關于她的作文[集錦15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于她的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于她的作文1

　　她，一個心靈手巧的人。她會編織杯套，會盤各式各樣的辮子，會唱許多好聽的兒童，會做好吃的肉丸兒，會雕精致的桃籃兒……我一直以來都為此感到自豪。

　　小時候，她和媽媽為我把魚肉里的刺兒挑出來，她帶著老花鏡，十分認真。她經常和我說起這事兒，一副很開心的.樣子。我喜歡吃她做的饅頭、花卷和小籠包，饅頭柔軟筋道，花卷香甜飽口，小籠包皮薄鮮嫩。她溫柔地看著我狼吞虎咽的樣子，笑瞇瞇地說：“慢點兒，小心噎著，沒有人跟你搶。慢點兒，你看你喲……”

　　后來，每次去她家，她都會心血來潮地翻出一大堆頭花啦、皮筋啦、發夾啦等等，然后便開始在我的腦袋上大展拳腳，把我頭上每一寸土地都恰到好處地運用上。我照著鏡子，無語地望著滿頭的辮子和小發夾，心中猶豫著是否該取下來再出門。但看著她期待而欣喜的眼神，我實在不忍傷了她的心，只有雄赳赳氣昂昂地走出家門迎接眾人如浴般的目光。

　　我長大了，她卻愈加顯得蒼老，但她仍腰板挺直、精神旺盛。甚至凌晨六點步行一公里（聲稱“散步”）至我家，只是為了送一張公交卡。她一直很愛我，猶如我一直很愛她；我依舊關心她，猶如她這么多年來依舊關心我。她會把一大堆零食、水果塞給我吃，我也會小心翼翼的攙扶她下樓梯。她樂呵呵地對弟弟說：“你看你姐姐多乖……”

　　現在，我經常仔細看著她布滿皺紋的蒼老的臉，生怕哪一天我會忘了她——這個我叫她“奶奶”的人。

關于她的作文2

　　沒事，不哭，只是一分而已，后面慢慢補。每一次擊劍訓練，她都很開朗，好像訓練總能給她帶來快樂。那次是我第一次看見她哭。

　　擊打，刺呀！唉，敗了！她很失落地下了場。此時，有一個隊員過來說：打得那么差，怎么會進專業隊呀！還有你的基礎功該練練了，那么近還刺不準，關鍵時候掉鏈子剛剛，她在一次團體訓練中刺歪了，一位隊員看不下去，直接劈頭蓋臉把她說了一通，她哭得很傷心，訓練也不得不終止。大家都紛紛安慰她，不哭了，只是一分。別哭了，這一分而已。可是，她的淚水仿佛決了堤的潮水，怎么都止不住。隊友們實在看不下去，紛紛責怪剛剛那個隊員：你不應該這樣說她吧！只是一分而已。她輸了已經夠難過了，你怎么能這樣？

　　對不起，我不應該這么說你的看著她哭得那么傷心，隊友也低下頭趕緊道歉。沒事，我應該好好練練基本功。她一邊抽泣一邊斷斷續續地說，說完就失落地離開了。

　　看著她傷心的.背影，我覺得大家都是隊友，當有人遇到問題時，光責怪是沒有用的，只有一起努力，互相鼓勵，好好練基本功，才不會在關鍵時刻掉鏈子！

關于她的作文3

　　她，是我的好同學，一雙炯炯有神的大眼睛特別的迷人，小巧玲瓏的鼻子，大大的嘴巴難怪能唱出這么好聽的歌，烏黑油亮的'爆炸頭，這可不是她自己想要的，是“與生俱來”的，因此，多得了個外號“爆炸頭”！

　　人不可貌相，雖然她的外貌已經足以給別人好感，但她矜持不懈和堅強的性格更是讓人倍感佩服。

　　考試了！一項數學不是很好的她開始了“瘋狂模式”，為了這次考試，她一早上來到教室就拼命的復習，大家玩鬧時，她死讀硬背數學公式：大家考試前上廁所時，她繼續拼命復習。試卷發下時，她淡定地做下去，她做試卷的速度很慢，一題讀個三四遍后才開始做題，導致了她的考試時間不夠，雖然最后是拼盡了全力，但也只有個八十幾分。但是她有矜持不懈的品格！這一次“敗”了又怎么樣？她開始為下次考試做努力。“播種了就會收獲”，果然，下一次考試，滿分。

　　這一次，同學們玩的可鬧了！她好容易出教室的大門放松放松，一下子，一個同學玩著，徑直向她撞去！這一撞可真狠，深深地撞到了她的腹部。淚水不留情地從她的臉頰劃過，淚水是有，哭聲卻被堅強的她忍下，她不像其他同學打小報告，因為她知道并不是那位同學的錯，堅強的她默默的承受痛苦……

　　這就是她，我的好同學。

關于她的作文4

　　這是一個關心內心解析的言語。

　　這些年，走過的點點滴滴，像一場電影，不停的在腦海中回放，

　　一而再再而三的提醒自己那幾曾何時的荒唐，現在想起，嘴角，不自覺的帶上一抹嘲諷，

　　不知是笑他人，還是笑自己，亦或倆者皆是。

　　如果有如果的話，她一定本著寧缺毋濫的基本原則，在世道上行走，而不是，受不了獨自一人的落寞，而，選擇將就，終究是被這五光十色的社會所影響，在光彩陸離的視線中，變幻著如浮萍般的存在，隨著流光漂流。

　　漸漸的，迷失方向，在這無垠的'流水中，眺望這那遠方，看一幕又一幕在消失變換的風景，像個看客般的，隨意露出了然的表情，卻，忘記了，自己又何嘗不是如此，在你欣賞別人時，同樣的，別人莫不是在觀看你，自嘲的笑容再也壓抑不住的一點一絲一縷的益出，人生應如走馬觀花似的淡定，不以物喜，不以己悲，然，話雖如此，做到的又有幾人，可是，人生苦短，不就該哭就哭。

　　該笑就笑，不用像戴面具而偽裝自己，這矛盾的心理，說多了也是一種借口，不說也罷，也不想過多的糾纏于此，執著過頭，那就是固執了，人生，該放手失就放手，活的恣意灑脫，那也是一種向往。

　　何時，像脫了韁繩的野馬，盡情的，奔跑于天地山河之間，給自己找一個理由，任性的放縱自己。

關于她的作文5

　　說到朋友這個詞，大家會認為我要說什么呢？

　　給你一個發小和一個認識兩年的朋友。

　　在某種不得已的情況下，如果兩者只能選擇一個，你會選擇誰？

　　是和你一起長大的發小，還是那個只認識兩年的朋友？

　　理論上來講，應該選擇一起長大的發小吧。

　　可是，友誼不是其他什么東西，可以用時間來衡量，一個人的好壞，時間會證明，但并不是時間越長的那個就是好的。

　　當這個和你一起長大的發小，并不是真心待你；而那個雖說只認識兩年的`朋友，卻用盡真心待你，對你好，我想，哪怕認識時間再久，你最終也會選擇那個待你如家人的，并且只認識兩年的朋友吧？

　　我有一個發小，我比她大半年，我們倆都很內向，不過她是個急性子，我慢吞吞的。

　　從小學就開始一起玩，那時候的我們吵架不斷，三天兩頭的合合分分，分分合合，初中時候一起上下學，有時候路上會一起說笑，但有時候也一路沉默著。

　　有一次，她跟我說：“唉，真讓你悶死了，就不能找個話題？”

　　聽到這句話，我茫然的看著她，我話不多，她又不是不知道。如果沒有想聊的事，我自然不會說話，何來找話題一說？

　　我沉默了。

關于她的作文6

　　在清晨，我推開窗，便有一股清鮮的泥土味兒撲來。

　　我幼兒園時就在這里度過的，望著如今，空落落的院子，總覺得少了點什么，在我耳畔邊，一直徘徊者那一種笑聲。

　　“哈哈哈……姥姥快來追我呀。”

　　“姥姥老了，走不動了。”

　　可是我小的時候，哪懂什么叫老了呀！只知自個開心就好，因此也釀成了讓我悔恨的過錯。

　　在這一天，我和姥姥來到了游樂場，那游樂場可稱人山人海，摩肩接踵。

　　可因年幼無知的我，掙脫了姥姥的大手，消失在了人海中，我隱隱約約地聽見姥姥的呼喊聲，可是我卻越跑越遠，正當我在人群中見不到姥姥時，我在那兒放聲大哭，突然，我在廣播里聽見“XXX，請到前臺，你的`姥姥在找你。”

　　可是我哪懂什么叫前臺呀，我又在那放聲大哭了，直到工作人員來找到了我這一個“調皮的孩子”，我走到姥姥面前時，看著她那簡陋的衣服。

　　“你這個傻孩子！”

　　我看著她的臉，淚奪眶而出，她那潤紅的眼睛和皺紋，皺紋這一支“箭”每天都在她的臉上劃過，讓她變得越來越老，但是在我眼里她還是年輕的姥姥。

　　這一次我要緊緊的握住——她滿是皺紋的手。

關于她的作文7

　　歲月如梭，我和她一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　你們知道這個她是誰嗎？就是我的好朋友————陳科屹。

　　她有著一對水靈靈的小眼睛，還有著一對能說會道的`小嘴巴，特別是那一頭烏黑的整整齊齊的短發，使人一見就想摸摸。她特別瘦，不管有多能吃，反正就是長不胖，我真的好佩服她。

　　你們一定想知道她的學習成績吧！我告訴你們，太好了，每次考試她都是班上差不多前幾名。我們在玩的時候，她就一直在那兒讀書，不管聲音有多么嘈雜，她都不受干擾，繼續往下讀。在這一點，我也希望自己能像她那樣。

　　她的體育成績非常不錯。每年運動會，她都去參加了的。她最擅長的是跑步，只要對手把她超了，她就不顧一切奮力往前跑。還記得有一次，她在跑800米時，跑道2的運動員不小心把她撞倒了，她在地上差不多旋轉了360度，可她還帶著傷續往前跑，她的堅持不懈好像把老天爺感動了，從最后一名跑到了第四名，這已經非常不錯了，一組有6、7多人呢！

　　告訴你們個小秘密，陳科屹在學校有時候非常瘋，別人只說了一句很平常的話，她就在那里無緣無故的笑起來，我看著她笑，我也想笑了，哈哈！

　　她就是那樣一個讓人喜歡而又佩服的小女孩！

關于她的作文8

　　她，是一個活潑的女生。她，長著水靈靈的的大眼睛，戴著一副眼鏡，樣子挺可愛的。但又給人一種傻傻的感覺。

　　有一次，班上舉行了評“愛心小天使”的活動。我可是迫不及待的報了名，但與此同時，“她”也報了名。我決定和她成為對手。

　　在一個星期的短短時間里，我便拼了命幫助別人，最后我竟然幫助了數十位同學。本以為那個數字能讓我大獲全勝。但我沒有想到的是有一個比我行善的次數還多的人，等那個人的名字出現的`時候，我氣了個半死。就這樣，我就名落孫山，當了第二名。那我就告訴你吧，那個人就是“她”。我不相信，覺得她在說謊，但又不敢給老師說。但還是不免有些嫉妒她。

　　在一個風和日麗的下午，我終于鼓起勇氣到老師那兒去告發她。在路上，我的腳扭了，她及時趕到，扶著我走。她還安慰我別傷心，這次只是她僥幸獲勝罷了。我在心里想：哼！你只不過是想在神不知鬼不覺的情況下，諷刺我罷了，別把我當傻瓜。

　　但是在以后的日子里，她還是經常幫助我。在每一次她幫助我的時候，我對她的嫉妒也就少了一點。在她第21次幫助我的時候，我忽然覺得她才是名副其實的“愛心小天使”，而我輸給她是毫無怨言的。

關于她的作文9

　　她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長得其貌不揚，但她依然自戀地認為她是一個有許多優點的女孩。

　　她，是一個貨真價實的小書蟲。在沒人打擾她的時候，她可以在書堆里待上一整天。上個暑假她從媽媽那里得到了一套她夢寐以求的.《安徒生童話故事》。于是她每天都鉆進書堆里啃書，一個暑假里她竟然把一整套書通讀了好幾遍。

　　她，是個勇敢的女孩，除了被感動，她幾乎不掉眼淚，同學們都把她當成寶護傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學們眼中，她有著堅實可以依靠的肩膀。

　　她，是個愛美的女孩。她的衣柜里堆滿了各式各樣漂亮的衣服，在沒人的時候她就會穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來照去，秀出各種自認為好看的姿勢。更滑稽的是有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成綠色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來看到她這個樣子，差點笑掉大牙。

　　她，是個多愁善感的女孩。有一次她過生日，好朋友送她許多禮物，并給她開了個生日派對，她居然當著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯了惹她不開心，其實只有她自己知道，她是被好朋友感動了。

　　如果你問我："這個神秘的她是誰〃?如果你愿意為我保密的話，我會這樣告訴你，這個神秘的她是小學四年級一班的李遠征。

關于她的作文10

　　她，一直在我眼前，我卻無法拉住她；她，時常出現在我夢中，我卻無法看清她；她，我曾無數次想寫入作文，卻不知從何寫起。

　　那年，她才28歲。為了一家五口人，她不得不拼命勞作，雖然手早已傷痕累累，但她卻無怨無悔。連續幾天的大雨，沖擊著她唯一用來養活自己的孩子的莊稼，她心痛。因此，她不得不冒險到河對面去收莊稼，因為她知道，莊稼沒了意味著孩子們要挨餓，意味著今年又要吃草根過日子，意味著孩子們那早已爛的只剩下半截的衣服沒得換。她戴好斗笠，身上套個袋子，微笑的向孩子們說：”寶貝們聽話，媽媽出去一會兒，等會兒就回家給你們煮飯吃。”“可媽媽，外面好大的雨，不去了好不好？”一個九歲的，孩子們之中最大的男孩拉住媽媽的手祈求道。傻孩子，為了你們，我哪能不去阿？她暗暗的想道。她扯開他的手，刮刮了他的鼻梁說：“聽話，不早了，媽媽早去早回，照顧好弟弟妹妹哦。”就這樣，她出門了。可她不知道，她這一去竟是孩子們終身的遺憾，雨大，水急，她那雙早已傷痕累累的'手哪能撐住船的天平？就這樣，她帶著對孩子們的愛離開了人世。

　　雖然我與她素未謀面，但她一直在我夢中：雖然我曾因她而悲傷，但她一直是我的驕傲。望著被黑白框架定格的你，最近是否還好？奶奶，您最近還好嗎？我想你了，你知道嗎？

關于她的作文11

　　在一個中午，茜茜在教室外聽見教室里議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進教室，聲音嘎然而止。“她來啦！”一位同學喊道，同學們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而栗，她問：“怎么啦？”。她好像在同學們的對話中聽到了自己的名字，她想強打起精神再問，可同學的態度讓她的笑不由得僵住了。見同學們沒注意她，她便輕生輕氣地出去了。

　　她一出去，便看見了沒注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談論關于茜茜的話題，茜茜聽著內容。“你說錢是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的聲音，“正應為不少，所以不能亂下結論。”昕昕說。“她離軒軒（失主）最近，她還是最后走的。”“這就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢的前一天，她老在軒軒那轉！肯定看見了錢。”“那也得怪她自己，把錢放那。”“沒同情心——誰叫我班班風好呢，沒偷錢的`。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調皮說。這時，倆人發現了偷聽的茜茜。在倆人的注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰，也明白了同學為什么這樣。

　　昕昕正想跑去和茜茜解釋，卻被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語幾句，昕昕點了點頭。她跑回教室，拍了拍講臺，大聲說：“安靜！大家都知道軒軒的錢被偷了吧！我希望她快還錢（無論用什么方式還），我們都原諒她！”說完還意味深長地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿眶的淚和蒼白的臉。不知為什么，她對這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。

　　蕪蕪不容分說得強拉起昕昕到茜茜面前，故意說道；“有些人家里沒錢就去偷錢，害不害臊呀！人要臉，樹要皮——”昕昕拉起蕪蕪說：'軒在叫你，可能是有線索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話：“是呀，是有線索了！”說完，走了。

　　國慶小長假回來后，大家差不多把這件事忘了時，卻從班主任那傳來茜茜轉學的消息，這又勾起了大家的回憶，大家都說，“走了好，班里少了個賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時，不知誰叫了一句：'軒軒的錢在夾縫里找到了！'班上頓時寂靜無聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說：“難道她會因為這件事而轉學嗎？”昕昕抬頭就看見了蕪蕪那勉強出來的笑，也若有若無得點了點頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒說一句話，只是走著，走著。始終沒說一句話。

關于她的作文12

　　友誼，是最純真、最真摯、最動人的一種感情，它超越了血緣、超越了一切，它是這個世界上最迷人也是最可貴的感情。一份真正的友誼，才是我們人生中最寶貴的財富。而我也萬分幸運地找到了，我的那個珍貴的朋友。

　　她，那張酷似芭比公主的臉上，明眸若水，若星，若辰，兩頰緋紅，似粉淡的桃花悄悄在上面綻放，“鬢若刀裁，眉如墨畫”，莞爾一笑間緊閉的雙唇微微翹起，劃過一道羞澀的弧線，整齊濃黑的短發又給人執著堅定之感。恍惚間，眼前的她又仿佛是民國時的中式淑女。

　　她，寫出的字清清秀秀，說出的話輕輕柔柔，露出的笑柔柔美美，行出的事方方正正。不要以為這就是她，她還有另一面——解放天性，瘋狂的一面。瘋狂地熱愛讀書，瘋狂地熱愛音樂，瘋狂地熱愛電影，還會時不時做出瘋狂的'動作，想出瘋狂的事情。大家經常能夠看到，我與她在瘋狂地——瘋狂。

　　她是我在學習上的強勁對手。但我還是不得不佩服她，對學習的認真，對知識的渴求，對目標的執著。她在上課時，眼睛一眨不眨地注視著黑板，耳朵一動不動地直豎著，手一秒不歇地做著筆記。在她的作業上全是工工整整的字，在她的課本上滿是密密麻麻的筆記。這樣的對手實在是讓我敬重。她是我的對手，更是我的朋友。

　　我憐惜俞伯牙與鐘子期的知音相失，崇拜李白與杜甫的君子之交，而我則更要好好珍惜現在的這份友誼。她，這個洋氣不足、淑女有余、恬靜與瘋狂結合、學習上這樣出色的女孩，是誰呢？

關于她的作文13

　　窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……

　　我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發在太陽的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。

　　她是土生土長的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開心了。”說完我總能“偶然”看到她對著一張老照片撫摸著，無聲的淚水落下來了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

　　她是張奶奶，那個曾經對我很好很好的長輩，她在我小時候的童年生活中就是一個形影不離的玩伴。捉魚、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時秋風吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的.小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你。”說完就跑了回家，留下張奶奶一個人楞在原地。回到那里時，只看到一個身影坐在大石塊上，那背影看起來那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無依無靠，而她的人生也可以說是無依無靠的。

　　雖不理解她總是說自己開心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來了。”我走上前道。她笑了笑，摸摸我的頭，說：“囡囡，奶奶給你講個故事好不好？”說著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無彩，卻閃閃淚花說著一些教導我的話。那夜之后，我再次來到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見了她忙碌在勞動的身影，后來很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。

　　唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經待在一起的快樂時光。望窗外的細雨想起了她無聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？

　　回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲吧，好嗎？我不想只收獲回憶。

關于她的作文14

　　風中帶著絲絲苦澀，昔日的從我耳邊輕輕飛過，我帶著離別的愁緒了4班。不及往日的活潑，多了分沉重的氣息。一進門，一個甜甜的微笑向我傳遞了信息，大步跨向了教室，老師的微笑一遍又一遍地在我心頭上演。從此，在我深處的記憶中，多了一盞不滅的燈，讓我一直前進，前進……

　　神的嚴，風的柔。

　　開學第一天，當起床的吹過整個校園后，我們迅速的到了教室，可還是晚一步，老師向這邊走了來，囑咐我們將衛生打掃干凈。或許在她眼中，我們永遠都是孩子。她在一旁我們如何打掃，直到打掃完之后，她看了一眼才緩緩的離去。當我們吃完早點之后，到教室早讀，她有一點一點底我們。每一句話每一個動作都想春風一樣，在我們里柔和地撫過。可好景不長，一種柔和的感覺讓我們產生了依賴。漸漸的迷失了，使得老師在課間的時候，對我們發了一次火，那樣子沒有了平日里的和藹，緊皺的眉頭多了幾份怒火，讓人不禁忘生畏，低頭一看，凌亂的地面都是他的“痛”，一陣風吹，過我理解了她，讀懂了她，明白了她，那一刻，教室的安靜告訴了我，她不可……

　　學業的詮釋

　　學習好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢，需要一位老師。這時，她來到了我們的身邊。每節課，她不像以往的語文老師直奔課本。首先，較我們拿出《規》來讀。幾分鐘后，有講了一些《規》的真實事例后，才打開課本開始上課，可講的內容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養了我們自主學習的習慣以及學習能力，這讓我們的思想發生了巨大的轉變，這個老師的課短小而精煉，讓同學們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。

　　生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學生，去尋找，尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時間來找我們生活中我問題，然后一點一點的糾正。當我們的課程有落下時，她總是吧自己的`課讓給了別人，以彌補我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學的過程中，她從生活、學習各個方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責。

　　尾聲

　　在遙遠的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛去，她卻向前進，當我將要抵達夢是，她消失了，但“燈塔”的卻留在了我的記憶中。

關于她的作文15

　　友誼是一只活潑快樂的歌；友誼是一根充滿甜蜜的棒棒糖；友誼又是一杯香濃苦澀的咖啡……朋友之間的友誼是最真摯的，珍貴的。朋友，就是我記憶中耀眼的一顆明珠。

　　朋友之間的純真的友誼，是不會害怕誤會的襲擊，有意讓我們學會互相寬容，互相理解，互相幫助。我和我最好的朋友已經很久沒有見面了，每次，當我一個人的時候，我和她在一起的情景總會在我的眼前浮現……

　　那是個灰蒙蒙的下午。天剎那間就陰沉下來啦，風猛烈地刮著，肆意的在摧殘道路上的行人，大笑著在城市里穿梭——樹葉被吹得左右搖晃，葉子在簌簌作響。不一會兒，雨啪啦啦地從天穹落下，像潑下來一樣打在萬物上——嬌嫩的花瓣經不住風吹雨打一下子就被打落在了地上……我的心情隨著這天氣低落到了極點。去學畫畫時，怎么畫也畫不好，毛筆字也練不好，被老師批評了。和同學相約一起出去玩，在外面等了她好久，才被通知有事沒有辦法來……氣沖沖的回家后，正當我呆在房間里生悶氣時，又接到了一個通知我這次考試考砸的電話，心里本就十分難受的我再也忍不住，情緒爆發，淚水像斷了線的珠子從我眼中涌出，。順著臉頰滑落，一滴一滴的落在了地上……

　　這時候，在這個我無助的時候，她，我的朋友出現了。

　　她小心翼翼地走過來，什么也沒有說，拿起紙巾默默地幫我擦著眼淚，生怕刺激到我。我抬頭看著她，看著她漂亮的臉蛋，笑起來就十分可愛的梨渦，我又想起了她的多才多藝，她在交往方面的成功……為什么？為什么她什么都比我好？這時候，她輕聲安慰我：“沒關系的，不要傷心了，有我陪著你……”沒關系？她怎么知道沒關系？像她這樣的人怎么會理解我？此時我忘記了她是我最好的朋友，忘記了她說這句話的初衷是為了安慰我，在這個時候，她的安慰反而成了一句對我最大的諷刺！

　　我用力地甩開了她的手。

　　她沒有生我的氣。她愣了一下，停止了手中的動作以及嘴里的.言語，就站在原地，注視著我。過一會兒，她把紙巾放在桌子上，走出了房門。看著她離去的背影，我似乎想起了從前我們之間的親密無間，心中一絲懊悔的情緒在蔓延，淚水也就更兇猛的從眼中流出……哭著哭著，我哭累了，躺在床上，蒙蒙糊糊進入了夢鄉，這時候——門開了。是她。她默默地幫我蓋上了被子，一雙秀手撫摸著我的頭發，我的淚水又流了出來……

　　是她，我最好的朋友。在我傷心難過的時候安慰我，在我無緣無故發脾氣的時候包容我，在我灰心時鼓勵我，是她。

　　在童年的這條道路上，有過很多腳印，而最多的，就是她陪我時我們共同留下的——那包含了快樂以及包容。

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