（精選）歲月留痕作文12篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的歲月留痕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月留痕作文1

　　時(shí)間總是悄然無息地流淌著，摸不著也聽不見。也許你在母親的白發(fā)中看見了時(shí)間，也許你在泉水叮咚之處意外發(fā)現(xiàn)了它……歲月匆匆，人也匆匆，我們要在匆匆之際留下最美的歲月痕跡。

　　出了門，迎面就又是一陣寒風(fēng)，日復(fù)一日，日子究竟也是這樣過的。腳步不斷加快，也是為了讓自己暖和一些，冬天的早晨總見不到太陽。匆匆之余，耳畔突然傳來稚嫩的聲音，我扭頭一看，原來是一對姐妹。姐姐正在為妹妹梳頭發(fā)，她們嘴里正哼著一首輕快的曲子。

　　我駐足細(xì)聽了好一會兒，也完全沉靜在這優(yōu)美的`旋律中了，那感覺好似在冬天里遇到了溫暖和煦的陽光，溫暖著我們那顆被寒風(fēng)吹得冰冷又麻木的心，讓人感覺無比愜意……

　　看著她們天真無邪的神情，又勾起了我對自己美好童年的回憶。那時(shí)的我，總賴床不起，任憑自己撒野，在父母的笑聲中昂首闊步走向?qū)W校，放學(xué)后馬上扔下書包，與小伙伴跑去抓蝴蝶捉蝌蚪，清脆的笑聲蕩漾在繁花似錦的公園里。

　　今天的我，盡管少有那爛漫而暢快的大笑，更多的是緊張而辛苦的學(xué)習(xí)節(jié)奏；少有出外捉小昆蟲的迷人時(shí)光，更多是為自己不大滿意的成績而苦惱；少有那賴在溫暖被窩里的快樂，更多的是早起頂著寒風(fēng)走向?qū)W校的艱難。但我已釋然：歲月留痕，每一道痕跡都有它獨(dú)特迷人的花紋。

　　今天的我，會吃苦又有韌性，面對困難充滿自信，這難道不是歲月留下的新的痕跡嗎？

歲月留痕作文2

　　不知不覺中，時(shí)間似如流水一般嘩嘩流去，專屬于歲月的星空中，時(shí)間如耀眼的流星一般美麗的劃過。我們在一天天成長，父母卻在一天天老去。

　　小時(shí)候的我不知時(shí)間流逝的很快，只是玩著，瘋著。可是驀然回首，歲月留下的印痕已爬上他們的臉上，身上，心上。我突然發(fā)現(xiàn)：爸爸和媽媽的身體已不如以往那么硬朗，有時(shí)候小小的'感冒也會折磨他們許久。歲月在身上留下痕跡。

　　父母就似一部長長的電影，慢慢的放著，不論是春夏秋冬，還是老了……盡管這部電影不是那么精彩，但我們卻每看一次，每感動一次。

　　媽媽說，生命是短暫的，人的一生也就在于年輕時(shí)的努力。她總是這樣對我說，每次看她這樣，心不由的很痛，很痛。

　　年輕的她，看見蟑螂會大聲地叫；現(xiàn)在的她，只是鎮(zhèn)定的將它踩死。年輕的她總是春光滿面，朝氣蓬勃，每天自己為自己忙著，現(xiàn)在的她，皺紋已爬上她的臉，每天辛苦地賺錢為我。年輕的她，弱不禁風(fēng)，遇到小挫折便會傷心哭泣；現(xiàn)在的她，什么難過的事都會放在心里，從不流淚。年輕的她……。

　　爸爸說，對月不饒人。原本硬朗的身體，原本高大的形象，只因歲月的流逝，而慢慢模糊了。我如快樂的精靈成長著，他們卻在漸漸變老。但時(shí)間不會使記憶風(fēng)化，他們那可敬的形象依舊在我心中。

　　父母陪伴著我們一天天成長，歲月在他們身上留下了一道道痕跡。但歲月帶不走我對他們的愛，小時(shí)候的我愛他們，長大后的我會更加尊敬，愛護(hù)他們。

　　父恩比山高，母恩比海深。

歲月留痕作文3

　　歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了。歲月把青春給予了我，但與此同時(shí)，卻把蒼老留給了您。

　　記得小時(shí)候，因?yàn)槟�是漁民出身，所以經(jīng)常帶我去海里打魚，每次上船，都是您用您那雙粗壯有力的大手，把我拉上船，邊撐起擼，邊哼起了歌，那歌聲傳了很遠(yuǎn)，好像一直在海面上飄蕩。

　　那時(shí)的您力氣也很大，一撐擼，就能讓船兒劃出好遠(yuǎn)，棕色的小船行走在海面上，像鳥兒展開翅膀劃過了蔚藍(lán)的天空。

　　劃著劃著，船兒停了，海里的魚兒蹦跳著，翻騰著，好像在談?wù)撝�什么。這時(shí)，您便會用您那雙布滿老繭卻不失靈巧的大手，輕捷地把漁網(wǎng)拋了出去，漁網(wǎng)便輕輕地覆蓋在了水面上，網(wǎng)中的'魚兒蹦跳著，閃閃的鱗片，讓海面泛起了一片銀光……

　　那時(shí)的您，身強(qiáng)力壯，是我的驕傲。

　　可惜，歲月不饒人，現(xiàn)在的您卻蒼老了許多。上船時(shí)，您顯得很吃力，時(shí)不時(shí)還需要我拉您一把，以前那雙如樹干般堅(jiān)實(shí)有力的手，現(xiàn)在卻消瘦了，布滿了皺紋。拋網(wǎng)的時(shí)候，動作也比以前笨重了許多，劃船的速度也減慢了……

　　一切的一切都因?yàn)闀r(shí)間而改變了。

　　以前，您是我的驕傲，每次與小伙伴“攀比”都會把您今天的“業(yè)績”說上一遍。現(xiàn)在，我是您的自豪，每當(dāng)與老人們聊天，都會把我的學(xué)習(xí)成績向他們大贊一番。

　　現(xiàn)在的您老了，歲月給您留下了滄桑，卻給我?guī)�來了活力，但歲月沒有改變我們之間的愛。您—我的姥爺，雖然不再年輕，但您與我從前的時(shí)光卻不曾衰老，歲月同時(shí)給我們留下了很多美好的痕跡……。

歲月留痕作文4

　　光陰似箭，日月如梭。也許，昨天正與鄰家小孩嬉戲打鬧，今天就坐在高中教室里勤奮努力。驀然回首，不知已經(jīng)過去了多少個歲月。你還能依稀記得在很小很小的時(shí)候，天空是那么的藍(lán)，躺在草地上是那么地舒心，永遠(yuǎn)都是與其他小孩一起出去玩，到了夕陽時(shí)分才回家。無論闖了多大的禍，總會有人原諒你，父母也從不會責(zé)備你。

　　到后來，你背上父母給你買的新書包踏入小學(xué)的校門，你是多么地不舍，你總是會哭上幾回。從老師教給你的第一個拼音，第一個數(shù)字開始，你便步入了知識的'殿堂。因?yàn)槿松�的第一堂課，你變得那么地如饑似渴，你渴望能了解更多，知道更多。你開始有了自己的想法和認(rèn)識。

　　隨著年齡的增長，你知道的越來越多，你開始有了自己的追求和夢想。你為了它不斷去努力，不斷去超越，因而你的責(zé)任也越來越重，你學(xué)會了不因小事而計(jì)較，學(xué)會了凡事以大局為重。

　　歲月總是那么地?zé)o情，你會麻痹你的神經(jīng)，抽空你的思緒，讓你覺得昨天仿佛就在眼前，卻又遙不可及。它一點(diǎn)一點(diǎn)地奪走你的青春時(shí)光，毫不保留。它在不知不覺中改變著你，讓你忘卻了很多事。你還能想起第一次做飯，第一次拖地，第一堂測驗(yàn)，說的第一聲“對不起”嗎？昨天已成為過去，未來還在繼續(xù)，人要學(xué)會向前看，不能總是回憶從前，否則將不會有所作為。

　　歲月雖然奪走了我們很多東西，但同時(shí)也給予了我們對未來的憧憬。美好的回憶將永存于你自己的心中，現(xiàn)在要做更多的是應(yīng)對未來的準(zhǔn)備，這是無法逃避的事實(shí)。

歲月留痕作文5

　　上一秒，已經(jīng)在我的一瞬之間過去，它給我留下了什么訊息？我又該如何去追尋它的蹤跡？

　　猶記少年時(shí)，漫步在雨中那模糊的記憶，不給自己任何的遮擋，任雨絲融入縷縷的愁緒，蕩起一絲絲心的漣漪。在那一片三葉草的叢中，看雨珠滴落出一顆顆晶瑩。然后，等待雨后微涼的夜晚降臨，坐在柳樹的粗枝干上，望漫天星海，許下那個幼稚的愿望，突然被吸引了視線，開始追逐那張斷了線的風(fēng)箏。

　　已近，很久，很久。很久沒有在置身雨中，很久沒有在三葉草叢前停留，很久沒有在追逐那風(fēng)箏……

　　前些天，下了場雨，我坐在窗前，望那雨水淋漓的梧桐，莫名的有些凄涼。我渡過雨中，去尋一片三葉草叢，在一家老店前停下，外面掛著一張落滿塵埃的雙燕風(fēng)箏，看不出上面的顏色，我怔怔的`望著它，已經(jīng)過去那么久了嗎？

　　我輕輕撫掉上面的塵土，淚，微笑著輕輕落下。或許，是因?yàn)楸粔m土嗆到，或許，是因?yàn)殡[忍了太久。太多次的不知為何，心，莫名的凄涼，淚，莫名的滴落，真的是因?yàn)檫^去太久了的緣故嗎？

　　歲月啊，你無情走過后，給我留下了什么？除了這滿心的疤痕……

歲月留痕作文6

　　踏入中學(xué)校門，心中念念不忘的仍是小學(xué)的時(shí)光。記得，剛剛背上書包進(jìn)學(xué)校時(shí)心情高興得無言形容，在老師的辛勤牽引下汲取知識，學(xué)習(xí)做人的道理，我們漸漸懂得了許多。懂得了尊敬，懂得了愛……到現(xiàn)在我似乎更懂得珍惜更懂得給予。而這些，離不開老師的培養(yǎng)。忽而想起，又有好久沒有到母校去走走，去看看了!雖然每天都從母校門前經(jīng)過，卻不曾走進(jìn)去。

　　于是，我?guī)е�激動的心情又一次漫步在伴我成長的母校，走進(jìn)母校，聽著悅耳的朗朗書聲，我仿佛回到了讀書的時(shí)光。

　　走到走廊的盡頭，我看到了，看到了曾教我們的老師，心中涌起百般滋味。

　　不一會，老師也看到了我，她對我微微一笑。哦，老師您還記得我嗎?或許還記得吧!高興之余，我心里不免酸酸的，您微微一笑，眼角多了歲月厲劍的傷痕;眼睛似乎也不見神采飛揚(yáng)，倒是多了幾分黯淡;您那久經(jīng)風(fēng)雨的臉頰也不再光滑細(xì)嫩，變得有些暗沉;烏黑的頭發(fā)間也有絲絲銀發(fā)。我不禁感慨：“老師您老了，我們也懂事了!”

　　我在門口看著您，教著另一批學(xué)生，他們正襟危坐，聽著您的教導(dǎo)，您是嚴(yán)厲的，其實(shí)我知道您是那么的.慈祥。

　　該走了，我也該離開了，我不禁想道：“去的盡管去了，來的盡管來著。去來的中間又是怎樣的匆匆呢?”

　　“老師，謝謝您多年來對我們的辛勤培養(yǎng)和教育”。對著您的背影，我只能默默地說聲：“再見!”

歲月留痕作文7

　　有時(shí)候總覺得，今年和去年沒有什么區(qū)別，這個星期和上個星期沒有什么區(qū)別，今天和昨天也沒有什么區(qū)別……

　　可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會發(fā)現(xiàn)歲月之痕是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。

　　請以“歲月留痕”為題寫一篇記敘類文章，立意自定，不少于800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　“留痕”是生活經(jīng)歷留在人們心中的火花，“留痕”常常催生思想的靈光，“留痕”不僅僅是內(nèi)心情感的涌動，更是心靈的震顫。如果時(shí)間是一冊書卷，那么“痕”就是這冊書卷上一紙的墨香。如果時(shí)間是幽遠(yuǎn)的夜空，那么“痕”就是流星劃過的.美麗的弧線，劃破寂靜，也劃過你的心房。

　　寫作時(shí)要把這個抽象的“痕”具體化，選擇一個合適的切入點(diǎn)。可以從個人的角度擷取生活中的一朵小浪花，寫一個人或者一件事對自己的影響。也可以放開視野，剪輯歷史的點(diǎn)滴，組接成一幅畫卷。關(guān)鍵是要以時(shí)間的流逝為背景，緊扣“留痕”，寫出對自己心靈產(chǎn)生影響和啟迪的人、事、物，寫出劃過你心底的印記。而這印記，將會伴隨你成長，在你的生命中熠熠閃光，它是前進(jìn)的馬達(dá)，是撫平你心靈褶皺的手掌，是你疲倦時(shí)的一杯茉莉花茶，永遠(yuǎn)在你心底最柔軟的那個角落，讓你暖暖地感動。

歲月留痕作文8

　　歲月——一位慈祥的向?qū)В�伴隨我們走過一生，看遍大好風(fēng)景，歷經(jīng)人生艱險(xiǎn)，留下生命的痕跡。

　　歲月，如一個天真可愛的孩童，我們一同干著永遠(yuǎn)被抓住的壞事，一同安慰受傷的小動物，一同找著開出雞肉卷的花，一同度過這無憂無慮、隨心所欲的童年。歲月讓我長高，讓我受傷，又讓我勇敢自信，激情澎湃。

　　歲月，如一個多愁善感的少年，少了孩童時(shí)期的'一分幼稚，多了一絲獨(dú)特的敏感。兒時(shí)坦誠相待的玩伴，被時(shí)間和距離分開。我們只能面對現(xiàn)實(shí)，看著手中泛黃的照片，洗凈被淚水沖刷的面龐，推開門窗，迎接明天的朝陽，忘卻紛沓而至的青春期煩惱，在疼痛中微笑成長。

　　我還在成長的路上，時(shí)常想象未來的自己會是什么樣子？

　　是一個滿腔熱血的青年，行走在人人都戴面具的社會，見過勾心斗角、爾虞我詐，亦見過人間真情、患難與共。驀然回首，歲月留痕，人生方向明確，決心和勇氣十足，緊緊追隨屬于自己的曙光；

　　是一個擁有幸福美滿的中年人，熱血在祥和中漸漸淡去，在孩子、愛人與工作中，享受忙碌的充實(shí)；

　　是一個垂垂遲暮的老人，用生命最后一段的安靜時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地把數(shù)起幼年、少年、青年、中年時(shí)走過的足跡。

　　歲月飛快消逝，無法看到未來又不善于觀望過去的我們，可能時(shí)常覺得它一成不變，但是，一個人的身體、聲音、一棵大樹的興衰、一條路的開閉，都讓會我們意識到歲月從匆匆而過，如一把刻刀，早已給我們留過痕跡。而這一切，證明我們曾來過，無悔無懼過。

歲月留痕作文9

　　閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。

　　當(dāng)你我驀然間回首，驚詫于時(shí)間飛速。凝眉時(shí)，留戀處，如風(fēng)往事，悄悄把我們的心弦撥動。一幕幕情景，一段段往事，仿佛觸手可摸，那么真實(shí)，那么生動……

　　我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一起走過陽光燦爛的日子，我們一起感受生命的悸動，經(jīng)歷成長帶來的煩惱與快樂，困惑與幸福！也許你正為流失的歲月嘆息，也許你正為不理想的成績遺憾，也許你正為喪失的機(jī)會惋惜，也許你正為前方的路悵惘，也許你正為美好的明天歡欣。我親愛的朋友，我們沒有理由拒絕生命的真實(shí)與精彩！也許我們不能開山辟地創(chuàng)造神奇，也許我們不能振臂一呼應(yīng)者云集。但我們卻可以付出自己的熱情與真誠，去擁抱真實(shí)的生活。朋友，讓我們從此刻做起，無論風(fēng)雨，無論陽光，我們都要努力！

　　流金歲月，我們一起走過。

　　歲月流金，我們珍惜生活。

　　朋友們，請拿起你手中的筆，寫下你的感受，寫下你的.希望，寫下你的收獲，寫下你的思索。寫下你的痛苦、憂愁、困惑，寫下你的進(jìn)步、快樂、幸福。在這里你會得到心靈的宣泄，得到真誠的鼓勵與關(guān)切。

歲月留痕作文10

　　南國的冬季，陰陰冷冷的，有一種并不純正卻耐人尋味的寒意。在雙休日的早晨，睡懶覺是一件挺美的事情。既可以保暖，又可以節(jié)約早餐的開支。盡管學(xué)校再三聲明：不提倡這種消極的生活的方式。我不是一個貪睡的人，但在寢室內(nèi)外氣氛的感染下，我也有了賴床的毛病。總是在上午10點(diǎn)左右我才從被窩里鉆出來，拉開滿是露滴的玻璃門，任憑一束溫而不灼，暖而不艷的陽光浸入每一寸肌膚，每一個毛孔。讓你既有柔意綿綿之意，又有神清氣爽之感。

　　我覺得，一年三百六十五個日頭，沒有任何時(shí)候的陽光比此時(shí)來得柔，來得靜，來得寶貴。陽光是最好的鬧鐘，室友們紛紛下床，去陽臺吸收這冬日里難得的日光，看著那一張張格外鮮亮的笑臉，我的心頭涌起絲絲莫名的'愜意。

　　我喜歡這樣的早晨，不僅因?yàn)檫@恬靜的陽光，更重要的是，我可以自己料理一份簡單而有趣的早餐。將一包玉米粉放進(jìn)杯子里，再加上白糖，果汁粉，用開水?dāng)嚢瑁�便成為寢室里�?dú)一無二的果味玉米粉。盡管許多時(shí)候，它只能成為一碗黏稠的玉米疙瘩湯，但當(dāng)我將它放入口中時(shí)，我品嘗的卻是一種勞動的樂趣??那種樂趣叫做“幸福”。

歲月留痕作文11

　　一個絲雨綿綿的午后，我正品讀著劉墉先生的《生生世世未了緣》，忽覺手機(jī)在兜里振動。打開翻蓋，是一條短信，發(fā)件人：哥哥。哥哥是我剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)給我軍訓(xùn)的教官。自從一個月的軍訓(xùn)結(jié)束后，我就再也沒有見過他。收到他的短信，我有些驚訝，有些感慨。仿佛幾個月的苦辣辛酸又在腦海里放映了一遍。我提取信息：

　　妹，最近過得還好吧？我今天收到“優(yōu)秀士官”的喜報(bào)了。你沒忘我吧？昨晚我還提起你了呢，你有感應(yīng)么？你送給我的文章我保存得好好的，還有香水味。

　　看完這條信息，我的心中生出些許莫名的感傷。我回復(fù)他：

　　愛好寫作的人記憶力最好，怎么會忘你呢？

　　合上手機(jī)，我走到窗前，伸出手。那些絲絲細(xì)雨滴入手心的`輕微之音，仿佛這世間的柔思盡融于此。這般景光，令我不禁想起了少游的名句：自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。

　　緣來緣去，緣起緣滅。我們總是隨緣而來，隨遇而安。其實(shí)，從大處看，緣不來不往，不起不滅。

　　那稠稠密密的雨絲啊，你是否能告訴我：在一個始料未及的暴風(fēng)雨中，在周圍人冷漠.懷疑的目光中，有一雙手給過我支持和溫暖。雖然短暫，但它所詮釋的卻是人間最美的摯情。這樣的歲月，這樣的人，叫我如何忘懷？

　　城市霓紅中，我們明明暗暗；穹海潮汐中，我們起起伏伏。我們?yōu)榛趾雮ゴ蟮氖聵I(yè)而喝彩，為驚魂動魄的愛情而感懷。然而，你能否從一杯粗茶、一方紙巾中觸到了這平凡的感動：從一句平淡的話語、一個淺淺的微笑中摸到歲月的痕跡。

歲月留痕作文12

　　往去如飛的日日月月，如白駒過隙，但每一天的匆忙與徘徊之間，留下的，與失去的那些零零碎碎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻無法解釋。

　　每天起床，都呆呆得面對墻壁發(fā)呆，可是，歲月就從你的眼前逝去了。你抓不住它，就像一股青煙，用力一伸手，想把它摟住，它卻散開了，四處逃竄，只能讓人覺得驚慌、不知所措。你沒有做錯什么，放走了歲月，再也攬不回來了，卻不知垂下頭來嘆息罷了。現(xiàn)在后悔，卻像抓住以后的歲月。你能得到它嗎？它們像一粒粒細(xì)沙，你一不小心被石頭拌倒，一顆寶貴的沙子掉在了沙地上。你能找到它嗎？在漫無邊際的沙地上，那粒幼沙就像一滴水滴，滴在時(shí)間的大海里。有趣的是，你想要把沙地上所有的.沙子都帶走——就不怕找到那一顆細(xì)沙？在這想把你過去所有的日子都帶走，于是，現(xiàn)在所剩的沙子全部從你手中滑落。你失去了一切，卻得不到一顆時(shí)間的沙子。

　　還想再在那歲月之中尋找以往嗎？只有匆匆得趕路罷了。

　　不要再貪圖了，那顆沙子掉了就掉了吧，緊緊摟住手中還剩下的那一堆。珍惜眼前的時(shí)間，去追尋以往的榮譽(yù)作甚？“一事無成人漸老，一錢不值何消說？”曾聽說弘一法師李叔同的故事。在那么多華貴與榮譽(yù)之間，他似乎是那么得完美。但他卻覺得自己一文不值。他并不是謙虛，他對自己的要求是大多數(shù)榮譽(yù)繁多的人所做不到的。

　　珍惜未來的所剩無幾的時(shí)間，甚至比回望過去的種種榮譽(yù)更有價(jià)值。在歲月的流河里，展望前途得到了什么？在過去之間徘徊又留下了什么？

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