靜在猜謎語的歡樂中，不知不覺的下課鈴響了。

　　通過這次組織猜謎語的'活動中，讓我了解到了很多平時所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時的日積月累，勤加勤記才會豐富自己的閱讀量。

一次猜謎作文4

　　“今天，我們來進行一次猜謎比賽……”老師的話還沒說完，同學們都歡呼雀躍起來，有的樂得直拍巴掌，我自然也很高興，因為猜謎是我最喜歡的一項活動了。

　　比賽開始了，老師出了第一個謎語：“一個人的力量無窮大，一只手推倒一座山，打一字。”我在早已準備好的紙上寫了起來。我想：一只手推倒一座山，這個字一定是關于動作的，肯定是提手旁，山被推倒了，那就應該斜過來了，所以是個掃地的“掃”字。我立刻舉起手，抬頭一看，呀！這么多的人都舉起了手，看來我的速度還是慢了。老師請了“調皮大王”呂驥，他用洪亮的聲音回答到：“是個‘掃’字。”耶！

　　我心里高興極了，猜對啦！雖然老師沒有請我。接著老師說出了第二個謎語：“一點一橫長，一撇扔過墻，里面兩棵樹，坐在石頭上，也打一字。”我剛聽完，立即舉起手。可是老師還是沒請我，而是在等待（也許是在等其他同學思考），一會兒，舉手的人越來越多，有的'同學都急得站了起來。老師又把題目讀了一遍，才請副班長趙娜到黑板上寫出謎底，趙娜得意的走上前去，在黑板上寫了一個大大的“磨”字，底下響起一片熱烈的掌聲，我也一樣樂得直拍手。

　　比賽激烈一進行著，教室里面不時的蕩漾著我們的笑聲。時間過得真快，不一會兒下課鈴響了，大家的臉上都寫著“意猶未盡”四個字，我真希望這節課能永遠上下去多好啊！

一次猜謎作文5

　　這周星期四下午第二節課，彭老師走進教室，笑著對我們說：“同學們，今天這節課我們來舉行一場猜謎活動。”同學們一聽，個個神采奕奕，摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先老師跟我們說明了一下游戲規則：每一組都派一個人上臺展示，用ppt做成的謎語。第一道謎語是“皇帝新衣”謎底是“襲”。還沒等主持人說完，翁欣和陳品睿就已經把手舉得很高，還激動得站起來。而張嘉霖大聲叫到“我來，我來."當主持人叫到翁欣回答時，朱幸知惋惜地用手重重地拍了幾下桌子。

　　主持人宣布第二道謎語：“一百減一。”我想：一百減一，那就是把最上面的那一橫去掉，不就變成“白”了嗎。我連忙舉起手，但是我同桌比我搶先一步。主持人讓他回答，我非常不甘心。

　　主持人又宣布了第三道謎題：“就是我”。謎語已經沒有像剛才那樣簡單了，同學們都在靜靜地思考。鄭皓與還在桌子上草稿，一會兒舉手又一會兒放下，嘴里還自言自語。有的同學急得抓耳撓腮，抓了很久也沒能想出來。我想：是不是主持人出了那么難的一道題目，故意刁難我們呢。主持人一看到沒有一個人舉手回答，得意地說：“看來我出的題目太難了，你們都不會。”主持人宣布這道題的謎底時，許多同學這才恍然大悟......

　　一場別開生面的猜謎活動在同學們的.踴躍參與下結束了。同學們還意猶未盡呢，多么有趣的一場活動啊!這次活動既豐富了我們的課余生活，又讓我們意識到學無止境。

一次猜謎作文6

　　今天，我上興趣班的時候，興趣班的'老師和我們進行了一個有趣的活動——猜謎語。

　　老師先出了一個謎語：“啟航，猜中國的一個地名！”“珠海！”“深圳！”“廣州！”同學們七嘴八舌地議論開了。老師發話了：“你們全部都錯了，是……”老師還沒有說出謎底，有一位同學就站起來說：“上海！”老師脫口而出：“very good(很好)！”老師又出了一個謎語：“排隊上廁所，猜英國一地名！”同學們聽到了這個謎語之后，都笑得前俯后仰，過了一會兒，還沒有同學能說出來，這時，不知哪位同學大聲喊：“給點提示行嗎？”老師說：“英國的首都！”但還沒有同學能答出來。老師說：“你們真笨，倫敦嗎！”我們聽到了這個答案就笑的更厲害了。老師說：“誰能告訴我為什么？”我連忙把手舉起來，老師點了我。我站起來說：“排隊上廁所——輪著來蹲廁所嗎！你才是笨蛋！”。活動在歡笑中結束了。結束后老師對我們說：“我不僅是搞活動爭加氣氛，還是為了等一下要寫的作文有了材料。”老師這樣做真是一舉兩得呀！

　　通過這次活動我增長了許多知識。

一次猜謎作文7

　　晴空，一覽無余，透過窗子，可以看到那湛藍的天空，不時，有幾只小鳥飛到窗戶的防護架上“喳喳”的叫了起來，打開窗戶，一陣春風拂面而過，其中夾雜著泥土的芬芳，在這宜人的春日，我們舉行了一次猜謎語。

　　何為“掌門”

　　在同學們到齊后，老師在黑板上寫下“掌門”二字，隨后老師發話了：“大家都看過武俠小說吧，都見過‘掌門’這個詞吧，大家來猜一猜我們班中的‘掌門’吧，給你們一點提示，這是一個班干部。”

　　謎底一出，教室里邊響起陣陣雜音，我心想：掌門可是武俠小說中最高的'地位，想到這兒，我脫口而出：“班長！”老師卻對我搖了搖頭，隨后我與同學們猜了，副班長，學習委員，生活委員，等等許多班干部，可老師卻一直搖頭，就在這時，一位同學給出了答案“管鑰匙的”

　　迷之“老板”

　　第2回合開始了，老師在黑板上寫下了“老板”二字，又同上一回合一樣，班里又亂哄哄起來，我想：老板，老板，不是和“老班”同音嗎？于是我回答道：“班主任”老師卻說，這也是一個班干部，于是我們便開啟了“瞎蒙”之旅，沒想到最后的答案竟然是擦黑板的，真是不可思議。

　　庖丁解牛——so easy

　　第3回合開始了，老師不緊不慢的在黑板上寫下所長二字，有啊，前兩回合的教訓，我們都從字面上看意思，不到一兩分鐘，便猜出了答案：沖廁所的。

　　這一節猜謎語課，讓我受益匪淺，它不僅讓我更認真，更細心，還讓我明白了熟能生巧這個道理。

一次猜謎作文8

　　今天，王老師神神秘秘地搬進了一個紙箱放在桌子上，讓我們猜猜里面裝的是什么。

　　我們都希望看到紙箱里裝了什么，有的伸長脖子，有的舉起手來，有的悄悄討論，有的像猴子溜上去。

　　王老師扶了扶眼鏡，說：“第8號上來！”這位同學可興奮啦，連蹦帶跳地上臺，瞧什么寶物嘍，可往箱子里一看，立馬露出驚訝的表情。“這是什么東西？”他立刻跳起來，“我還以為是一個大寶物！”話未說完，許多同學傻了眼。

　　第二次，6號女同學樂呵呵上來，像綻放的花兒。剛往里一看，像個鑒定寶貝大師，驚喜地說：“這是一個無價之寶！”

　　同學們有些糊涂了，不知該相信誰說的。

　　這次，王老師讓大家來摸一摸。有一位同學自信地走上了講臺，伸出手，慢慢上移的`時候，一不小心讓我們看到了一點點。有同學立刻搶著說：“這是張白紙。”有的反駁道：“這是一塊鋼鐵。”有的像放鞭炮：“這是個姓蔡的人發明的。

　　這回，大家都知道了，這是張白紙，一張普普通通的白紙，怎么能說是寶物呢？啊，白紙上寫著二個又黑又大的字“知識”。

　　“知識就是財富，知識改變命運。”王老師晃了晃手中的紙，慢慢說著。

一次猜謎作文9

　　大家都猜過謎語吧？我想那是一定的，我也猜過謎語呢！那是去年在姥姥家的一件趣事。

　　當時，正好是元宵節的夜晚，千家萬戶都燈火通明，圓圓的月亮在天空中微笑，皎潔的月光把大地照得非常明亮。在蘭州的哥哥姐姐也回來了，我想：這么美好得夜晚，我們三個不如來一個猜謎游戲。于是，我把這個想法告訴了他們，他倆不約而同地說“太好了”。

　　游戲開始了，規則是：每人輪流說出一個謎語，然后其他兩人搶答，誰先說出謎底，就給誰一塊青蘋果糖。我首先說出了一個謎語：“打開半個月亮，收起兜里可裝，來時荷花初放，走時菊花正黃。”姐姐搶答：“鉛筆盒。”我說：“恭喜你，答錯了”。哥哥接著回答：“扇子。”我說：“答對了！”哥哥得到了一塊青蘋果糖。輪到姐姐給我們出謎語了，姐姐說：“一只狗鉆進了山洞里，打一字。”我說：“小菜一碟，突然的‘突’。”姐姐說：“對了，你真棒，你也擁有了一塊青蘋果糖”。該哥哥說了，他想了想說：“遠看像點心，近看像點心，雖說是點心，充饑可不行。”姐姐又搶著說：“蠟燭。”哥哥說：“對了，你也很聰明”。

　　就這樣，我們三個人，你一個，我一個的說出了好多謎語，手里的.糖也漸漸地增加了好多。猜謎游戲結束后，我數了數我手里的糖，要十二塊呢。品嘗著自己贏得的糖果，簡直是吃在嘴里，甜在心上。

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