溫暖的作文精華[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的溫暖的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的作文1

　　烏云密布，一道閃電從空中劃過那種聲音，把小動物嚇得串來串去，但我看著《檢閱》這本書，讓我感覺十分溫暖，好似窗外陽光明媚，遍地開滿了鮮艷的花朵。

　　在閱兵儀式前，兒童隊員一直講著如何安排這件事，但他們想隊伍中有一個截肢的孩子。他們是個團隊，但他們里面卻有一個與他們不同的人，但他們關心他，還是讓他進入這次莊重的儀式里去了，兒童隊員們并沒有不把他加入閱兵儀式，在他們的附近就應該有這種榜樣，不管他是不是比她們更加多才多藝，還是拿著這長長的拐杖。只要大家像大雁一樣，那永遠誰都不要拋棄誰，在交朋友時，我一定不會再和朋友分離，不要因為一點點錯誤而爭吵，他們的舉動，可能就是愛吧！

　　在開始時，在兒童隊員們的面前，那位截肢的兒童居然和隊長排在第一排，他們信任他，連觀眾都情不自禁地鼓起掌來說：“這些小伙子真棒啊！”就是因為那多年的友情，就能化成這樣溫暖的'“水源”。

　　信任是一種愛，是一種美好的情懷，以后我也必須信任每一個人，哪怕這里面有一點點不好，在我眼中，這兒童隊員有著像中國的少先隊員一樣的品質。

　　兒童隊員們的一舉一動，對那位殘疾兒童的幫助，給我們還在成長的人做了一個榜樣。他們給他的愛，我也會去學習。我會記住這個溫暖而有愛的故事。

溫暖的作文2

　　“你是我的眼，帶我變換浩瀚的星海，因為你是我的眼，帶我走向勝利的曙光……”每當我抬頭看到那耀眼的太陽，我都會想起林宥嘉的這首《你是我的眼》的歌。

　　太陽乃大地之母，萬物生長靠太陽，我們的生活也更離不開太陽，就像我的人生不能離開您一樣。褚老師，您知道嗎？您就是我心中的太陽，是溫暖我、照耀我的太陽。

　　我十分幸運，在上初一的時候，就遇到了您，褚老師，我心中的太陽。您用那天使般的、陽光燦爛的笑容感染著我，給我溫暖，給我力量，給我學習的動力，我就像沐浴在您陽光下的一棵小禾苗，在您的愛的陽光中一天天茁壯成長。有時候我也會小小地憧憬，如果您能教我高中、大學，那么我該多么幸福呀。不過，雖然您不能陪我走完一生，但是能在短短的三年初中和您生活在一起，我已經很知足了，因為在我心中，您就是全世界最愛我們的老師。

　　至今我還清清楚楚地記得第一次見到您的`時候，那是軍訓大集合的第一天，我們全體站在校園里，正在嘰嘰喳喳地興奮不已的時候，這時我看到了您，您扎著一條馬尾辮，背著一個小包，清純靚麗，宛如春天里的一棵小樹，我在心里犯嘀咕，這不會是我們的班主任吧？結果，公布班主任名單時，沒想到，您就是我的班主任。

　　當時，我看著柔柔弱弱的您，心里不無懷疑地想：“這個大姐姐能管住我們這一群狼嗎？”事實勝于雄辯，結果就是柔柔弱弱的您還真的把我們管好了，紀律、衛生、班級風氣、學習成績、學校的各種比賽……樣樣都在年級名列前茅，因為您有一股堅忍不拔、不服輸的干勁，把我們一個個管理得服服帖帖，我打心眼里佩服您，對您也愈來愈敬重。

　　褚老師，您知道嗎？我非常感謝您！是您給我當班長的機會，是您手把手地教我如何管理班級，在您的辛勤培養下，我把班長的各項工作做得越來越好，現在我的班長當得游刃有余，這都要歸功于您。您不但教給我許多書本知識，而且還交給我許多做人的哲理；當我成績考得不理想的時候，是您鼓舞著我爬起來接著向前沖；當我失落的時候，是您安慰我；當我不想奮進的時候，是您及時苗頭并找我談話，讓我更加自信……

　　老師，多么高尚的職業，多么神圣的稱呼。自從認識您之后，我就發誓，將來我也要當一名老師，當一名像您一樣的老師，向您一樣關愛學生，像您一樣兢兢業業地鉆研業務，向您一樣陽光燦爛地過著每一天。

　　褚老師，我的生活里不能沒有您，我一天也離不開您。如果離開了您，我就會像斷了線的風箏一樣沒有目標；如果離開了您，我就會像折斷了翅膀的小鳥一樣忍受傷痛和寂寞；如果離開了您，我就像沒有陽光的小禾苗一樣漸漸枯萎；您就是我生活中的陽光，照耀我不停息地奔跑在陽光大道上。

　　褚老師，我想對您說：您是我生活中的太陽，謝謝您一直溫暖我，照耀我，相信我這棵小幼苗會在您的陽光下，會成長得越來越茁壯。我想和您一起攜手并進，向著陽光明媚的明天進發吧！”

溫暖的作文3

　　去年的大雪要來得遲一些，臘月廿八的晚上，才迎來入冬以來的第一場大雪。第二天早上，我家那灰褐色的屋頂，那干枯赤裸的樹枝，那孤寂凌亂的草垛，那破敗傾頹的籬笆，那凸凹荒蕪的菜地……在半尺來厚的大雪覆蓋之下，顯得干凈極了，純潔極了，漂亮極了，幽靜極了。

　　別人家的孩子，有的在爸爸的帶領下塑雪羅漢，有的和哥哥姐姐一起滑雪板，有的和媽媽一起高高興興地上街去買新衣、購年貨。整個村莊沉浸在春節的喜慶氣氛之中，而我卻孤寂地倚在門框上，翹首望著遠方發愣。

　　“爺爺，藥煎好了，你喝吧！”我邊說著邊遞上一碗冒著熱氣的`藥湯。爺爺咳嗽一聲，費力地用胳膊支撐起身子，我將旁邊的枕頭塞到他的背后，讓他安穩地靠著。爺爺喝完藥，用顫抖的手抹了一下流著藥汁的嘴角，接著又是一陣咳嗽，才慢慢地緩過氣來說： “看來你爸今年春節又不會回家了……孫子，你拿些錢上街買點小菜什么的，割點肉回來，我們將就過個年吧！”他說完，手哆嗦著從胸口伸進內衣里摸出一疊零錢，笑了一下塞進我手里。我端詳著爺爺那蒼老的臉上還沒有來得及收斂的笑容，那哪里是笑容，分明就是一臉無奈，一臉愴然。

　　說起我的家，還真有點悲劇色彩。(中考作文 )爸爸因為是瘸子，30歲仍然單身，本村的張媒婆就把鄰村的智障女介紹給他，然后生下了我。在我七歲那年，媽媽在回娘家途中跌入溝渠中，再也沒能爬起來。爺爺老弱多病，時常臥床難起，有時連生活都不能料理。爸爸的身體不方便做農活，于是上深圳一家編織廠做點手工活，掙點微薄的工錢來養家糊口。我上學全靠政府的減免和資助，才有機會讀到初三。但田里的農活，每個星期天無論刮風下雨，我都會回家幫上爺爺一把，做些力所能及的事來減輕爺爺的負擔。

　　雪后天晴，東方冉冉升起一輪紅日，在皚皚白雪的映襯下，顯得越發光亮紅艷，如同一面銅鑼掛在天際。我欲出家門，只見從太陽底下走來三個人，那身影越來越近，越來越清晰，是支書、村長，還有我們學校的校長！

　　我把他們迎進家門，他們來到爺爺的床前，噓寒問噯，關懷備至。

　　“張大爺，我們給您送來了大米和色拉油，這是村里的一點心意。”支書說。

　　“張大爺，給您提來一塊臘肉和一條鯉魚，這是本人的一點敬意。”村長說。

　　“張大爺，給您送來一床棉被、一床毛毯，還給你的孫子送來一套新衣，這是學校和老師們的一點意思。”校長說。

　　爺爺直起身來，百感交集，老淚縱橫。他用那雙枯槁的雙手，把他們那幾雙手緊緊地團在一起，頻頻地抖動著。

　　此時，太陽光從門窗里射了進來，曖暖的，把整個屋子染得通紅通紅。這冬日里的陽光，要比那春陽更加溫暖。

溫暖的作文4

　　目光所及，那一瞬間，溫暖在醞釀。

　　極不情愿地走進教室，面對的是陌生的環境，陌生的同學，陌生的他。十幾雙眼睛直勾勾的望著我，絲毫不掩飾他們的好奇心。

　　從余光中知道，他望著我，我低下頭，沒敢抬起。月光灑了一地，鋪掩在我的背上。

　　他很好，講起課來生動有趣，氣氛活躍。使我不禁抬起頭來，認真聽講。他也就在不經意的那一剎那，望向這邊。四目相對，我還沒來得及收回目光，他的目光早已飄走，只剩下滿含笑意的神情留在我的腦中。

　　記得小時候，兩雙眼的對視，是令我尷尬之時。無論任何人，眼神的交匯，我會感到不安、緊張，甚至手足無措。有時還會日生愁緒，活在膽怯與嚴寒之中。我不喜歡對視，甚至害怕對視，是從孩提時代就開始的。

　　當我回味他的目光，卻聽見他和顏悅色地說道：“接下來這道題，有哪些同學會？”說完，笑著掃視了一周，洋溢著溫暖與鼓勵。我像是大夢初醒一般緩過神來，我原來望向黑板的目光迅速收回，像是在躲避什么。我的目光死死地盯住本子，自己也覺得很傻，題在黑板上，看什么本子！目光悄悄的往上移，靜靜的、淡淡的，不留一絲痕跡。

　　然而，事與愿違。抬頭的一剎那，他的目光輕輕一瞥，不偏不倚地落在我身上。我的'心咯噔一下：“完了，老師要叫我了！”我的心怦怦直跳，能感到心臟在體內跳躍。果不其然，他叫到了我。我窘得不知所措，本來就毫無頭緒，現在更是張口結舌，大腦一片迷糊。偏偏望向他，他仍舊望著我，炯炯目光中，滿含著期待與鼓勵，映入我膽怯的內心。含笑注視著我，目光中洋溢著些許的溫暖，輕輕探進我的內心，融入血液之中。暖流浸潤了我的心靈，滋潤了我枯萎的土地。

　　他發現了我的窘態，輕巧一點，給了一個提示。我卻只是呆呆地望著他的演講，他含笑注視，目光溫和，眉眼彎彎，氤氳著溫暖的氣息，令我波潮起伏的心平靜了下來。他的目光洋溢著溫暖與期盼，夾雜著鼓勵，如一泓清泉，緩緩地流入我的心房，我頓時恍然大悟，對答如流。

　　月色如水，聽流年宛轉，看月華恬淡，灑下一地的光輝，照亮了我的心房。

　　只聽他朗聲到“很好！”

　　他微笑著，眼神中盈滿真誠與溫暖，散發著淡淡的暖意，經受月華的渲染，他的目光更加明亮。目光中的暖流，細細流淌，縈繞在我心間。撫平了我青春的傷口，如同皎潔的月光，照亮了我枯槁的土地。

　　我永遠忘不了他的目光，永遠忘不了他目光中的溫暖，匯成了河，沖散了心中的陰霾，溫暖了我的心房。

　　他的目光依然那么溫暖………

　　下課后，他輕聲說：“你很好。”這是我第一次大膽迎接他的目光。他的目光很溫暖、很明亮。我在他的目光中，看見了我，看見了最真實的自我。那一瞬間，溫暖撫慰了整個心靈。

　　月，灑下銀光，碎得滿地都是，照亮了我昏暗的心靈。仍舊是月色朦朧的街頭，卻驅散了心中的黑暗，溫暖著心頭。

　　在月光之中，他的目光那么溫暖。其它事物，早已是過眼煙云罷，唯獨他溫暖的目光，在我心中永不泯滅。漫漫人生路，他的目光，會一直溫暖著我。

溫暖的作文5

　　拉著我的手，別怕，要讓你感覺到溫暖在你身邊。

　　我上小學時，對校園充滿的興趣，早就把對小學學習的恐懼拋得遠遠的。

　　在新校園里，我只敢和老師、同桌對話，所以自己常常看著別的小朋友在一起嬉戲，自己也沒有勇氣去和她們一起玩。我偶然看見了爬桿，我就迫不及待地爬了上去，正好有一個小朋友和我一起爬。我看看她，又看看上面，爬了那么高，不僅嚇得有些腿發抖，正害怕時，一個不小心踩住了那個小朋友的手。我連忙下來，捧著她的紅紅的手看了看，又幫她吹了吹，她只是笑著，我說：“疼嗎？對不起！”她搖搖頭，拉著我的小手，跑到了校園的`小花園，她讓我聞即將要敗金銀花香。我當時個子小，那棵樹正好也蠻高，我怎么夠也夠不到。正當我失望時，那個女孩子用力地托著我，讓我聞到花香。聞到花香的我，高興地直拍手，我說也要托她，她害怕我累著，便拒絕了。

　　原來溫暖感覺是那么奇妙，它讓人感到舒心、感到幸福，感到前所未有的快樂。

　　我們在一起，別怕，要讓你感覺到溫暖在你身邊。

　　在班級里，我是老師的小助手，總是為了老師忙來忙去，還顯得那么快樂。

　　有一次，我語文竟考了94分，竟沒進前幾名，我頓時覺得很難過，信心十足的沖勁也消失了。

　　我趴在桌子上，狠狠地罰自己把錯過的地方抄了一遍又一遍，看著自己的分數，眼眶漸漸濕了，原來我哭了。

　　我辜負了老師的期望，上個學期王玉靜老師常常鼓勵我說：“劉格，你很棒噢！不要讓老師失望！”這個學期李老師也常常說：“劉格，你就是太馬虎了，加油，相信你能行！”我對老師的期望一直放在心上，因為我說過：我要證明自己能行，我不要大家不相信我！我上個學期期末我考了全班第一啊，我說過要超越這個成績，來證明，可我的成績無法面對老師的期望，我哭了起來，但始終還是低著頭，我不想讓大家看到我哭。

　　不一會，幾個女同學就發現了我的反常，平時的我下課如果沒事，就會開開心心地跑出去玩，即使要寫東西，也是抬著頭，大大方方的寫。因為我是有名的樂天派，什么風吹雨打都抵不住我永遠的熱情，可今天的我一直趴在桌子上，低著頭，也不知道在寫什么。她們幾個跑到我身邊，才發現我在哭，她們問我：“格格，你怎么哭了？”

　　我搖搖頭，不想說。這更讓她們擔心了，她們看見了我抄了那么多遍的錯題，明白了我為什么哭，她們安慰我說：“沒關系，還有下一次呢！”

　　見我無動于衷，她們輪流上陣，逗我開心，不一會，我就坐不住了，被她們逗笑了。

　　原來溫暖的感覺是那么偉大，它讓人感到開心、感到陶醉，感到前所未有的飄逸。

　　生活就是這樣，到處充滿溫暖，不知道，你找的自己的溫暖了嗎？

溫暖的作文6

　　微笑盛開在您的臉上，溫暖存留在我們的心里。校長，在我的腦海里往往是個神秘的人。在我求學的九年中，大概只見過校長十次吧。他總是威嚴地坐在高高的臺上，離我很遠，成了我校園時光的局外人。

　　這一個月里，我有幸與張校長見過三次面，而且是近距離的。可以說，他的一言一行完全改變了我原有的校長印象，也讓我在異鄉的土地上感受到了第一抹溫暖。

　　插一盆花吧！帶著七分緊張和三分好奇，我有生第一次走進校長室。屋里出奇的整潔，墻上掛著字畫，桌上、柜子上散落著可愛的小工藝品。沙發也很柔軟。我深深地將自己陷進去，緊繃著的神經似乎也放松了下來，覺得就像在自己家里一樣。

　　沒有想象中嚴肅的談話。張校長從角落里拉出一只大袋子，袋口外露著些細碎的小花。“幫我插一盆花吧！”張校長微微笑著說。這事我喜歡！連忙蹲下身去忙開了。沒有什么講究，愛怎么插就怎么插。不到十分鐘我就完成了。

　　回過頭望著滿臉笑容的張校長，我想，這位校長有點不一樣，平易近人，而且充滿了生活情趣。

　　談談你的愛好……坐在豪華的劇場，校長依然微笑著，以一種平和的語氣問起我的興趣愛好。我說：“設計。”只見張校長的眼睛一亮，興奮地說：“真的？設計是個很好的職業！我也很喜歡設計啊!”

　　校長竟然也愛好設計？真有意思！伴隨著這種融洽的氣氛，我和張校長聊起了未來。在設計方面，張校長知道的可不少！可以說是滔滔不絕如數家珍。張校長不但向我介紹了很多關于設計方面的知識，同時，還告訴我好多他自己的神奇設計。那些設計非常有創意！我聽得入了神，越發覺得這個校長真特別。他全然沒有校長的架子，就像一位慈祥的長輩和自己的孩子談論著未來。

　　溫暖的家宴今年的中秋快到了。學校特意請留校的老師過節，想不到也邀請了我。在宴會上，我見到了張校長。他似乎有些疲憊，說話的語調也輕了許多，或許是太累了。但他依然惦記著那些不能和自己家人團聚的老師們，特意安排了這次宴會。他微笑著說：“我想把學校建設成為一個大家庭。我希望大家把蘇州當成是自己的第二個故鄉，把學校當成是自己的第二個家”。剎時，一股暖流涌上心頭。是啊，我們雖然遠離故鄉遠離親人，但是我們并不孤獨。我們來到了一個更大的大家庭。這里，有故鄉一樣的親人，有故鄉一樣的`溫暖！

　　短短一個月，區區三次見面，張校長帶著他的微笑走近了我，以他的微笑溫暖了我。正如詩里所說的：“微笑盛開在您的臉上，溫暖存留在我們的心里。”我明白了，張校長是以他自己的一言一行，把溫暖送給這個大家庭中的每一個人。

　　我很幸運，能成為蘇州中學園區校的學子。在遙遠的他鄉，我有幸被溫暖圍繞著。我不僅在溫暖中感恩，更要在感恩中珍惜，在珍惜中傳播溫暖……

溫暖的作文7

　　呼——呼——”寒風直往我身子里鉆。我的鼻子被北風吹紅了，耳朵也被凍得沒了知覺，整張臉通紅通紅，我蜷縮在家門口，路上行人很少，媽媽出去做生意了還沒回家。只有月亮照耀著我，一切顯得更冷清了，星星眨著眼睛，赤裸裸的嘲笑我無家可歸。真倒霉，鑰匙忘帶出來了。此時此刻，媽媽的心應該和我一樣寒冷吧。無助的我在寒風中顯得更渺小了。

　　“叮叮叮……”一串清脆的自行車鈴的聲音吸引了我。我伸長脖子向四周望，不但沒看見人影，寒風卻徘徊在脖子邊。“啊嚏！”我很大聲的打了個噴嚏，我就這樣因禍得福了——遠處打出一個人的`輪廓，勉勉強強可以看出“他”是一個三十來歲的女性。碩大的冬帽幾乎蓋住了她的臉，她嘴邊的熱氣還冒著，身邊的自行車跟隨著她的腳步緩緩向我前進。我有些激動，便下意識的站了起來。很快，我在夜晚中看清了她的容貌：柳葉眉，一雙烏黑發亮的眼睛，一個紅鼻頭和一個似笑非笑的嘴巴，“咦？你怎么在這兒，你媽媽呢？”悅耳又標準的普通話拉回來我的思緒。“嗯……媽媽還沒回來……”我又仔細一看：這不是張阿姨嗎？

　　張阿姨看了看四周，說：”天冷，去我家坐坐吧，反正等在這里也不知道要等到什么時候。“北風還直灌我身子，”好吧。“ 隨后，我去了她家。

　　“坐坐吧。”她指了指身旁的椅子，“冷嗎？來。我給你泡姜茶喝。”說著，她便走進了廚房。我看了看房屋的四邊，房屋很寬敞，桌椅和有序的擺放著，柜子和電視擦的閃閃發光。地板很光滑，簡直可以照出你的影子。頭上是水晶燈，燈光在寬敞的屋子里顯得格外柔和，屋里很安靜。

　　張阿姨從廚房里走了出來。我眼前的桌子上擺了一杯姜茶。“喝吧，我家倒是沒什么東西可以招待你，天氣冷，喝姜茶暖身子。”她抱歉地笑了笑。“謝謝你。張阿姨,如果沒有你,我還在和冷風打架呢。”“ 呵呵。鄰里之間客氣什么。你要常來張阿姨家坐坐。你媽媽這么久還不回來，鄰里朋友之間總要互相關心一下的嘛，要不要給你媽媽打個電話？”張阿姨很有禮貌地對我說。“不麻煩您了，媽媽現在肯定正忙著呢。我再等一等吧。”我喝著可口的姜茶，說道。

　　接著，張阿姨又拿了很多水果來招待我。說真的，我有些過意不去。 …… 又過了很長時間，我家門口有了動靜，我往窗外望去：媽媽正在掏鑰匙開門。“張阿姨，謝謝你。我該回去了，媽媽到家了。”“嗯”張阿姨朝我揮手。

　　走出門外，媽媽老遠就看見了我。我朝媽媽跑過去。“媽媽，今天我鑰匙忘帶了，所以我去張阿姨家坐了一會兒。張阿姨還給我泡了姜茶喝。”我對媽媽說道。“這樣啊。”媽媽莞爾一笑，“鄰里之間就需要這樣才好呢，明天我們去她家坐坐吧。”“嗯。”

　　在這個寒冷的冬天，我卻有不一樣的感受，那就是一種溫暖，一種鄰里之間的溫暖，一種充滿愛的溫暖。人與人之間就是需要這種溫暖才會更加美好。

溫暖的作文8

　　從小到大，媽媽似乎成了我生活里的必須品，作業和日常都是由她管理；而爸爸好像是奢侈品，他很少管我，對我的學習也是鮮有問起。當我落寞的時候，媽媽告訴我：爸爸不是不愛我，只是他太忙。但每當我看到朋友們跟父親相處的溫馨場景，還是會忍不住黯然神傷。

　　但那天晚上的“交鋒”，讓我感受到了他溫暖的目光，還有那里面濃濃的`愛。

　　進入初中學業繁忙，周末經常會挑燈夜讀。媽媽在周末時也想好好休息一下，早早的就哄妹妹睡覺了，而我在房間里拼命地趕作業，沒有留意，家里還有人在陪伴我。終于是最后一科作業了，瞄了一眼鬧鐘，已經11點了，我繼續奮筆疾書，只想著把作業快點寫完。

　　這時爸爸進來了，他走到我跟前，看了看我，扭頭走到床前，拿起了我的外套，說：“夜里涼，穿上吧。”我正寫的起勁兒，裝作沒有聽見，手中的筆還在繼續游走。爸爸站在那里，見我沒有停筆的意思，就走到我身邊，把衣服披在了我的身上，然后又說：“穿上吧，不急這兩秒鐘，凍感冒了還得吃藥呢，不劃算。”我被爸爸的話逗樂了，也被爸爸的堅持打敗了，只好停下筆，穿好衣服。他看我穿好了，就扭頭離去，我長出一口氣，趕緊繼續寫作業。

　　突然我碰到一個難題，左思右想，還是沒有思路。

　　正在這時，爸爸又進來了，兩只手捧著一袋純牛奶，走到我跟前，不容分說地說：“趁熱喝了吧。”我心里正煩，接過來頭也不抬，放在了桌子邊上。正準備繼續做題，爸爸又拿起那袋牛奶，遞到我手里，我抬頭看見他堅毅的臉龐，但目光卻是充滿關切，好像我不喝，他就不走，我又一次被爸爸的堅持打敗了，一口氣喝完了牛奶。只見他伸手拿起空袋子，注視了我一會兒，就扭頭離開了。見他出去了，我起身把屋門給關上，再次開始攻克難關，終于在我的左沖右突中，找到了線索，我絲毫不敢放松，生怕下一秒給忘了，真想一秒鐘得出答案。

　　這時，門打開了，又是爸爸。我氣不打一處來，“你這么晚了不睡覺，老來攪合什么，煩死了。”爸爸愣在那里，眼里滿是吃驚，卻又欲言又止。見我沒好氣給他，扭頭出去了。寫完作業，匆匆洗漱后，我就睡覺了，把剛才的一幕，忘得一干二凈。

　　第二天早上起床，爸爸已經上班了，餐桌上放著我最愛吃的香蔥大餅，我坐在餐桌旁津津有味地品嘗著美食。媽媽突然問我：“你昨天晚上為什么睡得那么晚？你爸爸坐在屋里等不及，歪在床邊睡著了，今天早上起床他還在給我說，不要讓你睡的太晚，要合理分配時間，早起專門給你做了蔥油餅，還說得給你買點好吃的補補。”昨天晚上的一幕又浮現在眼前，爸爸目光里的溫暖讓我的心頭一緊，嘴里的大餅更香了。

　　人都說父愛是高山，很深沉；父愛是大海，很廣闊；父愛是草原，很遼遠。我想說，父愛就是身后那道溫暖的目光，不打擾、不離棄。

溫暖的作文9

　　在那段溫暖的日子里，一回頭，便能遇見那明媚的暖陽！

　　——題記

　　陽光不知何時已灑進了屋內。窗外，在藍天的映襯下，幾只小鳥正嘰嘰喳喳地玩鬧著。我平復了一會兒心情，有些緊張地走向屋外。今天，我將迎來一場重要的考試——小升初考試。

　　咦，不對，怎么好像少了些什么？走出單元門，望見樓下的黃爺爺正興致勃勃地打著太極操，而那他隨身攜帶的迷你音響已被關至靜音。少了那催促我起床的太極音樂，我竟有些不習慣：“黃爺爺，這音響……”“這不是你這伢子小升初嘛！好好睡個覺，好好考試。”黃爺爺停下來了動作，像我笑了笑，豎起了他那飽經風霜的大拇指。我覺得心里熱熱的，好像有什么融化了一般。

　　黃爺爺的話語是最優美的音樂，趕走了迷惘與黑暗，給溫暖留下了印記。

　　再向前走，我又看到了那如同風景一般的人和物——陽光下，阿婆坐在竹椅上，面前是一個不知經歷了多少歲月的陶爐。阿婆輕揮蒲扇，一陣帶著中藥的氣息彌漫在空中。輕輕吸了一口那藥香，不禁感慨：這氣味，伴我走過了多少個日月呀！阿婆已然發現了站在一旁的我，拉著我在她的身邊坐下：“妮子今天要小升初了？”我輕輕地點頭。“考試的時候一定要小心，莫要馬虎大意。好好考個名次回來，讓那些說三道四的男人們瞧瞧！誰說女子不如男！”說完，阿婆蒲扇輕揮，那白霧便散開，為我讓出一條前行的路。我走了幾步，回頭看去，阿婆拿著那蒲扇，就像一個經歷時光打磨的藝術品，道道皺紋間，寫滿了光明。

　　阿婆的蒲扇，是為我指出前進之路的小太陽，帶來我光明，帶給我溫暖。

　　走出小區門，坐公交車，去學校……這熟悉的一幕幕，突然都刻上了不一樣的含義，那是對未來的期望，那是最明媚的暖陽。

　　恍惚之中，肩膀已被人拍了一下：“喂，想什么呢？今天一定要好好考試，千萬不要怯場哦！”我回過頭去，是小學的班長靜。

　　我笑了。是的，我為什么要害怕呢？在那段溫暖的日子里，我收獲了親人的鼓勵，鄰居的關愛，同學的'關心……我已然收獲了很多。為什么要害怕考試呢？

　　學校到了，我和那些人群一起，走向了更為溫暖的未來……

　　后來我才知道，那不是她寫的，是一首歌。

　　第四頁……

　　我花了一個早晨看完了我的同學錄，品味著她們的贈言，追溯著小學時那段溫暖的日子。記得也是像今天這樣的陽光，小學的我們在操場上互相追逐，穿梭在草長鶯飛中。臟兮兮的小臉，除了純真還是純真；靈巧肥嫩的小手，除了探索還是探索；炙熱血紅的心臟，除了熱情還是熱情。

　　那段溫暖的日子里，我們手握手躺在草地上，玩著丟手絹，跳著橡皮筋，追著紅蜻蜓。那段日子里，我們盡情地瘋，盡情地玩，盡情地淋濕自己，盡情地揮霍時間。

　　那段溫暖的日子里，我們可以無限幼稚，可以帶著光榮的紅領巾，可以哭的大聲，也可以笑的燦爛。那時候，我們是祖國的花朵，是祖國的希望！

　　那段溫暖的日子里，我們攜手走過了童年，告別了夏夜，長出了想象的翅膀，伴隨著無憂無慮，似乎永遠也長不大……

溫暖的作文10

　　窗外，冷風與落葉相伴；窗縫之間，冷風一絲絲地吹進來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗干燥和爆裂的潤膚露。突然看到樓下一位中年婦女，在冷風中不斷的搓著自己的手，不禁讓我想起哈哈哈手。

　　小時候，我總愛牽哈哈哈手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著哈哈哈手。因為只要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就會扯著哈哈哈手，讓她為我買這買那的。如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，向她撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。

　　小時候，每次牽著哈哈哈手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。

　　伴隨著我的長大，牽哈哈哈手，似乎也不再出現了；哈哈哈手也逐漸粗糙和蒼老了......

　　初三的三年里，哈哈哈手一直在我身邊，陪伴我，幫助我......每次回到家，只需要我把書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次做完作業，我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上，就可以了；每次我睡覺醒來，只需要將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我.......就這樣，初中三年我僅僅為我的學習動過手外，似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因為，每一件事情都有哈哈哈手在我的身后為我打理。

　　然而在今天，哈哈哈手已經不再那么靈活了。由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，引發了對媽媽身體病害的大襲擊。哈哈哈手因為某些原因，總是在無規律的麻木，有時候，手似乎一點知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時，連拿起碗筷的力氣都沒有。每次回到家，看到哈哈哈手不停地抽搐時，我就會吃力的抽動她的`手，不停地拍打她的手掌，知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。

　　現在的我，已在學校住宿了。在學校，每次吃飯，都得自己去排隊打飯，吃過飯后，都得自己將它洗干凈；每次洗完澡，都得自己洗衣服，即使天氣很冷，水像冰一樣，我也得親自用手把衣服洗干凈；每次做完作業，我都懂得自己去收拾了；每次睡覺醒來，也懂得去疊好被子，放好睡衣了......每一件事情我都學會親歷親為了。

　　可是，僅管了我已經懂得了這些并做到了這些，但哈哈哈手也不會變回像以前那樣了......正如我度過的初中三年那樣，我的人生再也不會有第二個初中了......

　　想到這里，我的眼圈紅了，淚水順著臉頰滑落下來，化作了冬天里的有一股冰泉，冰冷而清晰。

　　哈哈哈手經歷滄桑，經過歲月的考驗，已經變得不堪驅使了。可是，依然那么的溫暖，安全......

　　媽媽，以后，就讓我來牽著你的手，讓我來為你洗衣，為你做飯，為你疊被，為你做一切你曾經為我做過的一切吧！

溫暖的作文11

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠，美而不張揚。

　　記的在一個烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的`鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊，準備去做課間操，這時，廣播播出了一則通知：“同學們，因雨天操場濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個同學喊到。安靜的學校頃刻間被歡呼聲淹沒了。

　　這時，老師跑來說：“喊什么喊，快回教室寫作業！”所有的同學都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業。終于快寫完了，可就在關鍵時刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個水桶—七上八下，時間一分一秒地過去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時一雙細膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說：“你鋼筆是不是沒水了，用我的吧！”

　　我猛一轉頭，原來是我們班的助人之星–許力丹，我充滿感激地說：”謝謝你，我會很快還給你的！”，她甜甜地笑著說：“沒關系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業寫起來也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業。

　　從她身上，我學會了我們要無償地給予他人幫助，并讓這種精神永遠傳遞下去！

溫暖的作文12

　　步入初中生活一個學期了！

　　一個學期里，酸甜苦辣，喜怒哀樂點綴著我們的內宿生活——一棵茁壯成長的樹。每一個成員，都為宿舍付出自己勤勞的汗水，同時，收獲了很多，很多……我們學會了自律，因為有老師的信任；我們學會了分享，分享自己的快樂、幸福；我們學會了分擔，分擔別人的憂愁、悲傷；我們學會了感恩，感恩別人的給予、幫助；我們學會了給予，在他人最需要的時候；我們學會了……一切的一切，都是因為內宿生活，讓我們長大了。

　　宿舍仿佛是我們的另一個家，十二個人組成的溫馨的家，我們情同親姐妹，團結互助。生活中，每一個人都默默地為宿舍付出過，才使我們的家庭如此美好。

　　記得那一次中午，我們大家都收拾好了東西，打理好內務，看看鐘表，還有二十分鐘。我們當然不愿意聊天浪費時間，社長提議：“各位，咱們做做公益事業怎么樣？掃樓梯去！”“好嘞！咱走著。”大家便跳下床，忙活了起來。你借借掃把，我借借拖桶，你放放水，我洗洗拖把，完成準備工作。一個個都飛快地沖到樓提前。舍長像個發令官：“你，二樓。你，三樓……”

　　大家便跑到自己自己的“工作崗位”上忙得不亦樂乎，身上的一滴滴汗淌到地上，一瞬間便被拖把混進了自來水中。額頭滲出好幾滴汗水，流到嘴角，明明是咸澀的，卻好像品出了甘甜的味道。剛洗過澡，衣服，卻是濕的，大家也毫不惱怒。手有些酸痛，腿有些沉重，可臉上卻始終洋溢著笑。

　　不一會兒，地板已經很干凈，似乎正閃閃發光，倒映著我們的身影，嘴角輕輕一揚，我們說說笑笑地離開了。就像什么事也沒發生過，我們仿佛看到，下午老師、同學看到樓梯如此干凈的樣子……

　　這個學期里，不乏有幾次同學遇到麻煩，我們同樣默默的在背后幫助他，給他一雙溫暖的手……

　　那天早晨，我回到宿舍，突然發現舍長躺在床上，用枕頭捂著肚子，手里緊緊的握著一個杯子，一旁還有一張放著藥片的砂紙。她的頭發很凌亂，似乎在床上翻滾了好幾次，頭上逼出了好幾顆豆大的汗珠，嘴唇灰白灰白的，平日里紅潤的.臉色變成了青色。她的眼睛閉著，眼淚從縫隙里溢出。我嚇壞了，連忙湊上去問，“舍長，你怎么了？你吃早飯了沒？”她無力地搖搖頭，輕輕咬著下唇說：“肚子痛……”“這個是藥吧！你吃了嗎？”“恩……可……還是痛……水……”我連忙笨手笨腳地盛了一杯水，遞給她，把他扶起。這時，幾個舍友都陸續回來了，我結結巴巴的把事情說完，小琪鎮定地說，“你們先去把老師找來，我們在這里照顧一下舍長。”老師很快便趕了過來，拿來雙飛人，讓舍長配水服下3滴。一會兒，舍長便吐了。看樣子好多了，我們才舒了一口氣。

　　一次又一次，舍友默默的付出溫暖了我的心房，我輕輕地說一句，謝謝你們。

　　又將進入新的學期了，我深信，我們的宿舍會在溫暖中越來越美好。

溫暖的作文13

　　溫暖是一種火，點燃人與人之間的感情；溫暖是一種愛，激發人內心的善良。我曾經也被溫暖過。

　　記得在五年級時，我要代表班級，去參加學校運動會的四百米跑歩比賽。每天的體育課上我都努力練習，希望能為班級爭光。

　　正式比賽那天，觀眾特別多，我不由得緊張起來，開始左顧右盼，突然，我看到了媽媽那張慈祥而又美麗的面孔，頓時心靜了下來，給了我極大的充滿了溫暖。裁判員舉起右手，大喊預備，跑砰！”槍聲響起，一排同學沖了出去，剛開始我一馬當先”，但是漸漸地我慢了下來，感覺腳已經不是我自己的了，腿像拉著一袋沙子一樣，根本邁不動。

　　忽然腳下被什么一絆，我一頭栽了下去，重重地趴在了地上。幸好，手先碰到地，要不然就頭破血流了。這時，發生了讓所有人都驚訝的一幕，比我跑的.慢的那位同學竟然停了下來，把我扶起來，一起走到了終點，距離終點還有一米的時候，她把我輕輕地推了出去，直到我的腳踏過了終點線后，她才走了過來，我話到嘴邊，但是又停住了。她沒有解釋，而是把我扶到了媽媽身邊便走了。

　　后來，我了解到，那個女孩就在我們班隔壁的三班，我跑了過去找到了她，不解地問：那天比賽時，你明明可以比我先過去，為什么要讓我先過？”她平靜地回答道：因為我覺的，你比我更值得獲得這個稱號。”

　　我一直記得那句話，那場比賽。溫暖就是這樣，人和人之間心靈的美好碰撞就會產生快樂。要是人人都多付出一些愛，世界就會變的更美好。

溫暖的作文14

　　轉眼間，我已經上初中了。小學的時光過得可真快。我還沒有反應過來，這六年就像一只脫了弦的箭，不見蹤影。

　　在我這半年學習的生活中，我收獲了許多好朋友，其中有一位是隔壁班的同學，他個子不高，有些胖，呆呆的眼睛上架著一副寬大的眼鏡，無論你說什么他都是笑瞇瞇的，一副與世無爭的憨厚神情，看起來可愛極了。我們之間發生了一件小故事，或許他早已經忘記，但每當我想起時，心里都暖暖的。

　　記得那是一個早晨，校隊訓練剛結束，我立馬換了道鞋沖向食堂，食堂只有幾個阿姨分散在角落或擦桌子，或清理衛生。就要上晨誦了，我只能放棄我喜歡的熱牛奶，隨便打一碗湯，一口喝下去，再抄起兩塊兒三角餅，一邊吃一邊跑向教學樓。

　　我的肚子隨著時間越來越扁，只能在下課的時候給里面裝點水。終于到了大課間，我頭也不回地沖向小賣部。居然特別不幸的在樓下遇到正在值班的體育老師。他還是帶著那個方形鏡框的眼鏡，但是每一根頭發都精神抖擻的挺立著，看起來愈發的短了。他看著我，語氣堅決而緩慢地說：教學區域內不能奔跑，請從你開始跑的地方重新再走過來。

　　我垂頭喪氣，卻又不忍心放慢腳步，提起全身的力量又鄭重的放在兩條腿上，終于越過老師，悄悄回頭確定他沒有再盯著我，撒腿就沖向小賣部。

　　我精挑細選了面包和飲料，等著排隊付錢，終于，輪到我了，我不慌不忙的把手塞進口袋，嗯？我的錢能呢？應該在另一個口袋里，我再一摸，還是沒有。嗡我瞬間感受頭腦發木，雙手開始滿身亂摸，怎么也找不到。

　　我不知道如何緩解這尷尬的氣氛，回頭又看到一雙雙望著我的眼睛，簡直渾身發熱，只能無奈的小聲對老板說：對不起，阿姨，我的錢落在宿舍里了。我不買了。接著看也不敢看老板，低頭向門的方向移動。

　　唉！都說人生的大起大落讓人措手不及。可他們至少還有一個大起，而我呢？卻只有兩個大落！

　　就在我又折回宿舍的路上，遇到了他。那一雙笑瞇瞇的眼睛和憨厚可親的笑容。他看到我很高興，快步迎上來問道：嗨，你去買好吃的'了吧？你買了什么？我告訴你啊，小賣部新上了一種漢堡，也叫香辣雞腿堡，雖然沒有肯德基的漢堡脆，但是也很好吃，最重要的是，它只要5塊錢

　　我越聽越餓，真想讓他立刻住嘴。哎，可他又沒做什么，我只能尷尬的打斷他：我什么也沒買我忘記帶錢了。真倒霉。我不由自主的又說了句。

　　他聽到之后愣了一下，然后拍著我的肩膀豪爽地說：怎么不早說，我這有，我請你吃，等你從宿舍取錢出來就該上課了順勢拽著我的胳膊，拉我又朝小賣部的方向跳去。

　　這件事特別小，小到有一天我可能也會忘記。但是他當時爽朗的聲音，拉我去小賣部時的表情，我大概不會忘。因為那一刻的溫暖讓我覺得我應該用很多次很多次的溫暖去回報他，也想把這樣的溫暖帶給其他的同學。

溫暖的作文15

　　今日的下午，與別的周一下午有些不同，因為它被我們垃圾分類的項目課所占領。

　　想想，我們之前準備了四五周的家伙，今日便要做個了結，我緊張不已：“萬一“H”同學那天王一會兒上課又來一根筋、死腦子怎么辦？萬一我們去講的20xx級（3年級）5班也有四大金剛如何辦？萬一那些三年級同學對我們講的游戲毫無興趣，這又怎么辦？……”

　　時間不等人，匆匆地拉開了我們上課的序幕，我發現事情并沒有我想的這么糟。雖然這“H”同學一會兒蹦過來，一會兒跳過去，一會兒在黑板上畫畫，一會兒把垃圾卡片玩玩，一會兒又為所欲為地在臺上非要爭個你死我活，一會兒又在臺上高聲吼幾下……

　　幸好，三年級的同學對“H”同學的嘩眾取寵熟視無睹，端端正正地坐在下面認認真真地聽課，認認真真地跟讀，認認真真地問答問題。這里沒有四大金剛，也沒有“H”同學的戲迷。

　　在玩游戲之時，三年級同學并不介意我們畫得爛，而是對是否會被K0重視得不得了。令我印象最深的'是岳西貝。她每次在辨認的時候都會緊張至極，每當我們告訴她：“選對了！”并且鼓掌時，她又會如釋重負。當然也有幾個男生一鼓作氣，身子一旦在“垃圾桶”前，垃圾卡就已經在“垃圾桶”之中。

　　啊，外面射入了幾方陽光，我剎時感到無比溫暖，這是在我們班從來沒有的，對他人成果的認可的溫暖和興奮。

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