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游潭湖作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的游潭湖作文，歡迎大家分享。
游潭湖作文1
我們上饒有孩子們喜歡的慶豐公園，光彩絢麗的創(chuàng)業(yè)文化公園，美麗高聳的云碧峰國家森林公園……我最喜歡的就是龍?zhí)逗珗@了。
來到龍?zhí)逗珗@，一下車就聽見小鳥婉轉清脆的歌聲。我們在公園里散步，在微風中，在陽光中，一棵棵小草從甜夢中蘇醒，它們破土而出，舒展開幼嫩的綠葉�？吹礁吒叩牧鴺洌瑡趁亩嘧说腵垂柳飄起柔軟而翠綠的長發(fā)，婆娑起舞。我腦海里想起來賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！�
走著走著，我們來到了龍?zhí)逗e館里的動物園。這里有白天鵝、黑天鵝、鴻雁，還有兩只驕傲的孔雀。只見有兩只黑天鵝在爭吵，一只好像在說：“我的頭比你潛得深�！绷硪恢缓孟裨谡f：“我的頭比你潛得還要深�！边@時候一只孔雀飛過來，就站在我身邊，抖動羽毛好像在吸引我的注意力。我還是第一次這么近看孔雀，連他的翎毛都看得那么清楚，爸爸還給我和它照了好幾張相片呢！
到了龍?zhí)逗珗@，我明白了大自然是和我們人類共存的。我曾經看到電視上說地球每三秒鐘就有一種物種消失。大自然如果沒有了動物，我們人類會感到多么地孤單呀！所以我們要愛護大自然，愛護我們的動物朋友。
游潭湖作文2
在4月4日，這個空氣清新的日子里，我們五年級二班的同學們迎著歡快的歌聲，享受著涼爽的春風，去龍?zhí)逗珗@郊游了。
在公交車上，滿是我們的歡笑。就像一群好奇的鳥兒，同學們嘰嘰喳喳地討論著龍?zhí)逗珗@的美景。不一會兒，就到達了目的地——龍?zhí)逗珗@。我們迅速地排好隊伍，一邊唱著歌，一邊往公園里走。
我們在游樂場邊的草地上坐下，鋪開桌布，拿出了各自準備好的美食，“你一個，我一個”地分享起來了。吃完了東西后，大家都拿出了自己的手機，拍著美景，或是與好友一起玩起了自拍，整個班級滿是溫馨的氣氛。
開始表演節(jié)目了，每個人都“身懷絕技”，搶著來表演。表演的種類也是花樣繁多。一個看似美好的郊游，就在這美妙的`歌聲、優(yōu)美的朗誦和有趣的相聲中圓滿結束了。
在等公交車的時候，老天爺不小心把“墨水”打翻了，大哭了起來，這一哭，可是沒完沒了，白讓我們苦等了一個小時。一小時后，天空終于重現(xiàn)了笑臉，公交車也及時地趕到了。
雖然回來時大家個個都淋透了，可是十分的快樂，這次的郊游是一次最有趣的“School trip”！
游潭湖作文3
碧波起伏，漾于青山之間。
烈日正酣，駕車至安徽白馬潭。
站于陡峭懸崖之上，望潭水，時而湍急如白馬銀鬃，時而平緩如未磨銅鏡，翩若驚鴻，宛若游龍。
前方有同學遙指低谷之亭，喊道：“快到了”于是，加緊步伐，邁向木亭。矗立于木亭前方，不禁感慨，此亭雖立于彌漫沙塵之中，卻顯萬分清新秀麗，令人觀之大驚，眼前一亮。
踏進亭內，望潭水十分清澈，便逐步走向潭邊，遙看遠處天際，藍天中白云裊裊，蒼穹之下，青山如碧螺春一般至于潭中，漫山青松綠柏，綿延不斷，圍成了一道清秀的巨大屏風，再望遠處湖泊中，偶有幾葉藍頂小舟擦肩而過。
沉迷于佳境中，不覺，一葉小舟已撐于面前，邁著輕盈的步伐與同伴一同登上小舟，忽見岸邊有水牛漫步，不時擺弄牛尾，搖搖晃晃有時扇其鼻翼，嘆出息氣，又有時上下扇動著其三角狀的耳朵，不時長鳴一聲“哞”叫，潛入水底，露有犄角，悠哉，悠哉，好不清閑愜意。
回神之時，小舟已撐至渡口，緩緩劃于那清澈見底的`潭水，潭中卵石粒粒皆可可數之。有時水流湍急，流水如透明綢帶，連綿不斷，有時湖泊靜謐，青山倒映，應接無暇。時聞魚躍入水中之聲，卻不見魚兒之蹤影，恰有“空山不見人，但聞人語響”之意境。
漸漸，達終點，回顧夕陽之下青山碧水，心境至美，甚是愛于此地。
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