[薦]荷葉的作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的荷葉的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷葉的作文1

　　早上，媽媽說要帶我們去外公家吃飯。到那里一下車，我就飛奔去旁邊的好朋友月滿家。

　　我到那里后，就跟他們說，我們來玩切菜的游戲。但是我們得先去找一些葉子來當菜，我們叫上陳思雨吧！陳思雨是月滿的妹妹，我們當然要叫上她一起了，月滿同意了。

　　我們三個一起找到了一個大池塘，發現了池塘里滿池的`荷葉。我看見了一片好大的荷葉呀！都可以當傘用了。我正準備去摘，可是荷葉梗上面居然有刺，我的手都被刺了好多下。沒辦法，我們只好找了一個小刀，我們把它割了下來。我們還發現梗的下面還連著有白嫩嫩的東西。我們順著挖了下去，終于把它挖出來了，原來是蓮藕呀！我們把它洗干凈后，三個人悄悄地分著吃掉了，嘻嘻……

　　我發現如果下雨的話，這個荷葉可以當傘用，雨水一滴一滴的在上面滾來滾去，葉子上面也不會沾一點點水，只要一轉，上面就一點水珠都沒了。

　　我們摘了兩片荷葉，一片用來做實驗，另一片我們就拿來當菜用。我們把這片當菜用的荷葉切成了三份，一份給我，一份給月滿，另一份給了月滿的妹妹。我是第一個切好的，第二個是月滿的妹妹，第三就是月滿了，我們把這些切好的荷葉放在水里，發現水居然變綠了，好神奇啊！

　　另一片大大的荷葉，我們做了一個大大的大蜘蛛，拿去嚇了嚇我弟弟，把我弟弟的魂都給嚇飛了。

　　聽媽媽說這個荷葉曬干了之后，可以拿來泡水喝，喝了可以減肥哦！大自然真奇妙，我下次還要來探索。

荷葉的作文2

　　荷花開過，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開。

　　翻開一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。

　　路過一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫般，沒有連框線的束縛，若老天爺一時興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動�？茨蔷G與藍的交接處也沒有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍，一點點溶淡。"

　　微風拂過，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍更嚴密地覆蓋。

　　沒有了荷花的'荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個易碎的夢，曾經被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動作，怕花凋落，恐夢摔碎�？伤�不知道，花終究是會凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢碎葉更現實地活著。

　　對于荷葉，荷花或許才是那沉重的負擔。

　　秋天來了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說：留得殘荷聽雨聲，秋天的荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠的歌。

　　秋劃過荷葉表面，逝去，冬來。

　　殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑，超然，而荷花了，兩個季節里，荷葉無荷花卻活得更令人羨艷。

　　你是否曾經、現在懷揣著一個美麗的夢，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒有項羽的神力，每走一步，便痛得無以復加，不是你托著他，而是她操控著你，在這之下，你對比著，現在的日子灰敗無助，于是你把未來的日子數了一通卻發現你和他卻實實在在已相差好遠，好遠

　　人生的荷葉，我們幾時肯舍去那朵紅艷的花。

荷葉的作文3

　　荷葉乃是圣潔的象征，母子情誼，高尚的品格。

　　荷葉經過雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被沖刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映襯，此乃圣潔的象征。

　　當大雨到來時，脆弱的荷花經不住劈打，央求于荷葉：“請用您寬大的荷葉暫時保護我們吧！”荷葉不忍，便仁慈地罩住了荷花，仍憑雨水的敲打，像母親似的保護著荷花。這一遮便成了習慣，每當暴雨來臨，它自愿地替荷花遮風擋雨。此乃母子情誼。

　　像我的母親，她總是在暴雨出門時，提醒我帶傘。有時走得倉促，來不及帶傘。她追出來頂著暴雨為我遮雨。

　　下雨無助時，站在校門口焦急地等待著。左顧右盼，盼來的，不是暴雨停歇，而是母親在雨中瘦弱的身影。笑瞇瞇地跑過來，一手提著大一給我披上，一手把傘遞過來給我遮雨。這就是荷葉一樣的母子情誼。

　　荷花作為湖中的'亮點，有紅白黑三種�？偸菚r不時地飄進人的視線，印在腦海里。形成一道亮麗的風景。卻沒有幾個人能欣賞到荷葉，沒有荷葉的襯托，哪來荷花的旺盛生命。雖然人們只是贊賞荷花漂亮，美麗，沒有一個人贊賞荷葉。但它還是默默的奉獻著自己。不求別人的認可，只求自己心靈的慰藉。這又何嘗不是一種高尚的品格呢？

　　自古有皇帝招納賢才的說法，哪一位賢才不是道德高尚。

　　若不是孔老二人有高尚的品格，又怎能流芳百世，教導后人，建立孔子學院。又怎能得到皇帝的賞識，游說四方，傳經說道。

　　若不是屈原有高尚的情操，又怎能以身殉國，表達自己遠大的志向，留下一首《離騷》讓后人永頌。又如何能讓老百姓把端午作為紀念他的日子，吃粽子，賽龍舟。

　　若不是唐三藏有慈悲為懷的心理，又怎得經歷磨難，得到佛的保佑，取得真經，成就佛果。

　　在世間，我們便要有荷葉的三種道德，做到真，善，美。對人真誠，心存善念，留心身邊。

荷葉的作文4

　　大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識。大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里，我發現了許多的奧秘……

　　夏天的時候，我和幾個小伙伴來到池塘邊野餐。池塘里的荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著腰肢，懶洋洋地曬太陽。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個個小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動。

　　我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個個大圓盤�。∥易プ×艘欢渥羁拷�我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒有被淋濕？剛才我不是看見有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？

　　于是我做了一個實驗，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來，荷葉上又有了許多小水珠，有的小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動，在陽光的照耀下，發出七彩的光，仿佛是一塊無暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯過荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的`！我百思不得其解，便把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“因為荷葉上有一層細短細短的絨毛，絨毛上且含有蠟質，這樣荷葉上的水珠就不會被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落�！�

　　原來是這樣！我靈機一動：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會濕漉漉的。想到這里，我充滿信心，只要我們認真學習，多多動手動腦，這樣的發明一定可以成真的！

　　大自然真神奇，只要我們用心觀察，一定會有更多有趣的發現。

荷葉的作文5

　　劉夢荷是班上一個漂亮可愛的小女孩，她什么都好，琴棋書畫樣樣是她的拿手，她聲音婉轉清脆，就像一只百靈鳥。她的作文經常在班里讀，她的詩歌都上了報紙啦。可是她唯一不足的是自卑。 期中考試成績出來啦！大家都興高采烈的，互相報喜。只有夢荷趴在桌子上，一聲不吭。同桌一看，覺得挺奇怪的，明明考了個一百分，咋不高興呢？于是同桌慧心把這事告訴了劉老師。

　　劉老師也覺得莫名其妙的.，就打算去問問夢荷。 夢荷正在自卑中，劉老師就來了。夢荷小聲對劉老師說：我就算考了一百分，也沒有別人好。體育比不過鄧健，音樂比不過許麗，美術比不過徐楓。劉老師頓悟，就離開了。 不久，學校舉行了比賽，有音樂，下棋，美術，科學&&還特地說道：每個人都得報名。不少于兩個。夢荷傻眼了，她什么也不想報。慧心就鼓勵夢荷報音樂，美術，下棋等。夢荷不愿意報，慧心就幫她報了。

　　比賽那天，主持人一會說這個項目的選手有夢荷，一會說那個項目的選手有夢荷&&劉老師鼓勵她說好一點。夢荷卻很害怕，很自卑。輪到她上臺唱歌了，她三步兩步走上臺，閉上眼睛，放聲唱了起來，婉轉清脆，悅耳動聽的聲音布滿了舞臺下面，每個人都陶醉了。 夢荷又上了一次臺，這次是美術，她小心的拿起筆，在紙上畫了起來。不一會，一張風景畫畫好了，彎彎的小溪，映襯著大山，亭亭玉立的荷花照映在水面，一輪明亮的月亮掛在天空，實在是美麗極了！ 比賽完畢。評委給夢荷的分數是9。5分，打破了9。85的記錄！夢荷帶著前所未有的燦爛笑容走上舞臺，觀眾們為她大聲驚嘆！ 回到教室，劉老師發現夢荷變得開朗，成了一個完美的女孩。當同桌慧心問她為什么的時候，夢荷普通的一句話，立刻令慧心贊嘆！原來夢荷微笑著說：若不愿意經歷風雨，也見不到美麗的彩虹啊！撥開荷葉，總會看到美麗的荷花的！榮根學校四年級：彩虹花朵

荷葉的作文6

　　每個人都可能發現某種事物的奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，連我這個不愛發現的人也會發現一些事物的奧秘，如果不信，就來仔細的聽一聽。

　　那是一個炎熱而涼爽的夏天。

　　我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一條美麗的紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著水珠就想一個小孩一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，在跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。

　　我想，荷葉一定會被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃藥。我把它曬干，算是給它一個沐光浴的機會吧。于是，我連根帶拽地給拽了出來。我用手摸了摸荷葉，嗯，毛絨絨的，質感非常好。再仔細看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看沒嘴巴還能喝水。于是我也不管荷葉到底會不會感冒，又讓它泡了一會澡，這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的'亂跳，生怕錯過了水珠被吞掉的情景。可是，事實恰好與想像的相反，水珠沒有唄荷葉吞掉，而是像彈珠一樣彈進水里了。

　　“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問回到家，走進書房，翻開了《十萬個為什么》一查， 哦，原來是這么回事啊，荷葉表面又一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

荷葉的作文7

　　每個人都可能發現事物的某種奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧秘，如果不信，請你仔仔細細的來聽一聽。

　　那是在一個炎熱而涼爽的夏天……

　　我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的孩子一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的動作就這樣誕生了。

　　我想：荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧!于是，我把荷葉從池塘里拽出來。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的'，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦?怎么是干的?我不相信，又把荷葉放池塘里泡了一會澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看看，可是，水珠并沒有融到荷葉上，而是像“彈珠”一樣“彈”進水里了。

　　“為什么荷葉不吸水呢?”我帶著疑問走進了書房，翻開了《十萬個為什么》，一看，哦，原來是荷葉上有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜在表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，不能光靠問，要多查閱書籍。

荷葉的作文8

　　遠處，煙霧繚繞著青山，青山環抱著綠水，頗有幾分人間仙境的韻味，不知名的鳥兒掠過荷塘，留下幾道殘影，手機將這畫面定格。

　　這是一片荷塘，一片孕育著生命的荷塘，一片蘊含著輪回的池塘�！吧徣~荷田田”，蓮葉，總是給人以一種生機旺盛的印象�？墒牵�你是否留意過殘荷？那是一種超脫塵世的幽靜。殘荷，它們微微地垂下頭，經過秋風的蕭瑟，它們早已褪去了往日的青澀，換上了秋的成熟。

　　微風，輕輕地拂摸著我的臉龐，撫過大地，撫過殘荷……一股荷葉的清香，便隨著風兒鉆進了我的鼻孔里，隨著血液淌遍了我的全身。荷葉，輕輕地觸碰我的手掌，那粗糙的蓮葉似乎已刻滿了滄桑，那隆起的葉脈，是它體內的血管，里面流淌的，是它的血液，那是生命的血液，是自然的血液！指間，忽然傳來一股暖流，涌上了我的心頭的是一種力量，一種將要噴薄而出的力量！

　　再看水中的那些荷葉，雖然都即將，或者已經成為泥土的一部分，它們雖然不似往日那般青春，卻也滋潤著其他的荷。“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

　　或許，這便是荷的命運吧！在繁華落寞之后，便悄無聲息地回歸自然，返璞歸真，給人留下一片清凈。

　　荷是如此，自然界的萬物不也一樣嗎？再美麗的花朵，總會凋落，總會化為塵土；再牢固的木舟，總會開始腐朽，總會沉入湖底……一切人事物景，總會有返璞歸真的.時候。因為，一切源于自然，也都終要歸于自然。

　　天色，漸暗，雨水從天空中灑下來，劃過我們的臉龐。雨滴，敲打著殘荷，殘荷“篤篤”作響。那聲音，是希望的聲音，是平和的聲音，是輪回的聲音……

　　殘缺、破敗的荷，在時光的長河中，只留下了一道漸行漸遠的背影……

荷葉的作文9

　　下午我們來到龍湖邊上，乘船游覽。我從小喜歡水，這次可以讓我玩個夠了！

　　船老大把船撐開，我們便來到了龍湖上。雖然烈日當頭太陽照在臉上火辣辣的，但是卻阻擋不了我們游湖的熱情。泛舟湖上，底下是遼闊無邊的荷葉，上面是萬里無云的天空，面前是一望無際的龍湖，每個人見到這種情景，都會想要賦詩一首�！苯犹焐徣~無窮碧，映日荷葉別樣紅“，不錯，滿眼都是碧綠的荷葉，不禁有些乏味，有了這些許小花的點綴，便顯得更加迷人。

　　從窗戶中伸出頭去，我遠遠地望見一個觀景臺，這我可來了興致，還沒等船老大系好纜繩，我就一步沖了上去，”啪嚓“誰知這個平臺那么不結實，猛地一抖。摔得我一個踉差點栽倒在地。后面的妹妹見我這么狼狽，哭著鬧著不肯上來，叔叔做了很大工作才把她拉上來。

　　我三步并作兩步竄了上去，一上去我就被美麗的風光吸引住了：龍湖無邊無際，上面成片成片的開著荷葉，荷葉上映著霞光，隨風搖擺，樣子真像《洪湖赤衛隊》里面的.洪湖。不，他比洪湖多了些悠揚，多了些祥和，也多了些平靜。站在高臺上，看見水面被天空染成了紅色，泛著霞光，十分美麗，仿佛仙境一般。能看到這樣的盛景，真是不虛此行了。

　　坐在船上，媽媽遞給我一只蓮蓬，說：”這里面的蓮子能吃！“我用手掰下一個，咬了一口，感覺又涼又甜，只是吃東西的姿勢有些不雅。后來我逐漸掌握了技巧，能夠直接把里面的蓮子崩進嘴里。好新鮮�。�

　　依依不舍地離開龍湖，我的心還系在那荷葉開遍，碧水蕩漾的池中，還留戀著”出淤泥而不染“的荷葉·····

荷葉的作文10

　　奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。

　　早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。

　　池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的`畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。

　　再往遠處看，荷葉像躺在搖籃里的嬰兒，又像是湖面上的云霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。

　　荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

　　摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。

　　露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。

　　粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐后的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。

　　��！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。

　　荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。

荷葉的作文11

　　羅丹說過：“全世界并不缺少美，只是缺乏發現美麗的雙眼。”對啊，只需大家在日常生活中多探尋、多發現、多觀查，你也就會驚訝的發現：自然界是多么的的奇妙！

　　暑期里的一天，蟬兒日夜不停地唱起歌，花草樹木被烈日照得沒精打采。怕高溫的一個人在家壓根呆不住，因此便拉著妹妹趕到了小區門口的水池邊，我倆津津樂道地看見池中的狗狗。

　　瞧！這些狗狗在水池里高興地游動，如同一群開心的小孩。妹妹激動得搖頭晃腦，揚起一串串水珠，揚起的水會撒向一旁的'荷葉，但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。

　　荷葉為何盛不了水呢？我感覺十分怪異，立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上，但是落入荷葉上的水立刻變成了一個個小水珠。他們在荷葉上興高采烈玩著滑滑梯，最終可能是玩得太盡情了，又陸續墜入了水池中。見到這番場景，我覺得十分怪異，為何荷葉不容易被水打濕呢？

　　難道說荷葉的身上穿了雨披嗎？我一溜煙跑回家了，迫不及待地打開了《萬個為什么》一切難題都得到解決：原先荷葉的身上有一層納米技術塑料薄膜，使荷葉表層越來越十分光潔，能夠防潮，如同穿了一件雨披。

　　原來是這個樣子��！我如夢初醒，想不到一個小小荷葉竟有這么大的密秘，將來我一定要多觀查、多留意，那樣才可以發現自然界的大量秘密！

荷葉的作文12

　　炎炎夏日，我來到奶奶家小住一番，尋找一片清涼。清晨，我來到奶奶家的荷池邊，駐足欣賞。

　　一張張荷葉挨挨擠擠的，有的緊貼水面，像一個個碧綠的大圓盤；有的聳出水面，像一把把倒置的傘，承受著清晨的甘露；而那剛剛透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪，似乎還流連于水中的美。荷花在這些荷葉之間冒出來；有的打著花骨朵，宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思；有的蓓蕾初開，好像在細心地體驗著夏日的情懷；有的花瓣全部展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬，似乎在向萬物展示自己獨特的風采。

　　一陣微風次來，荷葉間拂過一層層綠波，此起彼伏，那些高聳的荷花隨風搖曳，它們猶如一群著紅施粉的姑娘，時而聚首一起，吐露心曲；時而掩顏而笑，翩翩而散，盡情地顯示著迷人的風姿。這情景，使我想起幾天前看過的電視節目《荷花舞》。我想，編者若沒有身臨其境的`感受，舞蹈中那如此優美的意境又從何而來呢？

　　荷池的美景引來許多蜻蜓，它們有的在空中徘徊低飛，有的在荷葉間點水嬉戲。有只蜻蜓飛累了，停在尖尖的嫩荷上�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！笨粗�這情景，我不禁吟起詩人楊萬里的名句來。

　　小魚也不安分了，它們在水中頑皮地吐著小泡泡，有的索性跳出水面，似乎想和蜻蜓交朋友。小魚濺起的水珠落在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在碧玉盤里滾來滾去。

　　享受著這一片荷塘送給我的夏日的清涼，沉浸于這美好的詩情畫意之中，我如癡如醉，還有什么比這種心靈的洗禮更讓人陶醉的呢？

荷葉的作文13

　　荷葉自古以來就有”水中芙蓉“的美稱，荷葉不僅是我國的十大名花之一，而且荷葉在中國還有著很悠久的歷史呢！翠湖公園就有一個荷葉池，它把翠湖公園點綴地更加美麗。

　　夏天是荷葉盛開的季節。一朵朵荷葉穿著一件件粉紅色的禮服，好像隨時準備邀請舞伴跳舞。荷葉的莖是綠色的，細長細長的，從遠處看，一朵朵荷葉好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，很瞧不起同伴。荷葉的莖上還有許多小小的'刺，就像黃瓜一般。

　　早晨的荷葉池是最美的�？|縷陽光灑向荷葉池，荷葉池里的水波光粼粼，一朵朵荷葉顯得更高貴了。它們挺著自己細長的”脖子“（莖）在荷葉池里比美。一陣微風拂過，荷葉們就開始頻頻點頭。

　　中午的荷葉池也非常美麗。毒辣的陽光照到荷葉池里，一朵朵荷葉，好像忍受不了似的，都想低下”頭“，把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖，或者是洗個涼水澡，然后在好好地休息休息�？墒�，如果荷葉們都這樣，誰向游客們展示自己優美的模樣��？荷葉們都只好忍著。

　　夕陽下的荷葉們非常有趣。它們準備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽就要落下山去的時候，荷葉們”坐“在荷葉池里靜靜地看著太陽的變化，它們看得多認真啊！連自己的形象也顧不上了！

　　美麗的荷葉，是你把翠湖公園打扮得更加美麗，你將會稱為翠湖公園的一顆璀璨的明珠！

荷葉的作文14

　　一天，我來到公園。走著走著，我注意到一陣清新的香味。我走得越遠，就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊，是蓮花！現在是荷花盛開的季節�？粗�它，片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色，無論是盛開的、含苞待放的還是含苞待放的，但它們都是一樣的寧靜和圣潔。我在池塘邊坐下，盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩浮現在我的腦海里。是的，蓮花！古往今來，許多人稱贊你，描繪你，并給你許多美麗的名字。除了荷花，荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛蓮論》中寫道，“賦予愛蓮獨出淤泥而不染，潔而不妖的能力�！蓖蝗�，一陣涼風把我吹進了現實生活。眼睛漫不經心地看著荷葉，視線被荷葉迷住了�？矗�這些深綠色的圓而厚的荷葉，多年來一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態中。

　　是的，如果沒有荷葉，荷花會是什么樣子，風景會是迷人的嗎？荷葉吸引我的是它的精神之美。不像荷花，它沒有好聽的名字:荷葉，荷葉，僅此而已。它從不關心任何事。它不為名聲、利潤或名聲而奮斗，不管它的地位如何，它總是默默工作和戰斗。這提醒了我:誰創造了這個湖的`美麗景色？誰建造了遠處宏偉的亭臺樓閣？誰養育了整個地球？朋友，你知道他們的名字嗎？你不認為荷葉是沉默的，不追求回報或名利，至少它象征著勞動人民嗎？你就不能想點什么嗎？像荷葉一樣，它們只有兩個簡單的名字:人民和群眾。然而，荷葉的精神是如此深刻地包含在其中，難道荷葉的精神不是勞動人民偉大精神的象征嗎？

荷葉的作文15

　　荷花開過，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開。

　　翻開一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。

　　路過一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫般，沒有連框線的束縛，若老天爺一時興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動�？茨蔷G與藍的交接處也沒有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍，一點點溶淡……微風拂過，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍更嚴密地覆蓋。

　　沒有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個易碎的夢，曾經被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動作，怕花凋落，恐夢摔碎。可它不知道，花終究是會凋落的`，是它的小心翼翼留不住的，夢碎葉更現實地活著。

　　對于荷葉，荷花或許才是那沉重的負擔。

　　秋天來了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說：“留得殘荷聽雨聲”，秋天的荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠的歌。

　　秋劃過荷葉表面，逝去，冬來。

　　殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑與超然。兩個季節里，荷葉無荷花卻活得更令人羨艷。

　　你是否曾經、現在懷揣著一個美麗的夢，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒有項羽的神力，每走一步，便痛得無以復加，不是你托著他，而是他操控著你，在這之下，你對比著，現在的日子灰敗無助，于是你把未來的日子數了一通卻發現你和他卻實實在在已相差好遠，好遠……

　　人生的荷葉，我們幾時肯舍去那朵紅艷的花。

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