吹氣球作文集合15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的吹氣球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吹氣球作文1

　　今天，我們在九五堂舉行了一場吹氣球比賽。

　　比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會不會把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。

　　“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學們面前，同學們一臉緊張，估計每個人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的。

　　突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因為氣球已經爆炸了。

　　呀！要交換角色了。

　　老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。

　　我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺，她給我們每個人都分了一個氣球。

　　我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個小洞，難怪吹不起來。

　　我和老師換了一個氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞。“3、2、1、0！”就在這時，我的手微微顫動，出了冷汗。

　　“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的'聲音中，我的氣球越來越大。同學們個人捂著臉，如果運氣不好，你就會成為氣球的敵人，它（氣球）會像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。

　　我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學的同學的氣球還是個小不點兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。

　　我贏了。

吹氣球作文2

　　放假了，哥哥、妹妹都來我家，我們仨人玩的好開心。吃過晚飯散步回來后，媽媽拿了許多氣球進來，媽媽把氣球發給我們每個人，我們疑惑不解。媽媽發完氣球說：“今天我們來個吹氣球比賽咋樣”不等媽媽把話說完，我們就迫不及待的想馬上吹氣球，媽媽說：“別急，先講講規則：第一輪是一口氣吹氣球比賽，第二輪是三口氣吹氣球比賽。”第一組是姥姥、爸爸、媽媽。只聽姥爺一聲：“開始！”他們就開始猛吹起來，最后，爸爸第一名，姥姥第二名，媽媽第三名。

　　輪到我們小孩組了，我們也是三個人：哥哥、我、妹妹。我們都向前走一步，半蹲著，把氣球含在嘴里，先猛吸一口氣，等著開始。還沒等姥爺喊：開始，哥哥就先吹了，他犯規了，我們只好再重新開始。這回大家都集中精力等著。只聽姥爺短而有力的一聲：“開始！”，我們仨個憋足氣開始猛吹，腮幫子鼓鼓的，臉漲的'紅紅的，三輪下來，終于決出了勝負：哥哥果然是夠胖有底氣，得了第一名，我得了第二名，可憐的小妹妹太瘦了，只得了第三名。

　　比賽結束了，我們把所有的氣球都吹了起來，頓時滿屋都是“呼呼呼”的吹氣聲，我們一人雙手各拿倆個氣球，哥哥一聲：“放！”，大家一起松手，氣球到處飛來飛去，發出“撲撲撲”的聲音。氣球有的是金燦燦的像一顆寶石，有的是紅通通的像一個大蘋果，有的是綠油油的像一個西瓜，還有的是天藍色的像藍天一樣 。氣球在屋頂旋轉著，由大到小的迅速變化著。

　　今天的比賽真是太開心了，我們高興地手舞足蹈。

吹氣球作文3

　　今天，我們在老師的帶領下，開始了我們的“科學小實驗之旅”——瓶子吹氣球。

　　實驗開始前，老師問了我們一個問題：“你們知道不用嘴吹，也不用打氣筒，怎樣能讓氣球鼓起來呢？”有的同學說用水灌進氣球里，有的說可以吧氣球裝在一個空瓶子里，用力地捏瓶子，有的同學說趁著風大的時候，用風把氣球吹起來……老師都搖了搖頭。老師拿出了一包小蘇打、一個空瓶子、一瓶白醋，說道：“今天，我們就試試用瓶子來吹氣球！”教室里頓時一片歡呼聲，同學們個個伸長了脖子，翹首以待。

　　實驗開始了，老師先把透明的白醋倒進空瓶子里，接著拿出小蘇打和一個自制漏斗，用漏斗的`尖端處對準氣球的開口，緩緩地把小蘇打倒了進去，一粒粒小蘇打粉開心地滾進了氣球的肚子里。然后老師把氣球的開口處套在瓶口。此時，氣球耷拉著身體，一幅垂頭喪氣的樣子，好像有什么心事。老師要把氣球的身體給立起來啦。同學們既緊張又興奮，不知道小蘇打和白醋接觸后會發生什么。氣球立起來了，小蘇打掉進瓶子里的一瞬間，白醋中產生了大量的白色氣泡，氣泡沸騰了，水位不斷上升，好像一壺剛燒開的熱水，水位越來越高，氣球變得越來越大。過了一小會，水位不再升高，慢慢地降了下來，氣泡還是不斷，瓶子中的一些小氣泡在上躥下跳，好似一顆顆有生命的、圓潤的珍珠，這時，氣球已經被吹得很鼓了，活像一個胖娃娃。

　　實驗結束了，原來瓶子真的能吹氣球啊。老師說，是因為白醋中的酸和小蘇打中的堿相結合，產生了大量的二氧化碳，就是這個二氧化碳把氣球給吹起來的。只要我們肯觀察，肯思考，肯動手，生活中的一些常見的物品，都會讓你產生意想不到的效果！

吹氣球作文4

　　今天中午，曉林老師在教室里舉行了一場又刺激又激烈的比賽，就是吹氣球。我都沒有想到鴉雀無聲的教室會頓時熱鬧非凡。

　　比賽前，老師拿來一袋五彩繽紛的氣球。讓我們拿一個我們最喜歡顏色。同學們都在議論紛紛，有的在議論吹氣球的方法，有的在想會不會爆炸，有的在說誰能贏誰不能贏。老人們說：“無規矩不成方圓。”所以，老師也給我們定了一些規矩。老師把我們分成兩組，在1分鐘內，誰吹的氣球最大誰就贏。贏的這兩個人進行決賽，獲勝者有100分積分卡獎勵。有的同學想贏，心里面信心十足。有的同學想要是吹爆炸了怎么辦，有的同學心里像有只小兔子在跳，有的同學的'腿在緊張的發抖。

　　比賽時，先深深的吸一口氣，好像我把身體里所有的氣都匯集在一起似的。用手拈住氣球的嘴，用嘴使勁兒地把身體里的氣住里吹。我好像使出了九牛二虎之力似的。我把腮幫子鼓起來，像一只胖胖的小青娃。我的臉從白到紅，從紅到紫，一直到喘不過氣來。我的球也在變，從小勺子到草莓，從草莓到桃子，從桃子到大皮球，從大皮球到西瓜，從西瓜到大燈籠。即使有的同學沒有吹的很大，他們也很開心，教室里充滿了歡笑聲。

　　比賽后，同學們開心極了，雖然沒有贏但是收獲了。同學們真想再來一次。老人們都說：“友誼第一，比賽第二”。我多么希望每一節課都是這么愉快呀！

吹氣球作文5

　　今天，我們來到教室，看見貝殼老大正拿著一個還沒有吹起來的氣球，我想：今天是不是要吹氣球呀？

　　果然，貝殼老大做完示范后，讓我們來選氣球，哇！氣球的顏色真多，有黃色、綠色……我選了一個橙色，因為橙子是圓的，氣球也是圓的.，最后吹出來不就是個“橙子”嗎！

　　拿到氣球，我左拉拉右扯扯，給氣球寶寶做早操，我想這樣氣球寶寶就可以多裝一些氣了。貝殼老大一聲令下：“3——2——1——預備開始！”我拿著氣球寶寶的“脖子”，頭一仰，狠狠地深吸了一口氣，把氣送到氣球寶寶的肚子里，我的腮幫子漲得通紅，像蘋果，眼睛瞇成了一條線，氣球從“橙妹子”變成了“小橙子”。我瞄了一眼陶陶，看見她還沒有吹起來，再一看陶陶旁邊的龐子賢，她都快吹完了，手中的氣球像一個大太陽！我有些著急，開始更用勁了，我重復了幾次這樣的動作。快看！哇！我的“小橙子”！我想：今天我有一個特大假“橙子”嘍！

　　終于可以拴氣球了，可我害怕氣球漏氣，就去求助媽媽，我讓媽媽拿著氣球，我來拴氣球。我拿起粉紅絲帶，在氣球寶寶脖子上拴了一圈又一圈，像是給氣球寶寶帶項鏈，在媽媽的協助下，我給氣球“橙子”拴了一個蝴蝶結。

　　當我拿著“大橙子”回到座位時，看見陶陶還在著急地求助媽媽，再看看其他同學，陶陶旁邊的龐子賢早已吹完了，她正驕傲地抱著她的“梨子”讓貝殼老大給她照相。唉，還是晚了一步，但沒事，當個第二名總比最后一名好。

　　我開開心心地拋起我的“橙子”，心里像盛開了一朵朵鮮花！

吹氣球作文6

　　今天太開心了，我們一起進行了吹氣球大賽。

　　老師給我們每個人發了一個粉紅色的愛心氣球，然后對我們說：”20秒內，誰吹的最大誰就獲勝啦。”

　　比賽開始啦，第一組選手是小恒和小勇。老師一聲令下，他們倆立刻捧著氣球開始吹。他們倆好像手里捧著的不是氣球，而是一個無價之寶，兩個人都鼓著腮幫子小心翼翼的在吹著。小恒不愧是一個吹氣球的高手，瞧，才過了五秒，他吹的氣球又快又大，都趕上一個小西瓜了。而小勇呢，我們一看就是一個菜鳥嘛，五秒鐘了，他的`氣球吹的才和桃子一樣的。大家心里都在想，看樣子小恒贏定了。正在這個時候，小恒換了一口氣，不可思議的事情發生了。啊！他的氣球“嘩”地一下子氣全跑光了，氣球又恢復到了原來的模樣，原來是他換氣的時候忘記了捏緊氣球的口了，唉！真遺憾啊，這時候時間只剩九秒鐘了，真替他著急。他自己也是很著急，頭上的汗都冒出來了，可是越著急，他越吹不大。而小勇呢，他神態自若，不慌不忙地繼續吹。正在這時，老師說：“時間到。”呀，小勇的氣球都趕上一個大西瓜那么大了。小恒的氣球最后還是很小很小，比賽的結果一目了然。我們下面的同學哈哈大笑，為勝利的同學祝賀。

　　比賽繼續進行，后來又有幾組同學參加了吹氣球大賽，同學們有的吹，有的笑，大家都很快樂。

　　這個吹氣球大賽可真有意思呀。

吹氣球作文7

　　今天，我們作文班舉行了一場有趣的吹氣球比賽。

　　比賽開始前，我們先來了解一下規則。規則是這樣的：老師先吹了一個氣球，作為參考標準。在規定的時間內，如果我們吹的氣球比老師的那個大，就可以加五分，如果我們吹的氣球不但大而且還沒爆了的話，就可以加十分，累計加分，最后得分最高的那一組獲勝。

　　比賽開始了，大家都憋足了勁兒，用力地吹，一個個的小臉蛋都憋的鼓鼓的，就像是塞了兩個大雞蛋在里面，圓嘟嘟的，十分可愛。突然，我的氣球嘭地一下飛到天上了，這個失敗了，可我不甘心，馬上迅速地又拿了一個氣球，繼續努力地吹著、吹著兩分鐘過去了，大家都在大聲地喊：加油！加油！終于老師一聲令下：時間到！第一輪比賽在同學們熱情的吶喊聲中圓滿的結束了，我吹了4個氣球，獲得了第一輪的`勝利！

　　下一輪比賽開始了，我的眼睛骨碌一轉，想到了一個好辦法，那就是搗亂！我先在陳浩面前做鬼臉，試圖轉移他的注意力，可是他很淡定，根本不受我的影響。緊接著，我又在他們的氣球上使勁兒一拍，頓時，氣球就都飛到了空中，只見教室里一片五顏六色的球海，使人眼花繚亂。其他同學看到這場景，氣的臉都憋紅了，其中有同學想抓我，但我很靈活的一閃，他非但沒抓著我，還差點摔了一跤，我們都哈哈大笑起來

　　快樂的時光總是這么短暫，比賽結束了。雖然我們組沒有獲得第一名，但我還是很開心。

吹氣球作文8

　　今天上課時，老師走進教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。

　　“下面我們來玩氣球，等一會兒我們來分三場比賽出勝負吧！”老師說。

　　第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺，準備挑戰。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的大了好多，可以說是遙遙領先，也許是擔心氣球會爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機會，立刻趕了上去，樊晨晨意識到何祉悟已遠遠地超過他，又使勁地吹了兩口，臺下的我們立刻捂住耳朵，“叮”30秒到了，我們組的`何祉悟勝利了！

　　第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的一聲，氣球立刻變成了似一個鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的一聲，氣球爆了！我們組的同學又贏了！前兩場比賽，就已經決出勝負了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。

　　比賽結束了，教室里立刻歡騰了起來。只見他們有的使勁兒吹氣球，有的把氣球吹足了氣往空中拋去，還有的在舉著氣球奔跑……

　　這堂課在歡聲笑語中結束了，吹氣球可真有意思呀！

吹氣球作文9

　　“加油，加油！”到底是誰在喊呢？原來是六（6）班的孩子啊！他們在玩什么呢？為什么歡呼聲傳到了學校的各個角落？

　　一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干，我們分成了三大組，每組派出了實力派學生。看，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰術，好一個“知己知彼，百戰不殆”！

　　六位同學自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學們都議論紛紛，好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來謝昊伯的肚子大是因為里面全是氣啊！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時三心二意，一會兒瞄一眼對方，對方的氣球好似要“爆炸”似的'，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了。“啪！”同學嚇了一跳，原來蘇祿洲已經把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個接一個地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。

　　再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊友加油鼓勵，班里熱火朝天。同學們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達心中的愉快。

　　下課悄悄來臨，同學們不情愿地結束了這場比賽。

吹氣球作文10

　　今天的作文課很特殊，老師剛一宣布比賽吹氣球，教室里頓時響起了一片噓聲、笑聲。游戲規則很簡單，一分鐘，看誰吹的氣球大而且不爆，誰就勝利、

　　這還不簡單？我心想。反正我學過游泳，肺活量大。于是，我自信滿滿地舉起了手，黃宇濤是我的對手。老師發給我們每人一個氣球。我拉了拉氣球，讓它有彈性，吹大了不容易爆。“三、二、一，開始！”隨著老師的一聲令下，我鼓起腮幫子，使勁吹氣。氣球只鼓了一點點，我好生奇怪：氣球怎么吹不大呢，莫非是……我更使勁地吹了吹還是吹不大，有可能是漏氣，我馬上提出換一個氣球。老師給我一個紅色的。我又吹了吹，這次是真漏氣，我千真萬確地摸到了洞眼。我又跟老師換了一個。我們組的.成員發出了一陣抱怨聲。

　　這一次，沒漏氣。可是，看著黃宇濤的氣球越來越大，我是心急如焚。時間一分一秒地流逝。“時間到！”老師大喝一聲，我們放下了氣球，黃宇濤的還是比我大一些，唉……

　　許一帆和張意比吹氣球，張意很輕松地嬴過了她，和黃宇濤進行總決賽！“開始！”黃宇濤和張意吹得都差不多大，漸漸地，黃宇濤的氣球好像沒有張意的大了。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“砰！！！”張意的“定時炸彈”引爆了！黃宇濤大獲全勝。老師把氣球送給了我們，看來我得回家練一練了……

吹氣球作文11

　　今天上午，金筆作文的第二節課.上課鈴“叮叮”的響了，許老師滿面春風的走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫吹氣球。許老師說完，教室里一片歡呼，大家高興的一蹦三尺高，盡情地說：“哦耶！”

　　首先老師說：“我們分兩組。”每組挑一個同學上來吹，誰先吹爆，他所在的那個組就獲勝。經過商量，我們決定讓侯俊熙先去參賽。侯俊熙大搖大擺的走上前去，沒有半點害怕之情，他們那組挑出付晟軒，付晟軒慢悠悠地走上去，沒有把敵人看在眼里，老師給每個人一個氣球等著宣布：“預備，開始。”

　　侯俊熙拿起氣球拼命的吹，付晟軒也是不要命的吹，生怕輸了，剛開始，他倆不分上下，接著付晟軒就落后了，他倆簡直差十萬八千里，侯俊熙的`氣球從蘋果變成了梨，而付晟軒卻依舊保持是個蘋果，侯俊熙越吹越大，同學們在一邊加油，一邊專心致志的看比賽。有的同學捂住耳朵為侯俊熙捏了一把汗，有的人膽小，戴上帽子，捂住耳朵，鉆到了桌子底下，生怕炸到自己。我看到侯俊熙臉紅的比猴子的屁股還要紅，氣球吹得超大，好像他的臉也在氣球里。付晟軒吹一口氣，吸一口氣，氣球還是像蘋果那么大。他吹到一定程度就不吹了，生怕爆了，雙方看著對手的氣球，生怕輸了。“砰”一聲侯俊熙的氣球爆了，嚇了我們一大跳，接著我們組開始歡呼，高興的上躥下跳，而那邊卻唉聲嘆氣。我發現侯俊熙一直摸嘴，好像很痛的樣子，老師宣布：本次獲勝者是侯俊熙，又是一陣歡呼。

　　這真是開心的吹氣球比賽啊！

吹氣球作文12

　　馬上就吹氣球比賽了，同學們，你們相當冠軍的拉拉隊嗎？那就為我們加油吧！首先，我們先給自己的組取一個隊名。第一組是必勝隊，當然也就是我們了，第二組是火箭隊，第三組是無敵隊，第四組是氣球殺手隊。比賽快要開始了，我迫不及待地等待著。過了幾分鐘緊張的時刻開始了，我的心像小跳蠶似地撲通撲通地跳。每個隊都選了一個隊員上去參加，我們必勝隊派刑高澤上去，火箭隊派鄧丁洋，無敵隊派李冉康，氣球殺手隊派包仕全。他們每個人都選擇了一個小氣球，等待著老師開“金口”。“開始”，一陣嗚嗚地吹氣聲響起，我們隊的刑高澤的氣球隨著肚子里的氣增多而長大，好像一個圓溜溜的橙子。過了30秒后，付老師叫一聲“停”，令我們全班目瞪口呆，只有我們隊的刑高澤吹了一小個，可氣的是：他不但沒有剛才大，反而還比剛才小了一點。不過其他的男同學使出了吃奶的力氣也吹不起來，有的.甚至將氣球吹落到其他同學的桌子上。這一局，必勝隊贏了。我們真不愧是必勝隊。第二局開始了，這一次是我們女將出馬。必勝隊是陳治潔，火箭隊是曾詩琪，無敵隊是羅成淋允，氣球殺手隊羅裴雨薇。比賽開始了，曾詩琪的氣球一下子就大了起來，被我們組和其他組看見了，各自都分別給自己的隊員加油，可是，她們還是沒有曾詩琪吹的大。曾詩琪的肺活量可真大呀！比賽結束后，男同學都不甘心，要求老師再比一次，男同學可真賴皮呀！我的心里非常想說這句話：“誰說我們女的不如男的？”大家都把曾詩琪叫“花木蘭”。這真是一次有趣的吹氣球比賽。

吹氣球作文13

　　今天，我早早地做完了作業，閑得沒事可干，便到盧杰和盧磊家找樂子。

　　我們三人站在一起，都不知道該干些什么。一陣風吹過，我突然想起自己十歲生日那天剩下的氣球，立即奔回家把一盒子氣球拿了出來。

　　“呼呼”。我喘著氣，拿著氣球說：“我們可以吹氣球啊！”盧杰和盧磊聽了又蹦又跳，趕緊拿了一個氣球，做好一切準備，好像時刻都會開始。

　　盧杰說：“第一輪比賽的規則是這樣的'：在30秒內吹氣球，誰先吹爆或吹得最大就誰贏。”

　　“一、二、三，開始！”盧杰興奮地說，我拼命地吹了起來，只見盧磊鼓起腮幫子，吹了起來，吹呀，吹呀，氣球成了一個小桃子，吹呀，吹呀，氣球成了一個大蘋果，吹呀，吹呀，氣球成了一個大西瓜！過了一會兒，盧磊的氣球爆了！我輸了！

　　我說：“第二輪比賽規則如下：在30秒內扎馬步吹氣球，誰吹爆或吹得最大算誰贏。

　　“三、二、一，開始”我激動地說完，盧杰和盧磊便立即爭分奪秒地吹起來，過了一會兒盧杰的氣球成了一個小桃子，又過了一會兒，小桃子變成了大西瓜，又過了一會兒變成了胖娃娃！哇盧杰的氣球爆了！

　　“第三輪游戲規則如下：三個人一起吹，誰先圓爆算誰贏。”

　　我們三個同時開始吹，盧磊和我實在吹不下去了，盧杰的情況還好，還有一些氣，他鼓足了勁兒，使勁地吹，過了一會兒，氣球成了大蘋果，吹呀，吹呀，氣球爆了！盧杰得勝之后大口大口地喘氣，還做了個耶的手勢。我們都為他歡呼。

　　這次游戲真有趣，下次我還要和伙伴們一起玩。

吹氣球作文14

　　“噗噗”咦？教室里怎么會發出這么奇怪的聲音呢？跟我一起來看一看吧！

　　今天老師教給了大家一個任務，就是往瓶子里的氣球吹氣，并讓瓶子里的氣球鼓起來，當然也不能損壞瓶身嘍！

　　老師把我請了上來，我立正站直，表情嚴肅，深吸一口氣，肚子都隨之鼓了起來，還挺圓。隨后我用盡全身的力氣對著氣球吹氣，腮幫子似乎能塞下兩個大大的雞蛋，這時的我像極了閱兵上吹小號的人。

　　“哎，大了，大了！”正在一旁“吃瓜”的.林書舟大叫著，“唉，又小了”

　　這氣球仿佛一個頑皮的小孩子，一點也不聽我的使喚，時而大，時而小，我急得面紅耳赤，狠狠地將瓶子無情地摔在地上。

　　老師又把在我們班出了名的“調皮蛋”胡天成同學請了上來。他先是深吸一大口涼氣，鼓起他那紅紅的臉蛋對著氣球狠狠地吹氣，由于力氣過猛，他的臉逐漸紅了起來，連頭帶著身體都在亂搖亂晃，與其說他像喝醉了酒的老翁，還不如說他是一個吹嗩吶的表演者。我不禁吟誦起來：“喇叭，嗩吶，曲兒小，腔大”逗的大家哈哈大笑。

　　大家無論使出多大的勁兒，氣球要么只大一點，要么就是無動于衷，胡天成還想往氣球里灌水，可還是失敗了。

　　就在大家一籌莫展的時候，老師踏著方步，有些自豪地走上了講臺，說道：“那是因為你們肺活量太小了，看我的。”說著，老師深吸一口氣，對著氣球用力吹氣，只見氣球慢慢鼓了起來，變大了，又變大了，比所有人吹的都大！大家驚訝地看著老師，個個目瞪口呆，我的心中也產生了不少疑惑：老師的肺活量也太大了吧？這是怎么做到的啊？突然大家發現老師的手有些奇怪，原來老師趁我們不注意在瓶子上戳了個洞，怪不得老師能把氣球吹大呢！

　　那么為什么瓶上有洞氣球就能吹大呢？因為洞能讓空氣流通，所以氣球才能變大變小，而沒有洞的話，空氣已經占據了所有空間，所以氣球就吹不大了。

　　原來，這瓶子果然“暗藏玄機”呀。

吹氣球作文15

　　小朋友，你吹過氣球嗎？你覺得瓶子也能吹氣球嗎？今天，陳老師帶我們做了一個實驗--瓶子也能吹氣球。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”上課鈴響，陳老師一臉神秘地走了進來，在黑板上鄭重地寫下了“吹氣球”三個大字，吹氣球？吹氣球簡單得很，有什么好實驗的？陳老師葫蘆里倒底賣的是什么藥？陳老師連一個袋子都沒有拿來，做什么實驗？突然，陳老師靜悄悄地走向教室的右上角，拿出一個袋子。“哇”的一聲大家全都張大了嘴，瞪大了眼睛，迫不及待地看著陳老師。只見陳老師擼了擼袖管，依次拿出兩個瓶子和兩個戴著夾子的氣球，其中一個瓶子裝了半瓶不知名的液體，兩個氣球中也有不名物體，同學們看了，個個丈二和尚--摸不著頭腦。白開水？巧克力？空氣？無數個答案在我的腦袋中盤旋著。這時，陳老師拿著那瓶有水的瓶子往空瓶子中倒，接著，拿起氣球，摘去夾子，小心翼翼地把氣球箍在瓶口，正準備倒不名物體時，突然，“一二桌可躲在后面。”不會吧，有生命危險，難道和富蘭克林的實驗一樣危險？千萬不要！我目不轉睛地看著陳老師，“三、二、一、放！”“哇”“這是什么？”只見，瓶子中升起一團白色泡沫，白得就像圣誕老人的.胡子，氣球也跟著慢慢變大，好像要爆炸了一樣，正當我們驚嘆不已時，氣球卻像泄了氣一樣，慢慢變小。我們很奇怪，陳老師遺憾地說：“這次沒有成功。”

　　最后，陳老師告訴我們瓶子里的液體是白醋，氣球里的是小蘇打，困為小蘇打里的碳酸氫鈉和白醋中的醋酸在一起，就會反應生成醋酸鈉和二氧化碳。頓時，全班恍然大悟，瓶子也能吹氣球。

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