五年級作文我們班的班長

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文我們班的班長，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　五年級作文我們班的班長 篇1

　　李XX是女生，是我的好朋友,在班級當班長兼中隊長,是我班最大的班級干部。平常和女生在一起的時候,性格很溫柔,說話也很隨和,時不時還在女生面前開個小玩笑,沒事的時候還講笑話給我們聽,常常逗得我們哈哈大笑。可在男生面前,她就從來不心軟,即使男生對她軟硬兼施,她也不吃這一套!男生們就在偷偷地背地里給她起外號，例如:“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說，要是讓李宏鑫知道了,絕對沒他們的好果子吃！

　　有一次男生罵她,笑話她，被李宏鑫聽見了。想知道她是怎么修理男生的嗎？來聽一聽吧。

　　有一天，早自習的時候，全體老師去四樓會議室開會。我班由李宏鑫來管紀律。有個男同學名叫李XX，他走上講臺，面對著同學，擺起了造型，他擺的造型既滑稽又好笑，逗得大家哈哈大笑。這時李宏鑫進來了，同學們立刻不笑了，但李XX沒看到，他還以為自己擺的造型不夠搞笑，便扭過頭，撅起了屁股，沒想到這一扭頭一下子看到了李宏鑫，嚇得他魂都快沒了。李宏鑫讓他趕快回到座位上，并告誡他要是有第二次，一定不會饒過他。李XX一邊走一邊小聲嘀咕：“怎么每次倒霉的都是我啊！都怪我命不好，都怪李宏鑫那個‘熊家婆’，真是一個兇猛的母老虎。”不料這些話被李宏鑫聽見了，李宏鑫比他高一些，拎起他的.耳朵就讓他跳芭蕾舞，李XX不得不踮起腳尖來。李宏鑫厲聲問道：“以后你還敢不敢再罵人，你要是再罵，我就去告老師，讓你吃不了兜著走。”李XX只好求饒：“不敢了，再也不敢了。”

　　李XX就是這樣的性格，既溫柔又厲害，我就是因為喜歡她這樣的性格才跟她是好朋友的。

　　五年級作文我們班的班長 篇2

　　我的班里有一位負責任的班長——張曉白。張曉白作為一名稱職的班長，她問心無愧。

　　張曉白上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉白二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”

　　每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉白卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數(shù)同學在打掃衛(wèi)生。其中張曉白最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的`腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。

　　她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。

　　五年級作文我們班的班長 篇3

　　我的班里有一位負責任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。

　　張曉衡上課認真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的'時候，她還讓坐在她附近的同學也和她一樣認真聽講，我們班有好幾個同學和她同桌了一學期后，學習都進步了很多，聽課都認真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學一起學習，共同進步。

　　有一次，我們班的高一鳴生病了，好幾天沒來上課。結(jié)果落下了許多課程。張曉衡二話沒說，放學后主動幫他補習。高一鳴有時聽不懂，她也不耐其煩，一遍又一遍的講解，直到高一鳴聽明白，致使高一鳴沒有落下功課。她常說：“熱心幫助別人，這是我最大的快樂。”

　　每當她值日，總是最早一個來，最遲一個走。等到同學都做完值日。檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去。”張曉衡卻說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學校大掃除，許多的同學都在偷懶，只有少數(shù)同學在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時間把衛(wèi)生打掃干凈了。

　　她對待工作總是認認真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學的好榜樣，她是我最敬佩的班長。

　　五年級作文我們班的班長 篇4

　　他是我們班身材最胖的人。不過他也是一個靈活，又極聚有智慧的人。他有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮發(fā)。

　　為什么稱他為小能人，就讓我來為你們慢慢道來，在一次數(shù)學課上，老師向我們出了一道變態(tài)難的題我當時連看題。都看懵了，周圍的同學也抓耳撓腮，個個一臉懵懂的樣子。當時。心里好像在說。這是小學生的題嗎。這樣是誰能回答出來，我以后就叫他愛因斯坦。這時，一個聲音從耳邊傳了過來。老師，我會從他那堅定的語氣，自信的眼神，我就知道這道題一定會被他給解答出來，班里的50多雙眼睛都聚集在他身上，他身上仿佛自帶主角光環(huán)似的，他邁著穩(wěn)重的步伐走到了講臺上來，他絲毫沒有緊張與畏懼的表現(xiàn)，他還生怕大家聽不懂，所以講的十分詳細同學們這時才開竅，他詳細的講解贏得了全班同學的喝彩，同學們個個拍手叫絕。

　　而它不僅數(shù)學很好，還是一個靈活的胖子呢。 你可別看他是個。胖子，可是他的'靈活度可不比別人差。

　　在一次籃球訓練中，老師交給我。然后我們一個極為復雜的運球。大家都在認真練習的時候，他卻在旁邊玩了起來，而且還向我們發(fā)出了王者的藐視的眼神。我心想。等會兒老師檢查時有你好果子吃了。兒子一會兒老師看見他在玩，老師就火燒眉毛的說，你都會了是吧，你在這玩來，讓我看看直接他心如水的運球。順利的過了老師那關(guān)，老師也不得不服同學們贊口不絕。

　　這就是我們班的小能人，也是一團不一樣的煙火，想必你也很想知道他是誰了吧，他就是我們班的副班長張書暢。

　　五年級作文我們班的班長 篇5

　　我愛春風和朝霞，也愛小草和鮮花，但更愛落葉，它就像彩色的風箏，常常讓我不由自主地想起它。小草，不管在堅硬的石頭上還是在水里，都能頑強地生長。鮮花五彩繽紛，但落葉卻不起眼，稀稀落落。我們班的小班長，樂于助人長著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，一雙天真活潑的大眼睛，一雙靈巧潔白的小手。他總是為我們獻出了自己全部的力量。

　　記得，那一次上口琴課時，教師讓他站起來給我們大家吹，她吹得口琴使人陶醉，感身來到了世外桃源，輕輕合上雙眼享受著這一切，美妙極了。每一次大掃除的時候，她總是爭先恐后的搶著干，不嫌苦不嫌累，她對班級的貢獻實在是太多了，我佩服您——小班長。每當我背著書包放學回家的候， 看到一堆堆 黃燦燦的落葉，我就想起你那不辭勞苦，助人為樂，充滿自信的眼神。我敬愛您——小班長。

　　不管什么時候，她總是幫助身邊學習有困難的同學，一遍教不會，再教一遍，不會，再教……繼續(xù)叫，直到教會為止，我再次看到了你那默默無聞，助人為樂，自信的`眼神。我贊美您——小班長。你那多才多藝，助人為樂，默默奉獻的好習慣和好品質(zhì)都使我無不喜歡你，我一定要向你學習你的好習慣和好品質(zhì)。啊，小班長，如果你愛那嫩綠的小芽，也一定會愛著深秋的落葉的。我要夸夸你——好班長。

　　五年級作文我們班的班長 篇6

　　在水深火熱的戰(zhàn)場，唯有呼風喚雨的他才能獨占鰲頭，拿下名列前茅的好成績；他過人的智慧與優(yōu)秀的推理能力，足以在班上稱王，他就是班上成績最好的班長——范明高。

　　白天的來臨，又帶來全新的挑戰(zhàn)。記得那一天是五年級學期的最后一次月考，大家都手不釋卷的埋頭苦讀，想在這一次的月考中金榜題名，博得滿堂彩，而我也想東山再起，與我的宿敵——范明高，展開一場激烈的“明爭暗斗”，看鹿死誰手，爭個短長，看誰才是最后穩(wěn)坐龍頭寶座上得意洋洋的王者。就在一節(jié)又一節(jié)的爭戰(zhàn)中，考試就這樣考完了。一考完，那真是“幾家歡樂幾家愁”啊！但不管如何，就老師來“判刑”了。

　　“當！當！當！”上課鐘聲一響，大伙兒像熱鍋上的'螞蟻，急急忙忙的跑進教室，因為老師準備要發(fā)考卷了。一發(fā)下考卷，哇！他果然是王啊，每科亮眼的成績就代表著王者的象征，就連競爭對手的我也不禁向他俯首稱臣啦！他優(yōu)異的成績足以讓我對他刮目相看，我跟他就是這樣一直競爭一直競爭，終于，英雄惜英雄，我們成為八拜之交的好朋友，也讓彼此成為考試的競爭對手，敬佩的對象。

　　那次月考，他考了第一名，而我也考了第二名，雖然我排在他之后，但也證明了他過人的天份和本事。他是我永遠尊敬和敬佩的對手；他提醒了我，考場上的所作所為和努力不懈的精神。我會永遠記得他，他是我在考場上并肩作戰(zhàn)的好友，也是我的對手，我們彼此激勵、彼此安慰。我們都想要一起拿下名列前茅的好成績，也都知道“愛拼愛斗才會贏”。敬佩的對手，我們一起加油努力喔！

　　五年級作文我們班的班長 篇7

　　逗逗， 我們班的小班長，我們大家都這樣稱呼他。之所以要說說他，是因為他的轉(zhuǎn)變之大讓我感動。還記得開學第一天，他老爸帶他來報名，對我說，劉教師這個家伙特別倔，脾氣可爆了。當時我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！

　　開學第二周，我在定班長的時候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當時哪里來的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來，他是個特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會說句謝謝然后很快的跑開，他有東西要送給你，也會在你身邊轉(zhuǎn)很久才會不好意思的給你，然后又快速的跑開。就是這樣一個害羞的孩子，也許他在父親面前沒有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時值日，每天早上來，晚上放學，不用想，他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問我，教師我是你的助理對不對。他從來沒有抱怨過我不想干活，每次都那么認真，還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時候，有教師說他表現(xiàn)不好，我批評他，你是班長要起帶頭作用怎么還說話，有的時候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時候，做著吃力不討好的事情，可這個孩子還是一樣樂觀的去做事，替教師分憂，也許在他小小的意識里，他還不懂，他的這些行為，幫了教師多大的`忙，他只知道這是教師交代的，他要認真去做。

　　孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡單，你的一個眼神，一句鼓勵，一點小小的獎勵，在他們看來都是那么的珍貴。哪有那么倔強調(diào)皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個外冷內(nèi)熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛這個孩子，希望你可以健康快樂的成長。

　　五年級作文我們班的班長 篇8

　　她是我們班的班長——徐××。她高興時，對誰都是笑瞇瞇的，仿佛一切都好說。她不高興時，乃是“六親不認”，我們只要做錯一點事，都會成為她出氣的人，就連她最好的朋友也不會放過的，下面我就通過兩件事讓大家見識一下她的厲害。

　　高興時：只見她做在座位上，一邊聽歌，一邊寫著作業(yè)。一行行清秀、優(yōu)美的字出現(xiàn)在本子上。這時，我們班的冒失鬼——朱××沖進了教室，正巧從她身邊經(jīng)過，一不小心就撞到了她的胳膊肘，她的手一歪，一個字毀了，本子還被鋼筆劃了一道口子。朱××看到這個情況，嚇傻了，因為他深知我們班長的'厲害。幸好現(xiàn)在班長心情好，只說了句：“沒關(guān)系，你去玩吧。”朱××呼了一口氣，他知道現(xiàn)在班長心情好，所以迅速的溜了。以免班長心情變化。

　　不高興時：剛剛發(fā)語文期中考試試卷了，她看了看試卷上的分數(shù)，立馬撅起了嘴，臉上也“晴轉(zhuǎn)陰”。我不敢到她面前看她的試卷，因為我知道現(xiàn)在到她面前就是往槍口上撞，我在她背后偷偷看了她的分數(shù)——97。5分。原來如此，全班第二，她可是要事爭第一啊。這個時候，楊××走了過去來，我在班長背后連連筆畫，讓他不要過去。但是看來他沒聽懂，還是走了過來，問班長：“你考多少分？”我看見了，趕緊跑出教室，心里想：這下完了。果然，我剛到教室門口，我就聽到了班長的“河東獅吼”。

　　這就是我們班的班長，一個可愛、魯莽的“兩面派”，讓我們班上的人既是害怕，又是敬佩。

　　五年級作文我們班的班長 篇9

　　我們班有一位人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的自戀特別人物。她這個特別恐怖，特別是在老師不在的情況下特別恐……怖……她這個人啊做起事來超認真。但是就是有點愛管閑事。她就是我們班的班長——成家寧。

　　下面由我來介紹我們班的班長。

　　我們班的班長我提起他汗毛都豎起來了，但是我還是要說。我們班的班長脾氣暴躁，特別囂張，自以為事，愛管閑事，他的裝萌技術(shù)超強，我特別怕她這一招，受不了要忍著，忍不了就吐。

　　就是這摸一天，老師開會去了，我們都在班寫老師留的'任務了，這可好班里邊變成她的天下了。虛，告訴你一個小秘密哦，老師走了可千萬別說話啊，我同桌就小聲問我一道題，這就被我班班長聽見了，咔咔……好嚇↓人的5巴掌啊，頓時我同桌鼻子出血了，下次還說不說話了，哼，再說讓你嘗嘗本美女的厲害。

　　五年級作文我們班的班長 篇10

　　古人云：“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｃ恳粋�人都有自己最敬佩的人，他可能是萬眾矚目的明星，可能是為大家無私奉獻的清潔工，也可能是你身邊的一個同學。而我最敬佩的人就是我們班的“萬能”班長。

　　班長又瘦又高，身材挺拔。白凈的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的`嘴巴。之所以稱他為“萬能”班長，是因為他學習好，上課認真，陽光向上，幽默開朗，樂于助人，不管到哪兒都能讓大家開懷大笑。

　　他上課的時候是全班最專注的人，老師講的知識點他都能掌握，無論是語文還是英語、數(shù)學老師提出的問題他都能對答如流。有一次，數(shù)學老師提了一個我們從來沒有接觸過的數(shù)學題目，全班鴉雀無聲，只有他在認真地思考。他先拿出一本草稿本，然后拿起筆快速地在本子上“唰唰”地寫著，最后展開緊皺的眉頭，自信地舉起了手，解出了這道難題，獲得了老師的稱贊。

　　他樂于助人，經(jīng)常幫助同學，每當有人遇到難題時，他都會前去幫忙。但是在學習問題上，他幫助別人時，特別注重方法，他不會直接告訴同學答案，而是用自己的方法教同學們?nèi)绾巫鲞@種題。有一次，一位同學找他幫忙解決難題，他用自己的方法去教那位同學，可那位同學怎么也學不會，于是他就天天找那位同學，教他克服那道難題。經(jīng)過他不懈的努力，那位同學終于學會了做題的方法。

　　我敬佩我們班的“萬能”班長，也敬佩我們班長那像金子般閃閃發(fā)亮的高尚品德。

　　五年級作文我們班的班長 篇11

　　她在勞動這一方面管理特別的棒！每天的室內(nèi)外衛(wèi)生她都盡心盡力的去做了，并且管理得是非常的到位的，她是一個比較細心的女孩，她每天都認真聽了班級考核的通報，并且做好了記錄，針對當天的考核結(jié)果進行整改，對于得表揚的那組同學進行鼓勵，對于得通報批評的那一小組同學要求他們立即整改，并且跟蹤整改和給我匯報。無論是在什么時候她只要發(fā)現(xiàn)教室臟了，就會馬上叫人或者自己動手去把教室打掃干凈，有一天中午我去教室看學生，就聽見她叫學生些掃地，一邊安排一邊說；二（3）班教室就是我們43個學生的家，我們要隨時保持教室干凈，這樣我們才能在這干凈的環(huán)境里認認真真的學習，我們在家里都是講衛(wèi)生的好孩子，教室和家是沒有區(qū)別的，在說的'過程中她拿起拖把和他們拖地。聽了她說的話我走進了教室，和同學們一起掃地，從那以后只要學生們看到地上有垃圾就會主動的去撿起來放進垃圾桶里。

　　有了她在班級衛(wèi)生這一方面上的管理讓我有著太多太多的感動，特別是她每一個細微的表現(xiàn)都讓我刮目相看呢！其實這一個學期來發(fā)生在她身上的事例還有很多很多，但是她無論是在管理上還是學習上都是非常優(yōu)異的學生。我感謝她對這個班級的付出，有了她讓我輕松很多，同時也收獲了太多的感動！

　　五年級作文我們班的班長 篇12

　　她擁有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，后面還扎著一捆馬尾辮。黑珍珠似的小眼睛，嘴巴旁有幾顆米粒大小的黑痣。遠遠看去，就像嘴邊殘留著幾粒黑米飯。她健壯的身體，黑色的皮膚，嚴肅的神態(tài)讓人不由得產(chǎn)生敬畏的感覺。

　　她不僅樣子很嚴肅動起真格來，也是挺讓人敬畏的。

　　有一天，我們的教室里正在做眼保健操。今天是她管的，當有一個人不在做眼保健操時，就會一個健步?jīng)_到那個同學旁邊叫他做眼保健操。如果那個同學還是不做眼保健操，她就會一把擰起他的耳朵，直到那個同學“投降”為止。

　　看了她這么“兇暴”的人都說她是女漢子，當然，這也不錯她。這么嚴格，真不愧是班長啊！

　　看了她前面的`介紹，有些人會想：她肯定跑步非常好。沒錯她跑步時像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。往往會讓人刮目相看。

　　她做一件事情時很認真，比如：考試了，她正全神貫注的寫著試卷，教室里沒有聲音，只有沙沙的寫字聲。人人都“埋頭苦干”，有的咬著鉛筆頭思考問題，有的正文思如泉，把寫好的答案寫在試卷上。她則全神貫注，聚精會神，已不能形容他們的神態(tài)，有的因為想不出答案而雙眉緊鎖，有的為大功告成而欣喜若狂。

　　她就是我們班的女漢子。

　　五年級作文我們班的班長 篇13

　　我們班有個聰明伶俐的班長。一雙明亮有神的大眼睛，在管理紀律時總能抓到我們做小動作；十分富有智慧的頭腦，考試中的難題總能迎刃而解……她的.優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，令我最敬佩的還是她管理紀律方面。

　　那天中午班主任不在，就由班長管理紀律。鈴聲響了，可我們?nèi)匀辉趪\嘰喳喳的討論跟學習無關(guān)的事情，只見她健步走上講臺，清了清嗓，拍拍桌子，說道：“安靜了，安靜了，大家寫作業(yè)、看書、休息都可以，就是不準講話和下位。”大部分同學的安靜了下來，只有極少部分同學還在挑戰(zhàn)班長的忍耐限度。我的前桌張濱，就是個極好的例子。班長走到張濱座位前，說道：“張濱你能不能暫時休息一下，別讓你的舌頭太累了！”張濱一聽，毫不領(lǐng)情說：“我的舌頭一點都不累，而且累著了也不關(guān)你的事兒！”她見張濱敬酒不吃，便狠了起來說：“張濱，我數(shù)三聲，你要是再講話我就讓你站到講臺上講個夠。”張濱害怕了，還沒等班長開始數(shù)，便閉上了他的嘴巴安安靜靜的寫起了作業(yè)。

　　過了一會兒，張濱伸長了腦袋，抬起頭來東看看西瞧瞧，見班長在寫作業(yè)，找著了機會可以講話，就放下筆，轉(zhuǎn)過臉來，跟左邊的男生開始聊起“閑話家常”。他們以為誰也沒有發(fā)現(xiàn)，聊得更起勁來，竟沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)走到了張濱的座位旁，“咳咳！”班長咳嗽了幾聲，張濱緩緩的轉(zhuǎn)過頭來，大吃一驚說道：“我……我……我再也不敢了，饒過我吧！”“再講怎么辦？”班長問道。“再講下課我就去老師辦公室！”

　　見到張濱求饒，班長回到了座位，而張濱也再也不敢講話了。

　　怎么樣？我們的班長聰明吧！她就是——朱硯凌，全班公認的最負責人，最聰明的班長。

　　五年級作文我們班的班長 篇14

　　班長，這個詞顧名思義。就是一個班的代表。今天，向你介紹一下我們班的一班之長。

　　我們班的班長叫郭睿，是一個人氣好到爆，又紳士，又帥的男孩子。還特別的陽光。只不過，有的時候就有點招人討厭了。請聽我介紹吧。

　　有一次，我們班值周，我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣，抓的`人可以多一些。結(jié)果，我和焦涵就顧著說話了，抓人，也都是郭睿一個人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼，他把一個大概一二年級的小孩扶了起來，說道：“沒事兒吧？”又以綠旋風的速度跑去問另外一個小孩兒班級。看見我在看他，就說道：“x年x班，再扣一分。”之后朝我擺了一個“ok”的造型。我也笑著回應他。我喜歡郭睿這點。樂于助人，肯互相幫助同學，只要能幫助到人，即便再難，他也會全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點嘛……也請聽我介紹吧。

　　記得那一天，我們在上自習。因為老師不在，所以，管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重擔就全都壓到郭睿身上了。不知道是他平時就粗魯，還是我們太過分了。老師一走，教室里就亂成一團。郭睿寫了幾個字就吼了起來：“誰在說話就滾到后面站著去！”教室里安靜了一秒。“郭睿你咋說話呢！有人讓你滾，你高興呢！”同學們就七嘴八舌地說了起來。郭睿什么也沒說，安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消停了，他們也消停了。開始寫作業(yè)。只不過，這次沒人再說話了。

　　這就是我們班的班長。雖然，有很多人在背后說他這個不好那個不好。但是，仔細想想，他也挺不容易的。大家如果還想了解他，就和他做朋友吧。

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