歲月留痕作文

時間：2023-08-24 11:21:43 好文我要投稿

歲月留痕作文[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的歲月留痕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月留痕作文[推薦]

歲月留痕作文1

　　那是哪個殘冬的余尾，我抱著各色的復習資料，翹著腳，捏著筆，對著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽光，從窗外緩緩滑落，把講臺鋪成金色的海洋。讓我錯覺地以為，春天，來了。

　　或許確乎是我的春天。初見如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進這個陽光溢滿的教室，看你在講臺上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽見這樣響亮的聲音，如同是春風拂滿面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留點點。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫下如蛾眉般的弧線，是我記憶中無法磨滅的軌跡。誰言數學的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動起來。如同是大腦里那扇沉重的門的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門吱吱呀呀地打開。三尺講臺是你舞蹈的天地，把每一點知識都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數學也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時，抬起頭來看見你那鼓勵的微笑。

　　那微笑也是你講過拋物線的痕跡，微微上揚的嘴角，是生命里一道最深刻、最無法復制的痕跡，獨一無二而清晰地印在我的腦海里，經歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數學成績有所提高之后，在那個冬天終于過去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的`所有知識，和你講過關于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長風穿過我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長長望不到盡頭的路，如同萬千世界里我留下的痕跡。

　　那痕跡在回憶之時甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當時那個為一道題爭執得天翻地覆的丫頭，早已經遠離了你講臺前微微浮動在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說的是，和您一起度過的時光，我一輩子都不會忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無聲退場后的一跡凹凸。我的手指撫摸過那道溝壑，便如同溫習了與您一起過去的漫長歲月。

　　便又是一個春天。窗外依然是大片大片的陽光，青山依舊，桃花不減當年……

歲月留痕作文2

　　生命是來來往往的飛鳥，在它遷徙飛翔的每一段中都會留下纖巧的身影，婉轉的啼鳴。生命是歲歲拔高的竹節，在它破土而出，凌霜傲雪的每一刻都銘刻下了竹的氣節，竹葉颯爽的英姿。生命在歲月中穿梭是應留有痕跡的，如鳥過留影，竹生留節。

　　梁實秋說我們來到這世間的每一個人，皆是做單程旅行的過客。清晨，我們搭車離家出發，或登高賞“一覽眾山小”的奇景，霧海云山的狀景，或臨海看“黃河入海流”、千帆競發的蓬勃。在我們背起行囊，吹響行進的號角，漫步人生之路的一天后，我們回到出發點——家，整頓休息，等待下一個旅程。這一去一回，是生命中的一個開始與小結，它并非是做無用功的回到原點，因為走過的路程已留下了生命的痕跡。這痕跡可以是自然萬物中你留下的足跡，可以是你背包中的紀念品、旅行日記，也可以是你心靈的一次感悟，知識的一次豐富，抑或只是你人生路上又一次失敗的經歷。在每一個這樣“日出而作、日落而息”的短短的生命里，無論是在個人的.瑣細生活中，還是在歷史的長河中，哪怕是心靈中一絲縹緲虛淡的痕跡，都是人生寶貴的財富呢。這些痕跡會帶給你一種強大無所悔的存在感，讓你信心百倍地去面對接下去的無論是狂暴的驟風，還是慘淡的愁云。手捧這些不論優雅還是曲折坎坷的痕跡，都會激起你心中對存在價值的自豪感、成就感，以及更強大的奔向成功的夢想。

　　不要介意自己的痕跡不是彪炳史冊、名垂后世的偉大的痕跡。

　　你那精心打點的生命會因為一次助人的微笑，一次成功的開懷，一次發言的喝彩，甚至于一次懊惱的失敗，這樣一些小小的痕跡而充實豐富它。我們每個人留有痕跡，重要的不是在于彰顯什么，而在于為自己更好地把握生命。不要懼怕自己的痕跡中那一點點的瑕疵，要知道，那也是成長必不可少的履印。

　　看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來一次，只要在你的生命中，歲月留痕，便是不虛此生了。

歲月留痕作文3

　　父親說他自己年紀大了，怕是要逼近老年了，我回答他說：“沒有到”我是按照我所想的回答。我沒有體會到他有絲毫年老的跡象，只不過他這樣說確實使我心驚。雖說我愛我的父親，但我終究不是他，不知他所說的老年是指生理還是心理。

　　我夜不能睡了，“逼近老年”這個詞我是不愿意聽的，我輾轉，思來想去，思索父親老去的印跡。腦中沒有印象，無法找出，直到天明。我為父親的這句話感到害怕，我清楚自己的擔心。我不愿信他這樣的話，然而這話不得不使我思索。

　　接連來幾天沒沒愉快的心情，我為這個問題困擾，陷于困苦之中，尋找著年老的印跡。

　　夜晚我看見他站在星空下，我清楚他在想著事情，不去打斷他的思緒，轉身離去。我無聲響的離去，我肯定我沒有弄出聲響，他叫我過去。他或許什么都沒有想，只是我自己在思考，不然他怎能聽見我沒有聲音的腳步？我說我理解他，還說我害怕他有那個想法，希望他不要這樣想。父親沒有言語給我回答，我也看不清他的表情。我站在星空下，與父親一起，這究竟是別樣的景致。時間停留不動，我所希望的是這樣。

　　我指著東方的一顆不甚明晰的星，將要出口的`話又落下來。我憶不起我與父親有過這樣的夜晚，或許根本就沒有過。我所憶起的星空下只有他或者只有我，我們彼此獨立，互不依賴，無需呼喚對方。

　　東方的那顆星，與我以前獨自一人站在星空下看到的一樣，光亮不甚明晰，便是充足的證據。我所要告訴父親的是：“那顆星與我幾年前見過的是同一顆，只不過位置有些下降，光亮也更少些”然而我舉起的手使我害怕，我說不出這些話，因為這些話分明表明這顆星將要隕落。父親定會聯想自己的年老，感嘆不已。

　　而今夜，星空下的他，在我將要離開的時候喚我的名字。我轉身時沒有聲音，而他知道我的轉身，并且將要離去，這分明表明他在思考，在思考有關于我的方方面面。

　　今夜我們沒有過多的言語，而他在以前只自己一個人站在星空下，不會喚我的名字，現在他喚了。

　　“無論是在生理，還是在心里，父親確實老了”我對自己說。留在他心中的人是我，以后依賴的也將是我。

歲月留痕作文4

　　我的身體從前并不是現在這副樣子。我如今的模樣是22年來的意外事故塑造成的。我生于1974年6月5日，降生時是腳先出來。我媽媽說，由于缺氧，我差點沒死了。我媽媽在寢室里正忙著生我時，我爸爸乘輛出租車趕了回來。我爸不得不央求司機幫著把我分娩了出來。要是沒他幫一把，我今天就不會在這里了。

　　我出世后前兩年身上沒落下什么傷疤，直到有一天我媽讓我一個人坐在沙發上。我朝前探身子想看地板，不料失去平衡。我在朝地板下跌的途中，撞到沙發前茶幾的沿兒上。如今我的藍眼睛之間還有一個不大的'白色疤痕，而且嘴里的一塊小骨頭錯了位，致使我的鼻子長得有點歪。

　　自那以后我想讓我的生活收斂一點，但我姐姐覺得我需要一點刺激。1977年夏天，我3歲，有一天我媽媽領我們去看望姥姥。她住的那一帶都是礫石路。媽媽開的是輛小貨車，讓我和姐姐站在后座上。我姐姐站著，我則瞼朝下趴著看石子路。我姐姐突然把后門推開，于是我從車里掉了出去。

　　從3歲到6歲，我沒受過任何傷。后來從6歲到10歲上小學期間我卻不斷地出事，似乎要把過去失去的時間補回來，我的鞋是我媽媽讓我穿的，鞋帶總是系不上。仿佛我每次低頭系鞋帶時，總會有人把椅子往后一推，正好磕在我的嘴上。我除了嘴唇老被磕腫外，大拇指也老被軋破。我爸爸開的車是輛老掉牙的雙門“德索托”。車門很重，我只能用一只手關門，另一只手用來保持平衡。門關上時我的大拇指總是來不及抽回來，于是就被軋破。我身體的另一個總是纏著繃帶的部位我的膝蓋。我有一雙滾軸溜冰鞋，常在家門的馬路上“榴冰”一溜就是幾小時。70年代末期，人行道不太平坦，所以我老是被翹起來的地面絆倒，雙膝在方格路面上滑出很長的距離。

　　10歲時我不再穿系帶的鞋，我爸爸也把車賣了，我喜歡上了自行車。11歲時，我從一張腳凳上摔下來，磕破的左腿露出了骨。我以為我的腿無法痊愈了，因為傷處周圍己沒有完整的皮膚可填補磕破的創傷！最后傷口還是痊愈了，但左腿上留下了一個銅錢大的疤。不久我身上又添了一處傷疤。這時我已12歲，事由是我在馬路上騎自行車，車子的前胎撞到了馬路牙子上，把我從車上掀了下來，栽倒在石子地上，胳脾肘里頓時嵌進了一個石子。

歲月留痕作文5

　　微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠處擴散后逐漸平息，看似沒有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動。生命里，歲月看似不落痕跡，卻在不經意間改變著我們，所以努力拼搏，讓歲月留下完美的印痕。

　　腳踏實地，用汗水澆灌，讓歲月留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍天，渴望著陽光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見不到廣闊的藍天、金黃的太陽，我依然要用汗水芬芳這一段歲月，讓歲月留下拼搏的痕跡。

　　選擇理想，用生命捍衛，讓歲月留下不屈的痕跡。在那戰火紛飛的年代，我來了，迎接我的是半壁殘缺的`江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場，像他那樣捍衛疆土，讓夷狄聞風喪膽。抱著“精忠報國”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進戎裝。因為理想，我創建了岳家軍，我們所向披靡，戰無不勝，當我聽到敵人發出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時，我欣慰地笑了，精忠報國的理想在濃濃戰火中更加凸顯，然而十二道詔書從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的罪名接踵而至，我漸漸感到無法實現自己的理想，但面對現實，我無怨無悔，我要愿用生命去捍衛它，在歲月中留下不屈的痕跡。

　　選擇遠方，用青春譜寫，讓歲月留下無悔的痕跡。既然選擇了遠方，就只管風雨兼程。我們無法改變歲月流逝的步伐，但我們可以改變歲月將要留下的痕跡。永遠不說如果，從來不說重來，不是每一次過錯和錯過都可以重新來過。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著智慧的光芒，讓歲月留下無悔的痕跡。

　　不經意間，又一段歲月匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？

歲月留痕作文6

　　有時候總覺得，今年和去年沒有什么區別，這個星期和上個星期沒有什么區別，今天和昨天也沒有什么區別……

　　可是你驀然回首，遙望遠處，會發現歲月之痕是無聲的，在不知不覺間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。

　　請以“歲月留痕”為題寫一篇記敘類文章，立意自定，不少于800字。

　　【寫作指導】

　　“留痕”是生活經歷留在人們心中的火花，“留痕”常常催生思想的靈光，“留痕”不僅僅是內心情感的涌動，更是心靈的震顫。如果時間是一冊書卷，那么“痕”就是這冊書卷上一紙的墨香。如果時間是幽遠的夜空，那么“痕”就是流星劃過的美麗的弧線，劃破寂靜，也劃過你的心房。

　　寫作時要把這個抽象的`“痕”具體化，選擇一個合適的切入點。可以從個人的角度擷取生活中的一朵小浪花，寫一個人或者一件事對自己的影響。也可以放開視野，剪輯歷史的點滴，組接成一幅畫卷。關鍵是要以時間的流逝為背景，緊扣“留痕”，寫出對自己心靈產生影響和啟迪的人、事、物，寫出劃過你心底的印記。而這印記，將會伴隨你成長，在你的生命中熠熠閃光，它是前進的馬達，是撫平你心靈褶皺的手掌，是你疲倦時的一杯茉莉花茶，永遠在你心底最柔軟的那個角落，讓你暖暖地感動。

歲月留痕作文7

　　時間齒輪默默旋轉，帶動了歲月的變化。它沉默地慢慢旋轉著，讓我們往往覺得這一秒與上一秒的世界根本沒有變化，但，在不知不覺中，再次回首遠望時，才發現早已走出了好遠……

　　歲月它悄無聲息的來了，又悄無聲息的走了……只留下了淺淺的痕跡。

　　從當初的年幼無知，到現在的年少輕狂；從當初的不識一字，到現在的千字盡識；從當初的不聞半聲，再到現在的萬聲皆聞。在流轉的歲月中，我們漸漸被紋上印記，或深、或淺、或濃、或淡、或知、或不知，這些印記就這么留在了我們的身上、心上、臉上、腦海中、甚至于心中，讓我們更加成熟，更加易懂，更加堅強。

　　從當初的年幼到現在的年少，從當初的我到現在的我，從中有多少經歷，不同的經歷又為我留下了不同的印跡。或許，我還是我，還會有當初年幼時的無知；或許，我已經不是原來的我，當初的年幼無知已經成為了年少輕狂；又或者，我早已隨歲月而去，不辨自我。

　　我喜歡讀《史記》，我喜歡正在文字間盡察時間的'流向，喜歡每個人的蛻變，或善，或惡，或興，或亡。時間的流動，歲月的變遷，看那早已物是人非的歷史，看那文字間歲月消逝、時光盡失的歷史，看那人與人之間情義忠奸的歷史。

　　我喜歡游山玩水，在大江東去的洶涌波濤中尋找歲月的痕跡；在梁山水泊的替天行道中尋找時間的流動；在長安古城的松枝東指中尋找歷史的流轉；在金雕玉琢的你儂我儂中尋找時光的得失。

　　時光流轉，歲月變遷，世界的每一秒都在變化，或許，只是大部分的變化太微小，不易擦覺罷了。歲月本無聲，來去皆不知。當歲月漸漸地遠去了，我們才發現不知何時，我們早已走遠了。

　　從年幼無知的孩童到現在桀驁不馴的少年，從嚶嚶學語到出口成章，從無處下筆到落筆成章。時間齒輪帶動了歲月的變遷，我們的印跡漸漸增加，我們開始蛻變，讓我們更加成熟穩重，讓我們更加堅韌不拔，或許吧，對于這時光的流轉，歲月的變遷，我們更應該感謝它們，感謝它們為我們留下了珍貴的印跡。

歲月留痕作文8

　　歲月是一位雕刻家，它用無情的手指在你的臉上留下它走過的痕跡；歲月是一位畫家，它用柔情的毛筆細膩的勾勒出你身上優美的線條；歲月是一位漁民，它用粗暴的木漿在你平靜地湖面，留下它劃過的波浪。

　　泰爾說過：“天空不留下飛鳥的痕跡，但它飛過”。

　　歲月的時光隨著一天一天的流逝，事物留下了它走過的痕跡，讓我們知道它走過。有一雙鞋走過無數條路，拼命地留下它的印跡，讓其他的'鞋子知道這里有它走過的痕跡，經過一段時間它有可能被沙子給埋沒。

　　痕跡呀！痕跡，你有可能被時間給淹沒，也有可能隨著那段記憶沉醉下去，在不經意碰到你的時候給喚醒，你有可能隨著時間刻在其他的事物上是那么的堅固，磨也磨不掉。

　　就像一棵樹一樣從幼苗慢慢地生長到一棵小樹，天有不測風云，一陣暴風雨的來臨必定給樹帶來傷害。風雨過后，留下的是樹的累累傷痕，能夠活下去是對你的一種磨練，促進你的生長。你拼命地生長發芽，你的愿望是將來有一天你能夠長成一棵參天大樹，能夠給人們或其他事物當一把保護傘，伸出你的手臂遮出一片天來，你又經過幾十年的輪回呢！

　　在你長成參天大樹時，回想到了你幾十年的模樣，當年的你拼命地長成，你的年輪一年又一年地加了一圈又一圈，讓你更加強大，你又像一位偉人一樣，經歷過無數次的暴風雨，你又有幾次撐著光禿禿的身軀，身上多了一道又一道的結疤，經過很長時間你身上已經留下了難于磨滅的痕跡。歲月里的你學會堅強，不再畏懼暴風雨的惡劣。

　　我們的人又何嘗不像樹你一樣呢，生命是短暫的，命運是靠你自己改造的，未來掌握在你自己的手中。正在青春活力四射的我們，為的是追求能夠讓我們的歲月留下不同的痕跡。小時候的我們不小心摔傷的那道傷痕到現在已經愈合成一道疤痕了，媽媽白嫩的臉到現在臉有了幾條皺紋，膚色已經變黃了；爸爸那烏黑的頭發已經有了白發；爺爺筆直的身軀已經彎的像鐮刀。

　　現在的我們好好地珍惜時間，青春隨著歲月一點一滴的流逝，而我們更應該好好把握每分每秒。歲月是一朵花，它用芬芳的香氣在你那一片地留下了氣味。

歲月留痕作文9

　　就這樣或深或淺，或濃或淡地刻在我的心上。

　　“深巷里的娃娃，長不大……”到現在也都還記得這胡亂的兒語，不禁一笑，卻又急速地掉下眼淚，是啊!怎么會不記得?

　　盒子里裝滿了五顏六色的線筒。取一個穿過針孔，又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線之間活靈活現。打小就愛玩這些東西，倒不是想學針線活，只是覺得鞋墊被扎得針針眼眼的實在有趣。

　　奶奶則是細心地從這一頭刺過那一頭，又從那一頭穿過這一頭，富有節奏地繡著。偶爾會慈祥的沖我笑幾聲，問我要不要學?我總是撲騰一下從椅子上跳下來，拿了個線筒往上一拋，撇撇嘴說：“女孩子家的東西太麻煩，我才不要!”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭，打趣道：“你就不是女孩子?還真是個傻妹子!”

　　我不搭理她，繼續向上拋我的線筒，一個，兩個，三個……

　　深秋已到，我拉著媽媽的手興奮地在街上走著，偶爾會低頭看自己的鞋，也不知為何，竟有些落寞。走進一家鞋店，太過于明亮的燈光讓我頗有不適，胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺大了些，服務員笑著說：“大了里面可以墊個鞋墊啊!”我猛然抬頭，想從她的目光中尋找些什么，可是什么也沒有。我低頭穿鞋，卻忽然覺得手背一涼。什么時候被燈光刺得也會哭了呢!我暗自念道。

　　匆忙地離開，去了針線鋪，看到五顏六色的線筒，心里一暖，邊選邊數道，一個，兩個，三個……

　　離開深巷很久了，久到就像從未去過。可那里的一切卻又那么清晰可見。我想象著緊掩的大門忽然打開，奶奶會站在門邊微笑著迎接我的`到來。我想象著奶奶又拿過做到一半的鞋墊，迷著眼睛繡著，不時停下來問我，打趣我。但這一切都已不在了，它們化成了過往的塵埃，易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線筒的時候，奶奶被送進了醫院，直到現在也未康復。

　　奶奶，你總是嘆道：“人老啦，眼睛花啦，想繡東西都看不見啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手，告訴你：“奶奶，我看得見，我學了好多好多的針線活，也不用你為我繡了。”

　　我拿起一個盒子，打開，“你看!這也有你的，我幫你數數，一雙，兩雙，三雙……”

　　就這么輕輕地，悄悄地沉淀，歲月可在我心里，擦過我心尖。

歲月留痕作文10

　　季節的流年里，時光如水而過；四季的輪回中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，就像流星劃過天際的瞬間，那么明亮，那么清晰……

　　陽光穿過樹枝的罅隙，落了下來，遠遠的看見一對牽著手的母子走了過來，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說些什么。看到這一幕，我不覺心酸起來，我有多久沒有拉過你的手？我有多久沒有和你好好說過話？

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的歌聲從男孩嘴里傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽光下，那一大一小的影子竟也那么生動。此刻，在這里我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……

　　青苔滿上記憶的長廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結束的月考讓我又開始放輕松，回到家徑直去打開了電腦。

　　不知道什么時候你出現在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無名火直冒了出來。“你干什么！”我站起來，朝你大喊。

　　“考試考成這樣，都什么時候了，還顧得玩！”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。

　　頓時，一股失落涌上心頭。回想起初中生活的混沌，毫無目標，整天就好像無所事事一樣，那種不充實的日子，讓我感到后怕。

　　抬頭再看你，你的眼神像帶著急切。我清晰的看見你眼角細小的皺紋，青絲也纏上發梢。終于意識到，你老了，不再年輕了。

　　“現在不出力，以后就不會走好！”你的一席話讓我清醒，點破了青春的迷茫，自此有了新的目標和方向。

　　當我成功的.時候，你總是在背后為我驕傲；當我失落的時候，你總是用身軀為我遮風擋雨；當我迷茫的時候，你總是用嚴厲喚醒我的無知。現在的我，終于明白。

　　都說歲月無聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經的執拗，坎坷，酸楚早已杳無蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無論何時，我都會愛你，愛你眼角的細紋，愛這個歲月在你身上留下的痕跡。

　　思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗。“投進媽媽媽的懷抱，幸福享不了。”母愛無言，我用一生來珍藏！

歲月留痕作文11

　　爺常說：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。

　　小時候，豐收的六月里，爺爺會頭扎一方巾帕，帶著一家老小進入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開始分配各自的主戰場，而將最大的一塊留給了自己。

　　爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會死，就像門口的那株百年老樹，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天。可爺說，沒有人能走過時間，扛過歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動搖，目光呆滯，老到沒有了夢，老到彎腰揀一塊石頭，都會氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠也回不來。

　　后來，爺的胡茬變成了花白的胡須，一顫一顫地，像傳說中的老神仙。臉上有了點點的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時，爺就會撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的'杰作哩！”

　　又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細細嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺的衣角：爺，看那兒。“麥田的盡頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠處：“飛過去。”一如當年分配戰場的將軍，讓我覺得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現在的胡須，倒像早年爺的胡茬，扎手硌人。

　　爺說，一個人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進土里，天地萬物人為尊，人卻在一場雪后，一聲不響地隨著歲月走遠。

　　這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無法伸出一只手，替我抓住過往的云。如果一切還能拾撿回來。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風，用你的愛做燈油，用你的信念做捻子。我要點燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。

　　爺說，人是歲月的痕，人扛不過歲月。其實，歲月扛不過人。因為我看到，遼遠的大地上，麥子一季又一季的生長，那是生命的暗流，在汩汩地涌動。

歲月留痕作文12

　　歲月，這位年邁的老者，總是在時空隧道穿梭著。似是看破紅塵，看破都市繁華只不過是喧鬧的障眼法，于是乎他馬不停蹄地踏過每一個地方，給每個人都留下了抹不掉又值得回憶的痕跡。歲月無情，我卻久久依戀，依戀他曾給過的幸福與快樂以及不幸。

　　“人生在勤，不索何獲？”望古人嘆今日，又有多少人如此滿懷張衡精神？當后悔、悲痛、失望……席卷而來時，你那在電腦前玩得不亦樂乎的身姿早已定格在那一刻，于今唯留彷徨與恐慌，念漫漫人生，只剩多少！我們不得不驚嘆，也不得不說歲月給我們留下的東西太多太多了。歲月雖帶走了古人的靈魂，卻給后世留下了寄托靈魂的.書籍，孔子《論語》、孫子《兵法》、屈原《離騷》……萬古流芳，深入人心。快哉！快哉！

　　《歲月神偷》這部影片不知令多少人潸然淚下！優秀的青年在病魔的折磨下最終遠離了這個曾有親人、戀人以及校園生活的人間。歲月偷走了他的余生，給他的親戚朋友拷上了痛苦的枷鎖。可是，時間久了，那終將成為過去，成為遺憾，成為永久的回憶，生活依舊要過。

　　“滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。”生老病死固是生命的輪回，當皺紋爬滿臉上、腿腳不利索時，回首往事，原來我們已經沒有了青春年華，原來我們已經走過了大半輩子，這些皺紋就是自己年老的見證。李清照的余生卻在愁中度過，愁由心生，何不把“愁”換成“喜”，喜由心生！

　　古人的經典書籍，古老建筑，每個朝代英雄豪杰的故事，盡管“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊”，他們也成為了世間的一個個傳奇，一段段佳話，家喻戶曉。

　　在學習的這條道路上，我看過了許多，也學到了許多，當我看到柳永的《雨霖鈴》時，感概萬分，這是有多么深的愛啊！以至于分別時“執手相看淚眼，竟無語凝噎”。愛戀是人追求的美好的事物，令人成熟，使生命得到升華。即使歲月給我們留下的是傷痕累累，我們也要笑著面對，任何人甚至名人的背后都會有說不出的辛酸與艱辛。若留下的是美好的回憶，那再好不過了，偶爾可以慢慢回憶享受！

歲月留痕作文13

　　凝視書桌上的沙漏，那么不急不躁的滑下，千百年來亦是如此，此刻才覺得歲月的流逝，驀然回首卻已然找不到往昔的痕跡，像一個天真的孩子，我在記憶的河畔撿拾歲月的點滴。我傷心自己失去了太多太多，記憶中惟一印象深刻的便是老屋，像一位慈祥的老人守在田園的盡頭，期待我的歸去。

　　從來沒有想過，老屋會有塌陷的一天，如同背負了千年的憂怨與哀愁就在那一剎間轟然倒塌，像一個漂泊已久，心神俱疲的游子，在茫茫戈壁猝然倒下，再也沒有力氣挪動自己。房梁上的一根木棒在我慌亂逃離時砸到了地面上，仿佛要把我攬入她的懷抱，我不知該為她傷心落淚還是該為自己死里逃生而慶幸。

　　一連幾天都恍惚不定，屋倒了，歲月留給我的唯一痕跡也在剎那間歸于沉寂。我才記起，那面墻上貼滿了我和姐姐的獎狀，還有春天時節編織的柳條草帽，雖已風干但記憶猶在。后悔自己到這時才找到歲月留下的痕跡，伴我多年的老屋見證了我的成長歷程，雖不會言語，但我明白她的心意。

　　當看到舅舅家粉飾一新的居所時，我便更加想念老屋，橘黃的燈光照著小小的屋子，燈下是母親縫補的背影以及我做作業的執著。再次回到家已是好幾個月過后了，新的`地基已經打好，可我卻沒有絲毫的喜悅快樂，我不知道地基下是否有老屋在呻吟，覺得自己真像無家的孩子，新房屋縱然再好，可它是無生命的吧，注定這一生與它無緣，我的靈魂已經交給了老屋。所有溫馨的畫面只能如同墻上相框里的照片，存在記憶深處，散發彌久的醇香。

　　從老屋倒的那一刻，我便在苦苦追尋，生怕那些本已模糊的歲月的痕跡隨老屋歸于沉寂，如同寒風中瑟瑟發抖的人試圖抓取最后燃燒殆盡的燭火來溫暖自己整個人生。

　　推開吱呀作響的門，木瓜樹的葉子落了一地，秋風中的葡萄樹還在，是的，它們還在，如同每一個冬天，它們將在明年春天重新抽芽生長。我的親人都在，爺爺奶奶身體康健，于是我終于找尋到歲月的痕跡，望著樹上又黃又圓的木瓜，在它那沁人心脾的香氣中，終于在老屋倒后的某一天午后，我輕松的笑了。

歲月留痕作文14

　　上一秒，已經在我的一瞬之間過去，它給我留下了什么訊息？我又該如何去追尋它的蹤跡？

　　猶記少年時，漫步在雨中那模糊的記憶，不給自己任何的遮擋，任雨絲融入縷縷的愁緒，蕩起一絲絲心的漣漪。在那一片三葉草的叢中，看雨珠滴落出一顆顆晶瑩。然后，等待雨后微涼的夜晚降臨，坐在柳樹的粗枝干上，望漫天星海，許下那個幼稚的愿望，突然被吸引了視線，開始追逐那張斷了線的風箏。

　　已近，很久，很久。很久沒有在置身雨中，很久沒有在三葉草叢前停留，很久沒有在追逐那風箏……

　　前些天，下了場雨，我坐在窗前，望那雨水淋漓的梧桐，莫名的有些凄涼。我渡過雨中，去尋一片三葉草叢，在一家老店前停下，外面掛著一張落滿塵埃的雙燕風箏，看不出上面的顏色，我怔怔的望著它，已經過去那么久了嗎？

　　我輕輕撫掉上面的塵土，淚，微笑著輕輕落下。或許，是因為被塵土嗆到，或許，是因為隱忍了太久。太多次的'不知為何，心，莫名的凄涼，淚，莫名的滴落，真的是因為過去太久了的緣故嗎？

　　歲月啊，你無情走過后，給我留下了什么？除了這滿心的疤痕……

歲月留痕作文15

　　關掉手機，老師的聲音還在耳邊回響，那種熟悉的聲音將我帶回曾經的初中歲月，老師、同學、甚至校園的每個角落，一一浮現在眼前。不禁感慨快樂的時光總是顯得短暫，從拿到通知書的那個夏天到現在已近四年。回想當時的情境，總覺得那段日子都浸在春天的陽光里。

　　如春日般的三年，我走過九中舊貌換新顏的三年。畢業后曾經回到學校，看到整潔漂亮的校園，不禁懷念我在這求學時母校的樣子，而現在回想當時破舊的大門、“班級寢室”、被調侃為“乞丐餐”的食堂菜竟會覺得如此親切。就連偶爾擾人清靜的小火車也成了夢中最美的一道風景。

　　倍感親切的自然是教導我三年的老師，被認為冷峻嚴厲、要求苛刻的班主任賈老師會動情斥責我們，毫不留情給語文成績低分的張老師、像練兵一樣教授體育的董老師……一位位當時看來令人恐懼的老師如今想來卻又如此和善：賈老師更像是嚴父一般，板著臉的時候更像是對表現好孩子的肯定和對犯錯孩子的告誡。張老師則有著慈母般關懷我們的心。仍記得那個大雪天，她冒著風雪沖進教室，頭發上、圍巾上還有沒來得及抖落的雪，只為監督我們晨讀。給我帶來強健體魄的自然是董老師了，那個傻傻的'用胳膊與老師的手腕比賽的場景至今令我捧腹。他的魔鬼訓練令當時多少同學在寢室哀嚎不已，但令我們受益頗深。還有初三的英語老師王老師，是她循循善誘喚醒我對英語的興趣，在中招時才沒因為英語拖總成績的后腿。

　　回想現在，在大學已度過近一年時光，誠然，大學校園是美麗的、是誘人的、也是放松的，沒事時可以選擇騎單車環游市區，和兩三好友到郊區爬山，或者做好準備和同學去野炊等等。雖然如此，但我選擇了看似“另類”的生活方式，因為九中生活塑造了我最愿為之執著一生的性格，比如對于責任，在九中擔任了幾年的班長，讓我學會的是務實的承擔責任，因此大學我加入志愿者行列，只是為了幫助那些需要幫助的人，對得起他們一雙雙渴望的眼睛。

　　再回首，昨日的情景依稀可見，時光不停流淌，在我身上留下或輕或淺的痕跡，在母校的生活雖已遠去，但它教給我的有所擔當，勤奮努力，追求目標等等還會繼續影響我。

　　九中，你永遠留在我深深的記憶里！

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