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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文1
一般來說，我是女生，那我的同桌就應(yīng)該是個(gè)男生，但老師安排位子的時(shí)候卻把我最好的朋友------唐金娜安排在我的旁邊，我高興得一蹦三尺高。
唐金娜是個(gè)非常漂亮的女生。她頭發(fā)長長的，淡淡的眉毛下，還掛著一對水汪汪的大眼睛，她的身材也很好，正是因?yàn)檫@樣，下課的時(shí)候，她的桌子邊總是圍著一大堆的男生。
說到唐金娜，就讓我想起她的一幕幕情景。有一次，我鼻子流血了，體育老師問：“有誰愿意幫陳穎倩去清洗一下鼻子？”可體育老師一聲過后。隊(duì)伍里一點(diǎn)動靜都沒有。突然，唐金娜舉起了手，說她愿意帶我去清洗鼻子。在路上，我問她：“你為什么愿意陪我去清洗鼻子？”她笑了笑，輕聲地對我說：“因?yàn)槲覀兪桥笥寻。【退隳悴皇俏业?好朋友，但同學(xué)之間也應(yīng)該互相幫助呀！”聽了這句話，我心里就像喝了蜜一樣甜。
唐金娜不但愛幫助人，而且很喜歡看書。有一次是數(shù)學(xué)老師的課，唐金娜把一本《十萬個(gè)為什么》放在課本下面看。一不小心被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，夏老師語重心長地對她說：“我知道你很喜歡看書，但做為一名小學(xué)生應(yīng)該要知道什么時(shí)候做什么事！”她聽后慚愧地低下了頭，輕聲地說：“老師，我知道了，我以后不會再這樣了。”
她就是我的同桌，我覺得，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我的同桌作文2
雖然她轉(zhuǎn)學(xué)好久了，在我的記憶里模糊了許多，但我卻無法忘記她。
她是我以前的同桌，在我的記憶中，她有一雙水靈靈的大眼睛，永遠(yuǎn)綻放笑容的臉龐。她的性格大大咧咧的，很容易親近。 最讓我佩服的是她有一顆善良的心。記得有一次課間操，我剛打算起身去喝水，突然，“刺啦”一聲，尷尬的事發(fā)生了——我的褲子后面被掛爛了。啊，我緊張不安起來，怎么辦？一會兒做操，全班人該笑話我了。這時(shí)，我的同桌過來了，我心想，昨天她的衣服被墨水沾了一身，我才嘲笑過她，今天她肯定得笑話我。我坐在桌前，故作鎮(zhèn)定，但我的窘迫沒能逃過她的眼睛，她關(guān)心地問道：“你的褲子怎么了？”我剛想說沒事，這時(shí)，老師喊我去領(lǐng)卷子。我難為情地站起來，正當(dāng)我猶豫時(shí)，她快步向前走過去，幫我領(lǐng)了卷子。我坐下后，她說：“我來幫你吧。”她把我的衣服往下拽了拽，可還是無濟(jì)于事，上衣依然遮擋不住爛掉的`口子，這時(shí)，她把自己的外套脫了下來，把衣服系在我腰上，像個(gè)小裙子，剛好遮住破口。而此時(shí)的天氣十分寒冷，窗戶還開著，風(fēng)正不停歇地刮著，她的手都凍紅了。我想把外套解下來還給她，她笑著說：“我不冷，你快圍上，你把外套給我，你就要成全班的‘明星’了。”看著她臉上那溫暖的笑容，頓時(shí)，我覺得心里暖烘烘的，充滿了感激。
她轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)兩年了，但我永遠(yuǎn)忘不了她，我對她的思念也從來沒有停止過。
我的同桌作文3
對我而言，一個(gè)關(guān)切的眼神、一句安慰的話語、一個(gè)溫暖的懷抱都可以讓我感動。然而，那一次感動卻帶給了我永恒的友誼。
二年級的一個(gè)星期四，秋風(fēng)瑟瑟地吹著，夾雜著秋天的氣息，幾只大雁排成一字形飛向南方。校園中滿是落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。數(shù)學(xué)課上，第二單元的考試卷子發(fā)下來了，同學(xué)們都考得不錯(cuò)，只有我考了81分。看著同學(xué)們驚奇的.表情和老師失望的眼神，我心中十分難過。手中拿著卷子，想起了以前考試從未這么差，想起了往日老師對我的表揚(yáng)和贊許以及剛剛失望的眼神……我的眼淚猶如決堤的洪水，止不住了。
下課了，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，快樂地跑出教室。我趴在桌子上，因?yàn)槌槠舷缕鸱谋惩蝗槐蝗溯p輕地拍了拍，我抬起頭，原來是我的同桌——宋蕊琪。“好了，別哭了。”她溫柔地笑著，安慰我說：“別哭了，一次考不好也沒關(guān)系，有不會的題我可以給你講一講，下次再努努力就好了。”說著為我擦去了眼淚，認(rèn)真地為我講起了題。我注視著她那溫柔的笑臉、關(guān)切的眼神，又一次哭了。這一次，是因感動。
夕陽西下，暖暖的余暉照在教學(xué)樓上，也照在了兩張帶著童真的笑臉上。
我的同桌作文4
自從上小學(xué)以來，我曾經(jīng)跟許多同學(xué)做過同桌。很多同桌都給我留下美好的回憶和快樂：有可愛李力杰總是笑瞇瞇、有聰明的毛俊輝做事可靠、以及幽默的張自強(qiáng)常常引人發(fā)笑。。。 ......
但讓我在記憶中最難忘的還是全面發(fā)展的吳欽濤。欽濤有許多優(yōu)點(diǎn)，按老師的說法是品學(xué)兼優(yōu)。他學(xué)習(xí)時(shí)特別愛動腦子，每次課堂上最多舉手的肯定是他，有幾次上課幾乎一半的問題都被他搶答了，弄得任課老師都有些難為情。平時(shí)作業(yè)也相當(dāng)認(rèn)真、仔細(xì)，與他一比，我就有些難為情了，不知不覺中我也有了提高。對了，他還習(xí)慣利用下課時(shí)間，總是喜歡坐在自己座位上，不管周圍同學(xué)的吵鬧，自顧自地在那里看書、寫作業(yè)。除了品學(xué)兼優(yōu)，他的體育也不錯(cuò)。平時(shí)體育課上的跑步總是數(shù)一數(shù)二，在校運(yùn)動會上，他還拿了三年級100M的第三名，這讓同樣喜歡跑步的我羨慕不已。
還有，他的`立定跳遠(yuǎn)也不錯(cuò)，曾經(jīng)跳了1。75M的好成績。雖然現(xiàn)在不是同桌了，但我還是記著那些美好時(shí)光。我覺得他還有好多優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)我覺得他就是一顆發(fā)光的寶石，等我去發(fā)現(xiàn)；有時(shí)又覺得他像一面鏡子，對照著自己的不足，提醒我要好好學(xué)習(xí)。
我的同桌作文5
我的同桌是一名男生，他矮矮的個(gè)子，十分淘氣，而淘氣中又透露著一絲絲的可愛，但唯一不足的就是太任意。
記得那天，還沒有放學(xué)，同學(xué)們的作業(yè)就已經(jīng)做完了，正在玩美術(shù)課上做的泥巴，我嘛，在預(yù)習(xí)語文課的內(nèi)容，，當(dāng)時(shí)老師不在，去一班講課了，所以，我們才那么放肆。突然一陣開門聲打破這“一鍋湯”。哦！原來是一班的同學(xué)來拿遙控器，虛驚一場，我的那個(gè)任意同桌還算平靜。
過了一會兒，我總覺得同桌手里拿著個(gè)東西，扭頭一看原來他在玩我的泥巴花籃。我“吼”了一聲：”你……！“哎，借我玩玩唄，有什么大不了的'，干嘛那么吃驚。”他像無事做似的。“哎呀，算了，不跟你這個(gè)狡猾精說了。”我無奈地說。
五分鐘過后，作業(yè)終于做完了，剛收拾，門吱的一聲開了。教室里頓時(shí)安靜了下來，只聽老師大吼一聲道：“孫遠(yuǎn)斌，給我站起來。”他一驚，手中的花籃掉在了地上，摔了個(gè)粉碎，我呆了。又“吼”了一聲：“你干什么！”他又替自己辯解說：“對不起。我又不是故意的。”“你大手大腳的毛病也該改改了吧。小心以后又把別人的東西弄壞了。”
我抱著摔破的花籃離開了學(xué)校，滿臉的不高興，心想：哎呀，煩死了，好不容易做的一個(gè)小花籃，卻被調(diào)皮的同桌給摔碎了，真是掃興。
我的同桌就是這樣任意、調(diào)皮。
我的同桌作文6
高高胖胖的身材，一頭烏黑的刺猬頭發(fā)，寬寬的衣服里面藏著一個(gè)大肚子，這便構(gòu)成了我的同桌——鐘博。
他喜歡蹦，喜歡跳，活像個(gè)猢猻。瞧，他又在動了，頭搖來晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩著彩泥，腳還在地上跺個(gè)不停，嘴里不知在說什么，一張一合的。
我問他在念叨什么，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯著他，便又神秘地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博經(jīng)’”。我一聽就想：天吶，這人也太逗了吧。
中午，鐘博遞了一張紙條給吳攸，不知道是怎么一回事，就大聲讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。”本來悄無聲息的教室，一下子就像炸了鍋。
看著笑得東倒西歪的.同學(xué)們，吳攸一愣，繼而似乎意識到了什么。“鐘博！”吳攸憤怒地掄起拳頭，咬牙切齒地低吼了一聲，“我要打得你滿地找牙——”最后，鐘博的臉都腫成一個(gè)大氣球了。
你別看他只會搗蛋，籃球卻打得很棒，他曾經(jīng)帶領(lǐng)著同學(xué)為我們班在班級籃球賽中獲得了第二名呢。
這就是我的同桌——鐘博，整天像只嗡嗡作響的蜜蜂在我耳邊嘮叨個(gè)不停，什么時(shí)候老師才能給我換同桌啊？
我的同桌作文7
我的同桌是一個(gè)個(gè)子1米8的壯青年，弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛，他是我們班的積極分子，不僅運(yùn)動好，成績也是數(shù)一數(shù)二的不錯(cuò)。他的夢想也是做一名演員，當(dāng)然他的第一個(gè)戲就是《西游記》
“哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜，著笑聲的主人便是我偉大的同桌。已經(jīng)班就看見他笑的前仰后合的.捂著肚子，似乎在多笑一下眼淚都會蹦出來。見我來了便把我拉過來說道“今天下午要選演員，聽說是在校慶上演《西游記》，你參加嗎?”“不感興趣”我不給面子的說道。“外外外!這么好的一次表演，怎么能不參加呢”不用想，我同桌一定會去報(bào)名參加的。只是不出我所料，他果真去報(bào)名參加了而且沒想到選拔的老師立馬就看上了他，選他做了那只調(diào)皮的猴子。這時(shí)的他正手舞足蹈的向我炫耀。“呃。不就是做只猴子么，至于成這樣?后槽牙都快笑出來了。”我十分鄙視的默默說道。他似乎沒聽到依舊興奮的手舞足蹈。沒多久《西游記》劇組就開始排練了，經(jīng)過2個(gè)星期的排練，校慶就到了。
每個(gè)參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時(shí)才知道，原來他只有2句詞，但他依舊演的狠賣力。專心練詞。
瞬間我就被他的努力所感動。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝，肯定立馬就不干了。難得他依舊堅(jiān)持著。
我現(xiàn)在是越來越佩服他了。我親愛的大圣同桌。
我的同桌作文8
我的同桌劉嘉宏，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。
劉嘉宏是個(gè)勤奮用功的好學(xué)生。數(shù)學(xué)課上，老師一提出題目，劉嘉宏總是高高舉起了手。但老師一般不會輕易點(diǎn)他，只有在其它同學(xué)都答錯(cuò)的情況下，老師才會點(diǎn)起劉嘉宏來解答，每次他都能答對。后來我們才知道，劉嘉宏之所以腦子這么靈活，是因?yàn)槠綍r(shí)特別努力，特別用功：學(xué)過的東西，他每天都會復(fù)習(xí)；剛學(xué)的新知識，他在課堂上就力爭“消化”完；不懂的，他還會向別的同學(xué)請教……有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)奧數(shù)題：把1至10這10個(gè)數(shù)各數(shù)填到形似“六一”的10個(gè)空格里，必須使在同一直線上的各數(shù)的和都是12。一開始，劉嘉宏也想了好久，可無論他怎么琢磨，也思索不出來。最后，實(shí)在想不出來的`他也沒有放棄，而是在課后虛心請教同學(xué)，直到弄懂為止。
劉嘉宏還是個(gè)小書迷。只要是手上一捧到了書，他就沉醉在書本的世界里，津津有味地讀起來。無論周圍有多吵，有多亂，他都絲毫不受影響。記得那一次，我們放學(xué)了，大家走得差不多了。收拾好書包，也準(zhǔn)備回家的我卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也走不出去了。原來，劉嘉宏還在低頭看書呢！“這個(gè)書呆子，放學(xué)回家了都不知道！”我又氣又笑，一把拿掉他的書：“讓一下，我要出去……”他只是微微挪動了下身子，等我一出去后，就又投身到了書的海洋里，看得我不禁直搖頭……
這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮用功，做事專心致志，值得我學(xué)習(xí)的好同桌。
我的同桌作文9
我是一個(gè)比較高大的胖女孩，而我的同桌是一個(gè)矮小的瘦男孩。
他叫張?zhí)旌疲貏e愛做小動作。有一次，老師正在講課，他卻悠哉游哉地修起了鉛筆，我用手推他，提醒他不要修了，他卻好像不知道似的，繼續(xù)擺弄他的。我又小聲地對他說：“不要再修了，先放課桌洞里，下課再修。要寫字的話，我借給你好了。”他終于聽話了，把鉛筆放好，端端正正地聽起課來。可惜好景不長，不一會兒，他的`鉛筆又來搗亂了。
他也挺可愛的，喜歡說笑話。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)的會來上一段笑話，把大家都逗得哈哈大笑。有時(shí)，他還能耍起他的絕招：動鼻神功。鼻子一上一下的，鼻孔也會一會兒大一會兒小，像一只青蛙在叫，可愛極了。
以前，他的作業(yè)一塌糊涂。現(xiàn)在，他對待作業(yè)的態(tài)度認(rèn)真多了，字一筆一劃都比較工整。有一次他自己在家里對學(xué)過的詞語進(jìn)行聽寫，雖然錯(cuò)了好幾個(gè)，但我覺得好開心，表揚(yáng)了他幾句，他也很開心。現(xiàn)在，他的詞語成對率是越來越高了。
你覺得我的同桌怎么樣？我希望他更可愛，學(xué)習(xí)也能更好！
我的同桌作文10
我身邊的同桌可多了，今天我就介紹一個(gè)我印象最深刻的同桌——王溫聰。
她長著一雙大大的.眼睛、雙眼皮、鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，愛扎馬尾辮。她有一張可會說話的嘴巴，見到老師說：“老師好！”見到同學(xué)說：“同學(xué)好！”我們都稱贊她嘴巴甜。
她很樂于助人。有一次，我在操場跑步，一不小心摔在地上，把手摔傷了。這時(shí)，王溫聰看見了，及時(shí)跑過來問我：“沒事吧？”我說：“沒事。”王溫聰把她自己傷口上的創(chuàng)可貼揭下來給我貼上。我很感激，于是，我問：“你把你的創(chuàng)可貼給我了你怎么辦？”王溫聰說：“沒事，現(xiàn)在已經(jīng)好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧！
王溫聰愛好是看書。有一次上體育課時(shí)，同學(xué)們都走了，只有她還在教室里讀書。我說：“你怎么不去外面玩呢？”她編了一個(gè)理由說：“外面太熱了，我不去。”我說：“外面不熱呀，你就出來玩吧！”她說：“好的，我一會就去。”我玩著等著她，等到下課了她也沒有來。她讀書就是這么專心，我以后也要向她學(xué)習(xí)。
這就是我的同桌——王溫聰。雖然我們可能會分開，但是我一輩子都會記得她是我最好的同桌。
我的同桌作文11
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅(jiān)固。經(jīng)過幾個(gè)月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的一面。科學(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的'！”可是，一到考試，我的腦子就“死機(jī)”了。這張?jiān)嚲砜嫉靡凰浚鎸χt叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵(lì)我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
我的同桌作文12
我的同桌是王琪涵，一個(gè)善良，可愛的小姑娘。
在她之前，我的同桌是馮依涵，從幼兒園小班玩到現(xiàn)在的好朋友。老師現(xiàn)在要把她調(diào)走了，我心里很不是滋味。我的同桌變成了王琪涵。呀！我的同桌怎么是個(gè)肥肥胖胖的女孩兒呀！真討厭！我的新同桌坐下后轉(zhuǎn)過頭給了我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我哼了一聲轉(zhuǎn)過了頭，沒理她。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來她的字跡也歪歪扭扭的，難看死了。學(xué)習(xí)成績也不是很好，心里就更討厭她了。但是唯一讓我欣慰的是，上課她不干擾我聽課。這讓我勉強(qiáng)接受和她同桌。以后得日子也算平靜，我們之間沒發(fā)生什么大的沖突，但也沒有成為好朋友。后來一件事改變了我對她的'看法……
有一次上美術(shù)課，我翻遍整個(gè)書包卻連一張A4紙的蹤跡都沒有，這是我才想起我忘帶了。我向前后桌借，都沒有多余的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起:“我正好有一張多余的。”原來是我的同桌！這一張A4紙像一根救命稻草，使我不必挨批，可以安心上課了。我的心里頓時(shí)像涌進(jìn)一股暖流。下課后我主動伸出手說:“我們能做朋友嗎？”同桌點(diǎn)點(diǎn)頭，笑容燦爛極了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她原來這么可愛！我不禁低下了頭，被以前的所作所為羞紅了臉。
這就是我善良、可愛、大方的同桌--王琪涵。我想和她成為永遠(yuǎn)的好朋友，好同桌。你呢？
我的同桌作文13
我的同桌萍萍是一個(gè)特別愛干凈的女孩。
這些主要從她平時(shí)的著裝就可以看出來了。她的衣服并不是那種十分昂貴和華麗的，但是肯定一直都是很整齊干凈的。
本來我沒有特別在意，就有一天她來上課的時(shí)候，我看到她穿的是白色的球鞋，真的是干凈的一塵不染。之所以特別有印象，是因?yàn)檫@鞋子她之前也穿過的，而且也弄臟過，可是再次穿的時(shí)候，居然就跟新的一樣。
我再看看自己的小白鞋，旁邊有土漬就算了，鞋面上也是有黃土色的灰印。
從這之后，我才開始留意，我發(fā)現(xiàn)萍萍平時(shí)穿的衣服都有疊痕，甚至連牛仔褲的桑痕都能看出來，已經(jīng)洗過幾次的牛仔在她穿來竟也十分的干凈利索，一點(diǎn)也不覺得舊。
我和萍萍聊天的時(shí)候，才知道，原來她的父母都在外地工作，她是和爺爺奶奶一起生活的。
平時(shí)爺爺奶奶是管她的起居吃飯，而洗衣服鞋子這些都是萍萍自己做的'。
假日里，我們都在追劇，和小伙伴們玩，但萍萍做完作業(yè)后，就是自己去洗衣服，折疊衣服還有刷鞋子。
時(shí)間久了，她也習(xí)慣了這些，而且做得越來越得心應(yīng)手，她的衣服疊的整齊好看，看到鞋子有點(diǎn)臟就及時(shí)去刷洗，漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)特別愛干凈的習(xí)慣。
我很佩服萍萍的做法，覺得自己要向她學(xué)習(xí)，很開心有這樣的一位很愛干凈的同桌。
我的同桌作文14
一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑發(fā)，變成了活潑可愛的女人。
她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學(xué)寫作比賽二等獎(jiǎng)。她曾經(jīng)和我一起在舞臺上表演，為我跳舞。她在整個(gè)英語課上無與倫比。她是英語精英。她是我這學(xué)期的好同桌，同時(shí)也是我們的親密伙伴。
她是我們班男生最好的朋友和伙伴，也是我們最好的抱怨對象。每當(dāng)有幽默的事情和笑話她都會給我講，比如她上次給我講的那個(gè)笑話：老師問小明一加一等于幾。小明說不知道。老師讓小明回去問問父母。小明問正在打麻將的媽媽：“五！”小明又去問爸爸。爸爸在看報(bào)紙，說：“酷！”小明又去問哥哥。他在學(xué)著談戀愛，說：“親愛的，跟我來。”
吧！”第二天，老師問小明一加一等于多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽啊！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個(gè)笑話好笑嗎有趣嗎？我這個(gè)同桌不賴吧!
她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！！！
這就是她，就是可愛的'她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌作文15
我的同桌叫楠楠，瓜子臉，眼睛大大的，雙眼皮，黃皮膚，只是臉上有一些小痘痘，耳朵小小的，頭發(fā)總愛扎成一個(gè)馬尾辮。
她雖然學(xué)習(xí)不是很好，但是體育不錯(cuò)，你可別不信。有一次體育課上，金老師讓我們女生墊排球，要連續(xù)墊八十個(gè)，才能自由活動，這對于有些只能墊二三十個(gè)的.同學(xué)來說簡直就是個(gè)天文數(shù)字，而楠楠卻能一口氣墊一百多個(gè)。而且她不但墊排球墊的多，扔壘球也能扔得挺遠(yuǎn)，一般能扔三十幾米。可惜的是，楠楠不太擅長跑步，可她上次運(yùn)動會卻偏偏去跑八百米，而不是扔壘球，其實(shí)，我個(gè)人覺得她還是比較擅長球類。
楠楠不但體育不錯(cuò)，而且她最大的特點(diǎn)就是樂于助人。有時(shí)候我忘了帶水筆，忘了帶尺子，她都會借給我。
那天，輪到我值日，打掃衛(wèi)生，而那天學(xué)校又剛好發(fā)了酸奶，垃圾桶一下就滿了，我望著這滿滿兩桶垃圾，不知所措，可這時(shí)，楠楠突然走過來，說：“王越，要不，我?guī)湍愕拱伞！蔽倚睦锿Ω袆拥模驗(yàn)榈估@種活，挺臭的，楠楠卻幫我一起去倒垃圾，可是，我也怕時(shí)間來不及，只是匆匆說了一聲謝謝，就一起去倒垃圾了。朋友，不一定要形影不離，但肯定是會互相幫助的。
朋友，是在你傷心的時(shí)候安慰你，在困難的時(shí)候幫助你，和你有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹?/p>
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