鏡子的作文（通用25篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鏡子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鏡子的作文 1
我們全家都有照鏡子的習慣，只是個有側重，說起來還挺有意思的！
媽媽對自己的秀發很滿意，時常對著鏡子改發型；有時讓自己頭發自然的垂在背后像直瀉而下的黑色瀑布；有時她又把頭發往上挽個高高的發簪，顯得落落大方；有時她又把頭發可想而知，媽媽對著鏡子常坐的事便是一個勁的擺弄頭發。
爸爸可不同。總愛對著鏡子摸摸自己的`胡須，那黑幽幽的胡子渣兒總是那么粗、那么硬，看上去整個下巴是青青的小圈兒，摸起來，嘿，簡直像一把擁久了的毛刷子那樣刺手，為了自己的形象，爸爸總愛對著鏡子，摸摸胡須長長了沒有。我挺愛看爸爸摸胡須的，那樣真逗，看上去爸爸仿佛在對著鏡中大擺威風，也只有這時，他才能自我臭美一番。
至于我嘛，照鏡子的出發點是為了我審視自我，注意自己的形象再出門前，我總愛對著鏡子自言自語，也許只有那時我才有自信，有時我也不滿意鏡中的自己的形象。
這就是我家!
鏡子的作文 2
我平常從沒刻意照過鏡子，最多上廁所的時候瞄上一眼。
鏡子里的我，臉和手都很瘦，手上的.血管清晰可見，臉上的肉少得可憐，好像只剩一張皮，看來我的多吃點肉，增點肥才好。
我那耳朵真是怪，一邊大一邊小，長得像一對不對稱的餃子。媽媽說，可能是我還在她肚子里時，她天天吃餃子，所以我耳朵才長成這樣。
我的眼睛總是睜不大，仿佛沒睡醒一樣，看起來一點精神也沒有。媽媽說眼睛要睜大才好看，讓我用力把眼睛睜大，可沒一會兒，眼睛就受不了了，我覺得這樣不自然地睜大反而有點可怕。
我的牙也不好，很多都黃黃的，還有一顆牙被牙蟲吃了一個洞，痛死了。另一顆牙掉了，到現在也沒長出來，說話老漏風，煩死人了。
唉，而且我還太黑了，都是太陽給害的！我最討厭照鏡子了，什么缺點都會在鏡子里看得一清二楚。如果長大一點后能帥一點就好了，不然說不定連老婆也討不到呢，那多對不起老爸老媽啊！
鏡子的作文 3
“你給我過來！”媽媽像訓我一樣訓斥著爸爸，而爸爸像一個小學生一樣站得筆直，你也許會問為什么？
事情是這樣，今天早上爸爸開車去博物館，老媽先進B區，我和老爸看完A區的物品。再去的B區，一進門，“天啊”老媽在一面鏡子前不停地擺著造型，她那體重150斤的身體還扭來扭去，我剛想提醒她一下，我走過來剛要開口，可是我發現鏡子里的人變瘦了許多，我問爸爸：“爸爸，這個鏡子叫什么呀？”爸爸告訴我這個鏡子的名字叫做“哈哈鏡”。哈哈鏡和平面鏡不一樣，平面鏡的面是直的，但是哈哈鏡卻不同，它的面是凹凸不平，哈哈鏡還可以維護人的自尊心哦！
我最喜歡放大鏡，放大鏡可以把很小的東西放大，就像顯微鏡一樣，但是放大鏡還可以通過陽光燃燒一些枯樹葉之類的.東西。
我喜歡鏡子，合理的利用鏡子，因為這樣可以讓生活更美好！
鏡子的作文 4
世界上有很多鏡子，有“有形的”與“無形的”鏡子，端看你從哪個角度去想，比如說：我就會想到平常我們照的鏡子和心鏡。
古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”我覺得這句話很有道理，因為我覺得鏡子不是只能讓女生化妝時，看看自己有沒有變的更漂亮，其實別人也有可能是你最好的鏡子，他可以讓你自我反省，你可以學習他的優點，并發現他的缺點，也看看自己有沒有這樣的行為。
你的'念頭會影響你做所有的事情，假如說你非常誠實，你就不會騙人，也部會做出不正當的行為，反過來說，如果你的心地非常的邪惡，就有可能就會做出不良的行為，這時你就要去找找心鏡，心鏡就像天使一般，他會幫助你改掉所有的缺點。
我曾經因為心情不好而打過別人，這時我看到了心地善良的同學，我馬上發現自己做錯了事，我趕緊反省，然后我跟哪個人道了歉，我覺得鏡子真正的用意不是讓自己看看自己的美丑，它真正的用意是讓你反省喔！
鏡子的作文 5
一天，兩只一樣的狗在吵誰更厲害，狗乙說：“我比你壯！”狗甲說：“我比你高！”吵得不可開交，最后不歡而散。
一次它們在照鏡子。狗乙照的是往外凸的鏡子，它看到鏡中的自己是一只高大粗壯的狗，高興極了：哇！原來我是這個高大呀！一定很威武，為自己感到很自豪，驕傲。說著，笑了起來。
狗甲照的是往里凹的'鏡子，鏡中的自己又矮又小，再露出絲絲可憐的神情，狗甲很難過，想：我怎么是這個樣子的呢？可鏡子里面就是我是樣子，我就是這么弱小的樣子，會被別人看不起，可能還會被欺負。嗚嗚……它哭了起來。
忽然有一天，它們巧遇在了一起。
狗乙正在散步，見到了了蹲在角落的狗甲，見到它的樣子，很奇怪。狗甲見到狗乙，不禁低下了頭，不讓它瞧見。
“你好，過得怎么樣？”狗乙走過去，笑著問狗甲。“好……還行……”狗甲哆嗦著說。“你怎么了？前幾天不是還信心十足的樣子說比我厲害嗎？”狗乙問狗甲，想問個明白。狗甲不說話，狗乙見，想：“它以前總是擺出一副很有氣勢的樣子，現在怎么像一只病狗，可憐狗啊？一定是它沒有了信心才會覺得自己什么都不好，只要有信心，什么事情都可以做好，沒有信心，就算條件再好，也注定會失敗。
鏡子的作文 6
唐太宗說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我們都需要經常照照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學習，照見渾濁的東西，我們要懂得抹去。
在人生中，我們擁有許多面鏡子，它們能很好的激勵我們健康向上，幫助我們在人生之路上穩步前行。
父母是我擁有的第一面鏡子——每次去外公外婆家，父母總會帶一些吃的還有用的。外公外婆身體不好，他們會買一些保健品。外公外婆熱情地招待我們，而父母會像主人似的，把外公外婆當做客人，為他們沏茶、捶背……是父母的孝順，教會了我如何對待長輩。
第二面鏡子當然是敬愛的老師——每次，當我們題目不會，老師總是耐心地教導我們。而且，當有些同學實在不懂，老師會給他們補課。有時候，老師為了第二天的.課程，連夜備課，甚至到凌晨……是老師的言傳身教，教會了我們如何去愛眾人。
第三面鏡子非朋友莫屬啦——所謂“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的影響力也很大。我培訓班的一位同學，剛開始她成績很差，每次都考六十幾分，但她很努力，最終在期中考試取得了各項九十分以上的好成績。還有一位同學，她是個熱心腸，看見別人有困難，總是在第一時間去幫助他……是朋友的各種優點，教會了我如何面對生活學習。
生活中的鏡子無處不在，就算是陌生人，也會成為一面鏡子。
鏡子的作文 7
每一個人的家里都有鏡子，而且每個人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來打扮，是我們每個人必須做、都會做的事情。這件事很簡單，就像是吃飯、睡覺一樣，誰都會。
鏡子，只是會讓你看到你的衣服、臉龐，并不會讓你看到你自己內心中的東西。你的內心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點你不一定知道，你就需要一個“鏡子”來幫你解答。這是個什么樣的鏡子呢？這個鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會去幫助你解決這個困難。如果你還是死撐著這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會走上錯誤的道路，等到事后，你再傷心、后悔也沒有什么用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像“鏡子”一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會讓你走上錯誤的`路。
如果你覺得有些事不方便告訴你的朋友，會丟人現眼的，那你就去告訴你的父母。俗話說得好：“父母就是你第一個老師。”在學校里，老師可以教你知識；在家里，“老師”可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對還是錯。
“鏡子”，每一個人都需要它。
鏡子的作文 8
這周的這篇隨筆叫站在“站在影子前”我就真的站在鏡子前看了半天，漸漸地我開始想，什么都想。
上一次站在鏡子前很久還是在小學的時候，因為要去參加一個女孩的生日會，不斷地換衣服，不知道怎么樣才最帥，現在想來真是很搞笑。
童年的事不斷地在我腦海中閃現，有第一次坐飛機時的喜悅，有對幼兒園時所欺負過的同學的歉意和懊悔，有與父母被特大暴雨困在飯店時的恐懼，有與小學同學分離時的不舍……回望我的童年，最多的是快樂與無憂，其次就是后悔與失落。
我望著鏡子中的少年，已由兒時那圓圓的、嫩嫩的`小臉，變成了又長又寬的粗糙的大臉。
但是小時候最明顯的那兩顆痣依然不變！小時候那深沉而有光的眸子依然不變！小時候那被許多女孩所羨慕的長睫毛依然不變！
星期五的青春儀式，意味著我真正地結束了我的童年，不會再過“六一”，不會再收到禮物，但也意味著我即將擁有更多兒時的夢寐以求。
站在鏡子前，我給了自己一個和幼兒園畢業照上一樣的微笑，露出牙齒，瞇上眼睛，不顧形象，以此來致敬已逝的童年和已至的青春。
鏡子的作文 9
我每天都照鏡子，可我從來都不知道照鏡子也是一個游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。
老師告訴了我們游戲的規則：一個人當鏡子，一個人當照鏡子的人，當鏡子的人要模仿照鏡子人的動作。說完規則，老師就讓我們兩兩一組開始游戲了。照鏡子的人對著我做出一些讓人覺得古怪的動作，“哎，誰讓我是”鏡子“呢？”我也只好跟著她做動作。
老師大喊了一聲，練習就告終了。老師先請了盧彥冰與顧怡然這對組合上場，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿滿地走上臺去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著她的動作做起來。這時候，大家都抱著肚子大笑，笑得眼淚都流出來了。正當我們哈哈大笑的時候，盧彥冰變了動作，比如玩帶子、戴帽子一類的動作，在表演的`最后，盧彥冰的“動作房”好象空了一樣，她又回到了第一個動作，讓我們哭笑不得。這時候，老師又請了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動作，這些動作為他們爭得了熱烈的掌聲。
照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應能力，真是一舉兩得呀！
鏡子的作文 10
有兩只長得一模一樣的小狗，他們誰也不服誰，誰也沒有見過自己的模樣。
有一天，這兩只小狗走過兩面不同的哈哈鏡，一面是放大的哈哈鏡，一面是縮小的哈哈鏡，可誰也不知道那是哈哈鏡，都以為看到的就是真實的自己。于是，他們站在鏡子前好好地打量自己：面對放大哈哈鏡的小狗發現自己身形矯健，威武高大，不禁洋洋自得、喜上眉梢；面對縮小哈哈鏡的小狗使勁揉了揉眼睛，看到的依然是一只沒精打采、畏畏縮縮的自己，他心里難受極了，完全沒有自信，耷拉著腦袋慢慢走開了。從那以后，每次見了面總是一只高傲自負，一只自卑畏縮。
兩只小狗一只覺得自己很高大，一只覺得自己很弱小；一只很得意，一只很自卑，都沒有正確認識自己。看起來小狗很傻，其實我們在生活中也是一樣的.，“人生最大的失敗是不能正確認識自己，沒有一個合理的定位。”我們既不能盲目自大，也不能妄自菲薄。只有正確地認識自己，自信地走自己的路，才能走出自己的亮點。
鏡子的作文 11
有一只可愛的小狗，他自由自在地生活在郊外。每天過得無憂無慮。
一天，小狗看見了一面凹鏡。鏡子里有一只威武強壯的狗，小狗小心地輕聲問道：“你好，你是誰呀？”鏡子里的狗嘴巴也張開著這只狗也似乎在問他什么。小狗看了看鏡子里的狗，鏡子里的'狗也在看他。小狗這才知道：“哦，原來鏡子里的狗就是我呀！”小狗心里得意洋洋的，抬頭挺胸、大搖大擺地走了。
小狗就這樣驕傲的過了幾天。有一天，他又看見了一面凸鏡。鏡子中有一只瘦弱的狗，他又問：“喂！你是誰？鏡子里的狗也“問”道。小狗又驚奇地瞪大眼睛，想仔細地觀察。可鏡子中的小狗也瞪大眼睛看著自己。小狗終于弄明白了，原來鏡子中的小狗就是我。小狗傷心地走了。
在生活中，我們要真正地認識自己。獲得表揚，不要得意忘形。被批評，要虛心接受。不要像故事中的小狗沒有認識自己，卻把快樂丟了。
鏡子的作文 12
今天是星期日，我興高采烈地來到了歡樂谷作文班。聽毛老師說今天要寫關于鏡子的作文，我不知道老師會做什么樣實驗？真期待大開眼界一番。
上課了，老師叫我們說說生活中有哪些鏡子，分別有什么作用？大家紛紛舉手發言，老師叫了姜銘軒來回答，他說：“生活中有平面鏡，它的用途是能幫助我們查看自己的妝容，以免在他人面前出丑；也有哈哈鏡，哈哈鏡的用途是幫助我們尋找生活中的'快樂！還有汽車上有后視鏡等等。”
老師說：“生活中有許多種鏡子，它們的作用都不一樣。下面我們來玩二個有趣的鏡子游戲，大家想不想玩？”
我們異口同聲地回答：“好的。”
老師拿出兩面鏡子，說：“我邀請一位同學上了做實驗，誰愿意？”
大家都把手舉得高高的，嘴里不停喊著：“我，我。”
老師請了一位男同學上去，說：“我把一個東西藏在他的后面，看看他能不能用鏡子看出后面是什么的。”結果，這個同學非常聰明的利用了鏡子的反射照出了后面的東西。
接著，老師又叫了四個同學做第二個實驗，她用一個布熊和兩面鏡子，讓那四位同學分別看鏡子里有幾個小熊，老師調了角度，大家看見的分別是2個，4個，6個和8個。老師告訴我們：“鏡子的夾角不同，所產生影像的數目就會不一樣。”
這節課讓我們學到很多的知識，我真想這節課再長一點啊！
鏡子的作文 13
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。不同的觀察，不同的思考，可以發現不同的問題，我身邊就有很多“鏡子”。
以木頭為鏡，他又干又枯，沒有人會注意他，也沒有人發現他的美，他從來不會抱怨別人，只是默默無聞地為大家奉獻著自己。用自己的身體為大家蓋房子，用自己的身體為大家做書本，用自己的身體為大家做生活用品……誰會把自己的全部奉獻給大家呢?只有木頭，只有他懂得奉獻，不計回報!
以野草為鏡，“野火燒不盡，春風吹又生”，熊熊大火都滅不了他，什么也改變不了他生長的信念，頑強的生命之火永遠在他的心中燃燒著，他永不放棄，永不倒下，永不言敗，執著地追求自己的理想。
以竹子為鏡，竹子很堅強，永遠都挺立在高山之上，強大威猛的風都重重地拍打在他的身體上，想象一下針扎的.感覺，不，是千萬根針扎在身體上，久久不息的疼痛。我們都不能忍受，而竹子居然以平常的心態來面對，他早已對這強烈的拍打習以為常，不會受到任何干擾和影響，只是堅定地站在大山上。
如果以人為鏡，可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么，我們就可以不斷地完善自己，塑造自己，讓自己變得越來越好，越來越豐富多彩。
其實世界上的鏡子有很多，各有各的特點，這是我的鏡子，那你的鏡子是什么樣的呢?
鏡子的作文 14
照鏡子能夠看見自己的模樣，能夠知道自己的丑和美，能夠發現臉上的污點。自我檢查就和照鏡子一樣，能夠知道自己的優缺點。
前幾天，老師讓我們說說同學們的優缺點，這也讓我想到了自己的優缺點，我的優點有：誠實、好學、善良等，那我就拿誠實這件事說起吧！那是有一天，媽媽拿錢給我，要我到外面的超市買瓶醬油，我高高興興地拿著媽媽給我的`十塊錢來到了商店中，我在店里挑好了一瓶五塊八毛錢的醬油，去前臺付款，收銀員阿姨找了錢之后我就走了，在路上我突然發現收銀員阿姨多找了我一角錢，本該找我4塊2毛錢，但卻找了4塊3毛，我開始想：反正一毛錢也值不了多少，拿走算了吧，但又想到阿姨掙錢也不容易，怎么能貪小便宜呢？想到爸爸媽媽平時教育我要講誠實，我毅然決定把那一角錢還給收銀員阿姨，還了錢后阿姨夸我是個誠實的孩子。這是我的優點但我也有缺點，比如愛哭，表現在遇到不順心的事哭，遇到棘手的問題也哭，受委屈了也哭，挨老師批評了也哭，作業本忘帶了還是哭。第二個缺點就是馬虎，主要表現在考試或做作業上，不該錯的也錯，會做的題也錯，為此我時常丟分，有時是“一粗心成千古恨”。
以后，我要把自己的優點發揮得更好，爭取不斷地成長進步。努力克服自己的缺點，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
鏡子的作文 15
這個周末，天高云淡、晴空萬里，看到這么好的天氣，媽媽決定帶我們大掃除。我心里暗想：我一定要選一個既簡單又不太累的活。這時，我看到了客廳里的穿衣鏡，立刻自告奮勇地說：“媽媽，我幫忙擦鏡子吧！”媽媽擔心地問：“你會擦嗎？擦鏡子可是個技術活啊。”我信誓旦旦地說：“沒問題，包在我身上。”
說干就干，我立刻拿起抹布，到衛生間洗好、擰個半干，來到鏡子旁開始擦起來，大功告成啦！正當我想向媽媽炫耀時，不經意間瞟了一眼鏡子，差點沒叫出聲來，鏡子不但沒有變干凈，反而更臟了，上面都是水漬、塵印，怎么辦呢？突然，我眼前一亮，找來玻璃水往鏡子上噴，接著用濕抹布用力地擦。哈！這下干凈了吧？正當我得意洋洋的時候，發現鏡子還是花的！我氣得差點兒抓狂，把抹布往地上一摔，指著鏡子大罵：“你這個討厭鬼，我給你洗，你還不領情！”可是鏡子靜靜地立在那兒，好像在嘲笑我，還往下滴水呢。一氣之下我撿起抹布，正當我準備把它投向鏡子時，媽媽聞聲趕來，微笑著說：“寶貝，不要著急，擦玻璃是有技巧的，你可以找一張舊報紙來試試，而且要順著一個方向擦。”聽了媽媽的.話，我找來一張舊報紙，把它揉成一團，讓它變得柔軟一些，然后開始對著鏡子，順著一個方向擦起來。果不其然，這次鏡子被擦得明亮無比、一塵不染。
擦鏡子看著簡單，卻需要對的方法與技巧。在以后的學習和生活中，不管干什么，我都會講究方法不蠻干，這樣才能事半功倍，取得良好的效果。
鏡子的作文 16
從前，有一條小魚兒，發現池塘有一個明晃晃、圓溜溜的好東西，它激動地叫起來："哇！好美好亮的一個大鏡子呀，我一定要把它搬回家！"
小魚兒小心翼翼地游到鏡子”旁邊，生怕把"鏡子”弄碎了。可是，它剛想靠近，"鏡子”就碎成小片兒，在水中蕩起來。
不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。
于是，小魚兒急忙找到正在唱歌的小青蛙。小魚兒對小青蛙說：“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家，好嗎？”小青蛙滿口答應了。
小青蛙剛想用它那寬寬的`大嘴巴衘住“鏡子”，只見“鏡子”又碎成一塊一塊的小圓片兒了。但是，不一會兒，那“鏡子”又圓了起來。
小魚兒又找到了正在水中跳舞的小河畔。小魚兒對小河畔說：“河畔姐姐，請你幫個忙，好嗎？我想把大鏡子搬回家啊。”
小河畔也一口答應了，但是結果跟前兩次一樣，“鏡子”依然沒能被搬起來。小魚兒又難過，又感到很奇怪。這到底是怎么一回事呢？小魚兒疑惑地想。
“哈哈哈哈……"蝦公公拖著長長的胡子游了過來，“傻孩子，這不是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上呀！”
小魚兒、小青蛙、小河畔它們都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，就連池塘里的月亮也笑了起來。
這個故事告訴了我們一個道理：看任何事物，不能只看表面。
鏡子的作文 17
一天，我看見陽光照進窗臺，房間的地板上有一片耀眼的陽光，我突然想起書上說鏡子能反射陽光，我決定試一試。
于是，我從我的玩具盒里找到一面小鏡子，站到陽光照到的地方，把鏡子放在地上，可是我四處尋找，卻找不到鏡子反射的光。這是怎么回事？我看了一下鏡子，原來是我的身影擋住了陽光。我趕緊把身體移開，陽光照到鏡子上了。我抬頭一看，天花板上果然有一塊圓圓的光斑。我把鏡子移來移去，光斑就在天花板上跑來跑去，像一個淘氣的小精靈，好好玩啊！我又把鏡子傾斜著，光斑就從房間的天花板跑到客廳的天花板去了。我看看在廚房忙著做飯的媽媽，突然心生一計，我操縱著手里的鏡子，使反射的光斑直接投到廚房的.墻上，然后我迅速晃動鏡子，廚房就像舞臺開了聚光燈一樣，耀眼的光斑晃得媽媽都睜不開眼了。我忍不住“哈哈”大笑起來，這真好玩啊！
吃過午飯，客廳的窗臺也被陽光照到了，地上也是一片陽光。我看了看客廳天花板四角那四個小圓洞，我的好奇心又來了，我很想知道里邊有什么。于是，我把鏡子反射的光移動到一個小洞里邊，然后叫媽媽幫我固定住鏡子，我自己拿了一張凳子墊腳，在洞下邊仔細看。我這才發現里邊其實沒有什么，就是一個燈泡插口。媽媽笑著說：“這四個小圓洞是安裝牛眼燈的，燈泡壞了就一直沒再裝上，今天居然讓你發現了。”
想不到，我玩鏡子還可以把自己頭腦中的疑問解決了，我再也不怕天花板那四個小黑洞了。我真開心！
鏡子的作文 18
在學校，她坐在我的后面，一個平平無奇的人，但是她卻成為促使我進步的“鏡子”。
剛開學，我倆的話并不多，也只是偶爾借個東西，才會說一兩句話。現在漸漸熟悉了，每天的交流也多了起來。
她每天的正式作業都完成得很快。我們前期交流不多，她也只是偶爾問我有沒有課外書。熟悉了之后，借東西的方式也變了，我發現她特別喜歡看書。時間久了，每次把我輕輕拍一下，手一伸，我就知道她要什么。
記得有一次，我們倆約定好放假的時候出去玩，那天我按時到達，等了五分鐘還不見人影，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我還沒有看到她的人影，只好去找她了。到了她們家門口，她媽媽對我說：“她今天沒出去呀，我給你叫，應該馬上就出來了。”她媽媽走過去喊：“你的好朋友來找你玩了，別看書了，跟他去玩吧！”我左等右等不見人。
過了一會兒，還不見她出來，只好怒氣沖沖的去找。當踏入她房間的那一刻，我驚訝的都說不出話來。一墻的書映入我的眼簾，她手中的那一本《童年》將她吸引的都找不到東南西北了，怎么可能會管這事呢！我用輕微的聲音問她：“這都是你看過的書？”“對。”在那一刻，我終于知道她的語文成績為什么那么好了，因為那都是一點一滴積累下來的呀！
生活中的'任何事情都是自己一點一滴積累下來的，在此刻，立在我眼前的這面“鏡子”就是她。因為喜歡閱讀而積累下無盡的知識，這是我一直以來的目標和愿望。作者：袁璽桐
鏡子的作文 19
今天，我們在玩了一個游戲，游戲的名字叫作照鏡子。
游戲規則是：一個小朋友當鏡子里的人，另一個小朋友當照鏡子的人。照鏡子的人得學著鏡子里的.人做動作和說話，如果做得不像或者說得不像，那他就輸了。
游戲開始了，我和陳康婧開始玩。她當鏡子里的人，我當照鏡子的人。陳康婧一開始就笑呵呵地說：“我是女的。”我一聽，傻了眼，害得我不能學她說的。然后她又不緊不慢地說：“我不是男的。”我又不能跟著說，氣得要命，只能認輸。大家見了哈哈大笑。
我也好想當一回鏡子，為自己報仇啊！這個游戲真是有趣，我以前沒玩過，很想再玩一次。后來輪到同桌照鏡子，我期待這一刻到來，一秒、兩秒、三秒……直到兩分鐘過去了，輪到我了，老師居然說：“你之前玩過了，不能再玩了，不然對其他小朋友不公平。”
我央求著老師：“那就讓別的小朋友也再玩一次啊，這樣不就行了。”
蔡老師沒有再理我，只是揮了揮手。
我繼續哀求著：“就再玩一次嘛！”
蔡老師果斷地說：“上課了。”說著，就給每個人發了一張作文紙，于是大家開始寫作文了。
我心里有些遺憾，第一次參加這個游戲，就輸了，而且沒有第二次機會。我覺得這個游戲既新鮮又好玩，希望老師能再給我一次機會，也做一回鏡子，力爭奪取冠軍。
鏡子的作文 20
未來的世界是多姿多彩的，未來的鏡子也特別神奇，現在就帶你們見識一下2070年由我發明的一面神奇的鏡子。這面鏡子的四邊鑲嵌著美麗的花朵，這些花可不僅是裝飾，還有奇妙的能力。
首先它能為我們治病，只要輕輕擰一下紅色的花，鏡子就會從中間分開，患者只需走進去，鏡子就會自動合上，兩分鐘過后，鏡面上會自動顯示出患者的病情，因為鏡子里安裝了紅外線探測儀及智能醫生軟件。
它還能使人縮小，你只要將手掌心貼在黃色的`花上，你就會像《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲一樣，瞬間縮小得像螞蟻一樣，你可以藏在任何角落，沒有人會發現，當然你只需將手背放在黃色的花上，就能恢復原狀。當你面對鏡子看著自己，一會兒大，一會兒小，很有趣吧。
它還能帶你穿越時空，你只要按一下綠色的花，鏡子上就會顯示“古王朝”，“未來世界”等按鍵。當你選擇“古王朝”，鏡子上會顯示一個時空穿梭四維座椅，只要坐上去就會飛馳到萬馬奔騰、戰鼓聲聲的古戰場；當你選擇“未來世界”，就會到達充滿未知的未來世界，你會看到人類已居住在月球上，可以通過不同的交通工具自由來往于不同的星球……
雖然這只是我的幻想，但我相信一切皆有可能，那神秘的未來鏡子正在前方向我們招手呢。
鏡子的作文 21
我們有權利選擇自己的人生，是奮斗一生含是虛度一生呢？有句俗話說，愛拼才會贏。所謂天才，也只意味著終身不斷地努力。勝利不會像我們走來，我們必須走向勝利！
愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚。這時，他父親攔住了他，心平氣和的說：“愛因斯坦，你整日貪玩切功課不及格，我和你母親很為你的前途擔心。”
“有什麼可擔心的？杰克和羅伯特談們也沒及格，不照樣也去釣魚嗎？”
“孩子話可不能這莫說”父親充滿關愛的望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真聽一聽”
“說有兩只貓在屋頂上玩耍。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙筒里。當兩只貓爬出來的時候，一只貓臉上沾滿了灰塵，另一只貓臉上卻干干凈凈的。干凈的貓看見黑臉的.貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結果，嚇得其它的貓都四下躲避，以為見了妖怪。”
愛因斯坦聽后，羞愧的放下釣魚竿，回到了自己的小屋里，認真的學起習來。
從此，愛因斯坦是常用自己做為鏡子來審視和映照自己，終于照出了他人生的璀璨光芒。
向愛因斯坦那樣，做自己的鏡子，認識到自己的鏡子，認識到自己的價值，不斷地超越自己，這才是奮斗，有追求，有意義的人生！
鏡子的作文 22
我的眼睛，就像一面鏡子，能看到所有的東西，我從同學的臉上找到了這面鏡子，鏡子告訴我，我的眼睛彎彎的，就像一條小蛇。
鏡子又告訴我，我的臉上還有一些小草。我問：“哪里有小草？”鏡子說：“就是你的眉毛呀！你的眉毛像香蕉一樣，彎彎的，長長的……”
這時，鏡子又說起我的鼻子，鼻子可以呼吸，還能聞到很多味道，你的鼻子是很挺的鼻子。
奇妙的鏡子老師讓我來照鏡子。我們用好奇的眼光看著老師。我們問：“鏡子在哪兒？”老師說：“鏡子就在你們那呀！就是你們的眼睛。”老師說是我們的眼睛，我恍然大悟。
鏡子鏡子，我長什么樣？鏡子說：“你的頭發短短的，像刺猬一樣。你的眼圓圓的，里面的眼仁像一顆彈珠。你的鼻子挺挺的.。你牙齒有點點黃。你嘴小小的。你穿的衣服棕色的，你的褲子棕綠色的。你體型又高又瘦。”你的鞋子有三種顏色分別是棕、黃、黑。“鏡子鏡子告訴我，我的眼睛能干什么呢？你眼睛可以看見聳立云霄的望天樹，可以看見天然水壺叫扁擔騰的植物，還可以看見一千七百年前的古茶樹。
你的鼻子可以聞到香水的味道，可以聞到春天的氣息，還可以呼吸空氣。
你的嘴巴可以吃漢堡包，可以吃披薩，還可以吃蘋果，交流，唱歌。
鏡子鏡子，你知道的真多啊！
鏡子的作文 23
豬八戒照鏡子里外不是人，那我們照鏡子會不會變成妖怪呢？那就讓我們一起去看看吧！
鏡子可是人類的好朋友，它會告訴我們頭發有沒有翹，它會告訴我們衣服有沒有穿反了，它還會告訴我們這件衣服好不好看，有沒有黃點點……你看鏡子多有用啊！
我每天早上都要照鏡子，每當我一起床就像以前一樣會自覺地來到鏡子那里，鏡子就會告訴我哪里穿戴不整齊，哪里頭發翹翹的，這樣我就不會有煩惱了。每當買衣服回來時，我總會迫不及待地跑到鏡子前，看看，好看不好看。
這次我們來了一次特殊的照鏡子，我排著隊伍慢慢地來到廁所間。我迫不及待地進去了，哎呀，這表情五花八門的，同學們有的在做鬼臉，有的像個害羞的小姑娘，發出甜甜的笑容，還有的在一邊狂笑，差點把我的耳朵震聾了。
突然，我看見了一個熟悉的'背影，這時我才恍然大悟，啊！原來是我的影子呀！瞧！她的腰細細的，真苗條！還穿一件紫色的上衣，上面還有幾顆閃閃發光的珠子呢！你再看看她，還有一條白色的長褲子。
再仔細瞧瞧！她有著一張瓜子臉，可愛極了！上面還有著兩顆水靈靈的眼睛，下面還有尖尖的鼻子，你看，她多好看呀！啊！我真像一個既美麗又可愛的小天使啊！
鏡子你真是人類的好朋友啊！你是一個誠實、忠誠的‘朋友’。
鏡子的作文 24
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的'。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。
楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂于助人。
除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然后叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所里拿了一個拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！
鏡子的作文 25
一面普普通通的鏡子，能發揮著自己的作用，照出人們的光彩照人和不整；生活中也有一面“鏡子”，它們卻能照出人們發現不了的缺點。我們班小雨就是我的一面“鏡子”。
他高高胖胖，曾經特別優秀，每次考試他總能排在年級的前十名，上課經常被老師表揚，看得我十分羨慕，但最讓我羨慕的是他上課時認真踏實，努力勤奮的習慣。每當上課時，他總是默默地努力學習，默默地超越著別人。別看他上課時不言不語，他滿臉的認真就足以說明他的態度，每次考試時，我發現他都會做完卷子反復的檢查數遍；每次預習時，從沒偷過懶，認認真真地查閱字典，解釋詞語的意思，認真的做好筆記。每寫作業時，從來沒有做過錯題，他的'認真讓我由衷的敬佩。
記得在以前，他的學習很一般，甚至都沒我好。在三年級的一次期中考試中，他得了四十八分，他十分沮喪，可就是在那一次，他變了，整個人變得十分收斂，似乎消失在了班級，再也看不見他張狂玩耍的樣子，他默默的努力著學習著，逐漸的，他的成績超過了我，超越了別人，躍居班級前十。老師表揚了他，他不但不驕傲，而且更加謙虛了。從那以后，他再也沒有下過前十，我知道他正向著更高的方向努力奮斗著。
生活就是一面鏡子，你尊重了它，它就會尊重你，而小雨仿佛是那一面鏡子，照出了我的不足與缺點，我應該向這面“鏡子”學習。
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