賣藝的作文

時間：2023-11-16 16:27:44 好文我要投稿

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賣藝的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的賣藝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

賣藝的作文

賣藝的作文1

　　星期天，我和媽媽去逛街。走著走著，忽然，我看到一大群人圍在一起，我趕緊跑過去，想看個究竟。

　　喊聲、掌聲和贊揚聲越來越近，越來越大，那個人群中的主角也出現在我的眼前。再走近，我看到一個年近花甲的老爺爺坐著，面前還放著一副漂亮、工整的毛筆字。有人還在贊揚：“寫得真好，太厲害了！”我很疑惑，難道還能比書法家寫得更好嗎？為什么要說他厲害呢？這樣想著，便擠進人群中。

　　終于，我經過幾番努力，滿頭大汗地站在老爺爺的面前。原來——他是一位殘疾人，那幅“鵬程萬里”吸引了很多人的目光，不少人都給了錢，嘖嘖稱贊。我看得入了迷，不知誰喊了一句：“老爺爺，現場寫一副給我們看看嘛！”這一喊，所有人都隨聲附和，“好！那就來一個！”老爺爺笑聲很爽朗，二話不說，用腳拿起那毛筆開始了書法大作。

　　我簡直不敢相信，一般人用鉛筆都寫不好字，何況用毛筆呢？現在難度更大了，是一位殘疾人只用腳來完成。就在我疑惑的時候，老爺爺竟寫好了“福星高照”四個大字，他拿筆的那只腳，支撐的地方，很多處已經磨出了一層又一層厚厚的老繭，有的地方已經流血了。我不知道他究竟是如何練成的'，但我知道，他肯定堅持寫了很多年，所以才能達到這種爐火純青的境界。

　　我默默的把吃早點剩下的五元錢放在所有人給的錢的上面，轉身離開了。和他比起來，我差得太遠，有那么好的學習環境，卻沒有好好珍惜；而他，身處劣境，卻永無止步地學習。我決定，要像老爺爺一樣，好好學習，不斷進步。

賣藝的作文2

　　在繁忙的大街中，在來來往往的人流中，我一眼瞧見那位賣藝人。

　　賣藝人很多見，有時走一條路，可能兩邊便有好幾位賣藝人。我不是很在意賣藝人，倒不是缺乏同情心，而是人實在太多，這開支給不起。

　　但我在這位賣藝人跟前站住了。

　　周圍已有些許人。

　　其他賣藝人常穿一身黑色閑服，都比較懶散，或是留長發，或是松松垮垮，或是不修邊幅。

　　但他不同。

　　一個年輕小伙子，干干凈凈，穿著潔凈的白襯衫，黑色西服褲，鼻梁上還架著一副眼鏡。

　　就是文人一樣的小伙子，肩上背著一把吉他，在那兒說唱。

　　陽光，大方，沒有一絲靦腆。

　　就放開嗓子在那兒唱，雖沒有名歌手們的各種技巧，但有著一種唱入人心之感。

　　唱入人心，只有對音樂完全的喜愛，才能多出這樣一種聲音：心聲。

　　見多了賣藝人，大多乍一看，便有一種滄桑感，落魄感，唱的也多是老掉牙的，凄涼的情歌，拉的.也多是哀怨之音的二胡。我認為這與乞討者區別不大，他們的歌聲或樂曲，都有著求人給錢之感。

　　我一直看不起賣藝人，只有同情。

　　但是，這位小伙子，我無法從他的歌聲中聽見求，我聽見的是給。

　　想起古代賣藝常說的一句話：

　　認為好，就給錢，不好，噓一兩句，沒事。

　　怎樣的一種自傲，一種自豪！

　　賣藝人就應這樣，賣藝，是一種表演，不是乞求。

　　早應這樣！

　　可我見太多太多人了，如乞丐般，失去了尊嚴，不為自己掌握一門技藝而驕傲，只是顫顫巍巍地表演，失去靈魂般的表演，他們，只不過是高級的乞討者。

　　用眼看，都是人，用心看，我看前面站著一個靈魂，以前所見卻已是一具軀殼。

　　這種賣藝人才是為技藝而活，并不專盯著金錢，只求唱出心聲，給觀眾享受，讓觀眾不能不酬勞他。

　　多快活的賣藝人，多快活的靈魂，不看重金錢欲望，心便上升一個層次，才不會像奴隸一樣活著。

　　想到這兒，我悲哀地發現，這樣的靈魂太少太少。

賣藝的作文3

　　剛走出校門，一陣二胡聲隱隱約約地飄進我的耳朵。順著聲音發出的方向望去，只見鐵欄前圍了一大堆人。由于好奇，我擠進人群，看到一個拉二胡的賣藝人。

　　賣藝人戴著一頂堆滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規則地編制而成，中心又圓又高，有意無意地遮住了賣藝人一大半張臉。我只能隱約地看見他那黑白交錯的胡茬子像鋼針似的扎滿了整個下巴，看上去又粗又硬。上身穿著一件破袖口、打滿補丁的黑褐色中山裝。下身穿著一條棕色的、落滿灰塵的褲子。腳上穿著一雙早已該當老人的`白底黑布鞋，坐在鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個生了許多銹斑、臟兮兮的小鵬子，里面稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。

　　賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像張老樹皮的右手持著胡弓生硬又機械地拉動著，手背上橫七豎八爬滿一條條血管的左手時上時下地按動著琴弦，一些不知名的曲子反反復復地從胡身傳出，弓弦上不時飄撒出淡淡的白色粉末。

　　懷著一顆好奇的心，我像其他同學一樣，蹲下身由下往上看，只見那賣藝人長著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻似的，眼睛似睜似閉著。這時，有位同學躲躲閃閃地把錢投進小鵬子里，只見他上下眼皮突然打開了，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒停。哐的一聲，原來有位同學把一枚硬幣，投到鐵盤邊緣上，彈開了，滾出好遠。賣藝人的頭突然動了一下，眼角的目光盯住滾動的硬幣。直到同學把硬幣揀起，重新投進鐵盆，他才又把雙眼合了上來。

　　看到這些情景，我幾次把手伸進口袋，可又想起曾經在報紙上看到的報道

賣藝的作文4

　　在星期六的下午，我走在狹窄的小路上，突然看見前面街口上有一個小男孩在高高的架臺上表演節目，周圍的人陸陸續續圍了上去，我也好奇地圍了上去，他大概比我小3、4歲，卻拿著一把大刀揮舞著，耍槍弄刀，動作嫻熟，活象功夫片里的少林小子，看上去很有幾分功力，這么小就如此膽大地在這么多人面前展現自我，我真佩服他了，我也要勇敢地在眾目睽睽之下表現自我、超越自我、角逐未來。

　　當小男孩表演完一個節目時，大家便熱烈鼓掌。接著小男孩開始表演下一個節目了，只見他連續翻了幾個倒立，小小的身體在架臺上旋轉，在寒風中微微顫動，我突然覺得非常難過，這么小的孩子他應該在學校里讀書、在媽媽懷里撒嬌于是我忍不住悄悄地問旁邊的阿姨："他為什么不上學，為什么干這個，他沒有爸爸媽媽嗎？"阿姨無比愛憐地看了看小男孩再看了看我，搖了搖頭，什么話也沒有說，只是深深地嘆了口氣！

　　這時表演完節目的小男孩拿起破碗，向大家走來，我想：這個小男孩一定很貧窮，我一定要幫助他。當他向我走來的時候，我不由自主地哭了起來，把身上僅有的10元錢放在了破碗中，給了他就意味著我要步行回家，還不能買零食了，但我毫不后悔！只見小男孩抬起頭望著我，大大地眼睛里閃爍著感激。他說："謝謝你！姐姐你不要哭了，等我錢攢夠了，我要給媽媽養病，我要讀書！"我擦了擦眼淚，我什么都知道了，多懂事的小孩子，我對他說："好，姐姐不哭了，姐姐為你加油！姐姐為你驕傲！"

　　我步行在回家的路上，他的'大眼睛不斷地在我眼前閃現，他是那么可憐，卻又那么勇敢；他是那么貧窮，卻又那么堅強。他要用他那瘦小的身軀扛起家庭的重擔，我多么希望他能和我一樣回到學校，多么希望他和我一樣擁有幸福、溫暖的家，多么希望每一個孩子都擁有美好的未來！

賣藝的作文5

　　我和媽媽走在繁華的大街上，看見許多媽媽帶著兒女去上興趣班，幾位年邁的老奶奶拎著布袋走向菜市場。

　　“快來看，看精彩的表演啰！”一陣刺耳的童聲鉆進了人們的耳朵，只見一個十二三歲的少年吆喝著，他衣衫襤褸，滿身土灰。

　　一位媽媽對兒子說：“你看，如果你不好好讀書就會變成這樣。”

　　幾位奶奶回過頭，看著這位少年，正期待著他的`表演。

　　四個時尚的青年踏著滑板，不停地在那兒轉圈，起哄：“演啊！我們等不及了，快show吧！”

　　少年看見這么多人向他聚攏，便拿出了一根細鐵棍，使勁地砸向地面，火花四濺說明這是根真的鐵棍。開始表演了，只見這個少年把這根鐵棍放到脖頸處，大聲喊道：“大家看著，這可是貨真價實的鐵棒呢！”說完就用鐵棍抵住自己的喉頭，看上去很賣力地戳自己的喉頭，“是不是力氣小了點兒，有沒有人愿意幫我的忙啊！幫我抵住鐵棍。”少年大聲喊道。

　　不一會兒，兩個身強體壯的成年人上前，少年要他們倆站在一邊把鐵棍抵牢，鐵棍的另一頭是少年的脖子，表演繼續著，少年臉憋得通紅，脖子和腮幫都鼓起來，這少年沉下一口氣，開始迎著鐵棍用力，對方的倆成年人頭上冒出了細汗，他們正用盡全力抵住鐵棍，鐵棍在不停地輕微晃動，只見少年猛地一使勁，結實的鐵棍竟然像面條一樣的彎曲了。

　　圍觀的人們情不自禁地叫好：“好啊，好啊！”

　　還有些人起哄：“根本就不是什么真功夫，托兒！”

　　只見少年的背后走出了一個小女孩，她含著淚花說：“我哥哥是真功夫！就是真的！”她拿出一個破碗出來收錢。

　　圍觀的人紛紛指責起哄的人，并掏出身上的零錢交給小女孩，收完錢少年拉著妹妹的手，開心一笑：“別哭了！你瞧，今晚的飯錢夠了！”夕陽映照著西山，行人散開了，這兄妹倆漸漸地、漸漸地消失在人群中……

賣藝的作文6

　　我是一個愛好單一的男生，自從去年愛上彈吉他后，我總在尋找著表演的機會。這次跳蚤市場，我可不管能不能賺到錢，我也要試一試賣藝。——題記

　　20xx年上學期，我們學校文學社又舉行了跳蚤市場的活動。這次跳蚤市場跟平常不一樣，要有創意、有趣、新鮮和愛心等，而且還要評選最有創意小店、最有愛心老板、最有趣的的店名……。

　　我是文學社的成員，我從家里拿了一堆我看過的書和我的吉他，還有各種玩具：奧特蛋、機器人和機器狗等。爸爸問我怎么能賣掉吉他呢？我說：“不是的，我彈給別人聽，還能賺錢呢！”爸爸笑著說他有了一個賣藝的兒子。

　　到了學校，老師帶我們擺好商品。我抱著吉他，坐在高高的桌子上，也不知道會不會有人花錢來聽我彈吉他。看著眼前晃來晃去的人影，我有些忐忑不安。我像去年在培訓班的.表演課那樣，彈了一下吉他，這時，就沖過來一群人，問我多少錢一次。我心想，那么多人想聽，我出價一定要高。我說：“五元。”后來，一個胖小孩給我五元錢，我說：“你想聽《爸爸去哪兒》還是《春天里》還是《彩虹》……”他說：“《爸爸去哪兒》！”我接著問：“是獨奏曲還是自彈自唱？”不出我所料，他選了獨奏曲。我拿起我的變調夾夾在二品，因為老師教我的是D調。我一彈起這首很嫻熟的曲子，他們聽得入迷了。到了主歌部分，有的還跟著我的旋律唱起來。后來，有一個同學把擴音器放在了吉他的音孔上，音樂就響徹在操場上空。不久，就招來了更多顧客。我接著還彈了Beyond樂隊的《大地》和汪峰的《春天里》，而且擺在一旁的書已經賣出一大半。

　　雖然這是我最后一次參加小學的跳蚤市場活動，但我依然很高興，因為我沒想到剛學半年的吉他也能夠賺到錢。

賣藝的作文7

　　一天，我兩手提著一大包滿滿的食品，出了超市。隱約從遠處傳來了二胡優美的聲音。

　　我急步向前，哦，原來是一個賣藝人正在拉二胡。

　　賣藝人頭上戴著一頂堆滿塵土的灰色帽子，那是用粗粗的線織成的，戴在頭頂上有點寒酸。他黑白的胡子像鋼針扎在了他的下巴上，看上去又粗又硬。他上身穿著一件破了袖口的黑色上衣，下身穿黑褲子。腳上穿著一雙破破舊舊的棕色的鞋子，腳旁邊放著一個早已生繡的'銀灰色小盆子，里面零零散散的有著一些一元、伍角、一角、貳角的硬幣。

　　賣藝人的膝上立著一把已經退了色的二胡。他用左手扶著二胡，用像老樹皮一樣的右手機械的拉動著。從弓弦上時不時的散落下來一些白白的、細小的粉末，靜靜地落到了地上

　　懷著好奇心，我仔細地看了看老人的面孔：古銅色的皮膚上刻著一道道皺紋，臉上沒什么表情，可是老人的低垂著的眼睛里，似乎有著很大的心事。過了一會兒，一個過路人走到老人跟前，蹲下了身子，從口袋里掏出五元錢，輕輕地放進了老人的盆子里，老人沒有停下手上的二胡，笑容在他的臉上洋溢起來，算是對那個路人表示感謝。

　　又來了一個路人，他隨意從口袋里掏出一枚硬幣一扔，但是沒掉在盆子里，他本以為老人會馬上去撿起來，可老人卻沒動，專心地拉著二胡。悠揚的二胡聲讓年輕人的臉紅了，覺得有點不好意思，于是馬上彎腰將硬幣撿起來放到盆子里。老人對年輕人抱以微微一笑。看到此情此景，我毫不猶豫地將食品袋中自己最喜歡的面包送給了老人。

　　我走在回家的路上，心中充滿了對老人的敬佩。身后，二胡優美的旋律還在響著……

賣藝的作文8

　　北風凜冽，我一個人在街上漫無目的地走著……

　　忽然一陣敲鑼聲。循聲望去，看到兩個賣藝的：一個男的，高大健壯，40來歲，正在敲鑼；還有一個小女孩，10來歲，瘦小的身子裹著單薄的外衣，穿著一雙破布鞋露出了腳趾，手已凍裂，耳朵和臉蛋紫紅。又是一陣寒風，小女孩不禁縮了縮身子……

　　周圍聚了不少人，那男的開口道：“各位大哥大姐，今天小女為大家表演節目，有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場，先謝謝大家了。”說完，瞪了小女孩一眼，小女孩就瑟瑟地走到了一個鐵架子前。那鐵架上有一個凸出的鐵柱，10厘米左右長，下端連著轉盤。小女孩低下身，用嘴咬住鐵柱，雙手支地，腿一使勁懸在了天空，那壓在地上的手也漸漸離開了地面。她倒立著，全身的重力竟集中在了嘴上！若一松口，我簡直不敢想……

　　那男的竟又不停地轉動起鐵架底下的`轉盤，小女孩便也跟著轉了起來！我的心狂烈地跳著，先是默默的祈禱，接著難受極了。我忽然有種上前大喝停止的沖動，可是他們是名正言順的父女，我算是個什么東西……

　　天太冷了，大約過了五六分鐘，就有人嚷著要走了。那男的住了手，笑呵呵地拿著銅盒收錢。我翻遍了所有的口袋，卻未帶一分錢。慚愧至極。我默默走到小女孩面前，問她冷嗎？她輕輕地點了點頭。我的心一陣酸楚，要脫下寬大的外套給她，她卻拉住我的手，明亮的眼睛看著我，說：“哥哥，不要脫，脫掉很冷的。”我的心一陣悸痛，想哭。一陣風吹過，小女孩又抖了抖身子。我不爭氣地掉下了眼淚……

　　幾分鐘后，那男的帶著道具和小女孩一同消失在這有些暮色的城市中，我長時間地佇立凝望……

賣藝的作文9

　　星期六下午，我和爸爸去超市購物。途中，我們發現許多人圍在一起，不知在干什么。出于好奇，我和爸爸就前去看個究竟，原來是一個賣藝人在拉二胡。

　　我仔細端詳了一下，他是位白發蒼蒼，骨瘦如柴，衣服破舊的老人，讓人看了很心酸，若不是手上托著被擦得雪亮的二胡，誰見了都會以為他是個乞丐。他坐在一把破舊的椅子上，腳前放著自己的行李和曲目表，這位藝人拉得非常投入，似乎感覺不到周圍人的存在。一曲拉完后，周圍被吸引的路人都不約而同地爆發出陣陣喝彩聲，“再來一曲”的聲音一浪高過一浪。

　　只見這位老人微笑著沉思了片刻，精神抖擻地開始拉另一首曲子，高亢激越的曲調更引得路人安靜地駐足靜聽。一曲終了，一個中學生開始和賣藝人交流自己的感受，中學生說：“你拉得真好！”賣藝人笑著說：“謝謝。”接著又開始拉下一曲，我弓著腰向地上看了看，地上已經有許多聽者留下的'零錢了，我心里暗暗夸贊：“這個藝人真有本事，靠自己的勞動獲得報酬。”

　　忽然我想到了以前學過的一篇課文叫《尊嚴》，主要講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護個人尊嚴，贏得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。于是我問爸爸：“你覺得這個人有尊嚴嗎？”爸爸略加思索說：“我覺得這個人有尊嚴。”我應和道：“用自己的本事來養活自己，就是有尊嚴！”

　　是呀，我們都要做有尊嚴的人，并且還要努力維護自己的尊嚴，不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點，自己也一定是一個有尊嚴的人。

賣藝的作文10

　　今天下午學校舉行“跳蚤市場”，各人把玩具、文具、書本等拿出來義賣，所得捐給山區兒童。可我手中羞澀——“小熊打鼓”鼓壞了、“變形金剛”腿折了、“數學樂園電話”線斷了、“電動小汽車”輪歪了、“童話書”——讀破了……

　　操場上人流攢動，家長帶著孩子挑選中意的東西。“南來的、北往的，走過的、路過的，爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們好！請停下您匆匆的腳步，請用您的慧眼選擇我的特殊商品。”

　　幾聲吆喝，人們紛至沓來。“聽故事，一則0.5元”、“聽歌，一首0.5元”、“二胡獨奏，每首1元”、“電子琴伴奏，每首1.5元”、“跳舞，一支2元”……看著價目牌大家滿目狐疑，我耐心解釋這是賣“藝”不賣貨。

　　“那就聽個故事吧。”一位大叔最先購買。我滿臉堆笑著詢問：“講個《九色鹿》的故事咋樣？錢隨便給就是。”“拿語文書上的忽悠我啊？懶得聽。”這不是故意為難我嗎？“講個古代的加倍給錢。”“好！”大家跟著起哄。

　　第一個買賣哪能拒絕？咦，想起爺爺曾經給我講過《“花癡”巡撫唐訓方》的'故事。我豁出去了旋即開講：“話說道光年間的湘軍將領，同治年間的安徽、湖北巡撫唐訓方，頗愛花花草草，他的詩文涉及花草的就有十多個品種。”我拿腔作調學起說書的，想多賺幾個彩頭。

　　“有例考證嗎？”一位六年級大哥哥迅即追問。我真想罵他個狗血淋頭，可做生意的講究個和氣生財，只得佯裝歡笑：“這位大哥哥聽好了，‘開盡繁華一霎中，半濃半淡醉春風。新妝恍似瑤臺見，不與凡葩艷冶同。’就出自唐訓方的《詠海棠》。”見大家嘖嘖稱贊，不妨妄議一番：“古人飛花摘葉皆文章，真值得我們細細品味……”

　　萬事開頭難，旗開得勝后家長接二連三購買了我的電子琴伴奏《鄉間的小路》、二胡獨奏《二泉映月》……賺得盆滿缽滿。

　　你以為錢就這么好賺？非也。家長同學并非十分想聽我的什么故事、歌之類的，還不是借機獻獻愛心唄。賣藝的關鍵就一個“義”字了得。

賣藝的作文11

　　生活中的普通人就如同沙灘邊淺露或深埋的貝殼，在浪退時，撿拾起這一枚枚不起眼的貝殼，輕輕放入袋囊，傾聽它們生命的敲打、搏擊，更能感受那奮斗的美麗和曾經的滄桑。

　　走進生活，用靈動雙眸精彩的每一瞬，定格在腦海中，你會發現這美景中最微小的一份子，雖然平凡，卻能感受到它的偉大……夏季的木棉樹在秋初紛紛揚揚地落下幾片黃葉。人們都匆匆走過，無人留意那樹上依舊青蔥的綠葉和那紛飛的枯葉究竟意味著什么。我卻在公交車站看到了這路邊悄然發生的一切。

　　天氣可真熱，那膨脹的空氣仿佛能將整個世界融化。車站旁坐著一個人，他并不關心也不在意這一切，只是一天到晚不停息地彈奏手中的.二胡，這把二胡仿佛是他活在這個世上的精神寄托。他的目光空洞，整天迷惘地找不著方向。他仍堅持地拉著，沒有人能聽出他到底在拉奏什么曲子。但可以知道，他的樂聲中摻雜著不為人知的憂傷和悲痛。我一直堅定地認為，這種人一定都是冷漠而自私的。

　　一次偶遇，我與他有了接觸。那天，我在等公交車時，一時善心大發，將口袋中剩的零錢都掏給了他。我原以為他那呆滯的目光不可能生出幾許感激之情來。可沒想到的是，他卻深深地向我鞠了一躬，然后連聲道謝，磕頭如搗蒜一般，再三表示感謝。我呆住了，一個平凡的人，一個普通的舉動竟然讓他做出了如此不平凡的行動來。這時我才發現，他并不是一個乞丐，而是在用自己的能力賣藝的人，他是在用自己的雙手賺錢。也許生活窘迫，貧窮的他仍然保持著一顆善良的心。有一天，我看見一個女孩在等公車，當她掏遍整個口袋，發現自己忘了帶錢，正在無助時，那個賣藝人竟從口袋中掏出一元硬幣，顫顫巍巍地遞到女孩面前。

賣藝的作文12

　　在一個冬天的傍晚，冷風呼呼的吹著，媽媽拉著我匆匆地往家走。快到村門口的時候，突然聽到一陣從音響里發出的歌聲，那歌聲并不動聽，反而帶一些蒼老和沙啞，以及劣質音響發出的刺刺啦啦的聲音。我捂住耳朵問媽媽：“哪來這么難聽的音樂呀！”說完媽媽就帶著我，尋著聲音找過去。

　　到那一看，原來是兩位衣衫襤褸的老人在街頭賣藝。一位盲人，他滿臉皺紋，白色的頭發被風吹得很亂，但卻拿著話筒賣力地唱歌。旁邊一位腿有殘疾的老人站在音響旁調整聲音。可周圍一些人沒有給錢，反而免費欣賞，還有一些人匆匆走過。我雖然穿的很厚但感覺冷極了，可他們只穿了一件很薄的`衣服。這時媽媽從包里拿出所有的零錢來讓我給他們，我拿著錢走到他們面前，把錢放進有些破舊的紙箱里，殘疾的老爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友！”。我微笑著搖頭，離開后，他們又賣力地演唱。媽媽告訴我：“這些賣藝人和普通乞丐是不同的，他們不是只會伸手乞討要錢，不勞而獲，而是靠著自己的勞動來換來收入。他們不想白白要我們的錢。他們會想把自己會的所有的東西表現出來，得到的錢，才是真正的自食其力。”

　　我被那些人感動了，他們可能沒有雙眼，沒有雙腿，沒有胳膊，但他們會用自己的勤勞換來幸福。把自己的努力和勤勞分享給大家，自強自立的人是讓我們敬佩的。要知道付出永遠比索取更加愉快！

　　很多年過去了，我常常會想起那兩位賣藝老人，我懂得了無論生活的多么艱難，都要自強自立，幸福要靠自己勞動獲得。

賣藝的作文13

　　盼星星，盼月亮，終于把國慶節盼來了。這天，我走在街上，一陣二胡聲隱隱約約地飄進我的耳朵里，順著聲音發出的方向望去，只見鐵欄桿前圍了一大堆人。出于好奇，我擠進人群，看到一個拉二胡的賣藝人。

　　賣藝人戴著一頂落滿塵土的草帽，那草帽用許多雜亂的干草不規則地編制而成，中心又圓又高，有意無意地遮住了賣藝人的大半張臉。我只能隱約地看見他那黑白交錯的胡茬像鋼針似的扎滿了整個下巴，看上去又粗又硬。他身上穿著一件黑色的中山裝，下身穿著一條棕色的`、打滿補丁的褲子，腳上穿著一雙白底黑布鞋，坐在一塊鋪著塑料袋的石頭上。他的腳下放著一個生了許多銹斑、臟兮兮的小盆子，里面稀稀拉拉放著幾張一角兩角、一元兩元的人民幣。

　　賣藝人膝蓋上立著一把早已褪色又有許多裂痕的二胡。像老樹皮似的右手持著胡弓生硬又機械地拉動著，手背上橫七豎八地爬滿一條條血管的左手，時上時下地按動著琴弦，一些不知名的曲子反反復復地從二胡里傳出，弓弦上不時飄灑出淡淡的白色粉末。

　　懷著一顆好奇的心，我像其他人一樣，蹲下身由下往上看，只見那賣藝人仗著一張赤銅色、木然的臉，嘴角和眼角布滿皺紋，像是被人用刀刻的似的，眼睛似睜似閉著。這是，有個人躲躲閃閃地把錢投進小盆子，只見他上下眼皮突然打開，射出一道亮光，隨即又合上了，然后深深地、一聲不吭地伏下身子，表示謝意，琴聲卻一刻也沒停。

　　看到這些，我幾次把手伸進口袋，可又想到曾在報紙上看到的報道，說街頭很多騙子裝作賣藝人。不禁縮了回來。

賣藝的作文14

　　不知道何時，院校一側的立交橋邊，來啦一個賣藝人，我是被那悅耳的琴聲給吸引的。

　　賣藝人的琴技不但吸引住了我，也吸引住了很多人：他的手上握著一把破爛不堪的二胡，一只手捏著二胡上的弦，一只手拿著弓往返地拉著，歡快的音樂像小溪的溪水一樣從吉他琴弦上涌動了出去，銀玲一樣的響聲構成了一首首曲子，從吉他琴弦上流蕩了出來，讓排成了一圈的觀眾們聽地流連忘返，一曲終了，常常獲得觀眾們的一片歡呼聲。

　　我，也就一邊吃著物品，一邊立在一旁靜靜的賞析。

　　要是沒什么特殊情況，賣藝人便會坐著路旁，拉琴，我呢，也都會停留滯留，立在一旁靜靜的看。

　　常常是看他拉琴，也有時，會盯住他的.臉看一會兒。

　　他不吭聲，但他好像再用琴向大家闡釋著心里的感情。他的肌膚皺巴巴的，被太陽曬變成銅色，神色冷淡而恬淡，一副與世獨立的模樣。

　　我見他能彈那么好聽的曲子，便萌發了一個想法：投一些錢給他們。

　　敢想敢干，我馬上把的身上的幾只錢幣匯集了出去，提心吊膽地為賣藝人走去，我不敢靠得太近，就遠遠站著，把手上的一個錢幣向哪個銅碗投去。哐啷！那枚錢幣碰了一下碗的邊沿，又彈回了，咕嚕嚕地離開了好遠。

　　賣藝人好像被驚著了一樣，忽一下掙開了亮閃閃雙眼，但那一束轉眼即逝——眼中的光黯淡了下來。正當性我惦記著需不需要去撿起錢幣時，早已有些人拾起了它，丟入了碗里。賣藝人的雙眼又閉了上來，琴聲悅耳。

　　總算把錢投過進來。我好似獲了特赦一樣，伴著悅耳的琴聲，踏著輕快的步伐，離開賣藝人。